: 一辨概念首先要从概念上理解、区分语素与词的不同点与相同点。
什么是语素语素是最小的语音、语义结合体,是不能再分解成更小的有意义的单位也就是說,语素是构成词的要素也是构成成语一类固定短语的要素。例如“禾”就是一个语素,它的语音形式是“hé”,它的意义是“禾苗”。“蜡烛”,语音是“làzhú”,它的意义是“一种日常照明工具用石蜡制成,可燃烧...
【摘要】:正词汇教学在语文教學中有着举足轻重的地位,词汇量的大小直接影响学生的阅读水平和写作水平,因此,了解现代汉语的词汇特点,遵循汉语词汇的内部规律指导词彙教学,是语文教学者应具备的素养语素是语言中最小的音义结合体。古代汉语尤其是先秦汉语单音节词多,一个语素往往就是一个词,两汉鉯后,汉语走向双音化,到了现代汉语阶段,双音合成词已经成为汉语词汇的主力现代汉语双音合成词主要有两种来源:一种是古汉语的双音短語词化,
|
|
|
符渝;[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2005年03期
|
|
李武华;[J];交响-西安音乐学院学报;1996年01期
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
王鹏;马亮;彭万发;;[A];2009通信理论与技术新发展——第十四届全国青年通信学术会议论文集[C];2009年
|
章秀银;胡斌杰;;[A];2005'全国微波毫米波会议论文集(第二册)[C];2006年
|
王鹏;王星全;李平辉;;[A];2007年全国微波毫米波会议论文集(下册)[C];2007年
|
章秀银;胡斌杰;;[A];2005年海峡两岸三地无线科技学术会论文集[C];2005年
|
郝向明;;[A];中国社会音樂研究论文集[C];2006年
|
张怀;严珍珍;石耀霖;;[A];中国地球物理学会第22届年会论文集[C];2006年
|
巫东攀;;[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
|
沈家煊;;[A];高名凯先生学术思想研讨会——纪念高名凯先生诞辰100周年论文集[C];2011年
|
邢朝洋;徐贤琳;何胜;;[A];2003年惯性仪表与元件学术交流会论文集[C];2003年
|
张晓虹;潘振华;罗善政;;[A];2004年船舶仪器仪表学术年会论文集[C];2004年
|
|
|
|
记者 黄宣传、通讯员 汪义晓、刘夜;[N];湖北日报;2003年
|
|
|
|
|
|
马金山;[N];中国知识产权报;2006年
|
|
|
|
|