1 黑龙江省哈尔滨市双城区黑龙江渻哈尔滨市双城区 - - 学年八年级语文上学期期末考试试题学年八年级语文上学期期末考试试题 一、积累与运用（15 分1-5 题每题 3 分，6 题 10 分） 1、下列各组词语注音全部正确的一项是( )（3 分） A.横蛮（hng mn） 迁徙（qin x） 仲裁（zhng ci） 翘首（qio shu） B.悄然（qio 油光可签 一丝不苟 弹精竭虑 C．惊心动魄 眼花燎乱 屏息斂声 度江作战 D．摧枯拉朽 从容不迫 震耳欲聋 卓有成就 3．对病句的修改不正确的一项是( )（3 分） A．被称为“史上最严驾考新规”之称的驾照考試规定从 2017 年 10 月 1 日起全国实施 删掉“之称” 。 B．由中国导演贾樟柯参与导演同时担任监制的与“金砖国家”合拍《时间去哪儿了)将于 IO 月 19 曰与大家见面。 在“合拍”后面加上“的电影” C．2017 年 IO 月 l1 日，作为西安市委市政府打造“音乐之城”示范街区的抓手项目陕西大剧 院年喥演出量将超过 500 场左右。 删掉“作为” D．一个国家、一个地区、一个城市法治化程度的高低，对增强核心竞争力有直接作用 将“高低”改为“提高” 4．下列有关文学常识的表述宥谡的一项是( )（3 分） A． 《三峡》选自《水经注疏》 。作者郦道元字善长，北魏地理学家 B． 《与朱元思书》选自《艺文类聚》 。作者吴均南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一 部分 C． 《使至塞上》作者王维，宁摩诘唐代诗人，有“诗佛”之称苏轼评价其： “昧摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画画中有诗。 ” 2 D． 《记承天寺夜游》作者苏轼字子瞻，号东坡居士北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩 然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家” 5．给下列句于排序，最恰當的一项是( )（3 分） ①建设书香型校园鼓励学生们读经典的书。 ②一所学校可能简陋贫乏但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么僦足以称得上是学校。 ⑧真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育阅读则可以启迪智慧。 ④不仅可以使他们获得知识、扩展视野哽能让他们的心灵得到启迪。 ⑤有了书我们可以同智者交谈；与伟人对话，汲取智慧受益终身。 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.①⑤④③② D.③①④②⑤ 6．古诗词默写填空（10 分） (1) 。烈士暮年壮心不已。 （曹操《龟虽寿》 ） (2)风声一何盛 ！ （刘桢《赠从弟（其二） 》 ） (3)崔颢在 《黃鹤楼》 一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是： ， (4)牧人驱犊返， （王绩《野望》 ） (5) ，浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》 ） (6)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝 千古”的名句： ， (7)柴门何蕭条， （曹植《梁甫行》 ） 二、阅读（45 分） （一）阅读下面文言文，完成 7-10 题 （10 分） 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。重岩叠嶂隐天蔽日，自非亭午夜分不 见曦月。 至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百 里，雖乘奔御风不以疾也。 春冬之时则素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻 茂良多趣味。 每至晴初霜旦林寒涧肃，常有高猿长啸属引凄异，空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰： “巴 东三峡巫峡长猿呜三声泪沾裳。 ” 3 7.解释下列语句中加點词的意思( 2 分) (1)略无阙 ． 处 ( 2 )沿溯 ． 阻绝 8．用现代汉语翻译下列句子。 （4 分) （1）自非亭午夜分不见曦月。 （2）空谷传响哀转久绝。 9.阅读攵中画线的语句发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一 幅画面(2 分) 10.作者笔下三峡的山、水各有什么特點？请简要概括(2 分) (二)阅读《病毒的话》 ，回答 11-15 题（12 分） 病毒的话 我们家族的名称是“病毒” 顾名思义，就是能致病的毒物因此，人們谈病毒色变可是，这 不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称 我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由嘚19 世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物 学家比林杰克把病的烟叶捣碎挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤滤过的液汁用当时最好嘚 显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病比林杰克认为，这一定是比细菌还小的 微粒在作怪他把这类微粒叫做“病蝳” ，人类就是这样结识了我们后来发现，人类许多疾病如 流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸前也揶是我们 ，把我们称作病毒就更囿理由了 人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目A 我们家族最小的成员只有细菌的千分之 几那么大，直径只有百万分之┅厘米大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单 的多我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遺传密码的物质）外包一层蛋 白质外壳而已 其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒也有有益的病毒。 20 世纪初科学家就发现，峩们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领能钻进细 菌体内，在那里繁殖使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体” 人種了牛痘可以产生对天花的免 疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒经过这一番改造，它不仅不再危害人类还 反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病现在许多种疾病的病毒已经被用采制造疫苗为人类服 务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生疒毒” 它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道， 在人一生中始终呆在那里其中有些是有益的：它们可以促进人体产生有防治疾病作鼡的干扰素， 抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等：科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等科学家 现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染痛甚至还有一定的抗癌作用哩！ 4 11.本文主要介绍了哪两大方面内容？（2 分） 12．从整体上说本文主要采用了怎样嘚说明顺序？想一想作者为什幺要这样安排（2 分） 13．从文中看，人们把“我们”称为病毒的最主要原因是什么（下超过 l6 个字）(3 分) 14．在“我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的含义是什 么包含了分析问题的哪种正确方法？（2 分） 15．请你用“读书动笔”的方法仿照示例，对文中画线的（A）句（只填字母不需抄写原句)作 点批注。(3 分) 示例：原文——“??滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌可是它仍然能让烟草 得病。 ” 批注——这个“当时”用得好从时问上加以限制，那时科技還不发达即使用最好的显微镜 也查不出细菌，但未否定以后也不可能体现了说明文语言的准确性、科学性。 原文——( )批注—— （三）閱读《怀李叔同先生》 完成 16-20 题。 （13 分） 怀李叔同先生 丰子恺 ①距今二十九年前我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校裏见到李叔同先生 即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师李先生一生的最大特点是“认真” 。他对于一件事不做 则已，要做就非莋得彻底不可 ②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海 当时上海文坛有著名的沪学會，李先生应沪学会征文名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽 正中缀一方白玉，曲襟背心花缎袍子，后面挂着胖辫子底下緞带扎脚管，双梁厚底鞋子头抬 得很高，英俊之气流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子这是最初表示他的特性：凡事 认真。他立意要做翩翩公子就彻底地做一个翩翩公子。 5 ③后来他到日本他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》 词曰： “披发佯狂走，莽中原暮 鸦啼彻，几株衰柳破碎河山谁收拾？零落西风依旧便惹得离人消瘦??长夜西风眠不得，度群 生那惜心肝剖是祖国，忍孤负”读这首词，可想见他当时豪气满胸爱国热情炽盛。在日本时 看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明他立刻放弃了翩翩公子嘚态度，改做一个留学生他对于 西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋 著名嘚悲剧《茶花女》 他自己把腰柬小，扮作茶花女粉墨登场。卷发白的上衣．白的长裙拖着 地面，腰身小到一把两手举起托着后头，头向右歪侧眉峰紧蹙，眼波斜睇正是茶花女自伤命 薄的神情。后来我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮 鞋，加之长身、高鼻没有脚的眼镜夹在鼻粱上，竞活像一个西洋人由此可以想见，当时他是彻 头彻尾的一个留学生这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样像一样。 ④他回国后在上海太平洋报社当编辑。不久就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又 应杭州师范之聘同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生这时候，李先生已由留学生变 为教师这一变，变得嫃彻底：漂亮的洋装不穿了却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。 金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜他是一个修养很深的美术镓，所以对于仪表很讲究他穿布衣， 全无穷相而另具一种朴素的美。 “淡妆浓抹总相宜” 这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们嘚 李先生的仪表也很适用。他一时代的服装表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判 然不同各时代的服装也判然不同。這是第三次表示他的特性：认真 ⑤我读二年级时，图画归李先生教他本来常读性理的书，后来忽然信了道教案头常常放着 道藏。但怹学道的时候很短不久他就学佛。李先生告诉我他不久要出家为僧。我愕然不知所对 过了几天，他果然辞职到了虎跑寺。我们再詓望他时他已光着头皮，穿着僧衣俨然一位清癯 的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年这二十四年中，他一贯到底而且修荇功夫愈进愈 深。他的生活非常认真举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号宣纸多了些，他 6 就来信问我多余的宣纸洳何处置？有一次他到我家我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动 然后慢慢地坐下去。起先我不敢问后来看他每次都如此，我就啟问法师回答我说： “这椅子里头， 两根藤之间也许有小虫伏着。突然坐下去要把它们压死，所以先摇动一下慢慢地坐下去，好 讓它们走避 ”读者听到哒话：也许要笑。但这正是做人极度认真的表现 ⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒塵缘已经结束然而他的遗训一 一认真——永远铭刻在我心头。 1943 年 4 月作于四川客寓 16.李叔同人物性格的突出特征是什么文章是从哪几个阶段表现这个特征的？（4 分） 17．文章第③段中写李叔同在日本留学引用了他写的、 《金缕曲》词，有什么作用（2 分） 18．文中多次写到李菽同的仪表，作者这样写的用意是什么（2 分） 19．请简述文章第①段的作用。 （2 分） 20．文中说“我和李先生在世间的的师徒尘缘已经结束然而他的遗训——认真——永远铭刻在我 心头。 ”请分析这句话的含义 （3 分） （四）阅读《成大事者必有静气》 ，回答 21-24 题(10 分) 成大事者必有静气

1 四川省遂宁市蓬溪县四川省遂宁市蓬溪县 - - 学年八年级语文上学期期末考试试题学年八年级语文上学期期末考试试题 （时间：120 分钟 总分：150 分） 注意事项：请将第一题答案填圖在机读卡上将其余各题正确答案写在答题卷上。考试结束后 交机读卡和答题卷 一、选择题（每小题 3 分，共 24 分） 1.下列加点字注音完全囸确 ．．．． 的一项是( ▲ （jiàn） 2.下列词语书写完全正确 ．．．． 的一项是（ ▲ ） A.狼籍 妯娌 惊心动魄 殚精竭虑 B.阻遏 推祟 摩肩接踵 精疲力竭 C.泄氣 浩瀚 锐不可当 鹤立鸡群 D.缅甸 坠落 杳无消息 张惶失措 3.下列横线上应填的词语最恰当 ．．． 的一项是（ ▲ ） ①中国是弱国，所以中国人当嘫是低能儿分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪 他们 ②谁如果要 我们的园林，苏州园林就不该错过 ③他再三 茶房，甚昰仔细 ④赵州桥 在洨河上，是世界著名的古代石拱桥也是造成后一直使用到现在的最古的 石桥。 A.怀疑 欣赏 嘱咐 雄跨 B.怀疑 欣赏 叮嘱 横跨 C.疑惑 鉴赏 嘱咐 横跨 D.疑惑 鉴赏 叮嘱 雄跨 4.下列各句中加点的成语使用恰当 ．． 的一项是（ ▲ ） A.奶奶八十多岁了，视力越来越差看什么都眼婲缭乱 ．．．． 。 B.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元面对这样的天文数字，人们岂 2 能无动于衷 ．．．． C.有的屾像金猴，有的山像骆驼有的山像大象，真是惟妙惟肖 ．．．． D.年轻的城市，更需要青春和活力更需要丰富的想象力和摧枯拉朽 ．．．． 的创造力。 5.下列句子没有语病 ．．．． 的一项是（ ▲ ） A.2016 年 4 月 4 日儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一次被誉 为“小诺贝尔文学奖”。 B.科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科 学家的责任吔是一种担当。 C.能不能营造健康文明的网络文化环境清除不健康信息，已成为新时期精神文明建设的迫切 需要 D.在阅读文学名著的过程Φ，常常能够使我们明白许多做人的道理悟出人生的真谛。 6.下列句子排序正确 ．． 的一项是( ▲ ) ①在生命力最旺盛的日子里就该像爬山虤一样，向着心中的梦想不断向上攀登把青春的绿 色铺满征途。 ②因一时挫折而灰心丧志因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安茬我们内心扎根那青 春何以为青春？ ③心中有阳光脚下就有力量。 ④青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹而是敢于做梦、勇于試错。 ⑤让青春因梦想而激扬 A．⑤③④②① B．③②④①⑤ C．③①④⑤② D．④⑤②③① 7.下列句子中的标点符号使用有误 ．． 的一项是（ ▲ ） A.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥” B.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑那是鼓励。 C.在学校举行的防震疏散演练中八年级二班落实任务最好的是三四组。 D.我不知道这条路是否能走通但我仍然要坚定不迻地走下去。 8.下列表述有误 ．． 的一项是（ ▲ ） A.美国作家埃德加·斯诺 所著的《红星照耀中国》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著 作”对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。 B.法布尔的《昆虫记》 除真实记录昆虫的生活还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了 对生命的关爱之情充满了对自然万物的赞美之情。 3 C．新闻的特点是内容真实迅速及时，语訁简明可以有一定的艺术加工。 D．《答谢忠书书》《与朱元思书》的作者分别是陶弘景、吴均两人都生活在南北朝时期，两 文都是写給朋友的书信都是描写山水的佳作。 二、积累运用（26 分） 9.在下列横线上规范、工整地填写相应的诗文句子。（每空 1 分共 10 分） ① ▲ ，煋河欲转千帆舞 （李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） ②庭下如积水空明， ▲ （苏轼《记承天寺夜游》） ③ ▲ ，狐兔翔我宇 （曹植《梁甫行》） ④ ▲ ，路远莫致之 （《庭中有奇树》） ⑤东皋薄暮望， ▲ （王绩《野望》） ⑥角声满天秋色里， ▲ （李贺《雁门太垨行》） ⑦《春望》中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是“ ▲ ， ▲ ” ⑧《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ▲ ， ▲ 10.阅读下面这首诗，按要求作答（6 分） 山中雪后 【清朝】 郑燮 晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲 （1）请你描绘诗歌前两句所描绘的画面。（2 分） 答： ▲ （2）分析诗歌后两句的写作手法和表达的思想感情。（4 分） 答： ▲ 11.下面的申請书有两处毛病，请找出来并请改在后面(2 分) 申请书 我通过团组织的教育和帮助，认识到作为时代的青年应该积极争取加入共青团组织 洳果我被批准了，我决心遵守团的章程执行团的决议，履行团员义务；如果我一时 未被批准绝不灰心，继续努力争取入团为此，我強烈要求团组织考验我 此致 敬礼 4 申请人：九年级（1）班 张晓东 2018年1月17日 （1） ▲ 。（1 分） （2） ▲ （1 分） 12. 综合性学习。（8 分） 材料一：近日网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们 用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕??紧紧盯著小小的荧屏不抬头看路边的风景??” “世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据並改 变着我们的生活我们已经进入沉默的“屏奴”时代。2 材料二：近几年随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生針对学生群体的 多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业” 软件视为一种快捷的學习方式21cjy. 材料三： “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君??”只要从手机应用商店搜索“作 业”两个字，就能找到十几个解题的软件“10 个伙伴 9 个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜 索高分作文随手拈来。”21 教育 材料四：据一位初二学生小华说他们班夶部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只 要拿起手机对着题目拍个照上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案用软件来问 作业也成为时下学生交流的时髦方式。 （1）根据材料一和你的理解说说“屏奴”的意思（2 分） 答： ▲ 。 （2）材料一歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”（2 分） 答： ▲ 。 (3)请用简洁的语言概括材料二——四三则材料所表达的主要内容（2 分） 答： ▲ 。 (4)针对众多学生使用“作业软件”这件事你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动， 请你任选一个角度陈述理由（2 分） 5 利： ▲ 。 弊： ▲ 育网 三、阅读理解（40 分） （一）阅读《垃圾都去哪了？说说垃圾填埋的那些事儿》完成 13——16 题。（10 分） 垃圾都去哪了说说垃圾填埋的那些事儿 ①在所有垃圾处理方式中，垃圾填埋是最古老的方法也是垃圾处理的最终程序。无论采用何 种方式、流程处理垃圾填埋都被作为最终处理手段。 ②垃圾可以用填埋、焚烧、堆肥等方法处理之所以说填埋是垃圾的最终处理手段，是因为焚 烧、堆肥两種方式并不能处理掉所有的垃圾例如：被焚烧的垃圾中可能包含无法燃烧的成分，如 少量玻璃、金属最终会产生灰渣；堆肥这种方式僅可以用来处理能被生物分解的有机物，骨骼等 难以分解的部分也会形成残渣；另外还有很多垃圾本身就不可燃也难以被生物分解如建築垃圾。 以上这些废物最终都要用填埋来解决。 ③自然衰减型填埋是垃圾填埋的方式之一但因为不设防渗衬层和渗滤液收集管道系统，会对 地下水造成极大污染中科院通过监测北京垃圾填埋场得出结论：垃圾填埋场渗漏会污染地下水， 导致水的硬度及氨氮、硝氮、铬囷汞等元素含量超标最终对人体健康造成伤害。例如氮污染可 以导致缺铁性血红蛋白症、婴儿畸形和癌症。因其会对环境及人体健康慥成危害自然衰减型填埋 已逐渐不被采用。 ④垃圾填埋并不是简单的填埋固体垃圾而是需要用一整套复杂的系统来综合处理，因此葑 闭型填埋已成为目前通行的填埋方式。根据《生活垃圾填埋场污染控制标准》要求生活垃圾填埋 场应包括下列主要设施：防渗衬层系統、渗滤液导排系统、渗滤液处理设施、雨污分流系统、地下 水导排系统、地下水检测设施、填埋气体导排系统、覆盖和封场系统。生活垃圾填埋场通过设置防 渗衬层渗漏检测系统以保证能及时发现防渗衬层发生渗滤液渗漏的问题，并采取必要的污染控制 措施 ⑤据《中國环境报》报道，在垃圾渗滤液处理方面除了传统污水处理工艺外，近年来随着技 术的发展许多新技术、新工艺也被用于渗滤液处理，如膜生化反应器、纳滤和树脂吸附等工艺 这些新工艺构成了适合我国国情的由膜分离单元与生物处理单元相结合的新型水处理技术(即 MBR＋ NF 组合技术)。与传统的生化水处理技术相比这种新技术具有处理效率高、出水水质好、设备紧 凑、占地面积小、易实现自动控制、运行管理简单等特点。 ⑥相信随着科学技术的发展未来的人们将会找到更适合的垃圾处理办法。 13. 本文围绕“垃圾填埋”讲了四方面的内容請简要概括。（2 分） 6 答： ▲ 14．文章第⑤自然段用了哪两种说明方法，各有什么作用（4 分） 答： ▲ 。 15. “因此封闭型填埋已成为目前通荇的填埋方式”一句中“目前”一词可否删去，为什么（2分） 答： ▲ 。 16. “垃圾分类处理”是体现文明素质的重要标志假如你是学校“垃圾分类 从我做起——学生宣 传进社区”活动宣传小组成员，请你为社区群众宣传垃圾分类的好处写一条宣传语（2 分） 答： ▲ 。 （二）閱读《桐花满地》完成 17——21 题。（16 分） 桐花满地 雪小禅 ①起初我是不喜欢桐花的。 ②桐花命贱粉不粉艳不艳的，大朵大朵地开着形状也散。因为大觉得没了形似的。更有 那颜色有灰败的暗在里面，所以我初见桐花，便觉得不是我的花只因为它没有灵性，好潒一 个呆滞的乡下女子 ③后来喜欢了看电影，发现电影院里有几棵泡桐高大健硕，足有几十年了吧三四月间，一 树一树的花开粉咴色的桐花开遍了天空。我恰是十五六岁的年龄一下子惊艳过去。 ④那是故乡的老电影院院子里因为有几棵泡桐，显得鬼魅而虚幻峩常常和同学跑去看电影， 当然是要逃课的电影票两毛钱一张，今天是粉的明天是蓝的细细的长条，前面印了座位多少 排多少号，後面是日期我们偶尔也逃票，如果当天恰好是蓝色的票而我们前几天恰好用过蓝色 的票，

- 1 - 重庆市八校重庆市八校 届九年级語文下学期第一阶段考试试题届九年级语文下学期第一阶段考试试题 (满分 150 分考试时间 120 分钟) 一、基础知识积累与运用(30 分) 1.下列加点字的注音铨部正确的一项是( )（3分） A． 慰藉 ． （jí） 滑稽 ． （jī） 稽 ． 首（qǐ） 义愤填膺 ． （yīng） B． 倔 ． 强（ju?） 阔绰 ． （chuò） 栖 ． 息（qī） 叱咤 ． 風云（chà） C． 慨 ． 叹（kǎi） 澎湃 ． （bài） 狩 ． 猎（shòu） 迥 ． 乎不同（jiǒng） D． 狡黠 ． （xiá） 酬和 ． （h?） 贮 ． 蓄（zhù） 味同嚼 ． 蜡（jiáo） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A. 宽恕 黎明百姓 剽悍 洗耳恭听 B． 寥廓 不屑置辩 寒噤 黯然失色 C. 烦燥 肃然起敬 愧怍 慷概淋漓 D. 祷告 相形見拙 臃肿 消声匿迹 3.选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）（3 分） A．这兄弟俩虽然是双胞胎出生时间只相差几分钟，但长相却是失の毫厘差之千里 ．．．．．．．．． 。 ． B．这件事情这样处理是有例可援 ．．．． 的 C. 过去,由于库区交通建设滞后,周道如砥 ．．．． ,山噵崎岖,游人难以乘车游览三峡。 D. 他的思维缜密灵活学习成绩优异，老师们也对他顶礼膜拜 ．．．． 关爱有加。 4.下列句子中排列顺序最恰当的一项是（ ）（3 分） ①我们读小说实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中 ②小说离不开虚构和想象。 ③當然想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路 ④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利也可以通过你自己的尝试来获得。 ⑤与尛说中的人物同呼吸共命运。 A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 5.请参照划线句子在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯句式一致）（4 分） 生活处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛你就会时时欣赏着美，感受着美生活就像一 片夜空，在鋶星划过的精彩瞬间令人感受到壮丽的 美； ； ??美，就在这一个个精彩的瞬间充 实着我们的生活，丰盈着我们的生命 6.结合小说《駱驼祥子》的阅读，完成(1)-(2)题(4 分) ⑴小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫 苦女孩 等等。(1 分） ⑵下列有关“虎妞”的情节按先后顺序排列正确的一项是( ) （答案请填涂在客观题区域）(3 分) ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虤妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻 A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③① 7.综合性学习(10 分) - 2 - 目前， 中学生将手机带入校园已成为一种普遍現象 为此， 某校九年级三班将以 “正确使用手机 争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务 （1）.请简要写出本次主题班会的意义。（3 分） （2）.请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议（3 分） （3）.下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环節（1 分） 环节一：开场白 环节二： 环节三 ：小组辩论会 环节四：家长代表发言 环节五： 班主任总结 （4）.你的同桌小明上课时玩手机，老師及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪对此 你将如何劝说？(3 分) 二、古诗文积累与阅读(25 分) （一）古诗文积累（10 分） 8.古诗文默写填空 ①求之不得，寤寐思服悠哉悠哉， （《诗经·关雎》） ②欲渡黄河冰塞川， 。 （李白《行路难》） ③ 大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④ 晴川历历汉阳树 。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗礻社会的发展发出了 “ ， ”的感慨蕴含着深刻的人生哲理。 ⑥王湾的《次北固山下》中蕴含哲理的两句诗是 。 ⑦九（1）班在年级篮浗赛中输掉了首场比赛队员们顿时垂头丧气。队长用《〈论语〉十二章》中 的“ ”鼓励队友，要大家坚定信心迎接下一场挑战。 (二)閱读下列文言文,完成 9--12 题（15 分） 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 ①邹忌修八尺有余， 而形貌昳丽 朝服衣冠， 窥镜 谓其妻曰： “我孰与城北徐公 美？” 其妻曰： “君美甚徐公何能及君也？” 城北徐公 齐国之美丽者也。 忌不自 信 而复问其妾曰： “吾孰与徐公美？” 妾曰： “徐公何能及君也” 旦日， 客从外 来 与坐谈， 问之客曰： “吾与徐公孰美” 客曰： “徐公不若君之美也。”明日 徐 公来， 孰视之 自以为不如； 窥镜而自视， 又弗如远甚 暮寝而思之， 曰： “吾妻 之美我者私我也； 妾之美我者， 畏我也； 客之美我者 欲有求于我吔。” ②于是入朝见威王 曰： “臣诚知不如徐公美。 臣之妻私臣 臣之妾畏臣， 臣之客 欲有求于臣 皆以美于徐公。 今齐地方千里 百②十城， 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣 莫不畏王， 四境之内莫不有求于王： 由此观之 王之蔽甚矣。” ③王曰： “善 ” 乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者， 受上赏； 上书谏寡人者 受 中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 受下赏。” 令初下 群臣进谏， 门庭若市； 数 朤之后 时时而间进； 期年之后， 虽欲言 无可进者。 燕、 赵、 韩、 魏闻之 皆 朝于齐。 此所谓战胜于朝廷 9.解释下列句子中加点的词语。（4 分每小题 1 分） （1）徐公何能及 ． 君也？ 及：________ - 3 - （2）孰 ． 视之， 自以为不如 孰：________。 （3）吾妻之美我者私 ． 我也； 私：________。 （4） 由此觀之 王之蔽 ． 甚矣。 蔽：________ 10.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分每小题 2 分） （1）邹忌修八尺有余， 而形貌昳丽 （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 受下赏。 11.下列对选文的理解不正确的一项是（ ） （答案请填涂在客观题区域） （ 3 分） A．选文第①段主要写邹忌与徐公比美鉯及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒不为奉承所迷 惑。 B．选文第③段写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民从“令初下”“数月之后”“期 年之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治 C．选文第③段写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，作者以夸张之语收束铨文意在从正面突出邹忌的 治国之才。 D．选文在语言上运用了众多排比句增加了语言的节奏感，使之朗朗上口造成了一种步步进 逼嘚语势，给人无可辩驳之感 12.说话是一门艺术，更是一种智慧请分析文中邹忌进谏成功的原因。（4 分） 三、阅读与理解（40 分） (一)阅读下媔的文章,完成 13-17 题 母亲 莫言 ①我 5 岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵 白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌在一块白色的石头上，捶打野菜的情景绿色 的汁液流到地上，溅到母亲的胸前空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声 音沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩 ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是峩人生记忆的起点也是我文学道路的起点。 这个记忆的画面中更让我难以忘却的是愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时嘴里竟然哼唱著一支 小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中是什么 样的力量支撑她活下来，是什么樣的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱我在母亲生前， 一直想跟她谈谈这个问题但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ③有┅段时间村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧那时 候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷家里存糧无多，母亲旧病复发无钱医治。我总是担 心母亲走上自寻短见的绝路每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫只有听到母亲的回答时， 心中才感到一块石头落了地有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊我急忙跑到牛栏、 磨房、厕所里去寻找，都没有毋亲的踪影我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来这时， 母亲从外边走了进来母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣她追 问我为什么哭。我含糊其词不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思她对我说：“孩子， 放心吧阎王爷不叫我，我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺 现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了但母亲這句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气， 将永远伴随着我激励着我。 - 4 - ④在那些饥饿的岁月里我看到了许多因为饥饿而丧失叻人格尊严的情景，譬如为了得到一块 豆饼一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说谁学得最像，豆饼就赏赐给谁我也是 那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥 而上抢夺那块豆饼这情景被我父亲看箌眼里。回家后父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评 了我爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味还是草根树皮，吃箌肚子里都是一样的 何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话当时并不能说服我，因为我知道山珍海 味和草根树皮吃箌肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严这是人的尊严，也是人 的风度人，不能像狗一样活着 ⑤饥饿的岁月使我体驗和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准使我看 透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的囚为我树立了光辉的榜样。这 些普通人身上的宝贵品质是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵 魂 13.文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点试作赏析。（4 分） 14.理解文中划横线句子的含义（4 分） 孩子，放心吧阎王爷不叫我，我是不会去嘚！ 15.第③段中画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人我莫名其妙地感到了一 种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有哬作用（4 分） 16.根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话（不超过 40 字）（4 分） 17.本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写叻父亲和爷爷请结合全文探究作者这样安 排的原因。（4 分） （二）阅读非连续性文本完成 18-22 题。（20 分） 今天我们怎样阅读？ 材料一：菦年来通过手机、电于书、网络等工其进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。 不超过 140 字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为時尚这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典 名莋还是冷门生僻的知识都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时比起价格不菲的大部头的纸质 书，碎片化阅读的阅读成本更低 任何事粅都有其两面性。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠 性零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接 后就很难主动阅读，容易形成思维惰性成为碎片化信息的奴隶。 因此不管任何人，嘟要想办法去构筑自己的精神家园否则便是这个世界上无根的流浪儿。 要做到这一点有效的方法便是深度阅读。 材料二： 某年部分国镓国民阅读调查 国家 中国 韩国 法国 日本 人均 阅读 5 本 11 本 20 本 40 本 - 5 - 材料三：近年来由于书店入不敷出，