机械摆钟为什么都是摆钟每分钟摆动多少次60次。

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8 制作一个一分钟计时器

机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。

1.观察摆钟内部的构造

2.制作一个计时一分钟的简易摆钟

1.体验研究计时工具带来的乐趣,认识到科学必须与技术结合才能更好地发挥作用。

2.认识人类研究和发展计时器的伟大历程,感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。

1.培养学生研究的兴趣。

2.培养学生的动手操作能力。

认识机械摆钟的基础工作原理,并小组制作一个计时一分钟的简易摆钟。

制作一个计时一分钟的简易摆钟。

教师:机械摆钟部件、自制一分钟简易摆钟成品、课件。

小组:一分钟简易摆钟组件套装。

1.通过近几节课的学习,我们已经知道了摆具有等时性,我们还知道了通过控制摆长,可以控制摆的快慢。那么摆钟又是怎样把摆的这个特性应用进去,制造出摆钟的呢?

2.设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动,几世纪以来的时钟都是利用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。摆钟的摆锤是怎样带动指针一直以相同的快慢移动的?

二、观察摆钟齿轮操纵器

1.带着上面的问题,自学课本P64——65内容。

3.师指出摆钟的几个重要部件:摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮。并结合插图引导学生发现这些部件在摆钟工作时是怎样运动的?

4.要求学生进行描述。小组内描述到独立描述。

5.播放收集到的相关录象资料,加深学生理解。

三、制作一个一分钟计时器

1.看了摆钟的内部结构,知道了摆钟的工作原理后,我们也来做个简易摆钟吧。

揭题:制作一个一分钟计时器

2.我们需要哪些部件?齿轮的齿数取多少个合适呢?要让这些部件灵活谐调地运作起来,在制作过程中要注意些什么呢?

3.怎么样让人一看就知道时间呢?看来我们还得给这个一分钟计时器装上指针和刻度。

4.用自带卡纸等其他材料进行仿制。

5.摆钟的计时已经精确到了秒,它是人类计时器发展史上伟大的突破,但是随着人们对时间精确度要求越来越高,需要更精确的计时器。让我们接着看看计时器的发展历程。

教学反思】本节课中,我让学生通过调节摆长,并对自己制作的摆钟一分钟摆动的次数进行测量,直至精确,从而体验研究计时工具带来的乐趣。由于摆具有等时性,长期以来人们用它来制作钟表。但是要使摆钟能精确计时,还必须利用机械技术。组织学生观察摆钟的内部结构,了解摆钟是怎样利用齿轮操纵器完成计时工作的,这对学生的学习是很有利的。

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