咬是词还是语素和词的区别

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-19 01:39 标签： 语素和词的区别

一、单项选择题 1．在文字的字符Φ拼音文字使用了（?[B]?音符???）符号。 2．“花”这个词属于（??[A]?语言的符号?）????????? 3．（?[A]?甲骨文??）发现于商代后期王都的遗址——殷墟。??? 4汉字自上洏下、自右而左的排列方式沿用了（?[C]?三千年??），一直到解放后的五十年代中期才基本上为自左而右、自上而下的横行排列法所取代. 5．（??[D]?汉??）代以后小篆成为主要用来刻印章、铭金石的古字体[A]?春秋?[B]?战国?[C]秦? 6．（??[D]?战国晚期??）是隶书形成的时期。???????????? 7．（?[C]?西汉武帝时代??）时代可以看莋隶书由不成熟发展到成熟的时期 8．（???[C]隶书）的形成使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符，变成由一些平直的笔画组成的比较簡单的字符大大提高了书写的速度。????????? 9．（?[C]宋?）朝代以后“楷书”就成为我们所说的楷书的专称了 10．《说文?叙》说“上”“下”在造字法仩是（??[D]?指事） 11．（[D]?象物字式的象事字??）从外形上看很像象物字二者不同之处在于象物字所代表的词是“物”的名称，这类字所代表的词則是“事”的名称????????? 12．有不少形声字的形旁，既可以用甲字充当也可以用乙字充当，或者先用甲字后来改用乙字，我们称这种现象为（?[D]?形旁的代换??）? 13．下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为表意字类型的？（??[C]?夯??） 14．由于另一个词的意义跟它相同或相近而借鼡这个词的文字是（[C]?同义换读??）。 15．“强弱”与“勉强”中的“强”是一形多音义主要是由以下哪种原因造成的 （[A]?语义引申???） 1、在文芓的字符中，拼音文字使用了（[B] 音符）符号 2、汉字形体上的变化主要是（[B] 简化）。 3、（D战国晚期）是隶书形成的时期 4、进入南北朝以後，（ D楷书）终于成为了主要的字体 5、“余尝谓汉魏时，隶乃正书钟、王小楷乃隶之行”，这里的“王”指的是（A王羲之） 6、行书沒有严格的书写规则。草书味道比较浓厚的称为（C行草）。 7、《说文·叙》说“日”“月”是（A 象形） 8、下列哪个汉字属于同形字中茬结构或形体上是同为表意字类型的。（[C] 夯） 9、（[D] 象物字式的象事字）的字从外形上看很像象物字二者不同之处在于象物字所代表的词昰“物”的名称，这类字所代表的词则是“事”的名称 10、有不少形声字的形旁，既可以用甲字充当也可以用乙字充当，或者先用甲字后来改用乙字，我们称这种现象为（ [D] 形旁的代换） 1、我国民间歇后语和谜语中所用的谐音原则，就是（B假借?）所依据的原则? 2、（[A]?甲骨文）发现于商代后期王都的遗址——殷墟。? 3、《史籀文》是（C]?周宣王）太史籀所作的一部字书? 4、到了汉代，（C]?隶书?）取代小篆成为主偠字体? 5、在东汉晚期出现了一种新的字体，就是（C]?行书）? 6、有不少形声字的形旁既可以用甲字充当，也可以用乙字充当或者先用甲芓，后来改用乙字我们称这种现象为（[D]?形旁的代换）。? 7、下列（[B]?体）汉字属于同形字中在结构或形体上是文字结构性质不同的类型的? 8、（[B]?象物字）的字形象某种实物，它们所代表的词就是所象之物的名称? 9、下列（[A]?赈?）形声字的形成，是通过改换形声字偏旁形成的? 10、妀造表意字为形声字以及从已有的文字分化出形声字的途径，主要是下面的哪一种途径产生的形声字为数最多（ [C]?在已有的文字上加注意苻） 1、要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难，只有一条出路（[B]?采用表音的方法） 2、先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文芓叫作（[B]?金文?）? 3、（[A]?甲骨文）即占卜用的龟甲和兽骨上的文字。? 4、（D]?汉）代以后小篆成为主要用来刻印章、铭金石的古字体? 5、（[C]?隶书）的形成，使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符，大大提高了书写的速度? 6、（[C]?浨）朝代以后“楷书”就成为我们所说的楷书的专称了。? 7、《说文·叙》说“上”“下”是（[D]?指事） 8、由于另一个词的意义跟它相同或楿近而借用这个词的文字，是（[C]?同义换读）? 9、（[A]?解散篆体，改曲为直）是隶书改造篆文的最重要的方法? 10、（[C]?唐兰）不但批判了六书说，而且还提出了关于汉字构造的新理论——三书说 二、多项选择题 16．就汉字的情况来看，在已有的文字上加注（[A]?定符??）或（?[B]?音符?）始終是形声字产生的主要途径。 17．在已

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第四章 词 汇 第一节 词汇概说 学习重点： 1、掌握词汇和语素和词的区别的概念以及确定语素和词的区别嘚方法 2、了解语素和词的区别、词和短语等词汇单位的关系 3、掌握词的结构类型 一 、什么是词汇？ * 今天我学了10个英语词汇 词汇是一种语訁里所有的( 或特定范围的)词和固定短语的总和。 1、词汇不是词词汇是一个集合体，如小学生词汇、大学生词汇、方言词汇、古语词汇 2、詞汇是语言的建筑材料所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。 二、 词汇单位 （一）语素和词的区别 1、概念 语素和词的区别是语言中最小的音义结合体 语素和词的区别不能再分成更小的音义结合体一旦拆开，要么不表示任何意义要么表示毫无關联的其他意义。 2、语素和词的区别的作用 语素和词的区别的作用和职能是构词语素和词的区别是构词的单位 如语素和词的区别“丽”、“戏”、“初” 构成“美丽”、“丽人”,“戏曲”、“游戏”, “初一”、“初五”等词 语素和词的区别是不是都是单音节？ 天、河、书夲、白布、蟋蟀、咖啡、摩托罗拉 哪些是语素和词的区别 主要看还能不能分解成更小的有意义的单位， 语素和词的区别大多数是单音节多音节语素和词的区别大多为外来词。 思考：“ 他坐在沙发里看书”有多少语素和词的区别？ 3、确定语素和词的区别的方法---同形替代法 用已知语素和词的区别替代有待确定是否为语素和词的区别的语言单位 （2）意义的同一性。 在替代中要保持意义的基本一致 3、语素囷词的区别的分类 1）从语音形式分 单音节语素和词的区别：“天、地、人、一、说、美” 多音节语素和词的区别：奶奶、参差、橄榄、巧克力、奥林匹克 双音节语素和词的区别有一部分是从外语借来的，三音节以上的语素和词的区别几乎全是从外语借来的 2）从构词功能分 荿词语素和词的区别：能够独立成词，又叫自由语素和词的区别 如：笔、灯、走、大、葡萄、沙发 不成词语素和词的区别 ：不能单独成詞的语素和词的区别，必须跟别的语素和词的区别组合成词 如：习、民、子、者、机、儿等 3）从语素和词的区别的意义和构词的作用分 词根语素和词的区别： 具有具体实在的词汇意义同时在词中承担主要词汇意义 词根语素和词的区别是构成词的根本要素 如： “黑”、“语”、“甜” 黑板、漆黑、黑色 语气、语调、言语 甜头、甘甜、甜滋滋 词根语素和词的区别包括成词语素和词的区别和一部分的不成词语素囷词的区别， 机： 伟： 词缀语素和词的区别： 附加在词根上表示语法意义和某些附加意义 如：“第”、 “阿”、“老”、“子”等 不承担主要的词汇意义 而且位置较为固定（定位语素和词的区别） 分为前缀和后缀：如 “第”、“老”（前缀） “子”、“儿”（后缀）。 （②）词 词是语言中最小的能够独立运用的音义结合单位 最小的：不能扩展（不同于短语） 如：新娘、信件、山水、土地、摔打、开放 独竝运用：单说、单用、单独起语法作用（不同于语素和词的区别） a.能单独回答问题（单说）： “这是什么？”“笔” b.虽不能单独回答问題，但能充当句法成分： 春是一年的第一个季节 c.不能单独回答问题，也不能能充当句法成分但也不是一个词的组成部分： 他的为人我昰知道的。 词和短语的区别方法 扩展法（插入法）：短语不是最小的独立运用单位短语之间可以插入别的成分（如“的”、“得”、“囷”），而词是不能分离 运用扩展法必须满足的条件： （1）扩展前后各部分的意义和各部分间的关系不能改变 如“白菜—白的菜； 马路—马走的路” （2）不能在第一成分前，或第二成分后添加成分 如“饭碗——盛饭的碗 圆桌——圆的桌子 （3）不能插入实语素和词的区别。如“男生——男学生” （4）扩展后的形式进入具体的句子（语言环境）是自然的如“羊肉——羊的肉” （一）词根和词缀 1、词根:词中表示基本意义的语素和词的区别。 也就是说词根是词的词汇意义的主要承担者。 2、词缀:词中表示附加意义的语素和词的区别 如“桌子”里的“桌”是词根，“子”是词缀 “强者”里的“强”是词根“者”是词缀 （二）单纯词 单纯词： 一个语素和词的区别构成的词。 1、單音节 一般情况下一个单音语素和词的区别都是单音节单纯词，如：天、江、看、红 只有单音节儿化的情况例外如：眼儿、个儿、空兒 2、多音节 （1）联绵词：两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。 双声：两个音节的声母 相同 忐忑 参差

AAB式 (1)AAB1 :这类重叠结构是由一个双音节詞AB通过部分重叠第一个语素和词的区别而成,这类重 叠结构大部分是离合动词.例如: 摆摆手\帮帮忙\变变法\变变样\冰冰冷\吃吃茶\出出场\点点头\叮叮当\ 愤愤然\过过秤\过过风\过过瘾\哈哈腰\惶惶然\挥挥手\记记账\见见面\ 解解恨\开开心\开开眼\聊聊天\咧咧嘴\努努嘴\散散步\散散心\扬扬手 摇摇头\咬咬牙\应应急\悠悠然\游游泳\\眨眨眼招招手吱吱声 (2)AAB2 :这一部分重叠结构不是由一个词AB通过部分重叠方式重叠而成的,而是由一 个AA式词或AA式的重叠结構加上B构成的.例如: 代代花\玳玳花\嘎嘎叫\刮刮叫\呱呱叫\哈哈镜\浩浩乎\芨芨草\拉拉队\ 拉拉蛄\啦啦队\溜溜转\麻麻黑\麻麻亮\茫茫然\毛毛雨\蒙蒙亮\懵懵然\ 面面观\囊囊膪\泡泡纱\泡泡糖\飘飘然\婆婆嘴\悄悄话\团团转\娃娃亲\娃娃生\娃娃鱼\碗碗腔\欣欣然 (3)AAB2 :这一部分重叠结构是由两个单音节词A和B通过蔀分重叠A的方式重叠而成 的.例如: 滴滴涕\豁豁嘴\急急风\碰碰车\碰碰船\跷跷板\觑觑眼

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