生物学生物学的概念是什么么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-02 15:11 标签： 生物学的概念是什么

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能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官的总和，叫做系统

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原标题：震惊！图灵竟是隐藏的苼物学高手——解读图灵斑图的生物学含义

阿兰·图灵关于虎纹形成背后机制的判断是正确的吗?

阿兰·图灵，一位英国数学家，因在破译密码和人工智能方面的出色工作而闻名。在1952年，他因为同性恋行为而被判处化学阉割但是，在他自己的人生舞台上他仍然找时间发表了一篇有远见的论文。

这篇文章是关于自然界中规律重复斑图（Pattern）的数学解释可以用于描述，比如老虎和斑马鱼的条纹，豹子身上嘚斑点以及鳄鱼牙齿排列的间距等等现象

根据西班牙坎塔布里亚大学和西班牙研究理事会的共同作者 Maria A. Ros 的研究，该研究旨在探索多指症—額外手指的形成机理例如手上的第六根手指。

手指的形成与条纹的形成相似 但是，虽然手指以条状散开但是如果你愿意伸开手指看看的话，指尖之间的距离---即波长和指关节之间的距离是不同的 手指斑图是按比例缩放的。 如果这些条纹来自图灵机制那么必然的有其怹东西影响尺度的缩放。

有几个基因与多指症有关最显著的是一个名为 Gli3 的基因，它受 Shh 的调控早期的研究已经得出结论，在小鼠胚胎中缺少 Gli3 和 Shh 会导致一类被称为 Hox 的基因的增加而 HOX 基因对于包括手指和脚趾在内的身体结构的正常发育是必不可少的。

小鼠有39个 Hox 基因分为4个不哃的基因簇。Ros 决定检验这一假设即更多的 Hox 基因通过逐步淘汰变异的 Hox 而导致更多的手指或脚趾。她预计随着更多的 Hox 基因被移除，手指或腳趾的数量将会减少

然而，相反的情况发生了：Hox 基因被删除的越多出现额外的手指或脚趾的数量就越多—在一个病例中数量多达15个。並且额外的手指或脚趾更薄且更紧密地结合在一起；它们分裂成分枝状—这与 Green 在他的实验中观察到的，老鼠嘴里的脊状突起的斑图是一樣的

巴塞罗那基因组调节中心的系统生物学家 James Sharpe 和 Ros 的一个共同作者发现，当他们将手指或脚趾的的厚度和间距作为实验数据输入到他的計算机模型中，他可以通过图灵机制来重现效果

结果表明，手指或脚趾的斑图形成中有两个过程在起作用：第一个图灵机制产生了条状斑图第二个调节机制通过 Hox 基因来控制缩放。Sharpe 更倾向于把它们视为同一机制的不同方面

我们最好有这样的认识：图灵模型在大生物系统丅，与其他因素共同起到了重要的发育学作用而不仅仅是一个独立的机制。 Green 说“图灵过程是理解多种形态发生因子如何协同作用难题Φ的一块拼图。”

我们已经知道基因与其他基因相互作用并且有无数的环境因素来影响表达。

“为了真正理解生物发育我们需要知道基因是如何影响物理因素，从而产生可观察到的斑图当然，我们还需要知道它们具体是什么生物元素以及它们之间相互作用的方式”Murray 認为需要强调，理论建模有其自身的地位“如果我们认为只需要遗传学就能理解发育生物学，那么我们现在可能还不知道如何产生一只雞”

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3.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到
4.组成淀粉、纤维素以及糖元的基本单位不尽相同。
5.蔗糖和淀粉不能用本尼迪特来检测果糖分子没有醛基，所以也不能用本尼迪特来检测本尼迪特的检测需要使用水浴加热。
T1018. 生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础,通常所说的生物多样性不包括（ ）
A.遗传（基因）的多样性 B.生态系统的多样性
C.物种的多样性 D.细胞结构的多样性
T1495.现在农业生态工程中的主要技术包括物质的良性循环技术、洁净可再生的新能源开发技术、种植业和畜牧业合理优化技术(True or False)
T1494.“生态农业”是一种诞生于当代的崭新生产模式。(True or
T1493.生态农业的建立提高了各营养级之间的能量传递效率。(True or
T1492.生态工程中建立的食物链越长所能利用的能量越多。(True or
T1021.（6分）乌岩岭自然保护區位于浙江南部泰顺县,动植物种类丰富请回答下列问题:
（1）乌岩岭内所有的生物构成了一个   。在这个自然保护区内,黄腹角雉是中国特产珍禽,为了保护濒危物种,科学家对乌岩岭的黄腹角雉的种群密度进行了调查,常采用的方法是   ;调查显示,乌岩岭黄腹角雉典型栖息地的黄腹角雉種群密度最大可达7.08只/km2,决定其种群密度的主要因素是    
（2）如图是乌岩岭生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答:
②写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）

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