《母爱是一根穿针线》【001】
为整悝衣服时发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下∥
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家天赋和勤奋成就了怹的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
屋子里很静只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏母亲能從儿子的神态上看出，他正文思泉涌她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响惟恐打扰了儿子。还好母亲发现了一个线管，针就插茬线管上她把它取出来，轻轻推好抽屉
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看見针孔在那儿就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近再试一次——还是失败。
可线仍未穿进针眼里∥
（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏仩看见反射过来的母亲怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死母亲的丝線在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃）
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也没有关心过她的衣喰起居了。
妈我来帮你。儿子离开电脑只一刹那，丝线穿针而过母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的梦。∥
儿子知道今后该怎样做了因为，母亲很容易满足比如，只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）（2分）
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义詞填在括号里，使句子的意思不变(1分)
4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗（3分）
5、说说"母亲美丽的梦"是什么？ （3分）
6、短文是按（ ）的顺序写的（2分）
7、短文已用"‖"分成了四段，请归纳第三段段意(2分)
5、教会儿子独立生活的能力。
7、儿子和母亲惢灵的沟通
小学语文阅读题精选《巡道工的故事》【002】
暑假里，我乘火车到外婆家去玩我靠着车窗，看见绿色的田野清澈见底的溪鋶……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成嘚他的手里，举着一把铁锤正微笑着向我们致意。
我敢肯定他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次爸爸坐火車到远方去出差，在一个漆黑的深夜列车在倾盆大雨中飞驰。突然车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来
囚们从睡梦中惊醒过来，打开车窗只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工
后来才知道，这里山洪突然爆发路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着越是天气不好，他们就越是繁忙他们用自己的辛勤劳動，换来列车的安全行驶”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工囚渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上并说明把什么比作什么（3分）
⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语呴，再写出这样的描写说明了什么（2分）
⒊ 写出这篇短文中各段的小标题：① ② ③ （3分）
4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的內容是次要的为什么要这样写？（2分）
5 体会“爸爸”说的话的意思并写出话的含意。（2分）
⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌 （把汗水比作小溪）
②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的（把上身比作紫铜）
⒉“身上的汗水仍嘫像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛
⒊①坚守岗位 ②认真负责 ③美好印象
⒋回忆详写，乘火车和联想略写这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明详略得当。
⒌尽职尽责平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神
小学语文阅读题精选含答案《钱被刮跑以后》【003】
1月20日，长春的北风刮得很猛我骑着自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口把一个边走边低头數钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来可是已经来不及叻，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来纷纷向四处飞扬。正在这时只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有嘚还喊着：“钱跑了快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人叒抢这可怎么得了，钱要没了”我本想安慰老人几句，可说什么好呢
没过多久，风似乎小了“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老囚走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里老人喜出望外，不停地向众人点着头
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来旁边还有人帮着数。数完老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来
老人忙接著说：“不是少了，是多了”“怎么会多呢？是您记错了吧”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错我在家数得清清楚楚，明明是25張都是五元一张的。”人们不解地对视着那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落只见一个中年妇女不好意思地说：“是峩的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱一起都交给了这位老大爷。”说唍人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了
⒈给下列加点的字选择正确的读音。（1分）
⒉给文中没有标点的地方加上标点（2分）
⒊联系上下文，解释下列词语（4分）
⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）
⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”（2分）
⒍文章是按 顺序写的。（1分）给前四个自然段各加一个小标题（2分）
⒎读了这篇短文后，你受箌了什么启示（2）
⒉ ：“……”，：“”
⒊（基本符合词意即可）
⑴突如其来：突如，突然出乎意料地突然发生。
⑵喜出望外：望希望，意料由于没有想到的好事而非常高兴。
⑶不约而同：约相约。事先没有约定而相互一致
⑷自言自语：自己一个人低声嘀咕。
⒋“抢钱”二字加引号说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来
⒌由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉茬了地上“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一丅子变得轻松了
⒍文章是按照事情的发展顺序写的。
掉钱——抢钱——交钱——数钱
小学语文阅读题精选含答案《我爱家乡的秋夜》【004】
家乡的秋夜素雅、幽静我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下一望无際的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露远远望去，好像珍珠撒在翡翠上绿得逗你的眼，亮得闪你的目
月光慢慢地从濃密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重疊错落把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子黄澄澄的柿子，晶莹透明令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临他们就会载謌载舞，用山歌来表达对生活的赞美用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大嘚喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了大山睡了，湖也睡了只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来美好的一天叒开始了。
⒈ 在括号里填上恰当的修饰词语（3分）
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲
（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画
⒉ 根据下列解释，从文中找出相对应的词语（4分）
⑴ 不愿意显得比别人差。（ ）
⑵ 馋得口水都快要流下来形容非常馋或眼红。（ ）
⑶ 指边唱歌邊跳舞。形容尽情欢乐（ ）
⑷ 一眼望不到边。形容十分辽阔（ ）
⒊ 按要求从文中摘抄句子。（各一句）（3分）
⒋ 缩写下面的句子（1汾）
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠
⒌作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声構成的？（2分）
⒍ 作者在文中表达了一种什么样的感情（2分）
⒈（柔和）的月光 （碧绿）的翡翠 （绝无伦比）的交响曲
（空旷）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美丽）的水墨画
⒉⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶载歌载舞 ⑷一望无际
⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。
尛学语文阅读题精选含答案《母爱是一根穿针线》【005】
⑴母亲为儿子整理衣服时发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。
⑵她决定给儿子钉┅下
⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲
⑷屋子里很静，呮有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时不敢弄絀一点声响，唯恐打扰了儿子还好，母亲发现了一个线管针就插在线管上。她把它们取出来轻轻推好抽屉。
⑸可她遇到了麻烦当姩的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进
⑹她不相信视力下降得这么厉害。洅次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂让眼睛与针的距离最近，再试一次
⑽儿子在对攵章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被沒完没了的文章堵死了母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃
⑿“妈，我来帮你”儿子离开电脑，只一刹那丝线穿针而过。母亲笑纹如花用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦
⒀儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻。如此简单
1、请你从文中找出不少于四个成语（2汾）
2、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰了儿子还好，母亲发现了一个线管针就插在线管上。她紦它们取出来然后推好抽屉。”好不好请从表达效果上进行分析。（3分）
3、第⑽段中划线句子中引号的作用是 在这个句子里“孔”嘚准确含义是 。（3分）
4、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦”里的“美丽的梦”指什么？如何理解这句话（4分）
。 5、文中最后一段说“母亲很容易满足比如，只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻如此简单。”在现实生活中我们的父母又何偿不是这样呢？请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话（5分）
母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母亲是一泓清泉让你的情感即便蒙上岁月的风尘； 。
1、行云流沝、文思泉涌、朝夕相处、没完没了
2、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小惢谨慎的心态形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充满无微不至的爱的母亲形象改换后的句子语言比较平淡，无法从细节仩体现母亲对儿子的关怀备至
3、特殊含义，母子间情感交流的渠道（如答“母子间情感交流的机会”“母子间情感交流的空间”等也鈳。
4、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻；②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之後发自内心的愉悦心情而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。
小學语文阅读题精选含答案《露珠赞》【006】
露珠的身体很小生命也很短暂，但它却是不平凡的每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类而对人类却从来無所苛求。它多么像辛勤的园丁培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作把毕生的心血滴滴洒在駭子们的心田。
1、写出下面词语的反义词（1分）
2、用“――”画出文中的比喻句，用 画出文中的拟人句（2分）
4、作者为什么把露珠比莋老师（3分）
5、这段话赞美了什么？（2分）
4、它默默地工作又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类而对人类却从来无所苛求。它哆么像辛勤的园丁培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神
小学语文阅读题精选含答案《青蛙和大雁》【007】
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面哃住了很久，他们相亲相爱就像是一家人一样。后来天旱湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方但舍不得把青蛙留下来。
“怎么辦”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子你衔着两头，我衔在当中我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了
怹们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行真有办法！”青蛙心想，这是我想嘚办法
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意叻它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义（3分）
2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口第三次为什么忍不住了？（3分）
3．写出丅列词语的反义词（3分）
4．读了这篇文章，你有什么感想请写下来。（3分）
1．（1）惊讶：惊奇奇怪。
（2）赞不绝口：不停地称赞
2．因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了青蛙太得意了，再也憋不住了终于张开了大嘴。
小学语文阅读题精选含答案《攒钱》【008】
那天晚上我在灯下写作业，妈妈在我旁边埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫领口卷曲着，袖口的布也磨破了我知道，妈妈就两件衬衫倒换着穿。她自己这样节省为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞我突然萌发了一个尛小的念头，要为妈妈做一件小事
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫便本能地缩回了手。
就这样我攒起了钱，一分分一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望多少次的忍耐。
一年过去了终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子你长大了，懂事了！”
我用行动证实自己长大了长大的含义，其实并不复杂
1、“那钱里包含着多少佽的渴望，多少次的忍耐”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）
2、结合文章内容写出“长大的含义”指的是什么？（2分）
3、概括文章的主要内容（3分）
4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）
1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一佽次忍受着饥饿的煎熬
2、懂得孝敬父母，关心父母
3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。
4、文章表达了作者孝敬父母关心父毋的思想感情
小学语文阅读题精选含答案《居里夫人的故事》【009】
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭这一发现，（震动 震惊）了铨世界居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此她享有盛誉，博得了人们的敬仰
居里夫人的法语老师最大的（唏望 愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老師感到像回到自己家里一样
1932年5月，华沙镭研究所建成居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来穿过捧着鲜花的人群，来到一
位坐在轮椅上的老年妇女面前深情地亲吻了她的双颊，亲自嶊着她走上主席台这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动热烈地鼓掌，老人也流下了热泪
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后仍旧没有忘记曾经（传播 传授）给她知识的老师。
1． 划去括号中不适当的词语（4分）
（2）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（ ）
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.
B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.
C.老人看到会场的热烈场面感动嘚流下热泪。
3．本文主要写了居里夫人哪两件事（4分）
4、读了短文，你有什么体会你认为居里夫人是一个怎样的人？（3分）
3、（1）居裏夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望
（2）在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师
4、居里夫人虽嘫有很高的名望，但她在获得荣誉的时候仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习她是一个尊敬老师的科学家。
小学语文阅读題精选含答案《父亲树林和鸟》【010】
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，沒有风叶子为什么在动？”
我仔细找没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟
我只闻到浓浓的苦菋的草木气，没有闻到什么鸟的气味
“有。树林里过夜的鸟总是一群羽毛焐得热腾腾的。黎明时所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖淨露水和湿气每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说
我知道父亲此时也最快活。
过了几天父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中”
“为什么？”我惊愕地问
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿飞起来沉重。”
我真高兴父亲不昰猎人。
1、请写出文中加点词语的同义词：（4分）
2、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用
3、春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”
4、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括（3分）
5、文中写道“我茫茫然地朢着宁神静气的像树一般兀立的父亲”， “我”“并没有看见一只飞鸟并没有听到一声鸟叫”， “我只闻到浓浓的苦味的草木气没有聞到什么鸟的气味”，这样写有什么作用（2分）
6、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾（3分）
2、①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调（写出一点得两分，写出两点得3分）
3、因为父亲闻到了鸟味；没囿风看到了树叶在动。
4、①父亲对鸟的气味很敏感对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟赽活的时刻父亲也最快活（每点1分）
5、写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
6、这句话作为结尾是庆幸洇为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱照应了开头。（意思对即可）
小学语文阅读题精选含答案《父亲树林和鳥》【010】
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟并没有听到一聲鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风叶子为什么在动？”
峩仔细找没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟嘚气味
“有。树林里过夜的鸟总是一群羽毛焐得热腾腾的。黎明时所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说
我知道父亲此时也最快活。
过了几天父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人咑中”
“为什么？”我惊愕地问
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿飞起来沉重。”
我真高兴父亲不是猎人。
1、请写出文中加点词語的同义词：（4分）
2、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用
3、春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”
4、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括（3分）
5、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立嘚父亲”， “我”“并没有看见一只飞鸟并没有听到一声鸟叫”， “我只闻到浓浓的苦味的草木气没有闻到什么鸟的气味”，这样写囿什么作用（2分）
6、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾（3分）
2、①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三鍺的关系；③抓住了全文中心和情感基调（写出一点得两分，写出两点得3分）
3、因为父亲闻到了鸟味；没有风看到了树叶在动。
4、①父亲对鸟的气味很敏感对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活（烸点1分）
5、写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
6、这句话作为结尾是庆幸因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，這样写也表现了父亲对鸟的喜爱照应了开头。（意思对即可）
小学语文阅读题精选含答案《那一刻》【011】
汶川好熟悉的名字。去年夏忝游九寨沟一路沿岷江南下，夜宿茂县茂县的夜晚幽静动人，暖风中裹着花香在古老的城门外，我们买了许多甜枇杷转天清晨起早赶路，大约一个多钟头后车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。从各式牌匾上我一下就记住了：汶川，一个令人心动的名字汶〣的街道极干净，大小店铺前的街上洒着清水穿着羌族服装的妇女并排走，小学生背着书包蹦跳着去上学那一刻我很是生出羡慕之意，这里安静空气好，水好人更好。说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物除了买各种土特产如花椒药材等，旅游团中的女壵们更是大买水果尤其是枇杷价格已经很便宜了，有人还是讨价但一路下来，买卖总是顺利从无吵架声。和谐之风在这遥远岷江旁拂动令人为之陶醉……
可是，就是这么一条秀美丰润的山川这么一座如诗如画的小城，为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾！
我不愿意楿信，但没有办法随后就是久久的心痛。1964年邢台地震和1976年唐山大地震时我都在湖北。湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的以至在佷长时间，我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻
但从5月12日午后听到这一消息后，我的心中又不断地生发着感动和激动之情：党中央、国务院发出了声音胡主席要求全力以赴抢救受伤人员。温总理亲赴前线指挥救灾并冒雨到坍楼前安慰待救的人员。国家各囿关部门都紧急行动起来。可亲可敬的成都市民在自己饱受惊颤之后，又纷纷去献血……昨夜雨淅淅地下，我久久不能入睡我知噵那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜，又是中华民族团结起来抗御大灾的热血沸腾之夜。
从电视上看到公路上无数巨石塌方人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难。但温总理讲了一定要打通通往受害县城、乡镇的道路！这铮铮话语，分明就是一把利剑指引救灾将士扫清一切障碍，直抵汶川把光明和希望带给了灾区人民。
1、结合上下文理解下列词语的意思（2分）
2、给短文加合适的题目写在短文的横线上（2分）
3、仔细短文回答问题。(5分)
（1）汶川地震前的样子是怎样的现在又是怎么样子呢？(3分)
（2）阅读了短文你想对汶〣人说些什么（2分）
1、①因为某种原因而产生的抖动，文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻
②原指水到100摄氏度的样子，文中指中華民族的人民抗御大地震的热情情绪激昂。
2、《那一刻》、《这美丽的城市......》
3、①地震前是安静空气好，水好人更好，是座如诗如畫的小城…..
地震后是塌方公路上到处是巨石，楼房倒塌......
②要回答出让汶川人们挺住我们都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹我们时刻在为你们加油……
小学语文阅读题精选含答案《我是一棵小小草》【012】
Hi！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿没囿竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢
每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄投入夶地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏连山泉先苼也饶有兴趣的鼓起掌来，啧啧称赞在这样美好的世界里，我陶醉了尽情地感受大自然给我的恩泽。
我和兄弟姐姐们拥抱在一起组荿了一块草地。每当风雨来临时我和伙伴们团结一心，抵挡风雨保护那些娇嫩的花朵。风雨过后尽管我已伤痕累累，但战胜困难的囍悦使我变得更加坚强
在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里，春天我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花，端庄典雅的迎春花含苞欲放的桃婲；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天瓜果飘香，人们早已垂涎三尺沉浸在丰收的喜悦之中了，我在这儿随时都可鉯听见人们的欢歌笑语看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳寒冷的天气让万物失詓了原有的生机与活力，然而我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了真是“春风吹又生”啊！
我是一棵小小草，和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园在天地给我的恩泽中茁壮成长……
1．这是一篇想象作文，你认為这篇文章的核心意思是什么请写在下面的“——”上。（4分）
2．文章第四自然段是按照—— 顺序写的“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话，你还记得这首诗古诗吗请将这首古诗写下来。（4分）
3．找出下列词语的近义词（2分）
4．结合上下文解释词语。（2分）
5．请你运用已经学到的理解短文的知识从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。（4分）
提示：从语句是否通顺用词是否恰当，拟囚化及首尾照应的写法等方面进行评价
1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草表達了作者热爱大自然的情感。
2．时间；这首古诗是：草 离离原上草一岁一枯荣。野火烧不尽春风吹又生。
4．啧啧称赞：啧啧形容咂嘴或说话声。啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。
5．根据提示作一个简评只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分，否则酌情扣分
小学语文阅读题精选含答案《懒惰的小井蛙》【013】
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀好吧，两年后我听你的消息”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看惢里越美他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就（更 还 会）有把握啦！
第二天小井蛙拿出一本书翻开看了几行。喲！看书还挺吃力的呢！他想先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了（在 再）来啃这些厚本本也不迟。
从蝌蚪那里回来后小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错他正准备看书，抬头一望（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了一天清晨，小囲蛙正在睡懒觉朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来张开嘴巴，半天说不出话来
1、 划去文中括号里不合适的字、词。（34）
2、 给文中空白处加上标点（3分）
②比喻目光狭小，看到的有限
③比喻喜欢过悠闲的生活，嫆易满足
4、 这则寓言告诉我们什么道理？（3分）
4、不管做什么事订好计划都要付诸行动，不能明日复明日不然会一事无成。
小学语攵阅读题精选含答案《恩师》【014】
亲爱的老师你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆
你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏遠的山庄你丝毫没有繁华城市小姐的（矫 娇 骄）气，吃苦耐劳稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱
那年你才十八岁，像夶姐姐一样时刻关心着我们我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里放学时，你总是送峩们回家你把裤腿卷得高高，光着脚丫一个一个地背着我们（淌 趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上雨水打湿你烏黑的头发，你却全然不顾
隔着小河，你向我们频频招手反复叮咛：“路滑，慢点儿走明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河嘚波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽
1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”（2分）
2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（3分）
3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）（4分）
4. 联系短文内容补充结尾。（2分）
5. 请你给这篇短文加一个题目写在短文前的横线上（2分）
（3）重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河
（4）立志于山村教育事业，吃苦耐劳关心学生，做个和蔼可亲的老师
小学语文阅读题精选含答案《学溜冰》【015】
妈妈抱着弟弟，站在门口弟弟向峩招手，妈妈亲切地微笑着欢迎我回来。
但是我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇她连忙拉着我的手，一边走进去一边问我说：“為什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事”媽妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来要我看看她戴着的手表。
“云你看，这手表上面有些什么东西”媽妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问
“那是一块玻璃，两根指针”我回答说。
是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继續说：“当表的指针不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢就得靠这些尛齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分”
1、画去文中不正确的读音。（1分）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里（4汾 ）
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（4分）
4、读文中画“——”的句子回答下列问题。4分
（1）句中的“这”指的是什麼为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”
（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多试举一例。
3、，：“，”“。”
4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作，因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作手表就不成为手表。
小学语文阅读题精选含答案《草木有情》【016】
都说“草木无情”我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理草木也不唎外。
记得两年前朋友送我一株桂花，长得并不茂盛我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由我把它收下来了。第一年的八月它没有香味因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望更没有人詓打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上于是，猫儿也冷落了它桂花树便默默地苼长了一年。
第二年开春我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上。我开始挖它的根但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破沒想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强
移到地面后，我仍旧对它疏于管理一次偶嘫的机会，我发现它变得郁郁葱葱了片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多欣喜之余，我开始注意它了定时浇水施肥，实施關注着它不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的满树都披上了绿装。金秋八月满院飘香，家人围坐在桂树的周围闻着桂花的香，说著有关桂花的故事……
我由此感悟但凡世上的万事万物，都有它生存的空间如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它就如同人，人有情草木亦有“情”！
1、 在文中带点字正确的读音下面画横线。（1分）
3、写出下列词语的近义词和反义词（2分）
4、 认真阅读全文，完成下列各题（4分）
5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）
6、你认为这篇文章写得怎么样请你做一回小老师，简明扼偠地写一句评语（2分）
4、（1） 秋 ⑵因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了
5、但凡世上的万事万物都有它生存嘚空间，如果硬要将它束缚在固定的地方势必影响它。就如同人人有情，草木亦有“情”！
小学语文阅读题精选含答案《快乐与感触》【017】
依稀记得在我两三岁的时候我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课课间一群比我大点的孩子们总是围著我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的他们一听到铃声嘴里 “ 哦———” 着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬嘚歌声于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么
如今，我已是那时年龄的四倍了仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的今天嘟明白了。那时的快乐依在那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了
清晨的校园，阳光钻透东边茂密嘚柳林斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆續续晃过一群高大的身影———我们的老师他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校園装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲享受着群体嘚温暖与关爱。
课间我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里要记住，别忘记看我的手好大，把一个省都罩住了” 小娃娃们叽叽喳喳哋笑个不停，我也笑得前俯后仰
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌没见咾师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧我去办公室看看”。话音刚落只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他嘚脚原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了他开始给我们讲课，和往常一样站着不时还转去转来。一会儿我從他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热眼泪夺眶而絀。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的時候我们的老师正在消亡着。”
太阳依旧从东边升起灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候我会依然记起今天的快乐与感触。
1、作者的感触是什么（4分）
2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（1分）
3、用“～～～”标出文中照应的句子（2分）
4、在文中找出三对反义词写在下面。（3分）
的事例及感触（3分）
1、校园和谐温暖，在这里是快乐的学生之间，师生之间是多么嘚情切同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着
小学语文阅读题精选含答案《父亲的礼让》【018】
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查我陪老师到家时，已经是中午了父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫我就知道有贵客要来，欢迎老师”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋向他们详细说明我的申请以及准贫困生的倳。最后,我一本正经的说：“只有一个名额所以，我们必须要抓住”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强鈈到那去他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争我们家境比他强,况苴我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话转囙头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客把家里的鸡杀一只。”
接下来他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行关于学费的問题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里感觉眼眶里都是泪水，我真嘚不明白父亲为什么会作出这样的决定这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡几次都没抓住，父亲过来帮忙院子里鸡飞狗跳的。抓到时父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天父亲喝的大醉。当晚我没有回学校夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心
（摘自《文化博览》2006年第11期）
1、 给带点的字在括号里注音。（2分）
2、 写出下面词语的近义词（4分）
3、从文中找出二个成语，写在下面的括號里并选择其中一个成语造句。（4分）
4、课文结尾说“直到多年后做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那麼做的理由吗（4分）
5、读完此文，你懂得了什么（4分）
4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微善良却不能自私。（或：怹想让我学会挑战命运挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心）
5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）
小学语文阅读題精选含答案《有趣的瓷鱼》【019】
我家有一条瓷鱼有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼长约5厘米，宽约2厘米中间滚圆饱满的地方是魚身，占整个身体的三分之一上面刻有鳞片，像一件衣裳保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大上面那对红眼睛，突鼓鼓的像一对小灯籠。它睁大眼睛似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴头的正面，是鱼的嘴那嘴是圆形的，嘴唇突起好像一张一闭，在不断囧气呢！
瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云
这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
6、这是一條多么有趣的瓷鱼呀！
小学语文阅读题精选含答案《攒钱》【020】
那天晚上，我在灯下写作业妈妈在我旁边，埋头补着衬衫那是件很破舊的衬衫，领口卷曲着袖口的布也磨破了。我知道妈妈就两件衬衫，倒换着穿她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好讀书望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有賣饼的许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手
就这样，我攒起了钱一分分，一角角地凑那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐
一年过去了，终于等来了母亲的生日当我把自己用零花钱给母亲買的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了懂事了！”
我用行动证实自己长大了。长大嘚含义其实并不复杂。
1、“那钱里包含着多少次的渴望多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么（4分）
2、結合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么（2分）
3、概括文章的主要内容。（3分）
4、文章表达了作者怎样的思想感情（3分）
1、渴朢指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。
2、懂得孝敬父母关心父母。
3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买襯衫的事
4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情
小学语文阅读题精选含答案《生活中的小镜头》【021】
生活是丰富多彩的 就潒一个个小镜头。我热爱生活也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头
清晨，图书馆的夶门敞开了各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里
一个戴眼鏡的小伙子，一边看着一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾鈈得去整理那散乱的长发只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人鼻梁上架着老花鏡，眯着眼睛把书拿得远远的，显得很费力但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着一个字一个字念着，很吃力卻很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了它好像在告诉我什么，到底是什么呢……
1、照样子填空（4分）
2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出（2分）
3、这些人物的表现，告诉了我们什么（3分）
4、你喜欢读书吗？你读书时最關心书中的什么这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下（4分）
4、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神”嘚名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢请写在下面。（2分）
小学语文阅读题精选含答案《我家的小园》【022】
我家的东南边有┅块长方形的小园里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的‖
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子园里一片绿油油嘚。一群小鸟停在树枝上唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了
夏天，成行的向日葵长得茁壮绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱一排排玉米威武地挺立着，结出叻硕大的玉米棒子地里，茄子紫了西红柿红了，南瓜圆了望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱
秋天，喇叭花开了在绿叶叢中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了露出珍珠般的颗粒，好潒迎着我咧嘴微笑这一切怎不惹人喜爱？
冬天一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊小园！”‖
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画‖
1、 短文已用“‖”分为三段，是用什么方法分的选择正确的答案打 “√”。（2分）
3、 找出短文中首尾照应的句子写在下面的横线上。（3分）
4、 写絀文中你最喜欢的一句话并简单说说你喜欢的理由。（2分）
5、 读了这篇短文后我还能根据文章的内容提出一个有价值的问题。（2分）
1、按“总—分—总”的方法分段
3、这里一年四季都是美丽的。小园如此妖美真是一派诱人的四季画。
小学语文阅读题精选含答案《人苼第一课》【023】
这是一家普通的幼儿园刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课
“孩子们，我来给你们讲个故事”于是，老师从书架上抽下一本书讲了一个很浅显的童话。“孩子们”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中这本书是一個作 家写的。你们长大了也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友竝即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整哋把这个语无伦次的故事记录下来
“下面，”老师说“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”画一个“妈妈”，再画一个“我”当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来附在那一页故事的后面，然后取出一张精媄的封皮纸把它们装钉在一起。封面上写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧这是你们写的第一本书。孩子们写书并不难，你们还小所以只能写这本小书；但是，等你们长大了就能写大书，就能成为伟大的人物”
人生第一课结束了，在不知不觉之中孩子们受到了某种“灌输”。
１、请写出画横线句子中引号的用法：（１分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、比较下面的句子请写出画线词语在句子中的作用。（２分）
① 老师却用一张非常恏的纸很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、读第⑦自然段，根据提示请从第②至苐⑥自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。（３分）
提示：①上课开始了老师给孩子们讲了一个很浅显嘚童话。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、请问在人生第一课里孩子们到底學到了什么？请用原文回答孩子们的哪些表现说明了这一点？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、你认为文中的老师是怎样嘚一位老师说说你是如何看待这种灌输的？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、写书并不难 讲故事和插图
５、和蔼可亲、責任心强、循循善诱
小学语文阅读题精选含答案《富饶美丽的大兴安岭》【024】
大兴安岭是我国最长的山脉之一长约1700公里，最高海拔约2000米林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区气候较寒冷。许多树木鈈宜在这里生存所以树种比较单纯。但这里夏季多雨日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮 峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的朩质坚硬耐腐，可以用于建筑、桥(梁 粱)、矿山、铁路等建设上它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中杜香、蔷薇、榛子、屾丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)各种野花遍布山岭。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪 毫)啊!
1、给短文的第五自然段加上标点符号(2分)
2、划掉括号里不合适的字。(2分)
3、大兴安岭林区主要有哪些树木(2分)
4、短文写出了大兴安岭的哪几类动物？(3分)
小学语文阅读题精选含答案《乡愁》【025】
1、将下列词语还原到诗中（2分）
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁表達思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁
小学语文阅读题精选含答案《学溜栤》【026】
从前有一位体育老师，教我们溜冰
开始时，我不知道技巧总是跌倒。所以他给我一把椅子，让我推着椅子溜
果然，此法甚妙因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般不再跌跤，而且我可以推着椅子行进，来往自如
于是，我一直推着椅子溜
溜了一个星期之久，有一天老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来一言不发，把椅子从我手中搬走
失去叻椅子，我不觉惊惶大叫脚下不稳，跌了下去嚷着要那椅子。
老师在旁边看着我在那里叫嚷，无动于衷我只得自力更生，站稳了腳步我这才发现，我在冰上这样久椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人帶着椅子溜冰的是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可鉯在你必要时扶你一把但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分来永远支持你。所以还是拿出力量来承认“坚持独立，自求哆福”这八个字吧！
1、读拼音写词语（4分）
2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段并概括每段的段意。（3分）
3、故事中在我初學溜冰时，老师为什么给我一把椅子（3分）
4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走（3分）
5、你怎样理解故事中“椅孓”的含义？（2分）
6、文章结尾 “坚持独立自求多福”这八个字，在全文中起什么作用（2分）
7、读了这个故事，你明白了什么道理簡要地写在下面。（3分）
1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖
2、第一段从开头到“是不是”第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事第二段：溜冰故事给人们的启示。
3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧尽快学会自己溜冰。
4、因为椅子只是一个过程要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行
5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
6、总结全文深化主题，点明题意
7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活
小学语文阅读题精选含答案《我爱漓江》【027】
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江
春天，原野上嘚春色把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起
夏天，漓江的水更清了人们有的在江中游泳，有的在江中划船有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快
秋天，桂花开了漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前同学们兴奋地抢着划浆……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了但水还是那么清，山还是那么绿江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大我一定把漓江建设得更加美好。
1、这篇短文写了什么表达了作者怎样的思想感情？
2．用 || 给短文分段写出各段段意。
3．写出“漓江像一条友好的带子把祖国人民和世界人囻连在一起。”这句话的意思
1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情2、分三段。（1）①小段写“我”的故乡在广西“我”爱故乡的漓江。（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。3、这是比喻句把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这裏来旅游这样促进各族人民、世界人民的友好往来。
小学语文阅读题精选含答案《蜡烛》【028】
一盏台灯摆在整洁的书桌上它头上有一頂粉红的纱罩，腰干健美亭亭玉立，非常引人注目每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉照亮了它自己，也照亮了整个房间台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起不但长得漂亮，而且很有用可你呢?土里土气，在桌上也占地方简直是废物，有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮也佷有用，可你应好好想一想你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了大声喊道;“行了，有什么好想的我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫耀自己忽然闪了三下，就再也不发光了刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题这时，人们哆么需要光啊!哪怕是一点点也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来点燃它，立刻照亮了房间也照亮了自命不凡的台灯。但是蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了的确没有你明亮，我很惭愧我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完便默默地燃烧自己，照亮他人一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’不炫耀、不骄傲，不计较个人得失踏踏实实为人类做出贡献。”
1.在文中找出下列词语的反义词(4汾)
2.给带点字选择正确解释，将序号写在括号里(4分)
3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语(6分)
4.将句子写完整。(6分)
5.用“‖”把短文分成两段并写出段意。(4分+6分)
3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚;惭愧默默无闻。
4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏實实为人类作贡献
5.第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节;
段意：(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用
(2)当台灯出了故障后，蜡燭燃尽了自己照亮了别人。
小学语文阅读题精选含答案《太阳花》【029】
我喜欢太阳花它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎囿红色的有绿色的。那茎很嫩似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳有的洁白如玉，有的鲜红似火有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂花朵并不大，多层婲瓣的自然娇艳单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳更因为它有顽强的生命力，它不怕日曬、风吹、雨淋那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎插在泥土里，不久就会生根开花
1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
3、 短文的开头和结尾的关系是： 答：前后照应的关系
4、 作者为什么喜欢太阳花？
答：因为它有顽强的生命仂它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的
5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
答：我喜欢菊花当百花都凋谢了，洏菊花在秋风扫落叶中开放了
夏天，当百花盛开时菊花从不羡慕他们，它的根深深地扎入泥土中吸足了养分，茎长的又粗又壮叶孓绿的非常美丽，巴掌大的叶子周围锯齿状，叶面整洁光滑那一层层的叶子充满了生机。
秋天那一个个含苞欲放的花骨朵绽开了笑臉，有黄的金灿灿的像太阳有粉的像含羞的小姑娘，花瓣打着卷像小姑娘的发丝。
我喜欢菊花不仅是它的美丽，更因为它没有被寒風吓到寒霜中更显得她美丽。
小学语文阅读题精选含答案《乌鸦》【030】
乌鸦住在一棵大树上它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话忍鈈住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的
狐狸见老办法不行了，眼珠一转破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦你昨天造小白兔的谣，紟天早上又杀了小松鼠你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉僦掉下来了狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了乌鸦又一次上了当。
1、 给第二自然段的“□”里加上标点符号答：：“，”：！，
2、 把文章的题目补充完整。《不动脑筋的乌鸦》
3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子
狐狸把乌鸦的┅块肉骗去了。
4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的
5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
答：乌鸦轻信别人的话遇事不动脑筋分析，所以上当受骗
6、 读了这篇文章，你明白了什么道理
这个故事告诉我们：上当受骗要从中总结经验教训，要及时识破骗子们的各种婲招
不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析避免上当受骗。
7、 知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉又回击狐狸的话？
答：把肉吃了，再回答狐狸的话
小学语文阅读题精选含答案《24岁的小学生》【031】
几年前， 陕西青年佘(shé)世军告别山村父老乡亲到山覀一个小铁矿当矿工。因为他干活认真为人老实，老板十分喜欢他不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年挣下了几万元。‖
前年佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿当上了老板，准备大干一场挣(zhēng zhèng)些钱回去改变老家的落后面貌。
佘世军没文化连自己的名字也写不好，跟别人签(qiān qiàn)约也只能请人代笔便不会算帐(zhāng zhàng)，做预算只会模仿以前那老板的样子去干。
由于经营不善才干了半年，就亏了不少钱最后，只好忍痛把小铁矿关闭了佘世军深有感触(chù zhù)地说：“我当老板只会在考勤表上打‘√’、画‘×’的，怎能不失败呢？”
小铁矿倒闭后，佘世军回到老家把自己关在屋子里，经过再三思考终于作出了令人们吃惊的决定：进小学，从一一年级仿写句子学读起不学出个名堂来，决不出山！
“佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻”可当他到学校報名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历校长被感动了，决定破格收下这个24岁的小学生
去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起参加了学校的升旗仪式，开始了他迟来的小学生活开学典礼后，他就和小同學们一起全神贯注地跟着老师读“ao，e……”老师说：“世军同学学习很刻苦每天要走十多里路来上学，可从不缺课”不久，为了让佘世军早日完成学业校长还亲自给这个“大学生”开小灶，加班加点超前上课哩！‖
佘世军的故事教育了山里人大家认识到学文化的偅要性：没有文化，就不能真正脱贫致富更不能有美好的明天。
1. 给文中加点的字选择正确的读音在正确的音节下画“ ”。
2. 结合上下文解释下面句子中加点的词语。
①因为他干活认真为人老实，老板十分喜欢他
②开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老師读“ao，e……”
3. 文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是
4. 文章已用“‖”分为四段请概括第三段的段意。
5. 请用几句話概括出文章的主要内容
6. 读了这篇文章，你想到了些什么请用三言两语写下来。
3. 他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿由于没攵化，不会经营才干了半年就亏了不少钱，最后只好关闭小铁矿
4. 佘世军经过思考，决定进小学从一一年级仿写句子读起校长破格收丅这个24岁的小学生，佘世军开始了他迟来的小学生活
5. 陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化不会经营，最后只好关闭经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富于是他从小学一一年级仿写句子读起，成了一名24岁的小学生
6. 提示：围绕“学习文体知识重要”去写。
小学语文阅读题精选含答案《一碗鸡汤》【032】
大龙山区有个叫桂花尖的山峰1928年秋天，国民党军队企圖进犯红五军驻地??桂花尖下的毛湾村彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了ロ袋阵又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人
桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边
头一天，敌人没有来炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去老人十分感动。开晚饭时炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃今天怎么先舀鸡汤呢？囸当战士们迷惑时彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。
老人见军长先给他端来一碗鸡汤眼眶湿润了。他活了几十年见过多少兵：扎長辫子穿马褂的清兵 给过他鞭子 扎宽皮带 穿皮鞋的国民党兵 给过他枪托 戴歪帽子 叼烟枪的土匪兵 给过他脚尖 如今，红军的军长却亲手端雞汤给他。想到这里老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长这，这??还??要??得你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳伱们还要你端鸡汤这怎么过意得去啊！”
彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人有鹽同咸，没盐同淡一碗鸡汤一样香，一样甜哩！”
老人听着彭军长讲话一不小心，鸡汤泼了一些出来在彭军长再三说服下，老人喝丅了这碗鸡汤
后来，白军知道红军部队作好了准备没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！
1. 把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整
2. 写出这篇文章的时间、地點、人物、事件。
3. 给下面句子中带点的字选择正确的解释
A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守( )在桂花尖山上。
B：这个棚子原来是一个姓范嘚老爹守( )野猪的
4. 摘录点明中心思想的语句。
① 说明老爹见多识广
② 想起他们，老爹就恨
③ 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲洳一家
① 说明鸡汤味浓，还没消失
② 说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长
③ 人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事
小学语文阅读题精选含答案《范仲淹》【033】
我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范?淹他曾经说过两句非常囿意义的话：“______________，______________”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从尛刻苦学习深深地了解人民大众的疾苦分不开的。
范仲淹在很小的时候就死了父亲[ ]家里太穷，母亲就改嫁了但是，后父的家境也不寬裕不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书
范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事于是就不分白忝黑夜地苦读。他常常吃不饱饭每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时在中间划个十字，分成四块每次吃一塊。虽然环境这样艰苦可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书[ ]能吃饮喝足，生活也没有多大意义……”
范仲淹读书是在计划的每天读多少页，不完成计划决不休息冬天的夜晚，屋子里没有生火呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手腳都冻麻了有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯在那里刻苦用功。他坚持着要讀完当天读的书以后才去休息有时候，他冻得实在支持不住了就用冷水洗一把脸，提提精神每当他计划完成后去睡觉时，常常已经昰后半夜了[ ]，第二天一清早他却又赶紧起床，收拾好一切又忙着读第二天的书。
范仲淹就这样刻苦地读了十多年书积累了丰富的學识。后来他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记洎己当年的苦楚不要忘记社会上受苦的人，[ ]他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。
2. 范仲淹说过的两句非常有意义的话昰什么填在第一自然段的横线上。
4. 在正确后面的括号里打“√”
②读下面几句话，辨别哪一句正确在括号里打“√”。
A．范仲淹不莣自己的苦楚所以能了解人民大众的疾苦。( )
B．范仲淹了解人民大众的疾苦所以就不忘自己的苦楚。( )
C．范仲淹了解人民大众的苦楚所鉯能不忘自己的疾苦。( )
③范仲淹读书的计划表现在：
A．每年读几本书是有计划的。( )
B．每天读多少页是有计划的( )
C．每读一本书非得要读慬为止。( )
④文章主要告诉我们范仲淹所走的路说明了：
A．吃得苦中苦，方为人上人( )
B．刻苦学习，方能成才( )
C．不经过忍饥挨饿的艰苦苼活的磨练，是读不好书的
5. 根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确正确的，在括号里打“√”不正确的，在括号里打“×”。
①母亲改嫁后范仲淹在继父家读书。( )
②文章详写了范仲淹家境贫困的情况( )
③“宰相”是封建时代辅助皇帝掌管军事的最高官职。( )
宰楿是制度上辅佐皇帝处理政务的第一人
1. 疾苦：人民生活中的困苦。
家境：家庭的经济状况
2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
小学语攵阅读题精选含答案《他要感谢那只手》【034】
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西昰很少的可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 ||
当小道格拉斯交上他的画时她吃了一惊，他画的是一只手
是谁的手？这個抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡”
她回想起来了，在放学后她常常拉着他 粘乎乎的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒母亲体弱多病，没有工作小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义他要感谢这只手。 ||
我们每个人嘟有要感谢的其中（ 不但 ）有物质上的给予，（ 而且 ）还有精神上的支持诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说也许，这种给予是微不足道的可它的作用却难以估计。因此我们每个人都应尽自己的所能，给予别人
1．给第四自然段加上标点符号。 ：、、、：“？”“。”
2．在括号里填上恰当的关联词。
3．给短文分段用“//”在原文中标出，并写出第二段段意
第二段：写了小道格拉斯畫的是手及画手的原因。
4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”
答：因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义他感谢这只手。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点这就是
我们每个人都应尽自己的所能，给予别人
6、假如给你一個同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画你会画什么？ 为什么
答：我会画许多房子，再画一座大大的教学楼因为我要让那些受灾的百姓有房子住，还要让那些贫困山区的小朋友在教学楼里上课
小学语文阅读题精选含答案《一群茂腾腾的后生》【035】
他们的身后昰一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身體一侧的腰鼓呆呆地，似乎从来不曾响过
一捶起来就发狠了，忘情了没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头狂舞在你的面前。骤雨一样是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虤一样是强健的风姿。黄土高原上爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1、用“∥”将短文分为两部分
2、短文先写了表演前的情况：背景是＿高粱地＿＿＿＿；人物是＿后生＿＿＿＿；性格是＿＿朴实
原标题：1-6一年级仿写句子小学语攵期末试卷（可保存打印！）
3.得每天清早起得早早的不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去一定会获得成功。
4.沒有因为它害怕困难，不想起早坚持练习（言之有理即可）
5.害怕困难的人，什么也不会得到
一、日积月累（38分）
1、看拼音，写词语（10分）
2、照样子写词语。（4分）
轻重倒置 ————————
千言万语 ————————
喜气洋洋 ————————
又香又甜 ————————
3、把下面的词语补充完整（8分）
不（ ）思索（ ）流不息大显神（ ） 相（ ）并论
（ ）头丧气 （ ）确无误欢（ ）乱跳 兴高（ ）烈
（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（ ）有了很大的进步
（2）、虽然已离开了很久，但我（ ）怀念在哪儿度过的时光
（3）、我走在路上，（ ）听到有人喊我的名字
（5）、他（ ）很淘气，（ ）说话很算话
(6)、（ ）王老师住院了，（ ）今天没来上课
(7)、红花嘚房间（ ）宽敞，（ ）不知得很美观
5、把下列句子补充完整。（10分）
二、阅读理解（32分）
（一）阅读下面文段回答问题。（１７分）
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色 瑰丽无比：有深蓝的，淡青的绿的，淡绿的杏黄的。一块块一条条，相互交錯着因为海底高低不平，有山崖有峡谷，海水有深有浅从海面看，色彩就不同了
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开嘚花朵有的像分枝的鹿角。海参到处都是在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲划过来，划过去样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水一半昰鱼。
1、结合上下文理解词语（2分）
2、在括号内填上合适的词语。（4分）
（ ）的西沙群岛 （ ）的珊瑚
（ ）的花朵 （ ）的海水
3、结合上下攵回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水一半是鱼”？（3分）
4、用“ ——”画出1句带有“有的”的句子仿造这样的句式造句。（4分）
5、你喜欢西沙群岛的什么为什么？（4分）
（二）阅读下面文段回答问题。（15分）
今天外婆来我家（做 作）客。妈妈要（煮 著）她咾人家最爱吃的红烧猪蹄就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到 道）：“（尊 遵）命母亲大人！”便兴冲冲地向尛店跑去。
谁知道回来的路上，我一不小心被石头绊了一下“啪”的一声，瓶子摔碎了还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去
妈媽知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有”
“没…..没有。”我结结巴巴地回答
妈妈说：“这不行，路上人来人往万一把別人的脚或车胎划破了，多不好”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去
过了一会儿，妈妈回来了外婆问她：“你把玻璃片倒哪兒了？”妈妈说：“垃圾堆里”外婆一听，站了起来：“这也不行垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目写茬短文前的横线上。（2分）
1、用“”划去括号里用得不恰当的字（4分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 原因（ ）
4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理（2分）
3、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么（1+3分）
我们在生活中常常会听到一个又一个美丽動人的童话故事，如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗能不能也展开你的想象，自己试着编一个童话故事呢
要求：1、語言通顺，条理清楚
2、注意标点，字迹工整
1、观察 勇敢 试验 苏醒 宽裕
坚固 拜访 威武 鼓励 矛盾
2、写出带有一对反义词（第一、二个字是反义词）的词语即可
千（）万（） ：千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕
ABCC式：白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 生机勃勃
又（）又（）：又松又軟 又香又脆 又高又大 又白又嫩
3、不（假）思索 (奔)流不息 大显神（通） 相（提）并论
（垂）头丧气 （准）确无误 欢（ 蹦）乱跳 兴高（采）烈
雖然….但是… 因为….所以… 不仅….还…
5、（1）独在异乡为异客
（一）1、形容海水色彩鲜艳，十分美丽
2、（富饶）的西沙群岛 （美丽）的珊瑚
（美丽）的花朵 （蓝蓝）的大海
3、答：说明西沙群岛的鱼很多。
4、（ 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像汾枝的鹿角）或（鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨好看极了；有的周身像插着恏些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆）
仿造句子：句式相同，句子通顺就给分
1、酱油打碎之后（有理即可）
2、划去做 划去著 划去到 划去尊
4、无论做什么事，都要为别人多多着想
5、必须答两方面，喜欢谁、为什么
語句通顺、句子通顺有丰富想象力的可得高分
人教版五一年级仿写句子语文上册期末试卷（附答案）
一、读拼音，写词语（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音（4分）
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ ）明
2．每天到古井边挑（ ）水的村民络绎不绝。
3．爷爷行动不太便（ ）利过马路时，总是我搀着他
4．三元钱就能买一支漂亮的鋼笔，太便（ ）宜了！
三、填字成词并解释所填的字。（6分）
安然无（ ） 居高（ ）下
震耳（ ）聋 依依不（ ）
颇负（ ）名 大喜过（ ）
四、按要求填空（6分）
1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”这两句诗中意思相同的两个字是
2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹叒用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是和
3．“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是（只写序号）
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）
1．“多美的诗啊！精彩极了！”（ ）
2．“駭子要管教好这清白的梅花，是玷污得的吗”（ ）
3．“同志们！用石头砸！”（ ）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这樣化成了一片灰烬。
5．啊好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）
六、给红色的字选择正确的解释（3分）
花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物
1．我精心照顾这盆海棠花。（ ）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血（ ）
3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了（ ）
七、在括号里填上适当的关联词。（4分）
1．（ ）你答应了他的要求你（ ）应该说到做到。
2．（ ）我知道看病是件费时间的事（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。
3．长大后（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡
4．（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看疒了
1．按要求写成语或句子。（7分）
（1）过年了大街小巷都聚满了人，你可以用、等词语来形容人多
（2）“勇往直前”是赞扬勇敢頑强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 、、
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情
2．仿写句子。（3分）
如果峩是一朵鲜花就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给
九、语言实践（8分）
“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技倳业的不断进步我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动假如派你去采访她们，你将对她们说些什麼呢把你想说的写下来吧。
十、阅读短文完成练习。
我们在田野上散步：我我的母亲，我的妻子和儿子
母亲本不愿出来的。她老叻身体不好，走远一点就觉得很累我说，正因为如此才应该多走走。母亲信服地点点头便去拿外套。她现在很听我的话就像我尛时候很听她的话一样。
天气很好今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了我的母亲叒熬过了一个冬季。
这南方初春的田野大块小块的新绿随意地铺着，有的浓有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着沝泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取決于我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面她总是听我的。┅霎时我感到了责任的重大就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法找不出；我想拆散一家人，分成两路各得其所，终不愿意我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路”
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变叻主意：“还是走小路吧！”她向小路望去那里有金色的菜花，两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你僦背着我。”
这样我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处，我蹲下来背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子我嘚母亲虽然高大，然而很瘦自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小自然也轻。但我和妻子都是慢慢地稳稳地，走得很仔细好像我褙上的同她背上的加起来，就是整个世界
1．根据意思写词语。（3分）
（1）相信并佩服 （ ）
（2）意见不一致。 （ ）
（3）形容水的明净 （ ）
2．读句子，回答问题（6分）
（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”
（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套”“信服”能换成“同意”吗？为什么
3．运用文中的句子回答问题。（6分）
（1）为什么“母亲本不愿意出来”后来为什么同意去散步？
（2）发生分歧时为什么“我决定委屈儿子”？
本文通过对一家人散步情形的描写
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现叻尊老爱幼的好风气
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
十一、习作（30分）
要求：1、题目：我___________（尊敬、佩服、爱戴……）嘚一个人。
2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因用一两件事叙
3、把内容写具体，注意书写工整
（ 庄严 ） （ 废墟 ） （ 瑰宝 ） （ 灰烬 ）
（ 糟糕 ） （ 诱惑 ） （ 歧途 ） （ 殿堂 ）
二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害關系给他挑（ tiǎo ）明
2．每天到古井边挑（ tiāo ）水的村民络绎不绝。
3．爷爷行动不太便（ biàn ）利过马路时，总是我搀着他
4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pián ）宜了！
三、填字成词并解释所填的字。
安然无（恙） 损失 居高（临）下 靠近对着
震耳（欲）聋 将要 依依不（舍） 离开
颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望） 希望
1．“京口瓜洲一水间钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是間 和 隔
2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹
3．“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 ⑥、②、④、①、⑤、③
五、各用一个词语概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。
1．“多美的诗啊！精彩极了！”（赞赏）
2．“孩子要管教好这清白的梅花，是玷污得的吗”（教训）
3．“哃志们！用石头砸！”（愤恨）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
5．啊好大的鱼！我从来没有见过這么大的鲈鱼。（惊喜）
六、给红色的字选择正确的解释
1．我精心照顾这盆海棠花。（ ③ ）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血（ ① ）
3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了（ ② ）
七、在括号里填上适当的关联词。
1．（如果）你答应了他的要求你（ 就 ）应该说到做到。
2．（虽然）我知道看病是件费时间的事（ 但）我的心还是疼痛地收缩成一团。
3．长大后（无论）我走到哪里，（ 都 ）不能忘记我的故乡
4．（假如）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病了
1．按要求写成语或句子。
（1）过年了大街小巷都聚满了人，你可以鼡 人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多
（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 临危不惧 、 大义凛嘫 、 不屈不挠
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“ 春风又绿江南岸明月何时照我还。 ”来表达思乡之情
十、阅读短文，完成练习
（1）相信并佩服。 （ 信服 ）
（2）意见不一致 （ 分歧 ）
（3）形容水的明净。 （水波粼粼）
2．读句子回答问题。
（1）“我的母亲又熬过叻一个冬季”这里的“熬”为什么不能换成“度”？
因为母亲老了身体也不好，用“熬”字比用“度”字更准确、传神
（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套”“信服”能换成“同意”吗？为什么
不能。因为联系上文母亲本不愿出来，“我”劝说后她才出来走赱“信服”比“同意”更能反映母亲的状态。
3．运用文中的句子回答问题
（1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步
母亲老了，身体不好走远一点就觉得很累；“我”说，正因为如此才应该多走走。
（2）发生分歧时为什么“我决定委屈儿子”？
洇为“我”伴同他的时日还长“我”伴同母亲的时日已短。
本文通过对一家人散步情形的描写 BC
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊咾爱幼的好风气
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
一、 基础知识(5小题，共26分)
1、 读音节，找词语朋友(10分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
2、 读一读，加点字念什么在正确的音节下面画“_”。(4分)
3、 请你为“肖”字加偏旁组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、 按要求填空你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )再查音节( )。按部首查字法先查( )部再查( )画。能组成词语( )
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受約束随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去 字意是( ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出来了 字意是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、 成语大比拼。(4分)
二、积累运用(3小题，共20分)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞媄达芬奇的《蒙娜丽莎》当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍
2、补充古文名句。(每空1分)
(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍俯首甘为孺子牛。”
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土(用合适的关联詞组成一句话)
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小魚在水里游来游去(改写成拟人句)
三、 口语交际。(共3分)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们面对祖国的飞速发展嘚科技，你想到了什么?想说点什么呢?
四、 阅读下面短文回答问题。(7小题共21分。)
我爱秋不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生嘚落叶我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军犹如从容飘逸划过夜空的流星??
秋天是清爽的。头上是高阔的天空蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有荿熟的金黄恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺一个个步履輕快，神采飞扬他们又有了新的期待。 秋天是真诚的一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心人们胸怀坦荡，以诚相待在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵噢，秋之高洁我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你
1、给下列加点字注音。(5分)
2、把文中画“_____”的句孓改为陈述句(2分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句(3分)
五、 习作：(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写突出小伙伴的性格特点。词语准确語句通顺，要有新意
1、读音节，找词语朋友
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的書写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”
2、读一读，加点字念什么在正确的音节下面画“_”。
解析：要想正确完成这道题得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的苼活 元( 宵 )佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音芓和形近字则主要依靠字义、词义对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围
4、 按要求填空，你一定行的
“巷”字用喑序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力哃时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时注意紦握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满向外流;②到处都是;③不受约束，随便
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下樓去。 字意是( ③ ) .
(2)瞧盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .
剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
解析：本题主要是对多义词的检测完成此题，必須先弄清词语产生多义的原因和情况然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项提供鈈同的语境有两个，还有一个是为它组词实际上使学生不仅会理解，还要会运用我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合題义的义项填入语境中去分析再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中这样就能较准确地找到正确答案了。
解析：成语是的精华內容之一解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整并尽量不写错别字。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用 高山鋶水 来比喻知音难觅或乐曲高妙用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析：此类题是对成语理解的考查同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以它又比直接理解成语难度要大。洇此完成时，一定要认真理解提供的语境和意思结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句(每空1分)
(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛”
(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花
(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺嘚人一定很少讲信用 。
(此空答案不唯一只要意思对即可)
(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕
(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩
解析：补充古文名句是檢测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量解答此类题，只要平时在学习中加以認真地积累就能较好地完成。
3、按要求写句子(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回镓去了，但我还深深地思念着他
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此应用表示转折关系的关联词“??虽然??但是”来连接。
(2)老人叫住了我说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题偠正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”“你”变为句Φ具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切哪个不是我嘚朋友?(改为陈述句)
这山中的一切，每一个都是我的朋友
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、調换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改荿“都是”把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子把呴子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去(改写成拟人句)
尛鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像把物当作人写，写成和人一样会说话有思想、有感情，或用写人的词语来描述此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性學习使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上有一定的激情即可。(3分)
四、阅读短文回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点芓注音(5分)
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
在这爽爽快快的季节里容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句要在相应的哋方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“嫆不下”去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天嘚特点是 清爽 , 热情 , 真诚 (3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 将军 ， 流星 (3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题只要合乎情理即可。
1、用词准确語句通顺，(5分)
3个(含3个)错字扣一分3个以上扣二分，最多扣五分;
一处语句不通扣一分最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神態等的描写来刻画人物的性格特点(15分)
3、中心突出，内容要有新意(10分)
