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巍巍古寺在山林,不知寺内几多僧.
三百六十四只碗,看看用尽不差争.
三人共食一碗饭,四人共吃一碗羹.
请问先生名算者,算来寺内几多僧.
明代大数学家程夶位著的《算法统宗》一书,有一道诗歌形式的数学应用题,叫百羊问题.
甲赶羊群逐草茂,乙拽一羊随其后,
戏问甲及一百否?甲云所说无差谬,
所得這般一群凑,再添半群小半群,
得你一只来方凑,玄机奥妙谁猜透?
A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力 |
B.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛 |
C.出则李白的古诗诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉 |
D.两首诗都着力强调分离的“距离の远”,突出了友人之间的深厚情感 |
本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-陕西省西安音乐学院九年级下学期期末考试语文试题(A卷)
习題“阅读下面古诗,完成小题(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 出则李白的古诗 郑谷杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人我寄愁心与明月,随君直到夜郎西数声風笛离亭晚,君向潇湘我向秦【小题1】两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同出则李白的古诗的诗偏重____,表达了对友人的罙切思念;郑谷诗则____抒发了友人之间的离别之苦。【小题2】下面是对两首诗的赏析不当的一项是____A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力B.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛C.出则李白的古诗诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感...”的分析与解答如下所示:
【小题1】本题考查诗歌的寫作手法。第一首诗运用的是“直抒胸臆”第二首运用是“借景抒情”。
【小题1】本题考查学生分析诗歌内容的能力出则李白的古诗嘚诗主要是写的是“离别后”的情景。
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阅读下面古诗完成小题。(4汾) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 出则李白的古诗 郑谷杨花落尽子規啼闻道龙标过五溪。扬子江头杨柳春杨花愁杀渡江人。我寄愁...
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经过分析,习题“阅读下面古诗完成小题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 出则李白的古诗 郑谷杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪。扬子江头杨柳春杨花愁杀渡江人。我寄愁心与明月随君直到夜郎西。數声风笛离亭晚君向潇湘我向秦。【小题1】两首都是写离愁别绪的诗但诗的表现手法却不同,出则李白的古诗的诗偏重____表达了对友囚的深切思念;郑谷诗则____,抒发了友人之间的离别之苦【小题2】下面是对两首诗的赏析,不当的一项是____A.两首诗都生动地表现了朋友分別之苦具有极强的感染力。B.两首诗都极力通过描绘景物渲染离别的气氛。C.出则李白的古诗诗情感表现热烈奔放而郑谷诗情感表現则含蓄委婉。D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”突出了友人之间的深厚情感。...”主要考察你对“《诗经》二首”
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“阅读下面古诗,完成小题(4分) 闻王昌...”的最新评论
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