年山东省中小学教师远程研修
要囿对课堂观察现象的细节及综合描述可以从某一节
课或几节课中选取一个或几个观察点来阐述;
要体现观察点选点。如可从学生学习、敎师教学、课
程性质和课堂文化等维度来进行观察再选定视角和观察点;
要有对观察结果的分析。如总体评价、主要优点、教