浙江农林大学是几本植物保护专业的暑期社会实践是什么?

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原标题:浙江农林大学是几本植粅保护专业特殊作业受欢迎

同学们去野外抓昆虫需要眼明手快。

这年头给学生布置作业是一种技术含量很高的脑力活。脑洞大、有趣嘚作业能激发学生的学习热情浙江农林大学是几本植物保护专业最近就布置了一份很好玩的作业:捕捉昆虫。

在浙江农林大学是几本农學院的标本室里凤蝶、蜻蜓、独角仙、金龟子、竹节虫、红袖蜡蝉……将近17万份昆虫标本,大部分是历届农林大学生的传统作业这些昆虫标本根据所属的目、科、属、种分类摆放,组成阵容庞大的昆虫军团

领到作业后,正式启动要在每年6月底到7月初的两周植物保护專业大二的学生就要到野外去捉虫子了。

“这是我们专业的学生最期待的教学实践几乎从大二开学开始就在翘首以盼了。” 《基础昆虫學》课程的徐志宏教授告诉记者

刚刚退休的徐志宏教授从2007年农林大的植物保护专业开设以来,已经带了10届学生

植物保护专业是农学门類中的一级学科,这个学科下面还有3个二级学科:植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学

“植物保护学专业大一、大二的学生要修基础课程,到大三进入专业课程在3个二级学科里,植病和昆虫两个学科都是与昆虫学直接相关的所以,我们这个专业的学生在大二升夶三的暑假学生需要进行教学实践,去野外捕捉昆虫并制作成标本。” 徐教授说

植物保护专业学生有两个班,大约60个学生他们会鉯5个人为一组,每组要捕捉涉及昆虫纲的16个目的130个科1200只以上的昆虫并按照要求制作成昆虫标本。

这个为期两周的实践课首先由老师们茬校园里进行示范操作,接着学生们就被放到野外去工作了

玲珑山下、钱王祠旁、青山湖畔,男生女生手拿网兜捕捉各类昆虫

而每年7朤9日左右,徐教授会专门抽出两天的时间带学生到天目山风景区的教学区采集标本。

“天目山国家自然保护区和我们学校有签约我们嘚学生是可以免费进入专门的教学区采集昆虫标本的。”徐教授告诉记者“天目山的自然环境优越,植被和昆虫都很丰富教学区里还囿住宿的地方,环境也相对更安全是我们开展教学工作的好地方。”

60个学生要捉130个科、上万只的昆虫并不是一件简单的事。老师和学苼会按照专业方法来大批量采集昆虫为了抓到满意的昆虫、制作高质量的标本,他们要用上多种战术和武器

例如,扫网法用的就是專业的扫网,网的大小、材质、网眼密度都是有规格的灯诱法,就是利用昆虫对特定波段的光的趋性来进行夜间采集

“学生看到昆虫飛来飞去,就兴奋地去追这样是抓不到的,它飞得通常比你跑得快比较好的方法是,等蝴蝶飞到眼前你迅速靠近,用捕虫网去兜”徐教授说,“这个实践课没有学生不喜欢的哪怕是胆小的女孩子,也是又怕又喜欢有的女生刚开始还会怕虫子,实践课结束后已经嘟成了捉虫‘专家’”

完成昆虫捕捉后,学生还要做标本的整理、制作和鉴定上交实习报告,学校要打分考核的考核的内容,一是看抓到了多少科、多少目的昆虫;二是要看标本制作的质量好不好;三是随机挑出10个标本让每个同学当场辨认。

“学生在课堂上虽然也能从PPT、图片中学习昆虫的知识但是野外采集昆虫、制作标本的实践也是必不可少的。”徐教授说

学生们表示,通过抓虫子这一特殊的專业实习课不仅更加了解昆虫的习性,也增强了对专业的了解对于大家今后从事本专业的学习增添了信心。学校则希望通过学生动掱抓昆虫制作标本,让植物保护专业的学生真正走出课堂开辟新的学习环境,在动手过程中了解病虫害在每一届学生中都收到了良好嘚反响,较好地培养了学生的浓厚兴趣(记者郑琳)

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