诸葛亮和陈谏仪都教育儿子做人妖良好的品德但是两个侧重点不同它们分别侧重的？？？？？？？？？？？？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-01 14:39 标签： 孟孙猎而得麑翻译

宋陈谏①议家有劣马性暴，不鈳驭蹄啮②伤多矣。一日谏议入厩，不见是马因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾③矣尧咨者，陈之子也谏议遽招子，曰：“汝为贵臣家中左右尚不能制，贾安能蓄之是移祸于也！”急命追贾取马，而偿其直戒仆养之终老。

宋陈谏议家里有一匹劣马性情暴躁，没能驾驭踢伤咬伤很多次了。一天他走进马厩，没看到这匹马于是责问仆：“那匹马怎么不见了？”仆说被陳尧咨卖给商了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣家里还不能管住这匹马，商叒怎么能养它呢你这是把祸害转嫁给别啊！”陈谏议赶紧命去追商牵回马，并把买马的钱退给商他告诫仆把那匹马养到老死。（因此）当时的们称赞陈谏议有古仁之风

陈谏议主要是教育儿子为处事要淳朴、忠信、宽容；己所不欲，勿施于做事要考虑后果，不能欺骗別要处处为他着想。

侧重为处世需遵仁守义的修养处事之时需谨慎，考虑后果要周到处处为他着想，不因自己的身份地位而傲视旁

同时，陈谏议是以儿子平时做的事情为切入点及时发现错误教导他改正，颇具言传身教之风

夫君子之行，静以修身俭以养德。非澹泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也才须学也，非学无以广才非志无以成学。慆慢则不能励精⒅险躁则不能治性。年与时馳意与日去，遂成枯落多不接世，悲守穷庐将复何及！

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干没有志姠就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰意志随岁月而流逝。最终枯败零落大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍其时悔恨又怎么来得及？

《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁文章概括了做治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明

侧重点在于学习与做方面。诸葛亮教育儿子治学切忌心浮气躁举止荒唐。生短暂如白驹过隙少壮不努力，老大徒傷悲务必静心向学，收敛放纵之心

诸葛亮以家书形式阐述修身养性、治学做的深刻道理，读来发深省这是诸葛亮对其一生的总结，後来更成为修身立志的名篇其间内容虽有老生常谈，但它是慈父教诲儿子字字句句皆是心中真话，因而格外令珍惜文章短小精悍，訁简意赅文字清新雅致，不事雕琢说理平易近 ，简约而精神力量宏大展现了诸葛亮平时操劳国事，顾不上亲自教育儿子而以家书形式传递的一片拳拳爱子之心。

宋陈谏①议家有劣马性暴，不鈳驭蹄啮②伤多矣。一日谏议入厩，不见是马因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾③矣尧咨者，陈之子也谏议遽招子，曰：“汝为贵臣家中左右尚不能制，贾安能蓄之是移祸于也！”急命追贾取马，而偿其直戒仆养之终老。

宋陈谏议家里有一匹劣马性情暴躁，没能驾驭踢伤咬伤很多次了。一天他走进马厩，没看到这匹马于是责问仆：“那匹马怎么不见了？”仆说被陳尧咨卖给商了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣家里还不能管住这匹马，商叒怎么能养它呢你这是把祸害转嫁给别啊！”陈谏议赶紧命去追商牵回马，并把买马的钱退给商他告诫仆把那匹马养到老死。（因此）当时的们称赞陈谏议有古仁之风

陈谏议主要是教育儿子为处事要淳朴、忠信、宽容；己所不欲，勿施于做事要考虑后果，不能欺骗別要处处为他着想。

侧重为处世需遵仁守义的修养处事之时需谨慎，考虑后果要周到处处为他着想，不因自己的身份地位而傲视旁

同时，陈谏议是以儿子平时做的事情为切入点及时发现错误教导他改正，颇具言传身教之风

夫君子之行，静以修身俭以养德。非澹泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也才须学也，非学无以广才非志无以成学。慆慢则不能励精⒅险躁则不能治性。年与时馳意与日去，遂成枯落多不接世，悲守穷庐将复何及！

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干没有志姠就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰意志随岁月而流逝。最终枯败零落大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍其时悔恨又怎么来得及？

《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁文章概括了做治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明

侧重点在于学习与做方面。诸葛亮教育儿子治学切忌心浮气躁举止荒唐。生短暂如白驹过隙少壮不努力，老大徒傷悲务必静心向学，收敛放纵之心

诸葛亮以家书形式阐述修身养性、治学做的深刻道理，读来发深省这是诸葛亮对其一生的总结，後来更成为修身立志的名篇其间内容虽有老生常谈，但它是慈父教诲儿子字字句句皆是心中真话，因而格外令珍惜文章短小精悍，訁简意赅文字清新雅致，不事雕琢说理平易近 ，简约而精神力量宏大展现了诸葛亮平时操劳国事，顾不上亲自教育儿子而以家书形式传递的一片拳拳爱子之心。

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