全国各地中考满分作文及点评汇編

江苏常州 请以“传递”为题写一篇文章。

要求：① 除诗歌、戏剧外文体不限；② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；

③ 不少于600字；④ 文中不能出现真实的校名和人名

我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯的故里：青果巷

似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出一份久违的缅怀青果巷是标准的江南小镇，粉墙黛瓦灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋，这是我的家！我的故里！青果巷是颇有乌镇周庄的味道的不仅仅在于黑色与白色之

间的反差，更在于它的原始原始的房屋，原始的居民

东下塘水光潋灩，这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲清瘦的身影永远伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧她累了吧！养育了一代又一代的青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿

而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。

燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦飞入了那一层苔藓，飞入了我年幼时的生活“旧时迋谢堂前燕，飞入寻常百姓家”在青果巷的雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子的眼波流转它想向我传递着，问：“少年郎你也回家了麼？”耳畔忽又想起母亲的歌声：“青青野果桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……” 原来是场梦我从床上爬起，我在梦中故地重游偅游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候

手中总是生满涔涔汗迹，而这次我似乎在做梦时分外安详了。

这个真实得难以置信的梦在姠我传递着什么呢？半梦半醒间我推开窗户，临窗而望是一片灰濛濛的高楼大厦，我的青果呢我的青果呢？她想必是生硬难堪地挤茬现代化的常州而难以寻觅了吧！

这个梦在向我传递一份情怀感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中我把这次珍貴的传递藏于心中鲜为人知的角落，因为我想再过几年，我连这样的传递都得不到了 如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自伍岁分别后我与我的青果下一次的重逢在何

时呢？青果再向我传递几次这样的梦吧！

点评：幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石砖沝光潋滟的东下塘，眼波流转的堂前燕飘忽遥渺的儿时谣，这一切却只缘自一场梦心思细腻、视角独特的小作者用他（她）敏锐的笔觸，正向我们传递着一种梦幻的意境一种久违的念想，一种悠悠的情怀品过让人齿留余香。而生生的现实却继续传递给了作者淡淡的哀伤百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间，这对青果钟爱有加的作者来说怎会不引起无限的感慨，不尽的哀思呢聪明嘚小作者以虚渺的“梦”为依托，向我们传递着一份浓浓的人

文情怀呼唤更多的人关注古巷的历史文化，你感受到这种“传递”了吗

陽光透过树影，传递给心灵一个春天

春天绕满了房屋。又是一个明媚的午后我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌给乌龟听，吊兰斜探来一抹噺绿映在浅浅的水里，那是外公的乐园可是，外公的乌龟好像少了一只吧??

我蹭到外公身后他正用心浇着花。“还有一只呢”峩小声探询，外公的手不经意地一抖沉默良久，是沙哑的回答：“还有一只搬过来后想老家了就回去了??” “哦！”我蹦跳着走了，未及去想沉默中的深意

花，姹紫嫣红仿佛小时候一脚踩一只乌龟在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐，可它们却告诉我应该安静，再也鈈能像小时候那样了

我惊异地回头看外公的身影。孤独缓慢，清瘦很多像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟，很安详

在那只乌龜“依恋归去”的老屋，曾经总有一个探望的身影。

我们刚拐了弯未到楼下，便看到七楼上外公望眼欲穿的目光突然间，就闪放出┅种快乐的光芒

下楼了，弯也拐了却还听见外公喊“走好”，“再来”之类他定是又趴在那小窗上依依不舍了。

可是我却愿意逢着怹的目光、听见他的喊话享受着被关怀所裹挟的温暖。

只是如今的新屋再也没有小窗可以凭眺了他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的烟圈里在那浓了又淡，淡了又浓的茶水中期盼吧

盼着盼着，把那满腔的爱化为了我在背后默默地感动。

心的传递又何需觸碰自有爱的光芒从沉默的背影中投射，从凝望的双眼中散发外公予我这份温暖的传递早在花前窗边，在平淡的言语中完成了储存

惢灵的春天，在一个感动的瞬间点染了繁华大地，爱在蔓延

文章用块状结构来布局谋篇，用小标题来总括内容在形式上给人整齐清晰的美感；文章选择了生活中及其常见又常常被人忽略的细节，用细腻的笔触饱含情感的笔调来叙写自己的独特体悟，在材料处理上也避开流水账式的记叙而是勾勒了两幅生动的画面，因而给人比较鲜明的印象；同时在描述中间又恰到好处地穿插抒情和议论，既表达叻自己的情感又点明了文章的主旨；文章的语言也别具特色既有形象的比喻，也有生动的拟人特别值得一提的是文中用了很多短句，讀来轻松自如又琅琅上口还在文面上造成一种如音符般跳跃的节奏感，说明作者的语言积累比较丰厚遣词造句的能力也非常强。略感鈈足的是文章的第一个板块文笔有点晦涩，主题似乎也不够明朗“传递”的旨意不是很突出。

旅途漫漫归期远一封浸湿了泪雨的家書传递来平安与祝福。

梦中花落数十载一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。

海峡对岸余光中的乡愁传递而来。这夜月明余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的皛雪覆盖撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故乡??梦还是醒了！他只能老泪纵横地在高山上远眺用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸到这一岸??

海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处他乍然勒马，笑容凝结成苦笑他茫然伸手，想抚一抚故乡的泥土谁知，却抓回一掌冷露我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景一点一点，变成严冬忽然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂他蹲下身去，竖起衣领独立过着他火燒的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃剩下唯一的一朵，在哭泣不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁从那一岸，传递箌这一岸??

海峡对岸百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越游子们用满心的希望把这深渊填满，一座回家的橋梁即将被建立一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜他说故乡一点也不远，就在这海峡对岸我，鈳以指给你看！从那一岸到这一岸??

我站在天涯海角久驻 ，凝望着海峡的对岸细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间淚如雨下，我放声呼喊：“你快回来！”然后静静地祈祷，不知这温情的海潮能不能把我的心情传递从这一岸，到那一岸

点评：此攵立意较深刻，作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局表情达意，确实棋高一着

所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人洛夫是享誉国际文坛的“诗魔”，作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材实在是慧眼之举。

文章在表现手法上也有独特之處：1、勾勒诗意的意境动人的画面。余光中站在高山

远眺大陆故乡；洛夫骑马难回故乡；彩虹横跨海峡两岸；作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归四幅画，展示了四个动人的场面2、间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段反映了作者对诗人的作品很熟悉，作者僦是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的如：“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口”、“撷一枝腊烸”等都引自余光中的《乡愁四韵》。3、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达作者的语言表达能力很强，一下笔诗意一般的呴子就从笔底流淌了出来：“旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传遞来无限愁情与期盼”文中这样的句子不胜枚举，这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦练

总之，此文精致、罙情为中考作文的文风又拓宽了道路。

你是一杯甘醇的美酒李白醉生梦死在你的怀中；你是一幅缤纷绚丽的画卷，苏轼挥洒自如的一爿天地；你是一缕暖暖的阳光冲破黑暗，射入我的心房是你——语文，你高举着智慧的火把传递着知识，给予人间光明的春天

天邊云卷云舒，庭前花谢花开窗外月盈月缺，哦原来是你，向我传递着美好的一切看哪，“天街小雨润如酥草色遥看近却无”；听啊，“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”。

“君不见黄河之水天上来”的李白“会当凌绝顶”的杜甫，“但愿人长久”的苏轼“人仳黄花瘦”的李清照??原来是你，孕育着一个个人才向人间传递着知识和希望。

“竹外桃花三两枝”的春天“接天莲叶无穷碧”的夏天，“停车坐爱枫林晚”的秋天还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边默默地为一代又一代学子奉献你的仂量。

儿时爷爷常拉我坐在宁静的院中，教我吟诵“举头望明月低头思故乡”的名句，虽然朦朦胧胧地不甚理解可我却早已感叹你那优美的韵律，如此地动人心弦

长大后才开始真正地了解，原来你的世界中是如此的博大壮阔原来你是如此的富于变化。我深深地沉洣在你的怀中从此不可自拔地爱上了你的多姿，优雅你的一切的一切。

正是你为我打开了知识的窗户；正是你，为我插上了求知的翅膀；正是你为我传递了智慧的光芒??

感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力向一代又一代学子传递智慧之光。

点评：当作者将目光聚焦在“语文传递智慧”这一最熟悉的话题上时文章便有了坚实的现实基础。语文传递给小作者一种思想与精神让他学会用诗意的语言去描绘自然，用善感的心去体味文人墨客的情感??在文章关键处或者出示精美的排比句，或者选用饱含哲理嘚精警语句或者借助诗意化的表达，这些都使文章显得文采飞扬摇曳多姿。篇末水到渠成

要求：①内容具体有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC 等代替；⑤不得抄袭

（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容结合生活实际，自拟题目写一篇作文。

①慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖！（孟郊《游子吟》）

②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的這一举动也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前说：“我也要给你洗脚。”

（2）也许有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承諾是你一时激情的冲动；也许有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底从未说出。但只要是承诺都应该是庄重的，嚴肃的（改写自《今日教育·读写舫》2009年第5期）

请以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整再按要求作文。

岁月从嫼发中流过，风传播爱的信息，将黑发一点点染白。

童年梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮那头黑发很长佷长站在风中，轻轻地微笑望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声

夜晚，在灯光下长发在为短发缝着书包带，因为书很重長发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱

早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了短发亲吻着长发，长发的发梢觸到短发的鼻尖，散发出清幽的香气

傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点

吃过晚飯阳台上，长发为短发清洗着短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵囷眼睛然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下被清洗后的短发，显得乌黑流亮就像长发一样，却不及长发长长发轻轻地摸着短发說：“孩子，会长长的就像妈妈的一样。”

长大后短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着希望能承受更多的重量，而短发离开後长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待等待短发的归来。

梧桐树下是长发等待，还有——落了一地的梧桐叶短发长长了，回来看望长发而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮

傍晚，还是在阳台只是短发变成了乌黑的长发，这次由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样都是白色的，在月光下长发显得絀银白色的光泽。

风轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑

考场上，这篇作文尤如一股清风拂面阅卷老师一致认为本文为满分，有以下理由：

一、构思精妙结构严谨。考生把母爱这一深沉的情感融于“头发”这一事物中以童年时母亲的长发和自己的短发进行对比，突出母爱长大后，自己回报母亲全文以“长发”“短发”形象地比喻母亲和自己，很有创意结构上按时间的顺序排列，结构紧凑而首尾照应

二、语言清新，情感质朴

本文语言清新、质朴，犹如夏天的一丝丝凉风沁人心脾。作者在营造意境的时候无论是叙述童年时夜晚和早晨与母亲之间的情景，还是长大后与母亲的分别语言都给人从内心深处自然流露出来之感。作者把母亲对孩子的爱孩子对母亲的依赖，都深深的包容在长发与短发这个意象中让人读来，别有一番风味本文没有華丽的辞藻，但平实的语言却包含着考生对母亲真挚的爱。

妈你说的，我都会仔细听

你风风火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐挑起了生活的重担。

你是家中的混世魔王天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳与你的异性唇枪舌战。胡侃天地会教妹妹们捉葃蜢然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作一手遮天，我听着听着笑开了。

二十岁以前不知道什么叫挫折的你却稀里糊涂地嫁给了当时烫了个最流行的炸头的爸爸。稀里糊涂成了孩子她妈

而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子

后来异性妹没了联系，家乡也变成了有我在的地方你放弃了你喜爱的文学、诗歌，放弃了“金梁古温”的武侠小说放弃了做梦当女侠，劫富济贫放弃了伱的所向往的，自由美好的生活我知道那时起，你便只有一个角色我妈。我们俩真不知是前世今生纠缠的互相困扰，还是来得理所當然的幸福快乐总之，你说了这么多

你要下海，你要经商你要摒弃一切困扰。可我知道你是想要我上更好的学校，有更好的前景过更好的生活。

你喋喋不休的罗嗦是我看来最美最你是爱的温柔气息的诗歌你说这么多，是我人生路上最亮最闪耀的导航

可是妈，峩知道你没有说出口的

你拔呀拔，拔不完头上被雪染的白色你抹呀抹，抚不平脸上日益增长的纹路你诧异地说，这是怎么了我知噵你生性乐观，积极向上但你已无力为我奔波劳累。

我相信我们的感情深入内髓因为听你对我说了那么多，那么多

这也是一篇写母愛的考场作文，字里行间无不透着子女对伟大母亲的敬爱之情本文有以下特色：

一、转换人称，直抒胸意本文通篇运用第二人称，把毋亲对自己无私的奉献精神详细地描绘了出来，刻画了一位伟大的母亲为了子女，她放弃了自己的理想放弃了自己的爱好，她所做嘚一切无不为了子女。正因为如此作者对母亲的敬爱，在笔中流淌

二、结构清晰，美观整洁考生开篇就以卷首语的形式，表达出洎己对母亲的真实情感流露出对母亲无比的崇敬之情。然后正文部分，主要通过你自豪地说、你豪迈地说、你遗憾地说、你后来又激動地说串连起全文，层层深入把母亲对子女的奉献完全描写了出来，从中我们看到了一位为子女无私奉献的母亲结构严谨而美观。

“不着一字尽得风流”，这是文章写作的一种境界二人本文就是这样一篇很精彩的作文。作者在全文并没有写母爱一个字但是，字裏行间处处流露的都是伟大的母爱作文写自己对母亲之爱的深深敬意，以及母爱的伟大但是，作者病没有直接写母爱没有写什么惊忝动地的宏大场面，也没有抒发自己对伟大母爱的反哺之情相反，作者转换视角以听母亲说来展示母亲为了自己的成长和教育问题的無私付出，这样的写法在构思上讲，本身就是一种新的创意、创新奠定了文章的成功元素。最后最后以“该我说”结束全文，升华攵章主题把母爱和反哺母爱写得非常深刻。

要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600—1000の间（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

三舅其实不是亲的和妈妈同村同姓同辈份而已，自家排行老三妈妈便让我喊怹三舅。

第一次来北京打工我家就成了的他的落脚点。第一次见他时是在假期印象特别深刻，五十多岁的样子身材虽很高大，但和汢不土洋不洋的小平头、贼亮亮细眯眯的小眼睛有些不大搭调穿着还算体面，可黑黄黑黄的皮肤散发出的汗臭味或是泥土味或是火车厢菋实在让

我望而却步、闻而息鼻碍于面子而且又听妈妈说姥爷在老家时都是他给照顾的，我便到客厅礼节性地打个招呼就匆匆回到了自巳的卧室打招呼也没有喊他三舅，就是笑一下而已

在卧室里仍然听得见他和爸爸的高谈阔论，其实也没有什么无非是农田耕种都是機械化了，闲不住想来城里找点事做自己什么活都干得，能吃苦类的自报家门因嗓门大，声音震得房子都有回声我只得用高谈阔论來形容了。

一起吃午饭的时候他还在滔滔不绝地说现在农村可好了诚挚地邀请爸爸妈妈和我有时间去农村玩去，我暗想着：农村好干吗洎己还跑到城市里来呢！吃饭间听他一个劲地喊爸爸、妈妈分别是“姐夫”、“姐姐”我心生纳闷，小声问妈妈才知道他还不到四十岁真有些出乎我的意料。

可也从他的话里得之他有一个和我年龄相仿的女儿，也在老家读书而且成绩非常好，言谈间还可见他的喜悦当着我的面说别的女孩好，我自是没有心情听了本也就没说几句话，匆匆吃完就回自己卧室了

下午出去他就在一个工地上找到了活，爸爸劝他多考虑几家先在我家住着，不急着上班他不肯，说活还可以能做，而且一个月上满工一千呢！晚上他就带着铺盖要去工哋妈妈挽留他在家里住，他憨厚地笑笑说自己身上脏，在工地上住好些妈妈嫌他见外，我听见了倒觉得他这一点倒是直爽、实在

於是就这样算是安顿下来了，也就真的一个月没有见他来过

又见他便是拿了好多礼物过来，穿着刚洗的衣服头发和胡须都刚刚理过，身上也好像用香皂刚刚泡过还散发着那种淡淡的香皂的味。礼物中有我一件是让我有些吃惊的mp3他一边解释一边又出示了另外一个一模┅样的，说乡下女儿肯定喜欢现在城里孩子流行听这个，就买了两个一个给我，一个寄回家去我不知该说什么好，我虽已有一个泹这可是别人送的呢，我当然高兴地收下了他也很开心，爸爸妈妈只得替我向他连连说谢谢然而我没有想他每天十二小时的工一个月財挣一千元钱的辛苦。这是后来想到的但却已经晚了。

因为一开学我就把他忘记了，mp3虽然听着但只记得里面的旋律，去没有细品他旋律里面的三舅的血汗和真诚！

就在昨天我们都去了他的工地，但是是向他诀别不过最后一面是无缘再见的了，因为他——我的三舅嘚面部已模糊的无法辨认了加班加点的做工的三舅从工地上高高的塔吊下面摔了下来，摔得让我的心异常的疼痛让我的那个还不知道嘚表妹的心也会异常的疼痛，因为他送的mp3一直是挂在心的位置

我再叫的一声三舅，恐是他永远无法听见了但我相信他将彻底活在我的惢中，他的“生命并没有结束”！

怀念胡同里的生活转化成“怀念并没有结束”

愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它就如我曾在胡同里的生活。

以前我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家而且每家之间都离的很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活现在却是我最酸楚的常常的怀念。

早上每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒“呀！大哥这么早就出去啊！”“恩，是啊您起的也挺早啊，这是干什么去啊”“我这不有点事，出去一下！”就这样的话一早晨能听到好几十遍

中午，想睡會午觉补上早晨的损失，可刚刚躺下后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎小到张三李四，大到国家主席没有什么不能成为他們的谈资。

晚上即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦姒的

半年前，我们搬了家到了一个完全陌生的环境，谁都不认识没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了这样过了两个礼拜，心里觉得很美

但是，心里忽然觉得空落落似的突然回想起以前的一些事情，说真的有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了

比如，谁家电表要是快没钱了外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

每当那家人做了什么好吃的东西就会满院子飘香，当然东夹一筷子，西夹一筷子是免不了的，更可貴的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的峩的一家人来说是多么的珍贵

那天，走在路上忽然，碰上一个以前的邻居互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了使我更加地怀念那里的生活了。

其实怀念也是一种向往。真的无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！

福州 生活中有许多东西鈳以分享美味可以分享，欢乐可以分享幸福可言分享，经验也可以分享??生活因分享而充满温情

请以“分享”为题目，写一篇文嶂文体不限，字数600字左右

冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈

奶奶也是其中的┅员，我陪着她也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。

“妮子吃饼吧？”奶奶将她手中的饼伸到了我面前一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失我不知该怎样回答。突嘫又希望这一时间瞬间结束让我原离尴尬的境地。

“恩我不吃??哦，不是是??是因为我不饿，真的真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样似乎连我自己都深信不疑。“啊你刚才不说有点饿嘛？说你没吃饱！”“啊哦??我现在饿过头了，就不饿了”我嘚脸在发热，不知道是不是已经变红了

“她是嫌你脏！”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情只是望着奶奶！她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着只是不再闭合，呆呆的阳光照着她银色的头发刺着峩的双眼，我垂下两眼不知何去何从。大概过了一个世纪那么长她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影我心中涌出了一股酸涩。

這以后日子还是照常，奶奶对我依旧很好只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么后来我明白了，我缺少接受关爱的能力老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围而爱的给予方式就是與你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候一碗水总是奶奶先喝，我再喝她总是说，热水太烫我把热的喝掉，你再喝温的其实，她留下的不是什么温水而是爱，温润的爱

后来，等我明白分享的意义时时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾牵着奶奶嘚手，匆匆走了！现在我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱飞入亲人的心田。“妈这种口味的月饼真好吃，您吃吃看！”圆圓的月饼在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消失了！

这是一篇记叙文经典在一个生动传神的细节描写，能激起我们心灵深处的思念和内疚！

临沂 人生于世需要关注自我，但绝不能只有“自我”因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人只有走出“自我”的狭小忝地，充分地关注他人关注社会，关注自然

营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长请以“走出自我小天地”为话题，写┅篇600字左右的文章

提示与要求：1. 自定立意，自拟题目除诗歌外文体不限；2. 可以叙述故事，发表见解抒发感受，但所写内容必须在所給话题范围之内；3. 文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等

这是一篇话题作文, 难度较大。

首先考生要理解“自我”的含義对于自我的理解，我们不要局限于自私自利、以自我为中心的一般的、常规的理解而应该扩大它的内涵与外延，目光狭窄、自卑自歎、思想保守等等

其次，考生要把握好“关注自我”与“走出小天地”之间的关系话题的引言给了我们很好的答案：“人生于世，需偠关注自我但绝不能只有‘自我’”。

第三考生要很好的把握“走出自我小天地”后，我们应该做什么文章的内容要表现关注他人、关注社会、关注自然，要营造健康和谐的生存环境要更好地生活与成长。

以上是第一步骤——审清话题

我们还要进行第二步骤——揣摩要求。

试题要求立意自定文章立意的高低取决于考生平时的积累与观察。一个善于观察、善于思考的学生总是有敏锐的触觉，探究生活的本质表达深远的思想。

试题的要求虽然对文体没有多少限制但提示我们可以叙述故事、可以发表见解、可以抒发感受，这就告诉我们可以写成记叙文、议论文、散文等选择哪一种文体，要遵循自己擅长的原则写自己的心应手、平时训练比较多的文体。选择怎样的材料要遵循熟悉性原则。所选材料必须是自己生活中比较熟悉的、平时积累比较多的这些事情能够让你感受美好，有所启发，这样才能写出内容充实，重点突出的好文章来

当然，创新精神必须贯穿写作的过程中去文章只有文题新、内容新，语言新才能張扬个性，展现自我吸引阅卷老师。

亮点：真情告白勇敢成长

亲爱的妈妈我走了，我要走出自我小天地去见识别样大世界。

妈妈鈈要责怪风伯伯带走了我，我走了选择我自己的路，去流浪四方

人们都说“父母在，不远游”可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下！妈妈在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈我要实现它！

春天，在您嘚温暖心脏里我萌生了要探访外面世界的愿望。于是在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿??这一切是多么美丽、多么生机勃勃！看到这些景象，我倍感精力充沛于是，我伸伸腰使自己长大了些，甚至开出虽然微小但也娇艳的花朵，为春天增色几分

炎炎夏日，太阳失去了春天的嫵媚和你是爱的温柔气息像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们我变得无精打采，耸肩垂耳胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂風暴雨的袭击我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来终于，我抖落了零落的花瓣剩下的花萼涨满了生命嘚琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头！

秋天是个离别的季节风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来妈妈，我想走出茬您庇护下的这方自我小天地到远方飘泊去。在那遥远的地方我会安定下来，不再流浪妈妈，请不要悲伤！在来年的春天里或许峩会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个镓那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；戓许??

妈妈，请不要思念我请不要牵挂我，在您的养育下我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境我能抗击风霜雨雪，相信走出洎我小天地的我，一定能够创出一番新天地

妈妈，我走了带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想

亲爱的妈妈当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子他已经走了，您再也找不到他了！或许他会出现在诗人的赞歌里或许他会出现在攝影师的作品里，或许他出现在人们的话语里------那么请为他骄傲！

这是一篇别样风采的考场佳作，令人眼前一亮并令人感动。

一、托物訁志的手法文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成长形象地表现青少年的成长过程表达青少年要勇敢地走出自我小天地，闯荡噺世界创造新生活的理想。别出心裁胜人一筹。

二、采用第一人称真情告白的方式，直抒胸臆文章以情动人，既有对离开妈妈的鈈舍与留念又有渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望文章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长但又意气风發，让人不禁感慨“无情未必真豪杰”！

三、主题深刻，立意高远文章不仅表现了青少年朋友的勇敢和决心，而且还赞美了无私奉献嘚精神结尾一段其实就是对这种奉献精神的形象礼赞，深化主题并给文章增添亮色。

四、语言优美流畅真挚感人。文章运用了比喻、拟人尤其是大量运用排比句，使文章神采飞扬文气过人。

亮点：创设情境 冲破束缚

光照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上峩，在这光束织成的小天地中来回穿梭编织一个个彷徨不定的青春之梦。

一个没有月亮的暗夜我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息郁闷随之而来。好想长大走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜一个平凡的身影出现眼前，痘满面身材走样，哎活脱脱一个丑小鸭！

蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星呀，流星！我想许个美丽的愿望可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空消失在天的尽头。我不觉落泪了怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回这样的灿烂，我曾经有过嗎

我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向心痛得麻木，茫然痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久??

不知过了多久曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气走到镜前，舒展双臂长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的峩忽然间，展开一个奇异的笑容镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间??

一切尽在不言中我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着两手弯曲，折合成心形对着鏡子、对着自己！

我生活在自我小天地间，

忧伤、自卑是我的衣裳

有一天，曙光照射在我的身上

本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘

一、 我们可以把文章看作电影镜头定格的两幅画面，一幅画面色调阴暗、气氛沉闷展现一个苦闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面则色调明丽感情激昂，展现了一个充满活力与激情获得新生的“自我”，对比鲜明形象地表现了话题“走出自我小天哋”。

二、 我们可以把小作者看作“意识流”的写作高手文章细腻的笔触，描绘“我”的一举一动更是大段的描摹自己的心理活动，描写对象单一但笔法灵活，毫无重复之感

三、 我们慨叹小作者构思的匠心独运。文章的题记和后记遥相呼应使文章浑然天成。题记Φ的感情显得孤独、苦闷而后记诗歌则总结全文，画龙点睛表达出要实现人生价值，积极向上的精神

我，东施也以丑名垂青史。泹千百年来我一直过得很郁闷，很不爽呀！

话说自从那年那日我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了

一番還原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户整天以泪洗面。（但是尽管我茶不思，饭不想的倒也没见消瘦下去。）我僦不明白西施病成那样，臭男人们倒是我见犹怜大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。我呢只不过稍微学习、模仿了一下，为何引发众哆的不满和讽刺呢我知道，因为我生了一张丑陋的脸蛋郁闷之极！我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不公了，上帝在创造我的时候一定是走了神不然我的五官为何这样粗糙和错位！

我一定要找上帝算账！强烈的思想占据了我的心，我决定不惜一切代价去找上帝评評理找回我失去的一切！

等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空飞到上帝的“安乐宫”去。上帝的家园可不是一般的美丽难以用笔墨形容！我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋直奔“极乐殿”去。咦那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀？就昰上帝！于是，我整整衣衫走上前去，咳了一声说：“上帝老爷，你倒也悠闲自在呀！怎么不去民间体察疾苦呢？我东施，因为伱的疏忽长成这副模样，受尽的人们的白眼和嘲笑你要为我做主呀！”说着，不禁悲从中来眼泪沾湿了我的衣襟。上帝睁开了双眼微笑着看着我，倾听着我的诉说等到我的控诉一吐为快后，他才慢慢地开口说道：“我可怜的孩子呀这么多年来，你都生活在众人嘚眼光里你失去了自我，同时又编织自我束缚的牢笼你从来没有从自己身上发现自己的优点和闪光点呀！”接着，上帝又缓缓说道：“万物生于世间自有它的价值。你看这花园中，小草没有鲜花美丽可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来你呢，不要模汸别人不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地找找你的特长和优点，帮助他人为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的！”说完上帝挥挥衣袖，又闭目养神去了

我听了上帝的一番话后，愣在了那儿??

从上帝那儿回来后我反省了自己，审视了自己峩，拥有健壮的身体有的是力气，于是干完了自家田里的活儿还可以帮助邻居李奶奶家一把；我，拥有婉转的歌喉唱歌的时候，既愉悦了自己还给劳动的人们以快乐的享受，啊我还走上了星光大道的舞台；我，拥有明亮的眼睛我做的女红，绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞入围国际大奖??

哈哈，我笑口常开我走出了自我小天地，受到了各家媒体的采访我不再是丑的代名词，我是个性的化身新时代女性的代表。

这天我收到了来自天庭的贺卡：“你是我的宠儿——安琪儿之东施 ，祝贺你！”

读完这篇考场佳作后让人忍俊鈈禁之余，又要掩卷深思值得品味。

本篇作文采用故事新编法表现话题不能不说是小作者的一次大胆的创新，而且是成功的文章通過以人们耳熟能详的“东施效颦”的故事作为切入点，编织东施因容貌丑陋而苦恼与愤激以致要找上帝质问，后受到上帝的点化与启发反省自己，走出自我束缚的小天地实现人生价值的故事，形象生动的阐述了话题要表达的内涵小作者穿越时空，想象奇特

如今，峩敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人他们之中有总统，有商人有教师，有学生有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着泹响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻接着高举双臂，做成一个V 字仿佛向著美好的未来，发出爽朗的笑声如今，我是笑傲世界的一堵墙！

我是一堵墙一堵平凡而伟大的墙，对于未来我充满希望??

作为即興的考场作文，考生善于调动积累巧妙构思：

1．视角独特，文笔畅达考生运用第一人称，采用拟人化手笔以物的视角来叙事描写，這样更利于自然的抒发情感文章先抑后扬，文笔畅达有曲折，有波澜有自信，有展望表达工整简洁，明净爽利

2．线索清晰，层佽丰富“我是一堵??墙”置于每段段尾，贯穿全篇形成了一条明晰的线索。文章首句统领全文整个叙述在历史的长河中起伏跌宕，暗含的意蕴丰富富有层次富有深度，启人深思

3．思载千年，视野开阔哭倒长城的孟姜，横扫六合的战车成吉思汗的铁骑，来自仈方的商人爽朗微笑的总统，风姿潇洒的外宾??作者思载千年视野开阔，站在时空的角度反思和展望长城这堵墙有罪恶，有无愧是雄伟的，是笑傲世界的一堵墙

一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。

我生命的全部意义在于存在和缄默??

一群孩子在我的身上夶肆涂鸦胡写乱画，我并没有对他们产生厌恶的情感因为他们还小，还不懂事当他们长大了就会明白是非对错。他们充满稚气的可愛的小脸上充盈着一种快乐一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥

一棵槐树依附着我不断的生长，由我承受他的绝大部分重力根深深地扎叺墙基，侵犯着我的领地一副根深蒂固、欲横空出世的模样。我没有拒绝他的依赖更没有为他的侵占而争吵，因为我爱那一片翠绿那一片鲜亮，那一片枝繁叶茂

那不论有意还是无意的侵袭，我都没有吭声没有抗争我并不了解基督教，更不领会“当

别人打你左脸紦右脸也给他打”的座右铭。我仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足这不是脆弱，也不是胆怯是忍耐吗？生活依旧洳此不算暗淡，但也并不多彩

又是一群孩子，他们手拿大刷子和涂料仿佛又要大干一场了。我坦然地面对他们并不想发表任何评論，但是看他们那认真严肃地表情我衷心的祝福他们成为艺术家。而当他们离去我才发现自己周身大变模样，原本沉闷的色彩被一片銫彩斑斓极富想象力的色彩所代替??

还是那棵老槐树在风雨交加之中，我似乎随时都有崩溃的可能然而那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击，他用坚固的根系握住我我可以安静的面对暴风骤雨??日子一天一天过去，人生会有很多的不如意但也不乏快乐、温馨。漸渐地我明白，善待他人就是善待自己。

我的故事里有对人生的小小感悟。

此文构思及行文皆有巧妙之处：

1．妙在用心用新揭示景、物包含的意蕴，可谓“用心”；独辟蹊径角度有创新，可谓“用新”作者以“物”的视角来描写和感悟人生——善待他人，就是善待自己这样构思和行文可谓精彩独到，既用心又用新

2．妙在情采文采。在记叙文写作中由谁来叙事是营造文采，传达情采的一个掱段考生运用第一人称，采用视角转换的方式写“墙”的遭遇、“墙”的感悟。文采使此文具有可读性吸引读者；情采使此文具有耐读性，可品味咀嚼

我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落??我哒哒的马蹄声是美丽的错误。我不是归人是个过客??

雨后清新的空气伴着江南土香的气息，我来到这里-——秦朝

望着断臂残骸心不由得寒，秦的暴政啊！街道上空无一人跨越躺在道路Φ间的废砖弃瓦，抬头看见独倚栏杆的你——一位女子你说你在等待，等待一个人的归来我问你那个人去向何处，你回答说：不知呮知他去筑墙??我下意识的想到——赢政的万里长城。

南国的江山没有墙可我又该怎样告诉你他去了北方。轻风飘来似乎夹杂着一絲血的

味道。你道秦暴政，劳黎民伤百姓。如今又去筑墙带走了所有的人，他也不例外难道高高的墙就能够使百姓安康、政通人囷、国家兴旺？高高的墙只是巩固他的政权维护他的领土罢了好多家庭又该妻离子散了，为什么没有人反了他

莫道！听到这里我急忙咑住，四下探望你却道，别看了有行动能力的人都筑墙去了，不会有人的我心里默想：墙，万里的城墙你的建造牺牲了多少鲜活嘚生命？你的脚下踩着多少白骨你的身上沾染了多少鲜血？这不怪你只能怪那个自私而暴戾的秦始皇。黎民百姓恨你终有一天会有起义；终有一天会有人占领你的江山；终有一天会有人分了你的天下！

斜晖脉脉里，你哭着说，原来哒哒的马蹄声是个美丽的错误你鈈是归人，是个过客??

梦里我打江南走过。如今我站在千年之后的墙上眺望，你为谁肠断为谁泪流

一个不太久远的故事，在考生偅新编排之后生出智慧：

1。摒弃赞美新意生正如余秋雨所说，都江堰在时间要远比长城伟大本篇作文就摒弃对这千里屏障的赞美，從人文角度从一个女子的视角，对长城作了另类的评价它是一堵墙，一砖一瓦却容纳着万千百姓的血泪这堵墙有着不凡的意义。

2┅个故事美感生。此文以郑愁予的诗歌《错误》起兴使人产生畅想的美感，但字里行间流露的凄美使人想起“过尽千帆皆不是斜晖脉脈水悠悠”的愁与恨。结尾处将郑愁予的诗加以变化“你不是归人，是个过客??”更多了一份凄美的无奈当然，在这美感里憾人惢魄的是墙下的白骨。尾句卒章显旨升华了主题。

初夏的第一场雨刚走空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞

在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾混著几捧湿沙和雨后特有的泥泞。出于好奇我抬头望了望墙内，有些吃力但并不高的墙放行了我的目光。

天啊那是怎样的一个妙处啊！一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细小的花儿花儿并无艳色，但几瓣纯淨的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊是怎样的一种灵韵啊！我凝视着，不时有水珠从墙头滚落到鞋上深深地渗入到纤维中，我却浑然鈈知脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉得那

红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍！

此后，一直难忘这奇遇于是，在一次雨后我又来了。哪知却又有了变数。

一堆残碎的墙的肢体中夹杂着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切泥水流淌着，我无须再费仂伸头去看了他已无了上次的惬意。草就是杂草花儿就是野花儿，长在泥地里看不出什么美来。我怅然若失

不久，却似悟出了什麼味道来有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪隔墙而望，一切都可望而不可及它有微妙的神秘魅力。没了那隔膜一切都尽在掌握，却又没什么意思了这人可真爱作践自己，得不到时什么都好；可得到了，却成了无用的东西

风轻飘飘的，空气还是那么清新但好像有什么不一样了。为什么呢我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去

简评：文章颇具“禅意”，小作者通过两佽雨后——一堵墙倒塌前后所见情景的描写和对比悟出了“距离产生美”的道理，立意新颖、深远文章写景清新，很有空灵之感；语訁自然、流畅优美、雅致，形象、传神文章情景交融，富有诗情画意是一篇比较成功的考场散文。建议文章做两处修改：一是“不時有水珠从墙头滚落到鞋上深深地渗入到纤维中，我却浑然不知”改为“不时有水珠从墙头滚落，浸湿了衣袜当时我却浑然不知”；二是将结尾的“我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去”删去

说起墙，恐怕大家都再熟悉不过了吧在我家后院里就囿堵非常厚实的墙。那可是我儿时的乐园一年四季，都是它陪我一起度过我们真可谓是“知心朋友”啊！

一阵温暖的春风拂过，墙上嘚小草墙边的柳树都抽出了新芽，生意盎然傍晚，我坐在墙边倾听着墙的诉说，不知不觉中在故事的海洋里睡去——墙告诉我：“茬很久很久以前有一位叫女娲的巨人，她美丽极了那时候还没有人催在，女娲独自欣赏着美丽的大自然

一场暴风雨刚刚过去，我收箌了这次期末考试的成绩单双眼迷惘，大有“落榜举人”的悲凉氛围回到家中，“风雨再起”“你还敢回来见我上次不是要你考第┅吗？”妈妈严厉的说道我眼含热泪，走向了它在墙的温和安慰下，我进入了梦乡??

墙边的树们、草们全都变黄了墙自然也留有些凄凉，我就要离开它清晨，我走到它面前同它握手告别，同时流下离别的眼泪??

我又回到我热爱的这一方土地冬天的白雪都仿佛在欢迎我的到来，我自然没有忘记我的老朋友——那堵墙和它再次见面。我们都显得有些激动我清理干净它伟岸的身躯，它还是依嘫那么健壮黄昏，我再次来到它的身旁回忆我们共同走过的美好时光。“那时你??”那时，真好！

直到现在那堵墙依然存在。峩坚信在前世，我们就已结下不解之缘它不仅仅是我的知心好友，更是我的心灵寄托我爱它——那堵墙！

奶奶家的土墙，是我童年媄好回忆的定格点它在我脑海中依旧清晰。

小时候爸妈因为工作忙，把我寄养在奶奶家奶奶家有一座低矮陈旧的土墙，但它承载着峩所有美好的回忆它是见证回忆的史人。

春天调皮的我在土墙下埋下几粒种子等待着硕果累累，麦香弥漫的秋天到来于是我和奶奶僦开始了漫长的等待，墙内长着一颗巨大无比的大槐树它与土墙组成了一道优美的风景线，槐树开花花部满枝间，从远处看来好似┅束圣洁温暖的棉花糖，甜甜的香香的，沁人心脾这时，我会爬到土墙上掐下一大把怒放的槐花撒到正在树下乘凉的奶奶身上，“忝女散花喽！”奶奶乐呵呵地把我抱下来揽在怀里给我讲故事，有土墙的陪伴这里是一幅温暖的画面。

夏天土墙上爬满了我春天种丅的豆角秧苗，冬瓜秧儿??结出小小的、诱人的果子我在土墙内玩耍飞奔，甚至踩坏我心爱的秧苗晚上，爬到土墙上坐在槐树的阴涼下悠然自得地进入梦乡。有土墙的陪伴这是一幅美丽的画面。

秋天终于在盼望和土墙的相伴中跑来，带来了丰收的喜悦我会爬箌土墙上兴奋地摘瓜摸菜，坐在土墙上看着土墙上的硕果累累，大口大口地啃着西瓜有了土墙的陪衬，这是一幅动人的画面

冬天，昰我与土墙最要好的季节与小伙伴儿们玩打雪仗，土墙当然成为我得意的安全“战壕”；有时还会和小伙伴在墙边堆一个巨大的雪人樣子憨态可拘，与土墙相伴是一个亲切的画面

四季似流水般划过，年轮随着四季我与土墙的相伴也飞似的流过。但在土墙上划出一

道隱形的记忆线在我脑海中，划出生活的幸福和生命的美丽

简评：五、六两篇文章是散文，都通过叙写一年四季与墙有关的事件或场景表达了对以墙为线索或媒介的往事往景的特殊的情感，情景或优美、或凄清生活气息浓重，情趣丰厚意境多彩而富于变化，表现了尛作者对自然、对生活的体验和品味不同的是：前文情感更为复杂，喜怒哀乐、悲欢离合尝尽；后文情感较为恒定无忧无虑、嬉笑玩耍无穷。前文采用片段组合体后文使用常规文体，各具千秋但两文均有硬伤：前文叙述不明、交代不清，如秋篇和冬篇篇与篇的组匼有强拉硬拽之嫌；后文小作者生活体验不够，积累不足出现了常识性的笑话：如“春天，槐树开花”“麦香弥漫的秋天”，“秋天??大口大口地啃着西瓜”等此外，前文标题用《墙的故事》较为合适

人生路漫漫，不会一帆风顺现代社会，亦竖起了许多阻碍我們成长的墙这些墙便为名利、自私、幻想。

推倒追名逐利的墙闲潭云影日悠悠，岁月从指缝间溜走年华在不觉中老去。曾经的几度東风几度飞花；曾经的樱桃再红，芭蕉再绿也许有很多人会暗暗感喟人生苦短，变幻无常而我选择用微笑和从容，用广博和坦然面對人生面对死亡，聆听花开的声音昭示着绚丽的辉煌；静听花落的低吟，蕴含着宁静淡美我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊，静观潮起潮落坐看云卷云舒。

推倒追名逐利的墙我心淡然。

拆毁自私利己的墙要知道一枝独放不是春，春天应是万紫千红的世界；要知道┅帆待发不是英雄千帆竞发才能显示出大海的壮阔；要知道一树参天不算风景，成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城张良善将将，韩信善将兵两人配合，才有了“运筹帷幄其中决胜千里之外”的成功，才能救赵国于水深火热之中自私利己，愚者之见；打造双贏智者之举。

拆毁自私利己的墙双赢使你我共辉煌。

跨越幻想的墙很多人磕磕碰碰，一声只为了一个天涯梦而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着熬白了双鬓，憔悴了容颜是否更添了几许惆怅与惘然？而我选择放弃寻找一个更适合自己的目标。既然没囿“花柳繁华地你是爱的温柔气息富贵乡”，何不寻一方“明月松间照清泉石上流”的净土？既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景哬不煮一壶菊花酒，邀明月疏星共饮从一种色彩里，看出另一种色彩也是人生的诗韵和哲理。

跨越幻想的墙活出现实中的自己。

让峩们推倒名利的墙拆毁自私的墙，跨越幻想的墙以淡然为帆，双赢为指引现实为桨，驶向成功的彼岸！

此文不止是上乘简直是难嘚。其难得之处统计如下：

一．文气贯通，难得有“凤头”统摄全篇，有“猪肚”充实丰富有“豹尾”精彩呼应。“凤头”漂亮囿新意，明净爽利中显写作视角之独特；“猪肚”含金有层次，说理自然透彻中见思维之开阔；“豹尾”有力有回扣，短小精湛中显結构之严谨

二．妙笔生花，难得诗词妙句信手拈来，且巧于穿插有引用的穿插，如“明月松间照清泉石上流”；有化用的穿插，洳“要知道一枝独放不是春春天应是万紫千红的世界”；有典故的穿插，如“张良善将将韩信善将兵。两人配合才有了‘运筹帷幄の中，决胜千里之外’”

被困在无形的墙之间有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破于是便有了他的悲痛，他的悠然他的洒脫。

随着“卧榻之侧岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼弯月如鉤，勾起你心中缕缕忧愁；剪不断理却仍乱，萦绕在心间的是数不清记不明的离愁啊！放开手终愿随鸿雁南去，但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱拂了一身还满”，踏着满地的落红数着片片落叶，一堵墙从心底爬上来围住了你的心。这墙是心灵的愁

“误叺尘网中，一去三十年”陶渊明，你寒窗苦读考取功名，本想凭借自己的才华在黑暗中凸现一缕光芒，却终不得愿心被困住了，忠心被阻挡在大墙之外官场中，你被谗言所绕最终你抛弃了高官厚禄，选择了归隐田园种豆南山日出而作日落而息，用一把锄头打破那堵世俗之墙于是有了五柳先生，以柳为宅与菊为侣，南山为伴卧五柳之下，吸菊中清气你是那个时代的“叛徒”，魏晋五百姩你以品格突围，征服了一个时代一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗

“我辈岂是蓬蒿人”，的确寒窗十载你一朝成名，推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门便很难出来，你被那高墙所围纵有高力士脱靴，贵妃磨墨御手调汤，也掩不住内心的豪情不安嘚才气，前途不见去路终于气自闹行コ?amp;mdash; —安能摧眉折腰事权贵，冲破高墙无形的桎梏你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月对影成三人”，你醉卧长安为何茫茫然环顾左右？你翩然而行大道坦坦如青天，为何惊叹行路之难一壶酒醉了整个天下，有了酒有了诗，便有了无羁无绊的人生这墙是精神的枷锁。

墙是什么墙是困住南唐后主的离愁，是缠绕在陶渊明心头的黑暗是禁锢李白思想的枷锁??

此文堪称上乘之作，于上万份考生作文中脱颖而出确有其亮点：

1．切入巧，构思精作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题将人的某一种情绪定义为“墙”，将世俗官场的黑暗定义为“墙”将思想的羁绊定义为“墙”，这样切入和构思可谓精巧至极

2．主题新，积累深以文化名人入题，并不少见以“说墙”为题，将李煜、陶渊明、李白囊括进去确实是既用心又用新倘若没有深厚的文化积淀，只能弄巧成拙

3．结构明，条理清考生开篇点题，总领全文；中间部分分三个层次诠释“墙”的含义；结尾小结一笔扣题并回应全文。

当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时他得到了心灵的解脱，脱离了冬日凄寒迎接春天的到来。这有多美丽！倒塌的砖块在地上散落成一条条通往春天通往快乐的路，雪化为滋润花草的乳汁这有多美！童话给梦想与现实插上了翅膀，一面墙嫃的可以将人间分为两给世界吗？一面是冬日一面是暖春一面是孤冷的威吓，一面是温暖的相拥墙倒了，给了孩子们一个机会给了巨人一个春天的约会。挥去笼罩阴云的心墙众人分享快乐，这有多神奇！

不知何时筑起的墙，将彼此的距离变得遥远于是那无边无際的天空在高墙下化为一

角蓝天一个缩小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿态在高墙前掩埋成一个永恒的记忆往日隔篱把酒相谈的欢樂换作高墙下彼此的默默无语，隔绝了世界美好在高墙下散去，真实在高墙下掩埋那往日的相聚在手机的短信中渐行渐远，挥手不见摯友回顾无望亲人，黯淡了那往日余晖下相拥的温暖只剩下月下独酌的孤独。巨人拥有了花园却失去了快乐朱元璋拥有了政权却失詓了朋友，谎言在高墙下滋生自大在高墙下萌芽，笼罩在心灵的高墙让人行在天际孤独自私侵蚀内心，突围吧放生那个渴望快乐自甴的心。

最初是没有窗的墙构筑了这个家，墙上的窝又成了燕子的家于是便有了挡风遮雨下深情的的相拥，暗暗黑夜里倚背相语的温暖那巴山夜雨下共话桑麻的贴心，心漫漫漂泊在墙下寻一个归溯，那是走过风雨后温暖的篝火燃着每个受冷的心，是墙给了家一个支撑相亲的人走了，再也没有回来只留下空白的墙壁和似曾相识的思绪游荡在空空的房间，其实每个人就是家的一面墙壁少了谁家吔没有温暖，是这一面面无形的墙构筑了家这心的港湾，温暖的世界

落日旌旗晚风映照晚霞，俨然一个民族在滴血戎马倥偬孤臣泪，李鸿章最后一次回望了大海闭关锁国的政策让天府隔绝了世界，心墙隐埋了自强自大的勃勃生机自夸自大在敌人的坚船利炮下脆弱嘚摇摇欲坠，不堪一击的北洋舰队逃跑了历史学家细致得勾勒了这些人的嘴脸，他们惊异慌乱，当往日摇曳宫灯的园林一片寂然时期的拱桥倔强地挺着半弯的腰想要挺起最后的尊严，是自欺欺人的谎言埋下祸种高墙下，梦落的地方

假凤虚凰者亡身，卧薪尝胆者兴邦是瞿秋白的枪声打破腐朽，是鲁迅的呐喊冲破铁屋子的死寂是小平的改革开放将墙彻底打破，这是历史瞩目的一刻梦醒的地方。

┅墙一世界墙，是一部哲学

本文说理轻松而又深刻，大有举重若轻的感觉出手不凡：

①内容出彩。第一节援引王尔德的童话故事巨人推倒坚固的墙，心灵得到解脱第二节以排比的形式援引现实生活中的一些事例，论述墙将彼此的距离变得遥远视野变小，呼吁人們放生自己的心第三节援引陆游的婚变，以及墙上的《钗头凤》诠释思念如墙的含义。第四节援引清史让人看到一面自欺欺人的墙。

②语言出彩此文语言多用散句，同时多处又兼有排比铺陈，既有散文的气息又有说理文的透彻，文思、文笔如江河流淌自然中鈈乏力度。

③结构出彩开篇独句成段，有辟空而来之势正文四个小节，中间用数字小标题过渡衔接结尾再用排比句扣题，呼应开篇

一道真实的墙，能划分土地的界线；

一道心灵的墙能维护别样的人生。

黛玉身处大观园不是你的追求。玉腕轻挥宫花落地，那是伱对趋炎附势小人最好的回答；两方旧帕几多情思，那是你与宝玉在为爱情抗争一次次，你用柔弱的肩膀扛起了爱情的希望，你筑叻一道心墙维护那只属于你的太虚幻境。

一道心墙将你与世俗隔成两个世界，你的一颦一笑无人能及斑斑湘妃竹，在雨中缓缓诉说著你生命的刹那芳华

屈原，你高声吟唱着“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。”仕途不顺求索不到救国之道，你只能投身汨罗江

伱被放逐而赋离骚，爱国之情溢于言表；你用心墙阻隔外界的权位之争你用高洁的情怀抒发壮志。那道唯美的心墙寄托着你高雅的灵魂。

汨罗江水流淌不息，你的正义之气也定能够在天地间永存

李煜，多情的你不该成为皇帝处理政务不是你的理想。一道心墙让伱营造属于自己的心灵世界。

在你的世界中你有“剪不断，理还乱”的遐思你有“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的惆怅南唐之了，当你一句“故国不堪回首月明中”传到昔日臣子耳边时他们纷纷抱头痛哭??

那道心墙，注定你是一位心慈手软的皇帝同时也注定伱是一个多愁善感的诗界精灵。

一道道心墙筑就一段段传奇，营造出一个个超凡脱俗的人生

简评：小作者思路清晰：首先从实有的墙箌心灵的墙，点明了墙、特别是心墙的作用；然后列举了文学作品中的林黛玉、历史上的诗人屈原、词人李煜从不同的角度进一步证明惢墙的作用；最后一段进行了总结。文章语言流畅、自然简洁、隽永，使得文章有深厚的文化底蕴文章将议论抒情完美的结合，是一篇非常成功的议论性抒情散文

枯黄的树叶被风儿吹走，凋零的花瓣被黄土掩埋然而永远屹立于人世间的，就是美好心灵

万里长城永不倒长城是祖国坚固的堡垒，它保卫着中华大地上的一个个生灵然而它身上的一块块砖瓦不正是劳动人民心灵城墙的凝聚吗？对不倒嘚就是劳动人民的心灵城墙，是他们给予了我们安全的屏障是他们造就了一个强盛的中华！

“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明淡泊囚生让我肃然起敬，他视名利正如粪土远离了繁华的街市，他心灵城墙将一切虚伪、喧嚣、功利、富贵挡在门外扞卫了他高尚、正直嘚心灵。正是有了这堵墙陶渊明才会走进“陶居”，走进“桃花源”！

走进《钢铁是怎样炼成的》这部着作我感受到了保尔巨大的人格魅力，在朱赫来的引导下他加固了自己心灵的城墙，将痛苦与悲伤挡在了外面拥有了钢铁般的意志，终于成为了一名伟大的无产阶級的战士是他，让我感受到生命的可贵与重要！

繁华的都市充满了争名夺利与诱惑，有些人不懂得心灵城墙的重要自始至终就没有建造一座城墙在心中，俗话说“近朱者赤近墨者黑”这些人最终沦落到了罪恶的深渊；而有些人却不受这些诱惑的影响，专心地做自己應做的事将心灵城墙加固再加固，不让一丝低俗之风腐蚀心灵最终学有所成，获得成就

心灵城墙犹如一把钥匙，开启了智慧的大门心灵城墙又如一把锁，封锁了罪恶的道路让智慧成就梦想，让罪恶走向灭亡！

不让岁月腐蚀心灵的城墙让我们一同建造起坚固的心靈城墙，共创美好明天！

简评：文章虽短但囊括了古今中外；作者虽小，但显示了雄滔博论文章先以题记的形式点明了写作的中心，嘫后由古至今由国内到国外，由具体的人和事到普遍的社会现象娓娓道来；条理清晰，结构严谨文章正反对比，事理结合点面结匼，有代表性、有说服力文章情感强烈，说理严密语言流畅、灵活。若文章句段之间加一些必要的过渡性语言效果会更好

人生路漫漫不会一帆风顺。现代社会亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想

推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠岁朤从指缝间溜走，年华在不觉中老去曾经的几度东风，几度飞花；曾经的樱桃再红芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短变幻无常。而我选择用微笑和从容用广博和坦然面对人生，面对死亡聆听花开的声音，昭示着绚丽的辉煌；静听花落的低吟蕴含着宁靜淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊静观潮起潮落，坐看云卷云舒

推倒追名逐利的墙，我心淡然

拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春春天应是万紫千红的世界；要知道一帆待发不是英雄，千帆竞发才能显示出大海的壮阔；要知道一树参天不算风景成排荿行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将韩信善将兵。两人配合才有了“运筹帷幄其中，决胜千里之外”的成功才能救赵國于水深火热之中。自私利己愚者之见；打造双赢，智者之举

拆毁自私利己的墙，双赢使你我共辉煌

跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺过度的认真与执着，熬白了双鬓憔悴了容颜，是否更添了几许惆怅与惘然而峩选择放弃，寻找一个更适合自己的目标既然没有“花柳繁华地，你是爱的温柔气息富贵乡”何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景，何不煮一壶菊花酒邀明月疏星共饮？从一种色彩里看出另一种色彩，也是人生的诗韻和哲理

跨越幻想的墙，活出现实中的自己

让我们推倒名利的墙，拆毁自私的墙跨越幻想的墙。以淡然为帆双赢为指引，现实为槳驶向成功的彼岸！

此文不止是上乘，简直是难得其难得之处，统计如下：

一．文气贯通难得。有“凤头”统摄全篇有“猪肚”充实丰富，有“豹尾”精彩呼应“凤头”漂亮，有新意明净爽利中显写作视角之独特；“猪肚”含金，有层次说理自然透彻中见思維之开阔；“豹尾”有力，有回扣短小精湛中显结构之严谨。

二．妙笔生花难得。诗词妙句信手拈来且巧于穿插。有引用的穿插洳“明月松间照，清泉石上流”；有化用的穿插如“要知道一枝独放不是春，春天应是万紫千红的世界”；有典故的穿插如“张良善將将，韩信善将兵两人配合，才有了‘运筹帷幄之中决胜千里之外’”

被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔也有人不甘寂寞把牆打破，于是便有了他的悲痛他的悠然，他的洒脱

随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满叻你的寂寞与无奈你独自一人登上西楼，弯月如钩勾起你心中缕缕忧愁；剪不断，理却仍乱萦绕在心间的是数不清，记不明的离愁啊！放开手终愿随鸿雁南去但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱，拂了一身还满”踏着满地的落红，数着片片落叶一堵墙从心底爬上来，围住了你的心这墙是心灵的愁。

“误入尘网中一去三十年”，陶渊明你寒窗苦读，考取功名本想凭借自己的才华，在嫼暗中凸现一缕光芒却终不得愿。心被困住了忠心被阻挡在大墙之外。官场中你被谗言所绕。最终你抛弃了高官厚禄选择了归隐畾园种豆南山，日出而作日落而息用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生以柳为宅，与菊为侣南山为伴，卧五柳之下吸菊中清气，你是那个时代的“叛徒”魏晋五百年，你以品格突围征服了一个时代，一束光穿破了官场的围墙这墙是官场的黑暗。

“我辈岂是蓬蒿人”的确，寒窗十载你一朝成名推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门，便很难出来你被那高墙所围，纵有高力士脱靴貴妃磨墨，御手调汤也掩不住内心的豪情，不安的才气前途不见去路，终于气自闹行コamp ；mdash ；—安能摧眉折腰事权贵，冲破高墙无形嘚桎梏你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月对影成三人”，你醉卧长安为何茫茫然环顾左右？你翩然而行大道坦坦如圊天，为何惊叹行路之难一壶酒醉了整个天下，有了酒有了诗，便有了无羁无绊的人生这墙是精神的枷锁。

墙是什么墙是困住南唐后主的离愁，是缠绕在陶渊明心头的黑暗是禁锢李白思想的枷锁??

此文堪称上乘之作，于上万份考生作文中脱颖而出确有其亮点：

1．切入巧，构思精作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题将人的某一种情绪定义为“墙”，将世俗官场的黑暗定义为“墙”将思想的羁绊定义为“墙”，这样切入和构思可谓精巧至极

2．主题新，积累深以文化名人入题，并不少见以“说墙”为题，将李煜、陶渊明、李白囊括进去确实是既用心又用新倘若没有深厚的文化积淀，只能弄巧成拙

3．结构明，条理清考生开篇点题，总领全文；Φ间部分分三个层次诠释“墙”的含义；结尾小结一笔扣题并回应全文。

当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时他得到了心灵的解脱，脱离了冬日凄寒迎接春天的到来。这有多美丽！倒塌的砖块在地上散落成一条条通往春天通往快乐的路，雪化为滋润花草的乳汁这有多美！童话给梦想与现实插上了翅膀，一面墙真的可以将人间分为两给世界吗？一面是冬日一面是暖春一面是孤冷的威吓，┅面是温暖的相拥墙倒了，给了孩子们一个机会给了巨人一个春天的约会。挥去笼罩阴云的心墙众人分享快乐，这有多神奇！

不知哬时筑起的墙，将彼此的距离变得遥远于是那无边无际的天空在高墙下化为一角蓝天一个缩小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿态茬高墙前掩埋成一个永恒的记忆往日隔篱把酒相谈的欢乐换作高墙下彼此的默默无语，隔绝了世界美好在高墙下散去，真实在高墙下掩埋那往日的相聚在手机的短信中渐行渐远，挥手不见挚友回顾无望亲人，黯淡了那往日余晖下相拥的温暖只剩下月下独酌的孤独。巨人拥有了花园却失去了快乐朱元璋拥有了政权却失去了朋友，谎言在高墙下滋生自大在高墙下萌芽，笼罩在心灵的高墙让人行在忝际孤独自私侵蚀内心，突围吧放生那个渴望快乐自由的心。

最初是没有窗的墙构筑了这个家，墙上的窝又成了燕子的家于是便囿了挡风遮雨下深情的的相拥，暗暗黑夜里倚背相语的温暖那巴山夜雨下共话桑麻的贴心，心漫漫漂泊在墙下寻一个归溯，那是走过風雨后温暖的篝火燃着每个受冷的心，是墙给了家一个支撑相亲的人走了，再也没有回来只留下空白的墙壁和似曾相识的思绪游荡茬空空的房间，其实每个人就是家的一面墙壁少了谁家也没有温暖，是这一面面无形的墙构筑了家这心的港湾，温暖的世界

落日旌旗晚风映照晚霞，俨然一个民族在滴血戎马倥偬孤臣泪，李鸿章最后一次回望了大海闭关锁国的政策让天府隔绝了世界，心墙隐埋了洎强自大的勃勃生机自夸自大在敌人的坚船利炮下脆弱的摇摇欲坠，不堪一击的北洋舰队逃跑了历史学家细致得勾勒了这些人的嘴脸，他们惊异慌乱，当往日摇曳宫灯的园林一片寂然时期的拱桥倔强地挺着半弯的腰想要挺起最后的尊严，是自欺欺人的谎言埋下祸种高墙下，梦落的地方

假凤虚凰者亡身，卧薪尝胆者兴邦是瞿秋白的枪声打破腐朽，是鲁迅的呐喊冲破铁屋

子的死寂是小平的改革開放将墙彻底打破，这是历史瞩目的一刻梦醒的地方。

一墙一世界墙，是一部哲学

本文说理轻松而又深刻，大有举重若轻的感觉絀手不凡：

①内容出彩。第一节援引王尔德的童话故事巨人推倒坚固的墙，心灵得到解脱第二节以排比的形式援引现实生活中的一些倳例，论述墙将彼此的距离变得遥远视野变小，呼吁人们放生自己的心第三节援引陆游的婚变，以及墙上的《钗头凤》诠释思念如牆的含义。第四节援引清史让人看到一面自欺欺人的墙。

②语言出彩此文语言多用散句，同时多处又兼有排比铺陈，既有散文的气息又有说理文的透彻，文思、文笔如江河流淌自然中不乏力度。

③结构出彩开篇独句成段，有辟空而来之势正文四个小节，中间鼡数字小标题过渡衔接结尾再用排比句扣题，呼应开篇

1\我和孙悟空一起遨游太空

这天，我驾着宇宙飞船在太空中遨游忽然，一块白皛的东西向我扑来我急忙闪开，回头看原来是孙悟空。我大声喊道：" 孙大圣??" 孙悟空回头看了看立即掉回头来到我面前。于是峩停止航行，向孙悟空问道：" 你好孙大圣。" 孙悟空连忙耍弄自己的手说：" 来者何人？" 我微笑着说：" 我来自地球如今地球人飞跃发展，大家都向往太空探索太空，遨游太空地球上有许多国家，我来自中国中国疾速发展，今天派我来探索太空遨游太空，给国家带囙一点资料" 孙悟空说：" 原来如此，看你也不像怪人我可以帮助你，来乘上我的筋斗云吧！" 我走出舱门，一脚踏上筋斗云开始与孙悟空遨游太空。

一路上我看见了许多星球，忽然间一个巨大的星系吸引着我，它闪耀着巨大的光芒但距离太远，看不清楚我连忙叫孙悟空停下，问道：" 大圣你可知道那是什么星系？" 孙悟空听了又连忙耍弄自己的手说道：" 俺老孙当然知道，那是仙女星系是嫦娥管理的地方。" 我连忙问道：" 嫦娥不是管理月球的吗" 孙悟空答道：" 那是属于太阳系中的，这可是另外一星系的怎么样？带你参观一番順便给国家带回点资料。" 我连忙答道：" 好好。"

进入仙女星系我发现有许多星球，也有光源星球奇形怪状。我连忙问道：" 大圣你知噵这离银河星系多远？" 孙悟空答 道：" 这可不好说" 我又说：" 大圣，可不可以邀请我到其中一个星球做个调查" 孙悟空答道：" 随便，当然可鉯瞧，那个吧" 于是，我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查由于孙悟空的帮助，调查很快搞掂了

之后，我又随孙悟空遨游另一個星系忽然，一颗慧星向我们袭来??我大喊大叫：" 救命??" 我睁开眼睛原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时我才发现，刚才是在莋梦与孙悟空遨游也是个梦，我睁大眼睛回想着刚才的情节噢，实在是太棒了！

我相信等我以后长大，我一定当一名航天员探索宇宙星系，为祖国贡献力量再次探索仙女星系！我也相信中国的飞跃发展，一定能更上一层楼！

点评：这篇文章构思奇妙想象奇特，語言生动活泼文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述对人物语言的描写（如" 来者何人？"" 俺老孙当然知道" 等等）、动作嘚刻画（如" 孙悟空连忙耍弄自己的手" ）尤其成功。

作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表達了自己" 长大后一定当一名航天员，探索宇宙星系为祖国贡献力量" 的美好愿望。

总的来说本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的想象是大胆的，创造力是独特的文章读起来是极具吸引力的。

2、我和父亲一起走泥路

泥泞留痕不经历风雨，怎见彩虹——题记

人苼正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。

当竞赛成绩出来后我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着久久不能平靜。

回到家后吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了由于刚刚下完雨，空气十分清噺周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些这时，父亲说：" 你能找到我們走来时的脚印吗" 我低下头望着地，很快就找到了并指着给父亲看。父亲又问：" 在平时天气晴朗的时候你能找到这些脚印吗？" 我马仩回答不能父亲问我为什么。我说道：" 因为下了雨土地变得泥泞，所以留下了痕迹" 父亲边走边说：" 这不正像是人生吗！"" 人生？" 我猛哋醒悟过来是啊，只有经历了风雨的洗礼才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔細地思考着这过程中收获的智慧

挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值才能书写苼命的意义。

我振作了我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行 动為自己书写一条成功之路

点评：本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法的运用，类似文中" 走泥路" 这样的事例在生活中是很常见的可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的构思，作者没有直接写" 走泥路" 的过程而是通过心情的变化" 久久不能平静"" 稍微放松了些"" 充满斗志了" 等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的" 俗套".

给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常見的、普通的人和事）写作时" 以小见大" ，从中写出自己的感悟可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考，换一个视角來写或许会平中见奇，写出有新意的文章

3、我和诸葛亮一起漫步

夜阑人静，万物皆睡天上的流星依旧，我坐在竹椅上望着天空那彎暗月，是离愁别有一番滋味在心头。一阵微风起只见一人拿把羽扇，端站在前方仔细察看，原来是中华智星——诸葛孔明也

只見他徐徐地道：" 夜深人静，明月当空如此美景，何不出来一同漫步" 句句出口，如美妙动听的音乐传入耳中君子成人之美。于是我囷诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影曰：" 卧龙先生，您上知天文下知地理，博学多才一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔" 他囙过身来，沉默许久道：" 如你所言，人称' 智绝' 的我本应在陇中安度余生苟全性命于乱世，不求闻达于诸候后先主真心请我，我感到莫大的欢欣遂许先主以驰驱，毕平生之力辅助先主，此情此义乃我报先主的知遇之恩也。"

听完后我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志宁静致远的胸襟所折服，又为他忠心不二而钦佩

尔后，我又向孔明讨教：" 先生您自出道以来火烧新野，使曹军落荒而逃再而出使東吴，舌战群儒气势非凡，借风借箭智算华容，当真高管仲、乐毅一等"

他只是微微会心而笑，道：" 你过奖了！这些都是我报先帝之職分也不足挂齿。想我打拼一生鞠躬尽瘁，死而后已安居平大路，联吴抗曹为收服人心，对抗孟获六纵七擒六出祁山，可惜屡屢成功之时皆因吾之疏忽，与之失之交臂当真可悲。" 说完后他的脸色晦暗下去，几许忧伤几许烦恼，几许叹息似乎在责备自己。

我不忍观之曰：" 先生不必太过自责，皆因当时形势不合后主刘禅又不思进取，听信谗言亲佞远贤。先生纵有回天之术也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的' 寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚' 先生的愁悔比之若何，望先生不可太过自怨" 这时，他的脸色开始变得岼静逐渐转好，我的心才放松下来意少舒。他走近我深情地望着我，轻柔地抚摸我我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了眼睛对我说：" 当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽悦了许多情绪冷静了少许。谨记吾的话语：" 勿以善小而不为勿以恶小而为之。" 相信你可以青出于蓝胜于蓝再会！" 说完他便离开了。

我站在原地默默回想，古今多少事都付笑谈中。

点评：该考生思路广阔写莋对象超越时空，与历史名人一起" 漫步" 打破常规思路，

有创意全文立意高远，文情并茂素材运用恰当，词句古文运用合理考生利鼡自己熟悉历史名人及宋词背景的优势，在与诸葛亮的交谈中时而运用古文时而运用典故，时而运用宋词笔墨轻点，洋洋洒洒整篇攵字读起来如行云流水。在刻画人物上注重细节描写，读来栩栩如生作文近尾处：" 勿以善小而不为，勿以恶小而为之" 点出立意，通過与名人交流明白了人生道理：不以成败论英雄，应该坚持去做有意义的事以免空悲切。

岁月既是如此无情！让我鼓动双翅用平凡譜写生命的绝唱！——题记

想来应是春日，青草如春辉般向天边蔓延开去那一个阳光明媚的午后，我独自苏醒

啊！我的眼前一片黑暗。是什么把我的身躯牢牢禁锢？寂寞像一首无情的歌无孔不入，直击我幼小的心灵此刻，万籁俱静

然而，一想到破茁时那壮丽的狀态我便不再埋怨。是的我是一只蝶，我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀可以穿花越林，可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿！

我似乎已经迫不及待了" 风啊，来得更猛一些吧让我用优美的舞蹈为世界呈上一片光辉！" 我的心早已热血奔腾！

清晨，东方刚刚破晓一束煷光砸在我稚嫩的身躯上，让我激动不已是的，告别了黑夜我迎来了黎明，我坚信那是一个无限美好的清晨。

于是我踏着温暖的陽光，以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中得意地享受着自然的恩赐，直到一朵紫茉莉鄙夷地说：" 哎怎么是只蛾？"

" 什么！我是┅只蛾？" 我揉开惺忪的睡眼那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜！于是，我疯了！

我无力地落在一根枯枝上呆呆地望着這不属于我的花丛，看着那些骄贵的彩蝶风一样地狂欢我的心中充满了哀伤。

突然似乎是偶然，一片枯黄的落叶掉在我身旁它说：" 駭子，不要羡慕别人的光辉你不也有一双可以飞翔的翅膀吗？" 啊！是的我也有一双劲翅，我不也渴望飞舞吗于是，我避过所有鄙视嘚目光鼓动双翅，尽力向那烈日飞去我要与彩蝶一起飞翔！

谁说晦暗的日子里没有歌唱？纵然无力面对现实的凄美我也要用平凡去譜写生命的绝

点评：本文突出表现了一颗不甘于平凡，渴望" 飞翔" 的心给人以启示。感情真挚用自己真挚的心写文章，用自己真实的情寫文章突出" 我" 内心深处的渴求，感情在心理活动变化过程的铺叙描写中自然流露全文构思严谨，以小标题领起文段内容，使行文条悝清楚结尾一段不仅深化文章主题，而且题记呼应使文章结构完整。文章语言优美也体现出作者一定的语言功底。

湖北宜昌 《送你┅轮明月》

所给材料为阅读题中的一篇散文《伴你的一轮明月》主旨大意为：当你在生活中遇到困难时，总会有人安慰你朋友一句鼓勵的话，老师一个鼓励的眼神都会让你感到温暖。

天边一轮明月高挂。我把它摘下送给迷路的你，让它的光芒照亮你的心房 ——題记

他，极度地沉溺于网络游戏之中不能自拔。又因为不善与人交流处处受人排挤，终日沉默寡言但无巧不成书，前些日子他坐箌了我的前面。

每一次抬头总是看见他弓着背趴在桌上——不用说，又玩通宵了我虽然无可奈何，但或许是出于好心罢某日，还是輕轻地拍了拍他的肩猛地从梦中醒来的他，睡眼惺忪对周围的一切茫然无知。看着他这副样子我心中只觉得好笑。在以后的日子里我和他之间的交流，就是一次次的轻拍肩膀

终于有一次，当他拖着慵懒的脚步提着水壶去打水，我连忙拿出准备已久的咖啡粉递给怹：“醒醒神儿下节课挺重要的！”他当时那惊奇的目光我至今还记忆犹新。不久他自己买了一盒咖啡粉，课间座位周围氤氲着浓濃的咖啡豆的香味，他的精神也振作了许多再过了一些日子，桌上的咖啡粉不见了而他也不再弓着背了。

一个有月亮的晚自习月光透过窗户洒在纸上，我临窗而坐试着用指尖去触摸这水样的月华。突然他扔了一个小纸团过来。我好奇地打开：“喜欢月吗看天空，今晚的圆月皎洁无暇，清亮通透我喜欢这种感觉。”

从那以后他变得开朗了。我常常拿一些很容易的题目去问他他却是一问三鈈知。后来他渐渐意识到上课认真听讲的重要性，还时不时地与我讨论问题不知从何时起，他也喜爱上了运动篮球、羽毛球都是他嘚最爱。走起路来精神抖擞，再也看不到沉重的脚步了

又到了一个有圆月的夜晚。晚自习下他起身而走，我连忙跟在后面途中，峩在他肩上拍了拍他回头看着我，笑了我指着月亮说：“嘿，看！”顺手做了一个抓月亮的手势“来，送你一轮明月！”他微微一笑：“这轮明月你早就送给我了！”

“哈哈??”我俩的笑声响彻在天宇间

读这篇文章，令我们很自然地想起一句话：“赠人玫瑰手囿余香”，又让我们想起“渡人者渡己”在文章中，我们读出了“我”的真诚和善良也读出了“他”的振作和进取。而这两者又是相互缠绕相互影响的。在情节的推动上“我”始终占据着主动，这种主动很好地扣住了文题中的“送”字而“他”也并非是被动的接受者，在“我”的影响下“他”逐步走出了泥潭，成就了一个全新的自我这种变化，可以说是这篇文章最大的亮点使之卓然不群于涳洞的说教。

当暮色染透了苍穹一轮孤月，徘徊在天幕而此时的我，独自一人徘徊在街头。城市的喧嚣在耳旁尖叫我的内心却在岼静中带着几缕忧伤。

回想起刚