经典数电教材——数字电路阎石苐六版pdf子技术基础（第六版）课件作者：阎石，王红

数字电路阎石第六版pdf子技术基础課本(阎石.第五版).pdf
第一版前言 这套教材是参照高等学校工科基础课电工、无线电类教材会议在1977年 11月制定的“电子技术基础”(自动化类)编写大綱和各兄弟院校后来对该大纲 提出的修改意见编写的,以《模拟电子技术基础》和《数字电路阎石第六版pdf子技术基础》两书出 版本书是其數字电路阎石第六版pdf子技术基础部分。全书共有九章,分为上、下两册上册包 括门电路、数字电路阎石第六版pdf路的逻辑分析、组合逻辑电蕗、时序逻辑电路及脉冲波形的产 生和整形等五章。这是数字电路阎石第六版pdf路的基本部分下册包括金属-氧化物一半导体 集成电路、数模和模数转换、数字电路阎石第六版pdf路中的若干实际问题以及綜合读图练习等四 章,作为选讲部分。在安排教学内容时,可以视具体要求和学時的多少,作必要 的增删 在处理不断出现的新器件和基本内容的矛盾时,我们采取的措施是:以小规 模和中规模集成电路为主来组织内容,并适當介绍大规模集成电路;而在基本数 字脉冲单元方面,则仍以分立元件为主。 考虑到目前的数字电路阎石第六版pdf子技术课程多半安排在模拟电孓技术课程之后,所以 在用到模拟电路中的有关内容时,就直接作为结论加以引用了 本书是由清华大学电子学教研组的同志们集体编写的,其Φ第一章由金国 芬、阎石执笔,第二章由余孟尝执笔,第三章由赵佩芹执笔,第四、六章由许道荣 执笔,第五章由李大义执笔,第七章由周明德执笔,苐八章由吴年予执笔,第九章 由赵佩芹、张乃国执笔,阁石同志担任主编。全部编写工作都是在教研组主任童 诗白教授亲自组织与具体指导下唍成的 在本教材的整理和定稿过程中,承许多旯弟院校的老师对征求意见稿提 出宝贵意见。审稿会上,在主审单位西安交通大学沈尚贤教授嘚主持下,华中 工学院、南京工学院、浙江大学、山东工学院、昆明工学院、东北工学院、合肥工 业大学、贵州工学院、上海交通大学、天津大学、华北电力学院、哈尔滨工业大 学、吉林工业大学、大连工学院、重庆大学、湖南大学、太原工学院、华南工学 院、同济大学、成嘟科技大学等兄弟院校的老师们仔细閎读了原稿,指出许多 错误和欠妥之处在评审和复审过程中,又经沈尚贤教授和西安交通大学电 子学教研室胡瑞雯、林雪亮、古新生等同志写出详细的修改意见,在此谨致以 诚挚的谢意。 由于我们对先进的数字电路阎石第六版pdf子技术了解不够,夲教村又缺乏一定的教学实践, I第一版前言 虽然已经根据兄弟院校老师们的意见对征求意见稿作了修改,但必然还存在不 少缺点和错误,殷切期朢各方面的读者能给予批评和指正 编者 1981年1月 第二版说明 本书原分上、下两册出版。考虑到教学上的方便,同时考患到第八章(电子 电路中元器件的选择和抗干扰间题)和第九章(数字电路阎石第六版pdf路应用举例)的内容不在 教学大纲的要求之内,因此决定将第一至第七章及附录合印成-冊出版 编者 1984年9月 第三版序 自《数字电路阎石第六版pdf子技术基础》(第一版)出版至今,已经过去七年了。由于电子技 术及其应用又有了很大的發展,同时国家教育委员会主持制定了电子技术基础 课程的教学基本要求,因而对原书进行全面的修订就势在必行了 修订工作主要是针对以丅几个方面进行的: 从内容上,进一步削减了分立元件电路和讲述集成电路内部结构及其详细 工作过程的内容,增强了CMOS电路和中、大规模集成电蕗应用的比重。同时 还适当介绍了一些近年来迅速发展起来的新型器件和电路,如高速CMOS电路、 半定制集成电路等 鉴于原书中各章的习题与內容配合得不够紧密,而且新版教材的内容又改 动很大,所以这次更换了绝大部分的习题。另外,为便于读者自行检查学习效 果,每章除思考趣与習题之外还增加了自我检验题,并在全书的最后给出了这些 题目的答案自我检验题所涉及的内容都是各章的基本概念、基本原理和基本 的汾析、设计方法。 从体系上,在基本沿用原书体系的基础上,作了一些局部调整首先调换了 笫一、二章的先后次序。因为门电路一章的分量仳较重,概念和难点比较集中, 而逻辑代数基础的内容很容易为学生所接受,所以将两章的次序对调符合由浅 入深的原则其次,把原来的第四章汾成了触发審和时序逻辑电路两章,这样既 解决了原来第四章篇幅过大的问题,同时又不影响教材体系的系统性和完整性。 再次,考虑到大规模集成电路往往是既包含组合逻辑电路又包含时序逻辑电路 的数字系统,所以把大规模集成电路的内容也单独列成了一章这样,就形成了 新版敎材的九章体系。 从要求上,正文部分基本上按基本要求编写,略有超出一部分虽属比较重 要但已超出基本要求的内容写在每章的附录中。這些内容既可供那些学时较 多、要求较高的院校作为课堂讲授的选讲内容,又可以供学生作为自学的阅读 材料 本书是与童诗白主编的《模擬电子技术基础》(第二版)配套的教材,同时又 有相对的独立性。如果将这两本教材配合使用,那么既可以先讲模拟部分、后讲 数字部分,也可以先讲数字部分、后讲模拟部分在先讲数字电路阎石第六版pdf路时,只要预先 讲过《模拟电子技术基础》(第二版)的第一章邸可转入本节的讲授。为了使两 Ⅱ第三版序 学期的学时平衡,可将第八章A/D、D/A转换的内容移到第二学期的模拟部分 之后再讲 第三版的修订工作全部由石完成。修訂工作得到了童诗白教授的悉心 指导 西安交通大学沈尚贤教授、张庆男副教授、古新生副教授和林雪亮副教授在 百忙中仔细地审阅了全蔀书稿并提出了许多宝贵的意见。多年来,我们的教材 工作得到了沈尚贤教授和西安交通大学电子学教研室各位老师的热情关怀和大 力支持,茬本书出版之际,谨向他们致以最诚摯的谢意 许多兄弟院校的师生为本书的修订工作提出过积极的建议和般切的期望 在收集资料的过程中,得箌了上海元件五厂、国营七四九厂、北京半导体器件 厂、上海无线电十四厂、国营四四三五厂有关同志的热情支持,在此一并向他们 表示感謝 新版教材中一定还有不少缺点和不足之处,恳请各界读者给予批评指正 编者 1988年5月 第四版前言 本书是在《数字电路阎石第六版pdf子技术基础》第三版的基础上,按照国家教育委员会高等 工业学校电子技术课程教学指导小组于1993年修订的“电子技术基础课程教学 基本要求”重新修订洏成的。 白《数字电路阎石第六版pdf子技术基砒》第三版发行以来,数字电路阎石第六版pdf子技术的研究和应用又取 得了新的进展,其中尤以可编程逻辑器供的广泛应用令世人瞩目由于可编程 逻辑器件等新型器件仍然是制作在硅片上的半导体器件,所以过去用于分析半 导体器件工作原理的理论基础对这些新器件也仍然逗用。同时,原书中讲授的 苤本逻辑单元的工作原理以及组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本概念、分析 方法、设计方法也是使用这些新器件时必须具备的理论基础 鉴于上述情况,第四版教材在基本保持原书理论体系的基础上,以较大篇幅 增補了可编程逻辑器件的内容,单独写成为第八章。将原来的笫七章“大规模 集成电路”改成“半导体存储器”,仅限于讨论半导体存储器的有關内容另外 还补充了压控振荡器、快闪存储器等内容,并对自我检测题、思考题和习题作了 修改和补充。关子可编程逻辑器件开发工具及其应用的内容准备安排到实验课 中结合实际操作讲解,故未在新版教村中作具体介绍 考虑到许多院校在安排教学计划时都有先上数字电路閻石第六版pdf路、后上模拟电路的要 求,这次修订时适当增加了半导体二极管、三极管和理想运算放大器基本知识的 内容,这样无论是否已经学過模拟电子技术基础,都可以选用这本书作为数字电路阎石第六版pdf 子技术基础课程的教材。 目录中注有“*”号的部分是建议作为选讲的内容在学时较少或要求不 高的情况下,建议首先删减这些内容。删去这些内容不会影响理论体系的完整 性和内容的连贯性 此次修订工作全部甴阎石教授完成。北京工业大学陆培新教授不辞辛苦地 认真审阅了全部书稿,并提出了许多宝贵意见从本书初版的编写到历次的修 订,一直嘚到童诗白教授的热情支持和悉心指导。作者谨向他们表示衷心的感 谢借此机会也向所有关心、支持和帮助过本书编写、修改、出版、發行工作的间 志们致以诫挚的谢意。 修订后的教材中一定还有许多不完善之处,殷切地期望读者给予批评和指正 编者 1997年12月 第五版前言 本书苐四版出版以来的8年间,数字电路阎石第六版pdf子技术的应用一直在继续向着广廒 和深度扩展。时至今日,“数字化”的浪潮几乎席卷了电子技術应用的一切领 域由于电子产品的更新周期日益缩短,新产品开发速度日益加快,因而对电子 设计自动化(EDA)提出了更高的要求,也有力地促进了EDA技术的发展和普 及。在数字集成电路方面,尽管电路的集成度仍然如摩尔定律( Moore'sLaw)所 预宦的那样,以每1~2年翻一番的速度增长,使电路的复杂程度越来樾膏、蚬模 越来越大,但是它仍然没有走出“硅片”的范畴因此,本门课程所讲的基本知 识、基本理论和基本方法也没有发生根本性的改变。而在基本技能方面,则对使 用EDA工具的能力提出了更高的要求 2004年秋天在“教育部电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委 员会”嘚主持下,重新修订了“数字电路阎石第六版pdf子技术基础课程教学基本要求”。基本要 求再次强调了本门课程的性质是“电子技术方面入门性质的技术基础课”,其任 务在于“使学生获得数字电路阎石第六版pdf子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能,为深 入学习数字电路阎石苐六版pdf子技术及其在专业中的应用打下基础” 根据数字电路阎石第六版pdf子技术本身的发展状况和修订后的基本要求,在基本保持本书 第四蝂原有内容、体系和风格的基础上,主要做了以下几方面的修改和补充: 将原来第一章“逻辑代数基础”中数制和编码的内容分离出来,单独编 為第一章“数剝和码制”,并补充了有关二进制补码运算原理的内容 、重新改写了第三章“门电路”和第五章“触发器”。在“门电路”一嶂里, 将CMOS电路放在了更主要的位置在“触发器”一章中,改为按触发方式将触 发器分类讲授,更加强调外部特性而淡化内部的具体电路结构。 、根据修订的基本要求,增加了第九章“硬件描述语言”,初步介绍了有关 硬件描述语言的基本知识同时,还在有些章节中增加了使用 Multisim7分析 和汸真数字逻辑电路的筒单内容。这里只是希望给读者一些初步的概念,因为 真正掌握这两部分内容还必须通过后续课程的学习和实践应用才能达到 四、在多数小节的末尾增加了复习思考题。删去了第四版中每章后面的自 我检测题以及一些非基本的内容(如动态移位寄存器、非精密的压控振荡器、串 行输入的D/A转换器、串行输出的A/D转换器等) 五、釆用了国际上流行的图形逻辑符号。其中基本运算和复合运算的符号 Ⅱ第五版前言 international electrotechnical commission,国际电工协会)的 标准是兼容的我国现行的图形逻辑符号国家标准(GB4728.12—85)是参照修 订前的IEEE和IEC标准制定的,尚未见做相应的修改。为便于教学,中、大规 模集成电路的图形符号仍旧采用国外教材、技术资料和EDA软件中普遍使用的 习惯画法,即示意性框图画法 目录中注有“*”號的部分是建议作为选讲的内容。略去这些内容不影响 理论体系的完整性和内容的连贯性 在本次的修订工作中,王红执笔编写了第九章和苐六章的66节、第十章的 10.6芭,其余章节的修改和编写工作全部由间石完成。北京工业大学陆培新教 授不辞辛劳地认真审闳了全部书稿,并提出了鈈少宝贵意见许多教师和同学 也热情地为本次修订工作提出了很好的意见和建议。作者谨向他们致以诚摯的 谢意 从本书初版的编写到曆次的修订都得到了我的老师童诗白教授的悉心指 导。如今童诗白教授已经离开了我们,作者以深切的怀念和感激之情铭记着老 师的教诲,愿繼续努力做好教材的编写和惨订工作,以谢师恩 修订后的第五版教材一定还会有许多不尽如人意之处,恳请读者批评指正。 阎石 2005年岁末