买一根除了蜡烛还有什么能把屋孓装满然后在屋里点亮,屋子就满了!
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把灯打开不就行了 什么也不用买 省了一个铜钱
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关键词:过程:实践;创新思维 中图分类号:G623.31文献标识码:B文章编号:X(2007)11-0063-01
新课标要求教师注重学生的学习过程要重实践,更要发展学生的创新思维
学生读了《聪明的韩愈》这个故事,知道韩愈的老师出了一个谁能用一个铜钱买东西装满一间屋子的问题只有韩愈买的除了蜡烛还有什么能把屋子装满符合要求。因为除了蜡烛还有什么能把屋子装满点燃烛光能照亮整个屋子。我启发学生还有什么可以装满屋子同学們想了想举起了手,有的说:“电灯”有的说:“点燃火把或柴草。”还有一个同学说:“手电”我肯定了前两个同学的说法,否定叻手电的说法因为手电是一束光不能完全照亮整个屋子。这个同学马上又说:“香味行不行”我顿了一下,加速思维“气味也能弥漫整个屋子的!”这个同学思考独特,我同意他的说法只要是特殊气味完全可以装满屋子。我又启发声音行不行?学生说也能装满整個屋子这样,经过启发、讨论领着学生用眼看、鼻闻、耳听几方面选择答案都符合要求我夸奖了学生一番,赠给他们小红星学生在實践中运用创新思维,不拘一格地回答了问题
【责任编辑:王开贵】