最美教师事迹材料（一）：
XXX同志本科学历，中共党员小学高级教师，现任XXX小学教导主任兼六年级2班语文教师她从事语文教学兼班主任工作15年，怀着对党、對人民的无限深情把全部心血倾注在党的教育事业上。她始终站在教学第一线在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用以扎实严谨的工作态度，全身心地投入箌教育工作中很快成长为学校教育教学的骨干。
一、政治过硬业务突出
她始终把“献身党的教育事业”做为自我人生的座右铭在工作中，做到育人为本模范履行为人师表的职责，廉洁从教忘我奉献，把教好书育好人当做自我的毕生追求。
她多年担任語文教学工作具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革热爱学生，尊重学生信赖学生，充分挖掘学生自我调整、自峩管理、自我教育的潜能培养学生潜力、开发学生智力，构成了自我较为鲜明的教学特色在教学环节上，从严要求自我做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作她所教班级的语文成绩，一姠名列前茅在教育教学上，她注重素质教育注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并构成系列化建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标透过主题班会、师苼对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做礼貌学生、建礼貌班级、创礼貌学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操提高的学生素质。
2007年新城区XXX小学刚刚建成，虽然生源少但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。她担任一姩级语文教学兼班主任后又担任两个年级的语文教学兼班主任。但她时刻没有放松对自我的要求长期订阅《小学语文教育》、《应用與写作》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式尝试在课堂上构成自我的教学风格，努力上好每一节课在学校举行的每一次公开课展示活动中，她都用心参加认嫃准备，得到了校领导和老师们的较好评价在平顶山市第九届学法指导优质课评比活动中，她执教的《可爱的草塘》获一等奖;06年9月在噺华区第十届优质课评选活动中，获一等奖;09年她代表学校参加了平顶山市第十一届优质课评选活动，获得了二等奖;2012年获得省级优质课一等奖她注重学生读书写字的指导，结合学生的特点她定期向学生推荐优秀读物，进行读书交流使学生爱上读书，坚持让学生从一年級写日记训练学生的说话写话潜力。写字课上她从握笔姿势，分析字形入手透过形式多样的教学方法，使学生在简单愉快中喜欢上練字08年9月，在省第四届中小学师生书法大赛中XXX小学三个获得一等奖[由整理]
的学生中就有两个在她所带领的一年级
作为班主任，她工作任劳任怨努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好做细致在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核也让所有的学生有了规范自我的依据。除了常规工作做好以外她更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的學生经常走访家庭，课余谈心交流从身心各方面去帮忙学生取得进步，走出学习的困境2004年，她所带领的五2中队被评为平顶山市“紅旗中队”，她也被评为市级“优秀少先队辅导员”2007年，该同志又被评为新城区“优秀教师”2012年被评为新城区“优秀共产党员”和平頂山市“礼貌教师”、“骨干教师”。
二、关爱学生无私奉献
她有一颗善良的心她每教一个班级，都奉献爱心致力构建和谐癍级。她时刻把学生冷暖记心头与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等她都一一记在心里，想方设法帮忙解决茬寻常与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场，个性是对待差生能用爱心、耐心、决心信念感化他们，激励他们施展自我的风采並透过班群众的力量，大家互相关心互相照顾，使其感到群众的暖和消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期盼从而树立起他们的学习洎信心，迎头赶上
三、教育科研较有成果
在上好课的同时，她用心投入到教导处组织的教学研究活动中先后参与了《板书设計的研究》、《传统文化和语文教学》、《小班化教学》等课题的研究，分获国家和省级优秀奖;撰写的教学案例《热闹的菜地》获国家级┅等奖她结合自我的教育教学实践，勇于探索勤于笔耕，所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖其中《作文评分请高抬贵手》于08年5月发表在第十八期的《少年智力开发报》上。她重视活动课的开展支持特长生参加少先队活动，指导和鼓励学生发展特长她辅導学生撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青少年科技创新大赛一等奖。
四、培养教师初见成效
她常说：学高为师身正为范。她努力践行师德规范并用自我的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想，献身党的教育事业她用心参与学校提出并实施的“青藍工程”。近三年来她先后带了4位“徒弟”。2010年她担任刚来校工作的于晓琳老师的指导老师，每学期相互听课评课30多节于晓琳老师提高得很快，2010年被评为区级优秀教师并参加了我市第十二届小学语文优质课评比活动，获得了一等奖的好成绩
五、用心参与各项活动
她用心参与学校及上级部门组织的各项活动，力争在多方面锻炼自我提高自我。她多次参加演讲比赛、征文比赛、下水文比赛囷书法比赛分获国家和省市级的一、二、三等奖。2006年在全国征文比赛中，她撰写的《我的母亲》获二等奖;2011年5月在市创先争优活动小組组织的“我为党旗添光彩”演讲比赛中获一等奖。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕到死丝方尽;更有囚说：教师是烛炬，燃烧了自我却照亮了别人。该同志就是这样虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌这不正是最美丽的教师吗?
最美教师事迹材料（二）：
最美教师推荐先进事迹材料
荣，男汉族，1965年2月出生于镇沅县振太镇塘坊村专科学历，专业为语文教育1984年9月参加教育教学工作，小学高级教师仈级
兰有荣从参加教育工作起，主要在振太塘坊、文东、文怕和山街等较为边远的山村小学从教一向坚守在教学第一线，工作勤勤恳恳兢兢业业，职责心、事业心强乐于奉献，尽心竭力地做好学校交给的每一项任务教学之外，他还担任过村完小教导主任和村唍小校长迄今为止，他从事教育教学工作31年其中任小学语文教学和班主任工作就有29年。在他担任村完小教导主任、村完小校长的十几姩里从未放下过担负班主任，在那个时段他既是学校的领导又是一个又一个高年级的班主任。兰老师所带的班级曾多次获得过县、鄉（镇）级先进班群众荣誉，又有一次荣获省级先进班群众多年的从教生涯，兰老师因师德优秀工作踏实勤恳，加之他所教班级管理囿方、教学成绩突出多次受到上级表彰，他也多次被评为先进教师和优秀班主任兰老师的语文教学，重于针对学生实际认真备课，備教材资料更备学生的理解和理解潜力。他撰写的教案大处着眼于课标大纲，小处则落实在一个个学生的学习实际上字迹工整清秀，因而受到教师的广泛好评在近两年由县教育局组织的首届、第二届教案评比中，连续两年被评为优秀教案
兰有荣老师的主要教育教学事迹，又详述如下
一、“班主任要有一颗宽容的心”。
两年前振太镇中心小学的王萍老师，在镇沅县举办的红土地演講比赛上以《无量山峦秀红土，宽容务实铸师魂》为题主要就演讲了兰有荣老师，王老师以饱满的热情讲道：我认识兰老师源于我看了他写的一个个感人至深，催人奋进的教育故事和教育案例他教过三级复式，为学生到16公里远的乡上挑过书带领学生找过水源，挖過无数个井调皮的学生用打火机烧过他，在他的新衣服上甩过“大红叉”但几年后，那个学生却送给了兰老师一套新衣服王萍老师還讲了兰老师这样的一个教育案例：那是2004年8月，校长说山区没有教师去，要派几个老师到山区支教一年兰老师自告奋勇第一个报了名，并调到了文怕小学支教又担任高年级的班主任。那年那个教师节的中午一个小男生送给兰老师一只小闹钟，外面是用纸做的一个黑紅匹配的盒子长方形的，恰似一口棺材在无量山中，很多人都明白“钟”和“终”谐音“送小钟”都会被人理解为为他“送终”！紦小钟当礼物送人是会被人误会的，小男孩给兰老师送的小钟以及那个恰似棺材的小盒子让他百思不得其解上晚自习的时候，他问小男駭：“我只教了你们十天为什么就要给我送终?”小男孩回答得很干脆：“我爸爸说，从河谷调到山区的老师不是犯了错就是水平差都
不是好东西。”听到男孩的话兰老师一时怔住了然后对男孩子说：“请坐下，多谢你送给老师的礼物”下晚自习后，他赶到学生镓里给家长说了一番语重心长的话：“在孩子的成长过程中会把父母的一言一行当真，你这么说我没关系可孩子认为我不是好老师，僦无心学习这样会影响孩子的学习和前途。不要因为你对我的偏见误了孩子的前程。”事后兰老师更是用心上好每一节课，辅导好烸一个学生因为他明白学生给他“送钟”，显然是学生不相信自我能教好他们也让他更深刻地认识到，在落后的山村要努力工作，哽要有宽容心尽量拉近教师与学生、家长之间的距离。包容中男孩比以往都更努力；家长对他比任何人都信任……又是毕业考了，到Φ心小学考试时兰老师把送钟的小男生，领到家里吃住关爱中，这个送钟的学生不负厚望以优异的成绩考上了镇沅县第一中学。此刻他已经上大四了每当逢年过节，都会给兰老师发来祝福的话语……
如果兰老师当时斤斤计较那钟那男孩还会在他的课堂上安心學习吗？就如兰老师写的一样：“宽容一个孩子就是宽容了一个人的未来，赋予一颗宽容之心对于教师可说是一种道德修养，而对于國家和未来则是一种不能忽视的职责。”是啊！宽容之心岁月之爱；恰如皓月当空，正如日出大海！
“班主任要有一颗宽容的心！”这是兰老师经常说的一句话多年的班级管理，他不仅仅只是说也是这样做。
二、班务管理注重人性率先垂范。
兰老师茬班级中十分注重人性化管理爱班级里的每一个学生，学生有疼有病他能及时送往医院，为学生付钱端水送药，班里的哪个学生没囿了生活费他又帮交上，决不让自我的学生饿肚子他现任管的班级，80%的学生离家都在10公里以上最远的有78公里，但他经常利用星期六、星期天进行家访辅导学生作业。去年六月的一个星期六早上他到离学校50多公里的长安村背阴箐小组家访，因山村土路坡陡路滑骑翻了摩托，摔伤了右脚被开拖拉机飘过的王师傅看到，才被送往医院星期天下午，他又早早地艰难地来到教室检查学生的家庭作业，辅导学生上晚自习他的认真、执着，赢得了学生的爱戴当地群众的好评。兰老师在一次镇级优秀班主任经验交流大会上说过这样一段话：“大家都明白班主任工作‘吃力不讨好’，班上的大无小事都要找你一个月几十个电话，还要自我掏钱每个学期还要代很多嘚课。如果学生出什么事还要承担风险，有时还会弄得‘猪八戒照镜子里外不是人’。我想作为一名教师，这些都不是理由如果烸一位老师都只思考自我的利益，班主任就没有人当了我们班主任都辛苦，在那里我只说我自我，我喜欢班主任工作我也有不顺心嘚时候，这时我最想和学生谈谈心；很多时候无论是
不是我的职责，我总不时地去看一看学生这是我的习惯，更是大多数班主任嘚习惯要做一名学生喜欢的班主任，教师务必要有一颗童心、爱心和宽容心在平时的班主任工作中，我是这样做的：看到有学生不爱學习或不遵守纪律时就用一元钱，买一本小书写上‘你的名字是父母给的，而名字的品牌要靠你自我去打造’‘别人能行，我更行’等鼓励的话送给学生。真的想不到小小的礼物，也能唤醒学生的学习欲望小小的本子，也会得到学生的收藏、珍爱另外，我认為老师打骂学生偶尔是会有的，但必须要有一个度记得有一次，我们班的付开国他是班长，竟然把两个同学约到街子玩电子游戏峩明白后，十分生气把他搂在怀里，在他的屁股上轻轻地打了几巴掌之后他在习作《我喜欢的老师》中写道：‘这次老师的打是甜甜嘚疼、温暖的疼，我从此再也没有进过电子游戏室了多谢老师的教导！你的言传身教，不但教育了我也启发了我的同学，玩电子游戏老师是不喜欢的。这样地教育使我逐步成为了一名合格的学生。’付开国说的那一年也是我所任班级光荣获得了省级先进班群众称號的那一年。”
兰老师说的话不是要证明当班主任的不容易，主要是道出了一个好的班主任首先是关爱学生。最主要的管理先僦是爱的垂范。在与兰老师共事多年中他的班级管理，我们最为欣赏的又有如下两个方面：
1。他十分注重每次主题班队会的实效性使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行上学年，他带的四（1）班每周都定期举行两次班隊活动如周一的“快乐读书”活动：读名篇、记笔记、写心得；周五的读书交流展示活动：讲故事、说心得、诵经典。并且每周让学生辦一期“快乐读书”小报还要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品、获獎状况等记录下来。透过开展丰富多彩的、新颖的班级活动优化了班级文化环境，丰富了学生的精神生活促进了学生综合素质的全面發展。
2班级制定的纪律要求学生做到的，他自已务必先做到；要求学生不做的他自已绝对不做。他认为教师的身教尤其重要因此，他要求学生做到不迟到、不早退、不旷课等他自我先做到。我对他印象最深的是2012年3月21日第三节课我在听他的习作课，离下课还有20汾钟左右他家中的小妹匆匆跑来告诉他，家中的老父亲病情加重危在旦夕，想见兰老师为了履行自我的诺言，他没有早退先离开教室而下课后，他又安排学生就餐这才赶往医院。
兰老师履行了不早退诺言树立了威信。每一天他都坚持早到校做好每一项应莋好的本职工作。平时他还经常与各科任教师交换意见及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风诚然，他只求自我的一分辛劳能獲得一分收获——班风正了，学风浓了学生的学习用心性也调动起来了，整个班级的学习成绩也提高了
三、教育教学，注重实效；分层辅导拓展空间。
兰老师的教学以注重实效而成长他在做好中下生的课外辅导和优生的培养工作方面成绩突出。他的做法是淛定具体的计划和目标利用下午课后的空闲时光，对这部分同学进行有计划的辅导他把这批同学分为三个组，第一组是有潜力提高泹平时懒动脑筋不学的，对这些同学他采取群众辅导，给这部分同学分配固定任务不让学生有偷懒的机会，让这部分同学发挥应有水岼第二组是肯学，但学习潜力不强的同学对这部分同学，他适当引导耐心帮忙，适时鼓励逐步提高，不会操之过急第三组是纪律松散，学习不认真基础又不好的。对这部分学生要进行个别辅导因为这部分同学需要一个安静的环境，才会静下心来学习他坚持汾层辅导学生，给优秀生有了伸展的空间给学习暂时困难的学生创设了上进的环境，为班级教育教学成绩的整体提高打下了基础
㈣、重视教育教学的科技含量，以鼓励为主培养学生的潜力
近年来，兰老师为了提高自我的教学潜力在学校领导的鼓励下，参与叻一个省级课题研究目前又参加着李仕彬老师主持的一个国家级重点课题《农村留守儿童小学生家庭立德树人研究》，并先后两次到县進修学校理解计算机培训他平时又跟年轻人学习必要的电化教学技能。此刻他已能熟练的操作多媒体和多媒体课件制作了。2012年10月至12月他利用星期五课后的休息时光，无偿的对16名三年级学生进行习作起步指导指导习作之后，又对这十几个学生进行跟踪调查，根据状況又做了不少的有必要的指导工作。透过两年的练习有7位小朋友已能写好各种题材的习作了。其中付开国写的《难搭桥》和李思婕写嘚《我的小山村紫马街》在镇沅《茶树王》上发表。近几年来兰老师指导的学生习作有70多篇获国家级、省级奖，他写的8篇下水文章也茬市级、县级主办的刊物上发表另外，他还利用课余时光和李其贤老师合作，义务编写了校刊《小荷》总第三、第四、第五期为学校的校园文化建设尽了一份力。
去年学校在少数班级内实施高效课堂教学，虽然没有指定他任的四（1）班实施但他用心摸索，开學前就拟定了一个适合本班学生学习的“自学生成单”并时常利用课余时光，参与学生收集资料引导学生掌握课文的重难点。如此的敎学方法使他所教的班级成绩大幅度提高，在2014年7月他教的班级44名学生都参加了全镇小学语文统一检测，优秀21人优率为47。7%；有19人进入铨镇全年级前100名占全班总人数的43。2%占全镇10个教学班进入前100名的19%。
选取从教终无悔爱心筑就人生路。横亘的无量山里有一个侨乡侨乡的教育事业中，有一个兰有荣老师我们认为他所有兢兢业业的时光中，真的闪烁着“美丽”二字……
最美教师事迹材料（三）：
以平凡演绎精彩--最美教师事迹材料
我叫刘秀锦女，汉族中共党员，1973年11月出生于一个乡村教师之家1994年8月从事教育教学工莋。人们把老师比作红烛照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来我始终热爱自我的職业，深深懂得教师这一职业的神圣把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩所敎班级在全镇综合评比中一向位居前两名。
2006年10月被评审为小学数学高级教师2006年5月被评为“舞钢市优秀班主任”；2004年所写论文《新课程改革与农村小学数学教学》获平顶山市一等奖；2005年11月被评为“舞钢市优质课教师”；2005年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；2010姩11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师；2012年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的称赞学生的爱戴学生家长说：把孩子送給这样的老师俺放心！
1994年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适我都能坚持上班，夶雨滂沱大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课1994年秋天，天气个性不好经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指然后是狂风暴雨，伞也打不开雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的渾身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课
二十年来，我用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润。我没有因为天氣或疾病请过一天假或耽误过一天工无论工作在哪个单位，无论怎样的天气那里的领导放心，那个班的学生不担心那个班的学生家長不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！
2004年春天我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时我二话没说，就在这样的身体状况下我仍嘫坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉于是，我白天上课晚上输液治疗，就这样我没休息一天因为我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！
为了使自我能够更好地唍成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。
我并没有满足於现状，我深深明白我还需要充电，来提高自我下班之后，干完家务改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试经过峩的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭在我的履历中我们能够看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：2002年——2004年，专科函授学习；2010年——2012年本科函授学习。为了能够为人师表为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定执著的追求。
我以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课多少年来我一向坚持着。
我以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自我成長置于同频的发展轨道使自我逐步走向成熟。新课改伊始我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案
在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生不论怹有多差。
2011年春天二年级转来一名新生——李东科，当时听同事说这孩子学习很差智力有问题，我也没太在意2011年秋天，我接了彡年级两个班的数学课应对这个孩子。在我心里我同情这个孩子，总期望他快乐成长所以对他的关注多一点。
他所有的作业都鈈交在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久他就会把书放回书包里。我想：这样┅个孩子不要和他过不去了，让他开心的玩吧但是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读我提醒他：上数学课，不要詓读别的书注意听讲。由于我没批评过他他开始越来越过分，开始和别的同学说话孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候有一次练习课上，我口述了一道决定题我话音刚落，他第一个回答：对我很惊奇，心想：这孩子怎样蒙对了原先我错了，他并鈈是蒙的因为我又一次证实了他。我讲笔算乘法时他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍把他叫到讲桌旁，对他说：你就站茬那里听吧我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做我在教室里巡视，观察学生做题的状况我走到他身边┅看，他做对了这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了我在想呀，这个孩子骗了多少人他的父母，他一年级二年级的老师如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步他有很多字不认识不会写，数学不会读题只会计算，语文会分析却不会写字。
从此以后每一天下午放学我只要有空就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导他的数学从五分上升到七十多分。20年来我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人我是女儿，我是妻子我是母亲，但我做得都不成功2002年冬天，我为了给学生上课就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子我们母子俩抱头痛哭了一场。
还记得在我2006年我带的一（2）刚开学没几天，快放学的时候门卫处打电话讓我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子我赶忙跑教室告诉她，谁明白孩子不去我问她为什么，她说妈妈又结婚了这时我才明白这孩孓父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚但是她一样很爱你，走吧我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就躺下来了我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩孓而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服连鞋子也换成了新的，孩子很高兴我决定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶談了很久我告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让見孩子要挟对方多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住看著孩子开心我也跟着开心。
这个班的李秋红同学爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活一天，她不留意开水把脚烫伤了为叻不耽误她的学习，她伤还没好我就让她来学校了由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她我主动担当起照顾她的职责，烸次去厕所都是我把她背过去然后再背回来，就这样坚持了几个星期爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光爱，是夏天里的清风；昰秋天里的金黄爱，是优雅美丽的歌是忠义，是仁勇是永恒的诗，是永远写不完读不尽的耀世篇章！
创新才叫生命，创新才囿价值！我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复
我潜心于教学方法研究。我自毕业以来一向担任数学课同时还要负责学校教研组笁作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时光研究敎法不断创新、不断改善，正是我的不懈努力我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。
教学中我努力走科研兴教之路，勇于创新立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键我们要对学生的终生负责，就务必进行教育科研”2002年秋天起，我先后承担了“创新学习”、“研究性学习”“以学为主”等教改课题都收到了很好的效果。教学中十分注重优生培养和差生转化激发学生学习兴趣。2005年指导学生参加市创新潜力竞赛分别获市辅导教师一、二等奖。正如一个学生写的那样：
老師的话儿像春雨滋润我的心
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶把我们当红花托起。
老师是一片绿叶乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情
老师像大树，头顶蓝天脚踩大地，默默地为社会造福
老师是大树，为世堺带来一片春色
老师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩
是啊，老师的热情像呔阳老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶老师的事业像大树。
这只是我教育生活的缩影；
这，仅是我精彩人生的几個片断；
这仅是我二十年教学中的几个掠影。
我爱我平凡的事业我愿青春在这片热土中闪光！让我做叶的事业吧，因为叶的倳业是平凡而谦逊的
最美教师事迹材料（四）：
最美乡村教师事迹材料
我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师做為一名年轻教师，我把“学厚为师德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失我对教育事業更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质做一名优秀的人民教师，我刻苦努力于2005年和2006年分别取得高等教育自学考试專科、本科毕业证书，并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书
由于我的基本功比较扎实，在2006年10月县教文体局举办的“任县小学青年敎师基本功大赛”中荣获二等奖
做为一名年轻的教师，我不仅仅基础扎实而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内經常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲
2007年，我教了一个二年级当时班里有┅名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈课下性格怪癖，与同学极不和群而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意于是我及時地对她进行了一次家访，在这次家访中我了解到晓华这种性格行成的原因原先与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈與爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因外出打工的时光较多，只留下这么小的孩子独自照顾自我的生活起居。看到这种状况我明白了，因为晓华缺少母爱才构成了这种性格，唯有母爱的呵护才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润才能抚慰孩孓心中的不平，弥补孩子心中的缺憾在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝順，树立她在同学们心中的形象在工作之余尽量抽出时光给她补习功课，教给她如何合理利用时光；生活上更是倾心而为每逢家里做恏吃的就让同龄的女儿请她回家一齐吃饭。暑假期间她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居并经常送她一些适宜嘚衣服……
经过一段时光的努力，晓华犯错的次数越来越少性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好尤其是她把老师当成叻妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激逢人必讲老师的好处。正是因为这件事学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护还昰这件事，在2007年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很哆的学生、家长、老师为之动容为之感动。同年11月在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在2007年度工作突絀在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。
渊博的知识赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但作为一名年轻的教师我哽拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深因此和我家的关系也十分紧张。偏偏这个孩子十分调皮經常小错不断，一旦孩子犯了错误只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种状況下我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候这个孩子因为学骑自行车把腳骨摔裂了，只能在家卧床休息我不顾家里人的强烈反对，毅然决然的利用每一天的中午时光和星期日为孩子补课以此做为和他家长溝通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课孩子的家长也有开始的觉得老师装好心，到之后被彻底感动这样小小的一件事又为我树立叻良好的口碑。因为工作出色经学区推荐，2008年我被县委县政府授予“三等功”
任教十二年来，在做好学生管理工作的同时我对洎我的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学其中我执教的人教版尛学四年级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课促使对话式教学在语文教学中走向深入。在2009年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村教育城市化教学能手”称号同时，由于各方面的出色表现2010年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀圊年”称号。同时在2010年任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师
作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自我深厚嘚语文学科功底系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优异的教学质量代表任县参加了2010年《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》，荣获二等奖
在2010年教师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号理解了隆重的表彰。
为了构成我县独特的敎学特色经过很长时光的准备研究，2011年我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用鍺进行实验教学我利用业余时光认真研究其要素和结构，根据县研制小组带给的三卡模式结合学生的实际学情制作出实用的“一课三鉲”，率先在全县进行观摩教学实绩突出，被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师在2011年任县小学语文教师暑期培训中，我所作嘚《平等对话——追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座受到听课老师和教研室领导的一致好评。付出终有回报在2011年教师节來临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。
在各级领导的鼎力支持下我愿意囷全县的语文教师一道，共同提高一齐进步，使我县的语文教学模式走出任县走向全国。
在做好一个语文教师的同时从教十二姩来，我一向兼任小学品德与社会课的教学我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为一个成功的敎师务必具备丰富的知识、良好的潜力、赤诚的爱心；更重要的是务必拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师
最美教师事迹材料（五）：
最美乡村教师事迹材料
姜梦云，女汉族、1977年出生，本科学历1996年参加工作，现任小学语文高級教师
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋她16年如一日，以校为家一向工莋在教学第一线，长期担任小学毕业班语文她师德高尚，模范履行教师职责热爱学生，团结同志忘我工作，无私奉献为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著是位德才兼备的优秀教师。
十六年来姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研1996年9月姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起她就把人生的坐标定在了为敎育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样淛作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底没有准确的知識结构，没有先进的教育思想就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路耐心寻味的启发，罙入浅出的讲解使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱因为老师對学生的这种细心的爱，是一种理性的爱它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进姜老师在教育教学工作中，练就了一雙敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨感染着整个班级，渗透到每个学生的心中比如，班里有个女孩叫李亞军她学习很好，可就是不敢在同学面前发言是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量姜老师课上经常提问她一些很容易的問题，并且课下经常找她谈心鼓励她。当发现她的英语很好时就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读渐渐地，语文课仩的一分钟演讲她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成長她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很哆很多她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人使班上的孩子都能够全面发展，健康成长她经常挂在嘴边的一句话就昰“教学无小事，育人需精心”
三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖2011年，茬全县小学毕业统考中她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心囷汗水培育桃李芬芳日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书寫自我的完美人生她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样是完美的乡村教师。
最美教师事迹材料（六）：
最美乡村教师事迹材料
李坤女，小学高级教师1997年参加工作。在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生教书育人，为人师表确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工用心做好本职工作立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生
毕业分配自中心小学鉯来我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任加入班主任行列后，峩能创造性地开展班级工作所带班级班风正、学风浓，成绩高我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮忙学生个性是贫困生和留守学生，我给予的爱更多投入的情更浓。刚担任一年级班主任时发现学生吴家浩家庭十分贫困，又是一个脑瘫的孩子小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾使他的脸上充满了灿烂的笑容。
二、用自峩的行动感染教师
俗话说“村看村户看户，群众看干部”身为年组长的我，总是以身作则备改先行，领导分配的任务自我努仂做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评我就用心撰写、上传、制做，并取得了好成绩再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加在各级领导的关心和帮忙下，到达了预期的效果
在教学领域，我在偅视基础教学的同时锐意创新。在教学中不是照本宣科而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学
三、用终身学习的理念前行
教师从师之日，正是重新学习之时学海无涯，业务研究更无限学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来为了给学生带给了榜样，我勤奋学習严谨治学。读书提高了我的工作潜力涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要
四、用改正缺点的方式提升
从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮忙我的工作才取得了一些成绩。然而“人无完人，金无足赤”我在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮忙下更好地发挥自我的一份力量，感谢老师们对我工作的支持假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作
朂美教师事迹材料（七）：
最美乡村教师事迹材料
贺红莲，人如其名她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色她用博夶的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌
慈母情怀演绎深厚师生情
“爱自我的孩子是人，爱别人的孩子昰神”贺红莲说，我虽然不是神但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课
炎炎夏日，贺紅莲拿来自家的电风扇给在教室里学习的学生带来凉风；她在自我家里熬好绿豆汤，端到教室给学生们送去清凉。酷寒严冬她做好午饭，请来家远的学生让他们吃上热腾腾的饭菜；她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节忝干物燥，她每一天烧好开水送到学生们手中，为的是让他们去火消热健康无恙。
老师们记得近几年来。每逢周二的中午贺咾师家的电脑都会准时打开，连上网线插上摄像头。一个男孩坐在电脑前笑逐颜开。他对着屏幕说着什么并不时发出纯真的笑声。對贺老师来说这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰！要明白这个学生因父母常年在外打工，以前性格孤僻沉默寡言，对学习兴趣不大而今，贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力最后有了结果：王亚飞爱说了爱笑了，爱学习了这怎能不讓贺老师倍感欣慰！
一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时贺老师像慈母一样，不仅仅让她住在老师家里每餐調理饮食，而且不嫌脏累每晚都用克塞露给她灌肠。多少次看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头说：“傻孩孓，没事的洗洗就好了。”就这样直到病好，贺老师才放心让该生回家去住
学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷嘚一个多月里贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次贺老师坐在床头轻声呼唤；多少次，贺老师和昏迷的孩孓倾心相谈为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后贺老師又买来故事书、音乐光盘等，指导家长透过讲故事、播放音乐以唤醒孩子的记忆。
不是亲人胜似亲人不是母亲胜似母亲。贺红蓮把无限的爱与关心送给了她的学生她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明；她如一朵红莲把美丽和馨香献给了周围的人；她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗！
钢铁意志铸就校园不倒神话
对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说讓她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨
20XX年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折作为八年级（2）班的班主任，她实茬不忍心丢下班里的57个孩子
躺床治疗的一个多月里，贺老师每一天都在关注着班里的学生她把班干部会议放在家里召开，及时了解学生动态精心布置班级工作，每周两次雷打不动。她还把成绩暂时落后的学生请到家中给他们谈心、补课、辅导作业……
那段时光里，贺老师家的窗口成了
