河南政法大学是几本永城职业学院校企合作专业怎么样？就业保障和未来就职企业资源怎么样

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-07 09:32 标签： 河南政法大学是几本

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2016年永城职业学院校企合作方案

校企汇10年致力于帮助企业与学校开展校企合作、联合办学、共建专业、教育投资、订单培养、冠名办班、设立大学生创业基地、产品等服务。并与永城职业学院合作共同开班校企合作班，为学校和企业解决企业招工难、学生就业难的问题。

二、永城职业学院校企合作阶段建设任务

完成实训基地教学体系设计

制定完善学院校企合作的总体规划和各项管理制度

做好校企合作的合同管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理

提出学校重点校企合作实训基地、合作项目建设的建议，提供院长决策

督促对重点校企合作实训基地建设、合作项目开展情况的调查研究工作，适时为其提供各项服务

做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作

工学交替的学校人才培养模式的创新工作

组织和督促各系校企合作工作的开展、做好校企合作的协调和协作工作

做好校企合作网站日常维护工作

定期编发学院校区合作简报，及时通报校企合作的动态和信息，实现校企合作信息共享

对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证

对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历

管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展

提出本单位重点校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案，供学校决策，并按照学校校企合作处提供的校企合作协议版式，起草校企合作协议，协议签署后及时交校企合作处备案登记

负责本系在校企合作项目实施期间，学校资产的保值增值

明确学习资产的权属，明列仪器设备清单

三、永城职业学院校企合作协议内容

为响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分利用校企双方的优势，发挥学校教育系统性的优势，为社会及企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在公平、公正、合理、平等自愿、充分酝酿和理解的基础上，经双方友好协商，现就永城职业学院校企合作事项达成如下协议：

（一）服务企业原则。为企业服务是学校的宗旨，也是打开专业校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校要主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、参与企业技术研发，积极为企业开展培训，急企业之所急。

（二）校企互利原则。校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

（三）统一管理原则。校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，实施统一规划、统一实施、统一管理、统一检查考评。

（四）校企互动原则。“以教学为中心，以企业为重点”，以服务换服务，双方共赢。企业参与学校人才需求调研、专业开发和培养目标设计、培养方案设计、专业课与实践课教学。

校企双方合作培养是人才培养根本途径之一，甲、乙双方作为专业学生人才培养的双主体，共同完成人才培养的过程。

（一）共同制订工学结合的专业人才培养方案

体现职业性、实践性和开放性的要求，校企双方合作开展行业调研，根据企业岗位的要求，实施典型工作任务分析和行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计，重构工作过程导向的课程体系，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，形成工学结合的人才培养方案，企业深层次渗透到“认识实习——专门化实习——毕业顶岗实习”的社会、企业环境下的人才培养过程。

（二）共同制订专业校内外实践教学基地的建设方案

本着职业性、技术性、共享性、开放性的原则，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，制定满足课程实践教学、生产性实训或仿真实训的需要的校内外实践基地初步方案。

根据自身对专业高技能人才和行业的了解，对实践教学基地初步方案提出合理化建议，并指导永城职业学院完善方案，并根据自身条件为课程的实践教学提供真实的工程环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

永城职业学院义务和权利

1．利用学校宣传资源，发布企业方相关信息，并为企业方提供掌握的有效信息。

2．专业教师及永城职业学院培养的各类人才资源均可为企业方优先服务。

3．为企业方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件，提供实验室条件和科研手段为企业方的生产服务。

4．负责制定学生实习教学计划、教学（考试）大纲，提供教材及教辅材料。

1．应企业方要求，可在永城职业学院挂牌设立“人力资源培训基地”、“永城职业学院校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为永城职业学院学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导，尽量为永城职业学院实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。

2．为永城职业学院的专业建设和教学提供咨询服务，为永城职业学院专业教师的实践锻炼提供条件。

3．提供掌握的有效信息。

4．优先招聘、推介永城职业学院毕业生。

1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。

2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。

3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。

本协议有效时间为壹年，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。

四、校企合作考试习题参考

第1题：下列句子运用的修辞手法依次是（ ）

①它肯定会是一部心血凝结成的作品，字字都能滴出血和泪来。

②梦中有欢乐，也有痛苦；有亲情也有离别；有成功，也有失落。

③打开知识宝库的钥匙——书目。

④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A.⑴拟人 夸张 ⑵排比 反复 ⑶比喻 ⑷通感

B.⑴比喻 夸张 ⑵反复 拟人 ⑶对比 ⑷比喻

C.⑴比喻 夸张 ⑵排比 反复 ⑶通感 ⑷比喻

D.⑴拟人 夸张 ⑵反复 拟人 ⑶对比 ⑷通感

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

下列句中的词语解释不正确的一项( ) A. 范增数目项王 目：使眼色B. 而听细说 细：细微C.旦日从百余骑来见项王 从：使......跟从D.常以身翼蔽沛公 翼：像鸟的翅膀

第3题：下列表述，符合原文意思的一项是（ ）

A．运用现有的检测技术，我们在饮用水中发现了756种威胁人类健康的有机化合物。B．目前我国每年因饮用水不安全造成的经济损失，已经达到当年GDP的1％。C．先进的水处理工艺能让人们喝上放心水，但无法从根本上解决饮用水安全危机。D．膜处理工艺先进，和传统工艺相比，水的过滤量可提高1倍，出水更快。

第4题：对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是（ ）

A．待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了。（记叙）B．赵国的长城东起于代，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙为止。（说明）C．足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。（议论）D．人类啊，若是继续滥用战争，你终将坠入万劫不复的深渊。（抒情）

第5题：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。译文: (2)家居,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。译文:

五、其他校企合作成功案例

黄河水利职业技术学院、平顶山工业职业技术学院、河南职业技术学院、商丘职业技术学院、河南工业职业技术学院、河南农业职业学院、郑州铁路职业技术学院、开封大学、河南经贸职业学院、漯河职业技术学院

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