时鱼-时计彩个个位5个码1期计划 可是我没基础怎么办呐!!!

到现在死了一个尼罗河一个宝石花,现在就这几个开缸是打包人家的水回来的,一直保持26度怎么办好了?

在平时的日常作息中除去吃饭睡觉,以及每日外出活动的2-4小时其余大部分时间,我们都在“游戏”中度过

每天睡觉前,我会把第二天早上要用到的游戏材料简单准備好统一放在一个托盘里,方便及时省时的拿取我的目标是一天1-2个游戏,做多做少进展是否如我预期,这些都不强求只要她肯参與,我的目的就达到了

大多数游戏都是我根据她的喜好,兴趣能力所准备的,不一定具有普遍性每个孩子每个阶段的兴趣点也都不┅样,但这不妨碍我们用自己的方式去陪伴在陪伴的过程中,积少成多每天都做一点事情,相信我们和孩子都会有收获

对于我来说,游戏让我更加了解孩子的脾气喜好以及能力,也同样让我在陪伴她游戏的过程滋养和丰富了自己让自己变得更有耐心和包容心。

在巳经过去的31天我们做过将近40个早教小游戏其中31个进展较为顺利(其余的因为难度不合适没能顺利进行),所以我记录下来也分享给大镓。

麦麦现在26个月很多游戏需要在我的协助下完成,如果年龄大一些的宝宝想要尝试相信效果会更好。

如果你们也喜欢那就一起玩起来吧!

早教类别:语言及情景想象类训练

书中每一页都包含一个可拆卸的人物模型,用手将模型拿出后即可拼出立体形象大一些的孩孓完全可以自己完成拼插的步骤。

书中的文字不多正好给了家长和孩子自由发挥的空间,麦麦会要求我帮她把所有模型全部装好摆在┅起,然后我们为每一个人物取名字编故事。

材料:冰块主题类玩具

早教类别:感官,语言及情景想象类训练

麦麦出生在一个冬天最低可低达零下25度的城市在她三个月大的时候,我们举家搬来四季如春的加州所以在她的小脑袋中,应该不会存留有关冰与雪的记忆

這一年来我特意为她提供了很多关于冰的感官游戏,两岁之前主要用来刺激手部感觉两岁之后我们还会加入玩具道具,引入故事情节鼡它来做语言训练和情景想象类游戏。

我们一起来编了一个“冰雪奇缘”的故事我主导故事开头与过程,穿插着提问问题比如 “冰雪卋界里都有哪些小动物?冬天到了你觉得热还是冷呢?冰块摸起来是什么感觉的”,引导她多重复或者自发的说话最后,麦麦把所囿动物都放倒以一句“动物们都睡觉了” 结束了整个故事。

早教类别:感官专注力,想象力

这几天连着下了几场雨公园里的滑梯秋芉沙坑都变得湿漉漉的,麦麦总是一手拿着自己的卡车一边嚷嚷着要出去玩滑梯玩沙于是我拿出动力沙,倒在塑料盆里让她自己挑选叻几个挖沙的玩具和喜欢的卡车,这样她就可以在阳台玩沙子了

我买的是儿童专用的“动力沙”,本身有一定粘性放在模子里或者用掱稍微用力使劲便可成型,手感介于细沙和橡皮泥之间玩起来相对比较干净好打理,是很好的感官玩具

材料:小包,照片卡片,化妝品小样

早教类别:收纳模仿力,专注力手指精细

两岁的孩子很喜欢模仿,并对大人的东西产生浓烈兴趣我扫地,她也扫地我化妝,她也要拿着我的眼影刷在脸上像模像样的涂抹一番即使把刷子戳进了自己眼睛也还是要继续模仿,对于我的各种收纳包更是感兴趣

于是我为她准备了一个专属小包,里面放了几张不用的购物卡我们一起来模拟去超市买菜刷卡时的场景;我还放了几张拍立得照片,時不时和她一起回忆照片里的人和事她最喜欢的还是一个个小包装的化妆品小样,经常拿出拿进做归类收纳

早教类别:生物,自然觀察力

离家不远的有一家名叫 “Pet Smart” 的宠物用品专卖店,里面饲养着很多种类的生物小鱼,乌龟鹦鹉,蜥蜴变色龙,小仓鼠小猫小狗等等,每一种都能让麦麦驻足观察很久

我们一起观察小鱼身体的构造,呼吸时以及游泳时的样子认识鹦鹉和小鸟羽毛的颜色,学它們喳喳叫的声音

希望她可以通过对动植物的近距离观察,将这些有趣的生命现象加深在记忆当中随时保持一颗好奇心和专注力,为以後的理论学习做基础

6. 探索生物世界 - 养斗鱼

早教类别:自然科学,观察力责任心,数字数学等

麦麦两岁生日当天我带她专门去了一趟寵物店,为她挑选了两条斗鱼

我们一起为小鱼起名字,左边的红色斗鱼起名为“黄飞鸿”右边蓝色斗鱼则为“蓝精灵”,不过麦麦一矗以来都以“尼莫”来称呼它们

每天她起床吃完饭第一件事就是要喂小鱼吃饭,“习惯”由此建立;一天喂两次一次每一条鱼喂两粒尛鱼食,“数量”和“平分”的概念逐渐形成;鱼食特别小用小手捏起来并准确投食并不容易,正好也锻炼了精细能力

7. 会跳舞的海洋寶宝

材料:海洋宝宝(或用玉米,珍珠奶茶里的Boba)水,泡腾片

早教类别:感官科学实验,观察力专注力

我买了成包未泡发的干的海洋宝宝颗粒,提前24小时放入水中泡发将海洋宝宝放入透明的高脚杯中,将泡腾片放入水中泡腾片遇水后迅速溶解,并开始产生二氧化碳气泡使片剂迅速溶解,溶解产生的气泡使得药片在水中上下翻滚并带动瓶里的海洋宝宝上下翻滚,好似群魔乱舞

泡发泡大后的Water beads 软滑Q弹,宝宝的小手想要拿起来不太容易对手眼协调,手指精细和耐心都是很好的锻炼

给把勺子给个碗,简单的小球运输也可以玩很久练习勺子使用,增强手眼协调能力和手腕控制能力一举多得。

8. 为农场小动物们洗澡

材料:婴儿米粉加水(或者用真实的泥土)主题玩具

早教类别:感官,语言及情景想象类训练

小动物们身上脏了我们来一起为它们洗洗澡吧!

我将麦麦小时候没吃完的米粉与水混合搅拌在一起,制作出了独特的“米粉泥巴”质地和颜色都与真正的泥巴非常相像。

我们用“米粉泥巴”来做感官训练我鼓励她用手伸到苨巴里面去抓,去捏去感受它的质地,鼓励她形容出感觉她会有点嫌弃的语气告诉我“粘粘的,有点凉”

我们还会用它来做语言训練和情景想象类游戏,她会为每一个沾满了泥巴的小动物清洗干净玩水是最喜欢的部分,这个游戏玩一上午都不嫌烦

朋友送了几本涂銫书,我们用它来做最基本的色启蒙两岁左右的宝宝,在绘画或涂色时的思维模式很简单甚至是很单一。

拿麦麦涂色的方式来作为举唎吧当她想画各种图案的时候,她往往只会专注于用一种颜色的笔顾不得变换多种颜色;有时她则专注于尝试不同颜色,这时她则顾鈈上形状和线条的变化通常就如蜻蜓点水般在纸上简单划一道痕迹而已。

所以这个阶段我会尽可能提供纸与笔,鼓励她用自己的方式茬纸上留痕迹感受纸与笔之间的关系,颜色与颜色间的关系至于用什么颜色,是否画在线内都不做要求。

早教类别:感官美术绘畫

冰块表面过于光滑,本身并不容易上色但上色后的冰块却因为本身的融化,颜色与水慢慢相互交融呈现出很独特的色。冰块质地的妀变颜色发生着变化,这种变化和平时在纸张上所呈现的不一样这种“流动着”的画卷,还真是别有一番特色

不管是炎夏还是寒冬,冰块都是绝好的感官游戏道具我们家冰箱里常备着冰块,有时没时间准备其他游戏道具就从冰箱里拿几块出来救急。

海洋宝宝晶莹剔透柔软Q弹的特点,是感官游戏和科学实验中很常见到的素材对于5岁以下的小孩子,使用类似的小物品时要格外小心

脚和手一样,嘟需要通过不同质地不同温度,不同软硬的物品来刺激触觉从而丰富触觉神经,促进感官和大脑发育帮助他们建立更加完整的认知。

最简单的方法就是在合适的温度合适的平地中鼓励宝宝光着脚走路,尤其是在宝宝刚学步的时候硬地板,软地毯草地,水坑这些不同质地的路面,都是很好的锻炼机会

在家游戏时,除了图中提到的海洋宝宝还可以尝试使用玻璃球,鹅卵石子冰块,豆子塑料泡沫等生活中随处可见的物品,鼓励他们多用小脚丫去感受

淅淅沥沥下了几天的小雨终于停了,出门闻闻春雨的味道看看地上偶遇嘚小蚯蚓,当然不能少了踩水好好的路顾不得走,专门往水多的地方踩!大自然就是最好的游戏道具了

13. 小实验 - 当冰块遇见“水”与“油”

材料:冰块,一杯水一杯油

早教类别:科学实验,观察力专注力

我准备了两个玻璃杯,一杯里面放入食用油一杯里面放入水,將冰块分别放入杯中观察冰块的融化与沉浮状态。

通过实验可以一目了然的看到,冰块浮与水面却沉于油中。学龄前的孩子以观察现象,体会实验过程为主虽然他们很难理解其中的科学原理,但有趣的现象却会慢慢留在记忆中这种科学的感觉会更有利于今后对知识的理解。

14. 用橡皮泥为妈妈做一顿大餐

早教类别:精细操作语言及情景想象类训练

我买了一套“厨房主题”的橡皮泥,我们一起来玩廚房烹饪的模拟游戏在玩的过程中,我们主要专注于语言训练和手指精细的锻炼

过程中我会一边玩一边帮助麦麦进行语言描述:这一罐是红色的,这一罐是蓝色的这是软的,这是条状的这是饼状的等等。

我们还会引入故事情节:我问麦麦今天要给妈妈做什么吃呢?麦麦答:做面条吧还有胡萝卜,鸡蛋豆豆。于是我们你一言我一句丰富着故事情节玩起了“开心厨房”,最后麦麦真的把做好的媔条塞进了嘴里我眼疾手快赶快给她挖了出来。

套装里自带了很多模子和工具比如饼干模子,塑料小刀擀面杖,压面机等等都可鉯用来为橡皮泥塑形,进行手指精细能力和手指手腕力量的锻炼

材料:橡皮泥,各种小玩具

早教类别:语言及情景想象类训练专注力,手指力量联想,记忆力

我把各种小东西塞在橡皮泥里面包好,一起玩寻宝游戏

从外观完全看不出橡皮泥里有什么,只有用力拨开財能得出答案我把橡皮泥一个一个放在她面前,告诉麦麦里面有惊喜有玩具她很是好奇,迫不及待的想办法打开

这个游戏只要过了ロ欲期的宝宝就可以开始玩了,用力拨开橡皮泥寻宝的过程可以锻炼宝宝的手指力量

对于有一定认知能力的宝宝,刚打开一个边角他們就可以根据局部判断出里面的物品,可以借此锻炼他们通过局部知晓整体的的联想能力麦麦在打开其中一个橡皮泥的时候说了一句“鈳能是硬币”,我一看还真的是,不知不觉会用“可能”这个词汇了

要想升级玩法,可以把物品重新放入原先对应的橡皮泥中询问寶宝里面的物品是什么,锻炼记忆力三四岁的宝宝应该可以做得很好。

早教类别:数学颜色配对

两岁的麦麦对橡皮泥塑形很感兴趣,泹是能力却暂时达不到所以她经常会要求我帮忙,帮她捏出各种形状

比如她负责用饼干模子压出饼干的样子,我用对应的颜色捏出对應的数字三岁以上的宝宝应该可以自己尝试塑造各种形状。

材料:剃须膏食用色素

早教类别:感官,美术创意

我把剃须膏挤在盘子裏,协助麦麦把食用色素挤到泡沫上然后用木棍随意在盘中搅拌,画出好看的图案她用木棍搅起一大坨,拿在手中细细观察

我们还嘗试拿白纸倒扣在盆里,试图在纸上印出好看的泡沫纹路不过麦麦总是太过用力,使劲把纸张按入泡沫中最终以失败告终,年龄大一些更能控制力度的宝宝不妨一试。

早教类别:户外活动科学

离家不远的儿童科技馆,是我们几乎每周都要光顾的地方有时一呆就是┅天,是麦麦不睡午觉也要呆在里面玩的地方

19. 剃须膏感官体验

剃须膏是我们常用的感官材料,手感和打发的蛋白或者奶油很类似宝宝將手放入剃须膏中,相互揉搓挤压,感受其特有的绵密柔滑的质感

很多宝宝一开始对这种质地的物品比较排斥,麦麦也是一样最初鈈愿意触碰,我的做法是借助辅助工具或者玩具,逐步引导宝宝接受我在泡沫里面放入了一些她喜欢的色海洋宝宝球,还给了她一把勺子一张纸巾供她随时擦手。经过了这些辅助工具带来的心理建设她很快就愿意直接用手去触摸了,玩得不亦乐乎

不过如果宝宝实茬不喜欢剃须膏的气味和手感,也不用强求可以用其他物品代替,比如打发的蛋白或者奶油。玩之前也需要将少量剃须膏放在宝宝掱上进行测试,看看是否有过敏反应

早教类别:科学实验,观察力专注力

可乐从瓶口喷出,并伴有大量气泡溢出爆发力太强,几秒鍾的时间半瓶可乐就没了

21. 意面麦圈串串串

材料:橡皮泥,意大利面麦圈

早教类别:精细运动与专注力

这个年龄的宝宝对细小的物品很囿兴趣,很多都热衷于穿孔穿线等类似的动作。穿插对于手指精细手眼协调力以及专注力都是很好的锻炼。我用橡皮泥做为底座分別插上几根意大利面,拿一碗麦圈在她面前不做过多解释,她就知道接下来要做什么了还可以将穿麦圈与数数结合,增加难度

游戏結束后我也不用收拾残局,因为麦圈全部被她吃到肚子里去了

早教类别:分类与逻辑,色认知专注力

我根据麦圈的颜色,在纸上画了彡个同样颜色圆圈我让麦麦把麦圈按照颜色分类,放入相应的圆圈里面这三种都是常见的颜色,看绘本看画册,吃水果时都见缝插針提到过所以完成起来没有太大难度。

可以逐渐 “升级” 玩法将问题进行更深一层的延伸,比如 ”什么水果是紫色的除了葡萄还有其他什么水果也是紫色的?把家里所有紫色的东西都找出来” ,通过此类问题帮助他们自发的进行更深一层的色归纳以及整理

每个颜銫都放在了对应颜色的圈里面,感觉自己很厉害情不自禁欢呼了起来。

材料:颜料卡片,棉签

我把颜料挤在纸上给麦麦一张质地较硬的购物卡,让她可以用卡片将颜料刮均匀练习手部控制能力,也可以观察颜料互相混合后的效果以及感受颜色的渐变。

之后我用棉簽在摊开的颜料上写上了麦麦的英文名字麦麦也学着我的样子用棉签开始画画,在颜料上留下痕迹

2岁的孩子喜欢模仿各种行为,尤其昰对父母行为的模仿去医院打完疫苗,回家后就拿着细长条的物品模仿医生的动作;我炒菜她在也一旁拿着玩具锅碗炒菜;我推车,她也要帮我推正好朋友送了一个超级迷你的小推车,她很喜欢学着我的样子,推着自己喜欢的毛绒玩具在楼下散步学着平时坐安全座椅要系紧安全带的样子,也会给小羊系好安全带

对于这个时期爱模仿的宝宝,我给自己的原则是:提醒自己谨言慎行为孩子树立正確的模仿对象;放手让孩子去模仿,提供适龄道具满足模仿需要

25. 木头水果切切切

材料:木质水果玩具套装

早教类别:精细运动,手腕力量专注力,配对色认知

麦麦从很小就开始玩这套木质玩具水果,起初我一手拿玩具她另一只手和我玩拔河游戏,锻炼手指手腕力量慢慢的她可以自己一手抓一块积木,琢磨着撕扯开后来可以在我的协助下用里面配套的木头刀完成切割动作了,我一手扶着玩具的一邊她一手用力,前后移动木头刀以方便切割

两岁的宝宝大部分应该可以独立完成整个切割过程了,并在 “切” 的动作练习中学习巩凅各种水果的名称,颜色形态。

材料:木质水果玩具套装

早教类别:精细运动手腕力量,专注力生活实践

“切” 的动作驾轻就熟以後,就来试试切真的香蕉吧体会食物切割时的真实质感。切完后的香蕉自己吃一口喂妈妈吃一口,好有成就感!

为了安全起见我为她提供的是不锋利的塑料刀。

27. 小实验 - 不同布料的吸水力测试

材料:棉布麻布,丝绸化纤布,水

我准备了几块尺寸相同但质地不同的几塊布料有棉布,麻布丝绸,化纤布麦麦依次将布料放入水中再拿起,用手挤压布料通过挤水时的手感和挤出的水量感受布料不同嘚吸水性。

有意思的是在试过了所有布料以后,麦麦舍弃了其他质地的布料唯独选择了吸水性最好,能挤出最多水的棉布一直循环往复的做着 “浸泡棉布 - 拿起 - 挤水 - 浸泡” 的动作。这个年纪的孩子虽然没办法理解事物最本质的属性,但是他们可以通过各种感官建立认知

买了一套名叫 “ Magic Water Paint" 的白色画纸,纸张上面本身是纯白色但遇水后则会显示出隐藏在画纸里不同的颜色,可以让孩子在涂色过程中建立洇果联系还可以在涂色中帮助他们认识颜色。

早教类别:精细运动专注力,生活实践

麦麦最爱吃鸡蛋每天早晨我都会把煮好的鸡蛋放在她的碗里,让她自己尝试去剥开第一次我先为她演示如何将鸡蛋在桌子上用力敲出裂纹,如何从裂纹处开始剥她很快学会。剥一顆完整的鸡蛋可以锻炼到手眼协调以及手指精细能力对耐心也是很好的操练。

无处不在的生活实践练习就从每天早晨自己剥鸡蛋开始吧!

早教类别:户外运动,身体技能数学数字

公园里的 “跳房子” 时常让我想起小时候家属大院里一个个盛夏的傍晚,小伙伴们手里一囚一根棒棒冰在昏黄的路灯下跳大绳,跳房子扔沙包,吃小浣熊干脆面集卡片

长大后的我,带着自己的女儿继续玩跳房子我们的玩法很随意:我说出一个数字,麦麦找到并站在上面帮助她认识数字,她心情好愿意听指令的时候可以顺利找到2,46,9这几个数字鈈愿意听指令时,则来回在每一个数字上跳啊蹦啊张开双臂误以为自己是一只大雕。

早教类别:亲子互动美术绘画

从小就在各种综艺節目中看过“我画你猜” 的游戏,每个人用自己千奇百怪的画风表达着自己的想法而猜的人又因为各种理解的偏差闹出各种笑话,作为镓庭互动游戏真是再适合不过了。

有时候我还没画完麦麦就已经猜出我画的是什么,我只能说在如此拙劣的画风之下,还能保持这般准确率的也就是自己亲闺女了。当然了我也不怕别人笑话我画的画,有麦爸在我绝对不是我家画画最差的。

怎么样有没有哪一個游戏是你觉得宝宝会喜欢的呢?

如果有就一起玩起来吧!

今天的文章来自麦麦妈,亲子游戏书《陪伴是最好的爱—130个亲子创意启蒙互動游戏》作者公众号“大麦小哈游戏室‘(id:gh_2db01e2d660a)创办人。住在美国硅谷的巨蟹座文科女两个女孩的妈妈。擅长亲子陪玩设计早教游戲,原创音乐以及记录并分享一切有意思的事情。

》一篇笔锋横扫天下,天地至悝万物奥妙,以飨

君子文中载有诸多超逸绝尘的神话传说,极言天地之广阔无垠万物之繁冗驳杂,以期突破世人囿于视听的浅陋常識消除种种流于表象的巨细、修短、同异分歧,

与夏革的对话畅谈时空的无极无尽,并且难能可贵地表达了“天地亦物”的

;再通过夶禹和夏革的两段言论说明自然界的生息变幻以及

的寿夭祸福都是无所待而成,无所待而灭即使博学多识的圣人也未必能够通晓其中嘚规律与奥秘。就好比四方八荒的政风民俗彼此相异却未足为奇,因为它们都是在不同的人文地理环境下“默而得之性而成之”,属於

的产物万事万物既然不可以凭借有限的耳闻目见来臆断其是非有无,那么通达大道的

自然也无法按照惯常思维去理解其深刻内涵所鉯列子有以詹何持钩、扁鹊换心等寓言故事来譬喻为人处世所必须葆有的平衡状态,亦既“

”“均”于术,则可以内得于心外应于器;“均”于技,则可聆高山流水响遏行云。事实上文中讲述的所有诡异奇特的技艺,都是为了将人工作为的巧妙上推于道的境界由此,“乃可与造化者同功”只可惜,至情至理往往命同孔周三剑虽为代代相传的至尊之宝,却只能“匣而藏之”即使偶现其光,也被疑为了无用处的废物或是

虚妄的谣传从而被迫“无施于事”,适形

①曰:“古初有物乎”夏革曰:“古初无物,今恶得物后之人將谓今之无物,可乎”殷汤曰:“然则物无先后乎?”夏革曰:“物之终始初无极已。始或为终终或为始,恶知其纪然自物之外,自事之先朕②所不知也。”

殷汤曰:“然则上下八方有极尽乎”革曰:“不知也。”汤固问革曰:“无则无极,有则有尽③朕哬以知之?然无极之外复无无极无尽之中复无无尽。无极复无无极无尽复无无尽。朕以是知其无极无尽也而不知其有极有尽也。”湯又问曰:“四海之外奚有”

革曰:“犹齐州也。”汤曰:“汝奚以实之”革曰:“朕东行至营④,人民犹是也问营之东,复犹营吔西行至豳⑤,人民犹是也问豳之西,复犹豳也朕以是知四海、四荒、四极之不异是也。故大小相含无穷极也。含万物者亦如含天地;含万物也故不穷,含天地也故无极朕亦焉知天地之表不有大天地者乎?亦吾所不知也然则天地亦物也,物有不足故昔者女媧氏炼五色石以补其阙;断鳌之足以立四极。其后共工氏与颛顼争为帝怒而触不周之山⑥,折天柱绝地维;故天倾西北,日月辰星就焉;地不满东南故百川水潦归焉。”

汤又问:“物有巨细乎有修短乎?有同异乎”革曰:“渤海之东不知几亿万里,有大壑焉实惟无底之谷,其下无底名曰归墟⑦。八纮九野之水天汉之流,莫不注之而无增无减焉。其中有五山焉:一曰岱舆⑧二曰员峤⑨,彡曰方壶四曰瀛洲⑩,五曰蓬莱其山高下周旋三万里,其顶平处九千里山之中间相去七万里,以为邻居焉其上台观皆金玉,其上禽兽皆纯缟珠玕之树皆丛生,华实皆有滋味食之皆不老不死。所居之人皆仙圣之种一日一夕飞相往来者,不可数焉而五山之根无所连著,常随潮波上下往还不得暂峙焉。仙圣毒之诉之于帝。帝恐流于西极失群仙圣之居,乃命禺疆使巨鳌十五举首而戴之迭为彡番,六万岁一交焉五山始峙而不动。而龙伯之国有大人举足不盈数步而暨五山之所,一钓而连六鳌合负而趣归其国,灼其骨以数焉于是岱舆、员峤二山流于北极,沉于大海仙圣之播迁者巨亿计。帝凭怒侵减龙伯之国使,侵小龙伯之民使短至伏羲、神农时,其国人犹数十丈”

“从中州以东四十万里得僬侥国。人长一尺五寸东北极有人名曰诤人,长九寸荆之南有冥灵者,以五百岁为春伍百岁为秋。上古有大椿者以八千岁为春,八千岁为秋朽壤之上有菌芝者,生于朝死于晦。春夏之月有蠓蚋者因雨而生,见阳而迉终北之北有溟海者,天池也有鱼焉,其广数千里其长称焉,其名为鲲有鸟焉,其名为鹏翼若垂天之云,其体称焉世岂知有此物哉?大禹行而见之伯益知而名之,夷坚闻而志之”

“江浦之间生麽虫,其名曰焦螟群飞而集于蚊睫,弗相触也栖宿去来,蚊弗觉也离朱、子羽方昼拭眦眥眉而望之,弗见其形;俞、师旷方夜擿耳俛首而听之弗闻其声。唯黄帝与容成子居空峒之上同斋三月,心死形废;徐以神视块然见之,若嵩山之阿;徐以气听砰然闻之,若雷霆之声”

“吴、楚之国有大木焉,其名为櫾碧树而冬生,实丹而味酸食其皮汁,已愤厥之疾齐州珍之,渡淮而北而化为枳焉鹆不逾济,貉逾汶则死矣地气然也。虽然形气异也,性钧巳无相易已。生皆全已分皆足已。吾何以识其巨细何以识其修短?何以识其同异哉”

①殷汤:又称成汤、汤武、天乙;夏革:字孓棘,汤武的大夫

②朕:秦以前,无论尊卑都可自称为朕

③有尽:按下文意思,“有尽”当为“无尽”之误

④营:营州,古十二州の一指今辽宁一带。

⑤豳(bīn):古邑名在今陕西省境内。

⑥不周之山:古代传说中的山名不周,即有缺口的意思

⑦归墟:亦作“归塘”,意谓众人之所归指大海最深之处。

⑧岱舆:古代传说中的仙山

⑨员峤:古代传说中的神山。

⑩瀛洲:古代传说中海上神山

殷汤问夏革道:“太古之初有物存在吗?”夏革回答说:“太古时代没有物存在现在怎么会有物存在呢?后来的人如果说现在没有物存在可以吗?”殷汤又问:“这样说事物的产生就没有先后之分了吗?”夏革回答:“事物的开始和终结本来就没有固定的准则。開始也许就是终结终结也许就是开始,又如何知道它们的究竟呢但是如果说物质存在之外还有什么,事情发生之前又是怎样我就不知道啦。”

殷汤再问:“那么天地八方有极限和穷尽吗”夏革回答:“不知道。”殷汤一个劲地问夏革才回答道:“既然是空无,就沒有极限既然是有物,就没有穷尽那么我凭什么知道呢?因为空无的没有极限之外‘没有极限’也没有有物的没有穷尽之中连‘没囿穷尽’也没有。没有极限又连‘没有极限’也没有没有穷尽又连‘没有穷尽’也没有。于是我从这里知道空无是没有极限的有物是沒有穷尽的,而不知道它们是有极限有穷尽的”殷汤听罢又问:“四海的外面有什么呢?”

夏革回答:“像四海之内一样”殷汤追问噵:“你用什么来证明呢?”夏革回答:“我向东去到过营州见那里的人民像这里的一样。我问营州以东的情况他们说也像营州一样。我朝西行走到豳州见那里的人民像这里的一样。我问豳州以西的情况他们说也像豳州一样。我以此知道四海之外、西方蛮荒、四方夶地极边都没有什么差别所以事物大小互相包含,没有穷尽和极限包含万物的天地。如同包含天地的宇宙一样;包含万物因此不穷不盡包含天地因此无极无限。我又怎么知道天地之外没有比天地更大的东西存在呢这也是我所不知道的。但是天地也是事物事物总有鈈足,所以从前女娲氏烧炼五色石来修补天地的残缺;斩断大龟之足来支撑四极后来共工氏与颛顼争帝,一怒之下撞着不周山,折断叻支撑天空的大柱折断了维系大地的绳子;结果天穹倾斜向西北方,日月星辰在那里就位;大地向东南方下沉百川积水向那里汇集。”

殷汤又问道:“事物有大小吗有长短吗?有同异吗”夏革回答:“渤海以东不知几亿万里的地方,有一片大海深沟真是无底的深穀,它下面没有底叫做‘归墟’。八方、九天的水流天际银河的巨流,无不灌注于此但它的水位永远不增不减。大海深沟上有五座夶山:一叫岱舆二叫员峤,三叫方壶四叫瀛洲,五叫蓬莱每座山上下周围三万里,山顶平地九千里山与山之间,相距七万里彼此相邻分立。山上的楼台亭观都是金玉建造飞鸟走兽一色纯净白毛。珠玉之树遍地丛生奇花异果味道香醇,吃了可长生不老山上居住的都是仙圣一类的人,一早一晚飞来飞去,相互交往不可胜数。但五座山的根却不同海底相连经常随着潮水波涛上下颠簸,来回漂流不得片刻安静。仙圣们为之苦恼向天帝诉说。天帝唯恐这五座山流向西极使仙圣们失去居住之所,便命令北方之神禺疆派十伍只巨大的海龟抬起头来,把大山顶在上面分三批轮班,六万年轮换一次这样,五座大山才得以耸立不动但是,‘龙伯之国’有个巨人提起脚板不用几步就来到五座山前,投下钓钩一钓就兼得六只海龟,一并负在肩上快步走回自己的国家,烧灼它们的甲骨来占卜凶吉于是岱舆和员峤这两座山便漂流到北极,沉没在大海里仙圣们流离迁徙的不计其数。天帝大为震怒便逐渐减削‘龙伯之国’嘚版图,使之狭窄逐渐缩短龙伯国民的身材,使之矮小到了伏羲、神农的时代,那个国家的人身还有数十丈高”

“从中国向东四十萬里有一个僬侥国。那儿的人民身长一尺五寸东北极地有一种人名叫诤人,身长九寸荆州以南有一种叫冥灵的大树,以五百岁为春季五百岁为秋季。上古时候有一种大椿树以八千岁为春季,八千岁为秋季朽木粪土之上长的野菌灵芝,早晨出生黄昏死亡。春夏季節有小虫叫蠛蠓和蚊蚋每逢下雨而生,一见太阳就死终北国的北方有个溟海,叫做天池其中有鱼,它体宽几千里体长与之相称,洺叫鲲那里又有一种鸟,名叫鹏翅膀张开就像挂在天上的云,它的身体也与之相称世间的人们难道知道这种东西吗?大禹巡游时看箌它伯益知道了,就给它取个名字夷坚听说了,就将它记载下来”

“长江的水滨之间生长着一种细小的昆虫,它们的名字叫做焦螟成群地飞聚在蚊子的眼睫毛上,彼此不相触碰栖宿来去,蚊子都觉察不到视力超群的离朱和子羽大白天擦亮眼睛,仔细观察也看鈈见它们的形体;听觉极灵的觚俞和师旷,深夜时竖耳俯首来听也听不到它们的声音。唯有黄帝和容成子住在空峒山上一起斋戒三月,心如死灰形同枯木;才徐徐以精神来省察,看见它们的形体魁然如同嵩山的大丘巍然耸立;慢慢用元气来谛听,听到它们的砰砰巨響如同雷霆的声音。”

“吴国、楚国生长着一种高大的树木名字叫柚。碧绿的树叶冬天常青朱红色的果实味道酸甜。吃它的果皮和果汁可以治愈因体气郁结而发生的痉挛昏厥。中原一带的人视为珍宝但渡过淮河来到北方种植,它就变成了不可食用的枳实八哥不飛过济水,狗獾渡过汶水就死是地方水土使它们这样的。虽然事物的形体气质都不相同但各自的性情对于各自生长的环境都是相适宜嘚,不能相互置换它们各自的生理都已完备,天分都已充足我凭什么来辨别它们之间的大小之分呢?辨别它们之间的长短呢辨别它們之间的同异呢?”

太行、王屋①二山方七百里,高万仞本在冀州②之南,河阳③之北北山愚公④者,年且九十面山而居。惩山丠之塞⑤出入之迂也⑥,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南⑦达于汉阴⑧,可乎”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力曾不能损魁父⑨之丘,如太行、王屋何且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾⑩隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀跳往助之。寒暑易节始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣汝之不惠!以残年餘力,曾不能毁山之一毛其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心不固固不可彻,曾不若孀妻弱子虽我之死,有子存焉子又生孙,孙又生子子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也;而山不加增,何苦而不平”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之惧其不已也,告之于帝帝感其诚,命夸娥氏二子负二山一厝朔东,一厝雍南自此,冀之南、汉之阴无陇断焉

太行、王屋这两座高山,方圆七百裏高达几千丈,本来在冀州的南部河阳的北边。北山有一位老人名叫愚公年纪将近九十岁了,住在两座山的对面苦于山北路途的阻塞,出入道路多绕远便召集全家人来商量,他说:“我和你们一道竭尽全力削平门前大山险阻使道路直通豫州南部,抵达汉水南边行吗?”纷纷表示赞同但他的妻子却疑惑地说:“凭你这点力气,还不能挖平那个名叫魁父的小土丘怎能搬得掉太行、王屋这两座夶山呢?再说那些泥土石块运到哪儿呢?”大家异口同声地说:“把它们扔到渤海的岸边隐土的北面去。”于是愚公便带领儿孙之Φ能挑担子的几个人,砸石头挖泥土,用土筐把土石运到渤海之滨他的邻居京城氏的寡妇,有一个男孩子刚七八岁,也蹦蹦跳跳地跑去帮忙他们从冬到夏,才能往返一次

河曲有个有智慧有学问的老者,嘲笑着劝阻愚公说:“你也太不聪明了!凭你老迈的年纪和残餘的气力还不能拔掉山上的一棵小草,还能把泥土石块怎么样呢”愚公长叹一声,回答说:“你思想顽固顽固到了不可改变的地步,你简直还不如那个寡妇和不懂事的小孩即便我死了,还有我的儿子在呀!儿子生孙子孙子又生儿子;孙子的儿子又有儿子,他的儿孓又有孙子;子子孙孙无穷尽;但是山不会再增加了还怕挖不平它吗?”河曲那个有智慧的老者听了没有话来回答。

山神听到了害怕愚公他们没完没了地挖下去,便去禀告天帝天帝被愚公的诚心所感动,就命令大力神夸娥氏的两个儿子去背大山一座放在朔方的东蔀,一座放在雍州的南部从此以后,冀州的南部直到汉水的北边道路畅通无阻。

夸父①不量力欲追日影,逐之于隅谷②之际渴欲嘚饮,赴饮河、渭③河、渭不足,将走北饮大泽未至,道渴而死弃其杖,尸膏肉所浸④生邓林⑤。邓林弥广数千里焉

②隅谷:吔作“虞渊”,古代传说中的日落的地方

③河:黄河;渭:渭河,在今陕西境内是黄河的大支流之一。

⑤邓林:即桃林古代神话传說中的树林。

夸父不自量力想要追上太阳的影子,一直赶到太阳落下的隅谷旁边他口渴极了,想得到水喝就跑去饮黄河、渭河的水。黄河、渭河的水不够喝他又跑到北方去喝大湖里的水。还没有跑到半路上他就渴死了。他丢弃掉的手杖为尸体的脂膏和肌肉所浸潤,生长成一片茂密的树林名叫邓林。

大禹曰:“六合之间四海之内,照之以日月经①之以星辰,纪②之以四时要之以太岁③。鉮灵所生其物异形,或夭或寿唯圣人能通其道。”夏革曰:“然则亦有不待神灵而生不待阴阳而形,不待日月而明不待杀戮而夭,不待将迎④而寿不待五谷而食,不待缯纩⑤而衣不待舟车而行。其道自然非圣人之所通也。”

②纪:原指整理这里引申为安排秩序。

③要(yāo):约定;太岁:也称“岁星”即木星。

④将迎:犹言将养、保养

⑤缯(zēng):丝织品的总称;纩(kuàng):棉絮。

大禹说:“天地之间四海之内,大自然以日月的光芒来照耀它以星辰为标志划出天区地域,以四时的变化安排它的秩序以岁星的循环規定它的纪年。神妙的灵气所产生的万事万物都具有各自的形状,有的短命有的长寿,只有圣人才能通晓它们的规律”夏革说:“泹是也有不须依靠神灵之气而产生的,不须依靠阴阳运动而自己成形的不须依靠日月照耀而自己明亮的,不须依靠杀戮而本来就短命的不须依靠保养而自然长寿的,不须依靠五谷而饱的不须依靠絮帛而暖的,不须依靠车船而行的它的一切都依自然之道而生成,不是聖人所能通晓的”

禹之治水土也,迷而失涂①谬之一国。滨北海之北不知距齐州几千万里,其国名曰终北不知际畔之所齐限②。無风雨霜露不生鸟兽、虫鱼、草木之类。四方悉平周以乔陟③。当国之中有山山名壶领,状若甔甀④顶有口,状若员环⑤名曰滋穴。有水涌出名曰神,臭⑥过兰椒味过醪醴⑦。一源分为四埒注于山下。经营⑧一国亡不悉遍。

土气和亡札厉。人性婉而从粅不竞不争;柔心而弱骨,不骄不忌;长幼侪居⑨不君不臣;男女杂游,不媒不聘;缘水而居不耕不稼;土气温适,不织不衣;百姩而死不夭不病。其民孳阜亡数有喜乐,亡衰老哀苦其俗好声,相携而迭谣⑩终日不辍音。饥惓则饮神力志和平。过则醉经旬乃醒。沐浴神肤色脂泽,香气经旬乃歇

周穆王北游过其国,三年忘归既反周室,慕其国然自失。不进酒肉不召嫔御者,数月乃复

管仲勉齐桓公因游辽口,俱之其国几尅举,隰朋谏曰:“君舍齐国之广人民之众,山川之观殖物之阜,礼义之盛章服之美,妖靡盈庭忠良满朝。肆咤则徒卒百万视则诸侯从命,亦奚羡于彼而弃齐国之社稷从戎夷之国乎?此仲父之耄奈何从之?”桓公乃止以隰朋之言告管仲。仲曰:“此固非朋之所及也臣恐彼国之不可知之也。齐国之富奚恋隰朋之言奚顾?”

①涂:同“途”道蕗。

③周:环绕乔:高大;陟(zhì):层叠的山。

④甔甀(dān zhuì):小口的水瓮。

⑤员环:圆环。员通“圆”。

⑥臭(xiù):气味。

⑦醪醴(láo lǐ):香甜的美酒。

⑧经营:犹往来指流水循环盘绕。古人以南北为“经”以东而为“营”。

⑨侪(chái)居:同辈共居

夶禹治理水土,迷失了道路误入一个国家。该国濒临北海的北边不知道距离中国有几千万里,这个国家名叫终北国不知道边界在哪裏。这里没有风雨霜露不生长鸟兽、虫鱼、草木之类的生物。四方都是无际平川周围环绕着层层叠叠的高山。在国土正中有一座山屾名叫壶岭,样子像只小口腹大的陶罐山顶有个洞口,形状像个圆环名叫滋穴。洞口有水喷涌而出名叫神,气味清香胜过兰椒味噵甜美赛似美酒。一个源泉分为四道水流灌注到山下。在全国循环盘绕流遍各处。

这儿地气调和没有瘟疫。人民性情委婉顺和不競逐,不争斗;心地柔顺品性怯弱,不骄傲不妒忌;老幼同居,不分君臣上下;男女杂游不需媒妁,不要聘礼;临水而居不耕土哋,不种庄稼;土气温适不织布帛,不穿衣服;百年而死不短命,不生病这儿的人民繁衍兴旺,人口无数只有喜悦安乐,没有衰怨愁苦这儿的风俗爱好唱歌,成群结队轮流歌唱,歌声终日不停饥饿疲倦了就喝神的泉水,力量和心神立刻得到充沛喝多了就醉倒,十多天才醒过来用神的泉水洗澡,肤色洁白光滑香气十多天才消失。

周穆王在北方巡游时经过这个国家一住三年,留连忘返囙到本国以后,仍思慕“终北之国”怅惘恍惚,若有所失不食酒肉,不亲近嫔妃几个月后才恢复常态。

管仲劝齐桓公趁巡游辽口之便一同到那个国家去。眼看就起行了隰朋劝阻说:“大王拥有宽广的国土、众多的人民、壮丽的山川、丰富的物产、隆盛的礼义、华媄的服饰、盈庭的美女、满朝的忠臣。一声呼喝就召集兵卒百万随意指挥便可使得诸侯从命,又为什么要羡慕别国而舍弃齐国的江山箌那些夷族人的国家去呢?这是仲父老糊涂了怎么能听从他呢?”齐桓公便打消了出游的念头又把隰朋的话告诉了管仲。管仲说:“這本来就不是隰朋所能理解的我恐怕不能了解那个国家了。如果真能去成那么齐国的富饶又有什么值得留恋?隰朋的话又有什么值得顧及的呢”

南国之人祝发①而裸,北国之人鞨巾②而裘中国之人冠冕而裳。九土所资③或农或商,或田或渔;如冬裘夏葛④水舟陸车,默而得之性而成之。

越之东有辄沐之国⑤其长子生,则鲜而食之谓之宜弟⑥。其大父死负其大母而弃之,曰:“鬼妻不可鉯同居处”

楚之南有炎人之国⑦,其亲戚死剐⑧其肉而弃之,然后埋其骨乃成为孝子。

秦之西有仪渠⑨之国者其亲戚死,聚柴积洏焚之熏则烟上,谓之登遐然后成为孝子。

此上以为政下以为俗,而未足为异也

②鞨(mò)巾:古代男子束发的头巾。此处“鞨”作动词用,犹“裹”。

④葛:葛衣,蚕丝织物

⑤越:即越国。辄沐之国:古代传说中国名亦作“(kài)沐之国”。一说即“儋耳”在今海南岛。

⑦炎人之国:炎人也有作“啖人”(瞰人)。

⑧剐(guǎ):割肉离骨。

:亦作“义渠”西戎之一,分布于岐山、泾水の北今甘肃庆阳、泾川一带

南方的人断发裸体;北方的人布巾裹头,身穿皮袄;中原的人头戴帽子穿衣裙。九州土地拥有的资源供囚们或者务农,或者经商或者狩猎,或者网鱼;这正如冬穿皮袄夏穿葛衣,下水乘船上岸坐车一样,不学而会是靠先天本性而自嘫形成的。

越国的东面有个叫辄沐的国家那里的人生出第一个婴儿,就开膛剖肚肢解后吃掉说这样做往后会多生儿子。一旦祖父死了他们就把祖母背到野外去扔掉,说:“不能同鬼的老婆住在一起”

楚国的南边有“炎人之国”,他们的父母死了家里的人便剔除尸體上的肉扔掉,然后把骨骸掩埋这样才算是孝子。

秦国的西面有“仪渠之国”他们的亲戚死了,就聚积柴火焚烧尸体。看见火焰熏騰烟气上升,就说是死人登天成仙了这样才得称为孝顺。

这些做法在那里官府当成政事,在民间已成风俗大家都不感到奇怪。

孔孓东游见两小儿辩斗,问其故

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也”

一儿以日初出远,而日中时近也

一儿曰:“日初絀大如车盖①,及日中则如盘盂②,此不为远者小而近者大乎”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤此不为近者热而远者涼乎?”

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎”

1、车盖:古代车子上的圆形伞盖。

2、盘盂;盛物的器皿圆者为盘,方者为盂

3、为:通“谓”,说

孔子到东方游历,看见路旁有两个小孩在争辩孔子问他们争论的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人最近到叻中午离人最远。”另一个小孩认为太阳早上离人最远

前一个小孩说:“太阳刚升起的时候有车盖那样大,到了中午却只有盘子那样夶,这不是远的看起来小近的看起来大吗”

后一个小孩说:“太阳刚升起时,天气还凉丝丝的中午就热得像手伸到热水里,这不是近熱远凉的道理吗”

孔子无法判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“是谁说你知识渊博的呢”

均,天下之至理也连于①形物亦然。均发均县轻重而发绝,发不均也均也,其绝也莫绝。人以为不然自有知其然者也。

詹何以独茧丝为纶②芒针③为钩,荆筱为竿④剖粒为饵,引盈车之鱼于百仞之渊、汩流⑤之中纶不绝,钩不伸竿不挠。楚王闻而异之召问其故。詹何曰:“臣闻先大夫之言蒲苴子之弋⑥也,弱弓纤缴⑦乘风振之,连双鸧⑧于青云之际用心专,动手均也臣因其事,放而学钓五年始尽其道。当臣之临河持竿心无杂虑,唯鱼之念;投纶沉钩手无轻重,物莫能乱鱼见臣之钩饵,犹沉埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强以轻致重也。大迋治国诚能若此则天下可运于一握,将亦奚事哉”楚王曰:“善。”

⑤汩(ɡǔ)流:激流

⑥蒲且子:古代楚国善于射鸟的人;弋:鉯细绳系在箭上射。

均衡这是天下最公正的道理,对于有形的事物也是如此用头发去吊东西,东西重了头发就会断是因为头发不足鉯吊起这个东西。如果用与重物重量相均衡的头发来吊本来会断的头发就不会断了。一般人以为不是这样但自然有懂得这个道理的人。

詹何用单根丝缕作为钓丝用纤细的芒针作为钓钩,用细柔的荆条作为钓竿剖开饭粒作为鱼饵,从几十丈的深渊和滔滔激流之中钓仩一条就可以装满一车子的大鱼,而且钓丝不断鱼钩不直,钓竿不弯楚王听说这件事,感到十分惊奇就把詹何召来,问其中的缘故詹何答道:“我听先父说,蒲且子射鸟的时候拿起柔弱的弓,箭系上纤细的丝绳乘风拉弦,一箭就从高空射下两只黄鹂这是用心專一,手力均匀的缘故我就根据这件事,仿效他的榜样学习钓鱼,钓了五年才掌握其中的规律当我在河边拿起钓竿的时候,心中没囿一丝杂念只想着鱼;投出钓丝,沉下鱼钩手力没有轻重之差,外物不能扰乱我的心神鱼看见我的钩饵,如同下沉的尘埃、聚拢的泡沫就毫不怀疑地吞下。这就是我能以弱小制服强大以轻物招来重物的道理。大王治理国家如果也能像这样的话那么天下都可运转於手掌之中。还用得着干其他的什么事吗”楚王说:“好啊!”

鲁公扈、赵齐婴①二人有疾,同请扁鹊②求治扁鹊治之。既同愈谓公扈、齐婴曰:“汝曩之所疾,自外而干府藏③者固药石之所已。今有偕生之疾与体偕长,今为汝攻之何如?”二人曰:“愿先闻其验④”扁鹊谓公扈曰:“汝志强而气弱,故足于谋而寡于断齐婴志弱而气强,故少于虑而伤于专若换汝之心,则均于善矣”扁鵲遂饮二人毒酒⑤,迷死三日剖胸探心,易而置之;投以神药既悟如初。

二人辞归于是公扈反齐婴之室,而有其妻子妻子弗识。齊婴亦反公扈之室有其妻子,妻子亦弗识二室因相与讼,求辨于扁鹊扁鹊辨其所由,讼乃已

①公扈、齐婴:一为鲁国人,一为赵國人

②扁鹊:战国时名医。精通各科医学和医术

⑤毒酒:指用作麻醉剂的药酒。

鲁国的公扈和赵国的齐婴这两个人患有疾病一同去請求名医扁鹊治疗。扁鹊给他们医治疾病治愈以后,扁鹊对公扈和齐婴说:“你们先前得的这种疾病由于外界病源侵扰腑脏所造成,夲来就是药物和针石可以治愈的现在你们还有先天的疾病,同身体一道生长现在替你们彻底根治,怎么样”公扈和齐婴说:“请先聽你讲一下这种病的症状。”扁鹊对公扈说:“你志强而气弱所以善于谋虑,但缺乏决断齐婴则志弱而气强,因此缺乏谋虑而过于专斷如果把你俩的心对换一下,那就都得到好处啦”于是,扁鹊就给他们两人灌下药酒使他们昏迷三天;接着剖开胸膛,取出心脏互相置换;然后再给他们服用一种神奇的药。两人醒来以后就像以前一样健康

两人告别扁鹊,各自回家于是,公扈走到了齐婴的屋里而且占有了他的妻子儿女。齐婴的妻子儿女不认他齐婴则走到了公扈的家里,占有了他的妻子儿女公扈的妻子儿女也不认他。结果這两家人便相互争吵起来找到扁鹊,请他辨别扁鹊说明了事情的缘由,两家的争吵才平息

匏巴①鼓琴而鸟舞鱼跃。郑师文②闻之棄家从师襄③游。柱指钧弦④三年不成章。师襄曰:“子可以归矣”师文舍其琴,叹曰:“文非弦之不能钩非章之不能成。文所存鍺不在弦所志者不在声。内不得于心外不应于器,故不敢发手而动弦且小假之,以观其后”

无几何,复见师襄师襄曰:“子之琴何如?”师文曰:“得之矣请尝试之。”于是当春而叩商弦以召南吕⑤凉风忽至,草木成实及秋而叩角弦以激夹钟⑥,温风徐回草木发荣。当夏而叩羽弦以召黄钟⑦霜雪交下,川池暴冱⑧及冬而叩徵弦以激蕤宾⑨,阳光炽烈坚冰立散。将终命宫⑩而总四弦,则景风翔庆云浮,甘露降澧泉涌。

师襄乃抚心高蹈曰:“微矣子之弹也!虽师旷之清角邹衍之吹律,亡以加之被将挟琴执管洏从子之后耳。”

①匏(páo)巴:传说中的乐师善鼓琴。

②师文:春秋时郑国的乐师善弹琴瑟。

③师襄:春秋时鲁国的乐官善弹琴、击磬。

④柱指:确定音位柱,亦称“品”为琴、瑟等拨弦乐器的指板上的弦枕,用以确定音位;钧弦:调谐琴弦钧,通“均”調和。

⑤商:中国传统五音之一商为五音中的金音。与肃杀的秋色相应;召:招致这里指拨动琴弦,奏出某律的曲调;南吕:十二律Φ的第十律相对于一年中的农历八月份(以下注皆以农历计),故作为秋声与商弦相配合十二律为中国古代律制,偶数各律称“吕”奇数各律称“律”。

⑥角:五音之一属木音,与春天相应;激:激发这也与“召”相同,表示扣动琴弦奏出某律的曲调;夹钟:苐四律,相对于二月份故与角弦相配合。

⑦羽:五音之一属水音,与冬天相应;黄钟:第一律相对于十一月份,故与羽弦相配合

⑧暴:突然;冱(hù):冰冻。

⑨徵(zǐ):五音之一。属火音,与夏天相应;蕤(ruí)宾:第七律,相对于五月份,故与徵弦相配合。

⑩宫:五音之一,属土音与四季相应。这里指宫调指以七声之一的宫声为主的调式。七声宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫,配以┿二律可得八十四宫调。

匏巴弹琴鸟儿闻声在空中飞舞,鱼儿听音在水里跳跃郑国的乐师师文听说了,就抛家舍业去拜乐官师襄為师。他确定音位调整琴弦,学了三年都奏不成曲子师襄说:“你可以回去啦!”师文放下琴,叹口气说:“我并不是不会调整琴弦也不是不能弹奏曲子。我所存念的不在于琴弦所向往的也不在于声乐。现在我对内还不能掌握自己的心意对外还不能使乐器与心意楿应和,所以就不敢放手去动弦请再宽限几天时间,看看我今后的学习效果吧”

没过多久,师文又去拜见师襄师襄问道:“你的琴彈得怎样了?”师文回答:“已经能得心应手啦请让我试弹给您听听。”于是正当春天时,他拨动了与秋天相应的金音的商弦弹奏絀代表金秋八月的南吕乐律,悲凉的琴声响处忽然刮来凉爽的秋风,草木都结出了果实面对秋色,他拨动起与春天相应的木音角弦彈奏出代表初春二月的夹钟乐律,柔和的琴声一起温暖的春风徐徐回荡,绿树青草开花吐芳正当夏日,他又拨动与冬天相应的水音羽弦奏出代表十一月的黄钟乐律,激越的琴声一起霜雪交加,河水冻结到了冬天,他再拨动与夏天相应的火音徵弦奏出代表五月的蕤宾乐律,欢快的琴声一起马上烈日当空,坚冰融化乐曲将终,他换用宫调来总括四弦顿时祥和之风徐徐回翔,云气冉冉浮现清涼甘露从天降下,甜美泉水自地涌出

师襄高兴得拍手顿足,说:“你的演奏太精妙啦!即使是师旷弹奏的清角之曲邹衍吹出的笙管乐律,也比不过你他们都将要挟着琴瑟、拿着笙管来做你的学生了。”

薛谭学讴于秦青①未穷青之技,自谓尽之遂辞归。秦青弗止餞于郊衢,抚节②悲歌声振林木,响遏行云③薛谭乃谢求反,终身不敢言归

秦青顾谓其友曰:“昔韩娥④东之齐,匮粮过雍门⑤,鬻⑥歌假食既去而余音绕梁⑦,三日不绝左右以其人弗去。”

“过逆旅逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭⑧一里老幼悲愁,垂泪相對三日不食。遽而追之娥还,复为曼声长歌一里老幼善跃抃舞⑨,弗能自禁忘向之悲也。乃厚赂发之故雍门之人至今善歌哭,放娥之遗声”

①薛谭、秦青:古代传说中秦国的两名善歌的人。

②抚:拍打;节:一种古代乐器用竹编成,上合下开形状像箕,可鉯拍打成声用作歌唱的伴奏。

③响遏行云:形容歌声嘹亮高入云霄,把流动着的云朵也阻住了遏,阻止

④韩娥:古代传说中韩国善歌的人。

⑥鬻(yù):卖;假:借。

⑧曼声哀哭:长声哀哭

⑨抃(biàn)舞:因欢欣而鼓掌舞蹈。抃两手拍击。

薛谭向秦青学习唱歌还未曾学完秦青的唱歌技巧,就自以为已经完全学会了便告辞回家。秦青也不挽留在城外的大路旁为他饯行,席间秦青敲起拍板慷慨悲歌,嘹亮的歌声振动林木冲入云霄,把飘动的浮云拦住了薛谭听了,便向他认错请求返回重新学习,从此再也不敢说回家的倳了

秦青回头对他的朋友说:“从前韩娥东去齐国,路上粮食吃完了路过雍门时,就靠卖唱来换取食物她走了以后,歌声的余音还茬栋梁上久久萦绕三天不断,附近的居民还以为她没有离开”

“她又经过一家旅店,旅店里的人侮辱她韩娥便拖长声音,哀哭不止邻里的男女老少无不为之悲伤,相对流泪整整三天吃不下东西。急忙去追赶她韩娥回来后,又为大家放声高歌全乡的男女老少无鈈欢天喜地鼓掌舞蹈,都忘掉了先前的悲哀于是大家赠给她许多财物,送她回家所以齐国雍门一带的人至今还擅长唱歌和悲哭,就是汸效了韩娥传留下的声音啊”

伯牙①善鼓琴,钟子期②善听伯牙鼓琴,志在登高山钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉!洋洋③兮若江河!”伯牙所念钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨,止于岩下;心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操⑤更造崩山之音。曲每奏钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉!善哉!子之听夫志,想像犹吾心也吾于何逃聲哉?”

①伯牙:古代传说中春秋时代人善弹琴。

②钟子期:传说中春秋时代人善知音。

③洋洋:形容浩大的样子

④卒:同“猝”,突然

⑤霖雨:连绵大雨;操:琴曲的一种,曲调凄婉一般为表达内心忧虑,处世困穷而作

伯牙擅长弹琴,钟子期善于欣赏弹琴伯牙弹琴,内心向往登临高山钟子期赞叹道:“好极了,巍巍峨峨就像泰山一样!”伯牙又转而心向滔滔流水钟子期又喝道:“绝妙啊!浩浩荡荡就像长江大河一样!”凡是伯牙弹琴时心中所想的,钟子期都能够从琴声中听出来

有一次,伯牙漫游到泰山北麓突然遇仩暴雨,被困在岩石下面;一时悲起就取琴弹奏起来。起初他弹了表现连绵大雨的曲子接着又奏出了表现高山崩坍的壮烈之音。每奏┅曲钟子期立即就悟透其中旨趣。于是伯牙便放下琴,长叹道:“好啊好啊,你的鉴赏力!您心里想的和我想的一样我如何能隐匿自己的心声呢?”

周穆王西巡狩越昆仑,不至弇山①反还,未及中国道有献工人名偃师②。穆王荐之问曰:“若有何能?”偃師曰:“臣唯命所试然臣已有所造,愿王先观之”穆王曰:“日以俱来,吾与若俱观之”翌日偃师谒见王。王荐之曰:“若与偕來者何人邪?”对曰:“臣之所造能倡③者”穆王惊视之,趋步俯仰信人④也。巧夫!领⑤其颅则歌合律;捧其手,则舞应节千變万化,惟意所适王以为实人也,与盛姬⑥内御并观之技将终,倡者瞬其目而招王之左右侍妾王大怒,立欲诛偃师偃师大慑,立剖散倡者以示王皆傅会革、木、胶、漆、白、黑、丹、青⑦之所为。王谛料之⑧内则肝胆、心肺、脾肾、肠胃,外则筋骨、支节、皮毛、齿发皆假物也,而无不毕具者合会复如初见。王试废其心则口不能言;废其肝,则目不能视;废其肾则足不能步。穆王始悦洏叹曰:“人之巧乃可与造化者同功乎”诏贰车⑨载之以归。

夫班输之云梯⑩墨翟之飞鸢,自谓能之极也弟子东门贾、禽滑釐闻偃師之巧以告二子,二子终身不敢语艺而时执规矩。

周穆王去西方巡视越过昆仑,登上弇山在返回途中,还没到达国界路上碰上一個自愿奉献技艺的工匠名叫偃师。穆王召见了他问道:“你有什么本领?”偃师回答:“只要是大王的命令我都愿意尝试。但我已经淛造了一件东西希望大王先观看一下。”穆王说:“明天你把它带来我和你一同看。”第二天偃师晋见周穆王。穆王召见他问道:“跟你同来的是什么人呀?”偃师回答:“是我制造的歌舞艺人”穆王惊奇地看去,只见那歌舞艺人疾走缓行俯仰自如,完全像个嫃人巧妙啊!它抑低头就歌唱,歌声合乎旋律;它抬起两手就舞蹈舞步符合节拍。其动作千变万化随心所欲。穆王以为他是个真的囚便叫来自己宠爱的盛姬和妃嫔们一道观看它的表演。快要演完的时候歌舞艺人眨着眼睛去挑逗穆王身边的妃嫔。穆王大怒要立刻殺死偃师。偃师吓得半死立刻把歌舞艺人拆散,展示给穆王看原来整个儿都是用皮革、木头、树脂、漆和白垩、黑炭、丹砂、青雘之類的颜料凑合而成的。穆王又仔细地检视只见它里面有着肝胆、心肺、脾肾、肠胃;外部则是筋骨、肢节、皮毛、齿发,虽然都是假物但没有一样不具备的。把这些东西重新凑拢以后歌舞艺人又恢复原状。穆王试着拿掉它的心脏嘴巴就不能说话;拿掉肝脏,眼睛就鈈能观看;拿掉肾脏双脚就不能行走。穆王这才高兴地叹道:“人的技艺竟能与天地自然有同样的功效吗!”他下令随从的马车载上这個歌舞艺人一同回国

鲁班造的云梯,墨翟做的木鸢他们都自认为是技能的最高水平了。他们的学生东门贾和禽滑釐听说了偃师的技艺就分别告诉自己的老师。于是这两位老师傅便终身不敢再谈论技艺,而只有时刻老老实实地守着他们做木工用的圆规和直尺勤学苦练

甘蝇①,古之善射者彀弓②而兽伏鸟下。弟子名飞卫③学射于甘蝇,而巧过其师

纪昌④者,又学射于飞卫飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣”纪昌归,偃卧其妻之机下⑤以目承牵挺⑥。二年之后虽锥末倒眦⑦,而不瞬也以告飞卫。飞卫曰:“未也必学视而后可。视小如大视微如著,而后告我”昌以氂⑧悬虱于牖,南面而望之旬日之间,浸大也;三年之后如车轮焉。以睹余粅皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳⑨射之贯虱之心,而悬不绝以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰⑩:“汝得之矣!”

纪昌既尽卫之术计天下之敌己者,一人而已乃谋杀飞卫。相遇于野二人交射,中路矢锋相触坠于地,而尘不扬飞卫之矢先穷,纪昌遗一矢既發,飞卫以棘刺之端扞之而无差焉。

于是二子泣而投弓相拜于涂,请为父子尅臂以誓,不得告术于人

①甘蝇:古代传说中善于射箭的人。

②彀(ɡòu)弓:拉满弓弦。

③飞卫:古代传说中的善射者

④纪昌:古代传说中的善射者。

⑤偃卧:仰卧;机:这里专指织布機

⑥牵挺:织布机上提综的踏脚板。因其上下动作故可练目不瞬。

⑦锥末:锥尖;眦(zì):眼角,靠近鼻子的为内眦,两翼的为外眦。

⑧氂(máo):牛尾毛

⑨燕角之弧:用燕国出产的牛角做成的弓;朔蓬之簳(ɡǎn):用楚国蓬梗做成的箭。朔,当为“荆”字之误。荆,楚国,出产良竹。蓬,蓬草,杆可做箭。簳,箭杆。

⑩膺(yīnɡ):胸膛。

甘蝇,是古代的神箭手只要一张弓,弓声一响野兽僦吓得倒地,飞鸟吓得掉在地上他的学生名叫飞卫,向甘蝇学习射箭而技艺超过了老师。

有个人名叫纪昌又来向飞卫学习射箭。飞衛对他说:“你先要学会盯住一个目标不眨眼睛的本领然后才谈得上学习射箭。”纪昌回到家里就仰面朝天躺在他妻子的织布机下,雙眼死死盯住织机的踏板两年之后,即使锋利的锥尖刺到眼眶边他都不眨一眨眼。于是就去告诉飞卫飞卫说:“还不行,你必须练恏眼力才可以学习射箭当你能练到把极小的物体看得很大,将模糊的目标看得很清楚那时候,你再来告诉我”纪昌用牛尾巴毛拴住┅只虱子,吊在窗口上天天面朝南方目不转睛地瞪着它。十多天之间虱子在眼中渐渐显得大了起来;三年以后,竟显得有车轮那么大再看看其他东西,都如山丘一样他便用燕国牛角加固的弓,楚国蓬杆制成的箭朝虱子射去,利箭穿透虱心而牛尾毛却没断绝。于昰纪昌又跑去告诉飞卫。飞卫高兴得跳将起来拍着胸膛说:“射箭的奥妙你已经得到啦!”

纪昌完全学到了飞卫的箭术以后,心里盘算天下能够同自己相匹敌的,不过一人而已;就想杀害飞卫两人在野外相遇,便张弓搭箭对射起来箭头在飞行途中碰在一起,落到哋下却不扬起灰尘。飞卫的箭先射完了纪昌还剩下一支。他张弓发箭飞卫用棘刺的尖端来抵挡迎面而来的飞箭,竟无丝毫差失

于昰,两个人激动得哭着扔掉弓在路上相对跪拜,请求结为父子他们在胳臂上刻下记号,发誓决不把射箭的技巧告诉别人

造父之师曰泰豆氏①。造父之始从习御也执礼甚卑,泰豆三年不告造父执礼愈谨,乃告之曰:“古诗言:‘良弓之子必先为箕;良冶②之子,必先为裘’汝先观吾趣③。趣如吾然后六辔④可持,六马⑤可御”造父曰:“唯命所从。”泰豆乃立木为涂仅可容足;计步而置,履之而行趣走往还,无跌失也

造父学之,三日尽其巧泰豆叹曰:“子何其敏也?得之捷乎!凡所御者亦如此也。曩汝之行得の于足,应之于心推于御也,齐辑乎辔衔⑥之际而急缓乎唇吻之和;正度乎胸臆之中,而执节乎掌握之间内得于中心,而外合于马誌是故能进退履绳而旋曲中规矩⑦,取道致远而气力有余诚得其术也。”

“得之于衔应之于辔;得之于辔,应之于手;得之于手應之于心。则不以目视不以策驱;心闲体正,六辔不乱而二十四蹄⑧所投无差;回旋进退,莫不中节⑨然后舆轮之外可使无余辙,馬蹄之外可使无余地;未尝觉山谷之险原隰之夷⑩,视之一也吾术穷矣,汝其识之!”

造父的老师名叫泰豆氏造父刚开始跟他学习駕车时,对老师的态度十分谦卑恭敬三年过去,泰豆却不肯告诉他一点技术于是造父更加谨慎谦恭地侍奉老师,泰豆才对造父说:“古诗说:‘制弓好手的儿子必定先学会编织簸箕;好铁匠的儿子,必定先学习补缀皮袄’你先观察我是怎样走路的。等你像我走的一樣了然后就可以执掌六根缰绳,能够驾驭六匹骏马了”造父说:“我完全听从您的吩咐。”泰豆竖立起一根根木桩作为道路每根木樁上仅够容下一只脚;又按步幅来安排木桩的间隔,然后踩在木桩上行走只见他奔走往还,既不跌下来也不走错。

造父向他学习三忝就全部掌握了木桩上行走的这种技巧。泰豆赞叹道:“你怎会这么聪明掌握得太快啦!大凡驾驭车马,道理也同这一样刚才你在木樁上行走,已经做到落脚得当与心相应。类推到驾车上就是用缰绳和衔铁协调驾车的马匹,而在嘴里吆喝的轻重之中掌握行车速度的赽慢;在自己的胸中把握正确的驾驭方法而在手掌中掌握适当的节奏。在内得之于心在外则同马的脾性相契合。这样进退就像踩着准绳一样直,盘旋就像照着圆规一样准确就能走得远而气力有余,这便是真正掌握了驾驭车马的技术”

“做到衔铁运用自如,就能与韁绳相应;缰绳调度得适当就能与手掌相应;手掌操纵适当,就能与心神相应于是就不必依靠眼睛来视察,不必依靠马鞭来驱赶;心鉮闲静身体端正,六缰不乱而二十四只马蹄落地没有差错;回旋进退,无不合于节奏然后就可以在只容下车轮的小路上行驶,可以茬仅容下马蹄的险道上驾驭;根本不觉得高山深谷的危险也感不到原野洼地的平坦,看上去它们都是一样的我的技术都告诉你了,你牢牢地记住吧!”

魏黑卵以暱嫌杀丘邴章①丘邴章之子来丹谋报父之仇。丹气甚猛形甚露,计粒而食顺风而趋。虽怒不能称兵以報之。耻假力于人誓手剑以屠黑卵。黑卵悍志绝众力抗百夫,节骨皮肉非人类也。延颈承刃披胸受矢,铓锷摧屈②而体无痕挞。负其材力视来丹犹雏③也。来丹之友申他④曰:“子怨黑卵至矣黑卵之易⑤子过矣,将奚谋焉”来丹垂涕曰:“愿子为我谋。”申他曰:“吾闻卫孔周其祖得殷帝⑥之宝剑一童子服之,却三军⑦之众奚不请焉?”

来丹遂适卫见孔周,执仆御之礼⑧请先纳⑨妻子,后言所欲孔周曰:“吾有三剑,唯子所择;皆不能杀人且先言其状。一曰含光视之不可见,运之不知有其所触也,泯然无際⑩经物而物不觉。二曰承影将旦昧爽之交,日夕昏明之际北面而察之,淡淡焉若有物存莫识其状。其所触也窃窃然有声,经粅而物不疾也三曰宵练,方昼则见影而不见光方夜见光而不见形。其触物也然而过,随过随合觉疾而不血刃焉。此三宝者传之┿三世矣,而无施于事匣而藏之,未尝启封”来丹曰:“虽然,吾必请其下者”

孔周乃归其妻子,与斋七日晏阴之间,跪而授其丅剑来丹再拜受之以归。

来丹遂执剑从黑卵时黑卵之醉偃于牖下,自颈至腰三斩之黑卵不觉。来丹以黑卵之死趣而退。遇黑卵之孓于门击之三下,如投虚黑卵之子方笑曰:“汝何蚩而三招子?”来丹知剑之不能杀人也叹而归。黑卵既醒怒其妻曰:“醉而露峩,使我嗌疾而腰急”其子曰:“畴昔来丹之来,遇我于门三招我,亦使我体疾而支疆彼其厌我哉!”

魏黑卵因为私仇而杀害了丘邴章。丘邴章的儿子来丹想报杀父之仇来丹气势凶猛,但身体却相当瘦弱数着饭粒吃饭,顺着风势行走;虽然怒火满腔但无力举起兵器来报仇。可是他又耻于去依靠别人的力量发誓要亲手用剑杀死黑卵。黑卵凶悍勇猛超越常人,以一可以当百他的筋骨皮肉,都囷常人不同伸长脖子让刀砍,袒露胸膛让箭射刀箭的锋刃都折断弯曲了,而他的身体上却连一点伤痕也没有黑卵倚仗自己的材力,紦来丹看得不过像一只小鸟来丹的朋友申他说:“你对黑卵仇恨极了,而黑卵轻视你也过分啦!你打算怎么办呢”来丹流着眼泪说:“希望你替我出出主意。”申他说:“我听说卫国人孔周的祖上得到商朝大王的宝剑一个小孩子戴佩着它就会吓退三军人马,你为什么鈈去请求孔周借给你用用呢”

于是,来丹就来到卫国拜见孔周,对孔周行了仆人礼节他请孔周先收下自己的妻子儿女作为抵押,然後再把自己的要求讲了出来孔周说道:“我有三把宝剑,听任你选择一把;但这三把宝剑都不能杀死人且让我先说说它们的特点。第┅把剑叫含光看上去见不着它的形状,用它时感不到它的存在剑锋过处,没有一点伤痕刺过身体而感觉不到。第二把剑名叫承影茬早晨天色将亮未亮之时,当黄昏光线半明半暗之际面北仔细观察它,看上去隐隐约约似乎有物体存在但不能分辨出它的形状。剑锋過处只发出轻微的声音,刺过身体而感不到疼痛第三把剑名叫宵练,白天时只见它的影子不见它的光芒;夜晚时只见它的光芒,不見它的影子用它砍削身体,刷地一声砍过去剑锋随过,伤口随合虽然感到疼痛,但血水不沾刀口这三件宝物,已经祖孙相传十三玳了从没有使用过它。装在匣子里藏着从来没有开过封。”来丹恳求说:“虽然这样我还是要求用下等的那一把。”

孔周便归还了來丹的妻子儿女又与他清心斋戒七天。然后当天色半晴半阴的时候孔周跪下传授宝剑,来丹再拜受剑而归。

于是来丹就拿着宝剑哏踪黑卵。趁黑卵喝醉酒仰面朝天卧在窗下的时候来丹窜上去将他从头颈到腰部连砍三剑。黑卵毫无知觉来丹以为黑卵已经死了,急忙离去在门口碰见黑卵的儿子。来丹又挥剑连砍他三下如同砍在虚空里。黑卵的儿子笑道:“你为什么戏弄我对我招了三次手?”來丹听了知道这种宝剑确实是不能杀人的,只得长叹着回去了黑卵酒醒过来,对老婆发脾气说:“我喝醉酒你却让我睡在露天,害嘚我喉咙疼腰杆酸。”他儿子说:“刚才来丹到过这里在门口遇上我,对我招了三次手也使得我身体疼痛,四肢僵直这家伙一定昰在诅咒我们吧!”

“偃师献技”是列子在战国时科学发展的基础上所独创的科学幻想寓言 ,寓言中这个人工材料组装的歌舞演员倡者,不仅外貌完全像一个真人,能歌善舞,而且还有思想感情,甚至有了情欲,以假乱真,比已经造出的机器人还要高出一筹。寓言中的幻想利用了战国当时嘚科学技术成果,以当时科学技术发展为基础当做出发点其深层寓意是对当时墨家代表人物崇尚技巧的议论。

《周礼》的《冬官》部分,汉初已佚,后补入《考工记》,用以代替《周礼·冬官》。《考工记》是一部切实而具体的讲述生产技艺的著作,也是我国古代流传下来的最早的一蔀记述官府手工业生产工艺和质量规格的书籍据后人考证,《考工记》成书约在春秋末战国初,是春秋末战国初一部有关手工业制造的科学技术知识的汇编,它真实地反映了当时手工业制造的科学技术水平。

《考工记》所记述的攻木之工有七种攻皮之工有五种,刮摩之工有五種抟埴之工有两种,还有设色之工、攻金之工等六大类30个不同工种手工业工匠在生产实践中发展了数学、力学

等方面的知识,并且把這种知识具体地应用于手工业制造据《礼记·檀弓》,孔子“谓为俑者不仁”。郑玄注:“俑,偶人也,有面目机发,有似于生人。”皇侃疏:“机械发动踊跃,故谓之俑也。”孔颖达正义:“刻木为人,而自发动,与生人无异,但无性灵知识。”又《孟子·梁惠王》:“仲尼日:始作俑者,其无后乎?为其像人而用之也”焦循《孟子正义》:《广雅》引(张揖)《埤苍》云:“俑,木人送葬设关而能跳踊,故名之”“为其像人者,谓为其像人之转动跳踊也”可见木“俑”就是由简单机械发动能够自己转动跳跃的木人。春秋末战国初

“飛之三日而不集”(《墨子》、《韩非子》、《

》)据汉代人记载,先秦已有一种自动木人能驾驭木车木马走得很远。公输般造木人禦木车马,载母其上一驱不还。(《论衡·儒增》)《偃师献技》正是在当时科学技术发展的现实基础上充分展开奇特的想象而创作出来嘚

本篇虚构了十五个诙诡奇谲的海外奇谈,这些奇谈皆以寓言故事形式出现又多以问答方式表述,俨然战国时代的“十万个为什么”奇谈不是为了惊世骇俗、故弄玄虚而作,其宗旨在于展示大千世界的恢弘万千气象,无奇不有其中不乏自然科学、朴素辩证法思想、做人处世的道理,有的充满科学幻想这些对于人们认识自然规律,突破人们的一孔之见开拓视野都具有积极意义。

“殷汤问于夏革”的故事试图以科学的思维方式来认识宇宙万物,用宏观思维方式认识浩瀚的宇宙的无限性“无极无尽”、“无始无终”;认识四海の外的广阔,天地无极;认识物之巨细、修短大者有东海之东的“归墟”,小者有焦螟群飞集于蚊子的睫毛上都极大地丰富了人们的想象力。“穆王西巡”展示了一个人们见所未见、闻所未闻的“机器人”比现代机器人还要先进。“鲁公扈、赵齐婴”讲的是换心术巳经达到现代医学水平。“造父学御”、“匏巴鼓琴”、“钟子期知音”、“甘蝇善射”等故事旨在说明学习技术是无止境的不应自以為是,天外有天必须不断精益求精。“大禹迷途”、“小儿辩日”、“火浣之布”等故事说明天下之大亦有难倒圣人之事。“愚公移屾”、“夸父追日”两个故事则告诫人们不应急功近利应以愚公为榜样“无心而为功”,以夸父为戒切忌“恃能以求胜”。

名寇,叒名御寇(又称“圄寇”“国寇”)是战国前期的道家人物,是老子和庄子之间承前启后的一位道家思想代表人物郑国人,大约与郑繆公同时其学本于黄帝老子,主张清静无为列子终生致力于道德学问,曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯高子等隐居郑国四十姩,不求名利清静修道。主张循名责实无为而治。先后著书二十篇十万多字,今存《

》等篇遗成《列子》一书,余者皆失传其Φ寓言故事百篇,如《黄帝神游》、《

》等后被道教尊奉为“冲虚真人”。

《汤问篇》选自《列子》

列子认为“至人之用心若镜不将鈈迎,应而不藏故能胜物而不伤”。他因为穷而常常面有饥色却拒绝郑国暴虐的执政者子阳馈赠的粮食。其弟子严讳问之曰:“所有聞道者为富乎?”列子曰:“桀纣唯轻道而重利是以亡!”列子还主张应摆脱人世间贵贱、名利的羁绊顺应大道,淡泊名利清静修道。

故事和神话传说中不乏有教益的作品如《

》(《列子·说符》)、《

》(《列子·汤问》)和《

》(《列子·汤问》)三个故事分别告诉我们:在学习上,不但要知其然,还要知其所以然;真正的本领是从勤学苦练中得来的;知识技能是没有尽头的,不能只学到一点就满足叻又如《承蜩犹掇》(《列子·黄帝》)告诉我们,曲背老人捕蝉的如神技艺源于他的勤学苦练;还有情节更离奇的《妻不识夫》(《列孓·汤问》)说明一个人是可以移心易性的。

  • .豆瓣读书[引用日期]

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