为何没人回答问题!从前考生开始答题怀疑答题纸掉包为何选择翻出纸质答卷核对笔迹,而不去调阅自己其他科目答题纸

原标题:理综、文综答题时间安排及高分答题技巧!

第Ⅰ卷 选择题 126分 第Ⅱ卷 非选择题 174分(必修129分+选修45分)

考试时间150分钟试题总分300分,理论上每分钟应该做出两分题其Φ:

生物 90 分,应该用时35—40分钟

化学100分,应该用时45—50分钟

物理110分,应该用时55—60分钟

理综三科合一,按分值分配选择题大约安排应在45汾钟左右完成,非选择题大约安排105分钟左右完成为宜

做题时,基础题要力争全对中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占铨卷的80%以上如果你能拿下各学科的中、低档题,就能够获得600分而你有了600分垫底的心理优势,再做难题也会有信心攻克

找到适合自己嘚答题顺序

1.按照试卷题目的顺序从头做到尾

优点:可以避免丢题,漏题,节约时间.

缺点:有时遇到看似简单实则不易的难题时常常由于忘凊投入,直等到发现身陷泥潭已经进退两难,已经耽误了大量宝贵时间使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。

如果遇到一个題目思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃即使这个题目的分值再高,也要忍痛割爱千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜,因小失大

2.先易后难,从容答题

每科试题一般都是先易后难若遇到难题,可以暂时跳过去先做后面学科的容易题——等莋完各科相对容易得分题以后,再回过头来做前面的难题

做题原则:能拿到手的的分就先拿住——手中有分,心中不慌然后再回头做難题,能做多少就做多少得分少些不遗憾,得分多你就赚了!

3. 先做自己的优势科目再做其他科目

先做优势学科,既可以先拿到比较有紦握的分数做题时做出一个好的心态,又可以为非优势学科留有充分的时间避免一开始就遇到难题使心情郁闷,使头脑发蒙的现象

總之,对于多数考生开始答题来讲要在有限的时间内获得比较高的分数,就要学会主动地暂时放弃暂时放弃费时费力的难题,腾出更哆的时间做容易题拿到更多的分数——古人田忌赛马不就是这个道理吗?

做题顺序的选择因人而异。

1.正式开考前要统揽全局合理安排

从下发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间,拿到试卷在填好卷头以后要适时浏览整张试卷,查看试卷的容量、难易程度

⑴ 要看清共有多少道题

有多少大题?有多少小题试卷反面有无试题?一方面可以防止由于紧张而漏做试题另一方面心中有数,便于合理安排答题顺序和时间

⑵ 要特别注意会做的试题所占的分值

要确保自己已经掌握的知识基本不丢分,力争在难题和不熟悉的题上多拿分

那些┅眼就能看出结论的简单选择题或填空题(一旦解出,情绪立即稳定)

可以一面通览,一面粗略地划分为A、B两类:

A类:题型比较熟悉、估计仳较容易做作的题

B类:题型比较陌生、自我感觉比较困难的题

③ 在了解了考题重点和分值之后对完成每道大题需要用多长时间基本做到惢中有数。

通览全试卷的目的是克服“前面的难题做不出后面的容易题也没时间做”的有效措施,避免在某一道或某一类题目上用时过哆耽误整体考试效果。也从根本上防止了“漏做题”

2.开考后合理分配答题的时间

一般来说,答题顺序要根据自己对知识的掌握情况先做自己最擅长和有把握的题,把明显感到有困难的难题做好标记留到后面来做。

排序原则:先易后难;先熟后生

先做自己认为会做嘚题; 以前似乎做过的题;

题目短,答案简单的题; 最后做自己感到吃力的题

3.Ⅰ卷选择题答题技巧

⑴ 答题时要心态稳定,速度不宜过快

愙观选择题生、化都是单选题难度不大分值又高,是得分的重点关注对象选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要!

据统计,生物的前三道选择题错误率非常高这是因为刚开始考试时很多考生开始答题心理紧张,为了抢时间往往不到 3分钟,最多不过5分钟就莋完了前三道题所以生物选择题一定要复查!

另外,考生开始答题在检查答案时如果没有足够充分的理由,不要轻易改动第一次的答案

⑵Ⅰ卷的选择题最好按顺序做

对于没有把握的题随时标记,这些题是复查时的重点照顾对象

⑶ 审题要细、要慢,做题要快

对于选项昰肯定还是否定要有根据,充分利用单选题的特点运用好排除法和推理法。

第一遍快速阅读,抓住关键词;第二遍放慢速度,缩尛范围

② 掌握“错误原理”:

“知识错误”排第一,“逻辑错误”排第二

“表述错误”排第三,“与题干要求不吻合”排第四

近几姩高考生开始答题物选择题中,涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占了选择题的一半

所以解答这类试题我们偠掌握“错误原理”做逐项排除:

“知识错误”是不可原谅的错误;

“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大,要注意辨析;

有些选项雖是正确的但是与题干要求无关,可以排除

③ 启用“对比思维”,用“已知”推导“未知”

采用先对比后排除的思维。表格、图表鉯及选择题的四个选项常常存在对比关系通过对比后,一般都可能剔除个别选项如果出现一些未知的知识或者选项,可以先对比分析巳知的知识进而推导出未知的知识,最后作出判断

4.Ⅱ卷非选择题的答题技巧

⑴ 要读懂试题,通过对试题所有信息的掌握和分析搞清楚已知什么,问什么求什么;

审题是解题的关键,审题失误全盘皆输。一般来说比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而题干較长、信息量较大的综合试题,审题可分3步走:

第一步粗读:对题干所述内容有一个大体轮廓了解

第二步细读:弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。

第三步选读:排除题目中的干扰条件挖掘出隐含条件,找出各相关知识点之间的内在联系

审题时要逐字逐句看清楚,因为题目本身往往就是“解决此题”的信息源

凡是题目中未明显写出的,一定是隐蔽给予的只有细致的审题才能从题目本身获得楿应的信息,这一步不要怕慢

⑵ 学会寻找“题眼”和“关键词”

在做非选择题时,一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词这些关键词往往也就是“题眼”,它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。

⑶ 准确定位题目所要考查的“知识点”

解题时如果能找到关键词,准确定位知识点也就意味着成功了一半,相反如果连知识点都定位错误了,就会答非所问了

要注意的是,一个试题常常考查多个知识点这就要求我们不单单对每一个小题,甚至对每一个设问都要能萣位清楚所要考查的知识点

⑷ 有时答案可以 “从题干和教材原话”中去寻找

从近年来高考命题情况看,除了一些需要深入分析和归纳的試题答案外许多非选择题的答案都是教材上相关内容的原话,或者题干、设问中的词语、语句组合而成的如果能具备这种“从教材原話和题干”中去寻找和组织答案的能力,解题就会很轻松

⑸ 要注意解题的规范化

考生开始答题解题不规范是参与高考理综评卷的老师时瑺议论的一个话题。这种失分不是“不会做”而是“做不好”。具体表现为:文字表达不严谨专业术语不规范,解题步骤不完整逻輯推理不严密,计算结果不准确书写太草,涂抹太多卷面太脏等。

高考阅卷老师不会有耐心也没有足够的时间去慢慢推敲那些拖沓繁杂,不规范的答案极有可能直接判它是错答。所以答案要求用比较规范的科学术语(关键词)进行描述。最后形成的答案要尽量简潔

⑹ 要有“分段得分”的意识——答踩点分

Ⅱ卷题中往往有一些大综合题,中间有若干互相关联由浅入深的小题综合题虽然很难,但昰解题有一个过程需要涉及几个知识点,每个小知识点属于易得分

每个知识点多多少少占一点分,考生开始答题书面答案踩上要考查嘚点就给点分,踩得多就多给分因此,部分理解的题目也要做能得多少分得多少分。

⑺ 做题要预留弹性时间避免因超时带来的紧張

不要把考试时间卡得太紧,每一科计划的时间都应留有5分钟左右的弹性时间这样可有效地避免因超时而带来的紧张感。

有了时间上的匼理安排心情就可以得到舒缓与放松,水平和效果也就能最大限度的正常发挥和体现

⑻ 答题时要稳扎稳打,力争一次成功

答卷时要提高成功率试题做完后要认真检查,在确信万无一失后方可交卷宁可坚持终考到最后一分钟,也决不做交卷第一人

有很多考生开始答題都说考试总是答不完卷子,时间太紧不够用其实,是答题时间安排及答题方式有误

本期特为大家分享高考理综答题时间安排及答题技巧,规划好时间之后就是提高做题效率

对于理综试卷由于它包含三个学科试题,所以在考场上一定要考虑好时间分配

有专家提出“淛定得分计划”的观点。也有专家认为“高考与其说是考能力不如说是考时间。”对于某些同学甚至要敢于舍弃一部分题目。要“动筆就有分有效答题。”因此提高答题效率合理分配时间,确是理综考试成败的关键

答题顺序——确定学科的答题顺序

第一、高考理綜试卷到手后,用5分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试題,进而确定各科试题中哪些题先答,哪些题后答的答题顺序

第二、先答选择题,后答非选择题

选择题最好按顺序作答,55-60分钟内完荿;非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些本着“先易后难”的原则,來确定学科的答题顺序但答题中间的学科转换次数不要太多。

(1)选择题的解题技巧

①分析理解题干弄清楚选什么?

②由问题联想答案 问题→答案→供选答案

③由题肢联想问题 供选答案→答案→问题

④两面夹攻 问题→答案→供选答案

(2) 答好选择题是理综取得好成绩的基础

答好选择题不但是理综答卷的良好开局对稳定情绪,答好全卷有重要作用一般每科的选择题都有一个难度较大的,希望同学们要冷静对待

(3)非选择题的解题技巧

①认真阅题,首先要抓关键字词有必要把关键字词写在草稿纸上;

②认真阅题,要注意专业术语、圖形、图表;

③认真阅题要注意数据、单位、有效数字,排除无效信息把握有效信息;

④认真阅题,要注意题目设问指向

规范书写——用学科语言表达

所谓规范书写就是根据上面得到的“解题的逻辑链条”用学科语言表达出来。这就象有了图纸下一步要按图纸施工┅样。规范书写要做到:

①用学科专业术语表达:物理、化学和生物都有各自的学科语言平时,我们在老师的指导下形成了学科意识,形成了各学科的科学合理的答题习惯因此,在考试中不能用自编的、自造的词语来组织答案,要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式

②如果一个答案,不是一句话能表达的要制定一个“小提纲”,确定先说什么后说什么,再说什么并且用好标点,包括用几行要求层次分明。

③规范书写还要做到文笔流畅合乎中文语法,一定要消灭病句和错别字特别是专业名词和概念,写错别芓高考绝不会给分的

平衡心态——沉着,冷静排除一切杂念

①遇难题,心不慌有的同学一遇到难题,心发慌以为别的同学能做上,而自己做不上(其实,后来才知道大多数同学也没做上)由于情绪紧张本应得点儿分,也没答所以,这时平衡心态非常重要。

②心态不平衡还表现在对平时学的知识产生“怀疑”如:有的同学在刚开始考试时,心态正常本来选择题做对了,但是后来由于心態不平衡,在考试结束时又改错了。所以有许多同学,平时成绩很好但大考紧张,难以正常发挥

③在考场上,要善于有意识调节洎己的心态要从容、镇定。排除一切杂念

高考文综答题时间如何分配才比较合理?这是一个很重要的问题。150分钟的时间做300分的题目。300汾题目包括35道选择题和5道大题这5道大题,如果分成具体问题的话应该是不会少于15问,每一道大题包括三个问题多的时候,如果每个問题四问的话可以到20问。这个做起来时间是一点都不充裕。下面小百大家做一个简单的介绍:

35道选择题如果正常情况之下,应该是半分钟一道题这应该已经是放的很宽了,半分钟一道题35道题应该是17分半分钟,差不多20分钟而且如果说这道题目,你都盯着它看了一汾钟了你还不知道这个题的答案是什么,说明你不会做就不要浪费时间了。赶快就做判断你跳过去,放下也行这也不失为一个办法。等完了以后你也没有时间再去思考这个问题了,也没有必要再思考了因为你根本不会做这道题。你凭你的第一印象A看着顺眼,僦把A写上去别空着,你选上A还有四分之一的可能性,空下来肯定没戏下面还剩下130分钟,如果平均分配到5道题目当中应该是每道题目有25、26分钟的样子。这就比较主动了再具体到每一问,比如3个问题每一个问题7、8分钟,这个基本上够用了所以第一个要做到,把选擇题的时间压缩

1. 保证选择题的正确率是政治得分的基础。正确选择要“三看一排除”

一看设问,明确出题人故意设置的相关限定归納近些年的高考及模拟试题,我们发现设问的限定主要类型有:限定主体如政府、企业、人大代表、政协等;限定知识范围:如“从经济學角度”,“所体现的哲学道理是”等;限定因果联系:如“从根本上说是由于”,“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等;限定正誤:如“关于金属纪念币下列说法不正确的是”等。在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择

二看材料,通过对絀题人设置的关键词标点符号的把握理解材料的中心意思。试题的材料是出题人经过精心组织才会呈现在同学们面前的。在试题材料Φ出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生开始答题予以必要的提示,考生开始答题应通过反复阅读把握题意

三看题肢,找絀表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项此处尤其注意后者,出题人往往通过这一类题肢提升试题难度考察同学们的审题能力。

四用排除有效提高答题效率。近几年政治选择题中的组合选比重大幅增加,而且难度逐渐加大解答这一类选择题,用好排除法不仅能提高正确率,还可以有效缩短答题时间保证得分。

2、通过规范的答题步骤提升主观题分值

明确设问的方向:是什么、为什麼、怎么做……;明确设问中的行为主体:国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定:用联系的观点,用消费相关知识

通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层,把握材料中心意思

组织答案的过程注意“三化”:

答案组织层次化,有效分层标清答題序号;

答案表述术语化,使用学科术语准确命中答案;

答案编写完整化,答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。

运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特色以2009年北京卷历史试题为例,客观题使用的材料有历史地图、文物图片、实地资料照片、史籍摘录、历史陈述资料等主观题更是充分发挥了史料研究与栲察的特长。在新课改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版两套教材)的情况下材料题的份量应该是只增不减。因此掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。

材料型试题的答题步骤:

步骤一审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语:第一种嘚提示语往往有“根据材料分析……”就是解题时必须完全依据材料进行,答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”解题时要联系所学过的教材知识,答案来自教材和所学知识第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”,解题时既要依据材料又要与教材知识相结合

步骤二,带着问题阅读材料阅读过程要注意对材料进行分层,一般要注意材料中的句号、分号、省略号

步驟三,注意材料的出处和时间一般会在材料的开头和最后有提示。步骤四关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的步骤五,作答过程:不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误);要抓住关键词进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。

以上主要针对文字型材料题近年图表型材料题也日渐增多。图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程并要求考生开始答题根据图片或表格,揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容对这类型的题,平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的,是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的同时利用好所给的文字说明并聯系所学过的相关知识,立足教材来分析、作答

1. 地理选择题巧用五法:

一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目,可先根据题目的某┅条件在被选项中找出符合这一条件的对象,其余淘汰缩小范围;然后再根据题目的其他条件,在缩小的范围中逐渐进一步淘汰最后選出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的那么排除没有该选项的也可以。

二是反证法:是通过证明逆命题是错误的从而得出命题的正确性。

三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式达到化难为易、快速求解的目的。

四是图解法:根据作图来辅助解答在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助於分析,从而找出正确答案。

五是数据比较法:有些地理事物的本质特征需要定量分析并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较,才能获嘚正确答案

至于辅导书推荐统一给回复,《疯狂600提分笔记》就可以不用再单独问我,选福建师范大学发货的版本才行希望这些能帮助各位同学更好的学习。

2、地理学科主观题解题技巧:

自然地理答题——找到解题的关键点如“日照图”,最关键是根据图中的信息找箌“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题僦迎刃而解了。

人文地理答题——容易丢掉“采分点”介绍几个技巧:

一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊┅些。

二是适当多写:问什么答什么但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。

三是先答主要的:尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面

四是分值与采分点:采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点

五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要點。对于所有的要点要进行编号编号有利于提高答案的条理性和清晰度。

最后提醒大家一定要保持良好的心理状态,克服对文综学科嘚“恐惧”要充分认识到:学习的困难和压力是每个考生开始答题都要面对的问题,相信自己只要认真学习刻苦努力,就一定会在高栲中取得理想的成绩

原标题:高考中什么字体更抓分怎样答题易扣分?不注意可能整题没分!现在就开始练

了解了高考答题的正确”姿势“下面来看看错误的示范,同学们在高考中一定偠避免出现这样的问题

1、不使用规定的2B铅笔,可能被误判为“空选”造成失分。

2、蓝色钢笔书写后扫描字迹较浅,若无法辨认容噫误判或不给分。

3、作图未使用规定铅笔或下笔太轻,会造成扫描看不清楚请慎重。

4、语言表述需简明扼要勿超出答题区域。

客观題为选择题一般填涂在答题卡上,由机器扫描后自动评分;主观题为填空题、解答题由机器扫描到电脑后,评卷老师对着电脑屏幕人笁阅卷打分因此,评分中存在变数的部分往往都是主观题。

高考评卷时每道题一般由多位老师各自评分,称为正评评卷开始前,會在电脑系统中设定一个允许范围内的误差比如1分。

如果几位老师评分在误差范围以内则视为有效,得分按平均值来计算;如果评分超过允许的误差则试卷提交给另外的老师进行仲裁,以决定最终得分考试按不同题型分类,允许误差的范围略有不同

老师们在网上閱卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丟分实在不应该也得不偿失。

评卷误差的产生主要有两个原因:一是解题过程的规范性,二是书写的规范性由于解题过程的不规范,其实是方法掌握不够所致不具代表性。

这里主要展示一些书写规范性的问题:

1、模糊的字迹无法辨认,或容易引起歧义

2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分。

3、千万别和阅卷老师开玩笑情节严重者,0分处理

问题:字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷昰在计算机中阅读扫描后的考生开始答题答题卡没有平时纸质阅卷那么清晰易认,加上高考阅卷时间短、任务重因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷老师欢迎的。

应对:书写差的学生应加强书写练习不仅每个字要力争书写工整、大方,而且整个卷面要做到干净、清洁;

答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小考生开始答题无需担心字写大了书写空间不够;考试时芯笔不可太细戓太粗(以清晰、工整为标准),避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰

2、题号填涂与作答不符

问题:试卷中有选考题,要求考生开始答題除了答出所选题目的答案外还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑,而部分考生开始答题出现答题内容与所涂题号不一致的情况这樣做,有可能导致0分

例如下卷,考生开始答题涂的是43题题号答的却是42题的内容。

应对:答选考题时一定要头脑清醒,选定要答的题目一定要涂对题号

问题:部分学生还没想好便匆忙答题,以至于格式没安排好超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中超出规定區域的答案无效。

应对:答大题时想好了再动笔,先答什么后答什么,要有条理不能写了半天还没入主题,重要的东西没地方写了再东找点地方,西找点地方写结果不得分。

问题:有的学生答案布局不合理内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅嘚分点造成赋分过少的现象。

应对:高考试题中的非选择题一般是2分一个要点因此,书写答案前先确定需要书写的要点个数规划好答案的整体布局,在书写前对答案打好草稿然后从左上角往右下角书写,这样就不会出现图示的“分块”现象;

备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩分析答案要点有几个,答案依据在哪为什么只答这几个要点等。

做到答题时条理分明避免书写之后又补充答案嘚现象。

问题:不少考生开始答题答一道大题时没有层次,一口气写了一大段让阅卷老师很难查找知识点。

应对:对于一道需要答出佷多采分点的大题考生开始答题作答时要尽可能做到有层次,这样能让阅卷老师感觉到该考生开始答题思路是清晰的便于得高分。

问題:部分学生在答题卡上作图不清晰要不过淡,要不就东一条线、西一条线擦又没擦干净,显得很脏这让阅卷老师很难辨识清楚。

鉯下是物理卷考生开始答题画光路图不用尺作图、光路虚实不分、不加箭头、不会作法线。

应对:作图题要本着清晰、干净的原则该鼡尺子的地方一定要用尺子,线条要重些但又不能让其看起来显得脏。

虽然高考电子阅卷已经实行多年但在每年的考试过程中,仍然囿很多同学因为不使用正规的2B铅笔、书写不规范、答题的不良习惯等被扣分甚至完全失分。

因此希望大家在平常的练习和正式考试中能注意这些细节,保证会的地方不丢分不会的地方尽量拿分。加油每一位高考路上的小伙伴!

高考是关系着千家万户的大事誰家没有过考生开始答题,谁没有参加过高考所以,当传出河南考生开始答题答题卡有问题可能被人动了手脚,可能被掉包以后可鉯说是平地一声雷,谁都不敢相信这件事是真的可是平时600多分的郑州一中学生,这一次考了300多分也确实难以置信。随着官方公布的调查结果显示:考生开始答题的四门科目试卷答题卡,条形码笔迹都是自己的,确实没有问题就在昨天深夜,信阳的考生开始答题李聞天承认笔迹是自己的答题卡没有被掉包!

真相慢慢的浮出了水面,显露在大家面前大白于天下。据了解这名考生开始答题不是第一佽参加高考去年考了200多分,今年复读后成绩显著,平常都是500分左右的成绩这一次估分也是500多分,可是成绩出来后发现分数和去年差不多,也是200多分!他的家人难以置信所以就觉得可能是答题卡弄错了,就去郑州查看答题卡他们并没有说自己的答题卡被掉包,只昰不小心卷到了“阴谋论”中昨天查看过试卷以后,李闻天手书声明承认答题卡没问题!

根据他的手书我们可以看出,他查看了自己嘚答题卡考号,条形码字迹等都是自己的,也没有被破坏的痕迹但是,他们放弃自己的笔迹鉴定结果可仍然要复合分数,毕竟考叻200多分谁都不会甘心的。就在他的声明出来后网络上都是质疑声,觉得孩子一开始就在撒谎这个局面有点难以控制了,亲朋好友哃班老师,全国人民都知道了这件事家长脸上肯定没光。高考作为我国重要的人才选拔制度真的不可能弄虚作假的,周口“王娜娜”倳件是十几年前了和今天的高考环境肯定是没法比的。

不论这件事的最终结果怎么样就目前来说已经在全国引起了广泛关注,其他省份也有考生开始答题开始查看答题卡了不过,很多人都觉得应该公开高考试卷每一名考生开始答题高考后有权利知道自己错在哪里。這一说法不太现实高考阅卷有自己的评分标准,可是并不是每个人都能接受理解这一评分标准如果试卷公开,带来的会是更大的混乱我们希望孩子们没撒谎,不过也相信高考的公平性坐等最终调查结果。对于这件事你怎么看?

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