f繁分数的化简化简

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繁分数的化简的教学,是在学生学習了分数四则混合运算之后进行的繁分数的化简的意义和化简与分数的意义、分数与除法的关系有着密切的联系。因此,我在教学中,紧紧抓住这一联系,运用“发现法”引导学生亲自探索繁分数的化简的概念,亲自发现化简繁分数的化简的方法和道理,从而达到使学生既长知识又長智慧的目的一、抓住新旧知识的联系,提出问题,揭示繁分数的化简的概念。繁分数的化简的产生,是以

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