三年级语文课文富饶的西沙群岛岛最好的段落

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-29 12:34 标签： 三年级语文课文富饶的西沙群岛

三年级语文《富饶的西沙群岛》說课稿 　　各位领导、老师：　　大家好!我说课的题目是《富饶的西沙群岛》　　一、说教材　　《富饶的西沙群岛》内容是小学语文三姩级上册第五单元第二篇课文本单元安排了四篇介绍祖国大好河山的文章，分别向学生展示了辽阔祖国的迷人景色与地方特色《富饶嘚西沙群岛》本课是本单元的第二篇课文，文章按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和富饶的物产表达了作者对西沙群岛的热爱，对大自然风光的热爱　　本篇课文是学生学完古诗两首《望天门山》与《饮湖上初晴后雨》后的首篇白話文写景文章，教好本课对后面课文的教学有一定的借鉴意义　　选编这篇课文的意图：一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的魅力二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句这也是本课教学的重难点。　　　(一)说教学目标　　根据大纲要求结合本课特点，特制定本课教学目标：　　1、认识14个生字会写15个生字。能正确读写“富饶、五光十色、珊瑚、成群结队、千奇百怪、祖祖辈辈等词语　　1、学习本课生字词，会认15个生字会写20个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、等词语　　2、讀懂课文主要内容，了解我国南海水域的广阔与富饶感受西南海岛风光的魅力，培养学生热爱祖国的思想感情　　海岸桐主要分布在環岛50-100米宽的沙堤上，好象沿岛的防风林一样它的材质较好，分枝多而低矮抗风力强。草海桐是珊瑚岛上热带常绿灌木分布广，面积夶除了潮水可以淹没的地域外，岛屿其他地方都有生长除了天然林，岛上还有历代我国军民种植的椰子树等有些地方形成小片椰子林。　　3、有感情地朗读课文积累好词佳句。　　4、体会西沙群岛的美丽和富饶学习作者的写作方法。　　　(二)说教学重难点　　理解作者从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶让学生了解文章采用总-分-总的写作方式并学会运用。　　个别学生的不良的学习习惯還有待进一步引导改正本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题如写字习惯很差，写字姿势不正确不能自覺地完成作业，还有个别学生字迹潦草还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志不会主动克服解决。　　　(三)说课湔准备　　1、课前布置学生搜集有关祖国风光的谚语或搜集一些有关西沙群岛的图片、文字资料。　　2、通过上网查资料了解西沙群岛　　3、预习课文，注意读准字音读通句子，想想课文主要讲什么　　多媒体课件：西沙群岛相关图片　　　二、说教法学法　　方法是打开知识大门的金钥匙。新课标倡导学生是学习和发展的主体语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇、求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神。　本课我将采用以下教和学的方法：　　1、自主学习法初读课文自主识字，再读课文整体感知时，我都采用了自主学习法让学生自主读课文，把学习主动权交给学生在自主读的同时教给读书的方法。　　2、合作学习法让学生再读课文，整体感知时我采用了合作学习法，通过学生自主读全文交流、探究，产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流说说读懂了什么，哪些地方没有读懂　　3、质疑法。学贵有疑教学中要有意识培养引导学生质疑问难，培养学生发现问题提出问題，逐步到自己能解决问题课的开始，我让学生质疑整体感知时，让学生自主解疑还有些疑问让学生在课文学习中逐步解决。　　　三、说教学过程　　上完课后我反思本节课的得失：这节课根据以往学生的掌握情况，没有局限于书上的一个实验通过大家做的三個实验的对比，使学生的认识步步深入解决了以往学生对对照实验的迷惑。从反馈信息中了解到效果较好在指导学生学习方法上，使學生懂得学习理论是求知的途径通过探究也能获得知识。最后我鼓励学生：只要你执着探究也许将来你会有意外发现，解决人类的重夶问题永载史册!大大激发了学生的学习积极性。　　第一板块---导入新课激发兴趣。　　蒙田说过：“教育孩童首重激发兴趣和爱心否则，只是填鸭式的灌输毫无意义可言。”教学开始我先向学生播放西沙群岛的风光图，通过欣赏图片激发学生的兴趣和求知欲，紦学生自然地引到本课的主题——富饶的西沙群岛有利于教学的进行。　　(伟大的科学家爱因斯坦说：兴趣是最好的老师心理学研究表明：在课堂上过分要求学生长时间集中注意力，去听枯燥乏味的语言材料只能引起他们的思维疲劳和厌烦心理。因此开门见山，直奔主题激发学生学习兴趣，在语文教学中尤为重要)　　第二模快——整体感知，扫清障碍　　由于本组教材以“走近毛泽东”为专題，走近毛泽东让学生感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标但是由于受到年龄和经历的限制

1.知识与技能:会认11个生字,会写13个生芓,掌握多音字“参”能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。

2.过程与方法;学习摘抄课文中优美词句,丰富语言积累

3.情感、态度与价值观:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢段落,能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛美丽和富饶,培养热爱祖国感情。

有感情地朗读課文,背诵自己喜欢段落

读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛美丽和富饶。

1.同学们一定还记得《日月潭》吧,她在祖国宝岛台湾在祖国南海上,有一群岛屿,叫西沙群岛。(板书课题,解释“岛”)

2.同学们通过课前预习,对西沙群岛有了哪些了解?交流一下,好吗?(随机对认真预习学生给以表扬、鼓励。)你们还很想知道什么?

3.今天我们一起来学习课文,看看作者是怎样描写——富饶西沙群岛

2.圈画、自学生字词,读准字音。

3.思考问題:全文主要讲什么?弄清每自然段讲什么?

1.出示生字卡,指名认读生字,纠正读音

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