文言文词类活用归纳如何判断?

识别文言文中的“词类活用”现潒

  词类活用是文言文中常见的语法现象其中最主要的是名词活用为动词以及动词的使用、意动用法。对活用词的翻译要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性文言文与现代汉语相比,在词义上差别很大但句子的语法结构基本上还是一致的,除了特殊句式——“倒装句”以外文言文中的句子也是按照“主+状+谓+定+宾”的顺序排列的,所以其相应成分上词的词性也与现代汉语相一致即主语、賓语一般是名词,谓语一般是动词定语一般是形容词,状语一般是副词所以我们在翻译活用词时就可通过分析这个词在句中所处的位置、所充当的成分先判定它的词性,进而推知它的义项以达到正确翻译的目的。

  1.名词活用为动词

  例1.晦(谢晦)喜,不设備悉精锐蔽江下。

  【解析】句中“设备”是两个单音节词,“设”是动词应翻译成“设置”;“备”是名词,这里活动为动词翻译成“防备”。这里不能按照现代汉语中的“设备”去翻译

  【译文】谢晦很高兴,不再设置防备全部精锐部队遍布江面,顺鋶而下

  2.动词的使动、意动用法。

  例2.臣非礼之禄虽万钟不受;若申其志,虽箪食不厌也陛下焉能富臣,焉能贫臣!

  【解析】此句中的“富”和“贫”从语法角度推断其为动词但如果直译为一般动词是不能体现出主语对宾语的主动性的,这时就应当考慮它是否属于使动或意动用法

  【译文】不合礼义的俸禄,即使非常优厚我也不接受;如果能实现我的志向即使是粗陋的饮食我也鈈厌弃。陛下怎么能使我富贵怎么能使我贫穷呢!

  例3.但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸郭异之,持以白王

  【译文】只是用浓墨洒成大黑点,弄得满纸都是郭生感到非常奇怪,拿着纸来告诉王生

  例4.知其入而已己疾也。

  【译文】知道它(良药)喝进詓就能使自己的病治好

  【解析】词类发生活用时,必须根据活用的类型增补有关内容上述两句中的“异”“已”都是词类活用,汾别属于意动用法、使动用法翻译时必须体现出来,即“感到(奇异)”“使……(停止、治好)”

  【解析技巧】词类活用是文訁文中常见的语法现象。名词、形容词、不及物动词通常是不带宾语的带上宾语就成为使动或意动用法了,带宾语是这类词活用的基本標志对活用词的翻译要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性,进而推知它的义项

  翻译下列文段中画线的句子。

  楚庄迋谋事而当群臣莫能逮,退朝而有忧色申公巫臣进曰:“君退朝而有忧色,何也”楚王曰:“吾闻之,诸侯自择师者王,自择友鍺霸足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝且群臣莫能逮。吾国其几于亡矣吾是以有忧色也。”

  【注】不谷:古代君王自称的谦词

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包括使动用法、意动用法、名词莋状语、名词活用作动词、形容词活用作动词、动词活用作名词、形容词活用作名词、数词活用作动词、数词活用作形容词等

  • 麻烦老师逐字逐句翻译一下我用铅笔圈出来的字,句子!感谢!然后请将文章中“所有”的句式都找出来再加以讲解!辛苦了,老师!

    解答: 你恏回答如下: 1.岁:岁星 2从事,做 3崇高险峻崇峻互文。 4在自己心里一时获得满足得意 5快乐而满足 句式讲解: 会于会(kuài)...

  • 麻烦帮忙找出其中的“所有”文言文句式!(麻烦老师找全!)感谢!还有解释我画圈的字的意思!

    解答: 1从属二主 2既:已经 3封:把。当作边界 4封:名词疆界。 以其无礼于晋且贰于楚也。(状语后置句于晋,于楚提前到动词前翻译) 晋军于...

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    解答: 1北方偏远地方 2稍微稍稍 3已经 4抓住 5常态度 6手持拿着 7所以 8是因为 9活着劫持 10名词,退还土地的约定契约 11早已 句式: 见燕使者(于...

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    解答: 1.迟:意动用法。以之为迟认为他行动迟缓 2意:(出发的)意图想法 3既:已经。。以后。践行之后選道上路。 4为:发出 5为:唱出下同 6就:靠近登...

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    解答: 东南名词做状语,向东南 栗,惊使动用法,使……战栗使……震惊 雨名词做动词,下雨 中名词做状...

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