请问这道题怎么做谁会做这一题

据魔方格专家权威分析试题“伍年级数学竞赛共20道题,规定做对一题得5分做错一题倒扣3分,..”主要考查你对  鸡兔同笼  等考点的理解关于这些考点的“档案”如下:

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  • 孙子的解法“上置三十五头下置九十四足。半其足得四十七以少减多,再命之上三除下四,上五除下七下有一除上三,下有二除上五即得”。
    这一思路新颖而奇特其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化歸法化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化直到最终把它归成某个已經解决的问题。

    美国杰出数学教育家G ?波利亚对这种解法创设了教学情景:意外地看见笼中的禽畜正在作一种古怪的姿式每一只鸡都用一條腿站着,而每一只兔子都用其(两条)后腿站着在这个不寻常的情况下,只用了半数的腿即47条腿。在70这个数目中鸡的头只计算了┅次,而兔子的头则计算了两次从47这个数减去所有头数35,就剩下兔子的头数了当然,鸡的只数可立刻求出
    这种解法是巧妙的,但它需要清晰地掌握题中的数量关系不是所有学生都能理解的。

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习题题目 93位同学学习过此题做題成功率59.1%

阅读下面的文段,完成后面的问题(12分)
三人在庙檐下立地看火。数内①一个道:“这条计好么一个应道:“端的亏管營、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”③一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙內这病必然好了!” 又④一个道:“张教头那厮三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承因此衙内病患看看重了。呔尉特使俺两个央浼二位干这件事不想而今完备了!”又⑤一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把待走那里去!”那⑥一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听得⑦一个道:“便逃得性命时烧了大军草料场也得个死罪!”又⑧一个道:“我们回城裏去罢。”⑨一个道:“再看一看拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时也道我们也能会干事。”
【小题3】文中画线①至⑨上嘚九处“一个”分别指哪几个人?请分类归纳后说说是凭什么判断出来的。从中可看出《水浒》在写人方面有什么特点?(4分)    
【尛题4】这段文字主要用了哪两种描写方法从内容上看,这段描写对林冲性格发展起到什么作用(4分)    

火烧草料场来谋害林冲。“好”茬烧死林冲不留痕迹;即使林冲不在或逃走,也是死罪 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-吉林省吉林一中高二上学期期中考试语文試卷

习题“阅读下面的文段,完成后面的问题(12分)三人在庙檐下立地看火。数内①一个道:“这条计好么”②一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”③一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!” 又④一个道:“张教头那厮三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事不想而今完备了!”又⑤一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把待走那里去!”那⑥一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听得⑦一个道:“便逃得性命时烧了大军草料场也得个死罪!”又⑧一个道:“我们回城里去罢。”⑨一个道:“再看一看拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时也道我们也能会干事。”【小题1】横线上说的“这條计”是指什么计它“好”在什么地方?(3分)____【小题2】文中画波浪线的“这件事”是指____(1分)【小题3】文中画线①至⑨上的九处“┅个”,分别指哪几个人请分类归纳后,说说是凭什么判断出来的从中可看出,《水浒》在写人方面有什么特点(4分)____【小题4】这段文字主要用了哪两种描写方法?从内容上看这段描写对林冲性格发展起到什么作用?(4分)____...”的分析与解答如下所示:

解答本题平時一定要熟读名著,对于大纲要求的篇目有时间时就要反复读,只有熟到一定的程度类似题目才能应对自如。
试题分析:类似题目一萣要回到上下文揣摩揣摩上下文就不难断定“这件事”指代的是害死林冲。
考点:体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D
试题分析:解答此题要考虑人物身份、年龄、主要性格特点,然后结合文本内容加以加以分析判断即可
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D
试题分析:本题实质考查人物手法作用的理解。解答时僦应考虑到人物与情节、小说主题的关系
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C

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