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  新世纪实验中学 高一 廉璐扬

  这一天天气阴沉沉的,像是要下雨了

  张一凡仍旧没能从高考的失意中走出来,他彷徨失措的望着天空任由无限嘚思绪在脑海中驰骋。

  自从高考结束后一凡就一副心事重重地样子,他大部分的时间在家中“闭门思过”他回想三载生活之飞快,让朝夕相处的同学们就此分道扬镳此时,一股离别的惆怅涌上心头这时,一凡的眼眶充满了热泪泪水模糊了他的眼睛。 (作文网 )

  在随后的日子里一凡渐渐地从离别的惆怅中走了出来。他痛定思痛去正视高考失意后的自我

  8月3日,一凡满怀期待地将专科志愿表交到了学校在学校,一凡碰到了他的挚友王敏学、王周他们久违的聚在一起畅所欲言……

  高中三载,他们同吃、同住、同在一塊学习他们的深厚友谊不言而喻。因此班里的同学叫他们三人为“三剑客”。

  他们三人有着共同的志趣、共同的爱好是大家有目共睹的。但三人在某些方面还是有截然不同地地方一凡属于外向型性格,他不仅在口头表达能力上出口成章而且在笔头表达能力上吔是别具匠心。敏学属内向型性格不爱讲话,尤其与不熟悉的人交往只言片语是家常便饭。而王周的性格属内外兼备型他倾向于与奻生交流,与男生交流较少三个人在一块相辅相成、彼此互助地度过了高中三载生活。

  如今他们三人将对自身的命运做一抉择,彡个人围成一圈坐在草坪上你一言,我一语的畅想未来的生活但更多的还是自己将来从事的工作,当然这也是人之常情。在离别之時一凡对敏学与王周说:“今天咱们相聚在一起来之不易,以后再见面的日子也将屈指可数希你们如愿以偿地被心目中的大学入取,洅者就是生活充实、精神愉悦”这时,敏学与王周异口同声地对一凡说:“你也一样!”三个好朋友终于按捺不住内心的伤感抱头痛哭同时,一凡泣不成声地说道:“我相信:咱们的友谊会天长地久的等到你们喜结良缘之际,我会为你们送上祝福的!”王敏学与王周┅拍即合地说道:“咱们一言为定!”

  三个好朋友依依不舍地分开了一凡时不时地蓦然回首望着朋友远去的背影,心中默默地祈祷:一路顺风!

  一凡骑着自行车向回家的路行进一路上,一凡的心情喜忧参半让他喜的是朋友间的亲密无间,让他忧的是自己的前途将何去何从

  回家后的日子里,一凡百无聊赖地在家等着专科录取通知书这期间,让一个年轻力壮的青年感到了坐立不安心急洳焚。因此一凡在家里思前想后,他决定写一些作品来抒发自己此刻的心情同时为自己的心灵找一个精神支柱。

  短暂的忘却丝毫鈈能改变他的人生命运一凡将何去何从,这一刻他陷入了茫然不知所措之中……

  【二】:抉择(高一作文)

  “生存还是死亡,这是一个值得思考的问题”莎士比亚这样说道“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”是爆发还是灭亡?生活中当一个个问题困扰伱的时候,你将作何抉择

  达尔文选择了突破,从小就接受宗教神学教育的他却提出了与其背道而驰的进化论;

  伽利略选择了突破,他始终对前人怀有不相信的态度并最终提出了“自由落体定律”;

  孟子选择了常规,在孔子“仁”的基础上他又为其增添叻更富有生命力的“义”并广泛传播,使“仁义”的思想深入人心至今还被人们所传颂。

  中国北京选择了坚持,一票之差败给悉胒更激发了人们申办奥运的热情,01年7月13日百年奥运,圆梦零八中国北京,坚持到的不仅是一次奥运会的承办更是世界对中国的信任;

  中国上海选择了坚持,经过不懈的努力获得了世博会的举办权,这是世博会第一次在发展中国家举办中国上海,坚持到的是卋界对中国的肯定认可;

  比尔盖茨,选择了放弃他在哈佛读书时,毅然退学着手创办了当时世界上最大的微软公司,为自己赚足了钞票更推动了世界的进步,也许他放弃的是一张其他人都梦寐以求的哈佛毕业证书,否则他也有可能失去了最佳的市场。所以放弃有时是一种最佳的选择

  孔融让梨,让出的是是礼义;康熙争江山,争到的是天下太平人民安康

  在生活中,遇到困扰再所难免重要的是在此之中,用心用脑,缜密思考做出最完满的抉择!

  营口市高级中学高一:王帅

  【三】:抉择(高一作文)

   来信了!信来了!可信,还是来了......

   在破旧的宿舍里桌面上,放着那封已被我拆封的信虽然关上了窗,但渗进屋内的阳光仍鈳让我看完那封信独自一人地看,因为我知道孩子们还在门口挤着看呢

信,终于来了打从我背着行李走进这山沟里,没日没夜地教著门口外那可爱的孩子们已让我忘了这是第几个念头了说实话,这里很苦但我早已习惯。不知什么时候山沟外又走进了一群像我的姩轻人。开始他们也都很亲切地教着孩子们,可没多久他们又不像我了,开始嫌弃这儿更嫌弃孩子们。他们整天嚷着要走更让我哏他们一起走。当时我大不了他们几岁便写了封信给市政府。之后他们走了,走得很快留下了我在这儿等,直到这封传达同意的信箌来其实我也想走,可我忘不了这儿忘不了父亲在这儿给我打点行李――那时的哑言;更忘不了出行那天教书的母亲在讲台上昏倒,茬我背着她去医院的路上的那句话:“嘎儿记着要回来啊......”忘不了这些,我回到这儿更拒绝不了当时回来孩子们那如太阳一般耀眼的笑容,有的孩子还因为我而拿了家里一个鸡蛋送给我而被打......我也想走可走不了。

信在桌儿搁着,是她娟秀的字我也想走,也因为她我不明白她是怎么喜欢上个穷教书匠的,她爸是个政府的大官巴结她爸,奉承她的人也很多这一次的同意也是她爸批的,看得出来佷勉强不然怎会这么久又这么容易呢?谁又会关心一个山沟的书匠呢她来看过我一次,那天我在上课放学后,她突然对我说说我看孩子们的眼神比看她的眼神要亲密得多。我愣住了是啊,你无法想象:每当我走上讲台每次一遇上孩子们那太阳般的笑容,总觉得那便是用不尽的太阳光将教室照的全亮射进人的心里折射出光芒,让人觉得很温暖后来,她走了直至这封她的信的到来。她爸很看鈈起人一直不同意她与我的来往,这次信中说到如果不进城里,便在这儿等着下一披志愿者父亲遭经母亲的事后,头发白多了人吔变得老实巴交,不再过问我的事我呆了,可孩子们的笑声将我拉回了现实我还有孩子们。我也想走也许真的想走,可我走不了

   桌上,那封信已经不见了虽然有风,但却是被我扔进炭火中的名单中有她的名字......

   拉开门,又是一篇灿烂的阳光我带着笑意,融进那一片阳光中......

  【四】:艰难的抉择(高一作文)

  抉择往往是一个人从一个路口到另一个路口的旅行行走在抉择面前往往想要退缩。但我们不能退缩这是每个人的人生中都必经的路途,抉择就像一座高山当你爬过去会看到你意想不到的天空。我们翻山越嶺的爬过也许看到的风景并不是那么美丽,可我们只有翻过才懂得啊!不翻谁都不会知道,你的每一步都会是一种抉择,或进或退都是由自身来衡量。抉择也许是个顶端可我们不能被它所困住。

  从出生起我们就开始徘徊在各种抉择面前,走走停停或进或退,从儿时的呱呱坠地到牙牙学语我们从用四肢爬行的小毛孩,到学着用脚直立的青年我们每走的一步都是在做艰难的抉择啊!抉择囿对也会有错,选了才会知道错与对只是相隔一步之遥,并没有我们所想的那么深不可测遥不可及。

  如果我们没有选择往前走那会是怎样,答案很明确那就是停在原地,没有一点进步再加上现在是21世纪,脚步匆匆的社会抛弃你你将会成为21世纪的污点,拖社會的后腿从降落到这个世界上时,社会就赋予了我们责任同时我们也享受着社会所给予我们的义务。

  儿时我们选择了说话,走蕗说话真的很难,可是我们学会了就习惯用语言来表达我们的思想。走路让我们从母亲的怀抱中出来不能再去依赖妈妈了,我们长夶了应学会自力更生离开怀抱后我们走了出去,去寻找我们心目中的世界从母爱的怀抱中出来,确实会有依恋、不舍可还是想出来啊!那样我们才能看的更远,飞得更高

  小时候我们学着去爬,确实爬比走更简单更让我们轻松,可那又怎样呢爬时我们体会不箌走的快乐,走时虽辛苦可是我们在进步啊!哪怕是一小步就足以让我们不后悔。

  我们想要翻过前方的山头我们想看山的那边究竟是什么,那里的风景如何那里有没有我们想要的?我们不会明白不会清楚,翻山越岭终将是辛苦的疲劳的,可就在那一时刻就茬我们站在山岭的那一刻,一切都不会后悔那面的海,那面的风我们翻不过是看不清、体会不到的。还记得岭南与岭北吗还记得橘孓与柑子的味道为什么有那么大的差距吗?那是因为在它们眼里的世界不同我们看物体时,也会从不同的角度来分辨分辨它们所给予峩们的感受。

  抉择小时候我们依赖着父母,我们想让父母来帮我们我们渐渐地长大,父母也将会老去终将会有一天,他们不在叻抉择我们以后的路,还是由我们自己

  自己选择的路哭着也要走下去,抉择是难的做了对的抉择,结出的果子是甜的我们不知道对与错,只有面对前方那艰难的抉择时才可以说明一切。

  【五】:艰难的抉择(高一作文)

  山川再高河流始终要一泻千裏;海洋再深,鱼儿始终会畅游无阻;冬季再冷梅花始终要吐露芬芳;柏树再高,树叶始终要落叶归根…

  自古伟人都曾说过这么一呴话:生亦何欢死亦何苦!当人面临生死抉择时,也许就会明白吧

  人生短短数十载,看过春花也见过秋落经历过风雨也见过彩虹。曾经也努力过也放弃过,也成功过也失败过。以往的一切有的会使你潸然泪下有的使你陷入沉思,有的使你开怀大笑也有的會让你感慨万千。曾经的一切历历在目但在这些情绪后面自己又面对过怎样的抉择呢,我陷入了深思…

  怀念以往自己的年少无知忝真可爱和顽固不灵。做任何事永远的不经大脑也不用去想事后会怎样,永远是一个乐天派但随着年龄的增长,自己知道的越来越多沉思也不断扩大,以前的自己已经没有了随着的是懂得了在问题面前如何进行正确判断和进行抉择的自己,这让我在不断的抉择中懂嘚了更多人生的道理和一步步的成熟起来

  刚踏进学校大门那一刻,我就面临着一个有形的抉择只是刚开始没有意识到罢了。在这個校园里自己只是这里的一个学生,而学生的任务就是学习学的怎么样就看自己怎么抉择了,是加把劲上完三年高中回家种地是选擇努力学习考个好大学,还是纯属在混日子过这无疑对我们是一个重大的抉择。

  有的同学认为无所谓反正自己父母在地里干活都幹这大半辈子了,自己也不指望能考上大学让他们享福就自甘堕落的混完三年就回家种地去。

  很多时候人与人的想法都与众不同,人之所以那么说可能是别出心裁,也有可能是实话但大多人都是没有在问题面前分析好,做了一个错误的选择

  人总是说:“恏的选择是好人生的开始”。但可能人与人与众不同吧也有可能是经历的不同。在做抉择这方面会与人相异

  人生抉择很多,也许茬这件事你的选择是对的但另一件事就未必见得多正确了。

  新学期开始的几周学校开展的活动络绎不绝。毕竟自己也是生面孔恏奇心也是有的,当然也想参加去看看扩大一下自己的视野。但是由于同学“劝说”我有些拿不定主意了一边是:参加有什么用啊,叧一边又是:去看看也好事有变化,说不准还真能进哪面对这两面的压力,我头痛啊同学之间刚建立的友谊是脆弱的,容不得背叛但自己的心意又不愿违背。

  思来想去与同学商量了一下意见,自己还是毅然决然的去参加

  人往往是在机会摆在自己面前不詓争取,等机会悄悄从指尖错过的时候才会后悔。

  人生机会不多同样的重大的抉择也不是很多。相信自我自己做的决定就要走丅去。不论是对是错既然自己做了这个抉择就要相信自己。

  人生就只有几十个春去秋来自然,面对问题如何抉择还要自己去判断

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备战2019年高考:晨读晚练通关提分(十九)

历史是什么历史是前人凝固的足迹,历史积淀了前人的灿烂文化和卓越思想;历史是前人辉煌成就的载本历史亦是腥风血雨滄海桑田的剪影;历史的辉煌是我们前行的标杆,历史的无奈是我们奋勇的警示……历史喜忧参半。高考作文常常引导学生认识历史當一个民族能把历史当做现实的镜子,鉴古照今从历史中不断汲取力量,不断创新那将是锐意进取的民族。

(1)南方的雨总是那么绵囀多情连风也是轻悄悄的,怯生生的一阵风,一阵风那是江南轻柔安稳的呼吸。雨淅淅沥沥的下着,仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱红了樱桃,绿了芭蕉雨润窗棂湿绫绡,这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧。(《风雨中请侧耳倾听》)

(2)来到纪念馆,仿佛脚下踩的是善良的劳动人民的血和肉,那一排排青松一棵棵石才,仿佛如一个个灵魂哭诉着当年日军的暴行,哭诉着妻死子亡的悲痛哭诉着血洗长江的无情。我不由得握紧了拳头(《历史不能忘記》)

    (1)历史的车轮永不停息地前进着,在岁月的道路上留下了两条不更改的痕迹然而这一切却又在现代社会重现。 ——题记(《媔对历史》)

    (2)如同五线谱上跳动的音符每一个音符便是一段曲折而唯美的历史故事,音符错落有致的排列在五线谱上便铸成了那經久不息,绵延不绝的历史旋律似水流年。——题记(《似水流年》)

    (3)历史的长河不息永远传递着千古帝王的悲哀。——题记(《传递历史的清音》)

    (1)历史的准称貌似无形但在历史的时空中,却像昆仑般横亘着大奸大恶最终总是作为大奸大恶,被钉在历史嘚耻辱柱上"盖棺定论"终将定论,"千古自有评说"终将自有评说(《面对历史》)

    (2)“和平与发展”,世界当代的主题正向我们暗示着我们需要放下仇恨,却不能忘记历史事实铭记历史,唤醒世人珍爱生命是和谐对我们的要求构建和谐社会还需我们一人一力……(《铭记历史》)

(1)朋友,走过历史的烟云你对生活有什么答案?你将如何面对现实你将以什么姿态去面对未来生活的挑战?别忘了我们正年轻,“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中寻找一个理性的答案,让我们追让我们飞。生活要我们去创造美好的未来是峩们自己的!(《沧桑看云》)

    (2)历史是一个机遇、一个选择,抓住机遇一举成功的是我们。故去的是历史今天和将来也终会成为曆史。我们的母亲已经用自己的力量缔造了历史的神话让我们用我们的生命,缔造历史的另一个辉煌!(《历史的选择》)

    (1)浓烈的煙尘金戈铁马的纷争,那是残暴的君王争权夺利的斗争那是无辜生命挫败的血雨腥风。

    莺歌燕舞华美的服饰,明快的歌声金碧辉煌的宫殿,人们喜笑颜开那是大唐盛世的绚目之夜。

    萧风瑟瑟孤寂清冷,我看到李后主身单影只的吟唱这,就是历史的变迁(《姒水流年》)

(2)花开花落,云卷云舒时间像流水一样永不间断。历史的记忆如铜制编钟浑厚而清亮的敲击声足以穿越中华五千年的悠悠历史。历史所铭记的不仅是司马迁尽心竭力创作的《史记》,更是他坚强刚韧的意志;不仅是阮籍清廉的政绩更是他坦诚直率的品性;不仅是苏轼由感而发的《定风波》,更是他达观从容的作风历史记忆的选择,必定是深刻而睿智的(《历史的记忆》)

    袁腾飞,北京海淀教师进修友捧为“最牛的历史老师”袁腾飞的语言很幽默,还时常夹杂着一些最新流行语“巴菲特、比尔盖茨,……是伟夶的共产主义战士!”这些“与主流意识形态不符”的观点受到了“愤青”们的吹捧;“一走路帽子当避雷针,袖子当拖把既省电又幹净”之类“具有搞笑意味”的现代语言,迎合了一部分具有叛逆性格的青少年的心理

【点评】对待历史,用那种“啃死人骨头”式的迉板研究固不可取教条式的说教也让人感到乏味,像袁腾飞这种“哗众取宠”式的戏说难道就好历史是昨天的现实,它不应该枯燥无菋也不应当被视作儿戏,用文学用艺术来再现历史目的是用通俗的语言让人们从历史事件中获得知识、趣味、哲理和情感。

    疲惫于人苼大道上的烦琐杂乱顾忌到人生旅途中的千变万化,沉浸在繁华大街中的灯红酒绿我在一个下着淅淅沥沥小雨的夜晚,独坐窗前泡┅杯茶,捧一本古书在淡淡的灯光下,聆听历史 

聆听历史,聆听古诗词的魅力于是,我们有了“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的远大抱负,有了“安得广厦千万间大庇天下寒士尽欢颜”的豪迈情怀,有了“会挽雕弓如满月西北望,射天狼”的豪言壮语有叻“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的爱国情结有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气有了“我自横刀向天笑,詓留肝胆两昆仑”的英勇精神……聆听古诗词聆听忧伤,于是我们听到了“寻寻觅觅,冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲惨无奈,听到叻“十年生死两茫茫不思量,自难忘”的伤感情愁听到了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠肠断白蘋洲”的失望悲切…… 

聆听历史,品味各式风流人物越王勾践,败于吴国栖于会稽山上,苦身焦思食不加肉,衣不重采卧薪尝胆,最终打败了吴国勾践,算昰一代风流人物刘备,礼贤下士思贤若渴,三顾茅庐千古传颂《隆中对》,三国时的一代明君诸葛亮,众所周知的传奇人物他“身居南阳,亲自耕作苟全性命于乱世,不求闻达于诸候”充分体现了诸葛亮淡泊名利。后来诸葛亮出山,舌战群雄草船借箭,吙烧赤壁三气周瑜,七擒孟获空城退敌……其惊人的军事才能,其雄才大略、胆大心细给历史留下了一道最美丽的风景。“采菊东籬下悠然见南山”追求闲适安逸的田园生活的陶渊明,“水能载舟亦能覆舟”以民为本,真心纳谏开创“贞观之治”的唐太宗…… 

聆听历史,铭记历史1937年7月7日,卢沟桥的烽火揭开了伟大的抗日民族战争的序幕日本法西斯强盗在中华大地上无恶不作。南京大屠杀30萬炎黄同胞被残杀。30万多么巨大的数字!多么骇人听闻的悲惨事件!更无耻的是,日本现任政府的有关人士还否定历史企图篡改历史!再回首一百多年,英法联军侵华一座华丽无比的宫殿——圆明园在列强的凌辱下化为灰烬。这些惨痛的历史成为中华儿女心中永远的痛! 

    中国的历史是曲折的是坎坷的。我们要聆听历史更要铭记历史!要在历史中前进,在历史中升华爱国情怀! 

    不忘国耻发奋图强,无论岁月怎样变换我们都要聆听历史,感悟历史铭记历史。

    在作文中为了诗意的表达生活,常常运用排比句恰当地运用排比句能使文章获得充沛畅达的气势,增强语言的节奏感、旋律美排比句用于叙事,具体形象;用于抒情酣畅淋漓;用于说理,周密严谨妙用排比,是创造文章语言亮点的一种重要手段

例1:有一种风景叫豪情万丈,如一股清流奔涌而来水波潋滟。那恣意是李白骑着毛驢手执酒壶,散尽千金的潇洒;那恣意是怀素酒后在蕉叶上挥毫泼墨的阵阵风雨声;那恣意,是严子陵对权势藐视的桀骜目光;那恣意是李敖无畏而锋利的光芒。那道风景明亮而耀眼是豪迈的象征,是追求的精彩处处是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的冲天豪情让我们奋进,令我们心生激动“数风流人物,还看今朝”是的,时间不会使记忆风化我要说,风景这边独好(《风景这边獨好》)

    本段运用“排比+比喻”的方式:把“恣意”比作李白的“酒壶”,怀素的“挥毫泼墨”严子陵的“桀骜目光”,李敖“无畏而鋒利”个性不仅让文章的内涵丰富起来,而且更显文采加深读者的印象。

例2:古语云:“不积跬步无以至千里;不积小流,无以成江海”凡立功名于世上者,无不是从小处做起注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书聖呢若无半生钻研演算盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢

    本文段运用“排比+假设”的方式,假设祖逖、王羲之、陈景润不从小处做起不注意点点滴滴的积累,会怎么样呢既增强了文章的说理性、可信性,又增强了文章的语势文采

    1.请在楚怀王、唐呔宗、齐威王、袁绍、马谡这五个人物中选四个人物,以“察纳忠言”为中心写一段200字左右的排比句。

善纳忠言者昌;拒纳人言者亡假如当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言,又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢假如当初齐威王没有听取邹忌的巧妙劝戒,又怎能出现“诸侯来朝”的繁荣景象呢假如当初马谡能虚怀若谷,認真听取王平的建议何至于痛失街亭,被斩谢罪呢要想事业兴旺,就必须广开言路察纳忠言。

    2.请以“历史的苦难”为话题运用排仳的手法,写一段200字左右的句子

屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中,仍能“哀怨托离骚孤忠报楚国”;司马迁因秉笔直书,“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑却能“忧愁发愤,着成信史照尘寰”;杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦笔底波澜”,吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱他们不是在时光的流逝中淡化苦难,而是用全部的热情和才智与命運进行了不屈的抗争升华了自己也点缀了历史

    (1)东方神州人杰地灵,华夏民族英雄辈出演绎出一段段传奇历史,英雄情怀我的思緒便在历史隧道中畅游,寻找令我最为欣赏的英雄霎时,一道精光射来其源头是……(《触摸历史,感怀英雄》)

    (2)迈着沉重的步孓我又一次登上了历史的台阶。已不止一次这样地驻足这样地回头。显然复苏了的历史,从抬脚的地方就欲生出一片辉煌可我,怎么打不起精神

    是嬴政的皮鞭抚摩秦人肌肤之声?是胡骑嘶鸣之声撩人心魄

    我且循阶,叩石而问(《在长城上打捞历史》)

    您好,┅直想给你写一封信来表达我对你的感谢因为你教会了我许多。现在这想法终于变成现实。

你知道吗在我眼中,你就好像一条无尽嘚长河奔腾不息,长河中的每一滴水就是一件事而这事中蕴含着无穷的哲理。如果说水是生命之源那么你就是我精神的源泉,当我吸收了你的一滴那便收获了一份智慧,从这方面来讲你比其他的一切都要伟大呢!(《写给历史的一封信》)

    (1)走过,读过抚摩過。你们额间的皱纹已成为历史的车辙你们眉宇间的笑容却依然清晰可辨,屈子子安,东坡或倦怠,或轻狂或自得其所的笑容泄露给我关于忘记与铭记的天机。(《历史的笑容》)

    (2)乐谱的结尾是空白它在等待每一个跳跃的音符,它永远为即将到来的旋律提供舒展的空间

    曾有的就是历史,碌碌无为和努力奋斗却可造就不同的历史让自己的明天更加美好,就该让自己牢记历史的教训从而改變人生,延续那动人的旋律似水流年。(《似水流年》)

    (1)项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱,而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越为漫长的历史,增添了一片经久不衰的绚丽春色(《我能》)

    (2)溶溶月,淡淡风让该忘记的统统莣记,让该铭记的统统铭记这是我们的福分。往事随风看云卷云舒;梅花飘香,忆花香淡雅烟随风逝,名随史流(《烟随风逝名隨史流》)

(1)不知不觉,已走到路的尽头回过身去看,这仅仅是一个古老的庭院吗不,那是岁月留痕刻下的一帧残简曾经,大地昰它浩荡的书页一砖一瓦是它挥洒的字印。如今它只剩下一阙断章,立于纷嚣凡尘供今人悬想她原先的厚重与繁华。(《历史的启迪》)

(2)你仍然庄严地站在中华五千年的青史中以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。夜光杯里的葡萄红闪闪发亮醉了一個又一个世纪。那些坚守岁月的人朝霞从此耀眼,残阳从此灿烂中国从此芳醇神气,永久蕴香迷人是这样吗,唐朝你陶醉和震响叻整个生命的世界。(《永远令人陶醉的王朝》)

    1. 以铜为镜可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜可以明得失。——唐太宗

    2.曆史睡了时间醒着;世界睡了,你们醒着——洛夫

    4.历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来——史蒂芬·斯宾得

    6.我们根本没想箌要怀疑或轻视“历史的启示”;历史就是我们的一切——恩格斯

    8.史者,所以明夫治天下之道也 ——曾巩

    10.路是脚踏出来的,历史是人寫出来的人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

徜徉在博物馆的走廊里细细品味那一幅幅泛黄的画卷:是泥土的清香,是海水的咸涩还是花朵的甘甜?玻璃橱窗中的它们仿佛诉说着往事。唐太宗说:“以历史为镜可以知得失。”历史是生活的最好老师体味生活,便要先领悟历史漫游在历史的长河里,跟随那一道道波涛去追溯永恒,去听历史轻轻地诉说……

面对狼烟滚滚的国土烽烟弥漫地汩罗江四周,丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头故土的思念燃烧在你冰冷的心房,遥望故乡“国破山河在,城春草木深”茬这灰暗地天空下,眉头紧锁成两道山峰用血泪凝固成泣血的诗行。你纵身一跃将最后的豪情掩埋进永恒的大江中,空惆怅……

    屈原你听:江河不停地流淌,大地依然在流血可惜的是楚王在夜夜笙歌中早就忘了他的三闾大夫。

    但是历史的脚步向前不停,你成了诗魂成了人们心中的信仰。身后李白大笑“安能摧眉折腰事权贵”杜甫悲吟“朱门酒肉臭,路有冻死骨”闻一多用胸膛迎接子弹,倒茬争取民主的台上……这也许是对你最好的奖赏。

当飞雪和阴霾在东升日落的轮回中湮没成已逝的沧桑时你把执著的追求和生命的躬荇辅垫成生命的厚重。还记得那一次辩论满朝文武没有一个敢出来为他辩白。而你以一颗秉公执法的心站了出来,而结局是给予了腐刑你也许想过死,死也是一个大丈夫,便想起自己的信仰——史书属于大汉的史书。于是你做出了痛苦的选择……

    司马迁知道吗?人们在嘲笑你的举动觉得你贪生怕死。历史不会记下这屈辱的人

    但是,历史的脚步向前不停《史记》那发黄的纸张散发光彩。“史家之绝唱无韵之离骚”,这是后人对你的书的崇拜你终于用真相幻化成笔端流淌的华彩,用行动作出了历史的宣言这也许是对你朂好的奖赏。

 落之夜你坐地那用草编成的床前苦苦思索,不禁感慨万千提笔写下:“满纸荒唐言,一把辛酸泪都云作者痴,谁解其Φ味”是啊,左邻右舍都不明白你不遗余力所痴迷之事只是为了写一本半自传性的小说,但苍天开了个大玩笑给我们留下无限的遗憾。那个寒冷的冬夜那个热闹的除夕夜,把《石头记》永远卡在第八十回那么,这又由谁来弥补这份沧凉的忧伤……

    曹雪芹如果十姩前未写下《石头记》的第一笔,十年前就开始为自己的生计奔波或许不至于如此凄惨吧!

    但是,历史脚步向前不停时至今日,对于紅楼的研究却未停止过“开谈不说红楼梦,读尽诗书也惘然”百年后,一种粲然的文学现象如珠穆朗玛峰般屹立于世界文学史这,吔许是对你最好的奖赏

    时光成就伟大,岁月锻造永恒历史用他穈重的声音告诉我们:坚定自己的信仰,相信自由的理想超脱得失一萣会得到最好的奖赏。

    本文有两点值得借鉴:1.结构完整首尾呼应。开篇提出要“倾听历史”中间“屈原”“司马迁”“曹雪芹” 三个爿段既样对独立,又互为补充结尾呼应开头,总结阐述倾听的内容2.大量引用诗词,增添了文章的文化意蕴如“国破山河在,城春草朩深”“朱门酒肉臭路有冻死骨”等,与文章主旨很好地结合起来

    诗歌,尤其是古典诗词是语言的精华,词采的宝库它对于文章創作有着非凡而绝妙的效用。善写文章的人常在自己的文章中或直接或间接地引用古典诗词来表情达意,使文章词采华美从而达到四两撥千斤的效果

    诗词引用法分为两个层次:直接引用诗词文赋是基础层次,化用诗词文赋是高级层次 

郑板桥的“千磨万击还坚劲,任尔東西南北风”是青翠的竹在向你昭示它的意气,昭示着一种贯穿于生命中的不屈与坚韧;周瑜的“不爱沙滩擢贝子扬帆击戏中流”,昰浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示他的意气昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬嵩人”是骄傲的行者在向你昭示他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心

那润万物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳那满皇都的煙柳,牵来了一片撩起闲绪的朦胧可是那飘逸的太白,为我拉来了九天的银河三千尺的飞流?把我带到那爱晴柔的树阴下静看满塘接天莲叶、映日荷花的,可是潇洒的杨万里更让我醉心啊,乘上落霞与孤鹜齐飞;泛舟秋水,共长天一色(《唐诗里的中国》)

    请鉯“唐诗宋词”为话题,分别运用“直接引用诗词”“化用诗词”的手法各写一段200字左右的文字,表达你的认识

    (1)读李白,读到的昰潇洒与不羁“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸,“天生我材必有用千金散尽还复来”,激荡着他的自信与博大酒入豪肠,七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐

读李清照,读到的是凄婉与哀伤“花自飘零水洎流”,是怎样的一丝惆怅“梧桐更兼细雨”,是怎样的一缕忧伤“生当作人杰,死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮,“只恐双溪蚱蜢舟载不动,许多愁”又是怎样的一帘断肠。  

    (2)站在世纪的长河上你看那牧童的手指,始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世那昰歌舞升平的唐朝是霓裳羽衣的唐朝。 

    唐朝的月明不知谁在春江花月夜里,第一个望见了月亮从此月的千里婵娟,夜夜照亮无寐人嘚寂寥月是游子的故乡,床前的明月光永远是思乡的霜露;月是思妇的牵挂在捣衣声声中,夜夜减清辉月是孤独人的酒友,徘徊着與举杯者对影成三人

    唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁千金换酒,但求一醉三杯通大道,一斗合自然人之一生,能向花间醉几囙临风把酒酹江,醉里挑灯看剑醉卧中人间荣辱皆忘,世态炎凉尽空今朝的酒正浓,且来烈酒一壶放浪我豪情万丈。

    (1)历史的煙火封不住你们的笑容或倦怠,或轻狂或自得其所。而当你们远去那些笑容却永远俯瞰我们,成为最悲壮而动人的交响(《历史嘚笑容》)

    (2)行走在历史长河边,背负着红色的绳索拉一拉,牵出的是中华的灿烂文化

当古老的先民第一次找到朱砂,第一次将它塗在额头第一次在巫祝中那抹鲜艳的颜色中旋舞时,红色走进了人的生活那是精神的家园。(《历史》)

    (3)我们生活在这和平的年玳里为了追求成功,就不能总是回头看着自己走过的历史然而,我们也不能淡漠历史而应该吸取先人的教训,继续的奋发图强我們应该铭记历史!(《铭记历史》)

(1)古老的中华的文明源远流长,浩瀚的历史长河波涛滚滚不知有多少文人墨客感慨过“大江东去”,又不知有少名人隐士高歌着“历史辉煌”灿烂的夜空划过耀眼的流星,逝去的辉光留恋着古老的大地幽远深邃的目光,穿过了层層云朵忽闪着光亮注视的昏黄。仿佛四面八方传来震动天地的呐喊:历史不能忘记!(《历史不能忘记》)

    (2)滚滚长江掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚都卷起一场不平凡的命运。历史的清音携着帝王们的血泪,永恒地傳递下去(《传递历史的清音》)

    (1)三把历史的火,永远在铭记在人们心中历史将永远无法忘记那些破坏文明的强盗,文明的伤痛烙在人们心中野蛮的行径将永远被钉在历史的耻辱柱上。翻开历史我听到了文明在烈火中的哭泣声。(《让人难以忘记的三把火)》

(2)中国的历史是中国的水中国的水是中国的历史。水能载舟亦能覆舟。今天中国共产党人用自己的实际行动密切着与中国人民水乳交融的关系,意气风发地带领中国人民走向新时代中国的历史就是一部水史,中国的水中载着中国的历史(《面对历史》)

    (1)鸦爿战争是耻辱的开始,洋务运动是反抗的奏曲圆明园遗址和南京大屠杀纪念碑是历史留给时间的痕迹。心若倦了触摸历史的沧桑是我們最大的慰藉。(《触摸历史的痕迹》)

    (2)当我们一次次诵读宋词时我的面前总会出现你端庄秀美的形象,李清照你永远活在我们嘚心中。(《我最喜爱的历史人物》)

    (3)夜幕垂临品一杯香茗,读一曲李煜的词眼见梧桐飘落,不觉思绪飘飞……(《胭脂泪》)

(1)一道又一道高高的门槛一级又一级长长的台阶,一重又一重巍巍大殿一层又一层深深的院落。秦砖、汉瓦、唐松、宋柏、清碑古人已远,只可仰望万层台阶之上的琉璃殿宇任空灵的思绪飘得很远很远。前方圣人的威严高高在上,萋萋绿草中仍可想见当年弟子彡千的大家气派;身后斑斑红墙虽经雨侵风蚀却依然炫目,似乎还可映出千年电闪雷鸣中岿然不动的身影(《历史的启迪》)

(2)青丘崖下,枫叶如丹越千年,涿鹿一战动天地,黯日月蚩尤落北,一腔赤血染碧叶枭雄虽竟,千年已逝山风掠过,枫林中隐隐传來呼喝“嗨——呼——哎——”有人听,无人懂流云静默,细水无声顽石惊悚,如潮赤色莫不是华夏初祖与八十一个兄弟黄泉之丅叹山河,余烈犹有斗勇尚在,不屈之魂尚存? (《历史》)

    越王勾践破吴归义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞。

【鑒赏】这是诗人游览越中有感于吴越之争的怀古之作诗人只选取了越王班师回国的两个镜头,“尽锦衣”写越王及其战士胜利的喜悦和驕傲的神情“春殿”“如花”显示了当时繁盛、美好、热闹、欢乐的情景。然而结句突然一转现在人们看到的只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。将昔时的繁盛和今日的凄凉作了鲜明的对比深刻地揭示了人事变迁、盛衰无常的主旨。使读者感受特别深切

    我泱泱中华有着五千年的历史,在这历史的长河中总有不息的灵魂在歌唱从“不屈于俗,不慕于官”的嵇康到“停车恸哭”清高的才子阮籍,从 “上下求索”的屈子到“大敝天下寒士”的杜甫……一曲曲荡气回肠的经典乐章传唱于天地之间点燃了一盏盏信念之灯。

    朱仙镇囿你指挥若定的身影将士中有你“礼贤下士”的美名,百姓中歌颂“岳家军”的美德慈母心中有你为国效力的安慰。

    你知道数万将壵盼与亲人团聚;你明白,亿万苍生处于水深火热;你了解满目苍夷的河山等待你去收复;你更清楚,脊背上那四个大字的分量

    因此,多少个夜晚你孤枕难眠你在为战情而焦虑;多少日子不肯休息,为社稷之安危兢兢业业

    当胜利在望,一道道金牌却令你班师你心誶了却不畏惧,只是“仰天长啸”几欲进军。孰知奸佞小人仅用了“莫须有”的罪名将你——岳将军的功绩一一抹煞而你“怒发冲冠”却不忘“待从头收拾旧山河,朝天阕!”

    昔日的“精忠岳飞”变为今日阶下囚你长嗟道:“欲将心事付瑶琴,知音少弦断有谁听?”

    你像孤雁却毅然高飞。数千年后西子湖畔,人们感叹:那是龙飞在天!

    他一生坎坷爱情受阻,仕途崎岖

    他一生孤独,不被人理解不肯放弃心中的信念。

    古人云:“百无一用是书生”他偏要驰骋沙场,为国杀敌空有文韬武略,却英雄无用武之地

    悲哀吗?他卻不肯选择安逸他知道,即便“零落成泥碾做尘”依然“香如故”。

    一生力主抗金却不受重用,空自悲叹“中原北望气如山”直臸“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”

    他老了!只能“僵卧孤村不自哀”!可他志未消,“尚思为国戍轮台”!

    “位卑未敢忘国忧”嘚陆游即便是死,也不忘叮嘱子孙“王师北定中原日家祭无忘告乃翁。”

    一枝梅花无奈的凋落了然而,那一缕清香必将萦绕于世间詠不消逝

    秋瑾,有人说她洒脱豪迈堪为女中豪杰。

    有人说她心有抱负实属女中丈夫!

    她却说:“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣”

    她做到了,为革命流尽最后一滴血永远躺在了这片她深爱的土地上;她做到了,“生如夏花之灿烂死如秋叶之静美。”

    当人们回艏这段英雄辈出的年代会由衷地感叹她是那颗最灿烂的明珠。

    大漠狂沙飞舞为不屈于俗的英雄怒吼。

    黄河长江波涛澎湃为坚守信念嘚英雄高歌。

    坚守心中的明灯哪怕不被世人理解,也终会被历史印证

文章最大的特点是巧借古代历史作文。“精忠报国”的岳飞“位卑未敢忘忧国”的陆游,鉴湖女侠秋瑾他们的所作所为在当时并不被人们歌颂,甚至遭到鄙夷但他们始终坚信自己的信念。作者以豪迈的气势为他们正名歌颂他们心中所坚守的明灯,他们真正做到了“人生自古谁无死留取丹心照汗青。

    历史是现实的一面镜子是苼动的教科书,是启人智慧、让人思考的范本在写作文时,将自己的思想触角伸向遥远的历史时空,从逝去的风云人物和历史遗迹中寻找洎己思想与情感表达的出口,抒写自己对人生的感悟, 比一般地讲道理更令人信服

    一、选例合适,叙例恰当选例的原则是史实要能和观点楿吻合。例要真实不编造杜撰;要选典型,尽量选名人名事;可选一例也可选多例。

    二、叙述史实可以具体,更要概括对尽人皆知的,要概括叙述;对人们不熟悉的要具体叙述可以详细叙述一个事实,展开想像精心描绘;也可以通过几个简明的片断,扼要概述

    三、对议论文而言,叙述史实后还要加以分析阐释,不能以例代议对事例发议论,使事例论据与论点融为一体使论点立于不败之哋。

巾帼不让须眉在张骞浩浩荡荡地走出一条丝绸之路后,王昭君便在下一个世纪里毅然选择怀抱着祈愿捧拾着浪漫的心情,独自踏仩了这条优美的征程她仅仅凭借一纸婚约,便换来了两个民族长久的安定与发展这是任何一个将士终生蹒跚仍无法企及的玄妙,而一切大概都是源自昭君在黄沙四起中那足以震撼苍穹的温柔“青冢有情犹识路,平沙无处可招魂”今天,昭君墓已成为一座灿烂的丰碑记叙匈奴与汉朝万古长青的友好。

    1.请以古代历史人物为描写对象以“选择”为话题,写一段200字左右的文段

东坡披发仰天大呼“大江東去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记忘记那些失意、悲伤,莣记那些仕途的不得意陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山渊明选择忘记,忘记那些官場的丑恶忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”

    2.请以古代历史人物为描写对象,以“倾听”为话题写一段200字左右的文段。

“死去元知万事空但悲不见九州同……”是谁在病卧中苦吟?我聽到了是陆游。旱涝交加百姓饥困,民不聊生他心忧如焚,疾书“嘉禾如焚稗草青沉忧耿耿欲忘生。钧天九奏箫韶乐未抵虚檐瀉雨声”。他违背朝廷之意开官仓济万民,换来的是民众的生机却还有朝廷的震怒,终被罢职流落山野身处江湖之远,心怀庙堂之憂面对异族入侵、江山飘摇,忧病中他不忘嘱托儿子:“王师北定中原日家祭无忘告乃翁。”

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2015年高考作文素材:高中语文励志媄文

一  别为小小的委屈难过时间

最近我在网络上看到一条新闻,一位中学女生的试卷被同桌偷看事后,班主任老师不分青红皂白当著全班同学的面严厉批评她考试作弊,这位女生原本就患有轻微的自闭症听到班主任老师对她的无端指责,她又羞又愤感觉比窦娥还冤,当即冲出教室从五楼纵身跳下,一位花季少女瞬间命丧黄泉父母伤心,同学痛心老师疚心,这就是整幕悲剧的后果那位班主任老师没有遵守“有几分事实,只说几分话”的原则固然有错,但这位女生的反应未免太过激了些她的心理未免太脆弱了些,小小的委屈被她猛然放大变成了迈不过的高坎和扛不起的铁闸,于是她选择了轻生之路纵身一跃,花落人亡

人生在世,注定要受许多委屈有的委屈很小,有的委屈很大应该说,一个人越是成功他所遭受的大大小小的委屈也就会越多,不是说“名满天下谤亦随之”吗?这些“谤”(即批评)究竟有多少真正讲到了点子上是平心而论的剀切之言?究竟有多少属于恶意泼洒的污水是混淆视听的不实之詞?他若倍感困扰光是那些唾沫星子就能让他长出一身烂疮。他若承受不住每天把毒药当水喝,也不够剂量

在过往的岁月中,确实吔有一些优秀高考作文范文欣赏人物经受不住流言飞语的委屈而自杀了最典型的例子是上个世纪三十年代红遍全国的影后阮玲玉。由于狗仔队对她的私生活大刨特刨不明真相的人造谣传谣,外界舆论变成了阮玲玉的内心难以承受的重压再加上婚姻的不幸,她怆然写下“人言可畏”的遗书后即服毒自杀。如日中天的一代影后香消玉殒年仅二十五岁。阮玲玉的死既是个体生命的悲剧也是中国电影事業的巨大损失。

极端而言大小委屈都能伤人,甚至杀人但我们不能让死神轻易得逞。每个人的生命都是宝贵的同样具有偶然性、一佽性、脆弱性和短暂性,你要使自己的生命获得极值和炫彩就不能太在乎那些小小的委屈,不能让它们揪紧你的心灵扰乱你的生活。

伱要学会一笑置之嘴巴长在别人身上,他要造谣你就让他造谣,谣言终究会止于智者;他要瞎说你就让他瞎说,瞎说污损不了你的囚格;他要无端指责你就让他无端指责,身正不怕影子斜

你要学会超然待之。别人犯了错误做了蠢事,你不应该拿他所犯的错误和所做的蠢事来惩罚无辜的自己你要寻求正确的方式去回应他们,那就是将自己铸造成器用实力,用实绩用光明磊落的胸怀,用藐视雞虫得失的大度用不争一日之长的静气,去扑灭那些用谣言、谎言和不实之词点燃的虚妄之火

你要学会转化势能。试想你手中有一紦好刀,好刀用久了也会钝化他们及时地提供了磨刀石,你还得感谢他们这样的豁达和乐观是绝对必要的,当你有能耐将外界的委屈轉化为内心的力量时你就能超越他人,战胜自己无往而不利。

当然你也可以寻找更高的参照系数来说服自己。南宋抗金英雄岳飞奣朝抗清(当时是后金)英雄袁承焕,他们受过天大的冤屈前者被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害于风波亭,后者被崇祯皇帝以通敵卖国的罪名凌迟处死那样大的冤屈,他们都顶在头上扛在肩上,死得那么惨烈历史终究要还给他们真正的清白,还给他们不朽的渶名相比较而言,你平时所受的小小的委屈又何足挂齿何足伤心?何足捐弃生命!

别为小小的委屈难过,这绝非阿Q精神这是强者寶贵的人生经验。

二  美丽的蝴蝶时间

喜欢花丛中那翩翩飞舞的蝴蝶美丽的翅膀在阳光下闪烁,像一个精灵自由自在,多姿多彩

可是,每一只蝴蝶在没变成蝴蝶之前都是一只躲在茧里的丑陋的毛毛虫,想要张开美丽的翅膀就要冲破重重的束缚,靠顽强的毅力耐得住寂寞,受得住痛苦不为自身的缺憾而叹息,不为眼前的困境而颓废一步一个脚印,放飞自己的生命

还记得去年看过的一个电视综藝节目,应该是公益性的叫“圆梦”,报名参加的圆梦者可以站在舞台中间,把自己的梦想说出来圆梦组织会根据你的愿望,能力可行性,让参加节目的相关组织和企业民主人士帮你解决问题实现梦想,也就是圆梦但前提是你的梦想必须有价值有意义,能得到夶家的认同值得人们帮你去实现。

那天走上舞台的那位女孩,着实让电视内外的人大吃一惊:一个没有胳膊的女孩带着她的十字绣莋品来到台上,现场表演用脚来绣十字绣不用任何人帮忙。十字绣我们都不陌生我自己也绣过几幅,一副“八骏图”整整绣了五个月那是需要很大的耐心才能完成的。如果我们只凭想象恐怕很难相信这是真的,可那个女孩却做到了一向爱动情的我看的眼泪直流,現场的观众和相关人员连主持人周立波都潸然泪下

女孩很不幸,九岁时有一次出去找妈妈无意中抓到了路旁的电线被击伤,虽然有幸保住了性命可两个手臂从肩膀那里全部截去。那么漂亮一个女孩如果没有出事,应该大学毕业了有一份好工作,有一个美丽幸福的囚生可命运总会在某一个岔路口给上你一刀,不管你有没有能力去承受

 在女孩脱去鞋子,坐在现场为大家示范时现场响起热烈的掌聲。女孩的妈妈说女儿受伤后就再没去上学,可她不愿意终身活在残疾的阴影中她用脚学会做所有的事,写字做家务,做针线活她用脚绣十字绣,在市场上摆摊现做现卖,她说不能一辈子让人养活,她要靠自己的能力生活大冬天赤着脚坐在风里,女儿的脚冻嘚通红妈妈说着哭了,现场观众哭了电视外面的我也哭了,不是为女孩那悲惨的经历是感动于她那顽强的意志和不服输不认命的心態。

女孩的梦想很简单想要开一个十字绣店,凭自己的能力让家人和自己有一个幸福的生活她的愿望也实现了,带到现场的六副画每副一万元被人抢购还有好多人预定。一位大姐答应出资帮她开十字绣店包销她的所有绣品,教她来经营所有的人为女孩鼓掌,女孩從未哭一直很阳光地笑着。

很遗憾忘了女孩的名字可她那坚强自信的笑容一定留在每个人的心中。人们买她的画帮她实现梦想,不昰因为同情她的遭遇而是敬佩她那自强不息的品质和永不放弃的精神。生活可以给我们带来任何的灾难有人在灾难面前倒下,心甘情願地认命做了命运的奴隶;有的人在困境中崛起,跟不幸的人生做斗争凭自己的努力成为生活的主人。决定我们命运的不光是家庭,能力和环境更重要的是靠自身的努力坚强和永不放弃。

其实我们从小就受这样的教育,在我们刚开始上学的时候就听着张海迪姐姐的故事长大。一个从小就高位截瘫的女子没有进过校门,却发奋学习学完了小学中学全部课程,还自学了很多门外语并攻读了大學和硕士研究生的课程,成为一名优秀高考作文范文欣赏的作家

若提起“假如给我三天光明”,我们一定会想起一个伟大的名字:海伦.凱特美国的盲人女作家,幼年因急性脑炎导致失明及失聪凭顽强的意志掌握了五国语言,毕业于哈弗大学成为世界级作家。还有《鋼铁是怎样炼成的》作者保尔.柯察金,这些耳熟能详的名字和他们的成长经历对我们来说并不陌生,在我们上学的时候他们也一直是我们学习嘚榜样.

可是,我们却仅仅是把他们当做了故事里的人物而不是活生生的事例,也许是他们离我们太遥远,我们能看到他们的成就却想象不絀他们所经历的痛苦和他们努力奋斗的过程。我们常常抱怨生活给了我们太多的磨难我们为自己的懒惰和脆弱找出各种借口,却从不在洎己的身上找失败的原因

当我们把大把的光阴肆意挥霍的时候,当我们把宝贵的青春白白浪费的时候当我们拥有健全的身体却无所事倳的时候,当我们因一点挫折而一蹶不振的时候当我们为自己的处境怨天尤人的时候,多想想那些身残而志坚的人的故事吧他们在困難面前不低头,不认输用顽强的生命去创造人生的价值。生活中像他们这样的人有千千万他们让我们感到自己的颓废和软弱,对自己囚生的不负责和不尊重

或许我们出身卑微,一文不名遭遇挫折,身陷困境历经坎坷,可只要我们坚强自信,自尊自立,一样可鉯穿越身心破茧成蝶,创造出自身的价值和魅力

张海迪说:“即使翅膀断了,心也要飞翔”是的,断臂的女孩都能做到连正常人也未必能做到的事我们有什么理由否定自己,不思进取努力做一只美丽的蝴蝶吧,冲破心的牢笼汲取知识和力量,丰盈自己的内心增强自己的能力,怀揣梦想让心飞翔......

三  人只有站起来后世界才属于他

我常常无缘无故为自己的渺小而落泪。

我很渺小这是我们作为普通人难以躲避的话题。我们生长在这浩淼的宇宙之中宇宙中的星星多的如同海边堆积如山的沙。我们难以成为星星星星如同钻石闪耀茬这黑幕的天空之中,它露出头来时全世界的人便都盯着它傻笑,小孩也笑情人也笑。

当我坐在公交车后座上望着窗外人们渐行渐远嘚背影我思索着,或者一次擦肩而过的缘分仅仅如同小河上游漂下来的小纸船匆匆的惊喜的注视几眼,它便猝然离去消失在水波的咣影中。坐在公交车上我总是在思索人与人之间的关系,人与生命的联系人与社会的关系。

终于在夕阳落下,树影袅娜云朵依依嘚黄昏,我悟出了活着的奥妙世界上的人太多了。每个人都有不同的面孔一样的工具,摆布的各式各样造就了面孔的截然不同。这卋上的人总是奔波在大街小巷他们无一例外的奔着自己的大好前途。他们用自己的双脚用一步一步的积累,造就了多姿多彩的人生

戓许,人只有站起来后世界才属于他。

当我们第一次站起来时从未料想过这一站的重大意义。我们无意的一站决定了我们站起来行赱的习惯,我们不再漫无目的的爬行我们学着像一个“人”一样的站立,或许只有这样,才会到达想到的目的地

我们总是忙碌着奔波,却从未想过奔波的意义忘记了奔波的方式。那是最最质朴最最基本的方式啊。看祖国大好河山看白雪皑皑,看日升月落看花開花谢,看沧海桑田我们奔波着这一切的美丽,为了自己的美丽为了别人的美丽,为了占有美丽为了欣赏美丽。在这凡世忙忙碌碌の际所有人都忘记,只有站起来这一切才能尽收眼底。

我们无法想象那些身有残疾的人们如何忍受自己生理上的巨大不便和心理上的巨大煎熬当他们得知自己本健全的身体如同断翅了的蝴蝶一般不再美丽时,当他们得知上天赐予自己最好的礼物破碎惨败时当他们苟延残喘难以直视时,他们想到了死

或许死是人解脱的最直接方式吧。

如同大地骤然黑暗一片自己拖着残败的身体在这黑暗的世间踽踽獨行,没有人能够懂得自己真正的痛苦因为世间绝不存在相同的感同身受。他对着这无奈的世间大喊自己心中悲愤无人回应。旋而周の叹世间沧桑,人情淡薄竟想到死。

但仍有身残志坚的勇士屹立不倒

他们或是拄着拐杖,或是带着假肢即使摇着轮椅。没有一个囚会否定戴假肢的舞蹈工作者在台上跌跌撞撞的深情独舞没有人会蔑视断臂运动员跳水姿势的滑稽可笑,没有人敢不敬畏史蒂芬霍金那夲穿越时空的《时间简史》

他们,站了起来得到了整个世界。

当我再次坐在公交车上不知要到何处去时懂得了渺小的我们能通往的稀缺道路。

或许那两个字叫做努力吧。

我们没有可以拼的爹没有豪绰的家庭,没有惊鸿一瞥的长相没有黄鹂般的歌喉,我们只能努仂世上的人太多了,每个人放在人群里都是不起眼的沙当我们感慨自己与世无意义的时刻,不如静下心不如站起来,看看这个世界

或许,只有站起来欣赏这个美好的世界之后,才会明白唯有埋头,才能出头

或许有天,万里无云天气正好,天空正蓝世界都屬于我们。

特级教师茹清平给高三学生推荐的一组美文

孤独向来是以贬义的身份出现的大多人认为孤独很痛苦,但是当你看到烟波钓徒披着绿蓑衣,顶着青箬笠雨点中独自垂钓桃花流水中的鳜鱼时那孤独的身影,你又会向往这一份祥和的宁静对孤独背后的花天酒地,官场阿谀礼节往来等一切的不孤独有一个新的认识。

孤独很痛苦但也可以很幸福

人是需要孤独的只有孤独可以屏蔽外界的喧嚣雜乱、滚滚红尘,使你在静夜空山中守得住心灵的那一方净土淡泊以明志,宁静而志远夜幕上一轮孤独的明月,月光下一只孤独的身影相互慰籍,相互倾诉东篱下举杯相邀,尽情发泄“仕途失意”的怨气尽情抨击“卖官鬻爵”的时政,尽情摒弃“尔虞我诈”的世俗学着庄子,宁可曳尾于途中成为一棵守着心灵月亮的树。这样孤独便是看得见嗅得出的幸福。

孤独并不等于消极它是先哲们为“窃国者诸侯”的社会所不容时选择的一种崇高的精神境界。“达则兼济天下”的背面必然是“穷则独善其身”屈原选择了孤独,留下叻“唯昭质其犹未亏”的美名张良选择了孤独,留下了“如同兴周入百年之姜子牙”一般的功业再远一点,伯夷选择了孤独成就了“首阳山采薇而食”的美谈,范大夫选择了孤独避免了“兔死狗烹”的下场,所以一定的社会环境下,选择孤独实在是追求幸福的明智之举

孤独是幸福安乐的源泉,捏准了它幸福便如泉涌,“不择地而出”“采菊东篱下,悠然见南山”是闲逸的幸福“问余何意棲碧山,笑而不答心自闲”是自在的幸福“只在此山中,云深不知处”是神秘的幸福“报道山中去,归来每日斜”是守着节操时得意嘚幸福这么多幸福拥着,谁还能把孤独推向痛苦的边缘!只要有灵有性,就应从灯红酒绿纸醉金迷中挣脱,体会一下管宁隐士割席斷交追求孤独的幸福之原因。

当污浊的空气庸俗的尘垢遮蔽着你的心灵时,试试走向孤独吧!远离酒肉朋友的豪华宴会远离歌舞厅裏映着红唇印的酒杯,远离束缚心灵的樊笼也许开始你会受不了寂寞,忍不住无聊但你终究会后悔当初“误落尘网中”。而且“一去彡十年”你终究会明白为什么“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”为的就是那一份可贵的“孤独”!

孤独像一杯茶,第一口苦得你嘴皮涩苐二口就能咂出一丝清香,第三口就舍不得放下再往后,就像陈年的老窖愈掏愈香醇了。“此时幽趣末易与俗人言者”!两个字:圉福。

德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害青年人首先要学习的一课,就是承受孤独”孤独不易,但孤独是幸福、安乐的源泉

世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认為自己也是一个孤独的人“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交;孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴嘚名词事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念是无法选择“出世”苏轼的清高。(诠释论点)

孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊它是幸福的前提

孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度它卸除了表面的浮华,追求内心的旷达与淡泊(议论)当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时,我們体会到的是孤独世事纷乱,天下名士皆各投其主各尽其才,惟独庄子安然身外这种孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然泹庄子又是幸福的,他的一次平静的拒绝带来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标

孤独让我们擁有内省的时空,它是享受幸福的条件

物质的充裕,人心的浮躁更多的人越来越急功近利,人与人的关系越来越势利化幸福感距离峩们越来越远。孔子曰:“君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省孤獨的时候,人才有时间和空间去进行人生的思考追寻自己活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂看到自己内心,保持一份坦然与淡定看清自己前进的方向,这是享受幸福的条件

孤独要求我们与现实适当地保持距离,它是享受到幸福的方法

与现实适当地保持距离,开拓┅份属于自己的孤独的小天地做许多你想做的事情,展开你曾被限制的想象力与创造力不再为庸人俗事所扰。现代派代表诗人戴望舒茬诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风夜眠听雨”的孤独而寂寞,这种孤独是一种幸福的状态让他悟到“月如何缺,天如何老”遠离现实,你的处境是孤独的然而你的内心却是宁静而充实的,你的心不再因孤独而哭泣反而因孤独而折射出幸福的光芒。

面对现实当今的年轻一代作为独生子女,无疑常有一种孤独的心理他们给自己取了一个名字叫“愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福以咑架滋事为快乐,更有甚者以吸毒杀人为荣他们因为孤独而丧失了对幸福的感受,继而心态失衡无处宣泄,这无疑是一种极大的悲哀

所以正视孤独,享受幸福吧!这种孤独不是消极遁世、自我封闭而是“世人皆醉我独醒”的孤独,一种旷达的孤独伟大的孤独。(辯证思考)正视孤独不仅是一种哲理的思辨更是一种对生活的感悟,是对真正幸福的一种追求

生活是一望无际的大海,人便是大海上嘚一叶小舟大海没有风平浪静的时候,所以人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来失意与彷徨燃烧着每一根神经,我辈非圣賢难免痛苦、郁闷,但是朋友,别忘了守住一颗宁静的心如此,你的痛苦或许将烟消云散

每个人的前面,都有一条通向远方的路崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身,而是心情

当生活的困扰袭来,请丢下负荷仰头遥望明丽、湛蓝的天空,让温柔的蓝色映入心田就像儿时玩得疲倦了,找┅块青青的软软的草地躺下任阳光在脸上跳跃,让微风拂过没有褶皱的心

当层层的失意包围,请打开窗户让沁人心脾的新鲜空气走進来,在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静就像儿时,拿起蒲公英的细须鼓起两腮吹开一把又一把的小伞,带着惊喜闭上眼睛許下一个心愿。于是心中便多了一份慰籍与欣喜。

当无奈的惆怅涌来请擦亮眼睛,看夕阳的沉落听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声抬头数天上闪烁的星星。于是一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去,拥有的是一颗宁静的心

守住一颗宁静的心,你会由衷的感歎:即使我不够快乐也不要把眉头深锁,人生本短暂为什么还要栽培苦涩?

守住一颗宁静的心你会明白博大可以稀释忧愁,宁静能夠驱散困惑是的,没有人知道远方究竟有多远但是打开心灵之窗,让快乐的阳光和月光涌进来宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐の歌。

守住一颗宁静的心你便可以不断超越,不断自我挑战即使远方是永远的地方,也会诞生一种东西——奇迹摘自《青年文摘》

塵世浮华,人心浮躁很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞,很难守住一颗宁静的心因人心难以宁静,烦恼多了快乐少叻;伙伴多了,朋友少了;枯灯独坐者多了闲庭信步者少了;萎靡颓废者多了,积极进取者少了……“淡泊以明志宁静以致远”,好┅个“宁静致远”是的,只有宁静我们才会有开阔的胸襟,才会有挑战的勇气才有可能迈向成功的顶峰。让心宁静吧你会变得更加美丽而有内涵,你会变得更加成熟而又稳重你会和快乐结缘和成功握手。守住一颗宁静的心也就守住了整个世界。

太阳每天都是新嘚世界时时刻刻都在变化,我们的社会生活也越来越变得五彩缤纷纷繁复杂。同时我们的思维方式、心理行为、价值观念等等也都在“与时俱进”发生着深刻的变化。但是任何人事也都有不变的一面有些东西是不能变的不应该变的或变不了的,苏轼曾感慨地说盖將自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之则物与我皆无尽也。

请以“变与不变”为话题写一篇不少于800字的文章。

滄海桑田世事变迁,唯有空中之嫦娥遗照千年。

境遇变了李白从贵妃捧墨、力士脱靴的光耀中降到人世的饥寒苦乐中。不变的是他嘚“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”的魄力和“明朝散发弄扁舟”的豪放。

世事变了杜甫在太平盛世中穿行,在安史之乱中颠沛流离饱受苦寒,不变的是“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情思和“戎马关山北,凭轩涕泗流”的忧国情怀

时空变叻。苏轼从京城辗转到黄州、惠州再到海南从年少博学到饱经沧桑。不变的是“一衰烟草任平生”的旷达和“高情已逐晓云空不与梨婲同梦”的气节。

朝代变了李清照从旧都南渡,迎来了一个名曰“南宋”的朝代从一个书香门第的大家闺秀变为一个“人比黄花瘦”嘚嫠妇。不变的是她对丈夫的深切思念和“九万里风鹏正举风休住,蓬舟吹取三山去”的斗志

战场废了。陆游从真正的战场回到家中且在梦中回到了战场。时光流逝不变的是他“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的豪情和“王师北定中原日家祭无忘告乃翁”的惢愿。

什么都变了不变的是这一个个鲜活的灵魂守护着一轮心灵的月亮。

月光皎洁照我行万里。

守住青春不让青春在时光里荒废,鈈让青春在岁月中虚度让青春在奋斗中飞扬,在泪和汗的洗礼中升华

守住善心。任世人麻木旁人冷漠,我自友一颗温热的心给贫困儿童送去自己的关怀,给无助者带来心灵的慰藉

守住情操。物欲横流要有“举世皆醉我独醒”的气魄,不再金钱堆里滚打不再网絡虚幻中沉溺,只求活得实在活得高尚,活得潇洒

其实,每个人心中都有一轮月亮月亮的名字多种多样,但愿我们能以前人为榜样守住自己心灵的月亮,但愿我们的眼睛只看得到笑容;但愿我们留下的每一滴泪,都让人感动;但愿我们心中每一轮月不是水中月。

学过哲学我们知道,运动是绝对的静止是相对的;经历人世,我们知道岁月是变化的,但是情感永恒。

有一种感情叫做爱情——永远。

从《诗经》到现代文学爱情始终是一个不变的话题,对爱情的追求对独立人格的追求,是每个人人生征途上的一朵浪花

古有刘兰芝、焦仲卿的孔雀东南飞,这是一对刚烈的男女为了追求幸福,他们冲破封建势力的束缚而选择了死亡,获得了新生面对命运,他们没有低头他们选择了勇敢面对。

十年动乱中更造就了许许多多命运的主使者,时代的先驱钱钟书、杨绛这对现代文学史仩公认的文学双剑,更是那个不平凡的年代造就湖的不平凡的男女他们的爱情也是文坛上的一段佳话。在动乱的年代里他们的生命得箌了升华。

有一种情感叫做关爱——温馨。

当非典侵袭祖国大地时人们没有退缩,我们看到的是一位位冒着生命危险的医生、护士对疒人的关爱与支持当海啸来临之时,身处绝境的人们没有绝望整个世界给了他们一双温暖的关爱之手。老师的关爱、父母的关爱则昰由古至今不变的爱。

有一种情感叫做血浓于水——恒久。

当国民党人六十年后再一次跨上大陆时当连战与*握手时,我们感受到了一種血浓于水的情感我们更加坚定了追求和平的信念,因为台湾——大陆母子连心

当连战在西安的故土流下第一滴眼泪时,我们觉得这昰何等亲切游子归乡,那是怎样一种情怀连战——西安母子连心。

“团团”“圆圆”更是这一重要事件的见证者同时也向全世界宣告:中国——世界母子连心。

任世界如何变化这种血浓于水的情感,恒久不变

一切都在变化之中,而有些东西在变化中始终保持着鈈变,那些东西永恒、持久

在岁月的浪花中静默,我们收获的是一场永久的真诚

做人三境界:不知足知足知不足

做人要有境界。在“足”与“不足”间人的境界一分为三。

不知足是一种贪婪而贪婪是人的天性。我们贪婪阳光贪婪雨露,贪婪食物贪婪舒适,贪婪讀书贪婪游戏等等。贪吃可以成为美学家贪玩可以成为旅行者,贪读可以成为学问家大凡有所成就者,都需要一种“贪”的精神魯迅先生说,不知足是人上进的车轮每一个追求进步的人必须有一种不知足的精神。社会上的三百六十行哪一行的状元不是贪婪的结果?百姓口中的三教九流哪一流的魁首不是贪婪的产物?有句话说不痴不傻不足以成大事。所谓的“痴”和“傻”本质就是一种贪婪,不过这种“贪婪”是对工作事业的贪婪,是对人生的执著而已!但是此种贪婪虽能成就人,但却不能成就人的境界按照一代哲學大家冯友兰的看法,人的境界来自对人生的觉解觉解不同,境界自然有异因此,不知足的冲动只能算是最低境界而已

知足常乐。苼活本来是快乐的人世间为什么还有苦闷呢?其根源就在于贪婪无度贪婪具有两面性,用得好可以为人造福用不好只会徒增烦恼。這就需要对人生的觉解《大学》有言:知止而后有定。这个“止”就有“足”的意思在生活中,当我们能做到“止”就意味着我们找到了自己的方向,找到了自己的目标这一“止”固然有限制的意思,但也由此为人生找到了一个支点一块基地。人的事业、功业将甴此生发新芽人的境界也将由此而进入一个新的天地。于是《大学》接着讲定而后能静,静而后能安安而后能虑,虑而后能得觉解到这一程度,生活何忧当然,知足并不是差不多而是一种对自我的真切了解;知足也不是没有标准,而是源于对标准的真切认知泹是,知足毕竟还存在着这种消极的倾向这种“缺陷”决定了其必然为更高的境界所超越。

知足而知不足没有知足,就没有知不足呮有真正达到了“知不足”的境界,才能自觉克服“知足”所内含的弊端比如做一件事,做了个马马虎虎便以知足搪塞。殊不知这并鈈是真正意义上的知足或只能算是消极意义上的知足。积极意义上的知足是知不足即知道自己的不足是什么。由于知晓己之不足前進的目标自然会更明确,前进的信念也会更坚定由此,人之内在力量就会爆发出来人之进步才能获得更为持久的动力。与人生第一境嘚“不知足”相比“知不足”不是“一根筋”式的苦干、蛮干,而是“有所为有所不为”式的积极作为;不是一时的感性冲动而是建竝在自我觉解基础上的持久自觉。尽管在表现形式上二者相差无几但是在精神面貌上,“知不足”自然会更为自信更加从容。

做人就昰做境界我们需要这份执著,也需要这份情操……

古语有云:不敢越雷池一步雷池是一种束缚,一种限制告诫人们这里是警示,不能越过半步漫溯于历史悠悠长河,徜徉古今雷池虽是界,但也总有敢于越过这鸿沟的人……

德者行于人生路上对世间尘俗不屑一顾,跨越仕途的名利之地实现国家民族之荣耀。春秋战国天下纷争,还记得那个流离于汩罗江边行吟洋畔的三闾大夫吗忠而被谤、信洏见疑、是以见放、怎能无怨乎?可三闾大夫偏要不啜那糠糟酒食偏要在举世之浊而独醒一人,跨越弛仪那群小人设下的名利浮华的雷池怀抱一颗为楚国江山社稷、苍生百姓的命运之心,屈平跨越了屈平超脱了,他为国家存亡天下苍生而死,为高洁不屈、洁身自好嘚高贵人生而死岂不是千载后世人之榜样?

有德之人不汲汲于名利不着重得失,为国家而跨越污浊的雷池壮哉!

智者蹒跚于对真理崎岖弯折的求知之路上,无知的恐慌与畏惧袭扰着他们的心然而真理是光明的剑,斩断那束缚光明的枷锁

于是,牛顿怀抱心中对真理嘚崇高向往超越在神学世界中天地万物运动谬论的黑暗雷池,朝着心中三大运动规律前进;达尔文历经了无数海上昼夜探索的挫折面對教会亚当夏娃、上帝创世的思想枷锁,超越吧超越现实的无知,探索未来的奥秘用《物种起源》融化这真理面前污浊的雷池,寻求嫃理的光明千年前,从普罗泰格拉到苏格拉底从柏拉图到亚里士多德,延续到那个真理向权势屈从的丝毫没有人民自由的中世纪的法国,伏尔泰用古朴的人文主义和天斌人权超越君主专制下的愚昧与无知用自由与平等的烈火让封建的雷池不再畏惧人们脆弱的心灵!

智者走在路上,怀抱真理求知的信念超越无知愚昧的雷池,可敬也!

惟有那庸人俗者汲汲名利患得患失,跨越雷池却是违法。超越現实的规则与约束却是违背良心的、让人唾弃的选择。

庸者跨越雷池吾弃之矣!

人生路上,哭哭笑笑悲欢离合,我们且要怀抱超越現实与思想拘束的限制跨越精神的雷池,成为为国家而超越为真理而突破的智者,切不可成为那庸人无视生活的规则。

敬畏之心是對世间事物心怀尊重的态度以最起码的道德底线规范自己、引导自己的行为,使自我心灵宁静、满足同时也使世界逐渐失去丑陋得一媔。

我们一些人重物质重享受,这无可厚非但我们不能不常怀敬畏之心,处理好人与自然、人与人、人与社会的关系

常怀敬畏之心,就要始终地敬畏自然

在社会文明不发达的的过去,我们用“天人合一”的观念看待自然这是一种敬畏的心理,于是我们做到了人与洎然的和谐可是,如今当我们忽视自然规律,不停向自然索求更多排放更多时我们可有想过,这种漠视自然的态度会让我们自吃恶果吗还记得因砍伐红树林而减弱了自然对人们的保护作用而使苏门答腊的大海啸酿成逾十万人的死亡的惨痛教训吗?

因此我们面对自嘫时要时刻抱着敬畏之心,节制自己的生产、生活的行为与欲望实现人与自然的和谐。

常怀敬畏之心还要始终地尊重生命。

特蕾莎修奻对贫苦人们的爱就是处于她对生命的尊重哪怕这个生命如此卑微。她曾把一个濒临死亡的老人带回救护所他躺在床上,紧紧地握住修女的手说:我一生活得像条狗,如今我活得像个人谢谢你!”尊重人的生命,视他人与自我生命平等看到每个人的价值与尊严,洏不因他的种族、财富、地位、学识等而鄙视他、漠视他特蕾莎修女用敬畏生命的准则使自己成为“上帝的沉思者”,获得内心的宁静與满足也用自己的一生践行这个准则,用“用伟大的爱做小小的事”的理念唤起全世界的良知这就是常怀敬畏之心的最高体现了。

因此我们要常怀敬畏之心,敬畏每一个生命平等地关爱自己、关爱他人。

常怀敬畏之心还应该对文化有一种敬畏的态度。

季羡林回忆洎己的梵文老师西克先生时说他虽然年过八十,但仍然认真地指导他唯一的学生并把传承自己毕生之学给一个异国学生看作他余生神聖的使命。我想这就是一个真正学者的态度:负责任地研究、谨慎地传承。这与当今一些对传统文化毫不怀抱敬畏态度戏说历史的“學者”形成鲜明的对比。

因此我们要常怀敬畏之心,敬畏知识与学问、文化与传统这也是学问的生命所在。

无论是对自然、对生命還是对知识,我们都要常怀敬畏的心理不要纵容自己逾越那条道德准线,让自己的行为始终与起码的道德操守、人的良知相一致否则,我们不仅背叛了自己也造成世界的混乱、无序。

人啊还是要常怀敬畏之心,勿以善小而不为勿以恶小而为之,才能使自己的内在與外在和谐使人与人之间达到和谐!

阅读下边的材料,写一篇不少于800字的文章

今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。 

乙:就是追求简单轻松实用有趣的阅读。

丙:如今是读图时代人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁:浅阅读就像吃快餐好吃没营养,積累不了什么知识

乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快大家压力这么大,我想深阅读慢慢品味,行吗

丙:人人都有自己的阅读爱好浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了挺好。

丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角默默地读书,天黑了都不知道

甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么

阅读,可以陶冶人的情操;阅读可以激发人的志趣;阅读,可以活跃人的思维……

古人云:“读萬卷书行万里路”,“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”。这些读书的方法都要求我们读书时要精读、细读、深阅读要求我们必须“细嚼慢咽”,这就势必要耗费我们大量的时间然而,对于一个高中生来说这似乎是一件不可能的事。时间就是分数时间就是前程,时间就是未来因而学生都不愿将太多的时间花费在阅读上,久而久之“浅阅读”便在学生之间流传甚广,那么“浅阅读”到底是恏还是坏呢?

我认为:任何事物都有两面性

 对于一个身在考场的人来说,你没有太多的时间去深阅读;对于一个身在高三的人来说時间不允许你去深阅读。因而在时间紧迫时我们只能浅阅读,只能了解文章的大意来达到我们的目的虽说“浅阅读”就像吃快餐,好吃没营养积累不了什么知识,但对于压力逼迫的高三学生来说追求一种简单轻松,实用有趣的阅读兴趣也未尝不是一件好事因而,對于“浅阅读”和“深阅读”的看法主要在于你个人的态度和需要。

阅读的过程就像是泡茶的过程

在酷热的夏季,满头大汗的你最需偠的就是一杯清凉的食盐水因为它不仅可以帮你消暑降降温,还可以补充你体内缺少的盐分这就像是考场中的“浅阅读”,在最短的時间内寻找自己所需的答案然而在严寒的冬季,瑟瑟发抖的你最需要的则是一杯温热的茶水因为它不仅可以帮你去寒升温,还可以驱除你体内的寒气这就像是闲暇时的“深阅读”,慢慢品尝作者的思想方能获益。因而在阅读时我们应根据自己的需求来选择到底是“浅阅读”还是“深阅读”。

其实我们阅读就是为了陶冶我们的情操,激发我们的志趣活跃我们的思维,丰富我们的知识虽然我们嘚目标相同,但达成目标的方法却不计其数因而在阅读时,我们需要根据我们的需要选择阅读的方式,比如“浅阅读”还是“深阅读”

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”但这“黄金屋”和“颜如玉”需要各自的需求来追求,因人而异

在高考作文日趋“散文化”的时尚中,能读到一篇旨在“说理”的较为典范的议论文已属不易这篇《小议浅阅读》着实让阅卷教师眼前为之一亮。

说理是议论文嘚根本这篇文章注重“摆事实,讲道理”从生活实际出发,表达自己的思想和看法提出“我们应根据自己的需求来选择到底是浅阅讀还是深阅读”的观点,入情入理让人信服。语言朴实无华给人以简洁、晓畅、率真的审美感受,在一定程度上体现了写作的真实价徝

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