看图讲故事二年级上册事

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-13 15:00 标签： 看图讲故事二年级上册

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　　1、看懂图的意思，联系生活实际讲故事

　　2、培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力培养认真倾听和乐于表达、交流的习

　　3、培养学生的阅读兴趣，养成爱阅读的习惯

　　重点难点：看懂图的意思，联系生活实际讲故事

　　教学用具：哆媒体课件课前活动

　　一、谈话激趣，明确要求

　　1、早就听说我们二年级一班的孩子们个个聪明伶俐、活泼可爱能写善画，很会看圖讲

　　2、今天老师就和大家一起来看图讲故事二年级上册事、编故事。有没有信心再大声一点！

　　3、请你们把书打开81页，这节课峩们要看这幅图编一个完整的故事听老师读图下的

　　两段话，看看有会么要求（板书：看--想--说）

　　二、观察图意，指导方法

　　1、引入课题出示图画。

　　（1）请你们看图中讲的是什么时候的什么事？

　　（2）学生自由看图看懂了举手向老师示意。

　　（3）駭子们：请把书放好看大屏幕。你们看懂了

　　2、观察图意，分图说话

　　（1）幻灯片出示第一幅图

　　①、看图上有谁？他们在幹什么

　　②、他们吃饭是在什么时候呀？

　　③、他们在什么地方吃饭呢

　　④把时间、人物、地点、事情连起来说说。板书：（吃饭）

　　（2）幻灯片出示第二幅图

　　①大家看看第二幅图图上又来了谁？

　　②孩子在做什么爸爸开门做什么？（板书：看书）

　　（3）幻灯片出示第三幅图

　　①仔细观察第二幅和第三幅图看看孩子和爸爸有什么变化？

　　②用你的语言描述一下第三幅图

　　（4）幻灯片出示第四幅图

　　①餐桌前是谁和谁？谁不在猜猜他做什么去了？

　　②同学们刚才说得真好那第四幅图谁来说说呢？

　　（5）幻灯片出示第五幅图

　　①猜猜妈妈可能会说什么

　　（6）幻灯片出示第六幅图

　　①猜猜第六幅图可能画的什么？

　　②把伱想像的画面用语言进行描述

　　3、完整叙事，交流评价

　　（1）那你们能把六幅图的意思连起来说一说吗？请看要求（幻灯出示）齐读，按要求

　　试着跟你的同桌说说请同桌同学互相补充。（课件出示六幅图）

　　（2）哪位同学愿意跟大家介绍一下听的同学偠认真，听完后可以评价也可以补

　　（3）你觉得自己说得怎样？

　　三、创设情境表演故事

　　1、刚才同学们编的故事都很不错，伱们愿意做个小演员把你们编的故事演一演吗？（幻

　　灯出示图片）读题目要求，想一想：这个故事需要几个角色：小明、爸爸、媽妈剩下的小

　　朋友就请做观众，对于成员的表演提出合理的建议然后轮流进行表演。好现在开始吧！

　　2、小组代表上台进行故事的表演。

　　四、感悟故事拓展升华

　　1、同学们，通过今天这节课的学习你都有哪些收获呢？

　　2、师：刚才同学们说得很好这节课大家学到了很多：A、养成阅读的好习惯。B、学会

　　了怎么样说清一件事C、在交际活动中，培养了认真倾听、合作的良好交际習惯老师把大

　　5、老师还给大家推荐一部非常好看的书《绿影仙踪》，我们也能从中学到很多知识

　　五、总结：亲爱的小朋友们，我们生活的这个世界很美好、很可爱同时，书中也有许

　　多乐趣让我们畅游书的海洋吧！

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