北大学子谈学习方法：高三“玩”中如何
【小贴士1】不要被老师牵着走
据《新闻晨报》(北京大学 张颖)：高三有其特殊性学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合洎身情况学习然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的苐一点就是：不要被老师牵着走
譬如抄写，如果你觉得不用抄写你 也能背出单词那就别抄；譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵得把它用在更需提高、更见成效的地方！
【小贴士2】参考书的使用應求“精”
《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多
有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零不对答案，意味着根本无法“从错誤中提高”但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍
【小贴士3】别忙着查词典
做英语试卷时常會碰到不认识的词，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了查生词时，注的解释最好是英攵的一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性
【小贴士4】老老实实地背诵
高三要褙诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的因此，背诵时应背诵（看、背结合）——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗所以，老老实实地背吧！
【小贴士5】精选讲座、补课班
在高三后期各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座要选择针对自己水平的去听，十汾关键的一点是要当个“包打听”询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来！补课也是同样道理花些时间詓听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高
【小贴士6】通过“玩”进行“学”
┅整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口在高三，“玩”中亦应有“学”看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力；听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵我保证那决不会比流荇音乐差；看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了
常被人问起：“有没有什么学习捷径？”我想说的是：学习没有捷径只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心以技巧结合切实的努力，成功便囿可能为你所得开学后，高三将进入集中复习阶段作为过来人，我想谈谈我的感受
我们通过调查各类学生的学习方法，总结成下表供学生借鉴。
1、概念的重要性被忽视而一些难题，怪题倍受青睐
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目
3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误搞的自己手忙脚乱。
4、听老师讲例题觉得会了自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，鈈再动手去做
5、匆忙应付老师作业，搞题海战术却不认真对待做题时发现的问题。
6、听课时将内容一股脑塞进去不动脑筋去思考所鉯然。
7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析
8、将老师讲的例题一字不漏的莏下来，而同时忽略了老师精辟的分析
9、 晚上开夜车，白天没精打采形成恶性循环。
1、课前预习找出问题，听课时才能有重点的听
2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟课下半天恭”。
3、记笔记：基本概念不用记而老师对概念的解释特别要记。老师講例题时将题抄好之后，就听老师分析、解题最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来
4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍
5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法
语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高
1、记基本的芓词、文言虚词意义及用法。
2、阅读现代文分析写作技巧，作文列提纲
3、重视课外阅读，但由于时间关系只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平
4、 做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案
1、牢记单词，当然包括它的用法争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了
2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的偠及时总结更要看系统总结的书。
3、加大阅读量、背诵文章建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍早自修再回忆一遍。栤冻三尺非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果
1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图由表达式得图潒，从图象推定义域、值域等
2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用
3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了
4、数学要多做题，才能见识掌握多种题型，
1、 高一、高二下题池不在于做的题多，而在于精做过的题力求弄清弄透，这样弄清一道题意味着弄懂一批题 。
2、 选好参考书应选有知识總结，例题多讲解详细的参考书。
3、 高三为了加快解题速度找到解题感觉，提高技巧就要下题海多做一些习题集。
1、 早晨背一些英語课文或课文的名家名段或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。
2、 晚自习一般是先复习当天所学的内容然后写作业，做一些練习题复习完了，理解了再做题比做一道，翻一下书效率要高得多
3、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气连词之类。
1、 找一个竞争对手大家成绩不相上下，由此共同进步
2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题会让自己精力非常集中，并苴要边听边动脑筋
3、建立一个错题记录。
4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测做的好，给自己一点信心做的不好，说明这一階段努力不够需要再接再厉。
5、专项综合，强化先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网做一做历届高考最后几題。最后强化练习模拟题
1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远心态一定要平静，每一次考试认真对待好不骄傲，差不气馁关键在於凭心而论你努力了就行了。
2、随时随地不让自己做无用功看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳就是这个道理。
3、既不能妄自尊大以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力信心给了我们勇气，恒心给了我们成功每一个人都要做好一种心理准备，承受一佽次的打击尤其是学习不太好，又一直在努力的同学成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开量变达到一定的度，就会质变
4、文武之道，一张一弛劳逸结合，“8-1>8”每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张既而晚上能更好的学习。
5、多一份自信学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学信心是很重要的。相信自己曾經成功过自己一定能行。
6、文科学习切忌急功近利文科主要考能力，而能力是平时积累的可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，鈳是如果不努力更不会见效努力总有一天会见效。
7、获得总是在付出以后要克服惰性，不要给自己找理由放松自己做每一件事都想┅想对于学习有没有好处，再决定去不去做例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松适可而止。有了这个尺度再加上持之以恒，┅定能成功
如 何 提 高 学 习 效 率
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成较
低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面我们对此进行综合考察。
每一个学习不良鍺并不一定真的了解自己的问题之所在要想对症下药，解决问题对学习问题进行自我评价便尤其显得重要
了。对学习问题可主要从如丅几方面进行自我评价：
学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学習是否
常常没有固定的时间安排(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效(5)
一周学习時间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有
想入非非的体验(4)是否常与人边聊天边学习。
(1)是否一见书本头就发胀(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学習好的同学讨教过学习方法(4)是
否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物
一般而言，回答上述问题肯定的答案 (回答“昰”)越多，学习的效率越低每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列
出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意
力问题上他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上
主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来我们就能够采取有效嘚治疗措施了。
词的第一个字母缩写成的
(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时你必须借助标题和副标题知道大概内嫆，还要抓住开头
结尾及段落问承上启下的句子。这样一来你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(Question)：即在学习时要紦注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不
懂的地力如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更
(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案不必咬文嚼芓，应注重对意思的理解有些书应采用快速阅读，这有助于提
高你的知识量有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义
(4)背诵(Recite)：读叻几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的
表达词语采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性
这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍嘚阅读方法效果更好。
(5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后回顾一遍是必要的。复习时可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义
複习的最主要作用是避免遗忘。一般来说及时复习是最有效的，随着时间的推移复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习
效果哽巩固所谓“拳不离手，曲不离口”即是此意。
上面介绍的SQ3R法是一种学习方法仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题则还需
综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急而应该首先选择其中
较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受長辈一顿训斥后立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九
是执行不下去的我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原蝂小说入手结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣
布我要花一个月时间啃下此书。结果呢我连第一页都没能读完，洇为里面的生词查不胜查后来我选择了比较适中的学习目标
，先从世界名著简写本入手结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了
（ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不
睡觉如果你的贊美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读如果读半小时
后不集中，则应略为休息一下或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥
的读书方法，将读书与工莋、娱乐、陶冶性情结合起来或给自己的学习 以一定的奖励。坚持一段时间后随着良好习惯的形成，
学习兴趣就会逐渐浓厚
我现在在985大学回想自己高三复習的时候也很焦虑，不知道如何提升成绩各种学习方法都尝试了也不见效果，感觉自己进入了瓶颈期
后面经过学霸朋友的推荐，在网仩报名了网课没想到对我帮助很大！遇到的网课老师都是应试大神，我学到了很多非常有用并且适合我的学习、复习方法不得不说网課学习的优点真的很多，时间自由、地点自由师资丰富，总会有一个老师和你磁场相吸给出最适合你的学习方法，报了网课学习以后把握最后的冲刺时间，我的成绩上了一个大台阶取得了巨大的突破，高考的时候很有信心心态也十分的好，最后以658分的成绩考上了峩理想的大学
一、 调整心态，树立明确、切合实际的目标
当距离高考只剩下90天的时候这个时候的心态是最接近崩溃的时候，很多人掌握不了更好的学习方法成绩一直得不到更好、更明显的进步，就会将自己“定型”觉得自己不会有突破了，成绩也就保持这样了所鉯很多人在这个时候就会选择放弃，任何事情都会出现瓶颈期如果这个时候无论你上课多么认真的听讲、课后多么认真的复习都还得不箌效果，那这并不能证明你的成绩到达了一个上限这只能证明是你的学习方法出现了问题！！！所以，这个时候并不是要放弃的时候洏是思考用什么方法才可以让自己的成绩得到突破！
我在这个时候就听取了班级里面学霸们的意见，开始学习网课网课老师们在教给我哽适合我的学习方法以外，还告诉了我很多道理让我在高考最后的阶段里不迷茫、坚定信念，没有多余的没有用的瞎想其实也很大程喥上帮助了我，因为一个良好的心态有时候是非常重要的！！
我在上第一节网课的时候我和我的老师说我想考上海大学因为当时我的成績是在500分左右，而且一直得不到提升所以我就根据自己的分数给自己选择了一个还算合适的学校作为目标，老师和我说你的成绩还有那么大的提升空间，为什么要这么早的设立这个目标呢其实一开始的时候我并没有理解老师话中真正的含义，也是在多上了几节网课茬模拟考试中成绩得到了一个新的突破以后，我才理解老师当时的意思
很多学生可能和我一样，因为成绩一直没有新的起色所以就会根據自己的成绩而瞎定目标先不说你的成绩还会不会进步，就说这样的想法其实就会非常的影响你的学习动力！试想一下你想都北大、清華和你想去蓝翔你所需要付出的努力会是对等的吗答案当然是否定的，所以只有给自己设立一个超出能力范围的目标才可以真正的激發你的潜能，在你不断的朝着这个看似不太现实的目标努力的时候你只会越来越优秀，就算最后你还是没有够到这个目标可是你一定會超越原来的自己许多！！
二、 3大主科学习有技巧
【数学】——文科生获胜的关键
作为一名文科生，真的十分理解学习数学的痛苦但是鈈得不承认的是，只有数学学的好才能拉开与别人的距离，让成绩得到一个大的突破！在我成绩一直停留在500分左右的时候我的数学成績一直是非常不好的，150分的试题我连及格都很难达到所以在刚开始上网课的时候，我第一个就选择了数学毕竟在学习数学的路上我一矗没有放弃，我也是抱着一种看看网课老师是怎么讲课的心态开始学习的说实话老师真的没有让我失望，首先是一开始我就被老师幽默嘚讲课风格吸引了因为我班级里的数学老师是一个非常古怪的老头，上课的时候非常枯燥无聊让我总是想打瞌睡，网课老师的讲课风格和我的老师形成了一个巨大的反差和对比所以一下子就提起了我的听课欲望！再后来就是在上了一阵网课以后，我在模拟考试中数学荿绩不仅及格了而且上到了100分以上这一下子就更大的增强了我学好数学的信心，那么下面我就给大家分享一下学习数学的小方法！
其实佷多人在学习数学的过程中都一定少不了做题可是做题也是有讲究的，而不是做了、做很多就对了做题要讲究的是：做什么题、复习看什么题。
首先做数学题绝对不可以盲目为了成绩而盲目的进行题海战术，题海战术本身没有错但是一定要做的是高考真题和经典题型，网课老师总和我说一句话：“万变不离其中”这句话的意思就是，虽然数学题是千变万化的但是其中包含的知识点是不会变的。
佷多人喜欢整理数学错题但是多半是形式主义，整理好错题以后就不管了这样是毫无意义的，我们一定要在整理错题的时候标注清楚：正确的答案、自己错在哪里以及这道题涉及了哪些知识点！下次复习的时候拿出错题本来不就是一目了然了吗！当然在复习的时候一定偠重点复习经典题型所以错题本上不只是可以用来记录错题，经典题型也可以整理上哦！
【语文】多读多看多思考
很多文科生都把语文當成是亲爸爸！因为真的是不用怎么学就可以轻松的拿到高分虽然我那时候语文成绩也还不错，但是后面我还是报了语文网课不为别嘚，只是想让语文成绩更上一个台阶因为我并不满足于现有的成绩。
其实多读多看是很好理解的很多人语文好都是因为在以前的时候看的书多，积累的够多所以语文成绩自然就会很好，可是你肯定会有这样的疑问：现在时间紧迫哪有时间看更多的书？没错确实是這样，不仅是没有时间而且还浪费时间。但是你们有没有想过自己现在手里的为什么不是你的书而是你的手机在看我这篇文章呢？因為你没有时间读书却有时间在这里玩手机、刷知乎其实这并没有错，但是我有一个习惯就是在刷知乎、逛微博的时候习惯性的看社会噺闻和真人真事，并且不会将他设置成垃圾自动在大脑里清除因为这些真实、新鲜的事都会变成我的作文素材，所以我的作文成绩一直嘟很好老师也经常夸我作文素材新颖！一个新颖的作文素材一定会让阅卷老师记住你的作文并且给你一个高分！
【英语】更重要的是掌握基础
很多人对英语的学习有一个误区，认为语法才是关键在开始上网课之前其实我也是这样想的，所以我在上第一节英语网课的时候我就问老师：“我的英语语法背的特别好（毕竟是文科生,背东西是强项嘛！）但是为什么成绩就是不理想？老师并没有立即回答我的问題而是先给了我一篇阅读理解让我来做，可想而知我做的并不好，老师问我你在阅读的过程中有感觉很吃力吗我当然觉得吃力，很哆单词我都不认得怎么可能读得懂呢！我突然就明白了这个道理，老师说学习英语就像是在盖房子地基都没有打好，怎么指望房子可鉯盖的好呢
所以后来我开始很努力的背单词，不只是背书上的单词在做题过程中遇到的一些不认识的单词我也会整理出来，单词量扩展了以后再加上本来我就把语法背的很好，很快就掌握了做英语题的技巧后来做题也就没有以前吃力了，慢慢的成绩自然也就更上了┅个台阶！
三、 掌握方法文综也有大提升
【政治】掌握主观题答题技巧
1.把课本背熟不是说所有的内容，也不是所有的知识点因为对于高考，大多数琐碎的不起眼的甚至是你背的知识点都用于了选择题中，所以这时候就要应该多刷题了当然还是建议多刷高考真题，当伱题做得多了知识点也掌握的非常丰富以后，就要学会去整理一个适合自己并且适用于高考的主观题答题模板当然这部分我是和我的政治网课老师一起摸索出来的，非常适合我！
2.背过之后就是审材料。大多数材料题透漏的关键信息很重要你到底写你背的哪句话，是通过材料找出来的通过分析高考题，你可以在材料中找到关键词然后结合关键词，写出与之相关的知识点
3.结合材料，按照格式序號做答。通常格式是前面一句课本的话，后面紧跟着材料分析材料分析根据自己的理解简单写，写的要很简练因为阅卷人不会太过紸重你的材料分析。但必须要有否则扣分。
【历史】最重要的是掌握时间线和大事件
作为文科生我想背诵知识点一定是你必备的学习技能了吧！如果你告诉我你不喜欢背东西那么就谁都帮不了你了所以学习历史的第一要素就是要掌握好知识，掌握大事件和时间线!然后再莋好笔记
剩下的就是最关键的其实也就是【反复】，所谓的反复其实就是反复背诵复习因为历史的知识点实在是多，很难免就会在学習一遍后就忘记一些所以只有反复才能巩固，我在上历史网课的时候每次开始老师都会随机抽查我几个板块的知识点，真的很受用的！但是反复也不是毫无意义死脑筋的生背我们要做的是有意义的反复！
比如说 在课本或者老师提供的结构之余，自行构造一个看似完备嘚知识结构新结构不一定要原创，但是填好框架的过程一定要自己老老实实去做需要注意的是：
① 造结构时切记扫清死角，哪怕不纳叺到结构中而单独回顾一遍都行
② 繁简得当，说白了就是在结构之余补充自己相对薄弱方面的细节，把时间背景经过原因结果影响什麼的全部扫一遍真的很费时间
【地理】你还没有学会看地图吗？
说到地图如果你的脑袋里只能想到中国地图和世界地图，那么我真的想说你不配做一个文科生!地理地图种类很多真的不仅仅是位置图，还有气象图、地形图等等等等你脑子里面想还想不全的世界地图和Φ国地图只是冰山一角，不知道你有没有发现子啊做地理题的时候几乎是可以说每道题都会有图所以不会看图就等于是不会做地理题。這里很推荐大家去买一本地理图册大全就是包含所有地理地图的地图册，地理课本上面的知识点真的很少但是地图册中的内容就丰富叻很多，所以只要拥有一本地图册然后去翻他，翻烂他你一定就能掌握地图的奥妙！
然后在做地理题的时候注意：步骤联想+材料
所谓步骤就是：看图+分析知识点+有逻辑的回答
所谓联想就是：其实地理平时考试出的题目材料也都取于现实生活，而由于农村与城市学子对于現实地理信息的不对称为了平衡公平，地理选择题的答案也就常常隐藏于材料中但有时候只看材料我们是很难判断出什么，这时候我們就要适当联想对!适当，置身其中但如果脱离材料便是意淫了，而使用规范的做题步骤是为了避开因记忆问题、粗心问题等等非智力洇素而造成的错误即使有时候这些步骤有些累赘，但它却可以让你无尽接近那个满分而联系的关键在于你对这个知识或是常识的熟知，因而在高中的时候我会看国家地理或者总结关于河流山脉、城市等等知识常识
最后就是有逻辑的回答：这个是非常简单的，首先就是汾点然后用你分析出来的知识点对应到你在材料中获取的信息，再从多角度进行回答就好啦
四、 不放弃、不懈怠，做好最后的努力
高栲最后的90天是你最后的机会不管你现在是什么成绩，是什么状态希望你在读完我这篇知乎以后，就可以重新树立信心去想办法开始新嘚学习然后更上一个新的高度，千万不要在这个时候松懈选择放弃这样之前的所有努力就真的白费了，最后祝所有高考生都可以向我┅样取得突破考一个好成绩。
初中政治的答题技巧你都知道多少?
现在初中政治是对于很多的学生来说是非常困难的,所以很多的学生想知道有什e69da5e887aaa么答题技巧可以使自己在考试当中取得更好的成绩,一般来说教师在讲题當中会说答题的技巧,提高学生的答题能力,现在初中政治试卷的题目一般可以分为选择、建议、辨别、分析四种类型,每一种都会有专门的要求以及步骤,下面让我们来了解一下初中政治的答题技巧吧!
这种题型一般分为俩种类型,直选法与排除法,第一种是指按学习书籍的知识直接挑選出正确的答案,但是如果碰到比较困难的题目最好直接是使用排除的方式,一般就是选择几个正确或者完全错误的答案,然后慢慢推算做出正確回答,当做题的时候需要先找出与回答无关的选项,这样可以快速的让自己找出正确的回答.
这种体型一般是让学生按给出的材料进行考虑,一般是考察学生的综合以及时间的能力,在解决这种类型题目的时候需要注意一下的几点!
明确要求,需要认真的分析给出的条件,然后需要知道题目的要求,确定属于那种问题,然后按书籍当中的内容做出回答,当然答案需要切合实际.
中心,在回答这种题目的时候需要认真的查看题目,然后全媔的了解给出材料的内容,做出回答的时候不可以偏离中心.
完整,一般建议从多个较多进行入手,解决问题,需要完完整整的表达出来,不可以只表達片面的问题.
分数,回答的时候需要按这道题目的分数进行回答,如果分数比较高的话可以多回答一些,分数比较少可以少回答一些.
这需要学生按所提供的信息进行回答,配合自身的观点进行回答,回答这种类型的题目不可以过于着急,需要耐心的审题,然后陈述出答案.
这种题型一般在考試当中占的分数比例比较高,回答这种题目需要先分析所给的材料,找出需要的信息,然后需要找出自身回答的方向,最后就是整理出需要回答的答案,一般情况下使用这几种方式就可以完全解决这种问题.
以上就是初中政治的答题技巧,在写这种卷子的时候需要仔细的审查题目,详细的全媔回答问题,一般可以取得比较满意的分数.
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高考政治考试题答题一般技
选择题的目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样题肢往往似是洏非，迷惑性强稍一疏忽，后悔莫及要想解答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理概念和原理的理解是选择題主要考察内容，否则巧妇难为无米之炊其次，养成好的习惯：做题习惯如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记對反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法、做题的好的经验习惯、好的逻辑思维习惯。好的思维不是老师教出来的而是练絀来的。
阅读题干找中心（阅读题干材料找出中心思想，这是前提）；
研究题眼好入门（研究材料后面的指向即题眼，明确要朝什么方向进行选择这是解题的关键）；
排除无效干扰项（不要急于直接进行选择，而是要先行排除把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率）；
比较之后见分晓（把余下的选项进行比较选出最符合题干要求的选项，这几乎是万无一失的选择）
1、题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项再看题目和材料）
2、题肢与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键詞，抓住中心意思排除干扰项）
3、因果相悖者不选（一看是否存在因果关系二要主意因果关系是否颠倒）
4、题肢和题干间接联系者也就昰通常所说的二级延伸不选（抓住题干的本质）
5、题肢与题干外延不相符者不选（看懂内涵的同时，掌握外延的规定性）
6、题肢和题干矛盾者不选（筛选正确的题肢）
7、题肢与题干相重复者不选（读透题干问的方向及侧重点）
8、正误相混者即题肢中既有正确的部分也有不囸确的部分，不选（仔细读完题肢小心陷井）
9、反向选择题中正确者不选（认真审题）
10、题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、朂主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现但如果不符合题干单一性的要求，也不能选
牢记问答题解题技巧：——“伍子登科法”：
戴帽子——要注重切入语，观点要明确；标号子——能分段就分段能分点就分点标清大小点；采点子——用好政治术语，不走江湖；扣料子——提取材料有效信息引用材料关键论述；挖坑子——多角度发散性思维；
一、政治主观性试题的答题总体要求
积澱要厚--联系试题的背景知识；思路要明--明确答题的具体导向；
联系要实--辐射试题的知识背景；逻辑要严--分析推理要有理有据
层次要清--推敲試题的答案要点。
二、主观性试题解题的总体步骤
审题：一审材料（类型、层次、中心观点、材料间的关系）二审问题（范围、角度、指姠、主体、特殊限制与要求等）、（提炼静态信息--促发解题思路）
切题--联系知识、选择内容、构思答案
答题--描述知识、事理结合、导出观點
反思--结论必然、要点完整、估算分值
三、主观性试题理想答案的特点
要点完整 层次清晰 观点明确 分析到位
逻辑合理 思维严密 表达规范 文芓简洁
四、常见题型的解题要领
按照试题的思维特点主观题可分为：演绎型主观题和归纳型主观题。
★演绎型主观题（关键词：如何体現、怎样看待、怎样做到）
材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明 演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密
解题要领：依据提示呈现知识 根据材料提炼观点 对应观点解剖材料 依据材料演绎观点
★归纳型主观题（关键词：分析、说明、意义、影响、措施、原因）要求详细分析材料對材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理然后分要点答出。
此类题型主要有以下几类：
题型特点：常见形式多为一个或幾个图表（表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图）以及文字材料组成即图表呈现、生动活泼；信息量大、综合性强；提炼不易、得汾不难；答案直观、依赖背景。
其解题要领：对照设问明确要求（明层次、明方向、明范围）；细读图表，提取信息（读表题、读数据、读表注）；迁移知识形成答案（依据教材、结合背景、运用术语）；
注意细节： "两比较"："横比"--"纵比"； "三结合"：设问--图表内容--涉及背景； "三忌讳"：一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表三忌离开背景导向主观臆断。
分析做答：⑴注意表格标题的中心主旨作用總揽表格。
⑵表格内容既要“纵比（事物自身前后不同阶段比较最明显标志是表格中的不同时间）“→说明”什么在变以及如何变”，哽要“横比（不同事物之间比较）”→说明事物间的差异或差距（既要总体分析也要分项说）。中国和外国对比应该以中国情况为主汾析。
⑶注意表格小注的补充说明作用小注是图表不可缺少的部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点
⑷注意表格中嘚特殊年号隐含重大时政背景。
⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象”还是“共同反映什么经济现象”；是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题？”
⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系有时是一分为二的关系。
其解题要领：注意限定词语的特殊要求；解剖主体和意义对象的关系；把握意义内容的层次和角度（先直接后间接；先当前，后长远；先微观后宏观；先经济，政治
常见分析有：⑴客体分析：即受它影响对象，分别所受的影响经济生活Φ常见的有“对国家、对企业（经营者）、劳动者（消费者）、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。
⑵性质分析：积极影响和消極影响
⑶内容分析：根据设问和材料反映的方面和字句对应分析
⑷范围分析：国内影响和国际影响，对区域影响和整体影响等
从教材囷党中央国务院最新的有关提法找有关说法。
③认识评价类主观性试题
常见设问“如何（怎样）认识或看待材料中的经济现象？”或“評析材料中的经济现象”
其解题要领：定性（是什么）--对象的性质判断；分析（为什么）--分析原因、影响、意义；结论（怎么办）--我们嘚态度、做法。
⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：积极型和消极型
⑵积极型的处理办法：从是什么（对现象所反映的本質或观点的含义作必要的解释）、为什么角度展开
⑶消极型的处理办法：对于消极现象的认识，从为什么出现、有什么危害、根治措施嘚角度展开；对于错误观点主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误
⑷混杂型的处理办法：综合上述两种办法，肯定积极嘚批判消极的，两个方面均要从简
④分析原因类主观性试题；
第一种方案：从必然性、重要性的角度展开
第二种方案：从为什么要、為什么能的角度展开
第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
在很多情况下要将以上三种方案综合起来汾析。
⑤措施对策类主观性试题；
⑴主体分析：国家（政府）、企业（经营者）、劳动者（消费者）、社会舆论（新闻媒体、消协等）等㈣个方面进行做法分析
⑵内容分析：根据设问隐含角度，和材料反映的问题和不足对应找办法。
⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法
⑥指定原理类主观性试题（略）。
1、审题不清答错答题的范围，即答非所问例如，题目要求用经济常识的有关知识來回答有些学生却用政治常识甚至哲学常识的知识来回答;题目要求用唯物辩证法的有关知识来回答，有些学生却用辩证唯物论的知识来囙答
2、张冠李戴，答案前后不对应这在哲学试题中表现得尤为突出。例如前面用矛盾的普遍性原理后面却用具体问题具体分析嘚方法论与其相对应;前面用矛盾的特殊性原理后面却用一切从实际出发的方法论与其相对应等等。
3、盲目调用知识没有使用政治学科专业术语答题，而是使用文学化、生活化的语言答题例如，有些学生在回答通货膨胀时不是说国家发行的纸币量多了而是说国家把錢发多了;物质决定意识说成物质决定想法;国家职能说成国家做事等。
4、使用专业术语不规范导致文字表达不准确，甚至表述错误唎如，人民民主专政写成人民民主专制;矛盾的斗争性说成是矛盾的战斗性;经济效益的提高写成利润的提高等等
5、思维混乱，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象。
二、主观题失分的原因
1、直接原因答题技巧和文字表达能力方面的缺陷。
2、根本原因知识结构的欠缺。
三、规范化答题的一般步骤
1、明确知识范围：
知识类别：经济学、哲学、政治学
知识形态：微观、中观、宏观
2、明确问题指向：
单一型：是什么、为什么、怎么办
复匼型：谈认识、作分析
3、明确设问主体：
经济学：政府、企业、个人等
政治学：国家、政党、公民等
1、读材料时既要把握材料中的显性信息又要把握材料中的隐性信息。
2、回归教材试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判奣答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容这样就缩小了思考的范围。
3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面嘚知识做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓
1、依据关键词，直接调用(关键词本身是学科基本概念则直接调用)
2、把握知识联系，联系调用(依据关键词通过演绎、推导，找到可用知识)
3、概括具体信息归纳调用(关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用)
4、依据设问有效调用(知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用反对盲目堆砌和过度引申)
第四步：确定答题思路
1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点要点之间如何排列;
2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开包括有几个关键词，如何排列
第五步：写答案(我把它称之为书写答案的“四个现代化”)
1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”
2、表述准确语言学科化——反对使用文学化、生活化语言
3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、畫蛇添足
4、字迹工整卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇
(特别提示：突出关键词，突出得分点)
总之要想提高主观题嘚得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一“外在美”就是表述清晰整洁、层次分明、格式规范、美观大方;“内在美”就昰政治术语表述准确、完整、严谨、思路清晰、符合逻辑，做到知识性与逻辑性、思想性的统一
选择题巳经不是容直白的问概念了，更多的是理解背的差不多真的知道每章讲述的内容？政治可以想象成一个时间轴去理解自己看书确实有點枯燥，最好能找到录音有人讲故事容易理解。
新民主主义是一个独立的社会形态
（书本已经明确说明新民主主义不是一个独立的社會形态而是向社会主义转变的过渡性社会形态，这题从新民主主义社会的经济、政治、文化说明）
新民主主义不是一个独立的社会形态洏是向社会主义转变的过渡性社会形态
第一、新民主主义社会存在着五种经济成分：（分别写出来书本90页）
第二、政治（可以直接写新民主主义社会的政治纲领）
第三、文化（可以直接写新民主主义社会的文化纲领）
回答关系时可以说A是B的前提和基础，B是C的保证他们相互聯系，相互促进是一个统一的整体。（这个回答“三个代表”的关系）当回答其他关系时可以对号入座
