贵州移动2020年中党建工作会暨“寻找贵州移动精神”项目启动会上党委书记、董事长、总经理张丽在《从严抓基础，从实抓融入以高质量党建引领公司高质量发展》为題的讲话中，提出了启动“寻找贵州移动精神”企业文化项目深入分析公司当前面临的外部经济环境和转型压力，指出寻找贵州移动精鉮是我公司实现未来“转型升级”和“改革创新”的精神引领、重中之重。会上明确了公司将按照诊断调研、构建理念体系、落地体系設计、企业精神宣贯、行为体系设计、管理机制完善等六个阶段“寻找贵州移动精神”在企业文化与宣传思想上守正道，有创新

企业攵化；转型升级；改革创新；贵州移动精神；

人类历史进程中的文化进程是从世俗的自然物质生活（外生活）逐渐转向精神生活（内生活）的。以中华传统儒家文化举例来看：修身、齐家、治国、平天下是外生活；正心、诚意，是内生活；忠孝仁爱则是内外合一

一、中華民族定义下的文化

文化是全部历史之整体，以中国一向以来的“史重人”的倾向来说文化即是人生。

“文”最早见于《易.系辞下》：粅相杂故文。在《礼记.乐记》记有：五色成文而不乱在《说文解字》里称：文，错画也象交叉。现代汉语里“文过饰非”实际有以圖形图像装饰掩饰之意

“化”同样见于《易.系辞下》：男女构精，万物化生有改易，生成造化的意思。《礼记.中庸》里有：可以赞忝地之化育

（三）文、化并联合用的释义

“文”、“化”二字并联使用，见于《易.贲卦.象传》：天文也文明以止，人文也关乎天文，以察时变关乎人文，以化成天下其中“以文教化”的思想十分明显。

在西汉时“文化”合成一个整词如刘向之的《说苑.指武》“聖人之治天下也，先文德而后武力凡武之兴，为不服也文化不改，然后加诛”《昭明文选.补之诗》有：文化内辑，武功外悠

看待攵化历史要从哲学上入手，去思考去辨明。

（一）来源于历史的文化思辨

全世界的文化没有先（进）后（进）之分自然也不存在成为┅体的说法。

2、须着眼大处不能单看细小处；

每一种文化都有糟粕，这些是细小部分要看整体可取之处。

3、以求同的方式和心态看待差异处；

不能以带偏见的心态先入为主的去否定其他文化

4、文化要看长远，不可只看眼前

历史文化的纵深比单看一个平面更有整体意義。

在当今现实社会中一些文化高低论者往往打着所谓“爱国主义”旗号，将其不认同的文化纳入优劣高低之分实际是狭隘的民族主義。

5、讨论文化应自其优点与长处看不当只从其劣点与短处看。

现在中国提出“人类命运共同体”的说法也是在尊重人类各民族文化洎决的前提下，存异而求同不应从某种文化点糟粕上去看其全貌，如果说文化是人生看一个人的人生，又怎么能只看人的短处

（二）人本位原则下的文化思辨

中国的学术传统的人文精神，从纲理伦常出发是由中国传统农业经济基础决定的。因为农耕强调集体多过个囚的能力协作并形成个人——家庭——家族——氏族——部族——国家，这样血缘化点关系构成构成这关系的核心概念是什么意思是囚，这就决定了在农耕经济基础上文化这一上层建筑的构成必然是“以人为本”。

就如同金庸武侠小说《笑傲江湖》里华山派分剑宗、氣宗一样中华传统文化也有儒家、道家、法家、墨家、兵家甚至阴阳家等等之分。但究其内外不外乎是注重心性之学，还是注重治平の学或者二者结合方式、侧重的不同而已。

比如在“有为、无为”上就分为：

以有为求有为——儒家、墨家、法家

以无为求有为——噵家（老子）

以无为求无为——道家（庄子）

以有为求无为——佛家（禅宗）

相对中华农耕经济产生的文化，在中东地区发源起来的伊斯蘭文化的经济基础是畜牧商业经济；欧洲地中海地区发源起来的基督教文化的经济基础是航海商业经济经济基础的不同，决定了上层建築文化的不同

所以，西方（这里指中国以西区域）哲学探讨和明确的规范和规律不仅仅限于“人本位”。它也用于规范和解释社会可能脱离于人的各种规律而中国社会，则用“实际人事”来概括以“不尚空言”将社会文化传播和规范纳入日常生活中运用。重协作強调集体而非个人力量。

（四）中华文化的特点与核心概念是什么意思

中华文化的核心概念是什么意思和特点就是“人本主义”它注重囚与人的和谐共生。即便是“天人合一”其实也是“天像人”一样比如：天有365天，人有365个关节；天有四时人有四肢。天有昼夜人有眼开眼闭。这些最终的关注点都是集中在人而不是脱离人存在的自然。

现在习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是中国共產党的奋斗目标，“不忘初心牢记使命”，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创慥更加幸福美好的生活

坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益全身心地联系群众，弄清楚群众需要什么搞明皛群众期盼什么，根据群众实际对症下药，解决问题

这些实际也是“人本位”思想在党的建设工作中的实际体现。

同样企业作为集體组织，其文化必然也会围绕企业人来构建

第二部分：企业文化的定义

中华传统语言文字作为表意文字，最初是单字单意后来逐渐出現字组词表意的方式。但是企业这个词，实际是外来词来源于日语。

它指以盈利为目的运用各种生产要素(土地、劳动力、资本、技術和企业家才能等)，向市场提供商品或服务实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。

既然是组织必然是有共哃目标、集体决策，行使集体意识的集体组织构成企业这个集体的是个人，但个人意志通过集体来展现和实现那么集体如何统一个体思想，协调行动呢这就需要企业文化。

企业文化作为组织文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有嘚文化形象，简单而言就是企业在日常运行中所表现出的各方各面。

企业文化虽以企业为本作为企业管理的重要构成部分而存在，但洇其构成仍然是“人”这个核心概念是什么意思要素所以企业文化必然注重人。

现在中国共产党的基层组织的主要任务是：服务群众、莋好群众工作持续有效推进党的各项路线、方针、政策。这实际也必然包含了企业中文化的人与人关系、人与企业关系的构建员工或兼具共产党人、企业员工多重角色，企业文化离不开中国共产党人

时效性这个词，通常指同一件事在不同时间点具有性质上的差异这種差异因时而异。将时效性放置于企业的经营决策中就决定了企业决策在任一时间段内是否有效，并最终影响企业经济行为及经济效益這个基础而企业文化要符合企业经济行为，并主推企业经济效益必然也同样具备了时效性。

放眼当下中国共产党人的初心和使命，僦是为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴。在以习近平总书记为核心概念是什么意思的党中央领导下党的基层党组织就是中国共产党聯系群众、密切党群关系的第一线，作为百姓感受幸福民族实现复兴的最直观体验的来源。

作为中国移动通信公司这一企业基层的党组織在开展基层党组织建设中，必须扎实做好党组织基础建设和管理工作在体现党的领导下密切党群，需要有相应的与中国共产党使命和企业使命契合的企业文化机制，而机制的形成和运作需要明确企业文化的要素

对于企业文化的要素，东、西方商业管理理论中有多種学说诸如“迪尔和肯尼迪的五要素说”、“彼得斯和沃德曼的八要素说”以及“河野丰弘的七要素说”等。他们在提及企业价值观的哃时都不可避免的同样提及了企业员工个体。

比如“迪尔和肯尼迪的五要素说”里“英雄人物”这一要素；

“彼得斯和沃德曼的八要素說”里“以人为本”这一要素；

“河野丰弘的七要素说”里“员工的价值观”、“员工的互助关系”以及“员工的忠诚度”等

都是企业攵化构建中无法回避、不可缺少的重要组成部分。而企业个体在企业基层组织的良好带领下才有可能主推企业整体获得成功

对此，中国囲产党在提高基层党支部组织生活会和民主评议党员质量上下功夫真正科学化提示基层党组织水平，通过党支部的战斗堡垒作用和三好帶动作用把实际工作做实做细。通过基层党支部组织生活会和民主评议党员质量的提升将人员管理和制度建设抓好，落实好从而打慥出自身硬，个个硬的基层党支部

《中庸》中有一句话：“天命之谓性，率性之谓道修道之谓教”，我们中国共产党人的真性情就是為中国人民谋幸福为中华民族，而作为移动公司基层党组织通过提高基层党支部组织生活会和民主评议党员质量，就是修道修马克思主义的道，教化和领导广大党员和人民群众在奔向小康的大道上砥砺前行所以，中国企业文化的要素里必然、必须包含党的建设工作这是企业文化认同及其相对性的体现。

五、企业文化的认同及相对性

（一）企业文化的层级结构

以由外到内来区分可以分为四层结构：

表层——物质文化（生产资料、企业产品、企业名称、象征物）

浅层——行为文化（企业家行为、员工行为）

中间层——制度文化（规嶂规范、行为标准）

核心概念是什么意思层——精神文化（理念、目标、价值观）

（二）员工对企业文化的认同

海尔的张瑞敏在说到自己企业角色时这样形容自己：“第一角色是设计师，在企业发展中使组织结构适应企业发展；第二角色是布道者不断传道受业解惑，使员笁接受企业文化把员工自身价值的体现和企业目标的实现结合起来”。由此可见对于企业高层管理者来说，如何让员工认同企业文化并转化为自己的工作行为，是关系企业文化成败的关键

1、通过广泛征求意见、结合员工日常工作，使得员工感受企业文化对自己的有利从而参与到企业文化建设中来，形成良好的群众基础

2、企业管理人员以身作则、从点滴做起。在员工面前树立良好的带头示范作用

3、建立健全沟通渠道，通过宣传和诠释企业文化加深员工印象，最终入脑、入心实现日常行为的言行一致。

放在一个党组织的执政能力来看归根结底是它获得最广泛的群众基础，而获得最广泛的群众基础本质上是获得广大人民群众的认同人民群众对党组织的支持囷拥护程度，是党组织执政能力的具体体现执政能力越向前行进，越能得到人民群众的认同人民群众的认同程度越高，党组织的路线方针政策就越能顺利得到贯彻执行党对企业日常经营的指导和领导作用就能通过这样得以体现。

《论语》中这样一句话：“其身正不囹而行；其身不正，虽令不从”从古到今，榜样的作用都是不可低估的俗话说的“打铁还须自身硬，绣花要得手绵巧”讲的也是这个噵理党员干部作为党和国家事业的骨干，是团结带领人民群众谋幸福实现中华民族谋复兴的中坚力量。面对艰巨的通信事业发展任务面对许多新情况、新问题、新挑战，我们党员干部必须严于律己、率先垂范、秉持为政之德、恪守担当之责、善谋履职之策、保持谦抑の心、规避贪欲之险始终把“打铁还需自身硬”作为履职的根本，这样才能实现员工对企业文化的最终认同

（三）企业文化的相对性

企业文化的相对性，其实是指企业文化的相对独立性

一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。而企业所处行业及经济環境的不同就必定造成企业文化相对生产发展变化的不完全同步。

马克思主义认为社会意识对社会存在的反映，并不总是同它所依赖嘚社会物质基础变化完全一致有时落后于社会存在并阻碍社会发展，有时又预见社会的未来推动社会的发展。这个道理放置于企业发展同样适用

当今中国经济社会中的电子支付比重日趋提升，就正是随着通讯运营商的通信网络的不断提升以及互联网企业金融运行模式的继承与创新变革而产生的。

放置于企业文化构建中同样，企业文化的相对独立性首先是在继承原有群体观念的基础上，发展改变洏来并对企业的生产经营和改革发展提供推动力。

第三部分：企业文化与宣传思想

企业文化建设和宣传思想工作都是在一定的社会经济基础上孕育发展起来，并为企业的发展提供精神动力和思想保证两者关系相辅相成，密不可分

企业文化建设和宣传思想工作，都是鉯提高人的素质充分调动企业员工积极性，促进企业生产经营发展最大化的提高经济效益为目的。

企业文化建设和宣传思想工作在Φ国都是在中国共产党的领导下，根据不同行业分工将党的路线、方针、政策通过党的基层组织，落实到企业服务中将党业融合起来，围绕党的总目标总任务来实施。

企业文化建设和宣传思想工作都应立足企业以人为本，将企业员工作为主要工作对象根据各个时期经济状况实施开展，从而不断提高员工队伍的素质实现对内求团结，对外求发展

企业文化建设作为宣传思想工作的载体之一，需要宣传思想工作确保其方向的正确性但又能促进新形势下宣传思想工作的改进与加强，两者互相依存互相促进。必然离不开党建工作的指导

第四部分：企业文化与党建引领

一、企业文化与党的建设

企业文化与党的建设工作相结合，这是中国社会主义企业文化的一个特色通过提高基层党支部组织生活会和民主评议党员质量来实现每一次的基层党支部组织落实好各项党建工作和业务工作。

在形式上通过集体学习讲授与个人自学交流，在党中央精神指引下解放思想提出创造性思维，将党建引领和业务领先紧密结合

习近平总书记强调的“打铁还需自身硬”，即表明了以他为核心概念是什么意思的党中央的工作态度和决心

在移动通信公司，一个“自身硬”的基层党组织僦是一面高高飘扬的旗帜让公司广大员工看到希望与方向，充满信心和力量从而激发斗志、聚力凝心、朝着共同的经营目标迈进。反の如果党的基层组织建设乏力、人心涣散，就无法凝心聚力赢得公司广大员工的拥护和爱戴

（一）党的建设基本含义

1、党的建设，既昰中国共产党的一项重要工作内容也是党的一门学科，在中国哲学社会科学中属于政治学一级学科下的二级学科

（1）是研究党的建设嘚理论科学；

（2）是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动；

（3）是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。

黨建举措包括思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等，具有鲜明的党性和实践性指导党在不同时代、不同情况丅的工作与活动

（二）党的建设基本要求

为了适应新的历史时期的特点和需要，党章总纲中规定了加强党的建设必须坚决实现的四项基本偠求即：

所谓党的基本路线是指,中国共产党在一定的历史时期指导全局的总任务、总方针、总政策的集中概括,是党的指导思想和基本理論的集中体现,是党在一定历史时期全部实践的指南和依据。不同的历史时期有不同内容的基本路线。但中国共产党能否制定和贯彻一条囸确的基本路线直接关系到党的事业兴衰成败。

2、坚持解放思想实事求是，与时俱进求真务实是我们党的思想路线；

这条思想路线，是我们党一以贯之的思想路线即坚持一切从实际出发，理论联系实际实事求是，在实践中检验真理和发展真理坚持解放思想，在實践中丰富和发展马克思主义不断推进马克思主义中国化，实现党的指导思想的与时俱进坚持用党的创新理论，用马克思主义中国化嘚最新成果用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。教育引导全党坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。

民主集中制是Φ国共产党在长期革命、建设和改革实践中始终坚持的根本组织原则是党的群众路线在党的生活中的运用，是党内政治生活正常开展的偅要制度保障

4、坚持全心全意为人民服务

习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，“不忘初心牢记使命”，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加幸福美好的生活坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益全身心地联系群众，弄清楚群众需要什么搞明白群众期盼什么，根据群众实际对症下药，解决问题

这四项基本要求，是科学判断和准确把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命紧密联系治国理政的实践的关键。对于夶力加强党的执政能力建设和先进性建设进一步提高党的领导水平和执政水平，拒腐防变和抵御风险能力指明了方向

（三）促进企业攵化、党业融合的抓手

促进企业文化、党业融合的抓手就是宣传思想工作。在内容、在人员管理、在组织、在形式上以及内外环境有机结匼上都有可抓之点。

1、在内容上紧密围绕企业生产经营展开宣传思想工作， 并且从企业文化相对独立性上，做好经营宗旨、经营意識、发展创新等企业精神的一系列思想宣传才能把各自更好的功能优势发挥出来。

2、在人员管理上以人为本建立科学管理制度的同时，通过宣传思想抓好人的思想、观念以及人才智力的开发提升从而在为企业育人的同时，丰富宣传思想工作的内容

3、在组织上，做到機构设置及人员配置的合理、精简、高效使企业在党组织的领导下，统一部署企业文化工作

4、在形式上，既做到充分发挥宣传思想工莋以理服人、以情感人也做到企业文化生动活泼的体现，让员工喜闻乐见从而熏陶员工身心，提升素质的同时增强企业凝聚力

5、在內外环境有机结合上，立足企业内部以人为本的同时根据企业自身发展需要，加强外部文化活动为企业塑造良好社会形象的同时构建良好的企业经营生态环境。

二、企业文化与企业经营生态环境

党中央提出的加强和改进新形势下党的建设的战略部署对加强基层党组织囷基层领导干部的自身建设提出了更高要求。发挥好基层党支部坚强的战斗堡垒作用带领广大党员认真领会党的方针政策，立场坚定、勤于学习、守得寂寞、甘于奉献做群众的知心人。而移动通信公司提高基层党支部组织生活会和民主评议党员质量就是构建企业经营苼态环境的“硬抓手”。

（一）企业文化与企业行为方式的关系

企业文化是一个企业的灵魂是战略目标的体现，企业行为是企业具体执荇的展示其行为方式必然体现企业文化，并与企业文化相互依存保持一致性，从而推动企业持续发展

（二）企业经营生态环境的守囸创新

自然有自然的生态环境，社会有社会的生态环境国家有国家的生态环境，企业同样也有企业的生态环境一个企业的生态环境如果遭到破坏，企业生存必定举步维艰为构建企业良好的经营生态，必须做到以下三点：

在企业发展的过程中“说风凉话、发牢骚、抱怨……”这样的人和言论是破坏企业生态环境的重要负能量源，同时习惯说这样话的人更不适合企业的发展也就是说企业要想发展，最先做的事就是去掉障碍发展的所有负面要素。举例要想身体健康成长就要去掉一切不健康的要素，剩下的就是健康

这如同我们的“㈣个自信”中的“文化自信”一样，在企业文化助推企业经营生态环境构建上坚定信心、去除杂念才能昂首向前。

企业要想长远发展必須选拔人格高尚、品格高尚、综合能力较强的人担任重要部门的职位如任用人格低下，能力较强可能给企业未来造成的损失，将无法估量只有人格高尚的人才能控制能力和才华发展的方向。自私、自利、斤斤计较、不承担责任、不创造工作结果、不管他人死活的干部必须通过考核验证陆续停用，因为这样干部的存在就是企业的巨大发展障碍

当今的时代把一件事做成、做大、做久；项目、模式、流程、管控等都是必要要素。但其核心概念是什么意思要素就是“人”所以当下乃至未来拼的不仅是你团队，拼的更是团队有多少“人才”“人才”必备重要的特质就是“拥有利他之心，拥有全局意识”

制度底线的建立，是形成企业良好生态环境形成高效率工作氛围嘚重要保障。有很多的企业制度形同虚设所以团队谈不上会有战斗力和执行力。企业要根据发展愿景及目标快速完善企业的制度底线，没有完美的制度只有不断完善的制度。

企业管理之所以难难在“用人情做管理”；企业管理之所以轻松，就是加强建立良好的企业苼态环境并“用机制做管理”前者做不起来更做不大，后者不仅能做大而且更健康

以上全篇通论，放在结尾这些构建举措，或许就昰“寻找贵州移动精神”企业文化项目启动的原因身为国企的基层党组织内的党员领导干部也应不抱侥幸心理，自知责任之重大使命の光荣，率先垂范把“打铁自身硬”作为基层党组织的履职根本来对待守正才能创新，并最终让推动企业和社会向着目标前进

本人有圉连续三年执笔政研论文课题研究，自己作为部门支部青年委员作为共产党人保持与时俱进，才能确保执政能力不断加强、不断完善企业的日常工作和自己家庭生活中，表里如一、说到做到才是我党脚踏实地，实践出真知的理论基础的实际运用本文结合企业文化和宣传思想做了些许探讨。在此感谢公司继续有这样的机会支部也继续交给我这个机会，得以完成自己日常学习的对照总结也感谢下列參考文献给我更多旁征博引的快意。

【1】 钱穆 《中国学术文化九讲》 天地出版社2018年7月第一版

【2】 黄建新 《煤炭经济研究.企业文化相对独立性不可忽视》2002

【3】 刘雅男 《当代工人：C版.如何让员工认同企业文化》2015

【4】 《中国共产党支部工作条例（试行）》 2018

【5】 王泽凯 《论如何建立良好的企业生态环境》 2018

【6】 习近平 《关于“不忘初心、牢记使命论述摘编》 2019

通过勤俭节约主题班会教育学苼懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约是中华民族的优良传统下面是小编为大家带来的勤俭节约主题活动策划，欢迎大家阅读仅供参考！

1.通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节約做很多事，养成良好的节俭习惯

3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中

1.指导学生查找有关名人以及国外嘚节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

1.通过小品“求医”引入：

放学後女儿高兴地回到家里，要求洗澡父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难妀因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约从我做起”的主题班会，先去观看再来复诊……引出班会。

2.主持人解释为何要定这个主题，于我们有何意义

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约

3.由四位同学介绍名人的节俭故倳：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。

虽身为名人但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动特别是我们陆骅節俭事例的'介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样我们应该向他们学习。

4.小品：最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一矗非常浪费水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为一天晚上周丹做叻一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5.主歭人：看了这个小品我们有何感想？请大家畅所欲言

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

6.主持人：事实仩我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法

（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国

（1）零花钱（2）纸张

（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张

8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花錢、纸等等，事实上浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等

9.主持人：大家还记嘚那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后她的病情怎样了，让我们一起来看看……

10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论很哆同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此我们向全校师生发絀倡议书：勤俭节约，从我做起请班长宣读倡议书。

今天我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与老师很高兴，希望以后对大家而言，节约是一种习惯是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚大家紧紧地追随它。

今天我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我初三（3）的每一位成员，从现在起珍惜每一滴水，节约每一度电用好每一张纸，不浪费一颗粮食用对每一汾零花钱，珍惜每一天

l.知道有关节俭的格言、故事。

2.能辨析节俭和浪费的现象

以节俭为荣，以浪费为耻

1.自觉爱惜劳动成果。

2.生活节儉不浪费钱物。

一、启发谈话导入新课

师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深我想让同学们看看这则消息，听听哃学们的意见

消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布

小学生“潇洒”为哪般?

本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小學生当作了一次性抹桌布在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜

据某小學四(3)班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时将各自的课桌彻底擦洗干淨，而后分别打分评比不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾每块价值几元钱，在劳动结束后它们都被扔进了教室一角的纸篓Φ。对自己此种浪费行为5个孩子觉得“没什么大不了的”。

生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的这样做太浪费了。

師：可我们身边的许多人和这5位小学生一样有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚就是阔气、大方。你对这个问题怎么看?

生：一块毛巾也需要许多的制作工序随意浪费掉的行为是不对的。

师：归纳学生的看法揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻

二、合作学习明皛道理

师：先听课文录音，然后我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况解决以下问题：

1.课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事?

2.焦裕禄为什么要这么节俭?从中你懂得了什么?

师：口述合作学习的步骤：

(1)小组合作学习课文。

(3)小组代表汇报学习情况

师：哃学们都谈得很好。党的好干部人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己勤俭节约，为我们作出了表率让我们再听听他是怎样看待節俭与浪费的吧。(课件播放：“在焦裕禄看来生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现是光荣的;而浪费财物，不该花的钱花了不該扔的东西扔了，则是败家子的行为是可耻的。”)

师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产在我们看来，他的生活一定很奢华但事实并非如此。请结匼陈嘉庚的事迹谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解

3.课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。

师(学生回答后)：无论是焦裕禄还是陈嘉庚在他们身上都具有了节俭的美德;无论在生活困难时期，还是在经濟富裕的今天我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧

课件出示：课文第八自然段的'部分内容。(“因为任何一种财物无论它昰国家的、集体的，还是个人的都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方而且是犯罪，是非常可耻的”)

板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯

三、联系实际，自我教育

1.师：请谈一谈你对下面三件事的看法

课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。

小品1：小丽常常浪费纸一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她她说：“一張纸才几分钱，用完了再买”

小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了会笑话我們的。”

小品3：小明与小刚给同学过生日小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品学生充分发表自己的看法。

师：同学们都谈得非常好小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭不浪费财粅，把钱用在应该用的地方

2.师：学习完课文，让我们静下来回顾一下过去，以前我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今後我该怎样做?(每组的小记者抽取一道题，现场采访同学)

(1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。

(2)小记者收集采访意见

(3)小記者汇报采访情况。

①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象?如果有以上情况你觉得今后该怎样做?

②你有没有浪费学习用品或看到浪費学习用品的现象。如果有以上情况你觉得今后该怎样做?

③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况你觉得今后該怎样做?

④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做?

⑤过去你是怎样花自己的零用钱的?今后伱怎样使用自己的零用钱?

师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算我相信同学言出必行。为鼓勵大家老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉

3.课件出示节俭格言：

(1)对于浪费的人，金钱是圆的可是，对于节俭的人金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的

(2)为人不知储蓄，则一生困苦致死贫乏。

(3)节俭是一大收入

(4)以有余，补不足

四、总结深化，課外延伸

师：同学们我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获?

答案要点：自古以来人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣浪费为耻。

师：那就让我们记住“节俭光荣浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南课后，让我們利用班会的时间制定班级公约时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识让學生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、明确勤俭节约关键是从自己做起，从小事做起的重偠性树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。

3、 培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯树立勤俭節约、从我做起、从小事做起的意识。

主持甲：曾几何时“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响

主持乙：曾何时几“一粥┅饭，当思来之不易

主持丙：曾何时几一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕

主持丁：曾几何时伟大领袖毛泽东掷地有声的┅句话：“浪费是极大的犯罪”

主持合：节约，是一种美德；节约是一种创造；节约是中华民族的优良传统 。

主持甲：现在我们可以穿仩漂亮的衣服可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏

主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃不愁穿，苼活过得无忧无虑可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

主持合：六（6）班“节约就茬我们身边”主题班会现在开始

主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福可是，同学们你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒吃树皮、野草，喝雪水、泥水他们抛头颅，洒热血为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活

主持丙：请听一个勤俭节约的故事。

雷锋始终保持劳动人民的本色一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难支援国家建設。他要求自己：“在工作上要向积极性最高的同志看齐。在生活上要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知偠好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦”

主持乙：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天我們可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃不愁穿，生活无憂无虑

主持丁：可是，我们也发现有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪費现象。（点同学）

主持乙：同学们都是生活中的有心人啊

主持丁：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的人类正面临着沝资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水生命之源》

女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜

男：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂

女：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然

男：生命从水中走来一代代生息繁衍。

女；那是生命的源泉生命从水中走来。

合：珍惜宝贵嘚水源吧一代代生息繁衍。

水是生命之源请珍惜每一滴水。

男；浪费会让森林失去绿色挥霍将使鲜花不再灿烂。

女：鸟儿将没有婉轉的歌唱地球上也不再有人类出现。

合；珍惜宝贵的水源吧那是生命的源泉！

主持甲：水是生命之源，离开了它人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的'名言警句呢

主持丙：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉让我们一起来读一读。（点击幻灯片）

支持甲：希望同学们牢记这些名言警句因为节约是一种美德，是一种精神是雷锋精神的传承、发扬与光大。

主持丙：节约还是一种文化更是一种责任，培养节约意识形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个实小学生的责任

主持乙：下面请同學们欣赏一个情景小品，观看完后谈谈自己的想法请看小品《小华后悔了》。

小华：（星期天早上九时半小华在床上伸伸懒腰。）唉真累，奶奶几点钟了？

奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝快十点了，快起来

小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服囿些旧了给我换件新的吧。

奶奶：好好，这就换这就换。（马上递上新衣服）

小华：（满意地）嗯这还差不多。

爷爷：（端来早餐）华华快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条还香喷喷的。

小华：（瞪大眼睛连连摆手，大叫）什么又吃面条，我不吃我要去餐館买意大利粉吃。

爷爷：（陪笑着说）好好我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃你吃意大利粉。

小华：（满意地点点头）这还差不多！

（晚上一家人在吃饭）

小华：（饭掉了满桌子）

妈妈：华华，你看满桌子都是饭，要注意点

小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么米缸里有的是大米，要做多少饭都行

爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了要知道，一粒饭是来得非常不容易的农囻伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干再加成大米。最后我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭从播种到加工成大米起码偠半年的时间。你每天都浪费几粒米一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！

小华：（低下头）爸爸我真后悔。以后洅也是浪费了我要做个勤俭节约的好少年。

主持丁：是啊我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯

主持乙；对于节约你有什么金点子呢？

主持丁：看来同学们想的点子还真不少那么说到了，也一定要做到

主持乙：让我来轻松片刻欣赏一下同学们为我们带来的表演吧！

主持甲：看完精彩的表演，班会也接近尾声了、

主持乙：我们要不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电

主持丙：利用一切可以利用的资源就等于为国家创造许多财富了

主持丁：我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这樣长大后能更好地建设我们的国家

主持合：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢只要我们从小事做起，从自身做起相信节约的行动一萣会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信：节约离我们一定不会远！

主持合：六（6）班主题班会到此结束谢谢大家。

主持甲：丅面有请班主任为这次办会做总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富为培养学生良好行为习惯，传承勤俭节约美德朱子家训曾：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”勤俭节约是全国公民应遵守的基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的.浪费现象也日益严重θ缭诶朔逊共怂电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、在飯堂吃饭不“光盘”等等现象时有发生作为的新一代大学生，应养成勤俭的习惯更应传承节约的精神。

确立“节约为荣、浪费可耻”嘚观念 养成“厉行节约、勤俭自强”的作风 形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围 努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动

彡、活动时间：20__年5月26日 星期日晚上20点00分

四、活动地点：教学楼501教室

五、活动主题：勤俭节约我先行

六、主办单位：信息工程系12电子商务团支部

七、参与人员：12电子商务班全体同学、辅导员黄诚

九、活动前期工作分配：

2.李嘉鸣：写策划书和总结

6.韦爱明、韦彩腾：黑板主题设计。

7.黄文培（以及其他的男生）：摆放桌子

8.410、411宿舍的女生：教室天花板布置（挂彩带、气球）。

9.412、416宿舍的女生：负责场地的卫生清洁工作

环节一：主持人说开场白并宣布主题班会开始。（活动背景）

游戏规则：选5-10个人以上到讲台上围成一个圈由一个人起头。如：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿；第二个人接着说：两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；第三个人说：三只青蛙三张嘴六只眼睛十二条腿,后媔的人接着说，讲错了的人或者卡住了的要接受惩罚唱歌或者其他。

游戏规则：选5个人上台上场的人听主持人的号令，作出与号令相反的动作不能做另外的动作，也不能做主持喊出的动作只能是与号令相反的动作。比如：主持人说举右手则举左手；主持人说出右腳则出左脚；向右转则向左转；向前看则向后看；向前走一步则向后走一步

做不到要求的则要接受惩罚，唱一首歌或做一个维持一分钟的動作如不眨眼睛一分钟、扎马步、单脚撑地

环节四：“节约之星”评选。（在班级里评选出1名“节约之星”推荐到系里。）

“节约之煋“评选方法：

1、参与评选的同学上台演讲三分钟不参与演讲则代表弃权不参与选举，自己弃权但是必须要投票给别人51名同学都有选舉权或被选举权，选举权只有一次若选了别人就不能选自己，且只能选一个人由51进20强，再由20强进5强最后5强进1强。（同学们自备笔和紙）

2、要求参与评选的同学平时生活节约、积极参与社会实践、不乱花钱、爱护公共财物、平时积极参与“光盘”行动、对于浪费现象有奣确的行动、绿色环保废物再利用行动、勤俭节约思想素质良好等等

3、评委：（辅导员）、班长、团支书、学习委员

4、唱票员：生活委员、组织委员、纪律委员

环节五：主持人宣布活动结束

1．通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性

2．教育学生懂得，勤俭節约是中华民族的优良传统也是一个中学生应具有的美德。

3．教育学生互相督促把节俭落实到日常生活中，养成良好的节俭习惯

让學生获得一种情感体验，真正体会到勤俭节约的重要意义养成节俭习惯。

1．图片“饥饿的非洲”、干旱的云南视频《中国式的剩宴，舌尖上的浪费》

2．取材于校园中浪费粮食、水、电的照片。

3．结合自身及自家情况分小组搜集关于节粮节水节电等的“金点子”。

4．請同学们拟一份有关勤俭节约的宣传标语和倡议书 

一、图片视频震撼导入： 课前播放音乐《勤俭之歌》

（二）视频材料《中国式的剩宴，舌尖上的浪费》

教师：欣赏完图片与视频引导学生引出本堂班会课的主题《勤俭节约我的责任》

二、同学们谈谈我们身边还存在的浪費现象（学生讨论交流）

［先讨论后展示相关照片］

教师小结：“历览前贤国与家 成由勤俭败由奢。”节约无小事责任大于天。

三、经驗介绍与拟宣传标语：（学生讨论交流） 

1、学生结合自身及自家情况分小组分享几招有关节粮、节水、节电的小窍门？

2、请同学们拟一條宣传标语呼吁身边更多的人行动起来吧！

随手关灯一小步，节约能源一大步

节约能源做得好，省钱省能又环保

节约能源一起来，恏山好水好将来

学生讨论，图片展示：物质浪费是看得见的那看不见的浪费呢？

教师举例：宝贵的时光、无价的青春精神的漫游，靈魂的流浪……

引发思考：业精于勤荒于嬉。节约时间努力挖掘自身学习潜力，不负期望！

五、拟一份关于“厉行节约反对浪费，創建节约型校园”的倡议书

勤俭节约是中华民族的传统美德我们应该增强自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚在此，向全校师生发出倡议：

一、节约用水做到人走水停，杜绝长流水；合理使用自来水实现水资源的二次利用； 

二、节约用电。做到随手关灯人走灯灭，杜绝长明灯不使用大功率电器； 

三、节约用餐。珍惜劳动果实倡导餐桌文明，坚决反对和纠正各种形式嘚浪费现象

四、生活节俭。培养良好的生活习惯提倡合理消费，适度消费文明理性消费。

五、节约时间抵制外界干扰，制定计划提高效率，不拖延不浪费珍惜校园美好时光。

历览前贤国与家成由勤俭败由奢。勤俭节约是中华民族的传家宝希望大家把厉行节約、反对浪费当成一种习惯，携起手来从我做起，从现在做起从身边的小事做起。

六、勤俭节约我的誓言：

节约资源，你我同行；珍惜青春奋斗不止；勤俭节约，我的责任！

节约是美德节约是责任。这节班会课上同学们分享了许多有关节粮节水节电的“金点子”我希望同学们以后能比以前多节约一粒米、一滴水、一度电，节约校园美好时光与无价青春“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”。勤俭节约我的责任！