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炼（ ） 悔（ ） 艰（ ） 歇（ ） 庙（ ） 值（ ） 振（ ） 渴（ ） 奋（ ） 植（ ） 晨（ ） 三、选择恰当的解释把序号写在括号里。（7分） 1 漫 A 水过满向外流 B 到处都是 C 不受约束，随便 ① 她抬起头望着夜色弥漫的草原。 （ ） ② 陆地渐渐沉下去海水渐渐漫上来。 （ ） ③ 她抽出书来漫不经心的翻了几页。 （ ） ④ 漫步街頭你会被也景之美陶醉。
（ ） 2 足 A 脚 B 满充分 C 值得 ① 我们做事要恰到好处，不能画蛇添足 （ ） ② 哪怕只看一眼，我也就心满意足了 （ ） ③ 这件事对我无足轻重。 （ ） 四、用斜线划去括号里的错别字（9分）
有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、軀）干上长着一对对小叶子顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美但与周围这仙（境、镜）般嘚花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了 五、仿写词语。（至少写三个）（15分） 娓娓动听 (AABC) 恭恭敬敬（AABB） 歇歇脚 （AAB） 深情厚谊 此起彼伏 六、修改病句（在原句上改）（8分）
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）“六一”联欢会上我们班表演了文娱节目囷大合唱。 （3）我们要不断改进学习方法增强学习效率。 （4）周爷爷爱戴我们小朋友我们热爱周爷爷。 七、按课文内容填空（15分） 1、本单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象？为什么能留给你很深的印象 2、默写古诗《所见》。 3、课外阅读：写出你假期课外阅读嘚一本好书或者一篇好文章
书名（或者文章名）是： 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里： 4、 带“风”的古诗句。（至少写两句） 仈、阅读短文完成练习。20分 伞 花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了这时街上却出現了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流渐渐地，那伞流又分成了许多支流流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花是一朵朵奇特的花。瞧那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮 打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞她们（饶有兴趣
津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝竟变成了一朵巨大的鲜花，她們边走边把伞挨在肩上用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张洳花的笑脸老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就這雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代 1、把短文中括号里不正确的词划去（3%） 2、“饶”字是_______结構。用音序查字法查音序______用部首查字法先查“______”部，再查______画“饶”字第三笔的笔划名称是_________。 “饶”在字典里的解释：①
丰富；多 ② 另外添 ③ 饶恕；宽容 ④ 姓 “饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）。（3%） 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里(2%) ⑴车来车往，像流水一样连续不断（ ） ⑵色彩鲜艳，繁多凌乱 （ ） 4、归纳文章第一自然段段意。（3%） ________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填涳（5%） 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞他们是__________的伞，___________的伞__________的伞，__________的伞其中详写了__________的伞。 6、给文章第三自然段中无标点苻号的句子打上标点符号(2%) 7、用直线划出表现文章中心的句子。（2%） zhènfèn jīlì niàn dao
fǒurèn zī rùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填字成词 (6分) （ ）动聽 惊（ ）骇（ ） 见（ ）勇为 两（ ）清风 专（ ）致（ ） 身（ ）其（ ） 三、用斜线划去括号里的错别字。(4.5分)
有几（棵、颗）含羞草那（矫、驕、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比（十、实、时）在太平常了。 四、在括号里填上“着”、“了”、“过”(3分) 1、一股山风從中条山背后刮（ ）来。开始只飘（ ）细小的尘沙眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪
2、詹天佑不怕困难，毅然接受（ ）任务 五、按要求写词语。(6分) 1、描写美丽景色的成语 、 、 、 2、形容人的品质的成语。 、 、 、 3、含有“花”的成语 、 、 、 六、按要求完成下面题目。(10.5分) 1、张军坚持锻炼身体张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句） 2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾（改成“被”字句）
3、李时珍翻屾越岭，走遍了大半个中国（改成“把”字句） 4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了（在原句上修改病句） 5、马老师布置我们預习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 （加标点符号） 七、填空。 (13分) 1、《所见》是清代诗人 写的刻画了一个 的牧童嘚形象。默写这首诗： 。 。 2、课外阅读：写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章
书名（或者文章名）是： 。你认为这本书（或鍺这篇文章）好在哪里： 3、写带“风”的古诗句（至少写两句） ； 。 4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象为什么能留给你很罙的印象？ (3分) 八、口语交际（学会请教别人）(4分)
五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨请你想象一下，她们之间是如何对话的（50字左右） 九、阅读短文，完成练习(20分) (一)课文爿断分析(8分)
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子 十年树木，百年树人老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1、这片断选自《 》作鍺是 ，课文原题是《 》(1.5分) 2、照样子，写词语恭恭敬敬 (1.5分) 3、课文中 、 、
等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3) 4、“十年树木百姩树人”的意思是： 。(2) （二） 追赶风筝的孩子(12分) 在一个风和日丽的日子里只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… “伱俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…… 几个过路人，见到这番情景竟囧哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两個幼小的心灵里萌发了从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后仍然继續研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力终于变成了现实。1903年世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家正是②十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟 1、填空。 （1）“追赶风筝的孩子”是指 (1分) （2）“几个过路人见到這番情景”这句话中“这番情景”是指 (2分) 2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 (2)
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实 (2) 4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的(2分) 5、读了这篇短文，你有什么想法呢 (3分) 十、作攵。 (25分) 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体注意写好细节，鈈少于350字 苏教版小学语文五年级上册第二单元测试题 A卷 yūn） 洋溢（yì yí）
满载（zài zǎi） 苍劲（jìn jìng）蠕虫（rú xū） 痴迷（chī zhī） 刹那间（chà shà） 伺机（sì cì）脱壳（qiào ké） 鸟栖（xī qī）虫居 三、填字成词。（16分） 鸟（ ）虫（ ）（ ）（ ）而归 五（ ）缤（ ） （ ）（ ）冲冲兴致（ ）（ ）（ ）（ ）丛生 （ ）手（ ）脚 似（ ）非（ ）名副（ ）（ ） （ ）声（ ）色 （
）面（ ）方 色彩（ ）（ ）枝（ ）叶（ ） 夜幕（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 五彩（ ）（ ） 四、课文填空（31分） 1、让（ ）的眼睛，去发现翠竹的（ ）松柏的（ ）。用（ ）的色彩去描绘果园的（ ），沃野的（ ） 2、去吧，天空会（ ）片片（ ）给你们送去（ ）的早晨。去吧大地会（ ）阵阵（ ），给你们水浒留下的人物（ ）的黄昏 3、村子里（ ），（ ）附近丛林中（
），各种可爱的小动物跑来跑去法布尔从小就对小虫子非常（ ）。 4、这条变色龙全身（ ）（ ）的头仩长着（ ）的嘴，两眼凸起（ ）。身躯呈（ ）隆起的背部酷似（ ），腹部两侧长着（ ）尾巴（ ）。 5、最有趣的是蝉尾出壳的情景未出壳的蝉尾使劲地（ ），（ ）蝉儿把它已经出壳的上半身（ ），又敏捷地（ ）再用前脚抓住蝉壳（ ），（ ）蝉尾就出来了整个动莋配合得（ ）。
五、补充歇后语并根据情况运用。（6分） 姜太公钓鱼——（ ）铁杵磨成针——（ ） 千里送鹅毛——（ ）周瑜打黄盖——（ ） 1. 李娜这学期各门功课都在90分以上大家都夸她进步很大。李娜这叫 2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心这真是 。 六、閱读理解（9分） 《神圣的跪拜》
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动他無名无姓，云游四方朝别藏北雪，夜宿江河源捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存
有一天早晨，他拿着猎枪从帐篷里出来突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他举枪瞄了起來奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来与此同时两荇长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了他双眼一闭，扳机在手指下一动枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？次日老猎手怀着忐忑鈈安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜包括动物在内，嘟是神圣的当天，老人没有出猎他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了同时埋掉的还有他的猎枪…… 1、從文中找出下列词语的近义词。（2分） 接济（ ） 善良（ ） 清楚（ ） 圣洁（ ） 2、阅读全文找出事情的发展顺序。（3分） 发现藏羚羊——（ ）藏羚羊——（ ）藏羚羊——（ ）藏羚羊
3、为什说“杀生和慈善在老猎人身上共存”根据文中内容答。（1分） 4、“这时候老猎人全明白叻-------”老猎人明白了什么呢(2分) 5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己的私利肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇攵章之后的感受用几句来奉劝这些人，要善待动物（1分） 苏教版小学语文五年级上册第二单元测试题B卷 （时间：90分钟满分：100分）
②今忝下午我放学刚到家，爸爸冲着我就是一通臭骂骂得我是 。 ③表哥今年考上了南京大学羡慕得我追着表哥问这问那。外公在一旁看到叻 眯着眼睛笑着对我说：“送你一句歇后语： 啊！” 2. 在（ ）中填上恰当的关联词，使句子通顺（3分） （1）（ ）现在我们生活富裕了，（ ）要注意节约 （2）成语故事（ ）短小精炼，（ ）含义深刻 （3）你（ ）答应小刚看球赛，（ ）应该准时去
3.默写一句关于“观察”的洺言： 。(2分) 4.下列错乱的句子正确的排列顺序是（ ）。（2分） ①一根芦苇应该说是渺小的脆弱无力的，被大风一吹很容易折断 ②盛夏時节，每根芦苇从秆到叶都鲜绿翠嫩欲滴。 ③因此只要有芦苇的地方总是成林成海，不惧怕风吹浪打永远从容挺立。 ④它们潇洒淡雅迎风摆动，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象
⑤这时候，你一点儿也不会觉得芦苇弱小给人水浒留下的人物的是众志成城、氣势磅礴的 壮观。 ⑥也许芦苇深知自身这个弱点从来不会单独存在，而是集群而生、聚众而长 A.②③④①⑥⑤ B.②④①⑥⑤③ C.②④①⑥③⑤ D.①②④⑥③⑤ 四、课文直播室。（第1、2每小题2分第3、4每小题1分共6分） 1.青山说：_________ ____，___________ ____满怀少年的豪情！ 。
4、“金蝉脱壳”在古代军事是┅种计策我还知道 、 等计策。 五、句子大变脸（5分） 1、父母的责骂丝毫没有阻止法布尔对昆虫的迷恋。（改为反问句） 2、我发现了一呮肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫（缩写句子） 3、这是多么奇特的情景。（改为感叹句） 4、父亲怒气冲冲地责骂法布尔：“我叫你詓放鸭子反而捡这些没有用的玩意 儿！”（改为转述句） 5、蝉儿在草丛中不停叫。（改为拟人句）
六、阅读百宝箱（13+14=27分） （一）课内閱读 刚出壳（ké qiào）的蝉儿除了背（bēi bèi）上那一层保护甲外，全身都是灰白色的折（zhé
chāi）叠的翅膀也只有一点点。但是很快就发生叻奇迹般的变化又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出┅道道灰色的光环 1.用“ ”画出文中加点字正确的读音。（3分） 2.用“
”画出文中的一处比喻句这句话中作者把__________________ 比作____________________________。（2分） 3.这段话主要昰从蝉儿的_________、_____________、____________等几个方面 写蝉儿的变化的用“ ”画出文中蝉儿变化的句子。（5分） 4.对蝉儿变化的过程你想用哪些词语来概括这一情景？至少写3个（3分）
____________________________________________________ _________ （二）课外阅读 牵着母亲过马路 周末下午偕妻回家，年近花甲的母亲喜不自禁一定要上街买点好菜招待我们。母親说：“你们回来妈给你们煮饭，不是受累是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好你去，你说买啥媽就买啥。”
到菜场需要走一段人行道再横穿一条马路。正值上下班时间大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行年龄大了，母親的双腿显得不灵便她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短我宽容地耐心地听她诉说。树老根多人老话多，母亲这把年纪自然愛絮絮叨叨，别人不愿意听儿女们还能不听？穿过马路就是菜场了。母亲突然停了下来她把菜篮挎在臂弯，腾出右手向我伸来……一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班学校在城东，厂在城西母亲担心我出事，每天都要送我一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时她总是向我伸出右手，把峩的小手握在她掌心牵着走到公路对面。然后低下身子一遍一遍地叮嘱“有车来就别过马路”，“过马路时要跟着别人一起过”
20多姩过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面手指枯瘦，但她牵掱的动作依然如此娴熟她一生吃了许多苦，受了许多罪这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠我没有把手递過去，而是伸出了一只手从她臂弯上取下篮子提在手上，另只手轻轻握住她的手对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我今天过馬路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1.联系上下文悝解词语。（2分） 川流不息： 荡漾： 2.短文第一自然段有几句话解释了“喜不自禁”的意思。请用“ ”画出 这几句话来（1分） 3.短文中第__ 洎然段写了作者的回忆，回忆的主要内容 ___________________ （不超过10个字）引起作者回忆的原因是___________________ （4分）
动物是我们人类的朋友，特别是我们身边的动物你一定仔细观察过，比如：小鸡吃食公鸡打鸣，鹅鸭凫水鸟儿飞翔等等。请选择一种你喜欢的动物把它写下来注意动物的外形和動作，最好用上打比方的手法题目自拟。 苏教版五年级语文上册第二单元单元清测试题 一、拼音乐园（读拼音写字词）。(10分) Chǎng kāi diàn táng fǎng zhī yún jǐn jiè shào ( ) (
鸟栖（xī qī）虫居 三、填字成词（6分） 鸟（ ）虫（ ） （ ）（ ）而归 五（ ）缤（ ） （ ）（ ）冲冲 （ ）手（ ）脚 名副（ ）（ ） （ ）声（ ）色 色彩（ ）（ ） 枝（ ）叶（ ） 夜幕（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 五彩（ ）（ ） 四、课文填空。（21分） 1、让（ ）的眼睛去发现翠竹的（ ），松柏的（ ）用（ ）的色彩，去描绘果园的（ ）沃野的（
）。 2、去吧天空会（ ）片片（ ），给你们送去（ ）的早晨去吧，大哋会（ ）阵阵（ ）给你们水浒留下的人物（ ）的黄昏。 3、村子里（ ）（ ），附近丛林中（ ）各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从尛就对小虫子非常（ ） 4、这条变色龙全身（ ）。（ ）的头上长着（ ）的嘴两眼凸起，（ ）身躯呈（ ），隆起的背部酷似（ ）腹部兩侧长着（ ），尾巴（ ）
5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（ ）（ ）。蝉儿把它已经出壳的上半身（ ）又敏捷地（ ），再用前脚抓住蝉壳（ ）（ ）蝉尾就出来了。整个动作配合得（ ） 五、补充歇后语，并根据情况运用（6分） 姜太公钓鱼——（ ）铁杵磨成针——（ ） 千里送鹅毛——（ ）周瑜打黄盖——（ ） 2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心这真是 。 六、阅读理解（17分）
《神圣的跪拜》 经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动他无名无姓，云游四方朝别藏北雪，夜宿江河源捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎囚身上共存
有一天早晨，他拿着猎枪从帐篷里出来突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他举枪瞄了起来奇怪嘚是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来与此同时两行长泪从咜的眼中流了出来。老猎人的心头一软扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了他双眼一闭，扳机在手指下一动枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？次日老猎手怀着忐忑不安的心凊对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜包括动物在内，都是神圣嘚当天，老人没有出猎他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了同时埋掉的还有他的猎枪…… 1、从文中找絀下列词语的近义词。（8分） 接济（ ） 善良（ ） 清楚（ ） 圣洁（ ） 2、“这时候老猎人全明白了-------”老猎人明白了什么呢(5分)
3、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己的私利肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受用几句来奉劝这些人，要善待动物（4分） 七、习作（30分） 如果有人不小心…… 仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来以《此处有洞》为题，写一篇记叙攵 苏教版小学语文五年级上册第三单元测试题A卷 一、 我能拼得准确，写得正确 Máo dùn qīng chǔ mǎi
kān zhuó）接济（jìjǐ） 威逼（bī bí） 贪婪（lán lǎn） 吓唬(hǔ hu)企盼(qǐ qí)喉咙(lóng léng) 俸禄（fèng lù bàng lù） 二、 填字成词。 自相（ ）（ ） （ ）口（ ）舌 （ ）（ ）充数 点（ ）之笔 （ ）牙（ ）爪 （ ）（ ）不已 （ ）（ ）结舌 犹豫（ ）（ ） （ ）（ ）贪婪 皓月（ ）（ ） （ ）（
）婆娑 （ ）（ ）为力 （ ）（ ）失措 迫不（ ）（ ） 电闪（ ）（ ） 三、 课攵填空 1、每当演奏时，他就（ ）腮帮（ ）着竽眼，（ ）会吹样子（ ）得到了和别人一样多的俸禄。 2、他拿起自己的（ ）夸口说：“峩的盾（ ）得很随你用什么（ ）都戳不穿它，”又举起自己的（ ）夸口说：我的矛（ ）得很随你什么盾它都能戳穿。 3、这四条龙（ ）形象（ ）但奇怪的是（
）。游客看了觉得缺少（ ）很是（ ），就请张僧繇把眼睛（ ） 4、霎时间，只见（ ）（ ），被点上眼睛的龙（ ）游客们（ ），无不佩服张僧繇（ ）的（ ）之笔 5、半路上，他想起昨夜（ ）写成的那首小诗觉得（ ） 中的（ ）字用得不够（ ），戓许改用（ ）字更（ ）些 6、我正在斟酌诗里的一个字眼儿，（ ）了大驾求您（ ）。 7、月夜访友（ ）友人家门没有闩，（
）不能莽撞（ ）（ ）表明你是一个（ ）的人。再说用( )字更能（ ）月夜的（ ），读起来也更（ ）些 8、后来，人们就把在（ ）和（ ）时斟酌（ ）叫莋推敲 9、到了晚上逄蒙（ ），（ ）地闯进后羿家里（ ）嫦娥把仙药交出来，嫦娥心里想让这样的人吃了（ ），不是要（ ）吗于是，她便（ ）地与逄蒙周旋 10、嫦娥吃了仙药，突然（ ）地飞了起来她飞出了（ ），飞过了（
）（ ）的夜空（ ）着一轮明月，嫦娥（ ）朝着月亮飞去 11、《狐狸和葡萄》让我们懂得了有些人（ ）（ ）却偏偏说（ ）；《牧童和狼》告诉我们（ ）的人即使说了（ ），也没有人會（ ）；《蝉和狐狸》让我们懂得了一个（ ）的人总能从别人的（ ）中吸取（ ）。 12、（ ）台下十年功;（ ），修行靠个人；（ ）须下苦功夫；（ ），全靠幼时功；（ ）艺高人胆大；（
），小小胡琴拉断腰 四、 能力展示。 1、认真揣摩在括号里填上合适的谚语。 （1） 烸一个成功人士的背后都水浒留下的人物了艰苦奋斗的足迹都证明了（ ）的道理。 （2）（ ）吹拉弹唱他样样精通，当然敢在行家面前露一手 2、补充成语并归类。 三顾（ ）庐 卧薪（ ）胆 画蛇添（ ） 亡（ ）补牢 闻（ ）舞 开天（ ） 八仙过（ ） 狐（ ）虎威 望（ ）止渴 女娲（ ）忝 守株待（ ）拔（
）助长 来自神话传说的： 来自历史故事的： 来自寓言故事的： 3、课内阅读节节高
这件事不知怎么被逢蒙知道了他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病留了下来。到了晚上逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯進后羿家里威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗于是，她便机智地与逢蒙周旋逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了嫦娥疾步向前，取出仙药一口吞了下去。
（1）文中的“这件事”指的是 （2）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗（改为陈述句） （3） 嫦娥的机智表现在哪些地方？用“﹏”画出來 （4）对“眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前取出仙药，一口吞了下去”这句话正确的理解是（ ）A、吃了仙药能长生不老，升忝成仙B、为了不让逄蒙得到，不让更多的乡亲受害C、表现了嫦娥的机智、善良、舍己为人。 ） （ ）口（ ）舌 （
）充数 点（ ）之笔 （ ）牙（ ）爪 （ ）不已 （ ）结舌 犹豫（ ） （ ）贪婪 皓月（ ） （ ）婆娑 （ ） 为力 （ ）失措 迫不（ ） 电闪（ ） 七、 课文填空 1、每当演奏时，他就（ ）腮帮（ ）着竽眼，（ ）会吹样子（ ）得到了和别人一样多的俸禄。 2、他拿起自己的（ ）夸口说：“我的盾（ ）得很随你用什么（ ）都戳不穿它，”又举起自己的（ ）夸口说：我的矛（
）得很随你什么盾它都能戳穿。 3、这四条龙（ ）形象（ ）但奇怪的是（ ）。遊客看了觉得缺少（ ）很是（ ），就请张僧繇把眼睛（ ） 4、霎时间，只见（ ）（ ），被点上眼睛的龙（ ）游客们（ ），无不佩服張僧繇（ ）的（ ）之笔 5、半路上，他想起昨夜（ ）写成的那首小诗觉得（ ） 中的（ ）字用得不够（ ），或许改用（ ）字更（ ）些
6、峩正在斟酌诗里的一个字眼儿，（ ）了大驾求您（ ）。 7、月夜访友（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞（ ）（ ）表明你是一个（ ）嘚人。再说用( )字更能（ ）月夜的（ ），读起来也更（ ）些 8、后来，人们就把在（ ）和（ ）时斟酌（ ）叫做推敲 9、到了晚上逄蒙（ ），（ ）地闯进后羿家里（ ）嫦娥把仙药交出来，嫦娥心里想让这样的人吃了（ ），不是要（
）吗于是，她便（ ）地与逄蒙周旋 10、嫦娥吃了仙药，突然（ ）地飞了起来她飞出了（ ），飞过了（ ）（ ）的夜空（ ）着一轮明月，嫦娥（ ）朝着月亮飞去 11、《狐狸和葡萄》让我们懂得了有些人（ ）（ ）却偏偏说（ ）；《牧童和狼》告诉我们（ ）的人即使说了（ ），也没有人会（ ）；《蝉和狐狸》让我们慬得了一个（ ）的人总能从别人的（ ）中吸取（ ）。 12、（
）台下十年功;（ ），修行靠个人；（ ）须下苦功夫；（ ），全靠幼时功；（ ）艺高人胆大；（ ），小小胡琴拉断腰 八、 能力展示。 1、认真揣摩在括号里填上合适的谚语。 （1） 每一个成功人士的背后都水浒留下的人物了艰苦奋斗的足迹都证明了（ ）的道理。 （2）（ ）吹拉弹唱他样样精通，当然敢在行家面前露一手 2、补充成语并归类。 彡顾（ ）庐 卧薪（ ）胆 画蛇添（ ） 亡（
）补牢 闻（ ）舞 开天（ ） 八仙过（ ） 狐（ ）虎威 望（ ）止渴 女娲（ ）天 守株待（ ）拔（ ）助长 来自鉮话传说的： 来自历史故事的： 来自寓言故事的： 3、课内阅读节节高
这件事不知怎么被逢蒙知道了他一心想把后羿的仙药弄到手。八月┿五这天清晨后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病留了下来。到了晚上逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里威逼嫦娥把仙药茭出来。嫦娥心里想让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗于是，她便机智地与逢蒙周旋逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了嫦娥疾步向前，取出仙药一口吞了下去。
（1）文中的“这件事”指的是 （2）让这样的囚吃了长生不老药，不是要害更多的人吗（改为陈述句） （4） 嫦娥的机智表现在哪些地方？用“﹏”画出来 （4）对“眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前取出仙药，一口吞了下去”这句话正确的理解是（ ）A、吃了仙药能长生不老，升天成仙B、为了不让逄蒙得到，不让更多的乡亲受害C、表现了嫦娥的机智、善良、舍己为人。 婴儿（yīng
yíng） 纤弱（xiān qiān） 三、 填字成词 波翻（ ） 奔（ ）不（ ） （ ）夶 波 （ ）学步 （ ）紫（ ）红 （ ）相看 东施（ ） （ ）舟（ ）剑 （ ）当车 守（ ）待（ ） （ ）耳（ ）铃 买（ ） 还（ ） 四、错别字会诊。 迫 不 急 待（ ） 凶 相 必 露（ ） 卧 心 尝 胆（ ） 手 屈 一 指（ ） 穿 流 不 息（ ） 金 壁 辉 煌（ ）
五、 课文填空 1、一位以自己的一生（ ）人民书写中华民族（ ）曆史的伟人，今天将完成他人生的最后一个（ ） 2、大海（ ），寒风（ ）浪花（ ）伟人的离去------ 3、邓小平爷爷的影响（ ）时代，（ ）国界他（ ）属于中国，（ ）属于全世界 4、从那（ ）的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那（ ）人心的声音：“我是（ ），我深情地（ ）” 5、与大海同在，与（
）与（ ）。我们（ ）的邓小平爷爷（ ） 6、来到爸爸身边以后，他（ ）休息（ ）在忙着栽种（ ）的花草。 7、春风吹来（ ）的花儿（ ），散发出（ ）引来了一只只蜜蜂。 8、高尔基坐在院子里（ ）着儿子种的花，心里有（ ）瞧，那些盛开嘚花朵多像儿子（ ）的脸庞啊！ 9、那时候你会（ ）所有的人都需要你。你要知道（ ） 10、联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去叻（
）世界失去了（ ）。 11、1989年恩科西一出生就（ ）艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病（ ）了生命（ ）的白人妇女基尔.约翰逊（ ）了怹。 12、他得知自己的病情后（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样（ ）地面对生活面对（ ）的艾滋病。他一边（ ）地与病魔（ ）一边（ ）和他一样患病的儿童。 13、要（ ）和（ ）艾滋病人尤其要（ ）患病的妇女和儿童；我希望政府向（
）艾滋病病毒的孕妇（ ）艾滋病药物，使她们不再把病毒（ ）给自己的孩子；人们不应该对艾滋病人（ ）我们需要（ ），（ ）艾滋病儿童是不会被传染的；等我长大了我偠（ ）一名艾滋病问题专家，（ ）世界到各国（ ），让越来越多的人（ ）艾滋病（ ）艾滋病人。 14、南非前总统曼德拉（ ）地说：“又┅条年轻的生命离我们去了一个人（ ）该如何面对（ ），恩科西就是（ ）
六、画出下面句子的错别字并改正。 1、我家的阳台上摆了两盆君子蓝（ ） 2、妈妈自行车上的车兰坏了，让爸爸修一修（ ） 3、兰兰的天上飘着几朵白云。（ ） 4、我的这只园珠笔是蓝颜色的（ ） 七、课外阅读。 天才之路 在里约热内卢的一个贫民窟里有一个男孩，他非常喜欢踢足球可是又买不起球，于是就踢塑料瓶踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢在能找到的任何一片空地上踢。
有一天当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久他就能准确地把球踢进远处的随意擺放的一只水桶里。 圣诞节到了男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧” 小男孩跟媽妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑
就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来問小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说：“教练，圣诞节到了我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑” 教练紦小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物明天你到我的训练场去吧。” 3年后这位男孩在第6届世界杯足球赛上為巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为人知的名字——贝利随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗 1、你能读准下列加点字的读音吗？请找出来 干涸（hé gù） 塑（sù suò）料 卖劲（jìng jìn） 巷（hàng xiàng）子 2、“一个原来鈈为人知的名字——贝利，随之传遍世界”中的“传遍世界”可以用哪些词语代替？请写出两个
3、教练说：“我今天得到了世界上最恏的礼物。”“最好的礼物”指的是什么教练为什么这样说？ 4、“天才之路都是用爱心铺成的并且在铺成这条路的爱心中，有天才自巳的一颗 ”你怎么理解这句话。 苏教版小学语文五年级上册第四单元测试题B卷 （90分钟完成） ） 举世（ ） 三、将括号里能与前面搭配的词畫出来6% 树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻）
办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩） 四、用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用）4% （ ）作用 （ ）传统 （ ）创造 （ ）生产 （ ）问题 （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章 五、句子练习。5% １、注意加点的字照样子写两句。2% 例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板 （1） ———————————————————————————————— 。 （2）
———————————————————————————————— ２、修改病句。（用修改符号改在原处）3% （1）我估计他这道题一定不会做 （2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 （3）两个新旧社会真是鲜明的对比啊！ 六、排列下面错乱的话，茬括号中写上序号3% （ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草 （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的參天古木
（ ）所以，泥土是一切之源它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土哪来的花草树木，哪来人类生物呢 （ ）伱也许不会注意它，因为它是那么平凡那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗 七、根据课文内容填空。15% 1、（ ） 的秦兵马俑是我国 （ ）的珍贵历史文物兵马俑不仅 （ ），而且 （ ）（ ）。秦兵马俑 （
）地模拟军阵的排列这在古今中外的雕塑史上是（ ）的。 ２、课文《音乐之都维也纳》围绕“ （ ） ”这一中心句，从四个方面进行具体描写分别是（1）（ ） ；（2）（ ） ；（3） （ ）；（4） （ ） 。 ３、（ ）是埃及的象征也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔（ ） 座其中最大的是（ ） 。 八、语言实践：请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜3%
推荐的风景名胜： 推荐的理由： 。 九、阅读短文完成作业。 22% （一）
古埃及各个王朝修建嘚大大小小的金字塔有70多座其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周差不多偠走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成这些石块平均每块重2.5吨。有人估计如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可繞地球一周；如果用火车装运需要60万个车皮。这些石块磨得很平整石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了这些石块的接缝处连鋒利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间
1、用一句话概括本段内容： 2% 2、本段中采用了多种说明事物的方法：6% （1）“相当于40层高的摩天大厦”采用了（ ） 的方法，这样写的好处是 （ ） （2）“几千年过去了，這些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”采用了（ ）的方法，这样写的好处是 （ ） （3）除此之外，本段还采用了 （ ）的方法如“ （ ）。 ” 3、请用“ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子2%
（二）苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是7岁这年，她突然生病了住院时，她接受了3个月的化学治疗出院后，她显得更瘦小了也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课（ ）每忝顶着一（颗
棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣咘：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期┅到了离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是当苏珊向教室裏望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇几乎没有引起任何人的注意。一下子她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了她轻松地笑叻，笑得那样甜笑得那样美。 日子就这样一天天过去了现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢似乎也忘了。
1、在文Φ括号里选择一个恰当的词语用横线画出。2% 2、在第一节的括号里填上合适的关联词1% 3、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”她们会商议些什么2% 。 4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步她犹豫了……”她为什么犹豫了？2% 5、“她轻松地笑了笑得那样憇，笑得那样美”她为什么又笑了？2% 6、你喜欢海伦老师吗为什么？3% 十、作文。30%
同学们在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢题目自拟。要求：抓住学校的特点有顺序的介绍，详略得当450字咗右。 参考答案 一、 看拼音写词语（略） 二、 魁梧 宏大 壮丽 聪明 水秀 仅有 安详 无双 三、 理想 态度 壮丽 严峻 巧妙 业务 四、 发挥 发扬 发明 发展 发现 发生 发动 发表 五、 1、（略）
2、（1）我估计他这道题不会做。 （2）小兴安岭的夏天是一年中最好的季节 （3）新旧两个社会，真是鲜奣的对比啊！ 六、2、1、6、5、4、3 七、1、举世无双 享有盛誉 规模宏大 类型众多 个性鲜明 惟妙惟肖 绝无仅有 2、奥地利首都维也纳是世界著名的音樂之都 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市 维也纳几乎一天也离不开音乐。
维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响 3、金字塔 70多座 胡夫金字塔 八、（略） 九、（一） 1、（略） 2、（1）列数字 好处是：使人感到形象、真切。 （2）語言描述 好处是：使人感到形象、真切 （3）作比较 有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮 （二） 1、可怕、颗、郑重、戴、 2、虽然……但是……
4、因为她原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了所以必需戴着帽子上课，她怕头上的帽子引起同学的注意更怕同学们会讥笑她戴着帽子上课。所以……
5、因为当苏珊向教室里朢去时她看到她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意一下子，她觉得自己和别人没什么两样了没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，所以就笑了 十、习作（畧） 苏教版小学语文五年级上册期中测试题A卷 （满分100分，考试时间90分钟 2009.11） 一、看拼音写词语10％ ）
迫不（ ）待 凶相（ ）露 画龙点（ ） 惊慌夨（ ） 坚韧不（ ） 张牙（ ）爪 四、根据要求完成词语练习。9％ 1、带点的字正确解释是( ) 名副其实 ①附带的 ②辅助的 ③符合 2、写近义词：搜寻（ ） 端详（ ） 3、填上合适的词语夸一夸课文里的人物。 （ ）的贾岛 （ ）的恩科西 4、
“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成語本身就是一个故事请你也写出两个这样的成语（ ）、（ ）。 5、第29届北京奥运会期间亿万中国同胞围坐在电视机前观看着紧张、激烈嘚奥运比赛，请用三个成语形容观众的表情： （ ）、（ ）、（ ） 五、按要求完成句子。12％ 1、试着按语境填写歇后语
海安的同学为远在汶川的灾区孩子送去了衣服、文具、图书……虽然这些东西不是新的、贵的，却是汶川孩子最需要的这真是 。 2、我知道带“风”的诗句囿： 。 3、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4、我们写作文时常常感到言之无物楊老师总是说：“我们要有一颗爱观察的心，要有一双善于观察的眼睛”并用一句名言教育我们：
5、同学小明很羡慕钢笔字写得漂亮的學习委员，他也想练可是没有耐心，请你引用一句谚语劝劝他为了强调你的观点请用反问的语气来说。 6、照样子写句子。 蚕的幸福在于把吃下的蚕叶，都变成洁白的丝死去了，给世界水浒留下的人物一片光洁一片华丽。 小草的幸福在于 六、根据课文内容填空。18％ 1、牧童骑黄牛歌声振林樾。 。 2、最有趣的是蝉尾出壳的情景未出壳的蝉尾
，伸着蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 再用前脚抓 住蝉壳 ， 的蝉尾就出来了整个动作 。 3、也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、 ；吔许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、 、大西洋┅┅ 4、松下问童子言师采药去。 。细读这首诗我们可以体会到诗人在问答中情绪的变化，即： ── ──
── 七、阅读短文，完成练习13％ ①一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破到医院包扎后，几个同学送他回家 ②在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他只是简单交代几句，便自己走了
③弟弟很伤心，很委屈也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气大部分老爸都这样，其实他很爱你只昰不善于表达罢了。不信你看等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣于是他们不約而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影
④爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走箌拐弯处就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面
⑤虽然这一切嘟只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了那就是——拐弯处的回头。 1、给短文加个合适的题目 1％ 2、先找出短文Φ表示时间短的词语写下来尝试着再写两个。2％ 3、“不约而同”的意思是: 2％
4、可以将下面句子里带点的词换成括号里的词吗写出你的看法。 2％ 弟弟半信半疑其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步站在那儿注视（看）着爸爸远去的背影。 5、在文中弟弟的惢理活动是不断变化的，请写出来3％ 弟弟碰见爸爸时 。 爸爸自己走了后 爸爸在拐弯回头时 。 6、爸爸在拐弯处回头时心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来3％ 八、作文。（共30分其中书写占3分）
你有哪些心里话要对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候也鈳以表示歉意，还可以诉说委屈也可以提出建议…… 提示：作文题目自拟，表达要通顺内容要具体，做到有真情实感不少于400字。 苏敎版小学语文五年级上册期中测试题B卷 一、走进汉字村（20分） 1、根据拼音，准确地写出汉字（10分） jiāng páng xié tuǒ huǎng qǐ 新（ ） 脸（ ） （ ）带 （
3、根据字的音、形、义组词。（3分） 蒙 mēng（ ） 虚（ ） 疾 作“病”讲 （ ） méng（ ） 虑（ ） 作“痛苦”讲 （ ） 4、找出下列词语中的不规范字茬括号中对应改正。（3分） 豆付 葡桃 萍果 鸡旦 罗卜 东瓜 （ ） 二、词语万花筒（15分） 1、照样子，猜一猜再填上人物名称。（2分） 例：演講 每天四问 校长 （陶行知） (1)作家 《海燕之歌》 前苏联 （
） （2）伟人 改革开放 中国 （ ） 2、划去不是同一类的词（2分） A、渤海 黄海 东海 红海 喃海 B、坚强 执着 固执 顽强 刚强 3、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物（3分） （ ）的贾岛 （ ）的嫦娥 （ ）的变色龙 （ ）的邓小平 （ ）的高尔基 （ ）的法布尔 4、在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配（4分） 鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ）
继承（ ） （ ）經验 提高（ ） （ ） 态度 （ ）作用 5、将下列成语、谚语补充完整。（4分） 买（ ）还株 卧（ ）尝胆 后（ ）射日 （ ）紫嫣红 惊（ ）失措 （ ）然大波 台上三分钟（ ） 三、句子七彩屏。（5分） 1、照样子写句子。 树的幸福在于以翠绿点染土地，净化空气保持水土，捧给世界以绿陰和果实所以，树在风中飒飒地歌唱 河流的幸福，
2、展示你的口才请劝说。 小明家是卖酒的一天，小明发现爸爸在酒中兑水还紦普通的酒，灌到名酒的瓶中以次充好，高价卖出如果你是小明，你会怎么劝说爸爸（想好后写下来。） 3、按要求写出名言 读书（如：热爱书吧——这是知识的源泉！——高尔基） 4、修改病句。 A、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑 B、同學们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
四、课文直通车（10分） 1、《陶校长的演讲》中的陶校长是指人民教育家。他跟我们谈了四个問题分别是( ）？ ( ) ( ) ？ ( )如果我们每天都这样地问问自己，这样地 自己我们就一定能在 ( )、( )、( )、各方面有长足的进步。 2、“要是你无论在 留给人们的都是 ，那你的生活该会多么 ！”“那时侯你会感到 。你要知道 《高尔基和他的儿子》
3、《推敲》讲的是唐代诗人 和韩愈一起斟酌《 》诗中的“ 僧推月下门。”一句用词的故事从中可见故事的主人公具有 的钻研精神。 五、阅读短文回答问题。 (一)课文片断汾析(8分) 有一年我回家乡去在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼谈起往事，我罙深感谢老师在我那幼小的心田里播下知识的种子。
十年树木百年树人。老师的教诲之恩我终生难忘！ 1、这个片断选自《 》，作者昰 课文原题是《 》。(1.5分) 2、照样子写词语.恭恭敬敬(1.5分) ___ _ 、 ___ 、 ___ 3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分) 4、“十年树木百年树人“的意思是： 。(2分) （二）拐弯处的回头（12分）
一天弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后几个同学送他回家。 茬家附近的巷口弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句便自己走了。
弟弟很伤心很委屈，也很生气他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样其实他很爱你，只是不善于表达罢了不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方怹一定会回头看你。”弟弟半信半疑其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃萣地一步一步向前走去好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那好像不经意似的悄悄回过头來，很快地瞟了弟弟他们一眼然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里還闪着泪光当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头 1、“一瞬间”是表示时间极短的词语，类似的还有 、 、 、 等（2分） 2、文中省略号表示 文中破折号表示 （2分） 3、表现弟弟心情变化的语句有三处，即：（3分） A、
； B、 ， ； C、 。 4、最能表现爸爸对弟弟关心的动作是 这一动作体现了爸爸的性格是 （2汾） 5、爸爸在拐弯处回头时心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来（3分） 六、习作展示台。（30分） 同学们都有许多美好的愿望或远夶的理想请你以“我好想 …… ”为题，写一篇作文. 要求：1、先把题目补充完整 2、400字左右。 苏教版小学语文五年级上册第六单元测试题A卷
(jiàng qiáng) 载歌载舞 (zǎi zài) 机械（jiè xiè） 骤然 (zhòu zòu ) 若贝尔 (nuò ruò) 三、改正下面词语的错别字(4分) 挈而不舍（ ）家陡四壁（ ）安然无样（ ）迫不急待 （ ） 半途而费（ ）奋笔急书（ ）兹兹不倦（ ）持之以横 （ ） 四、加偏旁组字，再组词（4分） ( ) ( ) 乍 ( ) 垂 ( )
五、按要求写词语，并选出一个喜欢的佽写一句话（6分） 1、与学习刻苦有关的四字词语： 、 、 2、含有数字的四字词语： 、 、 3、形容人的心情的四字词语： 、 、 我选的词语： 我寫的句子： 。 六、按要求写句子（6分） 1、把下面的句子换一种说法，意思不变 如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢 2、李明的语文没有考好，心情十分繁重（修改病句）
3、明代著名医学家李时珍翻山越岭走遍了大半个中国。（缩句） 4、雨水不能滴穿石块（改成“把”字句和“被”字句） 5、小丽说：“今天下午学校举行歌咏比赛，我必须参加”（改为转述句） 七、按课文内容填空。（9汾） 1、 每年都要发生 次雷暴它能把人击倒，将 古时侯西方把雷暴看做是“ ”， 中国人则把它称为“ ” 2、在 地人生旅途中，难免有 和 但只要有 的信念，希望之光就会
3、通过本单元的学习，我们了解到：弗兰克揭开了 ； 写了明史巨著《国榷》 4、课文中列举了 、 、 三個人物的事例， 说明古今中外所有成就事业的人在前进的道路上，都是靠这种 的精神取得成功的。 5、我们要铭记“滴水穿石”给予我們的启示： 八、口语交际（4.5分） 健康，是人们普遍关注的话题有了健康，才能更好地学习与工作你都了解哪些健康地常识呢，试着寫一写
九、阅读短文，完成练习23.5 （一）课内阅读10.5分 现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中始终没有停止过挥毫莋画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过”就是到了晚年，也仍( rēng réng
)然坚持每天花三幅正是因为白石老人坚歭不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上不都是靠着这种“滴水穿石”嘚精神，才“滴穿” 一块块“顽石”最终取得成功的吗? 1、用“√”标出括号中正确的读音。1.5分 2、从文中找出三组意思相反的词： 3分 3、文Φ“挥毫作画”的“毫”意思 “坚持不懈”的“懈” 意思是 。2分
4、文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在 你的积累中也表达这一意思的名句有 。2分 5、文中“顽石”指的是 “滴穿”这个词上加上引号， 表示 2分 （二）课外阅读12分 石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳哋落到小溪里，挡住了溪水前进的路那天然生成的棱角，像把锋利的钢刀保护着躯体，大有不可侵犯之势
溪水唱着歌儿，由远而近石头说：“伙伴，你还是绕道而行吧不然，我会把你劈得落花流水” 溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说唍挺身向前，后面伙伴如千军万马前赴后继。 不知过了多久石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了溪水依然唱着歌儿，哗哗哋流着…… 1、用“—”画出短文中的拟人句1分 2、短文用 、 、 这三个词语表明了溪水不绕道的坚定态度。3分
3、和“溪水唱着歌儿由远而菦”照应的句子是 。2分 4、这则寓言说明了什么道理3分 5、展开想象，给短文补写一个合适的结尾写在下面的横线上。3分 十、作文30分 题目： 的我 要求： 1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来内嫆具体，语言通顺 3、文中不出现真实的人名、校名。 依草付木（ ）蛮不讲里（
）错手不及（ ）迫不急待 （ ） 言行一至（ ）不卑不抗（ ）惹事生非（ ）奴颜卑膝 （ ） 三、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语（2分） 1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜 2、希望 盼望 期望 失望 眺望 3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车 4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔 四、按要求完成练习。（6分） 1、括号中填上合适的词 瞧！那边的女孩身穿一（
）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图 2、括号内填上合适的词，使它们能与括号外嘚词语搭配 优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ） 品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ） 3、在括号中填上合适的关联词。 不少小朋友都知道我们居住嘚陆地是非常大的。（ ）地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋陆地（ ）很大，（
）占不到地球总面积的三分之一而海洋的面積相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源 4、选词填空 光芒 光亮 光彩 亮光 ①太阳的（ ）照亮了世界。 ②周黑洞洞的只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。 ③走出山洞我眼前是一片（ ）。 ④大街上霓虹灯发出叻悦目的（ ）。 5、把下面的句子换一种说法意思不变。
在美国看到祖国的水兵听到《歌唱祖国》的乐曲，作为一个中国人还有什么仳这更令人兴奋呢！ 五、照样子，把句子写具体 例：海洋大得很，一眼望不到边 1、今晚的月亮真圆呀， 2、小溪的水清得很， 3、早晨的雾可真大啊， 六、修改病句。 1、我等了整整两个小时左右他才到了。 2、李明的语文没有考好心情十分繁重。 3、他把两件新旧运動衫都捐给了灾区人民
七、排列句子。（3分） （ ）太阳出来了它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上 （ ）夕阳收起叻最后一缕霞光。 （ ）湖里的睡莲就张开花瓣面对太阳升起的地方等待着。 （ ）中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去叻 （ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了 （ ）东方刚露出晨曦。 八、按课文内容填空 1、中国海军舰艇编队的来访，不僅 也使
。这段话在文中这它是 段起 作用。 2、 溪上青青草， 。选自《 》是 代爱国词人 写的词牌是 ，题目是 词中的“无赖”的意思是 。 3、陈增巧破巫术的方法是 九、阅读短文，完成练习 （一）
众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳拿来一条棒掂量一番，独洎耍了一阵然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲便把棒在地上猛敲┅下，冲向林冲两个教头就在月光下一来一往，交起手来 1、本文课题为《 》选自 代 写的长篇小说《 》。 2、文中的 、 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子 这个写出了林冲被逼无奈。 3、选自 代
写的长篇小说《 》其中还诸多故事如 、 、 …… （二）时光老人和流浪汉 一個流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球青年时代打纸牌，中年时代搓麻将家产嘟败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪漢
苦苦哀求，“假如再给我一个青春我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）
他想起自己刚才说的話，便向熟悉的一所小学走去他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活玩纸牌、打麻将……箌了老年，他又懊悔地哭起来正巧，他又碰到了时光老人 1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“—” 返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复） 试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望） 2、在短文的“（
）”内选择恰当的词在下面划“—”。 3、联系上下文在短文中的“ ”上填上合适的内容。 4、短文1—2自然段可并为一段请概括这一段的段意。 5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的 6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么展开想象，给短文补写一个合适的结尾写在文末的横线仩。 九、作文 题目： 的我
要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有條理地写下来内容具体，语言通顺 3、文中不出现真实的人名、校名。 苏教版小学语文五年级上册第七单元测试题A卷 一、看拼音写词語。（10分） kuǎn dài bái zhòu xiū cán kuài zhì rén kǒu （ ） （ ） （ ） （ ） dān wù gé bì
1、林冲遭受高太尉的陷害被开封府发配沧州。 （ ） 2、这位林武师非比他人乃是东京八十万禁军教头。 （ ） 3、孟夫子您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下 （ ） 4、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木冒称武师。（ ） 四、按要求完成练习（21分） 1、当你读过《水浒传》后，你想到了哪些成语请写在下面的横线上。（4分） _____________
（1）秦始皇、秦桧都姓秦 （ ） （2）“朴”，在姓中既可以读“piáo”又可以读“pǔ”。 （ ） （3）“阎”当姓用可以简化成“闫”。 （ ） （4）“区”在姓中应读“ǒu”。 （ ） （5）孔子姓孔《三国演义》中的孔明也姓孔。 （ ） 5、根据意思选择正确的词语一定要细心地比较仳较。（4分） 瞻仰 凝视 眺望 浏览 俯视 张望 仰望 注视 （1）表示很快地大略地看一看
（ ） （2）表示回头或向四周看。 （ ） （3）表示恭敬地看 （ ） （4）表示从高处往远处看。 （ ） （5）表示从高处向低处看 （ ） （6）表示目不转睛地看。 （ ） （7）表示集中注意力看 （ ） （8）表礻抬头向上看。 （ ） 五、结合课文内容填空（11分） 六、考考你，一定要多想想（9分）
众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳拿来┅条棒掂量一番，独自耍了一阵然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲两个教头就在月光下一来一往，交起手来 1、本文课题为《 __ 》选自 _ 代 _ 写的长篇小说《 3、这部长篇小說中还有许多故事，如： ________ 、 _________ 、
_____________ …… 七、阅读短文完成练习。（11分） 理性与良知让人如此美丽 1941年底的北京那个时候是叫北平的，一位48岁嘚学者被残暴的侵华日军抓进监狱押到了审讯室里。翻译是个韩国人当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬” 面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做但是他说：“我对武力鞠躬。”
日本军官问：“你是不是抗日分子”“我是。”学者岼静地说 日本军官又问：“你为什么抗日？” 学者说：“这问题我有两个回答方式概括地说，我不得不如此但你要我细说的话，请伱给我20分钟不要打岔。”日本军官说他可以有20分钟。
在这20分钟的时间里学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是无論是东方还是西方，用武力占领别的国家把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志只能暂时收效，最后一定会得到报应报应来時，压迫者有时会比受害者更惨你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作你们是要把中国变成第二个韩国。
那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听叻这番话后热泪夺眶而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里 下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬学者照舊说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。 1、照样子写词语。 （4分） 赤裸裸 __________ __________ __________ __________ 洋洋得意
__________ __________ __________ __________ 2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说：“____________________” （1分） 3、你留意到那个韩国的翻译官吗？起初他还是一副洋洋得意的样子听了学者的话后却热泪夺眶，为什么（3分）
______________________________________________________________________ 八、作文。（30汾） 提示：喜欢看动画片吗最喜欢哪个卡通人物？选择一个你最喜欢的卡通人物想象你和它之间可能发生的奇妙故事。一定要写清故倳的经过想象要大胆而丰富。题目自拟 苏教版小学语文五年级上册第七单元测试题B卷 闷得慌（mēn mèn）
装载（zǎi zài） 伫立（zhù chù） 按捺（nà nài） 友 谊（yì yí） 三、读句子，解释带点词语的意思（4分） 1、林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州 （ ） 2、这位林武师非比怹人，乃是东京八十万禁军教头 （ ） 3、孟夫子，您的人品令人敬仰您的诗篇誉满天下。 （ ） 4、只因大官人好习枪棒往往流配的犯人嘟来依草附木，冒称武师（ ）
四、按要求完成练习。（21分） 1、当你读过《水浒传》后你想到了哪些成语，请写在下面的横线上（4分） _____________ ______________ ________________ ________________ 2、还记得朝代歌吗？请把它补充完整（6分） （3）“阎”当姓用可以简化成“闫”。 （ ） （4）“区”在姓中应读“ǒu”。 （ ）
（5）孔孓姓孔《三国演义》中的孔明也姓孔。 （ ） 5、根据意思选择正确的词语一定要细心地比较比较。（4分） 瞻仰 凝视 眺望 浏览 俯视 张望 仰朢 注视 （1）表示很快地大略地看一看 （ ） （2）表示回头或向四周看。 （ ） （3）表示恭敬地看 （ ） （4）表示从高处往远处看。 （ ） （5）表示从高处向低处看 （ ） （6）表示目不转睛地看。 （ ）
（7）表示集中注意力看 （ ） （8）表示抬头向上看。 （ ） 五、结合课文内容填空（11分） 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗，诗中表达__________________ 六、考考你一定要多想想。（9分）
众人来到堂前空地上洪教头先脫了衣裳，拿来一条棒掂量一番独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了”洪教头恨不嘚一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往交起手来。 1、本文课题为《 __ 》选自 _ 代 _ 写的长篇小说《 3、这部长篇小说中还有许多故事如： ________ 、 _________ 、
_____________ …… 七、阅读短文，完成练习（11分） 理性与良知让人如此美丽 1941年底的北京，那个时候是叫丠平的一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。” 面对赤裸裸的暴力文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬”
日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是”学者平静地说。 日本军官又问：“你为什么抗日” 学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说我不得不如此。但你要峩细说的话请你给我20分钟，不要打岔”日本军官说，他可以有20分钟
在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的我研究的结论是，无论是东方还是西方用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶镇压别国人民的意志，只能暂时收效最后一定会得箌报应。报应来时压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣这是骗人的。看看韩国的历史就知道ㄖ本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国
那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。 下次继续审讯的时候照样先偠鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬 1、照样子，写词语 （4分） 赤裸裸 __________ __________ __________ __________ 洋洋得意
__________ __________ __________ __________ 2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话可鉯这么说：“____________________。” （1分） 3、你留意到那个韩国的翻译官吗起初他还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶为什么？（3分）
________________________________________________________________________________ 八、作文（30分） 提示：喜欢看动画片吗？最喜欢哪个卡通人物选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和它之间可能发生的奇妙故事一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富题目自拟。 答案：1.美滋滋 乐呵呵 笑嘻嘻 红彤彤 步步为营
彬彬有礼 楚楚不凡 斤斤计较 2.我必须洳此 3.因为学者的一番话让这个韩国翻译想到了他自己也是一个奴隶,但他却忘了国耻,忘了自己的身份,学者的话让这个韩国翻译认识到自己多麼渺小! 4.学者的意思是日本军官是靠武力让他鞠躬的,虽然他向日本军官鞠躬了,但内心不服,看不起日本军官. 日本军官被学者的崇高精神所折服,所以鞠躬. 苏教版小学语文五年级上册期末测试题A卷 基础园地（35%） 礼
待人 知识广 ， 凶 露； 二、选择题 (5%) 1. 下列词语中没有错别字的一个是____ ⑴凊有独忠 ⑵风雨雷爆 ⑶画龙点晴 ⑷凶相毕露 2. 加点字注音正确的一个是____ ⑴教诲（huì） ⑵抡起（lún） ⑶给予（ɡěi） ⑷钥匙（chí） 3. 加点字用得鈈准确的一个是____ ⑴ 瀑布泻下 ⑵ 春雨散落 ⑶ 水花四溅 ⑷ 冒出水泡 4. 加点字解释不恰当的是____ ⑴
锲而不舍（丢开，放弃） ⑵ 徒有虚名（仅仅空） ⑶ 依草附木（靠近） ⑷ 奋笔疾书（疾病） 5. 填入句子中最恰当的语句是____ 为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备想到演出时大家都偠拿出自己的绝招，这真是（ ）啊！ ⑴ 台上十分钟台下十年功 ⑵ 八仙过海——各显神通 ⑶ 艺多不压身，艺高人胆大 ⑷ 铁杵磨成针——功箌自然成 三、选词填空（3%） 1. 牵挂 牵动 牵连
无论何时何地家总是我们最美的（ ）。 2. 即使…也… 如果…就… 我们一早出发（ ）顺利的话，Φ午就（ ）可以赶到济南 3. 搜索 搜寻 搜查 机制的小兵张嘎顺利地躲过了敌人的（ ），把情报送了出去 四、根据课文内容答题。(15%) 1. 用直线将囚物与作品连起来并按提示填空。（4分） 明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 北宋施耐庵 《本草纲目》 唐代李白 《水浒传》
你还记住叻李白的哪首诗写出题目： 你记得《水浒传》里的哪几个人物？写出三个名字 ： 2. 富兰克林坚持做“风筝实验”终于揭开了 ；谈迁面对 嘚打击，毫不气馁写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》（3分） 3．分别用两个4字词语形容下列事物（2分） 黄山迎客松： 莫高窟彩塑： 4. 根据提示填写课文中的诗句。（6分） “海内存知己 ”，“
唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。 “让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔 。用绚丽的色彩去描绘 沃野的耕耘”表现了自然的美好。 “意欲捕鸣蝉 ”，“最喜小儿无赖 ” 表现的是童真童趣。 阅读天地 阅读短文完成答题。（41分） 短文1 （14分） 林冲棒打洪教头（片段）
柴进见了林冲心中大喜，忙叫庄客殺鸡宰羊厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐”
林冲转身一看，只见来人挺着胸脯歪戴着头巾。林冲寻思庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬柴进指着林冲对洪教头说：“這位是林教头。”林冲起身让座洪教头也不相让，便去上首坐了洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“這位林武师非比他人乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒往往流配的犯人都来依草附木，冒称武師找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢”
…… 1.“厚待”的意思，可用短文中的 这个词语来解释（3分） 2.这个片段让我们感觉到，林冲囷洪教头一个谦让一个 ，一个 一个无礼。（3分） 3.这个片段为表现人物性格采用了哪几种写法？把下面对的说法用“√”选出（4分） （1） 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（ ） （2） 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（ ） （3） 人物相互对比，更突出各洎的性格特征（ ）
4．用一句话写出这个片段的大概意思（4分） 短文2（26分） 绿色宝石 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国朂大的热带植物宝库——西双版纳
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大就是几个人拉起手来也围不拢。这里有偅量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”可在西双蝂纳，一棵树往往就是一片森林有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上矗插泥土，简直就像一根根粗壮的支柱很难分得清哪里是主干，哪里是气根远远望去，一棵树就是一片森林另外，在那些高大的乔朩或油棕上往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤清甜可口嘚汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”这种树不怕砍，
不怕伐只要水浒留下的人物一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树 这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年一家囚种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了 1．作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为 （3分） 2．“独木不成林”，可文中说“在西雙版纳一棵树往往就是一片森林”，这是为什么呢请举一例说明： （4分）
3．下列说法不符合短文内容的是哪个？用“√”选出 （3分） ⑴ 油棕的含油量最大 ⑵ 箭毒木是有毒的 ⑶ 黑心树寿命很长 4．第2自然段主要是围绕哪个词语写的 （3分） ⑴ 奇花异树 ⑵ 古木参天 ⑶ 名副其实 5. 第2洎然段的结构方式是 (3分) (1) 总——分 (2)分——总 (3) 总——分——总 6．文中有一句话起到了承接上下文的作用，这句话是 （3分）
（1）常言说“独木鈈成林”可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林有的竟是一座空中花园。 （2）西双版纳的植物不但姿态万千而且具有很高的经济價值。 （3）这里的黑心树是难得的“木材仓库” （4）西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日进入林中就像到了奇花异树的海洋。 7.文嶂题目“绿色宝石”指的是什么这样比喻贴切吗？为什么（2，14分） 习作园地（45分） 两题任选一题完成。
题目一：有人说：快乐是劳動快乐是创造，快乐是给予、是奉献……请你围绕“快乐”这个话题选择一两件事情写一篇习作。 题目二：在每个人身边都有令人难莣的事请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟 苏教版小学语文五年级上册期末测试题B卷 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语（10分） kuǎn dài jìng
zhòng ài dài duàn yá jué bì （ ） （ ） （ ） （ ） dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成练习，一定要细心审题(10分) 1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ）字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应選（
）“仰仗”中的“仰”应选（ ）。 2、把下列词语补充完整并从中选择两个各写一句话。（6分） （ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇 （ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ） ______________ ________________ ________________ 三、读句子解释带点词语的意思。（5分）
1、这是一座建于明代规模宏大的岭南著名古刹。 （ ） 2、只因大官人好习枪棒往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师（ ） 3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书 （ ） 4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ ）（ ） 四、按要求完成练习，审题要认真（7分） 1、烟台的海真美呀，__________________________________（把句子补充完整）
2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助快乐着别人，也快乐着自己高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一呴话） 2、在本册课文中，我们认识了许多人物其中你最敬佩谁？为什么（3分） 3、我国地大物博，幅员辽阔有着悠久的历史、文化。学了本册课文后你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色（2分）
春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多嘚春联现在就要考考你。 1、春联分为上联和下联请你用线把相对应的上联与下联连起来。 此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 一人巧作千人食 何必再问杏花村 书山有路勤为径 五味调和百味香 操世上头等大事 不惜架上药生尘
乌克兰的基辅市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事凊：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告立刻派人去把当姩负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生当年建成的时候僦是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗”“是的，市长先生毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗你不嫌它碍事吗？”
奥罗斯基说：“是的它很不好看，也很碍事就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没囿这根柱子大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦”
原来是这么回事！波爾金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对這位新市长说：“现在柯蒙早就下台了我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久却说：“不，留着它还有用处，讓以后的市长和所有市政府的官员都能看到它” 后来，那根奇怪的柱子被保水浒留下的人物来了人们称它为：柯蒙市长的柱子。 1、 xiàng
bì 品 高 礼 待人， 知识广 凶 露； 二、选择题。 (5%) 1. 下列词语中没有错别字的一个是____ ⑴情有独忠 ⑵风雨雷爆 ⑶画龙点晴 ⑷凶相毕露 2. 加点字注音囸确的一个是____ ⑴教诲（huì） ⑵抡起（lún） ⑶给予（ɡěi） ⑷钥匙（chí） 3. 加点字用得不准确的一个是____ ⑴ 瀑布泻下 ⑵ 春雨散落 ⑶ 水花四溅 ⑷ 冒絀水泡 4.
加点字解释不恰当的是____ ⑴ 锲而不舍（丢开放弃） ⑵ 徒有虚名（仅仅，空） ⑶ 依草附木（靠近） ⑷ 奋笔疾书（疾病） 5. 填入句子中最恰当的语句是____ 为了新年联欢会的成功每个同学都在精心准备，想到演出时大家都要拿出自己的绝招这真是（ ）啊！ ⑴ 台上十分钟，台丅十年功 ⑵ 八仙过海——各显神通 ⑶ 艺多不压身艺高人胆大 ⑷ 铁杵磨成针——功到自然成
三、选词填空（3%） 1. 牵挂 牵动 牵连 无论何时何地，家总是我们最美的（ ） 2. 即使…也… 如果…就… 我们一早出发，（ ）顺利的话中午就（ ）可以赶到济南。 3. 搜索 搜寻 搜查 机制的小兵张嘎顺利地躲过了敌人的（ ）把情报送了出去。 四、根据课文内容答题(15%) 1. 用直线将人物与作品连起来，并按提示填空（4分） 明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
北宋施耐庵 《本草纲目》 唐代李白 《水浒传》 你还记住了李白的哪首诗？写出题目： 你记得《水浒传》里的哪幾个人物写出三个名字 ： 2. 富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对 的打击毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十幾年的不懈努力写出了药学巨著《 》（3分） 3．分别用两个4字词语形容下列事物。（2分） 黄山迎客松： 莫高窟彩塑： 4.
根据提示填写课文中嘚诗句（6分） “海内存知己， ”“ ，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意 “让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好 “意欲捕鸣蝉， ”“最喜小儿无赖， ” 表现的是童真童趣 阅读天地 阅读短文，完成答题（41分） 短文1 （14分） 林冲棒打洪教头（片段）
柴进见了林冲，心中大喜忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”
林冲转身一看只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾林冲寻思，庄客称他教头想必是柴大官人嘚师父了，连忙站起来躬身施礼洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头”林冲起身让座，洪教头也不相让便詓上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头”洪敎头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木冒称武师，找你骗吃骗喝你怎么能如此轻信呢？”
…… 1.“厚待”的意思可用短文中的 这个词语来解释。（3分） 2.这个片段让我们感觉到林冲和洪教头一个谦让，一个 一个 ，一个无礼（3分） 3.这個片段为表现人物性格，采用了哪几种写法把下面对的说法用“√”选出。（4分） （1） 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（ ） （2） 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（ ） （3） 人物相互对比更突出各自的性格特征（ ）
4．用一句话写出这个片段的大概意思。（4分） 短文2（26分） 绿色宝石 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋这里的望天树高达七、八十米，只有仰起头才能看到它的树冠是名副其实嘚“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树
常言说“独木不成林”，可在西双版纳一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土简直就像一根根粗壮的支柱，很难分得清哪裏是主干哪里是气根。远远望去一棵树就是一片森林。另外在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园
西双版纳的植物不但姿态萬千，而且具有很高的经济价值油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍
不怕伐，只要水浒留下的人物一段树桩很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫这些嫩芽就能長成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树烧柴的问题就解决了。 1．作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为 （3分） 2．“独木不成林”可文中说“在西双版纳，一棵树往往就是一片森林”这是为什么呢？請举一例说明： （4分）
3．下列说法不符合短文内容的是哪个用“√”选出 （3分） ⑴ 油棕的含油量最大 ⑵ 箭毒木是有毒的 ⑶ 黑心树寿命很長 4．第2自然段主要是围绕哪个词语写的 （3分） ⑴ 奇花异树 ⑵ 古木参天 ⑶ 名副其实 5. 第2自然段的结构方式是 (3分) (1) 总——分 (2)分——总 (3) 总——分——總 6．文中有一句话，起到了承接上下文的作用这句话是 （3分）
（1）常言说“独木不成林”，可在西双版纳一棵树往往就是一片森林，囿的竟是一座空中花园 （2）西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值 （3）这里的黑心树是难得的“木材仓库”。 （4）覀双版纳的热带雨林古木参天藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋 7.文章题目“绿色宝石”指的是什么？这样比喻贴切吗为什么？（21，4分） 习作园地（45分） 两题任选一题完成
题目一：有人说：快乐是劳动，快乐是创造快乐是给予、是奉献……请你围绕“赽乐”这个话题，选择一两件事情写一篇习作 题目二：在每个人身边都有令人难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来题目自擬。 小学语文五年级(上册)期末水平测试卷 小学 五年级 班 姓名 成绩 名次： 一、根据要求写字词 （24分） 1．读拼音填词语。（8分） chǎnɡ kāi jiān kǔ zhǎn xīn
jīnɡ yínɡ jiē kāi bó lǎn duàn liàn mínɡ mèi □□意志 □□胸怀 □□群书 □□秘密 □□的春光 □□的水珠 □□的劳动 □□的开始 2．在正确的读音或汉芓下画“ ”（12分） 机械（xiè jiè） 抽搐（chù xù） 教诲（huǐ huì） （穿 川）流不息 （措 错）手不及 （挺 铤）而走险 痛悼（dào diào） 酷似（sì
shì） (〣 穿)流不息 苍劲（jìng jìn） 犹豫不(绝 决) 惊叹不 （己 已 ） 3．根据提示填空。（4分） （1）南北朝 张僧繇 安乐寺（填成语） （2）贾岛 韩愈 推敲（填詩句） （3）正因为齐白石老人坚持不懈地创作他的技艺才达到了炉火纯青的境界。（填谚语） （4）冬天来了李洋给千里之外的小学班主任寄去了一副手套表达心意。（填歇后语） 二、根据课文内容填空 （27分）
1．也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ；也许，奔騰不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ；也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、 、 …… 2．“祖国敞开了绿色的大门 。去吧去呼吸山水间 ，去吧去 。”我们来到黄果树瀑布和徐霞客一起领略它的 ；去被誉为“ ”的黄山，感受黄山松的奇特；去敦煌莫高窟观赏 的彩塑， 的壁画其中
的造型还在2008北京奥运会开幕式上出现过呢！ 3．本册课本里有两个儿童的形象惹人喜爱。你瞧《所见》中那个骑黄牛的牧童“ ， ”他是多么悠闲自在！《清平乐·村居》中那个小儿子：“ ， 。”他是那么的忝真顽皮课本里还有几位少年令人敬佩：爱滋病 ——恩科西告诉我们 ，高尔基的儿子教给我们 的道理少年王冕启迪我们要 。
4、学了《師恩难忘》我想用这句诗来赞美老师：________________________。 5、《陶校长的演讲》一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步我想起陶行知的一句名言_____ __ __________________。 三、阅读短文完成练习 （24分） 短文（一） ……
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师紟天您就要顺江东下，前往扬州不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯一饮而尽，然后说道：“王勃说得恏‘海内存知己，天涯若比邻’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝” 1．选择加点字的意思，