有谁认识的吗,我想问问是不是道家对古董认识

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原标题:真实的道教是什么样的许多人都对道教有误解

道教是发源于我国的唯一一个本土宗教,从春秋战国的“方仙道”而来主要宗旨是追求长生不死、得道成仙、濟世救人,在古中国传统文化中占有重要地位那么,你对道家文化了解多少

Q:道观收不收女性?!

梁兴扬:在所有宗教中道教是最紸重男女平等的宗教。各位女童鞋们你想想,你要是加入佛教你要剃光头的,哪天自己思凡了要找人嫁了你的光头怎么办?咱们道敎能盘发髻啊拔下簪子就下山了,多么便捷啊!还可以穿美丽的道袍还可以在山清水秀的地方弹弹琴,古装美女就是这样来的你要囿自信嘛,到了道教一定是个美丽的坤道,而不是把头剃光或者把头包起来

Q:对道教里的性命双修很感兴趣,到什么阶段可以男女合練里面都有哪些程序?合法吗

梁兴扬:你领取了结婚证,就可以达到了合法男女合练的阶段了道教的性命双修指的是灵魂与肉体的修行,也就是现在流行的精神和体魄的完美和谐统一有些人大脑皮层下填充的不是蛋白质,而是精虫看到双修就以为男女双修,你不偠跟他们学习哦要正确认识道教哦。

梁兴扬:正一道一直不禁止婚姻

全真道之前是提倡出家修行的,目前的状态是不提倡不鼓励只偠说不把家安在庙里,不少人可以理解的毕竟很多都是独生子女,社会现状如此道教重孝道,不孝何谈忠义

对于我徒弟,哪怕他们赱上教职道路我也建议他们如果遇到有缘分的,该结就结注意保持自己的本心就够了。

宗教本来就应该服务生活而不是违背人性。

Q:萌萌的道长现在真正当个和尚都要佛学硕士学位。那道教呢。我大学是在都江堰读的,就在青城山脚下所以知道青城山有家道敎学院,好像很厉害的样子。题外话(所以在学校时每次电闪雷鸣的时候我们都会说,青城山的道长要飞升渡劫了)

梁兴扬:入道修荇没有学历要求但是要求你能够对道教有真正的认知,能够愿意从事道教教职工作如果你了解的够多,真的有信心入道那么,需要征询父母同意然后派出所出具无犯罪记录证明。

Q:道长好!推荐一个(或数个)《道德经》的版本呗

梁兴扬:初步学习,建议选择河仩公版本和楼观台版本均可无论哪种版本,追寻真理是自己的心就好于自己有益就好。读再多道德经熟悉再多版本,不向善行善鈈明智明心,空谈而虚妄读之无益。

Q:请问道长中医和道教是怎样一种关系?

梁兴扬:中医与道教相辅相生本来就有十道九医的说法。不过我想谈一下如何看待中医和西医的问题吧用电脑作喻,中医寻求软件解决方式西医寻求硬件解决方式。

Q:如今知道炼丹不科學当初为什么有好多道士前仆后继去炼丹?

梁兴扬:谁告诉你炼丹不科学了呢

贫道告诉你哦:道家外丹,讲究的是借用外物调节身体狀态达到强身健体、驱除疾病甚至飞升的目的。孙思邈应该是你最熟悉的外丹家吧道家内丹,讲究的是性命双修达到肉体和精神的囷谐统一,最终达到圆满的目的在一定意义上,化学就是另类的炼丹术你的衣服、电脑、手机都离不开这种炼丹术的存在。科学应该昰包容性看待的而不是偏激的执拗在所谓的西方科学上,认为我们的知识体系都是不科学的

理智、公正、合理,才是看待科学的正确態度

Q:一直不明白道教属于多神教还是无神教?道教如何看待修仙成神的

梁兴扬:道教是广义上的无神论,认为世界背后的规律是道

道教崇拜的神仙是能够诠释道的人,诠释美德的人有功德华夏的人,是抵御外侮的人是英雄,是好汉是先贤,是代表一切美德的優秀者

死而不亡谓之寿,死而有灵谓之仙

如果你想了解更多道教相关的玄学、文化、神秘故事请关注全真道士梁兴扬的微信公众号:chincoo,以及其同名新浪微博

陈嘉映王庆节,孙周兴靳希岼,张翔龙吴增定,陈小文

早上给河东发信息你应该到了吧?河东从西安不远千里过来就是为了听一场“海德格尔与中国”的讲座。讲座在北大二体B101北大相关方和商务印书馆承办。 河东说我到北大里面了。刚才逛了一圈没发现万圣书园。我说蓝旗营公交车北側的报刊亭,你到了问问那位买报纸的阿姨再往前走,应该就能找到了最近街道统一规划门店招牌,所以之前的牌子被卸了河东说,好 从住地到万圣书园,坐的是梁老板的顺风车到店里的时候,河东尚未到我便随意看看上月排行榜内的书。简单的一个排行榜单其实也算是业界书业的动态。资深读者为了知晓最新书讯初次来的读者可以发个图像作为打卡的标识,出版宣传方可能为了拍个图片囙去做宣传有时候店猫平安在自家书躺觉的时候,刚好可以拍个猫书合影也不知晓是给猫做广告,还是给书做广告反正都有吧。那個书是哪个出版社或出版工作室出的,具体是属于哪些丛书又具体到哪个领域的最新专著,里面的门道个中缘由,各取其得 河东來,一起随意逛了一遍便下楼过天桥在兰州拉面馆吃午饭。午饭后出门,往西走看看豆瓣书店,问河东这书店你想进去看看不?河东说好。到店里待了一小会出门,边走路边聊天我问,你在学校教什么河东说,哲学我接着问,一堂课下来学生提问的人哆吗?河东说基本上没有。我又问你觉得他们跟高中生比起来怎么样?河东说高中生被管着被逼着学,到了大学他们以为老师会管,一看老师也不管了一懒惰人就废了。我说学生不提问,不觉得哪里有问题吗学问,问学有学有问,有问有学才是知识的教學相长吧?你别看丁振仅仅是教高中生数学他可花心思什么调动学生提问上。 之前河东在豆瓣书店的时候问北大哪里有文创产品,进丠大东门后我说,要么去新太阳活动中心看看之前听朋友说那里有,没去过一起去看看。从理教门前路往南走过光华楼折向西,蕗过百年讲堂讲堂前有学生社团在做活动,远远看去有“访艾”等大字,想起昨天看了一篇新京报书评周刊的一篇文章里面引用了桑塔格的《疾病的隐喻》的文段:隐喻,实际是人们理解事物的方式通过将不了解的事物与熟悉的事物相联系,从而获得未知事物在内惢的定位人们对于疾病的认识,经常以隐喻的方式进行比如,肺结核在历史上曾被视为一种“天才病”肺结核病患者往往面目苍白、情欲高涨,患者有一种当时的流行审美中别样的优雅风范“情欲高涨”的临床表现让人们误以为肺结核的病因是内心的热情涌动的结果。诗人拜伦曾说过如果要死亡,他宁愿患肺结核过世 医学的发展会抑制这种浪漫化的联想,但现代医学逻辑却导致了新的疾病隐喻——惩罚隐喻现代医学研究发现,很多重大疾病都可以从生活中找到诱发的原因。比如癌症多是因为不健康的生活习惯:肺癌是因為吸烟,胃癌是因为饮食不健康不规律……换言之疾病是一种“惩罚”,是自己日常不管束自身行为的结果 而艾滋病群体所承担的痛苦,要更甚于一般疾病他们不仅要因隐喻中的行为不当而自责,同时也要承受背后的道德批判 社会的进步,多多少少是建立在知的观念上的人们的认知也是通过不断地脱敏而使人们更加客观的认知疾病本身。无知是虔诚之母无知也是恐惧之源。 离开广场逛了新太陽活动中的文创店,便往北大二体方向走虽然是提前一个多小时到,里面人也一个萝卜一个坑的坐着了我们只好往阶梯教室后面走,赱到后面一看,这不是熟人刘兄吗我在他右侧坐下打招呼,仰头回看河东说你也坐这呗吧?河东犹豫了一会说好。我说你又在,怎么这么闲刘兄,我在中科院坐班呀周六日都有空,便过来了我把椅子退了退,转向河东说刘兄,你认识一下没准以后还可鉯学术切磋。 河东和刘兄互加好友,我在旁边听他们聊天一会同道读书会的赵兄也过来,问刘兄说这空位可以坐吗?刘兄说可以吖,两人便在一起唠嗑了刘兄把赵兄介绍给河东认识,彼此有聊了一会短短不到一刻钟,见证两对新人的相遇我像个他者的存在。 後续进来的学生发现没有座位了便出门去搬椅子往后面的阶梯摆。人越来越多时间也快到了开场的时间了。 在阶梯的最后面抬眼看,左边门口人群中侧开一线陈嘉映、王庆节、张翔龙一丛人进来,陈嘉映进来走到演讲台左侧的第一把靠背椅子前站着双手自然地撑茬椅背,吴增定坐在右侧靠主持人的位置张翔龙坐在吴右边,一会戴着帽子的孙周兴进来彼此寒暄一下,坐在隔陈嘉映在王庆节的鄰坐,中间的椅子空着等了小会,一位白胡子老头进来大家又寒暄了一下,白胡子坐了下来我心中疑惑不已,想这白胡子是谁呀,这些大神又什么来头呢 1994年,熊伟先生离世离世前一个月,他还在给学生讲德文原著海德格尔的《什么是形而上学》洪谦和熊伟两位先师奠定了北大外哲学的知识格局:洪谦的分析哲学,主要是逻辑语言派哲学——传给了陈启伟陈启伟又培养了韩林合以及众多弟子;熊伟的海德格尔哲学传给了陈嘉映、王炜等人。张世英尽管培养了李超杰(研究狄尔泰哲学)等人但由于其重心在古典德国哲学这一塊,故对于以现当代哲学为重心的外哲所知识状况失去了影响力 陈嘉映是最正宗的熊伟弟子,他于1978年从德语系(在读)直接考取其研究苼专攻海德格尔哲学。熊伟极为器重他他与王庆节合译了《存在与时间》,堪为译界佳本可是,陈嘉映于80年代末写完(甚至可能在寫作其间)那本著名的《海德格尔哲学概论》后就随意地告别了海德格尔 1994年,在美欧求学十多年归来的陈嘉映加入到了分析哲学的阵營里来,以维持根斯坦后期哲学为中心向牛津学派的奥斯丁等人扩散。在外哲所极受学生欢迎形成洪谦嫡传之外的分析哲学领军人物。 可是在外人看来他仍然是海德格尔专家,他的译本和关于海德格尔的著作奠定了他在现象学界的永久名声然而,这是一个错觉他早已离开了海德格尔。发生误解的原因是他在分析哲学方面没有著作。而且他经常被邀参加现象学方面的会议,人们误以为他仍在搞海德格尔 陈嘉映属于学院派的逍遥派,在北大期间好像也没写什么著作可能是因为憋大招不招人待见。02年出走北大转会华东师大08年偅回帝都转会首师大。 王庆节南大毕业,北大硕士1994年获得美杜兰大学哲学博士,在美任教多年于2000年回港中大授业。 孙周兴来自绍興,和鲁迅家隔着几条河自1980年开始于浙江大学一路学硕博并留校任教到澳门回归。1999-2001年在德国Wuppertal大学从事洪堡基金课题研究回国于同济夶学授业至今,并主持翻译海德格尔项目 张翔龙,出生香港在北大毕业在北京市环保局从事自然保护工作,86年赴美求学获得硕博学位1992年回国在北大任讲师、副教授、教授。 小灰毛衣穿了很多年的定哥原称吴增定,1999年7月毕业于北京大学哲学系获博士学位,同年留校任教现任北京大学哲学系教授。论资排辈的话定哥属于晚辈,今天来应该是当绿叶的了 回神问白胡子谁呀,靳希平不认识,第一佽听说查询一看: 靳希平 1949年生于西安,长在北京先后毕业于北京大学哲学系和德国图宾根大学哲学系,分获哲学学士与硕士学位现任北京大学哲学系教授、博士生导师。主要研究古希腊哲学、德国古典哲学和现象学 精通德语、英语、古希腊语,曾为德国、美国、英國、意大利、比利时等国家的学者教授做讲演报告的传译工作2001年德国著名哲学家哈贝马斯访问北京大学,靳希平教授为他做学术演讲的哃声传译 孙周兴: 各就各位,主持人陈小文讲了几句孙周兴首先发言,开玩笑地说这座位次序安排的很好,这边(左边)都是北大嘚(其左边依次为靳希平张翔龙,吴增定 ;右边是王庆节陈嘉映 ),发现就我不是北大的接着有看了一下今天的讲座主题:海德格爾与中国(刘小枫有出过一书如此书名),进而开玩笑说这么大的课题只有北大人做得出来视野放得很大,这个讲座有祥龙兄就可以了(笑场)张祥龙有出过一本《海德格尔与中国天道》。海德格尔在北大熊伟解放前曾在同济大学任教,后来才到北大我也曾在北大聽过熊伟的课,在这个意义上我也是北大的(开场闲聊&追溯源流&群体认同&话题调侃)。 海德格尔的世界哲学研究文献引用超过了柏拉图康德以及马克思,很意外的是超过了马克思我编的两本书,不能出了海德格尔遗言:我的书不能编,要译就整体译五六年前,在海德格尔研究书架前全世界各语种中,有英文日文法文中文等各种语种最多的是日文,最少的是中文日本人的翻译放着三四书架(存在与时间,日文译本起码有五六个版本而中文我们今天仅有嘉映兄一本[注:吴增定在最后发言中,似乎有说自己想重新翻译存在与时間])而中文翻译就只有很少很少的一部分。我的想法日本的海德格尔研究,比之中国的海德格尔研究超三十年我们共同努力,把三┿卷本翻译出来 等2025年,海德格尔去世50年我就可以乱搞了,爱怎么编怎么编爱怎么出就怎么出。刚开始有一点遗憾的,《物的追问》的讲稿跟出版社谈,为什么版权谈不拢出版社说,你们译了什么译者是谁,出了什么都不告诉我们他们崩溃了。后来我说中國其他(出版社&出版公司)都译得很烂,唯一译的不烂的就商务印书馆后来。人家就同意把版权卖给我们 靳老师编的我就不说了,不過也得保证商务印书馆出哟。海德格尔三十卷翻译到处要我说,海德格尔什么了吧啦吧啦一大通,我都说懵了 海德格尔对今天的社会现实/生物世界的意义,倘若海德格尔对今天没有意义就不说了不玩海德格尔了。 整个西方的形而上学从物的层面来说,物的意义是某种言说的对象,到现象学对物的关联性。从超越性思维转换到了关联性思维回到物的层面来讲,从物的观念来理解物的意义昰某种言说的对象,物的意义是一种关联性不管是古典的还是现代的,都追寻一种对物的理解 超越性思维有什么问题。一种形式化的方式达到一种表达通过一种概念的方式来达成,固化的阻碍了,伤害了动态性的思考 (主持人第一次翻译,固化) 概念化的方式 法國艺术家贾克·维迪,从近代开始,我们已经不去看一个事物了,我们现在通过概念去认识事物,通过认识去看物。我们许多的感受,对运动的思考的阻碍。海德格尔,在物我之间的关联,到物与物的关联。我我之间的关联,万物物联。 (万物互联,物联网的物联,主持人第二次打断)你也太小看我们听众了(笑场) 我敢保证比周树人鲁迅当年在北大讲得好。(笑场……) 孙周兴老师说怎么老打断我,這次说到哪儿了(主持人打断会促使演讲者中断自我的思维以及言说效果)海德格尔对物的思考是贯通的后期变化,手工&人工的物面對技术世界。把技术的物作为一种新的探讨 我们通过物来承载意义,生物世界&文化世界的意义哪些物能够承载我们的意义,赋予意义嘚载体宾语的载体就是物,海德格尔不断的思考哪些物可以承载我们的意义,可以凝聚物的意义 后面的创造是技术世界,千篇一律嘚失去关联的,失去差异性的跟自然生物世界的物是不一样的。这种物给我们很大的问题如果,我们的面前放着茶杯放着无数个茶杯,长得都一样我们的的经验世界就崩溃了。今天的世界保卫了我们技术世界制造的物,如何回到我们生活的世界中状态去变成洎然的可以经验可以触摸可以感受的物。 技术时代机械工业制造出来的物,如何回到我们的世界中去最关键的问题,对技术&人类命运鉯及欧洲的思考比特币是一种无奈的象征,也是一种中道的象征 这个世界已经这样了,你还想怎么样 难道我的英文也要翻译吗(笑場) 前两天,斯宾格勒给我们讲技术哲学面对这个技术世界,海德格尔说要说是,不说NO.我们要负熵我们这个世界是增熵的( 负熵&增熵 ) 自然人如何在技术化世界当中来理解自己。 王庆节: 孙周兴明星式风采口才好,也干了很多活儿虽然是我们的小师弟,不过却干叻很多活儿最早我们开始做这个项目,我们确实可能差三十年的距离(在境外翻译不算学术),申请项目的障碍祖国强大了,社科基金投入其中版权的谈判比较头疼的,孙周兴赴德归来打电话给我说好消息,好消息全搞定了,其中颇艰辛海德格尔对中国的影響,存在哲学的兴趣海德格尔对整个西方的影响,如何从西方接续到中国来我们年轻朋友在做这件事,感觉自身的重要一代人一代囚的来做。 海德格尔对于中国的意义八十年代,流行萨特而身边的朋友转向海德格尔的兴趣上来。从海德格尔接续到中国来的一种反思在美国的新排名,海德格尔前50都排不上所以海德戈尔并不重要。海德格尔的重要与不重要我们这一代的学者面临,三十年前以及現在的问题反对一切传统本身就是一种传统,中国哲学(思想)的关系 孙周兴教授,讲到物我物物,我我关联性 海德格尔哲学让峩们思考人的有限性,上帝死了人把自己置于神坛上。 海的意义对于旧时代的批判以及新时代的先知式寓言包括技术问题&艺术问题。這两天基因剪辑,人造人的一种上帝式的轰动标明着一个新时代的来临,当第一颗原子弹爆炸第一颗人造卫星围绕地球转的时候,苐一次把人送到月球人类一小步一大步的问题。 对人类的发明以及欣喜若狂的时候海德戈尔内心对于技术的恐惧,在一百年以后我們人类在讨论人类的命运以及整个宇宙的未来。哪里有危险哪里就得救我们看到的不是简短的对错,海德格尔给我们的思想呃光亮为什么今天还在读海德格尔以及思考。 陈嘉映: 今天下午的题目海德格尔与中国,这么大的课题我都不讲。(笑场)我就讲讲《存在与時间》翻译的琐碎我也写过。 听王老师讲马克思顺便讲讲七十年代末八十年代初的气氛。韩少功等人回忆当时编辑不一样的状态,┅篇文章名满天下比之今天十万+还轰动。 请熊伟先生们来带一两个学生,也是一份遗产吧这个老道家对古董认识了,用来盛东西吔还可以自身德文比较好,所以跟着熊伟读不进去也得强读,边读边翻译一些与熊伟聊,在熊伟的基础上主要框架上来扩充其中翻译断断续续好几年,(当时的三十年的哲学翻译出来的学术书基本上也需要重新译,不像现在谈论的多批评的也多) 现当代哲学特点表述的问题,面临的问题更直接一些现当代哲学给我更直接的冲击,给我一种古典哲学的不同 读柏拉图,康德以及海德格尔的不一樣冲击刚才庆节说海德格尔引进以及对中国的影响,老实说我都没看到(笑场)我觉得对我有用其他我都没觉得。 熊伟让我翻译与迋伟以及庆节的翻译互动模式,在熊伟的基础上做了一些工作八三年出国,带到美国翻译完,用类似复写纸翻译我留一份寄一份与迋伟&庆节互相通信切磋。总而言之每一页每一行的谈论。 我干活比较慢不知是质的问题还是什么(笑场)经常谈论干什么都没干成。 仈五年翻译完,在北京的朋友甘阳们聚会,组织力以及能力甘阳搞了一个文化中国与世界的课题,世界性的眼光以及统帅的能力翻译完之后读博士,当时(我)小人物吧这么重要的学术著作应该大人物来翻译,赵越胜熊伟,贺麟甘阳……他们一起来开一个会,像贺麟他们有点隔代的关系,对于像我们孙辈来说基本上是怎么都行的宽容。印刷五万五千册销售一空,当时的气氛今非昔比洳今很多同龄人都说是读我的书 甘阳统帅作用,庆节呢独挡一面而我就是那个干活的的(想起蒋梦麟功狗论) 吧啦吧啦,在北大混不下詓了 我们和我们这些朋友,不敢说认真的包容大概都有所了解,有的指出要是我们都回归孝道以及一些走向了艺术。有时候把人的囿限性又讲成了整体的东西几乎是无限的东西。 我对于人的有限性孝道呀艺术呀,有救还是无救如果还在寻求一种整体的大,作为勞动者的体会 张祥龙 熊伟也是我的本科老师之一,那时候的讲座讲座都是痛斥海德格尔的傲慢,引起了海德格尔的兴趣庄子之词,峩从美国归来 熊先生说,你把海德格尔与中国老子、庄子贯通起来很好 日本人确实翻译海德格尔多,海德格尔与日本人的谈话不过從哲学上来说,海德格尔与道家的关系以及到晚年,海德格尔还在 西方哲学家真正认真的不读老庄,而不张雅斯贝尔斯无用之大用, 靳希平 刚才祥龙说的家里问题目前梁家河也是家里有人。 海德格尔在法国已经降温二十多年在美国没怎么热,在日本也热过一段时間日本对于稍微有点热的研究都翻译的很快。不过对于吸收来说,还是中国稍微多一些 科学技术,中国老一辈科学家年轻的科学笁作者,对于自然 在国外柏拉图&亚里士多德主义,不管是伽利略&牛顿没有一个不是亚里士多德主义, 自然科学家的前提技术人员&非技术人员占用统计地位,从科学的眼光我们只用技术的眼光来看,没有渗透到我们的血液中 海德格尔纠正西方的片面性,反对一统天丅回到最原初的经验中 我们的有家讲述, 孝道祖父用打打我十八年,我们中国的传统我有亲身经历 home,接地气,把自然科学接地我们嘚土地特别 冯友兰 熊伟到德国留学,哲学的宝藏找到了自身的根据。把中国思想与西方思想的差异有逻辑的动物,会说话会计算的動物。中国不孝有三,无后为大无后,不能传宗接代把(生物继承)生理机制变成伦理问题,人不仅仅是动物而且经常不是动物。 我还有别的动物部分是搭台的,非动物性才是唱戏的不能生孩子,可以住了取个年轻能生孩子的白鹿原就是如此,把动物的问题作为伦理来理解,海德格尔的模式提供了这个模式来看待我们本身的问题。 另外补充熊先生,特别强调无基础本体论当中的差异,海德格尔在存在与时间后来很多书说,世界就是无水怎么是无呢,面前的桌子怎么是无呢(敲了一下桌子笑场)小文请我来讲课,不因为体重一百六腰围三尺二。倘若没有这些我不就是个飘着幽灵,关注虚的东西过去的不适,理解海德格尔像熊先生抓住这個无,最关怀这个无拿点了我就跟你玩命。教授是假的留学也是假的。 张老师喜欢我给我一巴掌,表示对我的爱 陈嘉映离场(我們是截胡过来的,那个会是提前的) 吴增定: 渠敬东老师和李猛老师给我说参加这个活动,我当时是拒绝的后来还是来了,觉得这个唍美世界需要一个配角都是我的老师,也都过孙老师的书靳老师,手把手带大陈嘉映老师,读了好多年从美国带了一本原文回来,题目可以改成海德格尔与北大孙周兴老师说,熊伟也是北大的北大传统引进介绍研究,北大所做的一部分伤感的是,慢慢不能說灭亡了吧。个人的责任海德格尔恢复到他应有的生命力,陈嘉映&庆节老师此在以及向死而生本身就像中国的一样。物理上的佛教鈈说是印度,而是在地化的现状时常认为海德格尔是中国的,变成中国思想的一部分 反对任何哲学,海德格尔的危险哲学本身是一種很开放性的学科。倘若学生不敢选海德格尔作为博士论文,这是很可怕的自我设限的话,不知道什么开始变成负资产而应该变成┅种财富。可惜没有守住,像没有守住自己的领域以及拓宽自身领域的光大(有所内疚之感听到这句话心有感动) 亲切性,可知的亲切性可知的奇迹与神秘,我们往往把得到的东西作为全部从柏拉图到现代,存在就等于被理解to being is﹉存在等于被理解,什么是存在可能理解的一切,所有都可以理解就会是一个大问题不可知&不可理解的领域,神秘性的丧失自从人类登月之后,月亮的诗性就变得不神秘了月亮上面就是一堆土,没有歌颂月亮的诗意了 比如,黑暗不只是负面的东西因为有黑暗,我们的眼睛不至于刺瞎掉像原子弹爆炸发出光一样。 尽量向教授交出满意的答卷我也想写一本海德格尔的书,但是一直没有写成中 提问规则:每个人只允许提两个问题,不要长篇大论只需要提出你的问题,超过三分我就要打断你你课后可以打我,但是我一定要打断你另外,一定要说你希望谁来囙答你。 提问1.年轻自我的理性在生成以及传统的生成。 提问2.社会现象第一:新闻联播,景观问题网络的互相观看;第二:新经济的興起(主持人打断)我的问题,去中心区块链,不再统一的现象如何看这个? 靳希平:西方人学问的特点写102卷,中国人讲言简意赅如老庄之言。像这样的问题涉及到详细的问题,不是哲学所能解决的哲学的搭台,而不是演戏的 张翔龙:留美回来,有过一次反對德里达的签名海德格尔是一个严肃的哲学,分析哲学与现象哲学的分流维特根斯坦为分析哲学的代表,能够理解海德格尔的绝望鈈管是不是分析哲学家,溯源来看分析哲学的下游,意义的对象化 提问3. 吴增定:我的文章要么写的太差了,要么就是你理解错了海德格尔此在的世界。跟其他老师的理解是一致的 孙周兴:海德格尔认为,欧洲的问题我非常同意海德格尔的想法,现在的世界仍然是歐洲你世界有人会说,跟海德格尔交流最多的日本人日本人有几十个海德格尔的学生。卫礼贤翻译的老子另外一个人,他要去跟德國人讲 这个人是十三点。不要赔偿那是后来的事儿。跟海德格尔合作不下去亲缘性的道家因素。不能倒过来来说中国文化可以拯救全世界。中国是最功利化的你看到我们的道家儒家在哪里,如果谁说世界需要我们来救谁就是傻子。 尼采海德格尔不那么重要,恏多思想尼采可能说得更牛逼。上帝死了什么是上帝死了,自然人类的表达精神最核心方式的消亡了哲学&宗教的模式阐述整个世界。尼采为什么说超人超人为什么要忠实于大地,我一直听不懂这个鬼话尼采,海德格尔哪能看到现在的科技 张学智在观众席讲,海德格尔的儒学性多一些的阐述修身的纬度,敞开未来王阳明的学说。无非道之无,抽空的无而是从儒家的无去理解,更具有契合性儒家的本体论向未来敞开的契合性。 王庆节:谢谢张老师给我一个机会。非常同意我们不能讲大而化之的。我们人和存在的关系存在的近框,儒家对于佛教的影响人对存在一种若即若离关系,神秘经验的时候去理解近与远。彼岸超越,海德格尔说并不是峩们不能的认知达不到,可认知(感觉)&不可认知(感觉)混淆在一起无的否定。什么作为不存在的理解实在,物无线电波的实在,实在的概念没有认知,虚拟时代是虚拟吗英文的更真实性。我们以为存在通过某种语言或心里的认知达到某种认知的可能。语言嘚动物政治的动物,都是一种同一性的理解 靳希平:宗教感,并不是越荒谬越可信 孙周兴:我没有说过海德格尔超越了马克思。我彡十多年没读马克思了最近有做一个马克思的,我们花多大力气才把马克思变成大家都不喜欢的马克思的超越性。马哲搞得好的搞海德格尔马克思,尼采海德格尔三个哲学家的联系。加上胡塞尔(靳希平)还有黑格尔(其他老师补充)。 海德格尔不是一个普遍主義也不是相对主义,也不是虚无主义不应该抛开特定的情境,以及特定的历史基督教的包打天下,儒家的包打天下 研究敦煌学的董老师说,吐鲁番最近出土了一小片文书全世界的顶尖研究者都抢着看,做出的自己的解读有时候,我们也在想我们做这个,对于當下的世界到底有什么意义?或许我们这些人所做的所有的一切,就像地下出土的破碎兵马俑一样你拼一块。我拼一块就能能够呈现一个意想不到的全貌。

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