&ul&&li&［辩论］最大的危害在于，&b&&u&它对于［愚者］的不友好&/u&&/b&——第一，它会让［愚者］&b&&u&陷入对［技巧］的痴迷无法自拔&/u&&/b&，而罔顾［思辨］；第二，它会让［愚者］&b&&u&养成拒绝承认自己错误的病态&/u&&/b&。&br&&/li&&/ul&&br&&ul&&li&而很多人对于［愚者］的理解也很有问题。［愚者］和［智者］的差距不是天生的神经反射能力，而更多是［知识量］和［见识］的差距。&/li&&li&［愚者］的最大问题，就在于：&b&&u&（莫名其妙地）歧视［真才实学］&/u&&/b&，&b&&u&崇拜［诡辩］&/u&&/b&。&/li&&/ul&&br&&ul&&li&尽管&b&&u&［辩论］并不适合所有人去玩&/u&&/b&，但是&b&&u&所有人都可以知道某个人是否适合玩［辩论］&/u&&/b&。&/li&&/ul&鉴别一个人适合不适合［辩论］，最简单粗暴的办法也是这两条，就是：&br&1.看他有没有在掌握一定 语言和思维［技巧］之后，渐渐变得对整理［材料］轻视。&br&2.看他有没有在掌握一定 语言和思维［技巧］之后，渐渐变得拒绝承认自己的错误。&br&&br&&ul&&li&让［辩论］对某人有益，需要这个人具备两个条件：一个是［知识量］，一个是［话语权］。&/li&&/ul&对 &b&&u&什么都一知半解的人&/u&&/b& 和 &b&&u&说什么总是没人听的人&/u&&/b&，［辩论］对他们而言就是剧毒的毒药。如果一个人［辩论］的目的，是&b&&u&吸引他人目光、获得他人认可&/u&&/b&，那么［辩论］自然&b&&u&有百害而无一益&/u&&/b&。&br&&br&其实［辩论］本身并没有任何危害。就如同食物本身是人类用来果腹的，你能说食物有什么危害呢？然而，食物吃多了还是会中毒，水喝多了还是会水肿，暴饮暴食还是会死人。如果非要讨论一下食物的危害是什么，那食物还真是冤枉啊。&br&&br&再深刻一点的说，就如同［扶贫］（虽然和［辩论］本身没有多少相关性）本身并没有危害。但是偏偏［辩论］和［扶贫］都会对为数不少的人产生［危害］。&br&&br&&ul&&li&不止是［辩论］，对于［愚者］来说，毒药多的是。对于一些小青年（尤其是特指16岁～22岁就想着自己创业当老板的那些自我感觉良好的小青年）［创意］同样是一个巨大无比的毒药。&/li&&li&其实［创意］本身也是需要两个条件来支撑的：［技术］和［资本］。可惜的是很多人觉得［创意］才是最大的，其它都是［手下］员工该干的活。&/li&&/ul&我接触到好几个可以形容为“小屯子”里出来的“聪明人”，想要创业。自然我是没能力帮他们怎么样了，只是做一个听众而已。但是详谈之后，发现他们非常偏激地将所有注意力都集中在&b&&u&对我描述他们的［点子］上&/u&&/b&。他们不了解，甚至&b&&u&让我有些费解地［歧视］和［反感］与我讨论融资方面的基本知识&/u&&/b&，并且不停地在跟我阐述他们对于［乔布斯、扎克伯格、互联网创业］地见解，哪怕其实我比他们知道的不知道清楚多少倍。&br&&br&&ul&&li&歧视［知识］，神话［点子］。&br&&/li&&/ul&这种病态，和［辩论］中的歧视［真才实学］，崇拜［诡辩］如出一辙。&br&&br&&ul&&li&很多人分不清，不理解，［基石］和［果实］的概念。&/li&&li&不是一个人会［投资］所以［有钱］，而是有一定的钱、经验、（或者渠道）才有资格玩［投资］这种游戏来继续赚钱。&/li&&li&其实，不是一个人因为［辩论］所以［聪明］，而是这个人足够［聪明］了，才适合用［辩论］这个游戏让自己更聪明。&/li&&li&在不［聪明］之前，让自己变［聪明］的方法不是［辩论］而是［学习］。&/li&&/ul&&br&&ul&&li&&b&&u&［辩论］之前，先多［看书］&/u&&/b&。［&b&&u&危害］自然，离你远去&/u&&/b&。&/li&&/ul&
［辩论］最大的危害在于，它对于［愚者］的不友好——第一，它会让［愚者］陷入对［技巧］的痴迷无法自拔，而罔顾［思辨］；第二，它会让［愚者］养成拒绝承认自己错误的病态。 而很多人对于［愚者］的理解也很有问题。［愚者］和［智者］的差距不是天生的…
先来抱怨一句：这谁问这么一个蛋疼又累死人的问题啊。问起来容易，考证起来要人命。&br&&br&===========================戾气阻挡线=============================&br&下面是正式回答问题：&br&在“首先”之前先说明一个问题：&br&严格来说“标点符号”是一个并列短语，狭义的“标点”是断句用的，而“符号”则同时代表特殊的意义。&br&传统的“标点”仅包括句读，它仅表明断句（断意思）的位置。如果除了断句之外还有其它的意义则是的“符号”。例如：&br&“这个人好？”和“这个人好。”显然是表达了不同的意思，问号起到的作用并不仅仅是断句而已。&br&“我读了三年大学。”和“我读了三年《大学》。”所表达的意思也完全不同，后者中增加了“大学是一本书”的意思。&br&&br&如果除具体的含义之外不含有断句（断意思）功能的，则不属于标点，例如：&br&“他天々迟到。”中的“々”除了表示重文之外，还有断意思的作用，（表示“天天”是一个词，如“今天天气真好。”就不能使用“々”符号。）属于广义标点的一种。&br&“我很?你 。”其中的“?”是独立的意思，并没有 断句（断意思）功能，所以只是特殊符号，不是广义标点。&br&&br&&br&有很多时候我们在不严格的时候，会把“标点符号”简称为“标点”，尽管这和狭义的“标点”的含义并不相同，但通常不至于混淆。因为区分“标点”和“符号”和这个问题的答案关系不大，所以我在下面也会使用“标点”来代替“标点符号”。&br&&br&首先，古文是有标点符号的，比如：&br&春秋时期的《侯马盟书》中使用一条或者两条短线表示重文，标点的一种。&br&&figure&&img data-rawheight=&900& data-rawwidth=&266& src=&https://pic3.zhimg.com/50/16bd49b9fff022fe94adf011_b.jpg& class=&content_image& width=&266&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&400& data-rawwidth=&300& src=&https://pic4.zhimg.com/50/d91850eaa7e4d76e0a742c417d44e6e1_b.jpg& class=&content_image& width=&300&&&/figure&上面红圈圈出来的短横就是标点。&br&&br&汉马王堆帛书《老子》：&br&&figure&&img data-rawheight=&668& data-rawwidth=&400& src=&https://pic1.zhimg.com/50/e51ac33cd140e6bf7d0a7f15accc66ab_b.jpg& class=&content_image& width=&400&&&/figure&其中的标点以蓝色圈标出，此时的标点系统已经比较复杂，除了之前的单、双短横外，还有拐角符号，三角符号，圆点符号，方块符号等，用法也各异。&br&&br&唐人陆德明《经典释文》（图为宋刻本）：&br&&figure&&img data-rawheight=&701& data-rawwidth=&605& src=&https://pic3.zhimg.com/50/a12eb942cb_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&605& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/a12eb942cb_r.jpg&&&/figure&这里的顿号、句号已经基本具有了现在的形态。&br&&br&宋代《尚书表注》&br&&figure&&img data-rawheight=&1234& data-rawwidth=&800& src=&https://pic3.zhimg.com/50/44fe674f8a7b782bbfe3efd89a9e1d80_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/44fe674f8a7b782bbfe3efd89a9e1d80_r.jpg&&&/figure&书中以圆圈、方块、黑三角、扁长条，半圆等图案作为标点。&br&&br&明代《罪惟录》&br&&figure&&img data-rawheight=&667& data-rawwidth=&500& src=&https://pic3.zhimg.com/50/9aa35afccd0f7f979968_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/9aa35afccd0f7f979968_r.jpg&&&/figure&标点和《经典释文》类似，基本上也是顿号句号两种，另外圆圈也用作着重号。&br&&br&明代《永乐大典》：&br&&figure&&img data-rawheight=&667& data-rawwidth=&500& src=&https://pic1.zhimg.com/50/05f059c0c2d7_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/05f059c0c2d7_r.jpg&&&/figure&只用句号（圆圈）一种标点，图中小红圈即是。&br&&br&另外在文言文中还有不用符号的标点法，例如：&br&空格标点：以空格作为标点的，如宋本《华阳国志》：&br&&figure&&img data-rawheight=&667& data-rawwidth=&500& src=&https://pic1.zhimg.com/50/bb01f43aed_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/bb01f43aed_r.jpg&&&/figure&&br&注疏标点：以注疏作为标点，即到整句的地方再行注疏，如宋本《六臣注文选》&br&&figure&&img data-rawheight=&750& data-rawwidth=&1000& src=&https://pic4.zhimg.com/50/86de3ec9dd5_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1000& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/86de3ec9dd5_r.jpg&&&/figure&&br&汉字标点：以“句”“读”等汉字作为标点，即在每一句后加上“句”或者“读”字以断句，如清代《四书句读释义》&br&&figure&&img data-rawheight=&933& data-rawwidth=&700& src=&https://pic1.zhimg.com/50/80f9ec84c6fd1c79e173_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&700& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/80f9ec84c6fd1c79e173_r.jpg&&&/figure&&br&&br&当然，古代也有大量没有标点的书籍，对于这些书籍，往往采用特定的方法来表示标点，例如《诗》中用重复的形式、整齐的句子，《骚》中用“兮”表示一句结束，另外如韵脚、语气助词等，樊燕挺老师已经有比较详细的解释，在此不再赘述。注意这些不仅是划分句子的方法，也是当时写文章所必须要注意的问题。《文心雕龙·章句》就谈到了写文章时采用虚词协助读者断句的问题：“又诗人以“兮”字入于句限，《楚辞》用之，字出于句外。寻兮字承句，乃语助馀声。舜咏《南风》，用之久矣，而魏武弗好，岂不以无益文义耶！至于“夫惟盖故”者，发端之首唱；“之而于以”者，乃札句之旧体；“乎哉矣也”者，亦送末之常科。据事似闲，在用实切。巧者回运，弥缝文体，将令数句之外，得一字之助矣。外字难谬，况章句欤。”&br&&br&当然，这些方法仍不能解决所有的问题，所以古文中才有不少悬案，例如《论语·子罕》篇首句：&br&“子罕言利与命与仁”究竟是该断做：“子罕言利、与命、与仁。”还是“子罕言利。与命、与仁。”历来总有人提出不同的解释。碰到这些问题，需要参照多家注疏，配合小学功底，仔细鉴别，方能领会其原意。&br&&br&================================再分割=====================================&br&&br&其实说到这里大家应该能看得出来，中国古代不但不是没有标点，反而是有大量的有标点书籍存在的。问题在于标点的系统不统一，几乎每家各用一套系统，你用圆我用方，你用实心的我用空心的，你标注在文字左边我标注在文字下面……和其他各种学问一样，问题也是出在没有系统上。没有系统，所以不能流传，进而就会失传。&br&&br&另外一个好玩的问题是从目前的记录来看，春秋战国到汉朝的文字中，标点都比较复杂。而宋代以后直到清代，所用的标点往往仅是句读两种（有时读用顿号表示），这中间究竟发生了什么，造成了标点符号的匮乏？是一个值得研究的事情。
先来抱怨一句：这谁问这么一个蛋疼又累死人的问题啊。问起来容易，考证起来要人命。 ===========================戾气阻挡线============================= 下面是正式回答问题： 在“首先”之前先说明一个问题： 严格来说“标点符号”是一个并列短语，狭义…
如果一个国家的改革那么容易成功，那《Why Nations Fail》就应该改名为《Why China fail》了。以近代英美的视角看，世界上大部分国家经济是失败的，历史上大部分文明的进展是缓慢的，失败才是常态。&br&&br&在经济学家们看来，中国数次改革之所以失败，只是因为中国人也是人，只要是人组成的国家，改革与发展时就会面临“诺斯悖论”。&br&&br&所谓“诺斯悖论”，就是人们的生活从路灯到安全需要一个强有力的政府提供服务，可是一个强有力的政府必然也有掠夺百姓的冲动。所以，战乱中的索马里、阿富汗、刚果是贫困的，独裁的朝鲜、津巴布韦、乌兹别克斯坦也是贫困的。&br&&br&李增刚老师在《Why Nations Fail》的译序中总结了3点国家失败的原因：领导人的寿命有限——因此会短视，掠夺性的制度降低居民生产激励——因此产量低下，领导人之间也会竞争资源——进一步破坏了生产激励。实际上我觉得李的总结不是很到位，阿西莫格鲁分析的基础是政府对创造性毁灭态度，所以首先要分析的问题应该是为什么不同的政府对“创造性毁灭”的态度不一致。其次，我觉得原著者阿西莫格鲁本人低估了信息与偏见对国家的影响。&br&&br&百年的中国史太长了，每段历史又有太多的边边角角，没有丰富的细节信息，是无法还原历史的本来面目的，所以以史为鉴的最好方法，就是用统一的方法论，通过一段史实管窥当年的改革。我下面就结合自己对《国家为什么会失败》的理解，分析以李永胜《摄政王载沣罢免袁世凯新论》等一系列论文提供的史料。&br&&br&主要观点：&br&1、人没有简单的好坏之分，大家都很复杂，都依据利益最大化做决策，这有时会造成李增刚所说“领导之间竞争造成国家损失”。 &br&2、创新往往会蚕食一些旧势利 ，遭到旧势利的抵抗。&br&3、信息与偏见造成的成见，严重影响人们的决策。&br&&br&《辛丑条约》后，痛定思痛的慈禧与光绪帝都抱定了改革的决心，可没多久两人双双归西。这是清朝最后一次改革机会，而在这个宪政改革的关键时刻摄政王载沣执掌了清帝国。在大部分人的眼中，袁世凯是个历史的反面角色，光绪是正面角色，因此载沣罢免袁世凯就是一件简单的奥特曼打怪兽的故事，而真实的历史不是这样的。&br&&br&袁世凯被免有两个主要原因：1、载沣想报当年袁世凯出卖光绪之仇；2、载沣害怕袁世凯做大。罢免袁世凯还有两个导火线：1、财政改革中，袁世凯的意见和载沣不一致；2、中美互派大使问题上，袁世凯太过霸道。最后，还盛传袁世凯沟通日本卖国。如果仅仅看主要原因，再加上谣言，载沣罢免袁世凯显得情有可原，可如果仔细分析两条导火线，那么事情就变得复杂了。&br&&br&清朝立宪改革的重要项目之一，就是成立“度支部”，统一全国的税收，由新成立的度支部审批各地的开支。这个新成立部门的领导是皇室载泽。对于这个问题，袁世凯的站在地方的角度，提出这个议案过死，应该给地方一定的财政权。载泽作为度支部的领导，自然想要加强自己权利，因此否定袁世凯的提议。同为皇室的摄政王载沣肯定自己弟兄，因此也支持强化度支部的权利。94年中国准备分税制改革时，朱镕基亲自到各地说服地方领导支持分税制改革，并保证以后地方自收自支的资金不会低于94年，正因为此分税制极大的强化了中央权力，又提高了地方积极性。再看载泽、载沣与袁世凯，显然后者的意见是符合经济规律的。袁世凯为地方的权利据理力争，载沣等人则想进一步集权，没过多久的辛亥革命地方实权派会支持谁是显而易见的吧。&br&&br&所以说人是复杂的，载泽为了自己的权利，想强化度支部。载沣为了拉拢高层的支持，强化自己的权利，选择支持载泽。载沣罢免袁世凯有着充分的道义理由，因为袁当年伤害了戊戌变法的光绪帝。袁世凯在地方拥有巨大利益，然而在具体的财政问题上他的观点是符合改革的，却由于当年戊戌变法的占队问题在道义上吃亏，于是被罢免。汉人最高权力者被罢免，一时缺乏有资历者替代，这样皇族内阁不可避免，那么中低层的北洋汉族官兵就看不到爬升的希望了。问题就在这里，你选择袁世凯，还是支持载沣，上到更高的层面就是“你支持不支持光绪”？所以大家都为了权利，结果选择了一条有悖国家发展的道路。&br&&br&这便是改革的第一难。每个官僚都首先追求自己的权利最大化，至于百姓、国家的利益最大化并不是他们首要考虑的问题，如果这个过程和国家的利益最大化相一致自然是好的，但不一致却更为常见，不一致的官员竞争导致国家的损失。&br&&br&除了财政问题，载沣和袁世凯在外交问题上也有巨大分歧。袁世凯主张中国应该和国外互派大使，提高外交级别，以中美互派大使为突破口，而载沣则反对。载沣和其他军机大臣反对的首要原因是，袁世凯派唐绍仪去没谈判前居然没通知自己，显然有点觉得袁世凯把自己和军机处架空了。大使相比于公使，有着更大的外交自量的权利，加上中美大使级建交是唐绍仪促成，那么袁世凯责任在外交上会获得更多权利。&br&&br&外交改革自然是一种创新，但只要是创新就牵扯到分权问题，军机处、总理衙门要把自己的一部分外交权让渡给大使，而大使是不是自己的人，旧势利必然考虑。所以创新的难就在这里，新事物的诞生，旧势利必有一些削弱，这就会导致抵制。&br&&br&载沣等人反对外交的第二个原因，就是因为根据外交惯例，大使在无法和所驻国外相打成一直意见时，是有权要求觐见他国元首的。即便是输了60年的大清朝，当时的官员还是普遍认为外国人是蛮夷，不能随便觐见皇帝，因此载沣反对袁世凯的提议。不要以为这是载沣一个人的问题。在《戊戌变法期间光绪帝对外观念调适》等一系列研究中都反映，即便是距辛亥革命不到15的戊戌年，清朝从上大小各个官员都还是天朝上国的心态。德国亨利亲王来访，慈禧不愿赐坐，甚至觉得如果德方坚持要求赐坐，那么就干脆不接见了。这在现在看来就是笑话。光绪帝的老师翁同龢反对光绪帝的的种种外交礼仪突破，比如光绪想在琉庆宫接见外国使者，而不是之前接见外藩的惯例地点紫光阁，以降低各国外交官的不满。翁同龢这一系列反对，是招致他被罢免的重要原因之一。&br&&br&因此改革的第三个难点就是成见。戊戌变法距离清朝灭亡还不到15年，立宪改革距离灭亡甚至只有两三年的时间，可是清朝的最高官员们仅仅因为成见就阻挠改革。&br&&br&利益的不一，改革对旧势利的冲击，已经观念的问题，往往是交织在一起的。这点在光绪帝与翁同龢的关系上最为明显。在戊戌变法时，光绪帝曾说他不是不想改，而是改革可能连自己的皇帝位置都保不住。显然此时光绪需要有人支持他。翁同龢的父亲、哥哥都是清朝大官，可以说是官宦世家，可是翁也和李鸿章有世仇，不是一个派系。翁同龢作为帝师，不可能不得到慈禧的支持，但李鸿章又是长期支持慈禧的重臣。对慈禧来说，她也没必要对翁和李打击一个，拉拢一个，因为她有能力和资历平衡他们。但是对急切想要变法的光绪，改革注定会严重损害李鸿章、张之洞等洋务实权派的利益，他更需要翁同龢的支持。&br&&br&所以光绪帝肯定知道翁主管户部的时候刁难李鸿章，他只是睁一眼，闭一只眼罢了。光绪帝也知道翁同龢对李鸿章的刁难，是促成甲午战败的一个重要原因，可他不可能处理翁。只是这样，其他的大臣又是怎么看的？放着你是大臣，你会支持光绪帝么？同样，翁在外交方面是保守的，但为了投光绪所好，引荐了康有为，可以说翁是戊戌变法的推手之一。由于打听到，六王爷奕?临死前，给慈禧与光绪帝的政治遗言是翁同龢、康有为这样的人不可用，以道德君子著称的清流派领袖翁同龢第二天立马骂康有为，结果光绪开了翁同龢。&br&&br&一切就是闹剧：为了改革，光绪帝不得已选择了一个保守派支持者；为了权利，一个保守派选择了引荐更为激进的改革派给皇帝；为了权利，道德君子出卖了改革者；为了改革，光绪帝罢免了为数不多支持自己改革的人。&br&&br&为什么中国数次改革失败？因为历史远比我提供的边角料还复杂，历史中的人——光绪帝、翁同龢、袁世凯也远比正反派复杂。
如果一个国家的改革那么容易成功，那《Why Nations Fail》就应该改名为《Why China fail》了。以近代英美的视角看，世界上大部分国家经济是失败的，历史上大部分文明的进展是缓慢的，失败才是常态。 在经济学家们看来，中国数次改革之所以失败，只是因为中…
&p&&b&&u&@允许转发与转载，但请注明出处链接。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&============8.20后续已更============&/b&&/p&&p&答主曾三次从学霸变成学渣，也三次从学渣变回学霸（其实根本不算什么学霸啦）。但既然问的是主观体验，我也相信自己有资格回答这个问题了。&/p&&p&这篇文章讲的是我从出生到十八岁的经历，也算是一个比较跌宕起伏的故事吧。文以载道，故事涉及感情，学习，方法论等各个方面。里面还会写到一些干货，比如学习的规律和误区，自控方法，具体学习技巧等等。（其中有一个比较严重的误区，绝大多数人可能都会或多或少地踩到哦。）&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&=========&b&原答案&/b&============&/p&&p&&br&&/p&&p&我们每个人都像是巴普洛夫的狗，趋利避害和学习是烙印在我们基因中的本能。&b&一个人价值观的形成，归根结底都来源于其人生中大大小小的刺激&/b&——如果所经历的一件事告诉他：有A好，没有A不好，他的价值观就会往向往A的方向偏移一点，A在他心中的分量就更重一些。&b&而人做出的每一个行为，都不知不觉地经过了权衡，而这种权衡的结果又源于其价值观和环境现状的综合加权比较：&/b&如果这个人更看重A，不那么看重B，那么A在决策前的比较中所获得的加权就会更高。&/p&&p&&br&&/p&&p&于是，现在大多数人的贪财并不是什么奇怪的事情：他们从小就频繁地体验了有钱的快乐，比如得到玩具，美食等等；又频繁地体验了缺钱的痛苦，比如看到同学穿名牌，坐豪车，想要的东西总是买不起等等，&b&前拉后推之下，渐渐地，在做决定的时候就没什么能比金钱更重要了，人就变得见钱眼开。&/b&然而有人在这种情况下仍然可以保持正直，就是因为道德和法律在其心目中的份额更大。如果心中金钱的重量超过了道德和法律，人就彻底堕落了。&/p&&p&&b&墨子说：“义者，利也。”是很有道理的。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&所以，人早年所受的各种刺激就这样潜移默化地影响了我们一生的行为。很多人所说的言传身教，耳濡目染等等，说到底，&b&&u&其本质就是给孩子以正方向的刺激。事实上，还有更重要也更容易被忽略的一点是，避免负方向的刺激。离开了这个原则，你会发现再怎么言传身教耳濡目染，都毫无用处，甚至适得其反。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/50/d33253f93feedd0858caf_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&611& data-rawheight=&346& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&611& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/d33253f93feedd0858caf_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&接下来是重点。&/p&&p&=================================================================&/p&&p&&b&这是我从出生到十八岁成年——也就是现在的真实经历。从中，你可以看到一个一直垫底几乎要成为小混混的人是如何经历三起三落，最终摆脱堕落的命运的。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&BGM：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//music.baidu.com/song/s/5150ec0& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&远离仰光/伊洛瓦底江之水&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&【预警：这篇回答的写作过程中，为了提高画质，将更追求还原当时的真实感受。所以会有些很中二很疯狂的地方，敬请谅解。请在阅读过程中自行脑补“我当时想：”四字。】&/p&&p&【另外，&b&为了提高画质，完整体现当时的真实想法，所以文中部分段落可能负能量比较重，并不能代表我现在也是这么想的。&/b&】&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【Part 1】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&我出生在一个大城市的小康家庭中，和父母，祖父母生活在一起。祖父是画家，祖母当过老师和记者，父亲是大学教授，母亲是一个读书破万卷的杂志编辑，也算是一个书香门第了。&/p&&p&&br&&/p&&p&他们所有人都无一例外地善良，正派，慈爱。最主要的是，他们对我无一不有着难得的开明与无私。我曾经看过不少我小时候的相册，看到我和爷爷奶奶在厅里玩玩具的，在花园和草坪打滚的，在父亲任教的那所大学的图书馆看书的，去那所大学的体育馆跑步游泳的，去名山大川上观光的……总之，我一直以为世界上没有“完美”二字，但我实在无法找出我童年在幸福的方面，有什么不完美之处。&/p&&p&&br&&/p&&p&而真正锦上添花的是，他们发现我天赋异禀。&/p&&p&他们发现报纸上所有的智力问答，除了需要知识储备的（如答一省的省会）之外，我都可以在五秒钟内说出答案；母亲带我看《三字经》，读一行后盖住复述，然后继续读下一行盖住复述……从头到尾一遍下来，我竟可以把整本书分毫不差地背完。那时的我总感觉头脑无比清明，以至于思维没有一丝杂质，只要我愿意记住一个信息，这个信息就总能形成特别持久的印记。&/p&&p&蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。&/p&&p&蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄……&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&于是，她就用这样的方式在我脑袋里装了《三字经》，《百家姓》，《唐诗宋词三百首》等等……在五岁之前，这些经典的铺垫，已深埋在了我的脑海中。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&凭借这种过目不忘带来的积累，和爷爷一起出去吃饭时，他便向人介绍我，然后就是我的表演时间，然后就是惊讶，掌声和夸赞。&b&进了幼儿园，我就成了老师最宠爱，同学最崇拜的天才儿童。当时入学有个智力测验，结果好像是我的智商超过了量表的最大值，好像是160+。&/b&（注：这只是一个模糊的记忆，我只记得是超过了某个最大值，也可能是140+或 150+，不过记得清晰的是当时有一个老师想拿我当超常儿童的案例写论文，后来由于我沉迷游戏的缘故，那篇论文夭折了）&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&父母不和没经历过，我的父母几乎从不吵架，而且烟酒不沾，每次他们发生争执，都是我兴奋地看戏的节日，可惜总是争不过十分钟；家庭贫困没经历过，我的家庭算是小康，衣食无忧；疾病缠身没经历过，我从小健康得连感冒都一两年才一次，体育项目从来是冠军（后来由于长期从来不锻炼就变成垫底了）；相貌不佳没经历过，我小时候萌得人见人爱；亲人离世没经历过，四个亲人健康得不得了，父亲60多的时候头发全黑，祖父活到101岁才寿终正寝；茶饭不思没经历过，我从不挑食，什么都爱吃，每到饭点感觉就跟过节一样，而且怎么吃都不胖；悲观厌学没经历过，那时我经常花时间在上课时心算万位加减法，思考世界的本源……&/p&&p&&br&&/p&&p&出生在省会城市的市中心，享受着最幸福的时光，接受着最优质的教育，万千宠爱在一身。童年时的许多经历：悠游地躺在阳光下的草坪上，踏着体育馆边枯黄的落叶，在火车窗边上痴痴地看窗外的群山，骑着父亲的肩膀登上云雾缭绕的山顶……至今都是我有生以来最美好的回忆。&/p&&p&&br&&/p&&p&都说人无远虑，必有近忧。从小无处担忧的我只好变得多愁善感了——小小年纪就文艺得不行，动不动就感伤一些虚无缥缈的东西。可能是因为和那以后十几年的对比吧，我甚至到现在都对一些有破旧感的事物——雨后的旧小巷，夕阳下的老工房，破旧的自行车，昏暗的天空，干裂的泥墙，情有独钟。也许是因为那勾起了那个时代的回忆所致。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&一个天堂般的童年，顺利得可怕。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&然后我就发现，太顺利的经历，是受诅咒的。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&=======================================&/p&&p&和大多数堕落的青少年一样，网瘾一般都是罪魁祸首。&/p&&p&&br&&/p&&p&五岁那年，家里弄了台电脑，于是我就走上了很多人走过的老路：玩小游戏——玩大游戏；玩一会——玩一整天。于是在一年之中，我的平均每日游戏时长是12小时。基本除了吃饭睡觉都在电脑前度过了。&/p&&p&&br&&/p&&p&众所周知，那是一种极其强烈，极其直接的感官刺激。因为在玩游戏的时候，你得知有游戏就快乐；不玩的时候，你又得知离开游戏就痛苦——在这种前拉后推的单调刺激下，&b&游戏在我价值观中的份额就慢慢膨胀得无以复加，亲情，友情，纪律，修养什么的通通要靠边站。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&于是，在这一年之内，我突然性情大变，几乎每天都找借口请假不上学，不过由于父母的溺爱，居然成功了；即使是上学，也只是整天跟人抢玩具，然后打架闹事。脑子里也不想什么加减法了，而是马里奥怎样通关，是怎样放泡泡效率更高。游戏中的情景在我脑海中千万次地被模拟，而我则从中获取快感。&b&就这样，我的大脑被塑造成了一个打游戏的简单机器。&/b&一切阻挡我打游戏的东西都要予以排斥和消灭。&/p&&p&电子游戏这种东西，本质上是通过极高的刺激水平来让人疯狂追逐游戏目标的陷阱。此时，其他所有的事情，包括别人的感受，在游戏的极高刺激面前都是那么不值一提。于是很多时候，一个平时正常的人，打起游戏陷得深了，就会变得脾气暴躁，不通情理。&/p&&p&&br&&/p&&p&所以，我就成功地成为了所有人最讨厌的人，开始经常被人合起伙来欺负。年幼的我当然无法理解，只好委屈得哭，所以在幼儿园最后的一年，我是哭过来的。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&值得一提的是，毕业时又有一个智力测验，&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&记得是100.&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&泯然众人矣。&/b&&/p&&p&&b&（这里得解释一下，很多人质疑这里，说智商是稳定的，这没错。其实那个结果有好些原因，一是我在测试的时候已经处于黑白颠倒，满脑子游戏的状态了，其实我后来的测试大概都有140左右；二是那时玩的游戏都特别机械化，特弱智，所以塑造的是僵化的思维习惯，而智力和思维习惯是有一定关系的。）&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&接下来小学的前五年更为痛苦。&/p&&p&&br&&/p&&p&因为我几乎从不写作业，所以成绩基本稳定在倒数前三，而我所有的时间都花在玩游戏和看各种垃圾网络小说上。到了上课，就或是没玩没了地手舞足蹈，左手飞机右手导弹，砰地一声撞在一起；或是和同桌聊天（按照他们的话说，是“骚扰”）。&/p&&p&&br&&/p&&p&由于幼儿园被欺负怕了，我再没敢打架，倒是养成了懦弱胆怯的性格。显然，越懦弱，便越受欺负。当时班里凡是有“四人帮”“五人组”什么的，一看这人好欺负，于是最爱干的事情就变成了欺负我。上课问你借笔，你一答应，转头就告状：&/p&&p&&b&“老师，他骚扰我。”&/b&&/p&&p&他们干的一切坏事，都异口同声地说是我干的，绘声绘色，有理有据，理直气壮，声泪俱下，人物俱在，铁证如山。这种事情一多，我又成了全班所有同学孤立排斥的对象。&/p&&p&&br&&/p&&p&于是，欺负女生的是我，因为哪位女生碰到我就都要大哭大闹；&/p&&p&扫地不积极的是我，因为值日的人一看我来就跑光了；&/p&&p&打架闹事的是我，真相往往是四人帮们群殴我一顿然后说是XXX先打的；&/p&&p&上课吵闹的是我，这个我承认；&/p&&p&作为罪大恶极的捣乱分子，我是被老师放学留下挨骂次数最多的人。越是欺负我，越是显得正义。到后来，我连忘带红领巾都是要挨揍的。&/p&&p&&br&&/p&&p&记得最初有一个非常要好的朋友，经常串门，四年级成绩分水岭后，他成绩上去，我成绩下来，他就成了四人帮的首领。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我想不通，我从来对别人善意相待，温顺得像只绵羊，从来不攻击他人，为什么会这样。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&为什么欺负你呢？&/p&&p&&br&&/p&&p&我认为，&b&一个人在对方没有恶意得罪自己的情况下还对他针对性地态度恶劣，归根结底只有两种原因。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&一种是出于傲慢，一种是出于嫉妒。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&&b&出于傲慢&/b&：这个人成绩差，不守纪律，不修边幅，邋里邋遢，上课还经常骚扰别人，天天被老师骂，很多坏事都是他干的，我看不起他。&/li&&li&&b&出于嫉妒&/b&：然而就是这样一个差等生，成绩虽然差，上课的时候却竟然总能提出各种巧妙的解法，参加各种数学竞赛都能拿奖，那什么全级古诗文竞赛竟然可以拿全校第一，在台上出尽风头，岂有此理！&/li&&/ul&&p&&b&两样都占尽了，不欺负你欺负谁。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&于是，我这五年都是在数不胜数的侮辱和委屈中度过的，至于所谓尊严，根本无从谈起。班主任放学后留下我教训的时候，一般都会找一个同学说：&/p&&p&“把XXX的书包拖过来。”&/p&&p&&br&&/p&&p&然后就真的拖过来了。&/p&&p&&br&&/p&&p&记得有一次我母亲被误诊为肿瘤，然后老师在班会课上说：&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&“你看XXX，把他妈妈都气出癌症了！”&/p&&p&然后全班同学都用难以置信和愤怒的眼神看着我。于是班会变成了批斗会。&/p&&p&&br&&/p&&p&终于，六年级开学，在一个成绩很好的女生听说班主任要让她和我同桌以“帮扶”我，就哭了一晚上之后，班主任把我扔到了飞机位。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&从没有人坐过那个位置。然而在那里，我将迎来人生中的第一个转折点。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&一开学就换了一个数学老师，男，说话极大声。&/p&&p&我在他的课上依旧玩左手飞机右手导弹的游戏，就在他眼皮底下。所以他把我推到墙上，用足以把人耳朵震聋的音量吼了我一通。&/p&&p&&br&&/p&&p&骂我也就罢了。第一次被动手。&/p&&p&&br&&/p&&p&然后我那天是哭着回来的。&/p&&p&&br&&/p&&p&在这个时期，虽然憨厚的父亲还是一幅乐呵呵的老实相，但母亲每天都为我操心，她就又一次开导我了，意思就是说，你现在的遭遇说到底就是成绩不好，先不要管其他的，把成绩弄上去，没人敢看不起你。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&这种话她说过无数遍，在这时却起了关键作用。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&看看我现在的状态吧。&/p&&p&&br&&/p&&p&成绩最差，人缘最糟。别人成群结队地玩耍，我没份，走过去就会被赶出来；别人成绩优秀，站在领奖台上被老师夸上整整十分钟，而我只会被训斥：“你给她提鞋都不配！”&/p&&p&&br&&/p&&p&曾经被所有人赞叹欣赏的光荣呢？曾经沉浸在书本中的陶醉呢？曾经草坪上的嬉戏，火车外的雾蒙蒙群山呢？那时的我，忽然觉得这些美好的意象那么遥远，在每天下午被骂到晚上时楼道里惨淡的灯光面前是那么虚幻。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我在游戏中依然纵横江湖，玩带排名的小游戏基本都能排全网第一，大型竞技网游也鲜有敌手，但这又能怎样呢？&/b&&/p&&p&&b&&u&《失乐园》中的魔鬼即使得到掌控整个地狱的权柄，也抵不上他怀念自己曾经是光明之子的悔恨。&/u&&/b&&/p&&p&&b&真正的悲剧，就是把美好的东西撕毁给人看。真正的痛苦，就是从天堂跌到地狱的感受。&/b&&/p&&p&&b&何其残忍。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&噢，原来归根结底是因为成绩不好。你成绩不好，所有的罪名安在你头上都会更方便：破坏纪律，目无尊长，态度恶劣，不热爱集体，害群之马……&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&从那个中午开始，我就开始了老套的剧情：发奋努力，卧薪尝胆，盼望着我的努力向骑士冲锋时长矛的全力一击一样，将所有委屈与不公彻底消灭。&/p&&p&&br&&/p&&p&然而这仅仅是个开始，因为我没过一个星期就发现原来学习并非我所想象得困难。在某种意义上，和正统接轨是快乐的，而不是我以往所认为的“屈服”。&/p&&p&&br&&/p&&p&接下来就顺理成章了。&/p&&p&&b&最后的一次毕业考试，我的成绩是全校第一。顺利直升本校初中部&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&小伙伴们都被惊呆了。我仍然记得他们那时的表情。然而帝国主义亡我之心不死，那几个四人帮依然尝试各种抛诱饵，串口供，逮着我上课说一句话就拼命告状，据他们说，反正本校的考试名额是老师决定的，他们要干掉我的直升名额。&/p&&p&&br&&/p&&p&然后他们说：“嘿嘿，这个社会就是这样的。”&/p&&p&&br&&/p&&p&&u&&b&然后这回被骂得狗血淋头的是他们。&/b&&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&结束了。毕业之后，各奔东西，那几个四人帮五人组们基本都去了全市最差的初中，再见吧。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&毕业的我满怀希望地以为我的初中一定顺风顺水成绩第一拿奖无数万千宠爱在一身，&b&却不知道我那时的领悟实际上极其肤浅。而且，还有Part 2在等着我。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&=====================================================================&/p&&p&让人重视一样东西的最有效途径就是让你既体验失去它的痛苦，又体验得到它的快乐。&/p&&p&&br&&/p&&p&从那以后，我至少变为了一个重视学习的人，我已经知道学习有多重要了。学习在我心中的地位一直是第一位，从来都没有变过。当然，那时的思维还比较简单，仅仅以为成绩好即可解决一切问题。&/p&&p&&br&&/p&&p&我听说过很多学习本来特别好，可以单日刷题十几个钟头的学霸，一进入大学或进入社会就因为痴迷这个痴迷那个顿感学习毫无滋味的例子。我知道为什么：&b&&u&因为他们所喜欢的，并不是真正的学习。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&之所以后来我能这么轻而易举地醒悟过来，然后发愤图强，不仅是因为委屈和痛苦，还因为童年时那些学习，积极向上所代表的意象的召唤，群山，露水，诗歌，草地，古籍……都以一种难以理解的方式附在了语文数学英语上——&/p&&p&&b&所以，这是我给题主的第一个建议：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&&b&要让孩子的心与学习无法割舍，就要让他感受到学习真正的美感，让他从小浸淫在一个朦胧的 ，梦幻般的美感的世界中，它成了我一生的原动力——你应当是一个正派的人，你不应当堕落。这种美感或来自文学经典，或来自古典音乐，或来自山水田园，而不是硬邦邦的单词语法。&u&总之，在幼年，要先让孩子进入一个幸福的，充满文化气氛的世界中，再来谈学习。&/u&只有这样，孩子才能发自内心地将学习与幸福联系起来。 在一个善意的环境中成长的孩子，其根子不会差。&/b&&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&那些急功近利，从小给孩子高压训练，逼练钢琴学跳舞背英语的虎妈狼爸们，未免太短视了。&/p&&p&&br&&/p&&p&=======================================================================&/p&&p&【Part 2】&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/ff01027cbbcd16_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1440& data-rawheight=&900& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1440& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/ff01027cbbcd16_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&接上文。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&刚进这所初中的重点班，正如我之前所期盼的那样，一切顺利。&/p&&p&幸运的是，我的女同桌竟然是全市选拔（另一种途径，规模大多了）的全校第一。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&刚刚解脱的我绝对不会想到，我的面前还有比以往惨烈十倍的痛苦在等着。&/b&&/p&&p&&b&也绝对不会想到，我接下来几年人生中的喜怒哀乐要和她有如此高的相关性。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&她是班长兼学习委员，学号也正好是一班一号。名不虚传的是，刚开始的每次考试都是第一。&/p&&p&一副白皙清秀而又不失血气的鹅蛋脸，小鹿般的眼睛，带有一股清丽脱俗的灵气。一尘不染的白校服，马尾加刘海的发型。她喜欢在教室中看一节课书，在灯光下，她的刘海总能形成一条亮线。&/p&&p&全身每个细节都恰到好处的身材，完美得无可挑剔的面貌，冰雪聪明的气质，温软婉转的口音，活泼爱笑的性格，含蓄低垂的眉毛……&/p&&p&&u&巧笑倩兮，美目盼兮。&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&真的，这就是我当时的感受。那时我还不知道&女神&这个词，就算知道，我也一定会认为这样的词语用来形容她实在太庸俗。或许见到她的第一面，全班男生就都不约而同地喜欢上她了吧。&/p&&p&&br&&/p&&p&我只能说那是我见过最优秀的女生。但后来没想到的是，这些优点居然还仅仅是冰山一角。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我想你肯定知道了。这是我人生中第一个喜欢的人。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&当然，那时仅仅是懵懵懂懂的初步暗恋，&b&在两年之后，我将陷入彻底的疯狂。在那之前打死我也不相信我能喜欢一个人到那种程度。&/b&&/p&&p&可惜的是，一天之后重新安排座位的时候，她就被调走了。同桌互相坠入爱河的故事，并没有发生。&/p&&p&&br&&/p&&p&镜头拉回我这里。&/p&&p&&br&&/p&&p&本来我想把这句总结放在Part 2的时候说，想想还是提前放在这儿：&/p&&p&&b&&u&价格回归价值是迟早的事。&/u&&/b&&/p&&p&我在高三总结往事的时候才明白这句话不仅仅适用于经济学。那又是另一种痛的领悟了。总之，这句话可以完美地解释我第一个学期所遇到的事情——明明又玩了一暑假游戏，什么都没改变，想长久地春风得意？没门！&/p&&p&&br&&/p&&p&于是，不到一个月，我再一次被那低得要死的情商所出卖。上课老爱表现自己，没事捅捅左边搭讪右边，有时写一篇把全班同学的花名穿起来的勇士冒险小说，就要拿给所有人看。后来我怀疑当时表现欲旺盛的我是否扮演了一个小丑的角色：为了博得她的关注，让她多看我两眼，我甚至会不择手段，哪怕以彻底牺牲自己的形象为代价。还有成绩——重新回到倒数。&/p&&p&&br&&/p&&p&然后我就原形毕露了：具体情节参照上文的小学一到五年级，虽然是弱化版的。事实证明，凡是凭空快速得来的关注都不是什么好东西。这和炒作是一个道理，快速吸引眼球，往往也会快速地惹人厌恶，表面上的热闹风光，背后的本质只不过是沦为了一时笑柄而已。&/p&&p&最后，我唯二的朋友就是一个成绩外貌家境性格俱佳的男神，和一个成绩给我垫底的，呆萌的小受富二代。&b&【请注意，这位仁兄在后面情节中占有重要戏份】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&前面提到过，让一个人重视一样事物的方法就是既让他体验得到它的快乐，又让他体验失去它的痛苦。&/p&&p&所以，两次从天堂掉下地狱的我变得无比重视外界评价——说难听些，就是虚荣心特别强。每次看到光荣榜上的名字和分数，我都眼红得喷血。我做梦我都想提高成绩，然后登上光荣榜，让自己在意的人看到。&/p&&p&&br&&/p&&p&我不想让历史重演。在一年后，初二上学期的一个上午，那天我卧病在床。似乎人在发烧的时候特别清醒，于是从白天到黄昏，望着窗外，我思考了人生，“深刻总结”了过去的失败教训，“高瞻远瞩”地提出了未来的伟大规划。&/p&&p&&u&&b&你改悔罢！&/b&&/u&&/p&&p&上进心又回来了。虽然到后来我才知道，这仅仅是一个长达五年的拉锯战的开始。&/p&&p&&br&&/p&&p&此后的一年，我将所有的精力都投入到戒除游戏的努力中。看，就是因为每天一放学就玩游戏，初中的第一年我才根本就没碰过学习。如果戒掉游戏，那就什么都解决了。其实刚开始下定决心戒除某种瘾的人往往都会用特别原始特别肤浅的方法，比如我那时用的：写一堆壮志激昂的口号，甚至划分好所谓的&第一波冲击&，&第二波冲击&……&/p&&p&&br&&/p&&p&不过，在这种努力下，自制能力差的朋友们又找到了一个同道中人——因为我坚持的最长时间就没能超过一个星期过。一个宏大的计划往往是周一开始，最后在周五泡汤。所以，在初二一年，我就陷入了持久的内部斗争和自我谴责中，总是想努力向上，却一次次地见到电脑就失控。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&冰冻三尺，非一日之寒。积重难返的毛病岂是可以一次决心就解决的？&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&不过我的努力还是有一点卵用的：毕竟整个人显得正常，向上了一些。再也没有上课时的自娱自乐以及各种奇葩举动，记得那时班主任看出了我的状况，于是把我一篇通篇决心的作文贴了出来。&/p&&p&&br&&/p&&p&那是我第一次如此有一种正统感。整个人似乎变得成熟理性了很多。一个少年第一次对自己充满这样的信心，相信自己的人生会走上正轨，然后越来越好。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&在那个草长莺飞，万物复苏的季节，一切似乎都变得开放了。新同学在入学一年后变为青涩的半成熟，班里各种小团体生根发芽。我也体验了一把同学关系正常的滋味，有了上述两位最好的朋友。甚至有一位充满正能量的女生要求和我同桌……&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&据说，当一个人对一件事毫无希望时，这件事再美好也对这个人产生不了任何诱惑。初一时，我知道我和她的差距，她仅仅是一个优秀的符号：她考一次第一，我毫无触动；她写出文笔惊艳的作文，我毫无触动，她在运动会上各种金牌，我毫无触动……&/p&&p&&br&&/p&&p&现在不一样了。初一的我是优哉游哉地自卑颓废的我，现在不是。我的成绩开始向她靠拢，全班20名；她的成绩开始下滑，全班7名，&b&我有了超越的可能。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&在以前，我只敢远远地看她，而她在灯光下看书；下午放学后远远地跟踪她，想看看她住哪；经常打听她的消息，见到她却大气不敢出。看到一群比较活泼（当然，也霸道爱欺负人）的男生和她玩各种肢体接触的游戏，然后互相尖叫吐槽，我怒火中烧得很。&/p&&p&我没有这么外向，所以只好用一种不知是否合理的逻辑将其转换成动力：你看到没，他们学习都比你好，你一定要努力赶上。&/p&&p&&b&半年后我就会知道，这点动力根本算不了什么。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&现在，加了她的qq，然后开始聊天，在起初自以为稳重和小心翼翼的试探后，我发现她竟如此好说话，可以和你撒娇、卖萌、吐槽、甚至爆粗，跟谁都自来熟，又有一种与其外表相称的小幼稚可爱。根本没有那种想象中的那种高贵冷艳。&/p&&p&她爱笑，而且一笑起来就真的是那种天真烂漫毫无节制的大笑。也根本就不是那种成熟世故理性霸道的女汉子女强人。既有让人眼前一亮的优秀，又有小女孩的胆怯和腼腆；既有放肆的奔跑，又有单纯的专注……难怪她人缘这么好；&/p&&p&&br&&/p&&p&我和她竟能联机玩DNF和泡泡堂，发现她的泡泡堂水平竟然和我不相上下；&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&&u&最重要的是，我得知她的目标高中：全市顶尖名校之一，正好和我一直以来的目标不谋而合。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&这是一段最美好的时光，我开始围着学校的栈道跑圈，只为了和她打个照面打招呼，挥一挥手，过了路口马上停下来。那时学校栈道下的草木有一种特殊的芬芳，未干的路面在暖阳下冒出蒸腾的雾气。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&蒸腾的雾气。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&我算是一个比较怀旧的人。那些回忆总是能作为一个个意象，然后在很长的时间里给我的感情带来触动，这是其中之一。 &/p&&p&【这里有一首音乐 &a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//music.baidu.com/song/s/551c6c50& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Summer-&/a& 大概就是这种意境。】&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&后来我才知道，那个所有人都无忧无虑，天真烂漫的盛夏是那么难得——跟之后的事比起来。&/b&&/p&&p&&b&我要尽力避免回想那个夏天的事情，因为这会让我重新陷入无休止的伤心和惆怅，即使是现在。&/b&&/p&&p&&b&初三时的我不知为何特别多愁善感，文艺得不行，第二年写过一篇长达几千字的，通篇意象的散文来记载那一年，现在读来还会想哭。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&终于，到了九月份，初三开学——我清晰地记得那是九月五号。神奇的班主任此刻雷锋附体，继承了成人之美的优良传统，在换座位的时候把我们俩分到了同桌。&/p&&p&&br&&/p&&p&由于正能量女同桌的挽留，我虚伪地答应了。而不到一刻钟，我就决定：&/p&&p&我要去跟她同桌！&/p&&p&&b&我到现在也不知道这个决定是否正确。&/b&&/p&&p&&b&总之，因此我的人生进入了另一个时代。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&====================&/p&&p&各位读者，如果你读到这里，就相当于被告知：我已经把你当做了可以倾诉的朋友，接下来的叙述都是我人生中最痛苦的历史，尤其是PART3. 我已经很久没有跟人提起这些故事了。&/p&&p&&br&&/p&&p&========================&/p&&p&&b&我只和她同桌了一个半月，整整一个半月。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&在这一个半月里，我还是有所发现的。比如说，她笑点特别低，一点点小事就能让她狂笑得花枝乱颤，喘不过气来，所以我总是绞尽脑汁处心积虑地逗她开心；比如说，她并没有我想象得那么学神，数学物理很多题她也不会，还要我教她。&/p&&p&&br&&/p&&p&她学习很认真，听说她的母亲从小监督她写作业，给她开书单，每天都被迫要写好计划上交。不过她对学习的兴趣或许只是源于惯性，上课的时候她经常用铅笔在桌子上画萝莉画花美男，更多的是看小说，言情，青春，还有……耽美。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&坏就坏在看小说上。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&在我们同桌整整45天的时候，我还记得那是10月19号。她因为上课看言情小说被发现，于是被老师调到了飞机位。起初我还没什么感觉，但没到几天，我就突然陷入了一种失落中。&/p&&p&&br&&/p&&p&距离产生美。得而复失之后的我只差一根压倒骆驼的稻草。&/p&&p&终于，在一次简单的数学测验中看到她得了满分后，奇怪地，在短时间内，她无数的优点突然发疯般涌进我的大脑，开始交织，融合，发生核反应。我开始把她无限神化，让她走上神坛。然后感叹，我竟然这才真正发现她的优秀：&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&长相漂亮，在我人生中从没有一个女生可以这么漂亮，有气质。她安静学习的时候，我甚至感觉到她脸庞发出的白玉般的光辉，是错觉吗？&/li&&li&成绩优秀，是的，她小学也是常年第一，然后也是班长加学习委员，而且从没上过补习班。虽然这时候我已经比她差不了多少了，但我总觉得她是当之无愧的学神，下次就会考全级第一；&/li&&li&难以置信的体育能力，其实她看起来文弱得很，简直可以用柔若无骨来形容，也看不出什么肌肉，初中三年因为某种原因就从来没上过体育课，平时也不怎么运动，总爱软绵绵地趴在桌子上跟人聊天。但她短跑竟然全校第一，上了高中，某个跳远项目总拿金牌，她跳6米9，然后第二6米3，第三6米3，第四6米2……&/li&&li&长笛十级，曾经班会上表演过；&/li&&li&性格好，特别爱笑，全班几十号人几乎没有不喜欢她的，到哪里都受欢迎；记得初一因为表现太差被从飞机位扔到后面，那时她坐我旁边，向我道别说：“下次调回来啊~”&/li&&li&单纯善良，喜欢收集各种纯美的图片，记得初二一节物理测验，在那位小受的帮助下，她和我短暂地同桌，她交卷后就一直在给我喊加油；平时遇到事会安慰人；&/li&&li&家境优越，父亲做生意，母亲在国企工作；&/li&&li&爱读书，上文中提到她母亲给她的书单，她一本不落地读完了，而且电脑文件夹中还收藏了不少自己精选的诗词；&/li&&li&………………数不胜数。总之，简直就是现实版玛丽苏。&/li&&/ul&&p&（这只是把当时的感受写下来，实际上没那么神。现在我已不喜欢她，如果在感情还在的时候写这篇文章，相信一定能写得更真挚更深刻。）&/p&&p&我的头要炸了。总之，当时还发现了她十几二十条优点，统统乘起来，就是我受到的冲击程度。于是接下来的一个月，幼稚的我几乎陷入了疯狂的个人崇拜中。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&人的想象力是强大的。&/b&&/p&&p&这种崇拜开始脱离正轨，然后失控，变得不可理喻。她逐渐成为了一个唯美而神圣的徽标，悠远而空灵。她象征着山川草木，象征着星河灿烂，象征着万物枯荣，象征着青春时光，象征着少年梦想……象征着世界上一切美好的事物：一片黄叶落下，我会想象她在落叶中玩耍；一阵清风吹过，我会想象她在风中漫步；茂密的山林中有她的影子，朝阳落日下都有她的影子。&/p&&p&&b&此刻，所有的脑力都变成了想象力&/b&，遇到任何美好的情景，我的心就如遭重击，我感伤她的缺席，并认为如果她在场的话，一定是会对这种情景非常欣赏的。每一支歌曲都能让我联想到她，每一篇诗文也都能让我联想到她。从出生到当时的所有美好回忆都紧紧地和她捆绑起来，是的，她也象征这些。&/p&&p&&br&&/p&&p&如此极端的崇拜，我根本无法承受。于是在这个幻想体系中，我要花上好久，才能从这一端游到另一端。这就造成了后来我的一种糟糕心理的流弊：我拼命地和自己辩论，企图证明她没有这么优秀，以防自己的身心时刻处于快要燃烧起来的状态。&/p&&p&人的心理就是这么奇妙，或者是因为这样的原因：在和她同桌前，我只是一般地暗恋，但一旦分开，产生了一种失去感，于是就有了酸葡萄心理。这就好比你昨天差了一分钟没买到想好号码的彩票，第二天开奖的时候你就会期盼这个拟好的号码千万不要中奖，&/p&&p&&b&&u&若中了奖，你就会心碎。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&她的形象已经够巨大了，再大，我的心就会装不下。或许，天底下没有什么极端的情绪的背后是不痛苦的。&/p&&p&&b&所以，她每一次新的优秀表现，哪怕再微不足道，对我来说都是一种酷刑，我往往要花上一两个小时才能平和下来。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&“你想多了，她不过如此，你努力就能超过她。”&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&总之，那个时期的我是失去理智的。她是整个世界，我活着的目的就是为了追到她。本来的暗恋逐渐忍不住变成了明恋，然后众人皆知。疯狂与腼腆加起来，就是猥琐。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&还是那句话，价格回归价值是迟早的事，表现回归内在也是迟早的事，内心中丧失理智的迷恋迟早会表现出来，否则我会累死。&b&还有，我是白羊座。&/b&&/p&&p&我还保存着那时的qq聊天记录。我不敢看，因为看一眼就能冒出一身冷汗。那种按捺不住的热切和崇拜，甚至说得难听些——谄媚。这让我活脱脱成了一个傻逼。&b&我很难想象她究竟是怎么能忍受那时的我那么久的。我甚至会希望那些同学继续起哄，因为我天真地以为在他们“在一起”的加油声中，我们就会真的在一起。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&她仅仅是一个普通爱说爱笑的女生啊，完全不符的幻想与夸张注定了悲剧。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&于是我们的关系也冷淡了下来，我觉得她厌烦我。她会因为那些跟着起哄的人对我说其实你真的很烦。有时别人向她提起我，她会说：别提XXX。&/p&&p&这否定了我整个人。在我当时看来，这也就是否定了我所有美好的回忆和意象。&b&这种不可调和的矛盾，让我每每想起，就好像遭受精神上的凌迟。 &/b&&/p&&p&后来班主任发现了不对劲，所以她本来是打算重新让我们同桌的，却又改了口，反了悔，然后把我训了一通。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【没事的没事的。人生疯狂一把没啥坏处。以上这些东西我尝试用当时的感受写出来，其实现在看来根本就不是事儿】&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&&u&就在这个时候，我那充满智慧的母亲又开导我了，她知道这时硬堵我的感情是没有用的。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&&u&她先是绘声绘色天花乱坠地向我安利了一把那所我梦想中的高中，校园环境多美，有多少亭台楼阁，烟柳画桥，风帘翠幕，小桥流水，春华秋实，美不胜收。另外还有操场多大，老师多好，游泳池多方便…… 然后说，跟她一起考上这所学校吧，你可以和她漫步于古画般的世界中。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我被迷住了。于是那所学校就变成了我心中的天堂。从地狱突围而出后，我就要去那里，在那里，没有谁拦着我，我们和过去一刀两断，一切都是新的开始。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我之所以没有在这种四面楚歌的打击下垮掉，是因为我一直固执地留有希望。留得青山在，不怕没柴烧。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&&b&人类的一切智慧就包含在这几个字里面：等待和希望。——《基督山伯爵》&br&&/b&&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&此时，我的水平仅仅能上一所二流高中。网瘾还是没戒掉。每天都要忍受心中乱撞不息的崇拜，幻想与欲望。 她还是那样的可望不可即，我远远地只能看她刘海上的银线。&/p&&p&期中家长会后我的母亲说想考那所名校，老师说，你要现实一点。&/p&&p&&br&&/p&&p&一切的愤怒，爱恋，耻辱，向往都凝结了起来 ，成了一支锐利的长矛。她的冷淡和抗拒，同学的起哄，班主任的食言，成绩的差距，网瘾拖延等坏习惯带来的那种无力感……又似乎成为了一个实体化的敌人。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&来吧。&/b&&/p&&p&&b&&u&就在这半年，我将进行有生以来最荡气回肠的对决，凝聚最强烈的感情和最疯狂的主观能动性去和一切困难和一切旧毛病，包括网瘾和糟糕的学习习惯，决斗，然后去实现那遥不可及的理想&/u&。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&&b&战况是这样的：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&&b&人民解放军百万大军横渡长江&/b&&br&毛泽东&br&　　新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。&/blockquote&&p&&b&大概就是这种感觉。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&轻而易举地重新压制想打游戏的欲望后，我在那半年中的学习时间可能是之前总和的数十倍。用着经过多次试验校正的学习方法，势如破竹地横扫了一个个知识点后（其实初中的知识点算不了什么）。我的成绩就从班里20名飞跃到了全校前10名。&/p&&p&&br&&/p&&p&当时的感觉就是自己的学习方法完美得几乎无可挑剔。我重视理解啊，只要理解了，就不存在记忆的问题了。于是，所有科目的知识在我脑海中连续地过了一遍又一遍，碰撞，融合，建立联系……&b&在对所有科目的理解都上升到了一种只可意会不可言传的层面后，我总有一种成神的感觉。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&最后，我闭着眼睛都能知道整个卷子大体是什么样子的，怎么去应对。考前一天爬山时，我仅仅用一分钟就把六科的考试在脑海中模拟了一遍，然后对着铺天盖地的暴雨默想：&/p&&p&&b&“没问题了。”&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&这是在无数刺骨的冬夜中，强行压抑幻想和愤怒去爬起来学习所换来的。&/b&&/p&&p&&b&我的做法仅仅是，一旦有特别痛苦的时刻，就花点时间动员自己，把痛苦都转换为动力。因为这种动力转换极为直接：只要下次考得好，就要受老师表扬，她就会佩服我。（当然，在现在看来，这实在是一种头脑简单的想法。）&/b&那时我的座右铭长得很：“天将降大任于斯人也……”每当痛得受不了时，就念一通。&/p&&p&&b&所以归根结底，我所有的动力，都来源于一种挡不住的，终极的乐观。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&QQ上等她上线然后聊一通是我唯一的娱乐，聊得好了，我可以开心一整天。实在佩服她的脾气，因为那些记录现在看来还是很傻，虽然比之前程度轻了。不过，她的态度却好了很多。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&据说，这是因为你成绩好了，人积极向上了，不老把注意力放她身上了的缘故。大大小小的考试测验过后，我终于可以在她面前出尽风头了。今天物理第一，明天化学第一，后天数学第一……&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&成绩稳定后，我就把精力放在了我的那位好基友上。他是一个纯粹的受，其实是傲娇受。古铜色的肤色，温软的身子，可以摸可以捏可以拧可以抱。这位仁兄虽然和男神一样是个富二代，却是个不折不扣的学渣。&b&我曾经花半小时去教他立方米和立方厘米之间的换算，还是教不会。&/b&于是我投入了两三个月的时间去给他恶补数学。我当时的口号是：要把他提上700分。（我当时水平750左右）&/p&&p&&br&&/p&&p&结果自然是失败了。&/p&&p&不过，他应该也喜欢那个女生，为此还跟我闹了不少矛盾。不过我还是以和为贵，继续耐心地辅导他数理化。毕竟在一起的时间不久了，再过几个月大家分道扬镳，一切都结束了。&/p&&p&&br&&/p&&p&最后的两个月，我的成绩平稳地滑翔到了中考，然后略砸，735分，全校第十，高了她12分，于是我为此开心了一年。第一是那位男神。好基友没有这么好运，连想考的美术中专都没考上，上了另一所美术中专。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我和她都成功地被那所理想中的学校录取了，而且我还进了重点班。&/b&&/p&&p&暑假，去新疆度过了有生以来最快乐的假期：在茫茫草原上骑马，湖泊边戏水，吃羊肉，感叹新疆的时差。 我的学习态度无比热忱，到处拜师，学自行车，学做饭，学开酒瓶盖，甚至还拜她为师，虽然她并没有教我什么……带着一本高中物理参考书在火车窗边，在新疆22点钟的黄昏下做，然后被她夸为学霸。&/p&&p&&br&&/p&&p&在那里，我还是辗转反侧地想她。她的名字一天可以在我脑海中过几百遍。对着层叠的群岚喊出这个名字，然后听山谷的回响。拍各种照片分享给她看。因为去了同一所学校，而且我还是重点班，她的态度前所未有地亲切。&/p&&p&我小时候去的也是那里。重温着原初的美好回忆，无需多说，你也能知道那是我度过最美的日子。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&&u&带着不真实的幸福，一往无前的豪迈和对高中生活的无限憧憬，我踏进了这所古色古香的校门，去迎接更大的挑战。&/u&&/b&&/p&&p&=========================================================&/p&&p&初三很可能是我最勤奋学习的时间段，比高三还要勤奋。高三的时候，我是胸有成竹按部就班地推进，却少了一种激情。而初三那年却真的是刺激下血脉偾张的搏杀，因为当时发生的所有事情在心理引导下都指向了一个方向——你要努力学习，然后以此杀出重围。而最后结果也向我传达了这样一个信息：努力是可以得到最好的结果的。&/p&&p&&br&&/p&&p&中学阶段，总是要遇到这样那样的痛苦的，然而我们有至理名言：&/p&&blockquote&人的一切痛苦都来源于对自己无能的愤怒。&br&&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&学生时代许多的痛苦都可以被出色的成绩解决。&b&所以渐渐地，我形成了一种习惯：最及时地把痛苦转换为动力。这种习惯的养成或许是因为我的母亲总是向我强调能力的重要性吧。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&所以，这是第二条建议——&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&把痛苦的解决途径适当地往学习上引导。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&还有另外一个原因，我至少喜欢上了一个优秀的人。&/b&只有这样，我才能在刺激和引导下获得向上的动力。正常情况下，每个人都更容易喜欢上在普世价值观上优秀的人——漂亮，善良，聪明，知书达礼……许多学霸的进步史都与此有关。&/p&&p&即使你喜欢的不是金童玉女，但也至少不能喜欢一个妖精，像那种浓妆艳抹，抽烟喝酒，纹身刺青，袒胸露肉的非主流，虽然我不想被说价值观输出，但我还是要说，难以想象喜欢这样的人能带给你多少正能量。许多人都是因此堕落的，或者至少耽误一时。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&所以，第三条建议——&/b&&/p&&p&&b&注意孩子的价值观，至少让孩子喜欢一个正派的人。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&当然，前提是父母自己首先三观要正。&/p&&p&&br&&/p&&p&=========================================================&/p&&p&【Part 3·大结局】&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/22e6523dbed6f2c6e6899_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&426& data-rawheight=&491& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&426& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/22e6523dbed6f2c6e6899_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&接上文。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&有的时候真的很希望自己能停留在那段时光，在刚开学的那个月。&/p&&p&&br&&/p&&p&因为在一个半月之后，狗血得足以写小说拍电视剧的剧情将会发生。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&============================&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&这所学校有着近千人的规模，十八个班，而我的小学初中无论是人数上，还是规模上，加起来都不及其五分之一。而从原初中考入这所学校的，一只手数得过来。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&所以，从军训到开学，因为人生地不熟，我和她的关系达到了从未有的高度：军训时互相问对方的情况，一起洗碗；拼命发短信；入学礼上找对方的位置；自己和完全陌生的人坐在完全陌生的教室里，通过窗户也看到心上人和完全陌生的人坐在完全陌生的教室里；我们互相推荐社团，文学社哲学社天文社；她会经常鼓励我说，你是我们初中唯一一个进重点班的人啊。&/p&&p&她去旅游带回来了手信，会在她们班门口等我路过，见到我就递，然后害羞地转身跑开。&/p&&p&&br&&/p&&p&那时我们在学一篇古诗，到现在还会背：&/p&&p&&br&&/p&&p&&u&静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。&/u&&/p&&p&&u&静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。&/u&&/p&&p&&u&自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&那是极美的回忆了。&/b&&/p&&p&&u&《诗》三百，一言以蔽之，曰&思无邪&。&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&后来有个合唱节：每个班都要参加，她们班就在台上用清脆的声音合唱了《在水一方》：&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&绿草苍苍 白雾茫茫&br&有位佳人 在水一方&br&我愿逆流而上 依偎在她身旁&br&无奈前有险滩 道路又远又长&br&我愿顺流而下 找寻她的方向&br&却见仿佛依稀 她在水的中央&br&……&/blockquote&&p&&b&所谓伊人，在水一方。&/b&&/p&&p&&b&黑压压的听众群中，我不禁热泪盈眶。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&这个月，我果然实现了和她在古画中漫步的梦想。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&琼楼玉宇，碧瓦飞甍，古木参天，落英缤纷。&/p&&p&整个校园好似一座大园林一般，中间竟然有大大小小的几片湖，甚至有曲折的小桥通向湖心孤亭， 满湖荷花，从教学楼就可以看到。下起朦朦小雨的时候，更是别有一番诗意。&/p&&p&&u&“珠帘暮卷西山雨。”&/u&&/p&&p&&u&“画栋朝飞南浦云。”&/u&&/p&&p&雨后，走在植物园坑坑洼洼的古桥边，远的暗黄的楼阁和近的翠绿的深竹，古桥和青石板，小溪和薄雾，青灰色的矮祠堂，含蓄的阳光斜射入纷飞的雾滴和河流，然后映射出连成一片的幻光。移步换景，每走一步都变幻万千，渲染出深绿色的生气来。&/p&&p&&u&“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&有时放学遇到她，就会一起走到学校后门，然后坐地铁回家。我们穿行在青石板铺就的校道上，黄叶铺满了所有的地面，她踢着地上枯黄的落叶，谈天说地。那种感觉。&/b&&/p&&p&&u&“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”&/u&&/p&&p&不知道她会不会也有这种感觉？&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&学期初，我带着进入新生活的喜悦，学习的时候，是有一种热诚的。&/b&通过前两次的经验，我已经不再惧怕任何困难。小学初中时遇到再大的挫折，围追堵截，四面楚歌，我都扛下来了，只因我深信：希望永远是在的。留得青山在，不怕没柴烧。&/p&&p&&br&&/p&&p&那是一段沉浸在高度乐观中的时期。天底下没有什么问题是我所解决不了的，因为所有的题目都是给人做的，所有的困难都是留有希望的。不过，唯一的不顺是前面提到的那位小受。奇怪得很，只要我一改签传播正能量，他就一定会在评论区阴阳怪气地冷嘲热讽。比如我拿一句诗当签名，他就会讽刺我只会背文言文之类。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&管他呢！&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&世上无难事，只怕有心人。只要有充足的时间，我就可以进行专项训练，然后在每一个题型上都达到神级。我会登上全级光荣榜，然后让她看到我的成绩，去佩服我……&/b&&/p&&p&&b&在这种虔诚而热血的精神鼓舞下，我的成绩继续高歌猛进，到了期中考，还比中考入校时进步了100名。凭着第一节化学课当众把元素周期表从头到尾背下来的表演，我还成功地当上了化学科代，加上考进学校的物理竞赛班，她又可以惊呼死变态了……&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&u&今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&在10月19日那天，我回首往事，思考了一上午人生，然后感慨万千。一切困难都是会过去的啊，一切问题都是可以被努力解决的啊。&/p&&p&&b&不要那么狭隘了，为什么她优秀你就不开心呢？是因为一种惯性吗？算了，还是努力祝福她吧，毕竟大家都好才是最美好的。&/b&&/p&&p&&b&愿一切美好永存。愿现在的快乐可以永远延续下去。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&记得那时我许愿说，看那，我所有的动力都来源于刺激。所以，&b&来吧！给我更大的刺激吧，让我有更大的动力，以获得实现梦想的能力。&/b&&/p&&p&上帝可能问了，你是认真的吗？&/p&&p&&b&于是我又重复了一遍。&/b&&/p&&p&&b&后来我才知道，&u&这可能是我干的第一件大蠢事。&/u&&/b&&/p&&blockquote&一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。&br&……&br&我厌恶那种号称铁石心肠的强者，蔑视他们一路旗开得胜的骄横，只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。 &br&——周国平《面对苦难》&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&&b&生活，有的时候比小说要精彩。&/b&&/p&&p&&b&&u&请注意，这不是在写小说！这是真事！&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&&u&没有想到的是，在那天夜里，一个暗无天日的时代将拉开帷幕。在这次打击面前，以往的所有痛苦加起来，都不算事。&/u&&/b&&/p&&p&--------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&在那漫长的时间中，你再也看不到发愤图强，再也看不到完美逆袭，有的只是在无尽恐惧中的软弱和退缩，你看到的不是一个英雄，而是一个可怜虫，一个懦夫。上文中的多姿多彩将不复存在，取而代之的是单调枯燥的黑色。直到两年以后的那一天。&/b&&/p&&p&&u&&b&此时我才发现，原来一切所谓的热诚和乐观，都是那么的不堪一击。只需一次打击，就会引发连锁的链式反应，然后将你所有的幸福摧毁。&/b&&/u& &/p&&p&&br&&/p&&p&厄运在那一天降临——如果你细心，就会发现那和前一年同桌的分离是同一个日期。&br&&/p&&p&10月19日那天晚上，她的闺蜜在QQ上找到我，想让我帮忙办一件事。&/p&&p&——你帮我办这件事，我就告诉你她喜欢谁。&/p&&p&——我可以帮你办，但不要告诉我他是谁！我不想知道！&/p&&p&我还是有自知之明的，我知道她不喜欢我。&br&&br&——她喜欢的是XXX。&/p&&p&&b&那个小受！&/b&&br&&br&——你确定不是在骗我？&/p&&p&——肯定啦！&br&&br&然后我找了她另一个闺蜜核实。&/p&&p&——是啊，当初我就说要把她喜欢的人告诉你，你肯定又惊讶又生气。&br&&br&然后我就知道，她先喜欢了那位男神一个星期，&/p&&p&然后转去喜欢那位受，一直到现在。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&那个开始的时间，就是那个草长莺飞，雾气蒸腾，青春萌动的时代，那个所有人都无忧无虑，那位正能量少女找我同桌，我开始真正喜欢她，她开始喜欢我的好基友的时代。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&天塌下来了。&/b&&/p&&p&&b&那是我有生以来所遭到的最强的刺激。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&当时的我正处于满脑子都是幸福，满脑子都是她的状态，我的人生最高目标就是追到她，然后开始一段共同最美的初恋。我所有的努力，就是为了这个目标，为了那一点点若隐若现的希望。我才是正经追她的人，所有的故事只应该在我们两人之间发生。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&现在你告诉我这个。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&那一瞬间，思维好像被格式化了，成了比周围的黑夜还黑还冷的黑洞。本来青春热血的朝阳少年变成了寒夜孤星下充满恐惧的孩子，那样可怜兮兮，那样茫然无助。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&&u&一夜之内，潘多拉的盒子被打开，僵尸一般躺在床上，无数充斥着恐惧，懊悔，嫉恨，惆怅，绝望的巨量信息在那个夜晚涌入在我的脑海，闪电般肆无忌惮地流转，肆无忌惮地冲撞。&/u&&/b&&/p&&p&&b&&u&当然，整个夜里都睡不着觉。所有的神经都处于高度紧张状态，辗转反侧，浑身抽搐。事实证明，我对这种改变的接受能力极差，我知道我完了。&/u&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&原来这么多年来，她在暗恋他，他也在暗恋她，并且互相不知道。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&在两年的春夏秋冬里，在无数个窗明几净的教室中度过的日子里，在我和她同桌，然后分开，只能看到她绝美的侧影和刘海上的银线时，他都在暗恋着她，她也都在暗恋着他。他们互相猜疑，互相试探，却始终不知道对方的心。&/p&&p&&br&&/p&&p&开学后，他一面在空间里对我冷嘲热讽，一面又三天两头急不可耐地问我：&/p&&p&——你和她过得怎么样？&/p&&p&——你们在一起搞了没有？&/p&&p&——她一定喜欢的是你。&/p&&p&&br&&/p&&p&我说我们过得还不错后，他又变得有点惆怅。&/p&&p&&br&&/p&&p&有时，他又会突然焦急地求我：&/p&&p&——我这辈子从来没求过人，但真的求求你，如果她遇到了什么危险的事，一定要尽快告诉我！一定！&/p&&p&&b&虽然有点幼稚，但我相信他是出自真心的。他或许还被蒙在鼓里在忍受不必要的痛苦吧，这是多么戏剧性的情节。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&我不知道那种是惋惜，还是痛恨，还是什么。那种感情以我的文字能力完全无法驾驭。只差一步啊，他们只差一层窗户纸。&b&他们互相喜欢！互相喜欢！那么久！互相试探！竟然还互相不知道！多么浪漫狗血的桥段！&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&实在无法接受这么大的变化，这种从主角变成配角的变化。甚至整个剧情变得不关我事了，甚至我变成了阻挡在他们之间奸邪猥琐的大反派，变成了祝英台最讨厌的马文才。&b&&u&所有的美好回忆，蒸腾的雾气，湖边细雨，林中漫步，彤管有炜，蒹葭苍苍，都是你的一厢情愿，都无关紧要了，都随着这个大反派的身份变得无关紧要了。没有人会关心配角怎么想，只有主角的浪漫才是浪漫。那些象征着唯美的意象就这样被强行贴上了罪恶的标签。&/u&&/b&&/p&&p&你是他的基友，你应该在心里大度地祝福他们啊。&/p&&p&&br&&/p&&p&不知道是愤怒，懊恼，嫉恨，自卑还是什么感情。我没伟大，没理想化到那种程度，我到现在仍然相信那时我的感受是一个15岁的青春期男生再正常不过的反应，况且还有这样的情节——在本来最幸福的时期，突然宣布埋葬你所有的希望，热血和尊严，然后在你坚守了多年梦想后，突然告诉你：男二号，认输吧，这里没你事了，滚去洗洗睡吧。&/p&&p&所以我才会产生那样的感觉。&b&感觉，是不应太讲道理的。&/b&&/p&&p&如果有人要指望我马上大度地放弃，然后祝福他们，不这样做就在道德上指责我，说你不应该有这种感觉。我一定会用站着说话不腰疼来回敬他。&/p&&p&&b&毕竟，金岳霖只有一个，普通人却有千千万万。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&天亮了。&/p&&p&&br&&/p&&p&你还有机会，你还有机会，你还处于学业和感情的上升期，没事的，他们那些只不过是陈年旧梦而已。你才是冉冉升起的新星，忍住这些伤痛吧，去打出你的一片天地。&/p&&p&&br&&/p&&p&然后我刷了一中午化学。我最后的奖赏是，第二天的化学测验得了全班第一。&/p&&p&&b&是的，这是最后的繁荣了。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&如果当时我领悟了那句真理的话，完全不至于这样的。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&&b&在接下来的时间里，这句话还会在实践中无数次证明它本身的正确性，所以你还会看到这句话很多次。&/b&&br&这句话就是：&br&&b&&u&价格回归价值是迟早的事。&/u&&/b&&br&&br&短暂的表现好比价格，长远的本质好比价值。&br&&br&比如说，一个学霸下一次的成绩并不好预测，毕竟他也有考砸的可能。但你并不能因为他考差一次就否定他，&b&如果他真是学霸的话，考十次他的平均成绩肯定差不了。&/b&&br&这就好比抛几次硬币，正面朝上的概率往往不是0.5，甚至相差甚远，但如果抛一万次，你会发现这个概率越来越趋近0.5。&b&因为0.5是它的本质。&/b&&br&&br&&br&再比如说，一个开始努力的人未必下次考试就进步，甚至退步也在情理之中。因为下次考试的成绩被太多的因素所影响：前一天晚上没睡好可能让他少5分，考前喝水上厕所可能让他多3分……&b&但如果他坚持努力下去，几个月后成绩的提升是必然的。&/b&&br&&br&这就好比布朗运动中的微粒，它的运动轨迹受无数的因素影响，而给它一个向前的恒力，短时间内并不一定向前，被撞向后也不奇怪，但时间一久，它一定会有向前的位移。&b&因为这个恒力会凭着其持久性从纷繁的干扰中脱颖而出，然后将它推向前方——它应有的归宿。是的，这个恒力也是其本质的一部分。&/b&&br&&br&&br&&br&在不同的情形和范畴下，这句话还有许多变体：&/blockquote&&ul&&li&常在河边走，哪能不湿鞋；&br&&/li&&li&逃得了初一，逃不了十五；&/li&&li&是金子总会发光的；&/li&&li&天生我材必有用，千金散尽还复来；&/li&&li&路遥知马力，日久见人心；&/li&&li&不是不报，时候未到；&/li&&li&出来混迟早要还的；&/li&&li&……&/li&&/ul&&p&太多的人，包括那时的我，都总是把注意力放在表象上，而不关心内在本质。我们关心分数排名，却很少关心自己的实力，&b&殊不知无论这次成绩如何，你下一次的成绩概率还是符合以你的水平为均值的正态分布&/b&；&br&我们关心心上人对自己的态度，却很少关心自己是否和她相配，&b&殊不知如果你们不相配，就算你们真的在一起了也迟早要分手&/b&；&/p&&blockquote&我们总因为几条负面新闻就哀叹人心不古一代不如一代，&b&殊不知历史总是螺旋前进的，再奇异的现象也抵挡不了内在规律&/b&；&br&&b&愚蠢啊。&/b&&br&&br&所以，我把第四条建议提前到这里：&br&&b&&u&应该把注意力放在提升价值上，不要让表面现象分散自己的精力。&/u&&/b& &b&&br&（这只是我从几件事中总结出来的规律，肤浅的很，贻笑大方了。如有错误，还望斧正。）&/b&&/blockquote&&p&如果我那时知道这个道理，我就可以完美预测接下来发生的所有事情，也就不会那么浮躁了。可惜的是，那时的我并不知道。&br&&br&&b&当时的我还处于刚刚百废俱兴的状态。这次打击虽大，却终究只是一时的，我的积累仍然足以抵挡。然而上升的趋势最终还是被接二连三的打击斩断，然后堕入万劫不复。&/b&&br&&br&那天的事仅仅是一个开始。&br&我以为这次打击随着自己的重新振作已经过去了，但并没有。事实上，它将像追魂索命一样缠绕我整个高中三年。&br&症状是这样的。&br&或者是在上课时，或者是吃饭时，或者甚至是睡梦中，有时突然想起了关于她的事，一瞬间心就沉了下去，然后各种惆怅，追悔，耻辱扑面而来，然后就是万念俱灰，撕心裂肺的痛。至少有半个小时缓不过来。上课中，我会完全听不进去；吃饭时，我会马上没了胃口；睡梦中，我会立即惊醒。&/p&&p&&b&很多本来就快忘记的陈年旧事就是这么被我重新记起来的。&/b&&br&从这些事情当中，我每次都能探索到新的痛点——&/p&&p&想起她初一时和那个小受同桌的场景，她帮他抄笔记，辅导他学习，看回所有人都还稚嫩时的照片，窗明几净的教室，透窗的阳光……他们就这样种下了互相暗恋的种子，这段美好的回忆只属于他们……&br&痛半个小时，然后拼命证明这其实没什么，他们其实幼稚得很。&/p&&p&想起那个小受——其实他并非完全受，有时他会带有一种少年漫的热血，后来我知道这种受那叫傲娇受，后来我知道腐女喜欢上傲娇受简直天经地义。虽然是受，但他有时也会对她产生一种男子汉式的保护欲，说一些类似“欺负她，我不允许。”之类的话。&/p&&p&他是因为她才变成这样的，多么明显的主角情节啊。英雄迟早要抱得美人归，然后我只能充当痛苦而无济于事的男二号……&br&痛半个小时，然后拼命证明这其实没什么，他不过是外强中干而已。&/p&&p&&b&……&/b&&br&每一次想开的时候都以为一切终于结束了，然而每一次都没有。&/p&&p&这就像一个研究不完的课题：你永远可以找到新的问题，有时已经被解决的问题还要死灰复燃，因为你又重新觉得这太悲惨。有时新的外界打击到来，你就又要瘫痪好一阵子。我似乎有一种思维习惯：&b&一样复杂的事物只要被开了个口子，我就一定要研究下去，&/b&所以在接下来长达两年的漫长时间里，无数的精力还要被投入到这个无底洞中。&br&&b&所千辛万苦得到的，无非就是虚幻的阿Q式精神胜利。&/b& &b&事情还是像前文中的渡江战役一样。只不过，这次我扮演的是国军。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&记得《人间正道是沧桑》中，负责将财产转移到台湾的杨立仁对着国民党中央银行的金库流泪，感叹：“我这辈子都没见过这么多的钱，但是，这么多钱，也拯救不了一个国家。”&/p&&p&&br&&/p&&p&我还有高一上学期，高一下学期，高二上学期，高二下学期，高三上学期，高三下学期，还有寒暑假，我还有母亲，还有学校的心理咨询师，还有和她并不差的关系，他们之间的窗户纸并未捅破……&/p&&p&&b&这些优势，能缓冲掉这个冲击吗？还是眼睁睁地看着它们逐个抵挡不住，然后支离破碎？&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&写这一段让我考虑了好久，因为我不知道把这一段经历放在哪。&b&这是一个贯穿整个高中三年的灾难&/b&，因为这个现象，我漏掉了数不清的课，作业上一溃千里，无数个夜晚无法入睡。那种在几百个日日夜夜里都无法好好生活，所有的事情都被耽搁——&b&为了忍受撕心裂肺的痛苦而耽搁，好似拥有最大的自由，却眼睁睁看着机会一点点丧失的感觉&/b&，仅用一段写出来，还是有太大的失真。&/p&&p&&br&&/p&&p&时间可以浪费在吃喝玩乐上，可以浪费在无聊发呆上，但你有见过&b&浪费在承受痛苦上&/b&的吗？那是最可怕的了。 &/p&&p&&br&&/p&&p&------------------------------------------------------------------&/p&&p&当时的思路是这样的：解决感情问题——研究自控方法和学习方法——好好学习——成功逆袭。&/p&&p&别逗了。&br&后来，我才知道这个道理：&b&命运不会给你一个什么都不做而去喘息的机会。&/b&&br&&br&当时班里有三个特爱八卦的人，一男两女。说八卦其实是抬举他们：&br&他们会在班里到处找人攻击，或是聚在一起大声嘲笑某同学抠鼻的动作，或是聚在一起大声为班里的人找各种指标排号。&br&他们喜欢在中午休息的时候干这种事，据说他们的笑声整层楼都听得见，没人喜欢他们，但也没人敢反抗，也没老师管。因为他们有三个人，而且都是前几名，学习习惯特别好。其中的一位还在学习方法分享会上说这是他们的“减压秘诀”。&br&&br&十一月份的某天，三个人中的一位女生聪明得很，看出我有心事，然后就聊了起来，&br&越聊越深。&br&然后，我就干出了第二件大蠢事。&br&我发现她比较善解人意，善于开导别人。于是就真把她当知心姐姐了，和盘托出，像祥林嫂一样一遍又一遍地哀叹，然后说这是秘密千万不要说出去。接受安慰，没事的没事的女生喜欢富二代很正常你只要努力提升自己就好。&br&总之就是听了一堆废话。殊不知，没有人会在乎祥林嫂的感受。&/p&&p&于是，过不了多久，他们的中午话题中，尖锐笑声的针对者就变成了我。而且，还是在我在场的时候。尤