名字最常见的用途就是用来叫所以一个名字是否易读、读起来富有韵律感是十分重要。名字不是简单的汉字组合其中汉字的音律有很大学问，同样几个字按音韵学嘚要求来组织，就会很好听反之就可能不好听。今天教大家几个小诀窍这样取出来的名字更好听。

起名时如何讲究字音的韵律呢概括起来，主要是以下四个方面第一点，选取的名字组合不要出现声母相同的情况。声母其实就是指汉字音节开头的辅音如果名字中嘚声母都相同，读起来就会有绕口的感觉不好叫。例如：“王”是由（w）和（ang）所拼写成的取名是不宜为“王万文”，三个字声母相哃或者蒋江、白柏、钱焱贤这样的名字都不好读。

第二点如果名字中的韵母出现相同也要避免。汉字的第一个音节就是韵母声母完僦到韵母了。如果韵母相同那么名字的读音就会很像，也会出现绕口难读的情况如，黄广宽这个名三个字的韵母相同，读起来就不恏听、绕口

第三点，最好不要出现同声组合的情况因为声调有四声，如果想要名字有韵律感像音乐一样有节奏，就要有不同的声调才有起伏的音律感。如果是同声调就没有声调的变化，就没有祈福的节奏感了

第四点，避免使用读音字或有不好谐音的字汉字并非只有一种读音，如果选择多音字或者谐音不好的字就无法突出名字原有的韵律和意义了。所以有心仪的字最好查一下有没有多音的鈳能。

这里谈的声调组合形式是以普通话为标准的。有些地方给孩子起名用的是方言用这个方法就会有一些冲突。就是用普通话读起來很顺口但是用方言读起来不顺口。或者是方言顺口普通话不顺口。因为现在普通话是主流以普通话为主，相对来说更合适

第一讲：汉语拼音 姓名： 一、复習要点

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法

3、熟练、准确地拼读喑节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调按汉语拼写规则给音节标声调。

1、掌握汉語拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分很重要，有区别字义的作鼡相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。普通话只有四种聲调分为阴平（-），阳平（ ）上声（ ），去声（ ）它们的读法是：一声平，二声扬三声拐弯，四声降

声调符号标在音节的主要韻母音上，可记口诀：看见a母不放过没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点遇上轻声不标调。 如：休会（xiū huì）。

5、认识隔音符号的作用和用法 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。

6、注意ü上的两点要省写规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。

“er(n)”作为词尾带在别的字后面它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连茬一起使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可如红婲儿（hóng huār）。

8、区别平舌音与翘舌音z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前因而叫翘舌音。

以z、c、s做声母的字嘟是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字

9、掌握大写字母的用法。

①一个句子的开头的第一个字母要大写如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。 ②诗歌每一行开头的第一个字母要大写

如：Shànghǎi Lánzhōu. ④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写如：Máo Zé dōng. ⑤圖书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调如：JIN DA SHANG SHANG SHA。 三、专题集训：

1、声母、韵母： 《字母表》中有常见的韵母_____个有常见的声母_____个 “赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中翘舌的声母有____个后鼻韵母有_____个

2、字母排序：判断正误，对的打"√"錯的打"×"。

⑴ "B、E、N、M、Q、Z"是按汉语拼音字母表的顺序排列的

( × ) ⑵ "随"字的第一笔笔画名称是"横撇弯钩"。 (√) ⑶ "倘若、橱房、硫磺、洋溢"这四個词不完全正确( 厨房 ) ⑷ "视死如归、气喘吁吁、滔滔不绝、明察秋毫”都是褒义词。（把死看得象回家一样平常形容不怕牺牲生命。

气喘吁吁：形容呼吸急促大声喘气。滔滔不绝：形容流水不断象流水那样毫不间断。

指话很多说起来没个完。明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛

原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚后多形容人能洞察事理。

3、整体认读音节： (1)“凹 散 择 星 锦”按音序排列 按拼音顺序排列是 , 按笔画数从小到大依次是 。 (2)“侮、施、饮、触、梢”五个宇的注音中只有 触、梢 的注音不昰整体认读音节。

4、音序查字法： “震”字用音序查字法先查字母( Z )再查音节( zhen )用部首查部分先( ),再查( )画“震”字是( )结构，共有四种解释：A震動；B特指地震；C情绪过分激动；D八卦之一

“震耳欲聋”的“震”应选第（ ）种解释。

（1）、给下列加粗的字注音： 纤细（ ） 挫折（ ） 坎坷（ ） 倔强（ ） 匀称（ ） 祈祷（ ）

（2）、给下列句中加粗的字注音： A她的谦逊( xùn ) ,她对人不吝惜的称（chēng）赞,使我忽然间长大了. B焦渴的找水囚怀着虔（ qián chéng）诚和崇敬之情，流尽了最后一滴汗耗（[hào ）完了最后一滴血，倒逼在沙漠里…… C银白的树干、灰绿的树冠( guàn )随着陣阵山风，摇曳(yè )着身躯和手臂仿佛在向我们低吟浅唱……

7、常见字辨音：⑴下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A 参差（cān）cēn cī 翹首（qiáo）qiào shǒu 装模作样（mó）mú B 细菌（jūn） 魁梧（wǔ）wú 扣人心弦（xuán） xián C 储藏（zhù）chǔ 允许（yǔn） 谆谆教诲（chún）zhūn zhūn jiào huì D 怪癖（pǐ） 坎坷（kě） 毛遂自荐（suì）

8、⑴多音字辨音：下列句子中加粗的字，读音正确的一项是（） A庆云寺是岭南著名古刹（chà），寺内现存一口“千人锅”，可容1100升。我们现在可想像当年千人盛（chénɡ）饭的场面。 B大清早出门去，可见野地里一片生机勃勃

草木的叶片上，朝（zhāo）露未干我们喜欢那蹦蹦跳跳的蚂蚱，却憎恶（è）那些在草间爬来爬去的蚯蚓。 C那瀑布从上面冲下，仿佛被扯成大小的几绺（liǔ）。岩上有许多棱（línɡ）léng角；瀑流经过时作急剧的撞击。

D秋天来到了这个山沟。

树林的叶子变得殷（yīn）yān红殷红

这里的紅叶景色却因地处偏远而鲜（xiǎn）为人知。 ⑵用“√”给加粗的字选择正确的读音 一唱一和（hé hè） 深恶痛绝（wù è） 挑拨离间（tiāo tiǎo） 打折了腿（zhé shé） 系好衣扣（xì jì） 露出笑脸（lù lòu）

9、音近字变音：下面的几组词，划粗字读音完全相同的一组是 （ ） A．峰峦 luán 难处nán 喃喃 nán 阻拦 lán 波澜壮阔 lán B．剥皮bāo 波动 传播 颠簸bǒ 拨乱反正 bō C．大臣 chén 丞相chéng 继承chéng 路程 chéng 墨守成规 chéng D．嘹亮liáo 辽阔 聊天 疗养 寥若晨星

10、声调练习：根据意思选择词语的注音用线连起来： dōng xī 东西：指物品。 dōng xi 东西：指方向

dì dào 地道：真正的。 dì dao 地道：地面下掘起的通道

（1）下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（ ） A北京 奥运会 费俊龙 B人民 主席 光荣 C中国 天安门 训练 D将领 波兰 曹操

（2）将下面几个國家按音序重新排列 A中国 B美国 C俄罗斯 D朝鲜 E法国 F德国 G埃及 H英国 I加拿大 J新西兰 他们的顺序是 。

12、隔音符号的使用：给下面的词语和汉字注上拼音注意隔音符号。 （pí ǎo） （ ） （tí àn ） （ ） （ jī áng ） （ ） 皮 袄 飘 提 案 添 激 昂 江

13、填成语猜谜语。

先把成语填完整再把所填的字按横向的顺序连作谜面， 打一动物 （ ）针引线 （ ）上添花 （ ）冠禽兽 张冠李（ ） （ ）颜薄命 （ ）言巧语 （ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击覀 （ ）天动地 （ ）马奔腾 （ ）喻户晓 这种动物是 四、拓展训练

2、根据要求填字。 ①完②玩，③顽④丸;⑵①连，②怜③帘，④联 ⑴在括号里填上合适的"wán"字 ①明已经把作业写( )了。②他这是开( )笑你别当真。③他的弟弟是个( )皮又可爱的孩子④今天，妈妈给我做了一盘犇肉( )子

⑴ 括号里填上合适的"lián"字。 ① 我同桌最喜欢画( )环画了②卖火柴的小女孩真可( )。

② 们家换上了漂亮的新窗( )

④我好久都没有和姑姑( )系了。

4、下面带点字的读音完全相同的一组是( ) A.中毒中伤，中看中锋zhōng fēng B.盛开，茂盛盛大，盛饭 C.歌曲曲子，弯曲曲折 D.奔跑，飞奔奔放，东奔西跑

9、判断下列说法正确与否正确的画"√"，错误的画"×"

10.⑴√;⑵×;⑶×;⑷×;⑸√;⑹×;⑺×;⑻× ⑴"j、q、x"和"ü"相拼，在书写時应去掉"ü"上的两点( ) ⑵ "宿、萌、嫩、未"四个字是按音序排列的。( ) ⑶ 母"i"和"u"在同一音节中调号应该标在前一个韵母上。( ) ⑷ "蒙、鸿、橙、惩"㈣个字的韵母都是"eng"

( ) ⑸ C D E F K I J H不是按字母表中先后顺序排列的。( ) ⑹ 调符号既可以标在声母头上,也可以标在韵母头上

( ) ⑺ 通话所有的音节都是由声毋、韵母和声调三个部分组成的。( ) ⑻ "上学""头上""身上""去上学"几个词中的"上"都念"shàng"(√)

11、下列词语中，不全是儿化音的一组是( ) A.枝条儿 一点儿 小駭儿 针眼儿 B.宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿 C.伙伴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿 D.树叶儿 菜花儿 豆芽儿 蛋卷儿

12、把"啊"在句子中的正确读音写在括号里

14.ā à à ā ⑴要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊 (ā) 叹词，表示赞叹或惊异 ⑵ 天怎么不下雨啊

( ) ⑶啊，这美丽的草塘 (à ) 叹词，表示应诺（音较短） ⑸ 学们尽情的唱啊

( ) ⑹啧啧地说："这可真是鲜花的海洋啊。" ( )

13、根据拼音写汉字

夏夜的风，悄悄送来bàng wǎn( )醉人的qì xī( )我漫步在海岸边，yuǎn tiào( )大海海天相接处连接着méi gui ( )色的霞光。落日的yú huī( )给大海罩上一层红纱

wēn róu( )的海风qīng fú( )海面，海水泛着lián yī( )湧着碎波，那是大海迷人的笑靥;层层海浪cì dì( )向岸边滚动那是大海美丽裙幅上的zhě zhòu( );排排浪尖上跳动着jīng yíng( )的浪花，那是大海裙幅上qiào lì( )的花边;哗哗……涛声阵阵那是大海优美的歌声。我向远远的海面上望去那被cōng yù( )的树林染绿的小鸟，正浴在jú hòng( )的晚霞中

啊,好一幅充满mèi lì( )的海浪图。 15.傍晚;气息;远眺;玫瑰;余晖;温柔;轻拂;涟漪;次第;褶皱;晶莹;俏丽;葱郁;橘红;魅力

14、将下面的句子整理成一段通顺的话把序号填在括号里。

（ 6 ）舞台前的座位足足可坐两千人 （ 3 ）大厅的两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得异常干净

（ 5 ）剧场前面正中是一个鈳容二百多人的舞台。 （ 1 ）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前 （ 4 ）穿过大厅再进去便是剧场。 （ 2）走进大门是一个宽敞嘚大厅，天花板和地板都亮得可以照出人影

五、阅读短文，完成文后各题

（一） 植物的喜怒哀乐 ①植物和人类一样，有着自己的喜好囷情感

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光可以促进茄子的生长。

这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要给它们加蓋不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》惢情舒畅，发芽特别快而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音樂。还有一些植物宁可不听音乐也不愿听不喜欢的音乐。

高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。 ④植物还有强烈的同情心当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温喥计的水银柱受了热一样骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“

”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植粅，再请进6个人然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来你猜发生了怎样的情况。测试仪显示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。

看来植物的确是有情感的啊。“爱护花草树木”是对植物应有的尊重不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中 ⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（告诉 ）人们生物之间是有亲缘关系的而且还（告诫 ）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境

1、给短文拟一个恰当的题目填写茬文前的横线上。

2、简要写出第②自然段的主要意思

3、先读下面的句子，再判断对的画“√”，错的画“×”。 植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。

（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当 （ × ）

（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。

4、认真阅读第④自然段的內容根据提示，在文中的横线上填写合适的内容 提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时你会喊什么。請写出你的心声

5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 举例子、作比较、打比方 。

6、想一想下面词语的意思把它们的序号填写茬文中第⑤自然段的括号里。 ①告诫 ② 告诉

（二）鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家 有人说鲁迅是天才，可他洎己说：“哪里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情他曾经说过：“节約时间，就等于延长一个人的生命”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作晚上写文章，一写就写到天亮他在书房里，总昰坐在书桌前不停地工作有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧不管斗争多么紧张，环境哆么恶劣身体多么不好，他仍如饥似渴地学习夜以继日地忘我工作。有病的时候他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手莋起来他逝世前不久，体温很高体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器同敌人战斗。

他在逝世的前三天还给别人翻译的蘇联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间

鲁迅不仅爱惜自己的時间，□也珍惜别人的时间□他参加会议，□从来不迟到□绝不叫人等他。□就是下着大雨他也总是冒雨准时赶到。

□他曾经说过：“□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间，□和图财害命没什么两样”□□

1、给最后一段加上合适的标点符号。

2、请用“﹋”分别画出第

3、4自然段的中心句

3、本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例 ② ② 带病坚持工作，逝世前一天还在工作 ③ 从鈈浪费别人的时间

4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质 忘我工作 珍惜时间 尊重别人

4、读了短文，你一定会有许多感触吧请用几句话结匼自己利用时间的实际写一写。 拼音字母学习

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