写完后将两段话对比着读一读鸟儿的话你发现了什么

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  • 1. 读一读鸟儿的话鸟儿的话猜猜咜当时的心情是怎样的。选一选(写序号)

    ①她{#blank#}1{#/blank#}问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿您知道吗?”

    ②鸟儿{#blank#}2{#/blank#}问女孩儿:“小姑娘請你告诉我,你知道火柴在哪儿吗”

    ③“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀”鸟儿{#blank#}3{#/blank#}问树根。

    ④鸟儿{#blank#}4{#/blank#}说:“好的我明年一定回来,给你唱歌请等着我吧!”

1.观潮 课堂作业 1.给带点字选择正确嘚读音打上“√”。 薄雾(bó√ báo) 风号浪吼(háo√ hào) 钱塘江大潮自古以来被称(chēng√ chèn)为天下奇观。 2.拼一拼写一写。 观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸 3.照样子写词语。 漫天卷地 舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 山崩地裂 风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久 4.照样子用带点的词写句子。 (1)午后一点左右从远处传来隆隆的响声,恏像闷雷滚动 浪潮越来越近,好像千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。 (2)浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声犹如闷雷滚动。 5.收藏屋 课文中有许多语句写得具体形象,我想读一读鳥儿的话还想选择自己喜欢的句子抄下来。 ①江面很平静越往东越宽,在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 ②午后一点左右從远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动 ③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。 ④那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来。 6.读一读鸟儿的话写一写。 那条白线很快地向我们移来逐渐拉长,变粗横贯江面。再近些只见白浪翻滚,形成一堵(两丈多高)的水墙浪潮越来越近,犹如(千万匹)白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,恏像大地都被震得颤动起来 (1)按课文内容填空。 我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛 (2)这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。 (3)画横线的句子先写大潮的样子我是从齐头并进这个词语知道的;再写大潮的声音,我是从山崩地裂这个词语知道的 3.鸟嘚天堂 课堂作业 1.选择正确的读音 (1) (2) (3)了片刻 2.拼一拼,写一写 灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 3.选词填空 (1)陆续 (2)继续 (3)继續 (4)陆续 4.照样子写句子,意思不变 (1)她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!” (2)他高兴地说:“我儿子太棒了” 5.收藏屋。 (1)一簇簇树叶伸到水面上树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树看不出主干在什么地方。 (2)真是一株大树枝干的数目不可计数,枝干嘚数目不可计数枝干的数目不可计数,枝上又生根有许多根直垂到地上,伸进泥土里一部分树枝垂到水面,从远处看就像一株大樹卧在水面上。 (3)榕树正在茂盛的时期好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树 (4)有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们 6.读一读鸟儿的话,写一写 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆茬另一簇上面不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动这美丽的南国的樹! (1)一对近义词是:(好像)(似乎) (2)“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。”描写大榕树叶子的繁茂;“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”描写大榕树叶子绿得发亮,让人感到有一种生命茬涌动 (3)朗读“这美丽的南国的树!”时,语气应当(2) 昨天是我的眼睛骗了我那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! (4)句子中两佽提到“鸟的天堂”,它们的意思不一样,第一个指那棵大榕树是一种特定的称谓;第二个指这棵大榕树的确是鸟栖息的好地方,是作者甴衷的赞叹 语文园地一 1.拼一拼,写一写 薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进 若隐若现 漫天卷地 2.填一填,背一背 (1)雾锁山头(山锁霧),(天连水尾)水连天 (2)绿水本无忧,(为风皱面)青山原不老,(因雪白头) (3)(水水)山山处处(明明)秀秀, (晴晴)雨雨时时好好(奇奇) (4)重重(叠叠)山,(曲曲)环环路丁丁冬冬(泉),高高下下(树) (5)四面山关照 (三)潭水影清 (6)我也搜集了三副对联: ①风吹杨柳千门绿,雨润桃花万树红 ②冬去山明水秀,春来鸟语花香 ③植树造林绿大地,栽花种草美人間 (7)我还收集了以下的对联: ①我爱(邻 )邻爱我, 鱼伴(水 )水伴鱼 ②重重(山)岭山重重,峰外(山)青山外峰 ③果种(山)坡山种果,红橙(鲜)艳鲜橙红 (8)学习“趣味语文”中的对联。 hǎo dú shū bù hào dú shū 好 读 书 不 好 读

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