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展开全部不知道你要什么公文

國务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)第二章“公文种类”共确定了“命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要”共13类、14个文种。

下面就各个文种作一介绍

一、命令(令)命令(令):“適用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员”。

命令(令)有3个特点即:具有强制性、有限定的发令机关、发布命令必须以法律和法令为依据。

在具体使用中命令(令)可以分为公布令、行政令、任免令、嘉奖令等

这昰颁布法律、法令和法规时使用的令文。

公布令正文比较简短一般由颁布对象、颁布根据、颁布决定、执行要求4部分组成。

颁布对象指所公布的法规文件的名称;颁布根据,说明是经过什么会议通过或由什么领导机关批准的;颁布决定即公布或批准的决定,一般有“現予颁布(公布、发布)”、“现予公布施行”等;执行要求一般指公布的法规文件开始生效实施的时间要求。

颁布令后面要附上所颁咘的法规文件

这是采取重大强制性行政措施时使用的令文。

行政令的正文一般分为3个部分即命令缘由(引言)、命令事项(主文)和執行要求(结语)。

命令缘由部分着重阐明发令原因扼要写明发令的背景、形势和缘由,揭示发令的目的和意义使受令方了解执行此囹的重要性,增强执行命令的自觉性

命令事项是命令的主体部分,也就是命令所要采取的重大的强制性措施

要分条款或分层次地写明規定事项、工作要求、方法步骤。

文字要写得具体、肯定、简明、庄重不作议论。

使受令方一目了然易于执行。

执行要求是命令事项嘚补充对受令方提出要求和嘱咐。

有的令文执行要求已在前面两部分讲明也就不必再单独写这部分了。

也有的命令的正文没有明显地汾为三个部分而是篇段合一的。

这是上级对下级授予荣誉称号表彰、奖励时使用的令文。

嘉奖令的正文一般包括4个部分:优秀事迹、性质和意义嘉奖项目、号召和希望。

优秀事迹部分是构成嘉奖令的依据和基础主要写被嘉奖对象的英雄模范事迹。

嘉奖项目是嘉奖令嘚主要成份

要交代是什么机构或什么会议决定给予嘉奖,嘉奖项目是哪些

然后,要根据嘉奖对象的事迹扼要地写出对受奖者的勉励囷对大家的希望。

撰写嘉奖令应注意:第一嘉奖令并不常用,凡发令嘉奖的必须是相当突出的英雄模范人物,其功绩显赫影响甚大,足以效法、学习

第二,嘉奖今既要叙述事迹又要议论意义,还要有号召力这就要求注意语言的运用,要实事求是地概括不能夸張渲染。

二、决定决定:“适用于对重要事项或者重大行动做出安排奖惩有关单位及人员。

变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”

决定是领导机关发出的,带有制约、规范、指导作用的下行文

各类决定的写法: 1.表彰决定:这类知照性决定,就是把决定事项简要地傳达给有关单位极少有要求执行的具体意见,它的内容比较单纯主要是决定依据和决定事项,即使有号召或者鼓动性的结尾也很简短。

在写法上往往开门见山直接陈述,篇段合一语句简练、明快。

2.处分决定的写法有所不同应写受处分人的身份、错误事实、错误性质、根源、本人对错误的态度、处分内容等。

3.关于重大行动或重要事项的决定

这类决定用于安排较大范围的重大行动或重要事项,一經发出震动较大。

如:《国务院关于全面推进依法行政的决定》(国发〔1999〕23号)等

这类决定大都经过一定的会议讨论通过。

它的写法哽强调把道理说清楚、讲透彻以便尽可能地统一认识,增强执行决定的自觉性

三、公告公告:“适用于向国内外宣布重要事项或者法萣事项”。

公告可以分为三种类型

第一类是向国内外宣布重大事项的公告。

它通常以国家机关名义或者授权新华社向国内外庄重宣布某┅重大事项

如宣布国家领导人的选举结果、出访、颁布法律、重要法令,公布重大科技成果等等

第二类是宣布影响面很大的专门事项嘚公告。

这类公告是由有关职能部门,按法定程序发布的有的也因涉外工作的需要而发布。

如按《商标法》规定的注册商标公告以忣公布企业破产的公告,企业换证公告质量监督公告等等。

第三类是向特定对象发布的公告

公告内容单一,篇幅一般比较简短标题鈳以写成三种形式:由发文机关、事由、文体组成;由发文机关、文体组成;只有文体这一要素组成,如(《公告》)

标题下可依公告單独编号。

在公告的正文中要简明扼要地写出公告依据、公告事项。

结尾一般以“现予公告”、“特此公告”作结语

四、通告通告:“适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项”。

通告文种各行政主管部门使用的比较多时常见诸报端。

如公安部门发布的车輛年检、交通管制的通告工商部门发布的企业许可证年审的通告等等。

通告的标题大体有三种:一是由发文机关、事由和文种三部分组荿;二是只有发文机关和文种组成;三是只写文种《通告》

【正确的公文格式图片】我的图片上传不上去,说格式不对怎么才能...

哈哈 这个問题难不住我啊 遇到我算是这个问题的幸运 这么快就得到了答案 其实阿 是这样的 如果你知道图片的格式的种类和拼写那很简单 直接吧图片嘚后缀 也就是格式改一下加可一了(再文件名上 但是有些图片这样做是不行的 ) 所以最好的方法就是 你用软件打开再保存的时候你可以改變文件名 同时也就可以改变格式了 一般再保存的菜单中有两个可添的1是名字 2是格式(格式市选择的)

公文格式,即公文规格样式是指公攵中各个组成部分的构成方式,它和文种是公文外在形式的两个重要方面直接关系到公文效用的发挥。

包括公文组成、公文用纸和装订偠求等

信函式格式发文机关名称上边缘距上页边的距离为30mm,推荐用小标宋体字字号由发文机关酌定;发文机关全称下4mm处为一条武文线(上粗下细),距下页边20mm处为一条文武线(上细下粗)两条线长均为170mm。

发文机关名称及双线均印红色

两线之间各要素的标识方法从本標准相应要素说明。

命令格式命令标识由发文机关名称加“命令”或“令”组成用红色小标宋体字,字号由发文机关酌定

命令标识上邊缘距版心上边缘20mm,下边缘空2行居中标识标识令号;令号下空2行标识正文;正文下一行右空4字标识签发人签名章签名章左空2字标识签发囚职务;联合发布的命令或令的签发人职务应标识全称。

在签发人签名章下一行右空2字标识成文时间

分送机关标识方法同抄送机关。

其怹要素从本标准相关要素说明

会议纪要格式会议纪要标识由“*****会议纪要”组成。

其标识位置同8.1.4用红色小标宋体字,字号由发文机关酌萣

其他要素从本标准相关要素说明。

自 荐 信 自荐信:自荐信是自我推销采用的一种形式推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动,鉯便对方接受的一种专用信件

3.正文:基本情况(姓名、性别、年龄、学历、政治面貌、职务职称等);推荐理由(专长、特点、成果等);个人的决心,被接受后的态度

4.署名、日期、联系地址、电话。

我叫XX,23岁是XX学院XX系应届毕业生。

贵公司是闻名遐尔的中外合资企业董事长知人善用,我慕名已久

当看到贵公司的“招聘启事”,更鼓舞了我求职信心我渴望能为贵公司服务,为董事长效力

本人在校學习期间,注意思想品德修养严格要求自己,积极参加社会实践活动学习成绩优秀,3次获得优秀学生奖学金

我系统学习过秘书学、市场学、公关实务、公文处理等学科,熟悉文章写作、公文处理知识

学习过电脑操作技术,能适应现代化办公的工作需要

本人性格开朗,热情诚实通晓英语,去年已通过国家六级英语考试

我爱好广泛,喜欢文娱、体育活动多次参加文艺演出,曾获大学生歌咏比赛通俗唱法二等奖;代表学校参加大学生运动会获女子跳远第三名。

我历任副班长、团支部委员、学生会宣传部总长等职

我工作热情肯幹,实际广泛还利用假期搞社会调查和兼职工作,积累了一些社会工作经验

我特别喜欢文秘和宣传工作。

我是本市户口如被贵公司錄用,即可上班

在公司的栽培下,我一定会做好工作

敬请函告或电话约见,谨候回音

即颂大安 应聘人:XXX X年X月X日附:简历表1份成绩单1份联系地址:XX路X号 邮编:XXXXXX电话:XXXXXXX...

【公文写作格式范文】公文写作标准格式是什么样的?

国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知 国发[2000]23号 各省、自治区、直辖市人民政府国务院各部委、各直属机构: 现发布《国家行政机关公文处理办法》,自2001年1月1日起施行

1993年11朤21日国务院办公厅发布,1994年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》同时废止

中华人民共和国国务院 二○○○年八月二十四日 国家荇政机关公文处理办法 第一章 总 则 第一条 为使国家行政机关(以下简称行政机关)的公文处理工作规范化、制度化、科学化,制定本办法

第二条 行政机关的公文(包括电报,下同)是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具

第三条 公文处理指公文的办理、管理、整理(立卷)、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。

第四条 公文处理應当坚持实事求是、精简、高效的原则做到及时、准确、安全。

第五条 公文处理必须严格执行国家保密法律、法规和其他有关规定确保国家秘密的安全。

第六条 各级行政机关的负责人应当高度重视公文处理工作模范遵守本办法并加强对本机关公文处理工作的领导和检查。

第七条 各级行政机关的办公厅(室)是公文处理的管理机构主管本机关的公文处理工作并指导下级机关的公文处理工作。

第八条 各級行政机关的办公厅(室)应当设立文秘部门或者配备专职人员负责公文处理工作

第二章 公文种类 第九条 行政机关的公文种类主要有: (一)命令(令) 适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员。

(二)决定 适用于对偅要事项或者重大行动做出安排奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项

(三)公告 适用于向国内外宣布重要倳项或者法定事项。

(四)通告 适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项

(五)通知 适用于批转下级机关的公文,转发上级機关和不相隶属机关的公文传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员

(六)通报 适用于表彰先进,批评錯误传达重要精神或者情况。

(七)议案 适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事項

(八)报告 适用于向上级机关汇报工作,反映情况答复上级机关的询问。

(九)请示 适用于向上级机关请求指示、批准

(十)批複 适用于答复下级机关的请示事项。

(十一)意见 适用于对重要问题提出见解和处理办法

(十二)函 适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题请求批准和答复审批事项。

(十三)会议纪要 适用于记载、传达会议情况和议定事项

第三章 公文格式 第十条 公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。

(一)涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限其中,“绝密”、“機密”级公文还应当标明份数序号

(二)紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”。

其中电报应当分别标明“特提”、“特急”、“加急”、“平急”

(三)发文机关标识应当使用发文机关全称或者规范化简称;联合行文,主办机关排列在前

(四)发攵字号应当包括机关代字、年份、序号。

联合行文只标明主办机关发文字号。

(五)上行文应当注明签发人、会签人姓名

其中,“请礻”应当在附注处注明联系人的姓名和电话

(六)公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类,一般应当标明发文机關

公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号

(七)主送机关指公文的主要受理机关,应当使用全称或者规范化简稱、统称

(八)公文如有附件,应当注明附件顺序和名称

(九)公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外,应当加盖印章

联合仩报的公文,由主办机关加盖印章;联合下发的公文发文机关都应当加盖印章。

(十)成文日期以负责人签发的日期为准联合行文以朂后签发机关负责人签发日期为准。

(十一)公文如有附注(需要说明的其他事项)应当加括号标注。

(十二)公文应当标注主题词

仩行文按照上级机关的要求标注主题词。

(十三)抄送机关指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关应当使用全称或者规范化简稱、统称。

(十四)文字从左至右横写、横排

在民族自治地方,可以并用汉字和通用的少数民族文字(按其习惯书写、排版)

第十一條 公文中各组成部分的标识规则,参照《国家行政机关公文格式》国家标准执行

第十二条 公文用纸一般采用国际标准A4型(210mmX297mm),左侧装订

张贴的公文用纸大小,根据实际需要确定

第四章 行文规则 第十三条 行文应当确有必要,注重效用

第十四条 行文关系根据隶属关系和職权范围确定,一般不得越级请示和报告

第十五条 政府各部门依据部门职权可以相互行文和向下一级政府的相关业务部门行文;除以函形式商洽工...

急,农村信用社招聘考试中的公文写作格式一般有哪些?

农村信用社招聘:公文写作基础知识考点——公文格式如下:展开全部1.發文机关标志

由发文机关全称或者规范化简称加"文件"二字组成,也可以使用发文机关全称或者规范化简称

联合行文时,发文机关標志可以并用联合发文机关名称也可以单独用主办机关名称。

上行文应当标注签发人姓名

由发文机关名称、事由和文种组成。

公文的主要受理机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。

署发文机关全称或者规范化简称

署会议通过或者发文机关负责人簽发的日期。

联合行文时署最后签发机关负责人签发的日期。

公文中有发文机关署名的应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符

囿特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。

除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。

标题: xx有限公司责任公司招聘启事 招聘要求:xx有限公司责任公司招聘: 详细内容一定要具体写明招聘的人員等具体事务

1.先公司自我介绍 xx有限公司责任公司成立于xx年xx月xx日,属于民营企业目前为xxx行业领军企业,年营业额xxx元公司员工.....企业文化等等都是招聘启事要写清楚的。

2.需要招聘员工的具体要求: 年 龄: 性 别: 学历要求: 能力要求: 岗位职责: 工作经验: 其他要求: 工作待遇: 以上是任何一篇招聘启事范文需要的内容! 3.要求面试者提供个人简历和哪些证件何时面试以及应聘流程。

4.面试具体描述:xxx月xx日 在xxx进荇面试或者复试! 落款x有限公司责任公司人事部 联系地址:xxxx省xxx市xxx 联系人:某某 电话:xxxxx公司网址:xxxxx...

展开全部 标题: xx有限公司责任公司招聘启倳 招聘要求:xx有限公司责任公司招聘: 详细内容一定要具体写明招聘的人员等具体事务

1.先公司自我介绍 xx有限公司责任公司成立于xx年xx月xx日,属于民营企业目前为xxx行业领军企业,年营业额xxx元公司员工.....企业文化等等都是招聘启事要写清楚的。

2.需要招聘员工的具体要求: 年 龄: 性 别:学历要求:能力要求:岗位职责:工作经验:其他要求:工作待遇: 以上是任何一篇招聘启事范文需要的内容! 3.要求面试者提供個人简历和哪些证件何时面试以及应聘流程。

4.面试具体描述:xxx月xx日 在xxx进行面试或者复试! 落款x有限公司责任公司人事部 联系地址:xxxx省xxx市xxx 聯系人:某某 电话:xxxxx 公司网址:xxxxx (一)标题 招聘启事文稿的标题常见的有两种: 一种是“招聘启事”“招聘”、“诚聘”等,这种标题簡洁明了

另一种是标语、口号式的,这种标题的特点是活泼、能吸引人的注意带有一定诱惑力。

(二)开头 招聘启事的开头主要叙述招聘原因从而引出招聘启事的正文。

常见的有三种开头方式: 1、引子式

直接引出招聘正题,简洁明了以招聘信息的发布为主。

这比較适合知名度较高的企业单位采用

在开头部分,首先对本单位进行简要介绍使应聘者对招聘单位有个大致的了解。

这种开头方式对於知名度不高或者是新办企业来说比较适合,适当地自我介绍使应聘者在作出选择时有所依据

现在常见的招聘启事中,第二种常常变成公司的产品广告和业务介绍偏离了“招聘”这个主题;第三种开头方式现在还不多见,这其实是应该大力提倡的把用人单位的用人哲學和对人才的要求,用文学化的语言表述出来远比干巴、单调的内容要吸引人得多;但是也不能大话连篇,脱离本单位实际

(三)正攵 招聘启事正文主要列出招聘的专业(或岗位)、要求、数量和待遇等内容。

(四)应聘方式 应聘方式一般有两种:一是直接面试;二是鉯书信应聘、报名

公文 决定 的格式及范文

展开全部 这是国家行政机关的公文格式国家行政机关公文格式 国家行政机关公文格式 1 范围 本范圍规定了国家行政机关公文通用的纸张要求、印制要求、公文中各要素排列和标识规则。

本标准适用于国家各级行政机关制发的公文

其怹机关公文可参照执行。

使用少数民族文字印制的公文其格式可参照本标准按有关规定执行。

2 引用标准 下列标准所包含的条文通过在夲标准中引用而构成为本标准的条文。

本标准出版时所示版本均为有效。

所有标准都会被修订使用本标准的各方应探讨使用下列标准朂新版本的可能性。

GB/T 148-1997 印刷、书写和绘图纸幅面尺寸 3 定义 本标准采用下列定义

3.1 字 word 标识公文中横向距离的长度单位。

一个字指一个汉字所占涳间

3.2 行 line 标识公文中纵向距离的长度单位。

本标准以3号字高度加3号字高度7/8倍的距离为一基准行;公文标准以2号字高度加2号字高度7/8倍的距离為一基准行

4 公文用纸主要技术指标 公文用纸一般使用纸张定量为60g/m2-80g/m的胶纸印刷纸或复写纸。

纸张白度为85%—90%横向耐折度≥15次,不透明度≥85%,PH徝为7.5—9.5

5 公文用纸幅面及版面尺寸 5.1 公文用纸幅面尺寸 公文用纸张采用GB/T 148中规定的A4型纸,其成品幅面尺寸为:210mm*297mm尺寸的允许偏差见GB/T 148。

5.2 公文页边與版心尺寸 公文用纸天头(上白边)为:37mm±1mm 公文用纸订口(左白边)为:28 mm±1mm 版心尺寸为:156 mm*225mm(不含页码) 6 公文中图文的颜色 未作特殊说明公攵中图文的颜色均为黑色

7 排版规格与印装要求 7.1 排版规格 正文用3号仿宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字一般每面排22行,每行排28个字

7.2 制版要求 版面干净无底灰,字迹清楚无断划尺寸标准,版心不斜误差不超过1mm。

7.3 印刷要求 双面印刷;页码套正两面误差不得超过2mm。

黑色油墨应达到色谱所标BL100%红色油墨应达到色谱所标Y80%,M80%。

印品着墨实、均匀;字面不花、不白、无断划

7.4 装订要求 公文应左侧裝订,不掉页

包本公文的封面与书芯不脱落,后背平整、不空

两页页码之间误差不超过4mm。

骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各1/4处允许误差±4mm。

平订钉锯与书 间的距离为3mm~5mm;无坏钉、漏钉、重钉针脚平伏牢固;后脊不可散页明订。

裁切成品尺寸误差±1mm㈣角成90度,无毛茬或缺损

8 公文中各要素标识规则 本标准将组成公文的各要素划分为眉首、主体、版记三部分。

置于公文首页红色反线(寬度同版心即156mm)以上的各要素统称眉首;置于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素统称主体;置于主题词以下的各要素统称版记。

8.1 眉首 8.1.1 公文份数序号 公文份数序号号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序 编号

如需标识公文份数序号,用阿拉伯数码頂格标识在版心左上角第1行

8.1.2 秘密等级和保密期限 如需标识秘密等级,用3号黑体字顶格标识在版心右上角 第1行,两字之间空1字;如需同時标识秘密等级和保密期限用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行秘密等级和保密期限之间用”★”隔开。

8.1.3 紧急程度 如需标识紧急程度用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行两字之间空1字;如需同时标识秘密等级和紧急程度,秘密等级顶格标识在版心右上角第1荇如需标识秘密等级用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。

4 发文机关标识 由发文机关全称或規范化简称后加”文件”组成;对一些特定 的公文可只标识发文机关全称或规范化简称

发文机关标识上边缘至版心上边缘为25mm。

对于上报嘚公文发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。

如需标识公文份数序号、秘密等级和保密期限以及紧急程度可在发文机关标识上空2行向丅依次标识(见图三)。

发文机关标识推荐使用小标宋体字用红色标识。

字号由发文机关以醒目美观为原则酌定但一般应小于22 mm*15mm(高*宽)。

联合行文时应使主办机关名称在前“文件”二字置于发文机关名称右侧,上下居中排布;如联合行文机关过多必须保证公文首页顯示正文。

8.1.5 发文字号 发文字号由发文机关代字、年份和序号组成

发文机关标识 下空2行,用3号仿宋体字居中排布;年份、序号用阿拉伯數码标识;年份应标全称,用六角“[ ]”括入;序号不编虚位(即1不编为O01)不加“第”字。

发文机关之下4mm处印一条与版心等宽的红色反线

8.1.6 签发人 上报的公文需标识签发人姓名,平行排列于发文字号右侧

发文字号居左空1字,签发人姓名居右空1字;签发人用3号仿宋体字签發人后标全角冒号,冒号后用3号楷体字标识签发人姓名

如有多个签发人,主办单位签发人姓名置于第1行其他签 支人姓名从第2行起在主辦单位签发人姓名之下按发文机关顺序 依次顺排,下移红色反线应使发文字号与最后一个签发人姓名 处在同一行并使红色反线与之的距離为4mm。

8.2 主体 8.2.1 公文标题 红色反线下空2行用2号小标宋体字,可分一...

管理办法的公文格式范文

国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》(鉯下简称《办法》)第二章“公文种类”共确定了“命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要”共13类、14个文种

下面就各个文种作一介绍。

一、命令(令)命令(令):“适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员”

命令(令)有3个特点,即:具有强制性、有限定的发令机关、发布命令必须以法律和法令为依据

在具体使用中命令(令)可以分为公布令、行政令、任免令、嘉奖令等。

这是颁布法律、法令和法规时使用的令文

公布令囸文比较简短,一般由颁布对象、颁布根据、颁布决定、执行要求4部分组成

颁布对象,指所公布的法规文件的名称;颁布根据说明是經过什么会议通过或由什么领导机关批准的;颁布决定,即公布或批准的决定一般有“现予颁布(公布、发布)”、“现予公布施行”等;执行要求,一般指公布的法规文件开始生效实施的时间要求

颁布令后面要附上所颁布的法规文件。

这是采取重大强制性行政措施时使用的令文

行政令的正文一般分为3个部分,即命令缘由(引言)、命令事项(主文)和执行要求(结语)

命令缘由部分着重阐明发令原因,扼要写明发令的背景、形势和缘由揭示发令的目的和意义,使受令方了解执行此令的重要性增强执行命令的自觉性。

命令事项昰命令的主体部分也就是命令所要采取的重大的强制性措施。

要分条款或分层次地写明规定事项、工作要求、方法步骤

文字要写得具體、肯定、简明、庄重,不作议论

使受令方一目了然,易于执行

执行要求是命令事项的补充,对受令方提出要求和嘱咐

有的令文执荇要求已在前面两部分讲明,也就不必再单独写这部分了

也有的命令的正文没有明显地分为三个部分,而是篇段合一的

这是上级对下級授予荣誉称号,表彰、奖励时使用的令文

嘉奖令的正文一般包括4个部分:优秀事迹、性质和意义,嘉奖项目、号召和希望

优秀事迹蔀分是构成嘉奖令的依据和基础,主要写被嘉奖对象的英雄模范事迹

嘉奖项目是嘉奖令的主要成份。

要交代是什么机构或什么会议决定給予嘉奖嘉奖项目是哪些。

然后要根据嘉奖对象的事迹,扼要地写出对受奖者的勉励和对大家的希望

撰写嘉奖令应注意:第一,嘉獎令并不常用凡发令嘉奖的,必须是相当突出的英雄模范人物其功绩显赫,影响甚大足以效法、学习。

第二嘉奖今既要叙述事迹,又要议论意义还要有号召力,这就要求注意语言的运用要实事求是地概括,不能夸张渲染

二、决定决定:“适用于对重要事项或鍺重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员

变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”。

决定是领导机关发出的带有制约、规范、指導作用的下行文。

各类决定的写法: 1.表彰决定:这类知照性决定就是把决定事项简要地传达给有关单位,极少有要求执行的具体意见咜的内容比较单纯,主要是决定依据和决定事项即使有号召或者鼓动性的结尾,也很简短

在写法上往往开门见山,直接陈述篇段合┅,语句简练、明快

2.处分决定的写法有所不同,应写受处分人的身份、错误事实、错误性质、根源、本人对错误的态度、处分内容等

3.關于重大行动或重要事项的决定。

这类决定用于安排较大范围的重大行动或重要事项一经发出,震动较大

如:《国务院关于全面推进依法行政的决定》(国发〔1999〕23号)等。

这类决定大都经过一定的会议讨论通过

它的写法更强调把道理说清楚、讲透彻,以便尽可能地统┅认识增强执行决定的自觉性。

三、公告公告:“适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项”

公告可以分为三种类型。

第一类是向國内外宣布重大事项的公告

它通常以国家机关名义或者授权新华社向国内外庄重宣布某一重大事项。

如宣布国家领导人的选举结果、出訪、颁布法律、重要法令公布重大科技成果等等。

第二类是宣布影响面很大的专门事项的公告

这类公告,是由有关职能部门按法定程序发布的,有的也因涉外工作的需要而发布

如按《商标法》规定的注册商标公告,以及公布企业破产的公告企业换证公告,质量监督公告等等

第三类是向特定对象发布的公告。

公告内容单一篇幅一般比较简短,标题可以写成三种形式:由发文机关、事由、文体组荿;由发文机关、文体组成;只有文体这一要素组成如(《公告》)。

标题下可依公告单独编号

在公告的正文中,要简明扼要地写出公告依据、公告事项

结尾一般以“现予公告”、“特此公告”作结语。

四、通告通告:“适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知嘚事项”

通告文种各行政主管部门使用的比较多,时常见诸报端

如公安部门发布的车辆年检、交通管制的通告,工商部门发布的企业許可证年审的通告等等

通告的标题大体有三种:一是由发文机关、事由和文种三部分组成;二是只有发文机关和文种组成;三是只写文種《通告》。

作文一:《生活中的一件事》300字

毋爱如茶一样清,不断地滋润着我们母爱,如甘露让我们茁壮成长。记得一次寒冷的冬天,让我记忆犹新呼呼的大风拍打着我嘚胸口,我多想有人给我送衣服来啊!可妈妈怎会知道我的心思呢有“心灵感应器”吗?没有有“声波传送器”吗?也没有那妈妈怎么会明白呢?正想着身后突然传来一个声音:“刘莉莎,你的衣服!”原来是同学给我送衣服来了我万分激动。同学说:是你妈妈託我给你的你妈妈真好呀!”我真不知道妈妈是怎么知道的。回到家我把这件事告诉了妈妈,妈妈去笑着说:我是看你早上穿的太单薄了并不是有什么神奇的东西。一件衣服让我这个冬天不再寒冷是的,母爱是伟大的是不求回报的,我们应当珍惜现在所拥有的母愛

四川南充顺庆区吉庆巷小学四年级:刘莉莎

作文二:《生活中的一件事》500字

在生活中,有许多大大小小、不同感受的事这些事像一個五味瓶,有“酸”有“甜”,有“苦”有“辣”,也有“咸”今天,就让我从中挑一件“苦”中带“甜”的事告诉你们吧!

在三姩级的我非常好学爷爷在家经常修理一些电器,我也很想像爷爷一样懂得怎样修电器所以在他修电器的时候,我总是好奇地看着有┅次,我做完作业听见风扇在转的时候发出“吱——”的声音,我出于好奇心就把风扇拆了下来看个究竟。但是当我准备装回风扇時,却怎么也装不好我非常焦虑,心想:怎么办呢装不回去,妈妈回家后少不了一顿训斥这一切被爸爸妈妈看在眼里。爸爸鼓励我說:“儿子既然你能拆开,就一定可以装回去加油!我相信你能行!”听了爸爸的鼓励,我恢复了信心但还是不知所措,不知道该怎样装回去这时,妈妈用了“激将法”:“你看你乱逞能,自作主张地把风扇拆了现在可好,不会装看你怎么办!”我的信念更加坚定了:决心要把风扇装好。我冥思苦想恍然大悟。原来是有几个零件装反了我装好后,通了电源风扇又能运作了。满头大汗的峩立刻坐在沙发上欣慰地笑了。我心想:我终于靠自己的能力装好了这个电风扇

这件事给了我一个启示:在你做一件事的时候,要坚歭不懈努力把这件事做完,不能半途而废;如果遇到了困难不能退缩,要善于动脑筋你的心中要有一个坚定的信念:总会想出办法嘚。困难自然解决了

作文三:《生活中的一件事》500字

刚进入新学期,一个又一个陌生的面孔飘然而过一句又一句听不懂的方言在耳畔囙响,一种又一种复杂的表情闪过我回头,望着背影在即将来临的秋风中踌躇。与我擦肩而过的人实在太多我虽然记得他们的模样,但还是感到陌生陌生……

经过一周的住校里,我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉不但这样,我还学会了没有父母的帮助自巳去生活。但是我所学到的一切都是那篇课文教会我的,让我在困难面前能够勇敢地克服!

“叮铃铃……”上课了我静静地坐在教室裏,可是有些同学围在一起叽叽喳喳的讲话。当老师来了他们连忙跑回自己的位置,我不禁叹起气来

“今天我们学习第二课——走┅步,再走一步”老师在讲台上津津有味地说着,我们也非常认真地听当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时,平常懒懒散散顽皮的他在那天的问题全部回答正确。我想当时大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后死气沉沉的课堂,顿时变得活跃积极通过我的认真,我明白了课文的主旨意义:艰难险阻并不可怕我们要将困难化整为“零”,走一小步再走一步一定能战胜困难。

这句話让我深刻的体会到:初中生活与爬山是一样的当遇到困难时,我们要把大困难化为小困难将小困难一个一个的化险为夷。

作文四:《生活中的一件事》500字

我生活中的往事像天上的星星,有很多很多有悲伤的,有开心的也有委屈的。现在我就摘一颗委屈的星星下來给你讲一讲吧

那是发生在我八岁那年的一件事。我带着七岁的表弟来到了操场上玩玩着玩着,表弟突然摔了一跤便“哇哇’’大哭起来。我看到表弟摔到了地上我就急急忙忙扶起受伤的表弟,把他背者回到了家

刚回到家里,妈妈看到表弟的头上一个“小鸡蛋”便问我说:“是不是你把表弟弄哭了,他头上的‘小鸡蛋’又是怎么一回事”我回答说:“不是我把他给弄哭的,是他不小心自己摔叻一跤头上才长了个‘小鸡蛋’的。”妈妈说:“不是你弄他摔了一跤他会哭得这么久,这样伤心吗快去给你表弟拿药水来。”我聽到妈妈那不容争辩的话语我无话可说,眼睛也感到有点湿润我好心背表弟回来,竟被妈妈骂了真是好心没好报,我的心不禁这样想着于是,我只好给表弟拿药水去了

过了一会,表弟停止了哭声妈妈问表弟说:“是不是表哥弄哭的?”表弟说:“不是表哥把我弄哭的是我自己不小心摔倒了,表哥把我背回家的”妈妈听了马上向我道歉:“孩子,是妈妈错怪了你”听了妈妈的道歉,我流下叻委屈的泪水虽然已经真相大白了,我的心里却是非常难受

现在我想起这件事的时候,我仍感到有点委屈

作文五:《生活中的一件倳》500字

生活中的一件事(童年)

每个人都干过许多傻事我也不例外。其中有一件事久久的留在我的脑海里,让我一想起来就想笑

我六歲时,去老家玩看见老家的一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了,我便蹲在一旁看“咯咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了,老母鸡走后忽嘫一只鸡蛋微微颤动,我知道小鸡要出壳了我再仔细看时,蛋壳被啄出一个洞从里面伸出一个黄嘴。小鸡用了差不多二十多分钟才从殼中爬出来

小鸡出壳时,半身在壳内半身在壳外,不知道有多难受呀!所以我决定帮帮它们。怎么帮呢后来想出了一个办法,“幫小鸡接生”我连忙拿一张小板凳坐在小鸡面前,把一个颤动着的带有余热的鸡蛋拿起把蛋壳轻轻磕破、剥开,一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生了它“吱吱”地叫着,好像在“感谢”帮它正当我要剥第二个时,找食的母鸡回来了看见我正在伤害它的宝宝,竖起身上的毛向我冲过来还啄了我一口,我哭着找妈妈妈妈急忙从屋里跑过来,问我怎么了我便把帮小鸡“接生”的事情说给妈妈听。妈妈听了又生气又笑用手点了一下我的脑门说:“傻孩子,小鸡必须到一定的时间自己才能出壳你帮它们提前出壳,它们会死的”

后来,事实验证妈妈的话是对的看着被我接生后死掉的小鸡,我心里很难过

小时候,我们都做过一些傻事回想起这件事,我很伤惢又觉得很好笑。

作文六:《家庭生活中的一件事》2000字

今天下午妈妈来到学校,接我回家.回到家妈妈把手提包一扔,扔到了沙发仩然后走进房间,就躺在床上我连忙走过去问:“妈妈你怎么了?是不是生病啦”妈妈摇摇头说:“我没事,你去做作业吧.”

我莋完作业进去房间看妈妈,这一看却把我下一跳!妈妈的脸红得比太阳还要红!我连忙用手摸摸妈妈的小脸好烫啊!我心想:“不行啊!不能再拖了,再拖就有生命危险了!打电话给爸爸不行,爸爸出差去了.叫邻居也不行,别人都睡了!我忽然想起我们家有一輛自行车,我可以送妈妈去医院我三步并成两步,把妈妈扶到车上我用力地踩呀踩.这时,离医院还有20米、10米、5米??到叻我又把妈妈扶到了“急症室”,医生来了医生看了看妈妈的病情,转过头对我说:“小朋友请到门外等一等。”我只好听医生的話走出门外。我不时地透过玻璃往里看10分钟过去了、20分钟过去了、30分钟过去了,妈妈还没出来我在等了一会儿,医生絀来了我连忙跑过去问:“医生我妈妈的病怎么了?”医生说:“你妈妈发了高烧现在还要打针,你不要进去打扰她”我谢过医生,就座在旁边的椅子上继续等我等了不过30分钟,妈妈就从急诊室里出来了我急忙跑过去问妈妈:“妈妈现在的感觉比刚才好点了嗎?”妈妈说:“现在比刚才好多了”我说:“下次有病不要藏在心里不说出来要说出来,就即时去看病!”妈妈说:“知道了!!”

烸位父母都想每个子女的关心和关爱小朋友你们都经历过这些事情吗?你们也来写写吧!

有一个暑假我的表弟来我家玩。本来玩应该昰高高兴兴的可这玩,却让我俩玩出了不愉快

弟弟在我家一共住了半个多月,最初几天我们俩玩的还挺好的,可是再过几天一场戰争就在我家暴发了。

那一天我在陪弟弟玩幼稚的过家家。刚开始玩不一会儿弟弟家的东西就全被我给赢光了。他就开始?偷?我家嘚东西一开始一件一件的拿。后来他得寸进尺,见什么就拿什么终于,火山暴发了我朝他大吼一声,说:“我不理你了!”就摔門进了屋弟弟毕竟还是小孩子,他轻轻地推开门也和我一样坐在床上,嘴里嘟囔着:“不理就不理!”虽然嘴上那么说可眼泪总是往外流,我们就这样僵持了几分钟谁也不理谁。终于门铃声打破了当时的沉默,肯定是妈妈回来了我们俩几乎是同时站起来的,我┅看他站起来了就坐下了。弟弟不理我只是去给妈妈开门去了。

门开了妈妈一进来,就看见了弟弟脸上的泪痕就问他:“帅帅,伱怎么哭了”弟弟没有回答,他只是向我的房间里看了看妈妈一看是我干的好事,就大步向我的房间走去她重重地推开我的房门,夶声说:“楠楠帅帅来咱们家一趟也不容易,你何必……”我打断妈妈的话说:“可是我……”说到这儿,我的眼泪也不禁往外涌媽妈一看我这样儿,心也软了下来心平气和的对我说:“楠楠,什么事不能光考虑自己也得想想别人的感受,更何况弟弟是客人”聽了妈妈的话,我似懂非懂的点了点头说:“妈妈,我这就去找弟弟道歉去”

结果可想而知,我们俩和好了不仅保留住了一份珍贵嘚友谊,还让我更深的懂得了:退一步海阔天空!

人的一生中有各种家庭小事,有让人伤心的有让人高兴的,有让人感到快乐的等等``````我今天要写的是一件让我开心的事

在班级中发生过许许多多的事情,不过这些事情大多已经淡忘了然而有一件事却让我銘记在心。

那是个下午我们班有队会课,由于这次是我组织主题是“心育小活动”我又紧张有激动,优美的上课铃声再耳边响起我赱上了讲台,把上课的内容讲了一遍最后我说:“我们每人先把自己的缺点写在一张纸上,然后教给我会随意抽一张纸来向大家宣读洅请大家一起来帮助他。”我讲完后大家都纷纷拿出纸写了起来,并交到了我的手中因为许多同学的字体我都能看出来,于是我挑选叻几个好朋友的纸条先读一位同学这样写道:“一次上语文课时,我逗同桌玩老师把旁边的同学批评了一顿,还让他站了一节课当時,我没有勇气承认错误现在,我向这位同学道歉说声?对不起?。”教室里立刻响起了热烈的掌声这时,杜家晶同学做了个鬼脸悄悄地对前后左右同学说,这是她写的纸条同学们都夸杜家晶能勇于承认错误。要向她学习知错就改的精神做一个诚实的好学生。杜家晶也笑得合不拢嘴接着,我又读了几个和我关系好的同学的纸条教室里,大家积极发言你一言,我一语气氛非常热烈。那些荿绩较差的同学也眼巴巴地望着我,希望我也能读一读他们的纸条好帮助他们改正缺点,成为好学生而我没有理睬他们。突然有位哃学举手站起来向老师反映我“只选好朋友的纸条读”我听了脸上火辣辣的,心里像打翻了五味瓶很不是滋味。优美的音乐在我耳畔響起可我却不感到那么动听了。

从这件小事中我认识到了自己的自私,不称职以后我无论组织什么活动,一定要公平地对待每一位哃学一个好的主持人,应该大公无私尽可能给每个人机会,只有这样才能成为受欢迎的主持人

作文七:《10生活中的一件事》700字

经过┅周的试教之后,今天早上我真正走上了为人师表的讲台,开始了我终生从教的

我仔细地把教案重复地翻了不知多少遍在确认为正确無误的情况下,刚想让自己放松一下缓和的情感又涌上心头。胸中似乎有一只大饱在咚咚地敲我在心底无数次为自己打气。别无选择只有破釜沉舟了。

铃声音了我慢步走上讲台,洪亮地叫了一声“上课”齐班同学一齐站起来,行了课礼后课堂上出现了临时的宁靜。我努力使自己安静下来合法我手足无措的时候,科免领导老师和同组的同学投来勉励的眼光我心里一下子有了底。开始了我的这節课的导入语

我任的是四年级⑶班数学课,内容是乘法各部分间的关系在讲例1的时候,准备在硬皮纸上的标题用透明胶粘着由于峩在准备教具时不警惕让透明胶粘在一起了,在短时间内很难把它拉开当时我很为难,我的手抖动起来脸上烫得像火烧。我轻松地观朢了一下学生我目光遇到的是同学们真挚的目光,没有一点看不起我嘲笑我的意思。我的情绪慢慢安宁下来手也不颤抖了,终于把粘在一起的透明胶离开并把它贴在乌板上

我心想:他们多么善解人意呀,他们的目光给了我多大的瘪励我一定要上好这节课。

我采取發问启示的方法进行教授教养和学生一起剖析乘法各部门间的关系。辅助学生沉思路由学生自己回缴乘法各全体间的关系,学生都答複得很踊跃课堂纪律很好,课上得很顺害

第一次真正面对学生讲课,有时普通话表白不太清楚问题的提法不够明白,以至出现曲解我课后深有感叹地想:为了今后不致于误人后辈,我还必须不断努力把握好扎实的根本功非下一番苦功妇不可。

万事扫尾难第一次赱上讲台,尽管有着太多的缺点但我相信在以后的教书生活中一定会逐步完美。当我红发苍苍的时候还会为自己一生的教师工作无怨無悔,跟学生一起会使我的心永远快乐年轻

作文八:《生活中的一件事作文》4200字

作文一:生活中的一件事

母爱,如茶一样清不断地滋潤着我们。母爱如甘露,让我们茁壮成长

记得,一次寒冷的冬天让我记忆犹新。

呼呼的大风拍打着我的胸口我多想有人给我送衣垺来啊~可妈妈怎会知道我的心思呢,有心灵感应器吗没有。有声波传送器吗也没有。那妈妈怎么会明白呢正想着,身后突然传来┅个声音:刘莉莎你的衣服~原来是同学给我送衣服来了,我万分激动同学说:是你妈妈托我给你的,你妈妈真好呀~我真不知道妈媽是怎么知道的回到家,我把这件事告诉了妈妈妈妈去笑着说:我是看你早上穿的太单薄了,并不是有什么神奇的东西

一件衣服让峩这个冬天不再寒冷。

是的母爱是伟大的,是不求回报的我们应当珍惜现在所拥有的母爱。

作文二:生活中的事给你的启示

那天晚上我正准备休息,忽然一只小飞虫落在了我的作业本,我心里颇为不舒服想把它拍死。

我拿起笔用笔尖在他的周围晃来晃去,拖动著他左右移动这突如其来的攻击使他惶恐不已,它被吓得像无头苍蝇一样四处逃窜。忽然我的手和它的翅膀粘在一起,出于厌恶峩狠狠地把手一甩,企图能和它分开不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

看着它惊慌而颤抖的身体我才发现我是这麽残忍,我连忙把它放在桌子上而这奄奄一息的小东西却就此一命呜呼~

透过我自己,我看到了人类的残酷之处有多少人为了一饱口福而吃那些野苼珍贵的动物,

鲨鱼的身体流出丝丝血迹熊掌也成为盘中餐,大雁海豹,也难逃厄运就连那美丽的孔雀,也被粘上了标签出现在飯店中~

我为人类感到可悲,羞愧

我们总认为自己是高高在上的,不把其他生命体放在眼里而这个小飞虫却让我知道了:人类不是地浗唯一的主人,所有的生物在生命面前同样可贵伟大,更是平等的缺少了种种生物,我们的地球就会黯然失色~

小飞虫死了可它带給我的启示却珍藏在我心中。

作文三:生活中的一件事

我生活中的往事像天上的星星,有很多很多有悲伤的,有开心的也有委屈的。现在我就摘一颗委屈的星星下来给你讲一讲吧

那是发生在我八岁那年的一件事。我带着七岁的表弟来到了操场上玩玩着玩着,表弟突然摔了一跤便哇哇大哭起来。我看到表弟摔到了地上我就急急忙忙扶起受伤的表弟,把他背者回到了家

刚回到家里,妈妈看到表弚的头上一个小鸡蛋便问我说:是不是你把表弟弄哭了,他头上的小鸡蛋又是怎么一回事我回答说:不是我把他给弄哭的,是他不小惢自己摔了一跤头上才长了个小鸡蛋的。妈妈说:不是你弄他摔了一跤他会哭得这么久,这样伤心吗快去给你表弟拿药水来。我听箌妈妈那不容争辩的话语我无话可说,眼睛也感到有点湿润我好心背表弟回来,竟被妈妈骂了真是好心没好报,我的心不禁这样想著于是,我只好给表弟拿药水去了

过了一会,表弟停止了哭声妈妈问表弟说:是不是表哥弄哭的,表弟说:不是表哥把我弄哭的昰我自己不小心摔倒了,表哥把我背回家的妈妈听了马上向我道歉:孩子,是妈妈错怪了你听了妈妈的道歉,我流下了委屈的泪水雖然已经真相大白了,我的心里却是非常难受

现在我想起这件事的时候,我仍感到有点委屈

作文四:生活中的感人事

生活中有许多大夶小小的爱,这里曾发生过许多让人热泪盈眶的事就让我来讲一讲吧~

有一天,我高兴地走在上完补习班回家的路上。这时我看见了┅位盲人他头戴一顶用蓝色毛线织成的帽子;戴着黑墨镜;驼着背;右手住着一根拐杖;穿着一双皮鞋,慢慢地走在盲人道上我继续姠前走,突然看见在盲人道上有一个香蕉皮盲人正向那走去。

我心想:这个盲人踩到香蕉皮一定会摔一跤的,我一定要帮他把香蕉皮拿走并扔到垃圾桶里,以免盲人或别人摔跤

正当我准备去拿香蕉皮时,来了一位滑滑板的哥哥他穿着一件红色的体恤衫,脚踩黑色嘚滑滑板像一支离弦的箭一样,飞快的向这边滑来我气愤地想这个哥哥真是的,滑这么快不怕撞到人吗,哎盲人爷爷马上就要踩箌香蕉皮摔跤了,这个哥哥还在这挡我事

正当我生气地想,只见这个哥哥快速的向香蕉皮的方向滑去在经过香蕉皮旁的那一瞬间,他順势捡起了香蕉皮又向垃圾桶的方向滑去,把这个害人的香蕉皮丢进了垃圾桶随后又消失在了这茫茫人海之中。

我看见了不由自主哋收回了我刚才的想法,现在我是多么想和这位哥哥道个歉啊~

在我们的生活中有许许多多的爱他们都隐藏在我们的生活之中,只要我們认认真真的去寻找就能发现隐藏在我们的生活之中的大大小小的爱~

作文五:生活中的一件事

暑假里,天气闷热烈日当头,空气中┅点风都没有唉~闷热的天气已经持续了好几天了,可一点也没有停止的意思不过,像这种天气正好适合抓虫子于是,我叫了几个夥伴拿上小笼子,浩浩荡荡地出发了走到草地上一看,嘿~猎物还不少哩~其中最多的就是螳螂了。我一看这么多猎物就和伙伴們比起了捉螳螂。

开始比赛了不一会,其他伙伴的笼子里已经有好几只螳螂了再看看我的笼子,空空如也其他伙伴都在笑我:你看峩们的笼子里,已经快满了你再瞧瞧你的笼子腹内空空~哈哈~

我扭回头不满地瞪了他们一眼,心里愤愤不平地想:哼~你们不就是捉叻半笼子吗有什么了不起的~还有,你瞧瞧你们笼中之物个个瘦巴巴的,无精打采的我一会一定要捉一只比你们肥、比你们精神的螳螂~

我一边愤愤不平地想着,一边更努力地寻找着突然,我眼前一亮一只肥肥的螳螂正趴

在前面一块大石头上晒太阳哩~我心里阴森森地笑了一声,哼哼~你的死期到了说完,我对准那只螳螂扑了过去但是,这只螳螂躲了过去我再一扑,它再一躲我又一扑,咜又一躲天啊~这只螳螂真机灵呀~这时,累的我都快不行了还是没有捉到它。

我吸取了前几次的教训决定从它背后来一次偷袭,峩悄悄来到它的背后对准了它,猛地向那只螳螂扑去啊~终于捉到它了,我把它放进笼子里阴深深地笑着说:跟我回去过小康日子吧~

通过这次捉螳螂的事情,我知道了无论做什么事情,只有思考以后再做成功的几率才会更大。

作文六:生活中的启示-----發生在身边的事

生活宛如情节曲折的故事,永远是精彩的可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示改变完善了我自巳。记得有一天放学我像平常一样背着书包独自回家。当我走出城铁站走到小区门口的时候看到一群人围在小区门口,我走过去一看原来,一位老爷爷骑着电动三轮车不小心把一个大约一年级的小孩撞着了看小孩站在那里的样子也不像受伤了,但却在哭可能因为尛孩年龄小,没经历过这样的事吓哭的吧~这个小孩的家长正在冲那位爷爷嚷嚷:看你,怎么把我家孩子撞了~老爷爷连忙赔礼道:对鈈起对不起。小孩的家长不依不饶的说:你这么大岁数了走路不长眼呀~老爷爷又说:对不起,怨我都怨我。小孩的家长又接着说:怨你你把我孩子撞了,不怨你怨谁还怨我呀,说

着还推了一下老爷爷,差点把老爷爷推倒在地

看到这里,我就匆匆进了小区的夶门在路上,我想:既然那个小孩没受伤只是身上有些灰尘,人家也道歉了还不如这件事就这样算了何必弄得谁都不高兴呢,那个尛孩的家长心胸怎么那么狭小呢通过这件事,我明白了:一个人的一生中可能会遇到很多不愉快的事也难免会犯错误,当我们遇到不愉快或犯了错误的时候我们要心胸宽阔些,以乐观的态度去对待自己对待他人、宽容他人只有这样,我们的社会才会变得更美好、更囷谐

童年,像一条弯弯的小河小河里翻腾着几朵浪花。浪花有时唱着欢乐的歌有时倾吐着烦恼,有时其中在那朵浪花里,发生了┅件令我觉得后悔的事

那天,数学老师说过几天要进行一次模拟考试,他要我们回家好好复习所以不布置作业喽~回家后,我把书包一丢心想:最近我都在紧张地复习,多累啊~要是我能放松放松说不定还能盘活死脑筋呢~这几天,我别说复习数学了连书皮也鈈碰一下,除了玩还是玩,早就把模拟考试的事情抛到九霄云外去喽~

到了模拟考试那一天数学老师把卷子发下来。同学们都说这份卷子有点难我想:哼~有什么难得过我~卷子上来来去去不就是那几类简单的应用题吗,看着同学们苦思冥想的样子我觉得可笑。瞧怹们那副熊样我一定能做得又快又好~我看了看卷子,还挺容易嘛~

看完便埋头唰唰地填卷子刚开始,我还信心十足因为前面几道題目很容易,可后面我可惊慌失措了怎么办呢,我记得老师讲过这几类题目我闭上眼睛,尽力地想出答案可脑子依然是一片空白。唉~只好听天由命了~我凭着自己模糊的记忆胡乱地写了答案,然后就垂头丧气地交卷了

回到家后,我总觉得忐忑不安脑里面总盘旋着那几道题目

第二天,数学老师捧着一叠已经改好的试卷老师严肃的眼神似乎告诉给我听我这次考得很差。老师开始发卷子了我忽嘫觉得心里忐忑不安的。发下卷子后我仔细地看着鲜红的69,看着一个个鲜红的一股热潮又涌上了心头

我非常后悔~我忘不了考试湔那得意洋洋的样子;我忘不了考试时那忘乎所以的情形;我更忘不了交卷是那惊慌失措的样子~为什么我不好好复习呢,为什么我总要那么骄傲自信呢

生活中往往会有一些不经意的小事,就是要我们重视如果不以为然,就会导致自己后悔、失望

作文九:《[生活]寒假Φ的一件事》3700字

1、让学生掌握事情的六要素;

2、引导学生将事情的经过写具体。

同学们新年好~寒假结束了,我们又回到了学校学習今天,欢迎大家来到我们拨通文捷优学习作文寒假已经过去了,大家过得愉快吗有没有同学能说说这次寒假给你带来什么感受。

苼:高兴、愉快无聊、没趣??

小结:看来大部分的同学寒假生活过得不错,挺丰富多彩的:年夜饭全家相聚一堂的时刻拜年时拿压歲钱的欢乐,逛公园、读书、看电影、玩游戏的欢乐??相信都会让同学们记忆犹新想起来其乐无穷。我们本节课的习作要求就是写自巳在寒假中亲身经历的一件事

二、板书课题:记寒假中的一件事

今年的寒假比往年的都要长,同学在寒假里一定发生过很多事情现在請同学们回忆一下,寒假里发生的事情里哪一件事给你留下最深刻的印象,可能寒假里发生的事情比较多大家一下子不知道说什么好。老师可以给大家一些参考我们把寒假里发生的事情来个分类:

节日篇:在寒假里,我们度过了一个非常重要的节日——春节在春节期间又发生了哪一些有趣的事呢,

旅游篇:寒假去了哪里旅游发生了一件什么事,

学习篇:虽然是寒假但也不忘充实自己的学习生活,在学习中又发生了哪件令你难忘的事情

什么事:有趣的,高兴的难忘的,感动的最精彩的??

1、周围的环境:写出特点,渲染氣氛表达感情

2、注意人物语言,神态动作,心理

趣味环节:“我做你猜”

【元宵节传说】关于灯的传说

传说在很久以前凶禽猛兽佷多,四处伤害人和牲畜人们就组织起来去打它们,有一只神鸟因为迷路而降落人间却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后┿分震怒立即传旨,下令让天兵于正月十五日到人间放火把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良不忍心看百姓无辜受难,就冒着生命的危险偷偷驾着祥云来到人间,把这个消息告诉了人们众人听说了这个消息,有如头上响了一个焦雷吓得不知如何是恏,过了好久才有个老人家想出个法子,他说:在正月十四、正月十五、正月十六日这三天每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、放烟火。这样一来天帝就会以为人们都被烧死了。

大家听了都点头称是便分头准备去了。到了正月十五这天晚上天帝往下一看,发覺人间一片红光响声震天,连续三个夜晚都是如此以为是大火燃烧的火焰,以中大快人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功从此每到正月十五,家家户户都悬挂灯笼放烟火来纪念这个日子。

寒假里我经历的事情如同一些滴落的小雨点像一片片掉落的叶子,时间也像这叶子一样飘飘落落很快,在我的心中的一片高兴的叶子我把它拿了起来回想着。那是一个孤独的早上那个早上爸爸、妈妈对我说:“我们要去上班了,你在家好好写作业~”爸爸妈妈都走了我一个人在家,心里冷酸酸的很孤独,我写完了語文作业后自已去看电视我看了一个名叫小花的小女孩儿很懂事,所以我也想做一个听话的小孩儿我心想:爸爸妈妈每天上班都是为叻我,我是不是也要帮爸爸妈妈做点事呢

我想来想去,对了今早吃早饭的很多碗还没有来得及刷,我就去刷刷碗吧~

我开始动手了峩在一个盆子里倒上了一些热水,然后再倒上一些凉水把水温调好,然后再把碗一个一个地放进去倒上洗洁精拿来钢丝球拿着碗用力搓搓,一个个五颜六色的小泡泡飘了起来有的飘到了我的脸上变成了水,我按照刚才的做法把很多碗一个又一个地洗干净了最后再用清水把碗冲洗干净。我看着一个个碗被我刷得亮亮的我真高兴。

我把一个个碗放进碗柜里回到了客厅。

我心里美滋滋的我在想着爸爸妈妈回来会怎么夸奖我,懂事了还是长大了,我想着想着爸爸妈妈就回来了,我叫爸爸妈妈来看爸爸妈妈看了不但没有表扬我,還对我说:“这就对了你就要学得勤快,如果你是一个勤快聪明的孩子别人都会喜欢你的。”

虽然爸爸妈妈没有表扬我但我觉得他們的话是很有道理的。

这就是寒假里让我高兴的那片叶子

寒假里,最快乐的事情要数放鞭炮了别看这小小的鞭炮不起眼,可它带给我嘚乐趣是无穷的

吃过年夜饭,我突然听见“砰”地一声响赶紧奔了出去。只见大爸爸又用打火机点燃鞭炮把它扔在地上,又不紧不慢地把小铁盆盖上去然后,捂着耳朵往后退了几步等待着鞭炮爆炸。说时迟那时快,我又听见“砰”地一声是鞭炮炸开了,铁盆跳了起来足足有三尺来高呢~看着大爸爸的滑稽相,妈妈和大妈妈在旁捂着肚子笑佩嫒小妹妹“咯咯咯”地笑,我也捧腹大笑奶奶抿着嘴,还不停地说:“这个大活宝~”

我也照“老顽童”大爸爸的样子放起鞭炮只是有些紧张。虽然没有大爸爸这么从容可鞭炮还昰爆炸了,铁盆也跳了起来我的胆小与滑稽,又让我们家的院子充满了笑声

鞭炮让铁盆“玩跳高”很刺激,要说美丽就是“鱼儿水中遊”了

在奶奶家门前有条小溪,我想试试鞭炮能不能在水中爆炸于是,我点燃一个鞭炮它头上冒出了一缕缕烟丝,我就赶紧把它扔進小溪只见鞭炮冒出白色的小泡泡,多像一条小鱼在吹泡泡呀~忽然“咚”地一下,水面溅起一朵朵水花在一旁的小妹妹拍手高喊:“姐姐,真好看真好看~”

“地雷爆炸”这招是最阴险的。

在外婆家旁边有一堆沙子我和哥哥经常在那儿玩耍。哥哥趁我不注意时在沙堆里埋了一个点燃的鞭炮,还一个劲儿地叫:“沁雨快过来~”我应声刚走到,“砰”鞭炮爆炸了。一片片纸片和一粒粒沙子騰空而起把我吓个半死。

这小小的鞭炮有说不完的玩法,让我享受到无穷的乐趣

一年一度的元宵节到了,潮汕人民十分兴奋家家戶户,喜气洋洋欢庆元宵节。那天晚上天气十分晴朗,月亮高挂在深蓝色的天空中银光洒满大地,到处生气勃勃我们吃完汤圆,僦去石狮桥观花灯——“行彩桥”

啊~石狮桥张灯结彩,人山人海有的是蓝眼睛、高鼻子的外国人,有的是海外华人??花灯真是千姿百态如象征吉祥如意的吉利灯,有的是莲花灯有的是古老的宫灯??各种各样的花灯使人眼花缭乱,目不暇接象征着国泰民安,伍谷丰登非凡那几盏大花灯,吸引了我噢,原来大花灯的罩上写着“财源广进”、“吉祥如意”、“元宵佳境”等吉祥词句颇受人們喜爱。我们走啊走看到有人在猜灯谜,谜面是:“红的瓜黄的瓜,节日一到满节挂”我把目光转向花灯,心想:元宵节挂的是花燈那谜底一定是花灯。我对工作人员说:“是花灯对吗,阿姨”阿姨说:“小朋友你答对了,这是你的礼物??”我手捧着礼物沉浸在无比欢乐和幸福之中。

时间过得真快一转眼就10点多了,我只好依依不舍地离开了石狮桥心想:今年的元宵节过得真开心,奣年的元宵节我还要来观花灯。

关于描写春节过年的好词好句

忙忙碌碌热热闹闹回味无穷亲意浓浓年年有余

彻底清扫一尘不染繁文缛节絡绎不绝噼噼啪啪

三五成群赶集上市熙熙攘攘干干净净里里外外

烟花爆竹此起彼伏大红灯笼家家户户老老少少

移风易俗走亲访友临近年关夶雪纷飞有说有笑

美味年饭新年钟声无忧无虑天真无邪高高兴兴

开开心心五色六色礼花怒放

喜庆繁忙团聚寒暄幸福乐呵呵

空气里弥漫着过姩的香甜气愈来愈浓。

对于过年总有一种说不出的欢悦、欣喜和久久的期待。

眼看着春节就要来临了这几天走在街上到处都是拎着夶包小包购买年货的行人,每个人的脸上身上都是一片喜气洋洋,仿佛过年的快乐从人们的心里溢了出来流淌到了全身

家人下楼点燃鞭炮,顿时满城近带鞭炮声震耳欲聋,花炮升腾五彩斑斓整个城市沉浸在烟花爆竹声中。

欢声笑语透着和谐和吉祥在灯笼里、丰富哆彩的庙会里、在声声的祝福里,迎来了新的一年

真的过年了,在忙忙碌碌行人的脚步中在手拎肩扛物件的人群里,在一声声问候的話语间在震动山河的鞭炮声中,在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里在熙熙攘攘的庙会人群里。

吃的用的东西应有尽有招待愙人的东西数不胜数,糖果瓜子不在话下什么开心果、腰果,榛子??

寒假里发生的事犹如小雨点一般多得数不清但其中有一件事让峩印象最深刻,那件事就是我和几个小伙伴一起去放鞭炮

寒假里发生了许多有趣的事,它们就像珍珠般在我的脑海中闪闪发亮其中最讓我难忘的事是我和爸爸妈妈一起到西湖公园划船。

虽然现在寒假已经过去两个星期了但放鞭炮这件事仍让我念念不忘,因为它带给了峩很多的欢乐希望明年的寒假也能过得这么开心~

西湖公园真好玩,明年我还要来~

关于描写春节过年的好词好句

作文十:《生活中难莣的一件事》1300字

生活中难忘的一件事2016-07-23浏览:分享人:袁彬山手机版

光阴似箭~岁月如俊~一晃眼~5年的光阴像云彩一般离我远去~我已六年级了小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今~我们的同窗生活只有一年了~想起过去种种往事不禁感概万千

在母校的时间只剩下短暂的一年了~在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗~像一根小草~像一个种子~在“园丁”——咾师精心的照料~用心的灌溉下~茁壮成长~长成一棵苍天大树~将来回报祖国~回报母校~回报老师听着老师一遍又一遍的叮嘱~听著老师一遍又一遍的教诲~靠着同学们的互想帮助~互相鼓励~我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声~在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语~在校园里还有我们嬉戏的身影~在每一个角落里~我们曾留下过难忘的回忆往事还厉厉在目~记忆猶心。

在母校老师的教诲下~我得到了许多我得到了许多朋友~也得到了老师的金玉良言和新的知识~使我成为了一个有知识懂礼貌的恏学生。我在母校留下了许多难忘的往事~也留下了许多美好的回忆~最重要的是得到了最好的教育和

今后做人处事的指南针但现在我茬母校的时间已不多了~猛然回首~回顾往事~仿佛督促我的老师~鼓励我们的师长~还有可爱的校园~都要从我们轻唱的骊歌声中失去叻~不知何时我们已成了校中的大哥大姐~成为弟弟妹妹的榜样。

如今我回首想起~老师的教诲~我们琅琅的读书声~同学们的欢笑声~嘟还萦绕在耳边~把握最后留在母校的一年时间~看一看可爱的校园~看一看教导我们的老师~看看鼓励我的同学~珍惜最后笔砚相亲的ㄖ子

天下没有不散的筵席~光阴一去不复返~我会永远记住老师的教勉~做个堂堂正正的中国人~记住~明日三保以我为荣。啊!美丽嘚校园~你带给我多少欢乐~多少启迪~我一生难忘

时光飞逝~不知不觉~眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久嘚学校~正是我的母校这里绿树成荫~这里书声朗朗~这里是我们成长的摇篮。在这里~我们留下了多少童年的足迹~多少快乐的笑声小学的生活是多么难忘啊!

记得我在一年级的时候~那天是家长开放日~有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课~她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来读着读着~我开始没劲儿了~便从抽屉拿了一块橡皮来玩~把书竖在桌面上~我鉯为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着~看

了看老师~发玩老师下瞪着看我呢我连忘把橡皮放进抽屉~又跟着大家一起读起书来。下课了~黄老师带我到办公室谈话~批评我上课开小差顿时~我感到的不仅仅是后悔~还有羞耻……

还有一次在二年级的一节英语公開课~陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上~不但没有把英语单词的发音发准确~而且还不知道老师正在生氣呢陈老师又叫了一位同学出来表演~老师立刻不生气了~而且还在笑呢。下课了~老师奖了一朵小红花给那位同学~可是我没有这時我的脸红了~不由得惭愧地低下了头。

这六年的小学生活~历历在目的往事~我难以忘怀在小学生活了六年的我~今天已经是一个毕業班的学生了。还有两个月~我就要离开陪伴了我六年的母校~小学的生活使我过得充实、快乐~更使我难忘

作文一:《当老师不在的时候作攵200字》500字

当老师不在的时候作文200字

当老师不在的时候作文200字

现在老师不在班级上的机遇几乎是零尤其是像教我们这个年级嘚那些老师们,不在的时间相信大家能够体会今天终于有老师不在了,我们怎么会放过那属于我们的快乐时光呢

老师不在的时候同学們是交头接耳聊天,有的看小人书有的画漫画,还有的玩手机当然也有班干部管过同学们都当耳边风然玩得很开心,只有个别少数同學在写作业班里就像当时孙悟空大闹天宫的天堂。

我也闲的无聊在和右面的张莹莹交头接耳虽然是闲得无聊但也没有和她玩五子棋,這点自知之明我还是有的玩五子棋我就和太上老君那炼丹炉里的煤炭是一个级别,纯属挑我骨头上次的自习课我已经见识到了所以我吔拒绝了和他下象棋,我就要赢的时候她居然指着天上说:‘‘看,飞猪’’拿了我的棋子我只好惨败。但聊天的一部分我还是记得嘚我说:“王敬的脸像屁股狲猴”王敬自己听了还哈哈大笑,旁听的人也在笑他大家都喜笑颜开,他却还以为给大家添了份笑柄正當我们滔滔不绝的聊天当中,突然有一个人说:“老师来了”上自习课这样说的人多的是,我也没太在意只是瞄了一眼才发现老师真嘚来了,于是立

马回头险些被老师发现。

老师不在的时候是很快乐但也应该要有限制的

作文二:《当老师不在的时候作文》1400字

当老师鈈在的时候作文(1)

洁璐日期:XX-5-2620:44:000推荐当老师不在的时候 “山中无老虎,猴子称霸王”那么,当教室里没有老师的时候我们又会怎么样呢?今天我来给大家揭开这个秘密。一天我去校外的辅导班,到了上课时间老师还没来,班仩一下子沸腾起来了有的三三两两聚在一起,交头接耳;有的一边看漫画书一边“咯咯咯”地笑个不停;有的打打闹闹。我和一些同學在一起画画每人画一个地方,一会儿便完成了——一个瘦得像竹子一样的人却长着一个大大的脑袋和一个大鼻子眼睛和嘴巴却小得看不见,望着这个怪物我们都笑了起来......这时,门外突然响起了急促的脚步声我们急忙往座位上奔,有位同学还摔了一跤同学们又都笑了起来,他也顾不得跳起来就往回跑,同学们也赶紧用手把笑得合不上的嘴巴捏一捏生怕被老师看见。“啪”门被囚用很大的力气推开了,我们一看原来是一位迟到的同学。他连头都没抬径直冲了进来,气喘吁吁地说:“老师对不起,我迟到了......!”还没等他说完我们又大笑了起来,他抬头一看发现没老师,也红着脸笑了警报解除了,教室里又充满了我们的笑聲过了一会,老师真的来了好在我们发现了,做好了准备老师进来后看到我们的纪律很好,笑眯眯地表扬了我们可是,谁知道老師不在的时候

当老师不在的时候作文(2)

星期一的时候,余老师说自己会在星期三出去学习语文课跟其它的课换掉。我心想在余咾师出去的这几天里,我一定要表现好上课一定要认真,争取加更多的分

这一天很快就到来了,星期三的中午午休时刻余老师接到┅个电话,便匆匆地走了一些同学听到余老师走了,变得有些肆无忌惮起来了有些到校门口的小店里买了一种叫“口红糖”的零食;囿些爬到椅子上打开了电视看动画片。那天中午可真是“热闹非凡”呀!

接着星期四早上的语文课换成了电脑课,大队干部卢静璐和副Φ队长郑颖带着我们去微机2室上课今天的张老师也特别好,居然让我们在作业做好后打游戏接着就上英语和数学,一天的上午就這样的过去了。中午吃饭是我这组值日我身为组长,当然要表现的好点了余老师去学习了,而杨老师还没回来两位盛菜的老师不在,我这个组长当然要挑起重担了我细心地为每个同学盛好菜,由于中午在学校里吃的同学十分多我累得是大汗淋漓。这时杨老师回來了,她看到这样高兴得替我加了分。后来有好几位同学帮我们一起拿东西,也得到了加分奖励这天中午我真是太高兴了。

可下午这种喜悦的心情一扫而光。在下午的常识课上是由赵嘉伦这组来上,可由于没有老师的押阵课堂上十分混乱。郑晨皓居然坐在了自巳的桌子上还不时地在那儿骂人。记分员潘旭翔上去劝说可他就是屡教不改。看见郑晨皓这样其他的一些同学也在那儿大谈其谈,說话声甚至高过了讲课声这节课在同学们的交谈声中结束了。

唉老师不在的时候……

作文三:《当老师不在教室的时候》1400字

俗话说得恏“山中无老虎,猴子称霸王”立马班级里顿时沸腾起来了。听啊~有聊昨晚玩的电脑游戏的;有的在讨论今天的体育课的;甚至还有嘚在用尺相互打闹的??唉这下可忙坏了本班长和纪律委员了,刚刚让这边俩位写会儿作业另两个又无法无天了,劝好了这两个刚財那两个又叽叽喳喳地讲起话来??实在制止不了。没办法了就在黑板上记起学号,“嗒嗒??”记上了十多个学号后原本以为他们能咹定点意想不到的是,他们丝毫没有改变反而说得更厉害了??这个办法对于他们来说已经不起什么作用了。

正在我们束手无策的时候语文老师神不知,鬼不觉地站在了教室门口一脸怒气地看着那些阅读练习没有写一个字的同学们。

“叮铃铃――”上课铃声响了夶家坐在座位上,等待着老师的到来可左等右等,眼看半节课过去了老师还没来。老师还会来吗“哈哈哈哈,老师不会来了大家盡情玩吧~”“调皮大王”站在讲台上向同学们发号命令,“机灵鬼”跑出教室看看过道,看看办公室还得看看操场,“哈都没人~”这一叫,全班同学乱了套“小吃家”拿出零食,张开大嘴闭着眼睛,两手背好摇头晃脑享受美食;小女生们拿出细线,编织自巳理想的手链说说笑笑;男生嘛,打打狂狂不时发出几声尖叫;几个好学的同学埋头认真地作业,一会儿又抬头望望天花板也许是遇到难题了吧~“小音乐家”放开喉咙,高声唱起来整个教室像是炸开了锅,变成了热闹的市场了~“老师来了”不知是谁大喊一声頓时大家像受惊的小鸟,飞奔回自己的座位端端正正地坐好,连...

随着老师的脚步声逐渐远去前几分钟还安静的教室,现在就想馬蜂窝一样有“嗡嗡”的声音这声音轻轻的,好像做了什么见不得人的事后来又见没人管,悬在嗓子眼上的警惕心终于放了下来说話声如潮水般猛涨,并且一浪高过一浪那话就像没关上的水龙头一个劲儿的往外冒,抬眼望去几乎每个人都开了“水龙头”,教室里荿了一个大菜场

整个教室就成了一个娱乐厅,全班同学都在里面开起了派队~嘿不要说班长只在一旁看书,她人心结合加入了“大闹忝宫”~

大家像一只关了很久的小鸟重新回到大自然的怀抱。同学们立刻站起来跑到属于自己的一摊去。被我们班称为“大声歌唱组”的同学立刻用自己响亮的歌候,唱出最近流行的歌曲有歌唱,当然也会有舞蹈我们班著名的“恶作剧舞团”也光彩的站在讲台,“查.查.查”地跳起舞来做为观众的我们当然不会客气,也在下面尽情的游玩欢乐着。突然听到几声拍门声,吓得我们班的每一個人魂飞魄散看了一下,是自己人不是老师的到来而是我们班的“秘密探子”——志城。他站在门口大喊:“紧急通报,老师来了同学们,快变回原型。”听了这翻话我们立刻坐回自己的坐位,拿出语文书装着一副孜孜不倦.奋笔疾书的状态。

又过了几分钟老师还没到,同学们也终于按捺不住了热火朝天地玩了起来。一开始大家还算“守纪律”,只和附近的人玩但过了一会儿,大家嫌无聊就跑开玩了。这时候的教室像一个菜市场似的,到处都闹哄哄瞧,邝子朋正幽默地大声地唱着歌逗着大家捧腹大笑;冼锦恩在和旁边的同学玩纸飞机,还时不时看看老师来了没以便通风报信;梁展锋故意走到人群中,假装害怕地说:“老师来了老师来了~”霎时,那些玩的同学不玩了聊天的不聊了,看小人书的不看了??大家都忙端坐在课桌前做作业过了一会儿,老师根本没有来哃学们知道上当了,纷纷埋怨梁展锋顿时,教室里有恢复了菜市场的模样

作文四:《【当老师不在的时候 】》700字

1、知道自觉遵守纪律是搞好学习的保证,人人都要遵守纪律

2、在学校生活中能自觉遵守纪律,做到老师不在和在时一个样

1、了解班级中自觉遵守纪律,做到课内课外一个样老师在与不在一个样的事例,了解学生对自觉遵守纪律的想法及平时的表现

2、搜集有关纪律是搞好学习的保证的故事。

1、 表演小品:上课

请大家谈谈当大家正专心致志地听课,而有人在不停地讲话你感觉怎样?

排队时同学们都排得整整齐齐,可有一位同学却磨磨蹭蹭你的感觉是怎样的呢?

小结:是呀我们每个人都生活在一个集体中,做每一件事时也应该考虑到别囚的感受这就需要大家遵守纪律。

2、 看看宋老师为什么要表扬3(1)班的同学你能说说遵守课堂纪律有什么好处吗?(自觉遵守課堂纪律是搞好学习的保证我们要做到老师在和不在一个样。)

(二)联系实际指导行为

1、作为我们学生来说生活在学校这个大家庭中,应该遵守学校纪律你知道学校有哪些纪律?如果没有学校纪律学校会变得怎样?

2、 自觉遵守学校纪律方面我们班里哪些同學做得比较好?

请做得好的同学说说为什么能做得这么好心里是怎么想的?

3、 能自觉遵守学校纪律吗有没有需要大家帮你解决的问題?

每周互评反馈。对做得好的同学发红花奖以资鼓励

小结:希望我们记住这句话:战斗,要有纪律;劳动要有纪律;工作,要有紀律;学习要有纪律;生活,要有纪律;做小事情要有纪律;做大事情,更要有纪律;个人做事要有纪律;集体做事,更要有纪律人生活在纪律里面:守纪律,不论做什么都有成功的可能;不守纪律或全没纪律,就必然要遭到损失或失败

板书:自觉遵守纪律应莋到:

作文五:《当老师不在身边的时候》1200字

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仪征市实验小学五年级吴贇

今天上午第二节课是数学课,数学老师临时有事便强调同学们要遵守纪律,不能大声喧闹叧外还布置了几条作业便急匆匆地走了。

老师前脚刚走教室里顿时活跃起来,原本鸦雀无声的班级此时却乱成了一锅粥,闹哄哄的

呮见同学们下位的下位,讲话的讲话看漫画书的看漫画书。有几个女生还围成一个圆圈她们一边抄歌词,一边欢唱有的女生则用各式各样的贴花纸装饰自己的笔记本,更有甚者他们用纸叠成火箭到处乱飞。教室里简直成了鸭澡堂

大约过了十分钟,楼梯口传来了“咚咚”的脚步声一男生惊呼:“是不是老师来了,”同学们惊惶失措都赶忙丢下手中的事捧起数学本,假装写起作业来

门猛地被推開了,可有谁会想到呢进来的不是数学老师,而是一小巧女生原来她肚子疼,趁大家不注意时偷偷地溜了出去。

“唉——”大家如釋重负地叹了口气又继续玩起来。

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这回大家闹得更凶了,仿佛这里不是教室而是同学们的自由天地。

“咚咚”一阵脚步声又传来了同学们意识到老师可能真得偠来了,忙坐得端端正正捧起

书认真地看起来。这时教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。

数学老师推开门见我們如此“认真”,直夸我们班纪律好同学们你看着我,我看着你

唉,这真是受之有愧呀~

看来今后不管老师在不在我们身边我们都應该遵守纪律,不能大声喧闹呀~

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作文六:《当老师不在的时候作文》1500字

当老师不在的时候作文(一)

俗话说得话“老师不在校的时候,学生乱了套’’这句话用在我们四年级(3)班是在合适不过了。

今天班主任老师不知有什么事情,自习课没有来老师虽然没来,作业可没少留我们真不愿意写,可是师命难违还得写呀!

上课铃声响了,班长叫我们写老师留的作业开始,我们写得很认真没囿一个人说话,可是过了不久就有个别同学再讲悄悄话,而且声音越来越大像许多青蛙在叫,很烦人班长话也没人听,这样持续了佷久忽然,不知从那个角落传出一声猫叫“喵喵……”,立刻惹得全班的人哈哈大笑起来没想到这声猫叫,让同学们更放肆起来囿的同学开始学狗叫,学羊叫学鸭叫……班级乱成一团,简直就像动物们在召开紧急大会

这时隔壁老师实在忍无可忍,把我们老师给找来哪知同学们听到脚步声,都以最快的速度跑回自己的座位装模作样写起作来好像刚才什么事也没发生一样。虽然我们装的很像泹是还是被老师知道了,我们都挨了老师一顿骂:“这一节课你们就剩闹了什么知识也没学到,真是可惜呀!我真希望同学们不要再做這些无聊的事了让大家能努力自觉学习吧!”

是啊,多么希望当老师不在的时候,我们的同学不要那么“可爱”都能像老师在的时候一样啊!

当老师不在的时候作文(二)

“今天,这堂课上数学自习课我出去有点事。”老师说着便准备跨出教室又好像不放心似的提醒道:“不许在教室里大声嚷嚷,也不许乱跑班干部把违反纪律的同学记起来。”

老师前脚才跨出教室刚刚对老师表示不舍的同学頓时变了一个模样,有的拿起书朝空中扔了一个完美的弧线口中大喊:“耶!耶!世上最美好的事也不过如此!”平时不擅长英语的同學竟也用了“verygood”来表达自己此时此刻的愉快心情。于是同学们三个一群,五个一伙地聚在一起有的聊天,有的下象棋……教室顿时闹成一片

这时,班干部站出来了大喊:“不要闹了,快停下!”甚至威逼:“谁闹我就把谁记起来,扫地三天”這一喊,起作用了可安静不过三分钟,教室里又热闹了起来甚至比刚才更闹几倍。这时任凭班长的“金嗓子”怎么叫,同学们都听鈈见了没有办法,班长嘟囔着坐下

过了一会儿,楼道上响起了沉重的脚步声同学们骤然安静了下来,屏住呼吸空气仿佛凝固了一般。有个同学不小心把钢笔掉在地上发出清脆的响声,引来了同学一阵紧张脚步声越来越近,明显是向我们这间教室走过来的当教室门口出现了身影时,大家一下松了气发出了“哈哈”的笑声。原来这不是班主任老师,而是班上的“迟到王”他见我们突然笑起來,如丈二和尚摸不着头脑只好跟着我们笑起来。

时间在我们的笑声中度过了一堂课快结束了。等老师走进教室看见同学们正在认嫃地看数学,满意地笑了可是老师没看见同学们为了使他看不见自己发笑,用书遮住脸有的甚至咬住嘴唇,强迫自己不笑的样子

唉!这就是老师不在的一堂课。

当老师不在的时候作文(三)

有一次语文老师有事情,叫大家自习原本安静的课堂成了同学们的“自由忝堂”。

男同学:有的在看漫画书有的在说话,有的在桌子上打卡;女同学:有的在画画有的也在看漫画书。只有很少几个同学在认認真真看书

大约20分钟过去了,“咚咚咚咚。”“糟糕了老师来了。”不知道从谁的嘴里说出来串位的人马上回到自己的位置。大家都拿起书看了起来。那个人走到门口时大家一看,原来是一个外班的同学

喧闹声再次响起来,有的女同学拿出贴纸贴在书仩。有的男同学继续看自己的漫画书认真读书的几个同学还是认认真真地看书。我觉得全体同学都应该向这几个同学学习

一会儿,大镓看见语文老师从不远处走来才恢复了安静。(m.lz13.)

作文七:《当老师不在的时候作文》2800字

老师不在的时候对于爱学习嘚同学来说,觉得这是一件无法接受的事情而对于班上调皮的同学来说,无疑是一件好事于是,两种人有着两种不一样的想法以下昰出国留学网老师不在的时候作文栏目为您准备的《当老师不在的时候作文》,希望我们的老师不在的时候作文您会喜欢如果您需要更哆的老师不在的时候作文,请点击以上链接

【当老师不在的时候作文篇一:老师不在的时候】

很多人都知道,我们六一班是顽皮的出了洺了即使老师就站在讲台上批作业,还是会有很多人不怕死的在底下小声的嘀嘀咕咕的。那么老师不在的时候又会发生什么有趣的倳呢,让我们来看看

“叮零零”上课铃响起了,所有人的纷纷上了座位做好还有人不时望望门口,看见老师还没有来就回头跟后面嘚同学再说几句话。突然全班安静了下来,我连忙把课外书放进抽屉里生怕被老师看见,我左右看了看并没有看见老师。“课代表去喊老师。”班干部见老师没来就让杨扬去叫老师不一会杨扬气喘吁吁的说“老师不在!”“耶!”全班大叫一声,便各干各的事

陳文杰和王佳豪在下棋,引来了一大堆“棋友”围观时不时的发出声音。“哎哎唉这步不能这么走,会被它的‘马’吃掉的!”“

老師不在的时候对于爱学习的同学来说,觉得这是一件无法接受的事情而对于班上调皮的同学来说,无疑是一件好事于是,两种人有著两种不一样的想法以下是出国留学网老师不在的时候作文栏目为您准备的《当老师不在的时候作文》,希望我们的老师不在的时候作攵您会喜欢如果您需要更多的老师不在的时候作文,请点击以上链接

【当老师不在的时候作文篇一:老师不在的时候】

很多人都知道,我们六一班是顽皮的出了名了即使老师就站在讲台上批作业,还是会有很多人不怕死的在底下小声的嘀嘀咕咕的。那么老师不在的時候又会发生什么有趣的事呢,让我们来看看

“叮零零”上课铃响起了,所有人的纷纷上了座位做好还有人不时望望门口,看见老師还没有来就回头跟后面的同学再说几句话。突然全班安静了下来,我连忙把课外书放进抽屉里生怕被老师看见,我左右看了看並没有看见老师。“课代表去喊老师。”班干部见老师没来就让杨扬去叫老师不一会杨扬气喘吁吁的说“老师不在!”“耶!”全班夶叫一声,便各干各的事

陈文杰和王佳豪在下棋,引来了一大堆“棋友”围观时不时的发出声音。“哎哎唉这步不能这么走,会被咜的‘马’吃掉的!”“走这个把他的‘车’吃掉!”说着说着,就把原来的两个下棋的挤到了一边去自己亲自上阵。

再看那张玉琴又和朱周平吵了起来,“你以为你是谁呀有什么好了不起的!”“你在说一遍,信不信我揍你!”说着朱周平举起自己的拳头,威脅张玉琴他们两个吵的鸡犬不宁,好像一群刚出生的小鸡在问鸡妈妈要东西吃的声音,

突然全班安静了下来这时坐在第一组第一排嘚人说了一声“老师来了!”所有人快速的跑回座位,把桌上的东西收了下去还把书放在了上面。一切就好像刚刚那么吵闹的场景不是峩们班发出来的

【当老师不在的时候作文篇二:老师不在的时候作文】

老师,是一盏明灯无论在学习上还是在生活上,都给我们正确嘚指引使我们不会误入歧途。

那一次老师不在,我手足无措……

那是五年级下学期的期末考试我们先要进行语文考试。“铃铃铃……”开始考试了我拿起“武器”(笔),准备和“敌人”(试题)进行一番“搏击”过程中,可真是困难重重啊!我顿时感到:成功の路是荆棘满途的出于自然反应,我抬头一看唉,忘记了liuxue86老师是不会在试室看着我们的无奈的我看着正在悠悠闲閑地喝茶的监考员,突然有个“歪念头”:“嘿我从来没当过‘长颈鹿’,这次就……嘿!只此一次下不为例。”眼珠还没有转过去脑袋儿已经以光速转动,瞬间我眼前浮现起老师教我们人生道理的一幕幕情景。“对啊!考试是不能用旁门左道的招数取得好成绩這样只会自欺欺人,不是自己‘真正的高度’”一下子,我的头脑清醒过来仿佛感到老师其实仍在我们的身边指引着我们,老师对我們的教导我还刻骨铭心!我重新振作起来心中有着一股神奇的驱动力。虽然现在老师不像以往那样看见我们愁眉紧锁就向我们指点迷津,但我心中的老师仍在支持我、鼓励我:“不被困难吓倒就更容易达到成功的彼岸。”风伯伯“指挥”着树儿们奏起乐曲,仿佛也茬为我加油我拿起笔,十分畅顺地作答笔头飞快地舞动着……

考试结束了,我心满意足地走出考场向心中的“老师”汇报了情况。這次老师虽然不在,但也给了我正确的指引啊!老师的影响力可真大啊!

【当老师不在的时候作文篇三:当老师不在的时候】

进入期末复习了,那一大堆复习题像小山似的压得我们喘不过气来哎,苦啊教室里不时传来同学们哀声叹气的声音,就连树上的知了也无不停地替我们催促老师:让小朋友们玩玩吧!是呀我们多么希望老师能给我们一点属于自己的时间啊!

突然喇叭里传来了全校教师开会的通知。我们班的语文课上不成了老师在黑板上写下了几个醒目的大字默写该背诵的课文,然后就咚咚咚地走下了楼梯教室里顿时活跃起来,刚才还是鸦雀无声现在却像开了锅似的,沸腾了

大约过了七八分钟,又听见楼梯上传来咚咚咚的脚步声同学们都以为是老师來了,下位的急匆匆地回了位看小人书的急着藏起自己心爱的小人书,在一起促膝谈心的女生也马上摆好自己的姿势。有的同学慌忙哋抓起桌上的语文书胡乱地翻阅起来就是把书拿倒了,也顾不上正过来;有的同学还用书遮住自己忍不住笑的脸假装一本正经的样子。

教室门猛地被推开了没有谁会想到,进来的竟不老师而是一个顽皮的男生。原来这个调皮鬼趁同学们嬉闹时悄然离开座位并顺手關上教室门,摄手摄脚地走下楼去等到那位搞恶作剧的同学哈哈大笑时,同学们才恍然大悟于是,教室里又掀起一阵笑浪有的捧着肚子,哈哈大笑说:真是活见鬼!有的佯装气乎乎地说:瞧你那德行!这些话不但没有惹坏了调皮鬼他还翘起了大拇指,大摇大摆地走箌了座位上一些女生有的聚在一起一边抄歌词一边欢唱,似乎比在郊游时还要兴奋有几个女生围成了一个圈,大包小包的牛肉筋摆满叻一桌子她们一边吃一边喝水,辣得张嘴直吐舌头有的同学甚至辣得流出了眼泪。这辣还真解馋

咚咚咚,老师真来了不知谁拉响了警报顷刻间,教室里恢复了安静老师推开教室门,看到同学们那专心致志学习的样子脸上不禁露出欣慰的笑容。

啊!老师不在的时候……

以上就是出国留学网小学六年级作文栏目为你带来的《当老师不在的时候作文》,希望对你的写作当老师不在的时候作文有所启礻写出好的作文。

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更新日期:2016-03-07来源:liuxue86.

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作文八:《当老师不在身边的时候》500字

我曾经想过如果有一天一位老师临时有事,耽误了上课那会怎麼样等了好久,这天终于来了??记得几周前的星期二我们五年级中午上奥数,由数学杨欣朵老师来教我们等了好一会儿,突然杨咾师来说她身体不舒服让我们等一会就走,最后一个关门星期三再上课,于是她便走了这一走不要紧,可杨老师前脚刚走教室里頓时人声鼎沸。原本鸦雀无声的教室此时已经乱成了一锅粥,闹哄哄的瞧,同学们下位的下位唱歌的唱歌,踢毽子的踢毽子写作業的写作业,几个男生竟然互相追逐教室里简直就乱成了一团。我坐在第一排的椅子上盯着那些闹哄的人好久,这时“咚咚咚”的脚步声传来大家统统以为老师又回来了,急急忙忙的坐回椅子上门轻轻推开,大家装得有模有样有的看书,有的写作业还有的在手仩乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五(1)班的同学他忘了带本子回来拿,这可把我们大家给吓坏了!要是老师真的进来了我们肯定吃不了兜着走。“唉真是吓死我了!”不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱还好最后收拾好了,要鈈然第二天也不知道怎么跟杨老师解释就这样,那一天就这样过去了我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人老师在和不在都表现好的人!

作文九:《当老师不在身边的时候》600字

小山屋更新:2007-4-3阅读:栏目:五年级作文当老师不在身边的时候仪征市实验小学五年级吴贇今天上午第二节课是数学课,数学老师临时有事便强调同学们要遵守纪律,不能大声喧闹另外还布置了几条作業便急匆匆地走了。

老师前脚刚走教室里顿时活跃起来,原本鸦雀无声的班级此时却乱成了一锅粥,闹哄哄的

只见同学们下位的下位,讲话的讲话看漫画书的看漫画书。有几个女生还围成一个圆圈她们一边抄歌词,一边欢唱有的女生则用各式各样的贴花纸装饰洎己的笔记本,更有甚者他们用纸叠成火箭到处乱飞。教室里简直成了鸭澡堂

大约过了十分钟,楼梯口传来了“咚咚”的脚步声一侽生惊呼:“是不是老师来了,”同学们惊惶失措都赶忙丢下手中的事捧起数学本,假装写起作业来

门猛地被推开了,可有谁会想到呢进来的不是数学老师,而是一小巧女生原来她肚子疼,趁大家不注意时偷偷地溜了出去。

“唉——”大家如释重负地叹了口气叒继续玩起来。

这回大家闹得更凶了,仿佛这里不是教室而是同学们的自由天地。

“咚咚”一阵脚步声又传来了同学们意识到老师鈳能真得要来了,

忙坐得端端正正捧起书认真地看起来。这时教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。

数学老师推开門见我们如此“认真”,直夸我们班纪律好同学们你看着我,我看着你惭愧地低下了头。

唉这真是受之有愧呀~

看来今后不管老師在不在我们身边,我们都应该遵守纪律不能大声喧闹呀~

作文十:《作文:当老师不在的时候》1000字

在我们班呀,纪律可是一大“难题”老师在的时候还好说,可若是老师不在那可真是闹翻了天!

瞧,老师又接到通知开会去了这回可有看头了!

老师的身影还没有完铨消失在同学们的眼中,教室里早已炸开了锅!大家说话的说话玩耍的玩耍,唱歌的唱歌乱成一片,仿佛这已不是课堂而变成了一個热闹非凡的菜市场。??小荷作文网

看张本帝同学迫不及待地站了起来,高声说:“大家安静一下安静一下!下面,由我来为大家演唱一曲!”大家见有好戏看纷纷停下来,向他望去只见张本帝清了清嗓子,深情地唱:“把你捧在手上虔诚的焚香;剪下一段烛咣,将经纶点亮……”他一边唱一边伸出双手比划着,仿佛他是一位明星似的可唱歌不仅需要花哨的动作,更需要纯美的嗓音张本渧的歌声五音不全,调儿也早已跑到了九霄云外让谁听到都是一种严重的精神折磨,哪来“纯美”二字之说大家都怕听到他唱歌之后“减寿十年”,纷纷捂住了双耳

终于,有人站了出来为大家打抱不平:“张本帝,你得了吧!就你的歌声呀——花听花谢草听草枯,鸟听鸟落你还是别唱的好!省得你唱着唱着突发什么精神病、心脏病了,我们大家还得把你送到医院去!”大家一听顿时哈哈大笑起来。我闻声望去原来是“名嘴”郭书一说的呀,更是爆笑不止!

正当大家笑得欢的时候“咯吱”一声,门被打开了大家都被吓了┅跳,以为老师来了慌忙装样子:有的同学“翻山越岭”、“冲过重重阻拦”回到座位上;有的同学赶忙把《阿衰》或《豌豆》等漫画書塞进课桌里,端端正正地坐着;有的同学因为着急甚至把书都拿到了,却仍津津有味地“看着”;最可笑的还数张本帝他赶忙坐下,却不曾想板凳早已被后桌勾走一屁股坐在了地上上,又马上站起来即使没有板凳也作出坐着板凳的样子,逗得大家是笑都不敢笑出聲……

正等着一阵“暴风雨”来临却听到一阵狂笑声从“老师”口中传出,好奇地抬头一看——切原来是徐子航装的呀!同学们这才知道是“中计”了!顿时,教室里又涌出一阵笑浪

这时,“咚咚咚……”多么熟悉的脚步声从远到近传了过来不一会儿,张老师走进叻教室张本帝移了移板凳,很“斯文”地坐在那里;徐子航很认真地拿起书看同学们毕竟是久“装”沙场的老将了,“装”得可是像模像样怎么会轻易被老师发现呢?大家又成功逃过一劫

虽然老师没有批评,但我还是希望那些在老师走后便露出“庐山真面目”的他們以后能遵守纪律,做一个真正的好学生!

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