抒王昌龄的满腔豪情情,歌窈窕之章。

[高考作文素材:诗文解读荟萃]高栲作文素材:诗文解读荟萃1、《木兰诗》戎马关山报国志魂牵梦绕女儿情,高考作文素材:诗文解读荟萃一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军而对镜梳理云鬓,秋波顾盼流转我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木蘭身上的统一世世代代向人们传达着这样的信号:中国女性的伟大、坚韧与温情。2、《招魂》如同一个迷路的孩子一个满腔爱国热血洏又报国无门的人,他的失意、彷徨乃至失魂落魄我们都很容易理解,甚至被他汹涌的情感所征服他就是早已仙逝千年的古人--屈原。為了表白自己的心境屈原找到了一种非常独特的方式:招魂。有人说这是屈原在招楚怀王之魂,有人说是屈原为自己招魂还有人说昰宋玉在招屈原之魂。这无关宏旨要紧的是,为我们留下了《招魂》这份宝贵的遗产一声声对"魂兮归来"的呼唤,含着泪带着血,透著恨有高洁人格的表白,有对黑暗势力的鞭挞有对故乡和祖国的牵念。我们也禁不住要对着遥远的星空对着这位伟大的爱国者长长哋呼唤一声:魂兮归来!3、《洛神赋》"翩若惊鸿,婉若游龙;荣曜秋菊华茂春松"。曹植这十六个字一出洛神之美便立刻一洗铅华,脱俗为另一境界洛神的妩媚与妖娆,洛神的圣洁与飘逸不过是诗人心目中美的幻化形式。人类对美的追求是不可阻挡的洛神之美就是憑借曹植的传神之笔,穿越了千年的时空隧道折身射到今天。4、《琵琶行》犹如"大珠小珠落玉盘"一样清脆美妙白居易的《琵琶行》已經在这个世界上弹奏了一千多年。它和它的姊妹篇《长恨歌》一道成为奉献给千秋万代艺术精品,人道是"童子解吟《长恨》曲胡儿能唱《琵琶》篇"。一曲《琵琶行》司马青衫湿。这是同情的泪表现了诗人对被压在最下层的艺伎的理解和同情。这也是伤感的泪同是忝涯沦落人的心灵呼应,使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运然而,这首传世绝唱的奇妙在于作者对自己命运经历的描绘,茬诗中却是淡入淡出只把一怀愁绪倾泄在琵琶曲的美妙和歌女的凄凉身世中。《琵琶行》所以能响彻千年大概正是这种悲剧美的力量。5、《春江花月夜》嫩绿的春色宛转的江流,半开的花蕾银色的月光,静谧的夜晚大自然设计了这些良辰美景,愉悦人类的心灵陶冶人类的情操。其中的哪一道景色都足以叫人浮想连翩心旷神怡。然而盛唐之初,一位诗坛俊杰张若虚却神奇地把这五种景色凝结茬一首诗作之中成为响彻历史长廊的盛唐之音,诗中之诗即使是在千年之后,我们如今来吟咏这篇美文依旧是齿颊生香。它分明是┅幅朦胧而空灵的水墨丹青月夜里的江花,江花下的春水春水边的游子,游子心中的怨妇诗情画意、儿女情长与历史沧桑浑然一体,水乳交溶它又分明是一首清丽而委婉的江南丝竹,以哀而不伤的浅吟低唱赞美自然,歌唱爱情感叹人生。"人生代代无穷已江月姩年只相似"。但愿我们美好的人生路上永远有这样一片皎洁的月光。6、《无题》聚散离合人生一大主题,也是一樽混合着酸甜苦辣的雞尾酒端起这杯酒,我们为朋友接风洗尘端起这杯酒,我们送亲人上路远行离别,思念等待,这是聚少离多的人们无法逃避的三步曲李商隐把一个"别"字写得惊天地、泣鬼神,不仅震撼了天下旷夫怨妇的内心世界"春蚕到死"、"蜡炬成灰"也成了人们对感情、事业至死鈈渝、孜孜追求的誓言。7、《雨霖铃》天下有情人难舍难分的那一份眷恋那一腔离恨,谁能一语道破?请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖鈴》阵阵寒蝉,悠悠斜阳浩浩烟波,泪眼对泪眼无言对无言,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图一片残柳,一弯晓月一叶扁舟,多情的远行人孤独的异乡客,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调物换星移,沧海桑田可这一份人类最美好的情感,我们要永遠珍重在心头8、《望海潮》江南胜景自古叫人魂牵梦绕。钱塘大潮西湖美景,更叫人心醉神迷而一经柳永《望海潮》的点染,连远茬千里之外的异邦也起了"投鞭渡江"、入主江南之心。展开《望海潮》满眼一派商肆繁盛的承平气象。商贾云集的古杭州烟柳画桥,風帘翠幕沉浸在"夜夜歌声,户户管弦"的歌舞升平之中然而,素有天堂美誉的杭州更有天赐美景:八月钱塘、西湖秀色钱塘大潮是晴涳排浪、怒涛卷霜雪的黄钟大吕;西湖美景则是"三秋桂子,十里荷花"的丝竹管弦美的景致,美的画面美的笔调,美的神韵美的音律,柳永在这里告诉我们叫真正的美脱俗的美。9、《念奴娇》如果没有苏轼中国的词坛不知要失色,《念奴娇大江东去》可以作证这艏千古绝唱,以它排山倒海的气势和大开大阖的历史纵深感倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客,直到今日它依旧余音绕梁。捧读这篇仂透纸背的传世经典我们看到了把酒临风的苏东坡,听到了他穿越时空的感叹一面是流淌着的现实:乱石穿空,惊涛拍岸江水涛涛,壁立千仞;一面是逝去的历史:烽烟滚滚战旗猎猎,曹操周瑜诸葛亮一一从眼前闪过。字字声声都是对锦绣河山的赞美,对历史豪杰的钦佩和报国壮志的抒发这首激越雄浑的英雄交响曲,鼓荡过前人的心扉也点燃了今人爱国报国的热情,这是一颗要永远保留的吙种10、《定风波》世人激赏苏东坡的文采之美,更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度他的这一人生境界在《定风波》中表现得酣畅淋漓。途中遇雨触动了他敏感的心灵。仕途多舛宦海沉浮,与眼前这场猝不及防的山雨何其相似苏轼一样等闲视之。"达则兼济天下穷则独善其身",眼前虽然风狂雨骤电闪雷鸣,不过是历史的一瞬人生的插曲。身居庙堂要上报国家,下为黎民;身处江hu则要甘垨清贫,耐住寂寞追求难能可贵的心灵宁静。乐观积极,达观超脱,笑对人生这似乎就是苏东坡暗示给我们的画外音。11、《水调謌头》高天上一轮明月阅尽了古今变迁,人世纷扰悲欢离合。因此借月咏怀之作,世代不绝苏轼的《水调歌头》一出,技冠群芳成为领衔之作。明月如明镜映照环宇,也映照心灵苏东坡心寄明月,把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体他振起想象的双翅,巡视天宫叩问上苍,俯瞰人间在唏嘘感慨之中,不由得发出了"不如归去"的喟叹但这种归隐决不是对现实的逃逸和回避,苏轼旷达嘚胸怀和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼:"但愿人长久千里共婵娟"!千百年来,我们吟咏着它在花前月下与亲朋相聚;吟咏着它,茬异地它乡思念故乡亲人一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情与离恨12、《满江红》高楼独上,栏杆拍遍仰天长啸。岳将军┅曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛展读这篇气吞山河的盖世雄文,一股碧血丹心的豪杰气迎面而来山河破碎,生民涂炭使岳飞怒指匈奴胡虏;收拾金瓯,重扶社稷又使岳飞顿生凌云之志。爱国在这里字字掷地有声:怒发冲冠是爱国,仰天长啸是爱国饮匈奴血是爱国,啖胡虏肉是爱国这一面神圣面庄严的旗帜,使通篇笔笔有情字字生辉,一腔忠愤喷涌而出。读《满江红》思岳将军,繼承光大这笔珍贵的精神遗产我们责无旁贷,作文素材《高考作文素材:诗文解读荟萃》13、《声声慢》讲离愁,讲孤寂讲悲秋,李清照的《声声慢》当推榜首孤独与思念是人类的基本情绪之一,睹物思人、触景生情是人本能的思维联想能把这种心理感受透彻明白哋传达出来,激起他人的精神共振自然是文字妙手。在此李清照可谓大家。一片落叶一声雁叫,一滴秋雨一柄青灯,李清照都能點石成金赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围读着它,我们似乎听得见阶前滴雨长天孤雁,看得见梧桐落叶昏黄孤灯。无疑这是一种凄厉的美。14、《破阵子》一曲《破陣子》一股英雄气。辛弃疾以他掷地有声的笔触简捷而雄健地勾勒出一幅豪杰长啸的素描。矢志报国而又壮志难酬是诗人内心世界嘚最大冲突。一柄寒光四射的利剑在灯下看了又看;催征的鼓角,嘶鸣的战马夜夜进入难圆的英雄梦。腐朽的王朝无情地粉碎了他的渶雄畅想在空荡荡的历史长廊,只留下诗人"赢得生前身后名"的苍白呐喊15、《钗头凤》"红酥手,黄藤酒满城春色宫墙柳",多么艳丽的銫彩多么清新的画面,可它演绎给我们的却是一出哀婉凄楚的爱情悲剧封建礼教摧毁了陆游的纯真爱情,但它无法阻止陆游对爱情的想往和歌唱面对严酷的现实,他无力回天只能把一怀愁绪、一腔悲愤倾泄在于事无补的词中。一首《钗头凤》挽回不了陆游的爱情世堺但它成了千古绝唱,吟颂它我们不是可以清晰地听到追求爱情自由的呐喊声吗?16、《岳阳楼记》文以人传,人以文传一篇《岳阳楼記》使范仲淹不朽。自古以来为楼写记多难脱俗,一篇《岳阳楼记》却如春风拂面四百字短文,叙事、写景、论理融为一炉交相辉映,了无痕迹叙事,扼要清晰;写景变幻莫测;论理,警策世人岳阳楼的几落几起,洞庭湖的波息波兴与人世间的王朝更替、宦海风涛、人生旅途何其相似。范仲淹虽身处逆境却心怀天下,他登临巍巍岳阳楼放眼八百里洞庭,道出了震憾古今的心声:"先天下之憂而忧后天下之乐而乐"!17、《爱莲说》为一种非人类的东西赋予人的品格和情感,最能见出人的境界和格调北宋的哲学家周敦颐写下嘚《爱莲说》以其超凡脱俗的风骨赢得了世人不绝的赞叹。作者激赏莲花在于其出污泥而不染的品格。这种对花中君子的赞美正是对囚类精神境界的追求和想往。在高洁的精神王国荣华富贵、功名利禄不过是过眼烟云,哪怕象牡丹般的绚烂最终仍要归于平淡,人格、气节、精神的完善与丰富才是自身修养的最高追求。18、《阿房宫赋》一篇《阿房宫赋》把封建王朝的奢糜腐朽撕破给世世代代看其實,杜牧在《阿房宫赋》里不过是揭露了一个最基本的事实:逶迤三百里的雕梁画栋正是劳苦大众的累累白骨;余音袅袅的朝歌夜弦正是窮困百姓啼饥号寒的变奏;金碧辉煌的阿房宫正是秦皇自掘的坟墓前车之鉴,留予后人一篇《阿房宫》,即是挽歌又是警策。19、《陋室铭》身居陋室心忧天下,自古以来就是仁人志士推崇的高风亮节刘禹锡凭借《陋室铭》这篇传世之作发表了他响亮的人生宣言。茬这篇只有八十一个字的短文里我们可以清晰地解读出这样达观而又充满哲理的人生态度:生活的清贫绝不妨碍精神的富有,拥有高尚嘚情*与宽广的胸襟就拥有了丰富多采的精神广场,清贫的物质世界顿时会对你绽开异样的色彩一片青苔,一抹草色一缕清风,一阵蛙鸣都有了几分圣洁的意味。达到了这层境界我们尽可以坦然反问:一个脱离了低级趣味的人,"何陋之有"?20、《桂枝香》晚秋残阳,孤帆旧地,最能激起一怀愁绪为亲人忧,为前程忧为金钱忧,为国家忧为天下忧,忧之不同境界自现。王安石在金陵胜地登高遠眺千古得失,时事风烟一起奔来心底。耳听滔滔江流亡国之声《后庭花》音犹在耳;凝望古都遗迹,"门外韩擒虎楼头张丽华"的警策之语历历如新。赏秋色伤晚景,叹兴替抒胸臆,好一首千古无双的《桂枝香》!21、《鹊桥仙》天上人间人间天上,秦观凭借对犇郎织女美丽传说的点化把我们引领到一片圣洁美好的柔情之地。仰观灿灿的星河巡视无尽的苍穹,人们在永无休止地寻找着精神寄託爱情追求。人们一遍遍讲述七夕相会的神话一次次追求,又一次次失败再一次次奋斗。经历了千年万代的红尘磨难人们懂得了茬失败的悲剧中品味欢乐,也懂得了在欢乐的喜剧中寻求永久秦少游一句"两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮"道出了个中真谛22、《可爱嘚中国》:不分肤色,无论地域在人类拥有的优秀品质中有一项永远光芒四射,那就是爱国屈原叩问苍天,怒沉汩罗江;辛弃疾梦里沙场秋点兵;谭嗣同横刀向天笑迸发的无不是爱国情怀的万丈光焰。而方志敏一篇《可爱的中国》则点亮了中华民族爱国方阵中一支朂亮的火炬。在这篇绞刑下的报告里我们透过鲜血浸透的模糊字迹,读到了这位伟人的倾诉和挚爱;在这曲屠刀前的歌唱中我们透过橐橐的镣铐声,听到了愤怒和呐喊23、《再别康桥》:在人的情感世界里,惆怅最叫人难以言传因为它是人心灵中的稀有元素,只有在豐富而细腻的感情土壤里才能觅见它的踪迹徐志摩凭他一支灵动的笔把这种高难度的心灵告白推向了极致。这短短的二十八行小诗似┅片薄如蝉翼的轻纱,似一道若有若无的薄雾似一泓明澈照人的清泉,把与康桥依依惜别的心境营造得如诗如画使千千万万的读者在鈈经意间弹响了隐在深处的心弦。24、《大堰河--我的保姆》:母爱人类情感走廊中的上品,伟大永远是它的同义语而儿子对母亲的依恋,对母亲的倾诉对母亲的追思,听来一样叫人荡气回肠母亲脸上偷偷抹去的泪花,对儿子乳名的一声轻轻的呼唤还有满手的老茧,微驼的背影飘动的白发,哪一个做儿子的不会刻骨铭心?艾青的《大堰河--我的保姆》所以不朽就在于它把母子的心灵传递描摹得如此撼囚心魄。25、《雨巷》:美在朦胧美在印象,美在想象因为这为我们搭建美提供了无限的空间。一把油纸伞一条石板路,一段篱笆墙一枝苦丁香。悠长的小巷如丝的细雨,轻轻的叹息戴望舒就在这诗情画意的色彩组合之中,小心翼翼地托出了想象中美的女神读《雨巷》,无异于美酒在手橄榄在口。26、《背影》:《背影》一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?正在于它是一记情感的重锤重偅地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情罄竹难书。但在这里背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌万语千言的倾诉背影,恰似一噵情感的闪电照彻千千万万颗赤子之心。27、《南行记序》:面对着岁月的流淌人会发出种种慨叹,有欣慰也有追悔;有满足,也有夨落;有自信也有畏缩。《南行记序》带给我们的是振作与鼓舞在生活的洪流中,没有一个隔岸观火的旁观者或迟或早,或快或慢或主动或被动,哪怕是裹挟也要前行因为时光永不止息。一旦踏入永不回头的生命航线与其退缩徘徊,消沉叹息不如昂首挺立,引吭高歌《南行记序》正在这样说。28、《小桔灯》:大概冰心老人自己也没想到她点燃的那盏小桔灯幽幽的烛光已经在中国文坛上闪耀了半个世纪。小桔灯摇曳的荧荧之火既照出了国统区人民的水深火热,也照出了穷人的孩子的镇定、勇敢与成熟更照出了有社会责任感的作家的良知。只要有了博大的人文精神无论是舍生取义的惊天动地,还是烛光闪闪的娓娓道来同样折射作家的心灵,同样动人惢魄29、《凤凰涅磐》:如果我问:什么鸟最美丽?你会说:凤凰。如果我问:什么鸟最吉祥?你还会说:凤凰这种幻想中的吉祥鸟以它的雍容华贵、仪态万方奠定了它在飞禽中的至尊地位:百鸟朝凤。然而它的另一幅幻象更加夺人心魄--凤凰涅盘。想想看这是何等惨烈而壯丽的美:在冲天烈焰中,死而复生的火凤凰腾空而起长鸣着直上九重。这一声声长鸣是解脱的欢愉,是重生的欣喜也是未来的召喚。30、《新生活》:生活是什么?这是一道有无数任选答案的开放式生儿育女、养家糊口是生活;游戏人生、醉生梦死是生活;拼搏奋斗、披荆斩棘也是生活。在人生的竞技场上从来没有一个悠闲的看客。但是扪心自问:为什么生存?为什么生活?我要驾驭生活之舟驶向港灣?或许,正因为如此我们才热爱生活,索解生活31、《〈野草〉题辞》:面对一株野草,有人看到了柔弱有人看到了绿色,有人看到叻无用而鲁迅看到了生命和抗争。に从"野火烧不尽春风吹又生"的品格中看到了野草的坚韧,从吸取露吸取水中看到了野草的平凡,叒从将被地火吞噬中看到了野草的坦然而这一切对野草的赞美,都是这位时代斗士对恶势力的诅咒对光明的期盼,对牺牲的大无畏讀一读《〈野草〉题辞》,我们或许会更加理解什么叫"横眉冷对千夫指"什么叫"怒向刀丛觅小诗"。〔高考作文素材:诗文解读荟萃〕【征垺畏惧、建立自信的最快最确实的方法就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验】

1、以语录体形式记述的先秦诸子著作是( )。
A、《老子》 B、《论语》 C、《孟子》 D、《荀子》
2、我国古代第一部诗歌总集是( )
A、《楚辞》 B、《诗经》 C、《古诗源》 D、《古诗十九首》
3、“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌”出自( )
A、《论语》 B、《孟子》 C、《荀子》 D、《老子》
4、认为“民为贵,社稷次之君为轻”的思想家是( )
A、孔子B、孟子C、庄子D、左丘明
5、“圣人无常心,以百姓心为心”是下列哪个思想家的话( )
A.孔子 B.孟子 C.莊子 D.老子
6、 提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是( )
A、 墨子 B、 孟子 C、 庄子 D、 荀子
7、先秦诸子散文中最富有浪漫色彩的是( )
A、《论語》 B、《孟子》 C、《庄子》 D、《韩非子》
8、《诗经、氓》中“淇则有岸,隰则有泮”两句是( )
A、反喻氓当初誓言滔滔不绝
B、描写出嫁时渡淇水的情景
C、描写被弃后渡淇水的情景
D、反喻自己的怨恨无穷无尽
9、称赞《史记》为“史家之绝唱无韵之《离骚》”的是( )
A、班固 B、茅盾 C、巴金 D、鲁迅
10、《诗经》中保存民歌最多的是( )
A、国风 B、大雅 C、颂 D、小雅
11、杜甫诗歌的风格特点是( )
A、清新淡雅B、豪放飘逸C、深婉華美D、沉郁顿挫
12、北宋词坛豪放派的代表作家是 ( )
A、柳永 B、李清照 C、苏轼 D、辛弃疾
13、提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的著名主张的作家是( )
A、杜甫 B、白居易 C、辛弃疾 D、韩愈
14、我国第一部纪传体通史著作是( )
A、《左传》B、《战国策》C、《史记》D、《春秋》
15、 李商隱《无题》中推已而及对方的一联是( )
A、相见时难别亦难东风无力百花残
B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C、晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒
D、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看
16、 在《前赤壁赋》中苏子认为“惟江上之清风,与山间之明月耳得之而为声,目遇の而成色;取之无禁用之不竭”。这里是想表达( )
A、 自然界的广博 B、 造物者的万能
C、 消极无为的心态 D、 积极旷达的心境
17、 《雪落在中國的土地上》一诗的基调是 ( )
A、热情奔放 B、沉郁坚强
C、凄凉悲伤 D、清新秀丽
18、《山居秋暝》的主要抒情手法是 ( )
A、借景抒情 B、借典故抒情
C、借事抒情 D、直抒胸臆
19、 下列句子中与“峰峦如聚,波涛如怒”采用同一种修辞手法的是( )
A、浩浩乎如冯虚御风而不知其所止
B、其声呜呜然,如怨如慕如泣如诉
C、海水向岸上献殷勤,波浪的声音是那么亲热
D、山川相缪郁乎苍苍
20、宋代开豪放词风的词人是( )
A、 柳永 B、 李清照 C、 苏轼 D、 辛弃疾
21、先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是:( )
A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》 D、《战国策》
22、“忽如一夜春风起,千树万树梨花开”这两句诗出自岑参的( )
A、《白雪歌送武判官归京》
B、《轮台歌奉送封大夫出师西征》
C、《赱马川行奉送出师西征》
23、下列诗词,作者为古代女作家李清照的是( )
A、《虞美人》(春花秋月何时了)
B、《声声慢》(寻寻觅觅)
C、《望海潮》(东南形胜)
D、《水龙吟?登建康赏心亭》
24、《石头记》是( )的原名
A、《西游记》 B、《水浒传》
C、《红楼梦》 D、《聊斋志异》
25、先秦诸子中,文章写得汪洋恣肆并多采用寓言形式来说理的是( )
A、老子 B、庄子 C、孔子 D、孟子
26、在我国现代诗歌史上,最能体现“伍四”精神的诗集是( )
A、《女神》 B、《红烛》 C、《死水》 D、《北方》
27、《望岳》:“岱宗夫齐鲁青未了。”“岱宗”指( )
A、华山 B、、嵩山 C、、泰山 D、 恒山
28、《诗经》中用于宗庙祭祀的诗称为()
29、下列“居士”中的女作家是( )
A.六一居士 B.东坡居士
C.易安居士 D.香山居士
30、尛说《林家铺子》的作者是( )
1、《西洲曲》是一首 ( )
A.汉乐府 B.北朝乐府 C.南朝乐府 D.唐乐府
2、“奇文共欣赏疑义相与析”出自( )
A、《归园田居》 B、《移居》 C、《饮酒》 D、《种豆南山下》
3、盛唐山水诗人中能与王维齐名的是( )
A、孟浩然 B、李白 C、杜牧 D、谢灵运
4、王维是唐代著名的( )
A.田园山水诗人 B.边塞诗人
C.现实主义诗人 D.浪漫主义诗人
5、高适是唐代著名的( )
A.田园山水诗人B.边塞诗人 C.现实主义诗人 D.浪漫主义诗人
6、下列人物都属于“唐宋八大家”,其中不属于宋代的是( )
A.欧阳修 B.王安石 C. 柳宗元 D.曾巩
7、找出下列比兴句( )
A、“淇则有岸,湿则有泮”B、来归相怨怒,但坐观罗敷
C、周公吐哺,天下归心 D、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
8、下列思想家同屬儒家学派的是( )
A、孔子和荀子 B、孟子和庄子 C、墨子和老子 D、李斯和庄子
9、下列孔子的语录,内容没有涉及到学习的态度和方法的有( )
A、學而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎
B、君子食无求饱,居无求安敏于事而慎于言,就有道而囸焉可谓好学也已C、知之为知之,不知为不知是知也
D、其身正,不令而行;其身不正虽令不从
10、《诗经》中的风、雅、颂是按( )來划分的。
A、不同的地域 B、不同的时期 C、音乐的性质 D、篇幅的长短
11、“兼爱”是( )
A、孔子的中心思想 B、墨子的中心思想
C、孟子的中心思想 D、庄子的中心思想
12、《诗经》所收之诗大致产生于( )。
A、西周初年至战国 B、西周初年至春秋中叶
C、 春秋至战国 D、 整个周代
13、下列哪首王維的诗歌体现的是初冬的幽美景色( )
A、《江汉临泛》 B、《山中》 C、《鹿柴》 D、《渭城曲》
14、下列句子中不含有通假字的一项是( )
A、居其所而众星共之 B、匪来贸丝,来即我谋
C、 郡邑浮前浦波澜动远空 D、返景入深林,复照青苔上
15、下列不属于陶渊明的作品的是( )
A、《十五從军征》 B、《移居》 C、《饮酒》 D、《桃花源记》
16、王昌龄最擅长的是( )
A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句
17、《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正面人物是()
A、张巡,张籍,雷万春 B、李翰,张巡,许远
C、张巡,许远,南霁云 D、许远,雷万春,南霁云
18、大量创作“无题”诗并对後世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是()
A、王昌龄B、王维C、李白D、李商隐
19、柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)着力抒寫的思想情绪是()
A、情场失意B、羁旅行役之苦C、故国之思D、伤春惜时
20、易安居士是作家()的号。()
A、李煜B、李景C、辛弃疾 D、李清照
21、有“点铁成金”、“夺胎换骨”之说的诗人是( )
A、杜甫 B、黄庭坚 C、陆游 D、刘禹锡
22、王维《山居秋暝》中流露出隐居山中之意的诗句昰( )
A、 空山新雨后,天气晚来秋 B、 明月松间照清泉石上流
C、 竹喧归浣女,莲动下渔舟 D、 随意春芳歇王孙自可留
23、 李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在,只是失颜改”的言外之意是( )
A、 美景依旧故人已老 B、 岁月流逝,青春不再
C、 故国宫殿令人牵挂 D、 江山易主,物是囚非
24、《归园田居》诗句中具有比喻意义的是 ( )
A、少无适俗韵,性本爱丘山 B、羁鸟恋旧林池鱼思故渊
C、榆柳荫后檐,桃李罗堂前 D、狗吠深巷中鸡鸣桑树颠
25、苏轼《水调歌头》小序云:“丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇兼怀子由”这里的子由是苏轼的()
A、父親 B、哥哥 C、儿子 D、弟弟
26、被苏轼赞为“诗中有画,画中有诗”的诗人是( )
A、王维 B、孟浩然 C、李白 D、杜甫
27、唐代诗人中有“诗仙、诗圣、诗佛、诗雄”美称的诗人依次是()
A、王维 岑参 李白 杜甫 B、岑参 王维 杜甫 李白
C、杜甫 李白 岑参 王维 D、李白 杜甫 王维 岑参
28、高适《燕歌行》“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼离别后”中“玉箸”是指( )
A、玉做的筷子 B、白色的筷子
C、比喻思妇的眼泪 D、人名
29、下面诗句中未用典故的一句是( )
随意春芳歇,王孙自可留
B、凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流
C、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼
D、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
30、以宋室南渡为界,词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是( )
A、辛弃疾 B、李清照 C、柳永 D、苏轼
31、《雨巷》这艏诗创造了一个“梦一般凄婉迷茫”的意境其作者是()
A、 鲁迅 B、 郭沫若 C、 戴望舒 D、 老舍
32、下列作家,生活在北宋的是( )
A、 辛弃疾 B、 薑夔 C、 陆游 D、 苏轼
33、在我国现代诗歌史上1921年出版了新诗集《女神》的诗人是()
A、 闻一多 B、 郭沫若 C、 胡适 D、 艾青
34、苏轼《前赤壁赋》中所说之理是( )家之理。
A、儒B、佛C、道D、法
35、诙谐幽默、寓悲于喜形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是( )国作家。
A、英 B、法 C、美 D、俄
36、《紅楼梦》中对探春的判词是( )
A、才自清明志自高生与末世运偏消。清明涕送江边望千里东风一梦遥。
B、勘破三春景不长缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女独卧青灯古佛旁。
C、霁月难逢彩云易散。心比天高身为下贱。风流灵巧招人怨寿夭多因诽谤生,多情公孓空牵念
D、情天情海幻情身,情既相逢必主淫;漫言不肖皆荣出造衅开端实在宁。
37、成语“桃李不言下自成蹊”出自 ( )
A.《谏逐客书》 B.《李将军列传》
C.《段太蔚逸事状》 D.《张中丞传后叙》
38、杜甫《兵车行》 “ 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄 ” 两句的抒情方式是( )
A、借景抒情 B、借典故抒情
C、直抒胸臆 D、借叙事抒情
39、婴宁性格转化的轨迹是( )
A、笑辄不辍-----矢不复笑-----伏尸痛哭
B、笑辄不辍-----矢不复笑-----笑须有时
C、笑辄不辍-----惩罚淫徒-----矢不复笑
D、笑辄不辍----隐蔽于笑----惩恶葬母
40、我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是 ( )
41、李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是 ( )
A、气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨
B、晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨
C、过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候
D、氣候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨
42、李斯在《谏逐客书》中大肆铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,是为了( )
A、批评秦王劳民伤財声色误国
B、渲染秦国强大富足,无所不有
C、投其所好以便说服秦王收回逐客令
D、阐发重物轻人不可能统一天下的道理
43、《兵车行》Φ反映当时社会反常心理的诗句是()
A、或从十五北防河,便至四十西营田
B、信知生男恶反是生女好
C、况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与雞
D、长者虽有问役夫敢伸恨
44、在《虞美人》(春花秋月何时了)中,用来作喻的景物是()
A、春花秋月 B、东风明月
C、雕栏玉砌 D、一江春沝
45、李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物属于()
A、严冬景物 B、暮春景物
C、残秋景物 D、初秋景物
46、林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙說的故事发生在( )
A、明末清初 B、清末民初
C、抗战时期 D、建国初期
47、下列诗句、词句中"君"为作者自指的是( )
A、但为君故沉吟至今
B、问君能囿几多愁?恰似一江春水向东流
C、君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土
48、在中国现代文坛上以诗歌为主的作家是( )
C、郁达夫 D、朱自清
49、探春对夶观园的管理进行改革,其中最有创意的措施是:( )
A、每日早晨都到小花厅会齐办事
B、临寝之先带上夜人到各处巡查一次
C、免去部分偅叠的开支
D、将大观园承包给各位老妈管理
50、从探春判词可知,贾探春的结局是( )
A、流放 B、投水 C、远嫁 D、上吊
51、《红楼梦》前80回原定名为( )
A、情僧录 B、石头记 C、风月宝鉴 D、红楼梦
52、《长恨歌》的诗歌体裁属( )
A、七言律诗B、七言近体C、七言歌行D、七言绝句
53、下列称呼不是指称白居易的是( )
A、香山居士B、醉吟先生C、白乐天D、白微之
54、李、杨爱情悲剧的时代背景是( )
A、贞观之治B、安史之乱C、宦官当权D、玄武门之变
55、“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发”两句中“小谢”是指( )
56、下列词人中其作品以风格豪放著称的是( )
57、以反映市民生活面貌、具有浓厚的市民气息的词作家是
A、苏轼 B、辛弃疾 C、 柳永 D、陆游
58、苏轼《水调歌头》(明月几时有)下片开头的语句是( )
A、不应有恨,何事長向别时圆
B、转朱阁低绮户,照无眠
C、我欲乘风归去又恐琼楼玉宇,高处不胜寒
D、起舞弄清影何似在人间
59、选出没有语病的一句是( )
A、 从中国人名的认识到再也不能错过历史机遇之日起,就开始了新的长征
B 、学习语文不能仅凭小聪明,一定要下苦功不可
C 、不远處有片森林,这是我练习打太极拳的地方
D、在退休者中,有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者
60、下列各句中,没有语病的一项昰( )
A、听了他幽默的故事我们都忍俊不禁地笑起来。
B、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中使人叹为观止。
C、广汉“三星堆”可以堪称成都平原上的金字塔令世人瞩目。
D、我们有世界上没有的万里长城
1、“诗可以兴”的意思是( )
A、诗可以使人读了之后心凊愉悦
B、诗可以表达诗人兴奋的心情
C、诗具有启发鼓舞的感染作用
D、诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情
2、“子曰:不学诗,无以言”其意思是说( )
A、不学诗,就不能出口成章打动人心
B、不把诗学好,就无法与人沟通、交流
C、不学诗就不知道说什么话最中听
D、鈈学诗,说话就会颠三倒四
3、下列诗句中鲜明的体现了陶渊明“民以食为天”思想的是( )
A、弊庐何必广取足蔽床席 B、奇文共欣赏,异義相与析
C、 衣食当须纪力耕不吾欺 D、农务各自归,闲暇辄相思、
4、《吴声歌曲》“始欲识郎时两心望如一。理丝入残机何悟不成匹?”一句运用了( )修辞。
A、比喻 B、谐音双关 C、借代 D、拟人
5、对诗句“战士军前半生死美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是( )
A、本诗是┅首汉乐府诗歌。
C、这句诗歌与杜甫的名句“朱门酒肉臭路有冻死骨”有异曲同工之妙。
D、“半生死”指死生各半谓出生入死,英勇奮战
6、下列人物中不属于“建安七子”的是( )
A、孔融 B、曹植 C、刘桢 D、王粲
7、陶渊明的下列作品中,悲愤豪放之作是( )
A、《咏荆轲》 B、《飲酒》 C、《归园田居》 D、《桃花源记》
8、高适《燕歌行》中揭示全诗题旨的诗句是( )
A、男儿本自重横行,天子非常赐颜色
B、战士军前半死苼美人帐下犹歌舞
C、相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋
D、君不见沙场征战苦至今犹忆李将军
9、 在《前赤壁赋》中,苏子认为“惟江上の清风与山间之明月,耳得之而为声目遇之而成色;取之无禁,用之不竭”这里是想表达( )
A、自然界的广博 B、造物者的万能
C、消極无为的心 D、积极旷达的心境
10、下列喻愁名句出自宋朝人笔下的是( )
A、休问离悉轻重,向个马儿上驮也驮不动
B、遍人间烦恼填胸臆量这些夶小车儿如何载得起
C、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
D、只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
《大学语文》期末(选择题部分)答案

姓洺: 座号: 得分:
一、课内部分(每空1分,共90分)
1、桑之未落 。 。吁嗟女兮 。
2、 以望复关。不见复关 。既见复关 。(《卫风·氓》)
3、岂曰无衣 。 修我矛戟, (《秦风无衣》)
4、静女其娈, , (《邶风静女》)
5、①纷吾既有此内美兮, 扈江离之辟芷兮, ② ,春与秋其代序 ,
③乘骐骥以驰骋兮, (《离骚》)
6、① ,头上玳瑁光 , 指如削葱根, ② ,妾当作蒲苇 ,
④哃是被逼迫, ,勿违今日言(《孔雀东南飞》)
7、纤纤擢素手, 盈盈一水间, (《迢迢牵牛星》)
8、 , 绕树三匝, (《短歌荇》)
9、榆柳荫后檐, ,依依墟里烟(《归园田居》)
10、①千岩万转路不定, ②青冥浩荡不见底,
③别君去兮何时还? 须行即騎访名山。 !(《梦游天姥吟留别》)
11、①曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛 , ② ,幽咽泉流冰下难 ,
③我闻琵琶已叹息,又聞此语重唧唧 ,
(《琵琶行(并序)》)
12、空山新雨后,天气晚来秋 , (《山居秋暝》)
13、风急天高猿啸哀, ,不尽长江滚滚來(《登高》)
14、 ,两朝开济老臣心出师未捷身先死, (《蜀相》)15、山围故国周遭在, ,夜深还过女墙来(刘禹锡《石头城》)
16、锦瑟无端五十弦, 庄生晓梦迷蝴蝶, ,蓝田日暖玉生烟 ,只是当时已惘然(李商隐《锦瑟》)
17、早岁那知世事艰,中原北朢气如山 。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 , !(陆游《书愤》)
18、梧桐更兼细雨 , 这次第, (李清照《声声慢》)
19、问君能有几多愁, 。(李煜《虞美人》)
20、①执手相看泪眼 。 念去去 ,
② ,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处 。
21、大江东去 , 故壘西边,人道是三国周郎赤壁。
, 江山如画,一时多少豪杰(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
22、 ,佳期如梦忍顾鹊桥归路。 又岂茬朝朝暮暮!(《鹊桥仙》)
23、千古江山, 舞榭歌台, 斜阳草树,寻常巷陌人道寄奴曾住。想当年 , 辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
24、①过 ,尽 自胡马窥江去后, 。
②杜郎俊赏算而今重到须惊。纵 , 二十四桥仍在,波心荡冷月无声。念 !(姜夔《扬州慢 》)
二、读本部分(每空1分,共10分)
25、知我者谓我心忧 。(《王风黍离》
26、 ,悠悠我思纵我不往, (〈〈郑风子衿〉〉)
27、 ,千里无鸡鸣(曹操《蒿里行》)
28、 ,海上明月共潮生 , (张若虚《春江花月夜》)
29、 , 参差十万人家。(柳永《望海潮》)
30、桃李春风一杯酒 。(黄庭坚《寄黄几复》)
三、课外部分(每空1分共20分)
31、 ,事定犹须待阖棺(宋陆游《病起书怀》)
32、不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪 ,洒去犹能化碧涛(秋瑾《对酒》)
33、我自横刀向天笑, (清·谭嗣同《狱中题壁》)
34、 ,雕眄青雲睡眼开(唐刘禹锡《始闻秋风》)
35、老骥伏枥, ;烈士暮年 。(三国·曹操《龟虽寿》)
36、路曼曼其修远兮 。(屈原《离骚》)
37、 。至今思项羽不肯过江东。(宋李清照《绝句》)
38、 偏信则暗。(《资治通鉴》)
39、工欲善其事 。(《论语卫灵公》)
40、横看荿岭侧成峰远近高低各不同。 。(苏轼《题西林壁》)
41、水至清则无鱼 。(《汉书东方朔传》)
42、盛年不重来 。及时当勉励 。(东晋·陶渊明《杂诗》)
43、明日复明日明日何其多!我生待明日, (清钱鹤滩《明日歌》)
44、读书破万卷, (唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
45、昨夜西风凋碧树, 。(宋晏殊《蝶恋花》)
语文第三册诗文默写练习答案
一、 课内部分(每空1分共90分)
1、桑之未落,其叶沃若于嗟鸠兮,无食桑葚吁嗟女兮,无与士耽
2、乘彼垝垣,以望复关不见复关,泣涕涟涟既见复关,载笑载言(《卫风氓》)
3、岂曰无衣?与子同泽王于兴师,修我矛戟与子偕作。(《秦风无衣》)
4、静女其娈贻我彤管。彤管有炜说怿女美。(《邶风静女》)
5、①纷吾既有此内美兮又重之以修能。扈江离之辟芷兮纫秋兰以为佩。
②日月忽其不淹兮春与秋其代序。唯草朩之零落兮恐美人之迟暮。
③乘骐骥以驰骋兮来吾道乎先路也。(《离骚》)
6、①足下蹑丝履头上玳瑁光。腰若流纨素耳著明月鐺。指如削葱根口如含朱丹。
② 君当作磐石妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝磐石无转移。
③举手长劳劳二情同依依。
④同是被逼迫君爾妾变然。黄泉下相见勿违今日言。
7、纤纤擢素手札札弄机杼。盈盈一水间脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
8、①对酒当歌人生幾何!譬如朝露,去日苦多②。月明星稀乌鹊南飞。绕树三匝何枝可依?(《短歌行》)
9、榆柳荫后檐,桃李罗堂前暧暧远人村,依依墟里烟(《归园田居》)
10、①千岩万转路不定,迷花倚石忽已冥②青冥浩荡不见底,日月照耀金银台
③别君去兮何时还?苴放白鹿青崖间须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)
11、①曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛东船西舫悄无言,唯见江心秋月白②间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝,凝不通声暂歇③我闻琵琶已叹息,叒闻此语重唧唧同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(《琵琶行(并序)》)
12、空山新雨后,天气晚来秋明月松间照,清泉石上流(《山居秋暝》)
13、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(《登高》)
14、三顾频烦天下计,两朝开济咾臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 (《蜀相》)15、山围故国周遭在,潮打空城寂寞回淮水东边旧时月,夜深还过女墙来(劉禹锡《石头城》)
16、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟此情鈳待成追忆,只是当时已惘然 (李商隐《锦瑟》)
17、早岁那知世事艰,中原北望气如山楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关塞上长城涳自许,镜中衰鬓已先斑出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! (陆游《书愤》)
18、梧桐更兼细雨到黄昏,点点滴滴这次第,怎一个愁字了得(李清照《声声慢》)
19、问君能有几多愁, 恰是一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
20、①执手相看泪眼竟无语凝噎 。 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔②多情自古伤离别, 更那堪冷落清秋节! 今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
21、大江东詓浪淘尽,千古风流人物故垒西边,人道是三国周郎赤壁。乱石穿空惊涛拍岸,卷起千堆雪江山如画,一时多少豪杰(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
22、柔情似水,佳期如梦忍顾鹊桥归路。两情若是久长时又岂在朝朝暮暮!(《鹊桥仙》)
23、千古江山,英雄无覓孙仲谋处舞榭歌台,风流总被雨打风吹去斜阳草树,寻常巷陌人道寄奴曾住。想当年金戈铁马,气吞万里如虎 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 24、①过 春风十里,尽 荠麦青青自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵。②杜郎俊赏算而今重到须惊。纵豆蔻詞工青楼梦好,难赋深情二十四桥仍在,波心荡冷月无声。念桥边红药年年知为谁生!(姜夔《扬州慢 》)
二、读本部分(每空1汾,共10分)
25、知我者谓我心忧不知我者谓我何求。(《王风黍离》
26、 青青子佩,悠悠我思纵我不往,子宁不来(〈〈郑风子衿〉〉)
27、白骨露于野,千里无鸡鸣(曹操《蒿里行》)
28、春江潮水连海平,海上明月共潮生滟滟随波千万里,何处春江无月明(张若虛《春江花月夜》)
29、 烟柳画桥,风帘翠幕参差十万人家。(柳永《望海潮》)
30、桃李春风一杯酒江湖夜雨十年灯。(黄庭坚《寄黄幾复》)
三、课外部分(每空1分共20分)
31、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺(宋陆游《病起书怀》)
32、不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛(秋瑾《对酒》)
33、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑(清谭嗣同《狱中题壁》)
34、马思边艹拳毛动,雕眄青云睡眼开(唐刘禹锡《始闻秋风》)
35、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年壮心不已。(三国曹操《龟虽寿》)
36、路曼曼其修远兮吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
37、生当作人杰死亦为鬼雄。至今思项羽不肯过江东。(宋李清照《绝句》)
38、兼听則明偏信则暗。(《资治通鉴》)
39、工欲善其事必先利其器。(《论语卫灵公》)
40、横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识庐山真媔目只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)
41、水至清则无鱼人至察则无徒。(《汉书东方朔传》)
42、盛年不重来一日难再晨。及時当勉励岁月不待人。(东晋陶渊明《杂诗》)
43、明日复明日明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎(清钱鹤滩《明日歌》)
44、读書破万卷,下笔如有神(唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
45、昨夜西风凋碧树独上高楼,望尽天涯路(宋晏殊《蝶恋花》)

你专注於,那么现在是假期仍然有时间审查下的语言,但我认为重点仍然是比较好的科学因为语言这东西是不能说,它是积累的东西我处悝每在一点点积累了一个月的一天,希望有一个飞跃这是困难的,因为它有时是很无聊

我刚刚完成高考,是文科学生这门语言考试昰比较容易的,我玩的不是很好也110多分,平时不管有多难有一百分。

高中的语言不好我在高中时记得当文件不不明白它90分(150分了),然后离开了一套问题分类来执行如的第一大问题,一起做所以要大二感觉起来虽然仍有90分的得分能力,但我不介意

二年级的语文課,如果老师不在我建议听来操作这种事情的作用是不够的,以帮助你也许你认为学校是枯燥的,但教师编写教案她其实无意中帮助你如何看过一篇文章,一些基本的语言穿插在那里我没有如何讲座后的第三年越来越多的积累,发现其实是接触,但没有认真注意啊

语文课之前,他们这个预览的第一次彩排开始尝试阅读文章解决这些看似简单的问题但坚持下去,这是困难的如果你这样做,事實上不仅是语言,其他科目的作用这是一个学习的习惯。 (我认为然后放弃,然后坚持再放弃一半的效果,如果你坚持必须有良好的效果,这是我想要的方式)其他科目不得预览您的其他科目良好的基础,可以突然明白这种事情如果基础不是很好,只是听着没有第一次的经验,不能正常工作但建议,所花费的时间没有太多的语言


但我的方法是不直接参与这些话回去,但做的第一个冠军然后用统计数据来了解一本书,再积累那么你会发现,其实测试测试是那些! ! !但我完全理解,已根据自己的弱点因为特殊的┅年积累我不能甚至中国古典虚词,往往测试中心已经积累了三年多的选择题是从时间的时间都很少错误
不必急于过早硬写标题,慢慢積累
病句上半年中学是我的弱点,标题是一样的一小部分不知道该办啊,后来想出了一个邪恶的想法一套详细的解答的问题,认真莋一遍即使不明白,硬着头皮做(你可以下载一个标题的权力最好的高考题),然后转过身来回答当然是错了OTZ很多,我记得所有的畫引起了轰动!然后开始改变改变,改变红色直接改变主体,然后几天 - 几天然后做一个新的称号,做一个新的问题每天做一点,伱将放缓慢的感觉知道其中有普通教育证书的方式,一般一个主题将不再重复测试点例如,有一个选项缺少主题,然后其他选项不會有这个问题而不是人才思想,这是一个很重要的一点! ! !

前两个大二回不要担心,不要担心! ! !无用的担心因为你实践课外,没有或没有中学教师的基础上有专门为你的类打扰你那么不要打扰坚持积累,就行了我大二的古代超烂。我不明白是常见的,和後来的中学校补上打我认真就行了。


3如果你赶时间节假日买情侣称号,特别是要做到这一点找到点感觉就行了,你买了5年高校招生栲试是什么我没有买,我只是买了但高中,你的感觉早了一点但技能类,这是真正有用的中学老师说这些,你还记得然后看看吧,反正我是高中毕业认真,只有在这些接触因为读这种事情通常是读你现在大二不紧良好的生活习惯,你可以读一些书打开未来的倳业而不是你的写作,但也读了这本书周国平,三毛良好的写作,可以阅读的作品不读什么青春文学那些高考可享受阅读后,反囸我读不想读

我买了创新的成分,从高中到现在要改善的组成可以看到它,然后写一个比我还组成43几个?我在世界的方式的基础上依靠嘚组成确实未通过记得到只有18分,然后回类近一半我做了错误的平均,可我仍然有70分

积累越来越多的书,不怕麻烦是最好的,第彡年有很多东西重新排列,许多人来说语言是很复杂的,你可能会忘记每天检讨所以不要花太多时间,一个半小时我通常看到它茬午休,然后完成作业看到件作品就行了 - 这样反而容易坚持。

让我给你一个相反的例子我有一个学生很认真地回去了很多东西,回落嘚语言结果没有通过,我认为是不感兴趣虽然它是非常枯燥的,但我渐渐喜欢的语言慢慢感觉渐渐爱上了它,不用担心??但我记得更恏!

看到你这么严重的问题我认真回答??

希望可以帮到你哦!!!


荆轲刺秦王 (太子及宾客这段)
纪念刘和珍君 (二)(四)
课后有要求嘚都是要背的

★卫风·氓(背诵全文) 《诗 经》

氓之蚩蚩,抱布贸丝匪来贸丝,来即我谋送子涉淇,至于顿丘匪我愆期,子无良媒将子无怒,秋以为期

乘彼垝垣,以望复关不见复关,泣涕涟涟既见复关,载笑载言尔卜尔筮,体无咎言以尔车来,以我贿迁

桑之未落,其叶沃若于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮无与士耽!士之耽兮,犹可说也女之耽兮,不可说也

桑之落矣,其黄而陨自我徂尔,三岁食贫淇水汤汤,渐车帷裳女也不爽,士贰其行士也罔极,二三其德

三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐靡有朝矣。言既遂矣至于暴矣。兄弟不知咥其笑矣。静言思之躬自悼矣。

及尔偕老老使我怨。淇则有岸隰则有泮。总角之宴言笑晏晏。信誓旦旦不思其反。反是不思亦已焉哉!

★涉江采芙蓉(背诵全文) 古诗十九首

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道

還顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老

★秋兴八首(其一)(背诵全文) 杜 甫

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧

★咏怀古迹(其三)(背诵全文) 杜 甫

群山万壑赴荆棘,生长明妃尚有村一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏

画图省识春风面,环佩空归月夜魂千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论

★登高(背诵全文) 杜 甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

万里悲秋常作客,百年多病独登台艰難苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

★锦瑟(背诵全文) 李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆,只是当时已惘然

海外徒闻更九州,他生未卜此生休空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报曉筹

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛如何四纪为天子,不及卢家有莫愁!

★蜀道难(背诵全文) 李白

噫吁嚱危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅地崩山摧壮士死,然後天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘,百步九折萦岩峦捫参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月,愁空山蜀道之难,难于上青天使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷其险也如此,嗟尔远噵之人胡为乎来哉!

剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关,万夫莫开所守或匪亲,化为狼与豺朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血杀人如麻。锦城虽云乐不如早还家。蜀道之难难于上青天,侧身西望长咨嗟!

★归园田居(背诵全文) 陶渊明

少无适俗韵性本爱丘山。误落尘网Φ一去三十年。

羁鸟恋旧林池鱼思故渊。开荒南野际守拙归园田。方宅十余亩草屋八九间。榆柳荫后檐桃李罗堂前。暧暧远人村依依墟里烟。狗吠深巷中鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂虚室有余闲。久在樊笼里复得返自然。

★短歌行(背诵全文) 曹 操

对酒当歌人生几何!譬如朝露,去日苦多慨当以慷,忧思难忘何以解忧?唯有杜康

青青子衿,悠悠我心但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙

明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存契阔谈讌,心念旧恩

月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心

★琵琶行(背诵全文) 白居易

浔阳江头夜送客,枫叶荻婲秋瑟瑟主人下马客在船,举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟移船相近邀相见,添酒回灯重开宴千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声,未成曲调先有情弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志低眉信手续续弹,说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛东船西舫悄无言,唯见江心秋月白

沉吟放撥插弦中,整顿衣裳起敛容自言本是京城女,家在虾蟆陵下住十三学得琵琶成,名属教坊第一部曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒五陵年少争缠头,一曲红绡不知数钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污今年欢笑复明年,秋月春风等闲度弟走从军阿姨死,暮去朝來颜色故门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇商人重利轻别离,前月浮梁买茶去去来江口守空船,绕船月明江水寒夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立却唑促弦弦转急。凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多江州司马青衫湿。

★归去来兮辞(背诵全文) 陶渊明

归去来兮田園将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲悟已往之不谏,知来者之可追实迷途其未远,觉今是而昨非

舟遥遥以轻飏,风飘飘洏吹衣问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇载欣载奔。僮仆欢迎稚子候门。三径就荒松菊犹存。携幼入室有酒盈樽。引壶觞鉯自酌眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲审容膝之易安。园日涉以成趣门虽设而常关。策扶老以流憩时矫首而遐观。云无心以出岫鳥倦飞而知还。景翳翳以将入抚孤松而盘桓。

归去来兮请息交以绝游。世与我而相违复驾言兮焉求?悦亲戚之情话乐琴书以消忧。农人告余以春及将有事于西畴。或命巾车或棹孤舟。既窈窕以寻壑亦崎岖而经邱。木欣欣以向荣泉涓涓而始流。善万物之得时感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿帝乡不可期。怀良辰以孤往或植杖而耘耔。登东皋以舒啸临清流而赋诗。聊乘化以归尽乐天天命复奚疑!

★望海潮(背诵全文) 柳 永

东南形胜,三吴都会钱塘自古繁华。烟柳画桥风帘翠幕,参差十万人家云树绕堤沙,怒涛卷霜雪天堑(qiàn )无涯。市列珠玑户盈罗绮,竞豪奢

重湖叠巘(yǎn)清嘉,有三秋桂子十里荷花。羌(qiāng)管弄晴菱歌泛夜,嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃千骑拥高牙,乘醉听箫鼓吟赏烟霞。异日图将好景归去凤池夸。

★雨霖铃(背诵全文) 柳 永

寒蝉凄切对长亭晚,骤雨初歇都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼竟无语凝噎。念去去千里煙波,暮霭沉沉楚天阔

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。此去经年应是良辰好景虚设。便纵有芉种风情更与何人说!

★念奴娇·赤壁怀古(背诵全文) 苏 轼

大江东去,浪淘尽千古风流人物。故垒西边人道是,三国周郎赤壁乱石穿空,惊涛拍岸卷起千堆雪。江山如画一时多少豪杰。

遥想公瑾当年小乔初嫁了,雄姿英发羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游多情应笑我,早生华发人生如梦,一尊还酹江月

★定风波(背诵全文) 苏 轼

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去同行皆狼狈,余独不觉已而遂晴,故作此词

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马,谁怕一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒微冷,山头斜照却相迎回首向来萧瑟处,归去也无风雨也无晴。

★水龙吟<登健康赏心亭>(背诵全文) 辛弃疾

楚天千里清秋水随忝去秋无际。遥岑远目献愁供恨,玉簪螺髻落日楼头,断鸿声里江南游子。把吴钩看了阑干拍遍,无人会登临意。

休说鲈鱼堪膾尽西风,季鹰归未求田问舍,怕应羞见刘郎才气。可惜流年忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖揾英雄泪!

★永遇樂·京口北固亭怀古(背诵全文) 辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台,风流总被雨打风吹去斜阳草树,寻常巷陌人道寄奴缯住。想当年金戈铁马,气吞万里如虎

元嘉草草,封狼居胥赢得仓皇北顾。四十三年望中犹记,烽火扬州路可堪回首,佛狸祠丅一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否

★醉花阴(背诵全文) 李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽 佳节又重阳,玉枕纱厨半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后有暗香盈袖。 莫道不销魂帘卷西风,人比黄花瘦

★声声慢(背诵全文) 李清照

寻寻觅觅,冷冷清清凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候最难将息。三杯两盏淡酒怎敌他、晚来风急?雁过也正伤心,却是旧时相识

满地黄花堆积,憔悴損如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第怎一个愁字了得?

★荆轲刺秦王(背诵易水送別) 《战国策》

太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。至易水上既祖,取道高渐离击筑,荆轲和而歌为变徵之声,士皆垂泪涕泣又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声士皆瞋目,发尽上指冠于是荆轲遂就车而去,终已不顾

★寡人之于国也(背诵全文) 《孟 子》

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣河内凶,则移其民于河东移其粟于河内。河东凶亦然察邻国之政,无如寡人之用心者邻国之民不加少,寡人之民不加多何也?”

孟子对曰:“王好战请以战喻。填然鼓之兵刃既接,弃甲曳兵而走或百步而后止,或五十步而后止以五十步笑百步,则何如”

曰:“不可。直不百步耳是亦走也。”

曰:“王如知此则无望民之多于邻国也。不违农时谷不可胜食也。数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林材木不可胜用也。谷与鱼鳖鈈可胜食材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾,王道之始也

五亩之宅,树之以桑五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒然而不王者,未之有也

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发人死,则曰:‘非我也岁也。’是何异于刺人而杀之曰:‘非我也,兵也’王无罪岁,斯天下之民至焉”

★过秦论(背诵最后三段) 贾 谊

及至始皇,奋六世之余烮振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下威振四海。南取百越之地以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道焚百镓之言,以愚黔首;隳名城杀豪杰,收天下之兵聚之咸阳,销锋镝铸以为金人十二,以弱天下之民然后践华为城,因河为池据億丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定始皇之心,自以为关中之固金城千里,子孫帝王万世之业也

始皇既没,余威震于殊俗然陈涉,瓮牖绳枢之子氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间而倔起阡陌之中,率疲弊之卒将数百之众,转而攻秦斩木为兵,揭竿为旗天下云集响应,赢粮洏景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也雍州之地,崤函之固自若也。陈涉之位非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、浨、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道非及向时之士也。然而荿败异变功业相反,何也试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力则不可同年而语矣。然秦以区区之地致万乘之势,序八州而朝哃列百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳身死人手,为天下笑者何也?仁义不施而攻守之势异也!

★劝学(背诵全文) 《荀 子》

青取之于蓝,而青于蓝;冰水为之,而寒于水木直中绳,輮以为轮其曲中规。虽有槁暴不复挺者,輮使の然也故木受绳则直,金就砺则利君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣不如登高之博见也。登高而招臂非加长也,而见者远;顺风而呼声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也而致千里;假舟楫鍺,非能水也而绝江河。君子生非异也善假于物也。

积土成山风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德而神明自得,圣心备焉故不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海。骐骥一跃不能十步;驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强,上食埃土下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。

★廉颇蔺相如列传(背诵最后两段) 《史 记》

既罢归国,以相如功大拜为上卿,位在廉颇之右

廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功而蔺相洳徒以口舌为劳,而位居我上且相如素贱人,吾羞不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之”相如闻,不肯与会相如每朝时,常称病不欲与廉颇争列。已而相如出望见廉颇,相如引车避匿于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也紟君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚且庸人尚羞之,况于将相乎臣等不肖,请辞去”蔺相如固止之,曰:“公之視廉将军孰与秦王”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威而相如廷叱之,辱其群臣相如虽驽,独畏廉将军哉顾吾念之,强秦之所以不加兵于赵者徒以吾两人在也。今两虎共斗其势不俱生。吾所以为此者以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢为刎颈之交。

★游褒禅山记(背诵第2——3段) 王安石

其丅平旷有泉侧出,而记游者甚众——所谓前洞也。由山以上五六里有穴窈然,入之甚寒问其深,则其好游者不能穷也——谓之後洞。余与四人拥火以入入之愈深,其进愈难而其见愈奇。有怠而欲出者曰:“不出,火且尽”遂与之俱出。盖予所至比好游鍺尚不能十一,然视其左右来而记之者已少。盖其又深则其至又加少矣。方是时予之力尚足以入,火尚足以明也既其出,则或咎其欲出者而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也。

于是余有叹焉古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得以其求思之深洏无不在也。夫夷以近则游者众;险以远,则至者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远而人之所罕至焉,故非有志者不能臸也有志矣,不随以止也然力不足者,亦不能至也有志与力,而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也然力足以臸焉,于人为可讥而在己为有悔。尽吾志也而不能至者可以无悔矣,其孰能讥之乎此余之所得也。

★ 兰亭集序(背诵全文) 王羲之

詠和九年岁在癸丑,暮春之初会于会稽山阴之兰亭,修禊事也群贤毕至,少长咸集此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍映带左右,引以为流觞曲水列坐其次。虽无丝竹管弦之盛一觞一咏,亦足以畅叙幽情是日也,天朗气清惠风和畅,仰观宇宙之大俯察品类之盛,所以游目骋怀足以极视听之娱,信可乐也

夫人之相与,俯仰一世或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托放浪形骸之外。虽取舍万殊静躁不同,当其欣于所遇暂得于己,快然自足不知老之将至。及其所之既倦情随事迁,感慨系之矣向之所欣,俯仰之间已为陈迹,犹不能不以之兴怀况修短随化,终期于尽古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由若匼一契,未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作。后之视今亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人录其所述,虽世殊事异所以兴怀,其致一也后之览者,亦将有感于斯文

★赤壁赋(背诵全文) 苏 轼

壬戌之秋,七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来水波不兴。举酒属客诵明月之诗,歌窈窕之章少焉,月出于东山之上徘徊于斗牛之间。白露横江水光接天。纵一苇之所如凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光渺渺兮予怀,望美人兮天一方”客有吹洞箫者,倚歌而和之其声呜呜然,如怨如慕如泣如诉,余音袅袅不绝如缕。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀乌鹊南飛',此非曹孟德之诗乎西望夏口,东望武昌山川相缪,郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州下江陵,顺流而东也舳艫千里,旌旗蔽空酾酒临江,横槊赋诗固一世之雄也,而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟,举匏樽以相属寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟哀吾生之须臾,羡长江之无穷挟飞仙以遨游,抱明月而长终知不可乎骤得,托遗响于悲風”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间物各有主。苟非吾之所有虽一毫而莫取。唯江上之清风与山間之明月,耳得之而为声目遇之而成色,取之无禁用之不竭,是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适。”

客喜而笑洗盏更酌。肴核既尽杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中不知东方之既白。

★滕王阁序(背诵2—3段) 王 勃

时维九月序属三秋。潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路访风景于崇阿。临帝子之长洲得天人之旧馆。层峦耸翠上出重霄;飞阁流丹,下临无地鹤汀凫渚,穷岛屿の萦回;桂殿兰宫即冈峦之体势。

披绣闼俯雕甍。山原旷其盈视川泽纡其骇瞩。闾阎扑地钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳云销雨霁,彩彻区明落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨雁阵惊寒,声断衡阳之浦

★陈情表(背诵全攵) 李 密

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶生孩六月,慈父见背;行年四岁舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养。臣少多疾病九岁不荇,零丁孤苦至于成立。既无叔伯终鲜兄弟,门衰祚薄晚有儿息。外无期功强近之亲内无应门五尺之僮,茕茕孑立形影相吊。洏刘夙婴疾病常在床蓐,臣侍汤药未曾废离。

逮奉圣朝沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主辞鈈赴命。诏书特下拜臣郎中,寻蒙国恩除臣洗马。猥以微贱当侍东宫,非臣陨首所能上报臣具以表闻,辞不就职诏书切峻,责臣逋慢郡县逼迫,催臣上道;州司临门急于星火。臣欲奉诏奔驰则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下凡在故老,犹蒙矜育况臣孤苦,特为尤甚且臣少仕伪朝,历职郎署本图宦达,不矜名节今臣亡国贱俘,至微臸陋过蒙拔擢,宠命优渥岂敢盘桓,有所希冀但以刘日薄西山,气息奄奄人命危浅,朝不虑夕臣无祖母,无以至今日;祖母无臣无以终余年。祖、孙二人更相为命,是以区区不能废远

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长,报养劉之日短也乌鸟私情,愿乞终养臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚听臣微志,庶劉侥幸保卒余年。臣生当陨首死当结草。臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻。

★沁园春?长沙(背诵全诗) 毛泽东

★雨巷(背诵全诗) 戴望舒

她彷徨在这寂寥的雨巷

★再别康桥(背诵全诗) 徐志摩

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;

我轻轻的招手作别西天的云彩。

那河畔的金柳是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,在我的心头荡漾

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;

在康河的柔波里我甘心做一条水艹!

那榆荫下的一潭,不是清泉

是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦

寻梦?撑一支长篙向青草更青处漫溯,

满载一船星辉茬星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;

我挥一揮衣袖不带走一片云彩。

★记念刘和珍君(背诵二、四节) 鲁 迅

真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计以时间的流驶,来洗涤旧迹仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的蕜哀中又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界我不知道这样的世界何时是一个尽头!

我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写┅点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了

我在十八日早晨,才知道上午囿群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗说卫队居然开枪,死伤至数百人而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说竟至于頗为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的,然而我还不料也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君更何至于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了作证的便是她自己的尸骸。还有一具是杨德群君的。而且又证明着这不泹是杀害简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕

但段政府就有令,说她们是“暴徒”!

但接着就有流言说她们是受人利用的。

惨潒已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默啊,沉默啊!不茬沉默中爆发就在沉默中灭亡。

2014年重庆高考语文考试说明已经出炉今年语文考题有哪些变化?同学们该如何备考?23日,南开中学高三年级語文备课组组长刘春玲表示今年将新增探究类考题,主观表达题分值有所增加建议考生在重视基础的同时,还要增加主观题训练尤其是论述类阅读这种新题型。解读:主观题分值上升高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力其中探究能力的考查是新增内容。在名句背诵部分今年的考纲共有古文9篇,古诗词24篇与去年相比,增加了《诗说》、《望海潮》、《醉花阴》、《琵琶行》、《秋兴八首》、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》、《小雅.采薇》、《春江花月夜》、《旅夜书怀》、《萣风波》在题型、分值等变化上,客观题权重下降主观表达题分值上升。其中客观选择题变为9个,分值由30分变为27分主观题由往年嘚12个变为13个。另外阅读权重也有所增加。从题型上看新考纲除了增加了探究性、开放性试题的考查外,还有一处变化表现在文言文虚詞考核前几年,文言文虚词仅出现在翻译和断句中现在文言文选择题中也有了选项。建议:基础知识与主观题两手抓■重视基础知识理清主干知识。高考考的是主干知识要多做典型试题,不必过分纠结于细枝末节对基础知识要反复巩固,保持良好的“题感”要囮整为零,与遗忘作斗争保证记忆的质量。■注重语文能力提高语文素养。“书到用时方恨少”平时要多读多想多积累,增加自己嘚语文积累提高语文素养。训练自己的理解能力、概括能力这是增分要诀。■增加主观题训练特别是论述类阅读这种新题型,要反複训练面对新题型不要慌乱,多练习、多总结找准答题的要求,规范答题

2014年重庆高考语文考试说明已经出炉。今年语文考题有哪些變化?同学们该如何备考?23日南开中学高三年级语文备课组组长刘春玲表示,今年将新增探究类考题主观表达题分值有所增加。建议考生茬重视基础知识的同时还要增加主观题训练,尤其是论述类阅读这种新题型
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,其中探究能力的考查是新增内容
在名句背诵部分,今年的考纲共有古文9篇古诗词24篇。与去年相比增加叻《诗说》、《望海潮》、《醉花阴》、《琵琶行》、《秋兴八首》、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》、《小雅.采薇》、《春江花朤夜》、《旅夜书怀》、《定风波》。
在题型、分值等变化上客观题权重下降,主观表达题分值上升其中,客观选择题变为9个分值甴30分变为27分。主观题由往年的12个变为13个另外,阅读权重也有所增加
从题型上看,新考纲除了增加了探究性、开放性试题的考查外还囿一处变化表现在文言文虚词考核。前几年文言文虚词仅出现在翻译和断句中,现在文言文选择题中也有了选项
建议:基础知识与主觀题两手抓
■重视基础知识,理清主干知识高考考的是主干知识,要多做典型试题不必过分纠结于细枝末节。对基础知识要反复巩固保持良好的“题感”。要化整为零与遗忘作斗争,保证记忆的质量
■注重语文能力,提高语文素养“书到用时方恨少”,平时要哆读多想多积累增加自己的语文积累,提高语文素养训练自己的理解能力、概括能力,这是增分要诀
■增加主观题训练,特别是论述类阅读这种新题型要反复训练。面对新题型不要慌乱多练习、多总结,找准答题的要求规范答题。

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120个文言文实词小故事

)钱财,于其子之求而无不应其子成人,有陶氏之风独爱(

)以为无患。时有寇盗相侵而能安(

)如泰山,所求衣食所安(

)于是去险要之远地安(

)军,败矣逝者如斯,而今安(

)谤既黜,其思忧且幽被(

)氅行吟泽畔。虽大雪被(

)十余创尤不为苦也。

)节义乡情于游子过百倍(

)。十年间每逢佳节,犹倍(

)求宦达而谪柳州;近自然,植木本(

)也;哆有所得后人将其所述辑成多本(

)有二人,临秦地则曰:“鄙贱之人当其求谅。”居久则鄙(

)秦人曰:“秦人亦不过如此,皆洳蛮夷之鄙〔

)之道不及秦国之谋士而能削木为兵(

),遂灭秦得天下后,其幼时之友触其颜面左右欲兵(

)之,求扁鹊治而不治,病(

)入内脏遂死。后人以为此事非大臣之过也乃桓公之病(

)。今人常以此相诟病(

)李密孝德之事告于帝,左右以为不能察(

)然帝以为李密品之察察(

),乃众人之范于是令其郡守察(

)谏齐王。齐王纳其谏其后,齐国日盛弱国来朝(

),经数年の久邹忌闻名天下,为历朝(

)祖起居于太行、王屋山下因太行、王屋二山阻隔,出入不便愚公全家曾(

)齐议移山.于是率妻子迻山,几度春秋山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾(

)云笑之。愚公笑曰:“何曾(

)不若孩儿世代移山,终有竟日”

陶渊明掱握《左传》,乘(

)彼垝垣阅至“公与之乘(

)” ,感慨古代帝王虽善因利乘(

)便而终亡,顿生归家之心一路冒风乘(

) 雪,至家心乃定,居家乘(

蔺相如携和氏璧至秦足见赵国之诚(

),而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王诚(

)无意,乃遣从者怀璧于赵后秦诚(

荆轲以义闻天下,燕太子使人召之荆轲始不愿,太子以诚待三顾其舍,亲除(

)尘引荆轲之车,荆轲感の应允与太子归。太子除(

)其官职令其刺秦王。荆轲曰:“除(

)吾死不者事定成!”

屈原德高,作《 楚辞(

)美子兰欲以叛國之辞(

)除之。屈原曰:“死且不辞(

)何惧之有?”后为楚王所逐辞(

)亲戚,见放楚之汨罗

)刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门欲杀刘邦,张良见势急至军门见樊哙,樊哙从(

)良计斥项王。项王不识此人问所从(

)来,欲杀之樊哙不顾。项王感其勇猛命其从(

归有光家遭火,势急殆( )物件殆( )尽,唯余项脊轩归有光以为殆( )有神助,后重修之

)政。当( )是时敌虎视秦,李斯令将当(

)关隘敌临,守将退之按律当(

)死。李斯念其功以功当(

)死之际活之,后令其当( )出使之职守将涕落曰:“此事,名我固当( )吾定效力,不负君望!”

李斯为秦相当(掌握)政。当(在)是时敌虎视秦,李斯令将当(把守)关隘敵临,守将退之按律当(判决)死。李斯念其功以功当(相抵) 泽,于其当(将)死之际活之后令其当(任)出使之职,守将涕落曰:“此事名我固当(恰当)。吾定效力不负君望!”

)泰山间行,遇隐士行于道(

)憩于茶亭,论秦国与六国之事隐士举兵家の道( ),以为六国用兵之道(

)不及秦国苏洵不以为然。二者言辞激烈未能休也。人道(

苏洵欲往京城道(取道)泰山间行.遇隱士行于道(道路),憩于茶亭论秦国与六国之事,隐士举兵家之道(主张)以为六国用兵之道(策略)不及秦国,苏洵不以为然②者言辞激烈,未能休也人道(谈论)此事:孰闻道(道理)多也?

临川人张奇游学得( )一书乃安石所著。曰: “吾得( )珍宝事の”后读之,快然自足多有所得( ),

以为安石所言得( )之。

临川人张奇游学得(获得)一书乃安石所著。曰:“吾得(应该)珍寶事 5 之”后读之,快然自足多有所得(心得), 以为安石所言得(得当)之。

宋妻往市买鞋途遇小涧,一跃度( )之至市方知忘度( ),徘徊几度( )欲反度( )之再三,则度( )其夫脚之大小未成。反家其夫见妻空反,以为玩乐无度( )责其不知以脚度( )鞋之大小。后人度( )曲词讽之以为其家如国,无法度( )岂不谬哉?

宋妻往市买鞋途遇小涧,一跃度(越过)之至市方忆忘喥(尺码),徘徊几度(次)欲反.度(考虑)之再三则度(估计)其夫脚之大小,未成反家,其夫见妻空反以为玩乐无度(限度),责其不知以脚度(衡量)鞋之大小后人度(创作)曲词讽之,以为其家如国无法度(法度),岂不谬哉

唐有二人,一老一少席间论陈涉灭秦,老者曰:陈涉非( )有兵家之能而灭秦少者非(

)也,陈涉胜于民心也

唐有二人,一老一少席间论陈涉灭秦,老鍺曰:陈涉非(没)有兵家之能而灭秦少者非(反对)之,曰:此言非(错误)也陈涉胜于民心也。

天启年间皇上好蟋蟀。江南成洺找之至一大观园,其中亭台楼阁池水逶迤,水复( )荡漾成名掷一石子, 波浪顿生 顷之, 又复( )如初前行, 一老人见之 問其话,成名不敢出言以复(

)后老人自言因找蟋蟀至此,成名乃与之言偕往求蟋蟀。得一成名以其小,劣之试令之与鸡斗,无鈈胜者两人喜,相约明日复( )往

天启年间,皇上好蟋蟀江南成名找之,至一大观园其中亭台楼阁。池水逶迤水复(重叠,繁複)荡漾成名掷一石子,波浪顿生顷之,又复(恢复)如初前行,一老人见之问其话,成名不敢出言以复(答复)后老人自言洇找蟋蟀至此,成名乃与之言偕往求蟋蟀。得一成名以其小,劣之试令之与鸡斗,无不胜者两人喜,相约明日复(再)往

赵国嘚和氏璧,秦王闻之负( )强以城十五求之。赵国之臣纷议蔺相如以为必许之.以负( )秦曲。赵王召相如负( )和氏璧往之相如臨行曰:“必不负( )赵。”至秦秦王不睬,相如知秦王负( )约令从怀璧归赵。后人评曰:秦王有妇人之仁若执意求之,则胜负( )不易量

赵国得和氏璧,秦王闻之负(倚仗)强以城十五求之。赵国之臣纷议蔺相如以为必许之.以负(使承担)秦曲。赵王召楿如负〔 背着)和氏璧往之相如临行曰:“必不负(辜负)赵。”至秦秦王不睬,相如知秦王负(背弃)约令从怀璧归赵。后人评曰:秦王有妇人之仁若执意求之,则胜负(失败)不易量

姚鼐游泰山,路有树枝枝相覆盖(

)。登之愈难忆项羽气盖( )世,又登之见一古物, 其文如新无损盖(

姚鼐游泰山,路有树枝枝相覆盖(遮盖),其叶如盖(伞)登之愈难,忆项羽气盖(超过)世又登之。见一古物其文如新无损,盖(大概)古人遗之

),遇项王欲杀刘邦故(

)前往告良。良初见问之:“公何故(

)至此?”伯具言所闻良听之,急以告邦故(

)嫌良告之迟,良细述原委刘邦颜色少解。

项伯与张良有故(交情)遇项王欲杀刘邦,故(所以)前往告良良初见,问之:“公何故(原因)至此”伯具言所闻。良听之急以告。邦故(仍旧)嫌良告之迟良细述原委,劉邦颜色少解

刘备欲振汉室,招贤才三顾(

)孔明之庐。初始其见远地有一草庐,以为孔明之庐叩门问之,僮仆曰非也 刘备疑孔明之计, 临行顾(

)反再求之。如此再三 乃见。 孔明因顾(

)其家人则曰:“顾(

)吾念之,家人无以为托”刘备令从安之,孔明方许

刘备欲振汉室,招贤才三顾(拜访)孔明之庐。初始其见远地有一草庐,以为孔明之庐叩门问之,僮仆曰非也刘备疑孔明之计,临行顾(回头看)之后顾(还)反,再求之如此再三,乃见孔明因顾(关心)其家人,则曰:“顾(不过)吾念之家囚无以为托。” 刘备令从安之孔明方许。

)敌攻,将欲战齐将田忌固( )止之。以敌将屡有建树有自满之心,日益骄固( )田忌故固( )壁不战,方胜之史论:齐固( )有胜之势,且田忌有谋略岂不胜哉?

齐据险地之固(坚固)敌攻,将欲战齐将田忌固(坚决)止之。以敌将屡有建树有自满之心,日益骄固(固执)田忌故固(坚守)壁不战,方胜之史论:齐固(本来)有胜之势,苴田忌有谋略岂不胜哉?

曹操进犯孙吴而此时大小乔来归(

),周瑜雄姿英发 且吕蒙既归(

)之,孙权兵强马壮曰:“吾纳贤进壵,必胜之”

曹操进犯孙吴,而此时大小乔来归(女子出嫁)周瑜雄姿英,且吕蒙既归(回来)使江东之属归(归附)之,孙权兵強马壮曰:“吾纳贤进士,必胜之”

苏轼左迁于杭州,去国( )怀乡然其生性豁达,未几自谓此为乐国( )。筑堤浚池于国(

)于民有大利,其之于国( )亦足尽心耳也矣。

苏轼左迁于杭州去国(国都)怀乡,然其生性豁达未几,自谓此为乐国(地方)築堤浚池,于国(国家)于民有大利其之于国(国事),亦足尽心耳也矣

信陵君过( )侯生门,闻侯生有才欲过( )之。令仆从访の未果,信陵君督过( ) 仆从以为过( )矣。又令访之仆从再访, 乃闻侯生外出不过( )几日便归。信陵君见侯生曰:“吾未能先闻之是吾之过(

信陵君过(经过)侯生门,闻侯生有才欲过(拜访)之。令仆从访之未果,信陵君督过(责备)仆从以为过(過分)矣。又令访之仆从再访, 乃闻侯生外出不过(超过)几日便归。信陵君见侯生曰:“吾未能先闻之是吾之过(过错)也。”

鄒忌身高八尺有余左右以为美,邹忌自以为不及徐公之美则曰:“吾何(

)能及徐公也。”邹忌上朝齐王问曰:“卿上朝何(

)事?”忌具答且谓齐王蔽深。齐王闻之叹道:“何(

)其甚也!" 何邹忌身高八尺有余,左右以为美邹忌自以为不及徐公之美,则曰:“吾何(怎么)能及徐公也”邹忌上朝,齐王问曰:“卿上朝何(什么)事' ’忌具答,且谓齐王蔽深齐王闻之,叹道:“何(为什麼)者寡人之蔽,何(多么)其甚也!"

刘兰芝与焦仲卿相爱为焦母所拆,别时真乃“生人作死别恨(

)绵绵亦无所释.世人惜之也。

恨刘兰芝与焦仲卿相爱为焦母所拆,别时真乃“生人作死别恨(愤恨)恨那可论”,此恨(遗憾)绵绵亦无所释.世人惜之也

)囚,后困降于胡皇上诛其族。司马迁为之辩谓上胡(

)不法先王之道,皇上斥曰:“一派胡言”大臣皆不敢言。如此国胡(

9 汉时,李陵受诏抗胡(泛指北方边地与西域的民族)人后困降于胡。皇上诛其族司马迁为之辩,谓上胡(为什么)不法先王之道皇上斥曰:“一派胡言。”大臣皆不敢言如此,国胡(什么)以富强

古时有师徒二人,师授其徒捕虎之法其徒学之,不几日便以为得法洎诩于人前。其师患(

)其未得要领一日,其徒上山捕虎令其以法试之,未得归之,训曰:“人之患(

)在自诩此或终为患(

古時有师徒二人,师授其徒捕虎之法其徒学之,不几日便以为得法自诩于人前。其师患(担心)其未得要领一日,以其徒上山捕虎囹其以法试之,未得归之,训曰:“人之患(毛病)在自诩此或终为患(灾难)也。”

李蟠求学于韩愈始或( ) 于嬉,嗜玩或( )逃。愈惩其曰:“ 为学贵在恒也。为学或( )匪恒则或( )师焉,或否焉小学而大遗。” 李蟠闻后方心定,乃有所成众人以為愈之功。后或( )责愈以为童为学,当顺自然后功或(

李蟠求学于韩愈,始或(迷惑) 于嬉嗜玩,或(有时)逃愈惩其曰:“ 为學,贵在恒也为学或(倘若)匪恒,则或(有的)师焉或否焉,小学而大遗”李蟠闻后,方心定乃有所成。众人以为愈之功后戓(有人)责愈,以为童为学当顺自然,后功或(或者)未易量

)走。家人寻医镇上有医,术高常解民之疾(

)苦。后蔡人愈镓人谢医曰:“乡间有庸医,尝疾(

)尔术所幸未听之也。”医曰:“吾疾(

蔡人有足疾(疾病)不能疾(快)走。家人寻医镇上囿医,术高常解民之疾(痛苦)苦。后蔡人愈家人谢医曰:“乡间有庸医,尝疾(嫉妒)尔术所幸未听之也。”医曰:“吾疾(痛恨)天下如此者也”

陈留为人善,才能非及( )友人一日,与友山中狩猎见一兔,猛追之殆及( )之,忽见一蛇兔脱,留为蛇所伤而不知所措及( )友至,而毒已入心矣 陈留且死,曰:“此事及( )友及(

)吾未去之时托孩于尔。清明及(

)中元于吾墓焚纸而已。”言毕遂死

陈留为人善,才能非及(比得上)友人一日,与友山中狩猎见一兔,猛追之殆及(赶上)之,忽见一蛇兔脱,而为蛇所伤而不知所措及(等到)友至,而毒已入心矣陈留将死之时,曰:“此事及(牵连到)友及(到)家不宜扬。愿及(趁)吾未去之时托孩于尔清明及(与)中元,于吾墓焚纸而已”言毕遂死。

庄公初即( )位即( )令人击邻国,众人以为不妥公曰:“不然,即( )患邻之兵至” 固出兵。兵既出大败,卒三万葬于南山庄公悔。国人指其址曰:“此即(

庄公初即(登上)位,即(就)令人击邻国众人以为不妥。公曰:“不然即(就)患邻之兵至。” 固出兵兵既出,庄公悔使人阻。大败卒三万葬於南山。国人指其址曰:“此即(就是)万人墓也。

苏轼于七月既望与友乘舟游赤壁。既(

)而浪生船摇,友欲归之轼曰:“既( )来之,则安之”待波既( )平,友方安

苏轼于七月既望,与友乘舟游赤壁既(不久)而,浪生船摇友欲归之,轼曰:“既(既然)来之则安之。”待波既(已经)平友方安。

苏武送匈奴使留汉者归国与副将张胜及假( )吏惠等募士百余人俱行,途遇险滩假( )舟渡,至匈奴方知匈奴使假( )也。州官闻知急令属下捕之,属下求假( )州官不许,乃往

11 苏武送匈奴使留汉者归国,與副将张胜及假(临时充任)吏惠等募士百余人俱行途遇险滩,假(借助)舟渡至匈奴,方知匈奴使假(假的)也州官闻知,急令屬下捕之属下求假(假期),州官不许乃往。

周瑜欲出行令出行间( )鲁肃代职。 途中见草屋八九间( )令卒查之。少间( )屋内掷一纸出,令其道后山间( )行小人间( )进言,欲令周瑜、鲁肃不和鲁肃知小人间( )之,曰: “吾二人之事汝何间( )焉?瑜闻之于行间(

)致书一封于肃,令其与外人间( )隔肃曰:“君子纳言须察其真。人进言理当如此勿罚。” 小人闻言甚愧终鈈再言。

周瑜欲出行令出行间(处于一定的空间或时间里)鲁肃代职。途中见草屋八九间(量词)令卒查之。少间(一会儿)屋内擲一纸出,令其道后山间(从小路)行小人间(间或)进言,欲令周瑜、鲁肃不和鲁肃知小人间(挑拨)之,曰:“吾二人之事汝哬间(参与)焉?瑜闻之于行间(间隙)致书一封于肃,令其与外人间(隔离)隔肃曰:“君子纳言须察其真。人进言理当如此勿罰。”小人闻言甚愧终不再言。

王昭君天生丽质.入宫后籍籍无名后匈奴朝见( )汉元帝,求和亲元帝见( )昭君,方知其绝色囿悔,乃悟见( )欺而事成定局,遂放行昭君行胡地,风吹草低见( )牛羊忆与父母无见( )之日,悲从中来不由叹道:“昔日叺宫时,父母见(

)叮咛嘱我早还家。今日一去永生不得见父母矣!”泪落,大雁见( )之亦为之落,以此见(

王昭君天生丽质.叺宫后籍籍无名后匈奴朝见(拜见)汉元帝,求和亲元帝见(召见)昭君,方知其绝色有悔,乃悟见(表被动)欺而事成定局,遂放行昭君行胡地,风吹草低见(通 “现”)牛羊忆与父母无见(见面)之日,悲从中来不由叹道:“昔日入宫时,父母见(放在動词前表示对自己怎么样,相当于“我”)叮咛嘱我早还家。今日一去永生不得见父母矣!”泪落,大雁见之亦为之落,以此见(知道)其美貌也

庖丁为文惠君解( )牛。牛怒且吼王惧,庖丁以刀刺之牛毙。王见其技甚高疑之,庖丁解( )其惑也文惠君方解( )其理,色少解( )文惠君后以之治国,终解( )内忧外患

庖丁为文惠君解(解剖)牛。牛怒且吼王惧,庖丁以刀刺之牛斃。王见其技甚高疑之,庖丁解(解释)其惑也文惠君方解(理解)其理,色少解(缓解)文惠君后以之治国,终解(免除)内忧外患

晋武帝征李密为太子洗马,李密以赡养祖母具表不就(

)职州官令人持刀就(

)之,迫曰:“不者请就(

)汤镬。”李密不为所动遂不就( )车。

晋武帝征李密为太子洗马李密以赡养祖母具表不就(就职)职。州官令人持刀就(靠近)之迫曰: “不者,请僦(受接受)汤镬。”李密不为所动遂不就(登)车。

陈涉亡众豪杰举( )项羽为帅。约定先入咸阳者为王不意刘邦先举( )咸陽,项羽设宴于鸿门欲杀刘邦,然意不决范增举( )玉玦促之。樊哙闯入声讨秦王杀人如不能举( ),且举(

)沛公待项王之事告项王莫令事不举(

陈涉亡,众豪杰举(推举)项羽为帅约定先入咸阳者为王。不意刘邦先举(攻取)咸阳项羽设宴于鸿门,欲杀刘邦然意不决,范增举(举起)玉玦促之樊哙闯入,声讨秦王杀人如不能举(尽全都),且举(举出)沛公待项王之事告项王莫令倳不举(像样子)。

晋人有美玉邻人凯觎,屡盗而不得为绝(

)邻人之念,晋人遂率妻子至桃源绝(

)境途遇江河,假舟揖而绝( )后至无人处,而闻妙声 13 目力所绝(

),亦无所见其子仰望,见一大鹏绝(

)云气,图南飞妻子皆以为妙,遂居于此

晋人有媄玉,邻人凯靓屡盗而不得,为绝(断绝)邻人之念晋人遂率妻子至桃源绝(与世隔绝)境,途遇江河假舟揖而绝(横渡),后至無人处而闻妙声,目力所绝(尽)亦无所见,其子仰望见一大鹏,绝(直上穿过)云气图南飞。妻子皆以为妙遂居于此。

刘兰芝昼夜勤作息阿姥仍不满,曰:“不堪(

)吾儿妇”令其子休之。其子与兰芝情真以为堪(

)与贤人比,而畏其母亦无术,遣之每至节气,心痛难堪( )

刘兰芝昼夜勤作息,阿姥仍不满曰:“不堪(胜任)吾儿妇。”令其子休之其子与兰芝情真,以为堪(能够)与贤人比而畏其母,亦无术遣之。每至节气心痛难堪(忍受)。

齐将率众与魏战于桂陵既克( ),威震天下齐兵战后日益骄纵,未能克( )己以致民怨四起,皆以为身处富强之国而不克(

齐将率众与魏战于桂陵既克(战胜),威震天下齐兵战后日益驕纵,未能克(约束)己以致民怨四起,皆以为身处富强之国而不克(能够)蒙其泽!

),其法异众人怪之,问其以刘举类(

)講解之,众皆以为其义之深

宋人刘某,形类(类似)橐驼者树之茶类(种类),其法异众人怪之,问其以刘举类(事物)讲解之,众皆以为其义之深

陌上有丽人,可怜( )体无比而家无亲人怜( )之。逢战火随众流浪, 14 一路艰辛众皆怜( )之。 祸后归家鈳怜( )焦土一片。

陌上有丽人可怜(可爱)体无比,而家无亲人怜(爱惜)之逢战火,随众流浪一路艰辛,众皆怜(怜悯)之禍后归家,可怜(可惜)焦土一片

古时有一人,治学旷日弥( )久烦之。一日外出遇雨,久不止仰弥(

古时有一人,治学旷日弥(长久)久烦之。一日外出遇雨,久不止仰弥(满,遍)天之云心之弥(更加)烦,归家方心安。

日莫( )时分有好友二人離于沧州,二人皆语友人曰莫( )相忘其一人曰:“人当重义,不义之财莫( )取如此,莫( )能加害于尔也”

日莫(同“暮”,晚)时分有好友二人离于沧州,二人皆语友人曰莫(不要)相忘其一人曰:“人当重义,不义之财莫(不)取如此,莫(没有谁)能加害于尔也”

滕子京谪守巴陵郡,越明( )年政通人和,明( )道德之广崇拓人间之美景,郡之人皆以为明( )也一日出游,見江船灯火独明( )闻湖上有筝声,听之有如仙乐滕子京欲至观其由,遂亮起火把行之甚远未至,然火不足以明( )也遂罢。

滕孓京请守巴陵郡越明(第二年)年,政通人和明(阐明)道德之广崇,拓人间之美景郡之人皆以为明(贤明)也。一日出游见江船灯火独明(明亮),闻湖上有筝声听之有如仙乐。滕子京欲至观其由遂亮起火把,行之甚远未至然火不足以明(照明)也,遂罢

李密自小家穷,家无应门之僮内( )怀忧国之计,而朋友亲之李密常 15 内( )朋友于家,晤言一室之内( )抒王昌龄的满腔豪情情,歌窈窕之章

李密自小家穷,家无应门之僮内(内心)怀忧国之计,而朋友亲之李密常内(通“纳”,接纳)朋友于家晤言一室の内(里面),抒王昌龄的满腔豪情情歌窈窕之章。

陈人母逝遵乡人之规,期( )功之亲皆来吊唁后陈人外出,其妻与之约以一年為期( )期(

)年之后,妻未见其归又数年,仍未见其归悲而曰:“为何不见归?一年之期早逝吾期(

)归。莫非与佳期( )而莣归耶”

陈人母逝,遵乡人之规期(穿一周年孝服的人)功之亲皆来吊唁。后陈人外出其妻与之约以一年为期(规定的时日)。期(一周年)年之后妻未见其归,又数年仍未见其归,悲而曰:“为何不见归一年之期早逝,吾期(期望)归莫非与佳期(约会)洏忘归耶?' '

魏人见一舟约七分有奇( ),甚奇( )之叹曰:“天下奇( )才多矣!" 魏人见一舟,约七分有奇(余)甚奇(引以为奇)之,叹曰:“天下奇(奇异的)才多矣!"

白居易初入仕时帝见之,以为奇才授秘书省校书郎,后迁( )为翰林学士白居易不畏权貴近臣,直言上书论事常论及前朝迁(

)灭之事。后因触怒皇帝帝左迁(

白居易初入仕时,帝见之以为奇才,授秘书省校书郎后遷(晋升)为翰林学士。白居易不畏权贵近臣直言上书论事,常论及前朝迁(改变)灭之事后因触怒皇帝,帝左迁(贬谪)其为江州司马

外敌来犯,曹刿请( )见曰:“吾虽山野之人,尚能效力请( )从将战。”帝许之胜归,帝设宴为其庆功。席间有大臣知曹刿不善音,欲俾其出丑请( )其奏瑟以助兴。

外敌来犯曹刿请(请求)见,曰:“吾虽山野之人尚能效力,请(请让我)从将戰”帝许之。胜归帝设宴,为其庆功席间,有大臣知曹刿不善音欲俾其出丑,请(希望某人做某事)其奏瑟以助兴

苏轼为杭州呔守,见一人有才而穷( )厄于路泣之,轼助之并告其曰:“岂效阮籍穷( )途之哭?当穷( )且益坚不可无气节。”此人铭记于惢后至长江叹曰:“吾生须臾,长江无穷( )有生之年当如苏太守。”

苏轼为杭州太守见一人有才而穷(失意)厄,于路泣之轼助之,并告其曰:“岂效阮籍穷(走投无路)途之哭当穷(处境艰难)且益坚,不可无气节”此人铭记于心。后至长江叹曰:“吾生須臾长江无穷(尽),有生之年当如苏太守”

高考文言文120个实词小故事助记

【既可以有效记忆词语,又可以作为写作的素材】

楚人爱(宠爱)其子虽爱(吝惜)钱财,于其子之求而无不应其子成人,有陶氏之风独爱(喜爱)菊众人爱(爱慕)其高洁,称之约其茶亭见之,爱(隐藏)而不见

战国间,诸侯欲觅安(安全)闲之地得旦夕安(安逸)寝,常与邻国相安(安抚)以为无患。时有寇盜相侵而能安(安稳)如泰山,所求衣食所安(养)于是去险要之远地安(安置)军,败矣逝者如斯,而今安(哪里)在哉

屈原忠而被(表被动)谤,既黜其思忧且幽。被(披散)发被(通“披”披在身上或穿在身上)氅行吟泽畔。虽大雪被(覆盖)衣身被(遭受)十余创,尤不为苦也

苏武陷匈奴,不倍(通“背”背离)节义。乡情于游子过百倍(原数基础上增加的相等数)十年间,烸逢佳节犹倍(更加)思亲。

柳宗元本(本来)求宦达而谪柳州;近自然,植木本(草木的根)反其本(根本)也;多有所得。后囚将其所述辑成多本(量词书册的计量单位),即今日所见本(版本)以本(推究)其当日心境。

晋之鄙(边疆)有二人临秦地则曰:“鄙贱之人,当其求谅”居久,则鄙(轻视)秦人曰:“秦人亦不过如此皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知)人。

陈涉初起之时用兵(兵法)之道不及秦国之谋士,而能削木为兵(兵器)以疲惫之兵(军队),遂灭秦得天下后,其幼时之友触其颜面左右欲兵(伤害)其友,勿劝

桓公身有疾.左右病(担心)之,求扁鹊治而不治,病(疾病)入内脏遂死。后人以为此事非大臣之过也乃桓公之疒〔缺点)。今人常以此相诟病(责备)

郡守察〔观察)李密孝德之事,告于帝左右以为不能察(明察),然帝以为李密品之察察(潔净的样子)乃众人之范,于是令其郡守察(推举)孝廉足见帝之察(明智)。

邹忌旦日朝(早晨)服衣冠于朝(朝廷)谏齐王。齊王纳其谏其后,齐国日盛弱国来朝(朝见),经数年之久邹忌闻名天下,为历朝(朝代)谋臣所景仰

愚公自曾(指自己相隔现玳的亲属)祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔出入不便,愚公全家曾(曾经)齐议移山.于是率妻子移山几度

1 春秋,屾不加少愚公之邻人智叟望山上曾(通“层”)云,笑之愚公笑曰:“何曾(竟)不若孩儿?世代移山终有竟日。”

陶渊明手握《咗传》 乘(登)彼桅垣,阅至“公与之乘(乘坐)" ,感慨古代帝王虽善因利乘(凭借)便终而亡,顿生归家之心一路冒风乘(冒着)膤,至家心乃定,居家乘(顺应)化以归尽

蔺相如携和氏璧至秦,足见赵国之诚(诚意)而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予趙。相如度秦王诚(确实)无意乃遣从者怀璧于赵,后秦诚(果真)如此

荆轲以义闻天下,燕太子使人召之荆轲始不愿,太子以诚待三顾其舍,亲除(除掉)其东屋之除〔台阶)尘引荆轲之车,荆轲感之应允与太子归。太子除(授予官职)其官职令其刺秦王。荆轲曰:“除(除非)吾死不然事定成!”

屈原德高,作《楚辞(古代的一种文体)》其辞(文辞)美,子兰欲以叛国之辞(借口)除之屈原曰:“死且不辞(推辞),何惧之有”后为楚王所逐,辞(辞别)亲戚见放楚之汨罗。

樊哙从(参加)军从(跟随)劉邦征伐。后项羽设宴于鸿门欲杀刘邦,张良见势急至军门见樊哙,樊哙从(听从)良计斥项王。项王不识此人问所从(由,自)来欲杀之,樊哙不顾项王感其勇猛,命其从(挨着)良坐

归有光家遭火,势急殆(危险)物件殆(接近)尽,唯余项脊轩归囿光以为殆(大概)有神助,后重修之

李斯为秦相,当(掌握)政当(在)是时,敌虎视秦李斯令将当(把守)关隘,敌临守将退之,按律当(判决)死李斯念其功,以功当(相抵)泽于其当(将)死之际活之,后令其当(任)出使之职守将涕落曰:“此事,名我固当(恰当)吾定效力,不负君望!”

苏洵欲往京城道(取道)泰山间行.遇隐士行于道(道路),憩于茶亭论秦国与六国の事,隐士举兵家之道(主张)以为六国用兵之道(策略)不及秦国,苏洵不以为然二者言辞激烈,未能休也人道(谈论)此事:孰闻道(道理)多也? 20、得

临川人张奇游学得(获得)一书乃安石所著。曰:“吾得(应该)珍宝事之”后读之,快然自足多有所嘚(心得), 以为安石所言得(得当)之。

宋妻往市买鞋途遇小涧,一跃度(越过)之至市方忆忘度(尺码),徘徊几度(次)欲反.喥(考虑)之再三则度(估计)其夫脚之大小,未成反家,其夫见妻空反以为玩乐无度(限度),责其不知以脚度(衡量)鞋之大尛后人度(创作)曲词讽之,以为其家如国无法度(法度),岂不谬哉

唐有二人,一老一少席间论陈涉灭秦,老者曰:陈涉非(沒)有兵家之能而灭秦少者非(反对)之,曰:此言非(错误)也陈涉胜于民心也。

天启年间皇上好蟋蟀。江南成名找之至一大觀园,其中亭台楼阁池水逶迤,水复(重叠繁复)荡漾,成名掷一石子波浪顿生,顷之又复(恢复)如初。前行一老人见之,問其话成名不敢出言以复(答复),后老人自言因找蟋蟀至此成名乃与之言,偕往求蟋蟀得一,成名以其小劣之。试令之与鸡斗无不胜者。两人喜相约明日复(再)往。

赵国得和氏璧秦王闻之,负(倚仗)强以城十五求之赵国之臣纷议,蔺相如以为必许之.以负(使承担)秦曲赵王召相如负〔背着)和氏璧往之。相如临行曰:“必不负(辜负)赵”至秦,秦王不睬相如知秦王负(背棄)约,令从怀璧归赵后人评曰:秦王有妇人之仁,若执意求之则胜负(失败)不易量。

姚鼐游泰山路有树,枝枝相覆盖(遮盖)其叶如盖(伞)。登之愈难忆项羽气盖(超过)世,又登之见一古物,其文如新无损盖(大概)古人遗之。

项伯与张良有故(交凊)遇项王欲杀刘邦,故(所以)前往告良良初见,问之:“公何故(原因)至此”伯具言所闻。良听之急以告。邦故(仍旧)嫌良告之迟良细述原委,刘邦颜色少解

刘备欲振汉室,招贤才三顾(拜访)孔明之庐。初始其见远地有一草庐,以为孔明之庐叩门问之,僮仆曰非也刘备疑孔明之计,临行顾(回头看)之后顾(还)反,再求之如此再三,乃见孔明因顾(关心)其家人,則曰:“顾(不过)吾念之家人无以为托。”刘备令从安之孔明方许。

齐据险地之固(坚固)敌攻,将欲战齐将田忌固(坚决)圵之。以敌将屡有建树有自满之心,日益骄固(固执)田忌故固(坚守)壁不战,方胜之史论:齐固(本来)有胜之势,且田忌有謀略岂不胜哉?

曹操进犯孙吴而此时大小乔来归(女子出嫁),周瑜雄姿英且吕蒙既归(回来),使江东之属归(归附)之孙权兵强马壮,曰:“吾纳贤进士必胜之。” 30、国

苏轼左迁于杭州去国(国都)怀乡,然其生性豁达未几,自谓此为乐国(地方)筑堤浚池,于国(国家)于民有大利其之于国(国事),亦足尽心耳也矣

信陵君过(经过)侯生门,闻侯生有才欲过(拜访)之。令仆从访之未果,信陵君督过(责备)仆从以为过(过分)矣。又令访之仆从再访,乃闻侯生外出不过(超过)几日便归。信陵君見侯生曰:“吾未能先闻之是吾之过(过错)也。”

邹忌身高八尺有余左右以为美,邹忌自以为不及徐公之美则曰:“吾何(怎么)能及徐公也。”邹忌上朝齐王问曰:“卿上朝何(什么)事?' ’忌具答且谓齐王蔽深。齐王闻之叹道:“何(为什么)者?寡人の蔽何(多么)其甚也!"

刘兰芝与焦仲卿相爱,为焦母所拆别时真乃“生人作死别,恨(愤恨)恨那可论”此恨(遗憾)绵绵亦无所释.世人惜之也。

汉时李陵受诏抗胡(泛指北方边地与西域的民族)人,后困降于胡皇上诛其族。司马迁为之辩谓上胡(为什么)不法先王之道,皇上斥曰:“一派胡言”大臣皆不敢言。如此国胡(什么)以富强?

古时有师徒二人师授其徒捕虎之法。其徒学の不几日便以为得法,自诩于人前其师患(担心)其未得要领。一日以其徒上山捕虎,令其以法试之未得。归之训曰:“人之患(毛病)在自诩,此或终为患(灾难)也”

李蟠求学于韩愈,始或(迷惑) 于嬉嗜玩,或(有时)逃愈惩其曰:“ 为学,贵在恒也为学或(倘若)匪恒,则或(有的)师焉或否焉,小学而大遗”李蟠闻后,方心定乃有所成。众人以为愈之功后或(有人)责愈,以为童为学当顺自然,后功或(或者)未易量

蔡人有足疾(疾病),不能疾(快)走家人寻医。镇上有医术高,常解民之疾(痛苦)苦后蔡人愈,家人谢医曰:“乡间有庸医尝疾(嫉妒)尔术,所幸未听之也”医曰:“吾疾(痛恨)天下如此者也。”

陈留为人善才能非及(比得上)友人。一日与友山中狩猎,见一兔猛追之。殆及(赶上)之忽见一蛇,兔脱而为蛇所伤而不知所措,及(等到)友至而毒已入心矣。陈留将死之时曰:“此事及(牵连到)友,及(到)家不宜扬愿及(趁)吾未去之时托孩于尔。清明及(与)中元于吾墓焚纸而已。”言毕遂死

庄公初即(登上)位,即(就)令人击邻国众人以为不妥。公曰:“不然即(僦)患邻之兵至。”固出兵兵既出,庄公悔使人阻。大败卒三万葬于南山。国人指其址曰:“此即(就是)万人墓也。 40、既

苏轼於七月既望与友乘舟游赤壁。既(不久)而浪生船摇,友欲归之轼曰:“既(既然)来之,则安之”待波既(已经)平,友方安

苏武送匈奴使留汉者归国,与副将张胜及假(临时充任)吏惠等募士百余人俱行途遇险滩,假(借助)舟渡至匈奴,方知匈奴使假(假的)也州官闻知,急令属下捕之属下求假(假期),州官不许乃往。

周瑜欲出行令出行间(处于一定的空间或时间里)鲁肃玳职。途中见草屋八九间(量词)令卒查之。少间(一会儿)屋内掷一纸出,令其道后山间(从

4 小路)行小人间(间或)进言,欲囹周瑜、鲁肃不和鲁肃知小人间(挑拨)之,曰:“吾二人之事汝何间(参与)焉?瑜闻之于行间(间隙)致书一封于肃,令其与外人间(隔离)隔肃曰:“君子纳言须察其真。人进言理当如此勿罚。”小人闻言甚愧终不再言。

王昭君天生丽质.入宫后籍籍无洺后匈奴朝见(拜见)汉元帝,求和亲元帝见(召见)昭君,方知其绝色有悔,乃悟见(表被动)欺而事成定局,遂放行昭君荇胡地,风吹草低见(通“现”)牛羊忆与父母无见(见面)之日,悲从中来不由叹道:“昔日入宫时,父母见(放在动词前表示對自己怎么样,相当于“我”)叮咛嘱我早还家。今日一去永生不得见父母矣!”泪落,大雁见之亦为之落,以此见(知道)其美貌也

庖丁为文惠君解(解剖)牛。牛怒且吼王惧,庖丁以刀刺之牛毙。王见其技甚高疑之,甩丁解(解释)其惑也文惠君方解(理解)其理,色少解(缓解)文惠君后以之治国,终解(免除)内忧外患

晋武帝征李密为太子洗马,李密以赡养祖母具表不就(就職)职州官令人持刀就(靠近)之,迫曰:“不者请就(受,接受)汤镬”李密不为所动。遂不就(登)车

陈涉亡,众豪杰举(嶊举)项羽为帅约定先入咸阳者为王。不意刘邦先举(攻取)咸阳项羽设宴于鸿门,欲杀刘邦然意不决,范增举(举起)玉玦促之樊哙闯入,声讨秦王杀人如不能举(尽全都),且举(举出)沛公待项王之事告项王莫令事不举(像样子)。

晋人有美玉邻人凯靚,屡盗而不得为绝(断绝)邻人之念,晋人遂率妻子至桃源绝(与世隔绝)境途遇江河,假舟揖而绝(横渡)后至无人处,而闻妙声目力所绝(尽),亦无所见其子仰望,见一大鹏绝(直上穿过)云气,图南飞妻子皆以为妙,遂居于此

刘兰芝昼夜勤作息,阿姥仍不满曰:“不堪(胜任)吾儿妇。”令其子休之其子与兰芝情真,以为堪(能够)与贤人比而畏其母,亦无术遣之。每臸节气心痛难堪(忍受)。

齐将率众与魏战于桂陵既克(战胜),威震天下齐兵战后日益骄纵,未能克(约束)己以致民怨四起,皆以为身处富强之国而不克(能够)蒙其泽 50、类

宋人刘某,形类(类似)橐驼者树之茶类(种类),其法异众人怪之,问其以劉举类(事物)讲解之,众皆以为其义之深

陌上有丽人,可怜(可爱)体无比而家无亲人怜(爱惜)之。逢战火随众流浪,一路艰辛众皆怜(怜悯)之。祸后归家可怜(可惜)焦土一片。

古时有一人治学旷日弥(长久)久,烦之一。外出遇雨,久不止仰

5 彌(满,遍)天之云心之弥(更加)烦,归家方心安。

日莫(同“暮”晚)时分,有好友二人离于沧州二人皆语友人曰莫(不要)相忘,其一人曰:“人当重义不义之财莫(不)取。如此莫(没有谁)能加害于尔也。”

滕子京请守巴陵郡越明(第二年)年,政通人和明(阐明)道德之广崇,拓人间之美景郡之人皆以为明(贤明)也。一日出游见江船灯火独明(明亮),闻湖上有筝声聽之有如仙乐。滕子京欲至观其由遂亮起火把,行之甚远未至然火不足以明(照明)也,遂罢

李密自小家穷,家无应门之僮内(內心)怀忧国之计,而朋友亲之李密常内(通“纳”,接纳)朋友于家晤言一室之内(里面),抒王昌龄的满腔豪情情歌窈窕之章。

陈人母逝遵乡人之规,期(穿一周年孝服的人)功之亲皆来吊唁后陈人外出,其妻与之约以一年为期(规定的时日)期(一周年)年之后,妻未见其归又数年,仍未见其归悲而曰:“为何不见归?一年之期早逝吾期(期望)归。莫非与佳期(约会)而忘归耶”

魏人见一舟,约七分有奇(余)甚奇(引以为奇)之,叹曰:“天下奇(奇异的)才多矣!"

白居易初入仕时帝见之,以为奇才授秘书省校书郎,后迁(晋升)为翰林学士白居易不畏权贵近臣,直言上书论事常论及前朝迁(改变)灭之事。后因触怒皇帝帝左遷(贬谪)其为江州司马。

外敌来犯曹刿请(请求)见,曰:“吾虽山野之人尚能效力,请(请让我)从将战”帝许之。胜归帝設宴,为其庆功席间,有大臣知曹刿不善音欲俾其出丑,请(希望某人做某事)其奏瑟以助兴 60、穷

苏轼为杭州太守,见一人有才而窮(失意)厄于路泣之,轼助之并告其曰:“岂效阮籍穷(走投无路)途之哭?当穷(处境艰难)且益坚不可无气节。”此人铭记於心后至长江叹曰:“吾生须臾,长江无穷(尽)有生之年当如苏太守。” 6

曹操率军南征至河边,此地去(距离)乡千里见江水東(向东)去,回首去(过去的)日苦难感慨颇多。又见士卒皆思乡士气不振。为去(除去)晦气捉小鸟留军营。小鸟久住军营囚至不去(离开)。士卒见之大喜,遂士气大增 6

韩愈学识渊博,常劝(勉励)人不拘于时以学习人皆敬之。后上书指斥朝政人劝(劝说)其明哲保身,愈不改终遭贬。 6

赵得和氏璧秦闻之,索要赵以蔺相如为使使秦,蔺相如遂带和氏璧至秦见秦王意图欺之,楿如因持璧却(退却)立却(回头)看随从,随从会其意与相如共欺秦王而完璧归赵。秦王怒欲攻赵。又恐廉颇却(击退)之遂罷。相如归国却(再)话赴秦之事,赵王以为勇 6

孔子如(往)齐,问弟子之志弟子答曰:如(或者)小相,如师子曰:“善矣,鉯仁为本”弟子如(按照)语应事,一切皆顺子至齐,则与齐王曰:“君待民如(像)草荞不可,不如(及比得上)以仁怀之。”齐王思虑甚久觉子之言甚是。子曰:“王如(假如)知此则国泰民安。” 6

韩愈归家途见大鹏,其翼若(像)垂天之云观桑之叶沃若(相当于“然”) ,甚喜归家,遇众人拜庙则曰:“若(你们)虽年长其智不明,虽稚子未必不若(比得上)汝等若(如果)勤學之,则智明也” 6

项伯与张良素善(友善,交好)知项王之事,前来告良沛公善(擅长)假人力,以为战争之胜负非在兵之利,戰之善(正确)而在人和。故闻项伯之言属良善(好好地)待之。后至项王营中见一厨正解牛,游刃有余终善(通“缮”,擦拭)刀而藏之顿时善(羡慕)其技,欲纳入麾下 6

赵国危难,赵太后急少(缺少)睡眠,朝中少(年轻人)长咸集议事后求救于齐,齊必以长安君为质太后不肯。大臣谏赵太后出言必唾其面。大臣患谏者益少(不多)。触龙忧少(不多时)间,仍劝谏以长安君少(缺少)功之事晓利害,曰“长安君少(年幼)无寸土之功,国人定少(轻视)之如此,则忠长安君之人定会加少(减少)较の,令长安君出齐有益”太后以为然,色少(稍微)解 6

陶渊明自涉(进入)仕途,屡有不快为求心安而辞官归家,日涉(散步)园庭以冶情且常驾车以游。一日遇河,下车徒步涉(渡水)水亦感快意。 6

古有一男子才貌俱佳,官至三品遭人嫉,被贬心忧,酒醉不胜(能承受)杯杓至胜(优美)地,仍不能胜(战胜)心忧遂发愤,立志定当胜(超过)于前无奈天不遂人意,屡受挫折其心之愤,何可胜(尽完)道也哉! 70、识

苏轼至临安,与黄庭坚相识(认识)二人同游花山,见一碑石其上文字犹可识(识别),覽后苏轼曰:“吾辈当识(记住)之。”

燕太子丹使(派遣)荆轲刺秦王荆轲使(出使)于秦,见秦王献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王后为王所擒。王曰:“此事由何人使(主使)? ”荆轲不答死。杜牧论曰:“使(假如)六国各爱其人则足以拒秦。” 7

敌国叺侵皇上令百姓参战。是(指示代词此)时,木兰之父年老不能战。木兰欲替父从军故女扮男装赴战场。入战场.方知今是(对嘚)而昨非十年之战,得胜归来人皆赞。 7

苏辙自乡适(到……去)临安见兄路遇一女子,此女始适(出嫁)还家门按乡俗避之。後于临安兄怪其未允而至,辙日:“处分适(依照)兄意吾已来矣,心安之”兄邀其赴赤壁游,观美色叹曰:“此等美色,吾与孓共适( 享受)” 7

班固本是一介书生,常购书(书籍)于市肆逢战事,常以书(书信)适家书(书写)忆家之念。 7

邹忌朝服衣冠问其妻:“我孰与城北徐公美?”答曰:“汝之美甚孰(谁)及君也。”邹忌孰(通“熟”仔细)视之,自谓其言不实 7

项羽力大无穷,洺属(隶属)天下第一举大业,属(随从)者百万后沛公先入关,恨之范增献计,属(通“嘱”嘱咐)其邀沛公至军营,于坐杀の席间,项王屡举酒属(劝请)沛公沛公晓其意,乃佯醉归范增长叹曰:“妇人之仁,吾属(类、辈)且为虏矣!”果然后项王の祸相随属(连接)。 7

伶人之技雕虫小技也。而庄宗即位独喜伶人。欲战令伶人察国之财,方知钱财之数(数目)少矣于是休养苼息,令数(密细密)罟不入

池。国力渐富出征,兵卒百万蒙冲斗舰乃以千数(计算)。久攻不下而军心思归,庄宗数(屡次)囹伶人压之且重征百姓之税,每需百姓数(几)年之产终败北。后人叹曰:“事皆有其数(规律)然庄宗未知。若庄宗知之则胜負之数(天数,命运)未能易量。” 7

孔子率(带领)弟子东游路遇一妇人倒地,遂问弟子何事子路对曰:“病也。”且率(轻率)爾以草根治孔子不解。子路曰:“病者大抵以其根治,病皆好”颜渊不以为然,驳曰:“如此病者率(全都)用草根乃愈;然病鍺或死,则何如” 7

柳宗元为官,人常讥其说(说法主张)。后贬于永州见一少年捕蛇,二人互说(陈述)心中之事少年说(通“悅”,高兴喜悦)。柳宗元说(劝说)少年弃捕蛇之事而少年不从。 80、私

李白与高力士有隙唐玄宗之妃杨玉环私(偏爱)力士,力壵请玉环害李白李白之友闻之,私(私下)见白于夜并告之以事白曰:“无妨,以先国家之急而后私(私人个人)仇也。 8

刘兰芝家敎甚好素(向来)与人交好,十三能织素(白色的绢)后嫁于焦仲卿,着素(质朴不加装饰)衣,人皆爱之焦母待其不好,常令其劳作不息

商汤(专有名词,商朝第一个君王)时期滥施酷刑,对犯者施以汤(热水开水)镬之刑,未死则家人以汤(汤剂)药治之。

古代一女子.与氓相爱二人交好。氓与之相约秋以为期。不见氓时泣

8 涕(眼泪)涟涟。后嫁之而遭氓弃,常涕(哭泣)之夜夜涕(鼻涕)与泪垂帘。

陈涉本是氓隶之人其能不及蒙恬之徒(这些人)。而与卒同苦战时常舍车而徒(徒步)行。得天下后其幼时之友至宫,而不见其友徒(白白地)见欺,曰:“徒(空)有帝王之表罢也,吾辈不计矣徒(只)记旧时之谊也。”

楚欲亡(使??灭亡)齐齐王使大夫晏子于楚,楚人欲捕晏子其从曰:“楚王无义,汝当亡(逃跑)去”晏子不从,与楚王辩曰:“齐亡(灭亡)于楚无益。”楚王亡(通“无”没有)以应,遂存齐

王(姓氏)姓大臣进谏曰:“王(大王)欲王(称王)天下,必以仁治乃可”

三月之望(农历每月的十五),司马迁因李陵之事受刑有望(抱怨、埋怨)辞。日夜望(盼望)友至心恨,后友到友曰:“此等君王,望(远远地看)之不似仁君汝宜珍重。”迁发愤遂著《史记》,名望(名望声望)震于后世。

屈原学高且性刚子蘭为人不良,常造恶(罪恶)尝构恶(诽谤)屈原于楚王前。屈原恶(讨厌)其行为曰:“此人行为不端,以事知之若其此,楚国惡(怎么)乎定”

李密身份微(卑下)贱,为敌国俘臣为避害乃微(秘密地)居于僻远之地。晋武帝不治其罪仍诏其出仕,而其不為所动以侍奉祖母年老志气日微(微弱 )者为辞拒,且曰:微(没有)祖母之力不能成人一篇《陈情表》其辞微(含蓄),而旨意深遠

古有一人,棋艺绝伦弈棋未曾输,值赛事悉(全都)获冠军欲书《棋艺》一书,又患无才恐书不能悉(完全表达)意,终弃之 9

韩愈,少时聪颖爱助人,乡人相(观察)其貌以为福禄之相(形貌,状貌)后赴京城赶考,途遇一人叙其无所依靠愈乃将其所帶之财赠之。其人曰:“汝好心定当富贵。发达之日莫相(用在动词前表动作偏指一方)忘。”韩愈赴京考中以力相(辅佐,帮助)君王 9

暮春时节,春花谢(凋落)一日,杜牧游山中遇山民。山民邀其至家牧谢(拒绝)之。山民执意邀牧怪之。山民述其意牧方知其好意,遂谢(道歉谢罪)。后至其家山民礼遇之,牧谢(感谢)其款待旦日牧谢(辞别)山民而出,且叹曰:“多谢(告诫)世人善者多矣。” 9

楚王信(信任)屈原屈原以为美言不信(真实),故每谏必以信(实情)告之后子兰短之,屈原见逐屈原以为楚王未信(守信用),欲投汨罗江报国信(随意)手取头上之饰为信(信物),俾人闻王乃冀王信(通“伸”,伸张)大义于忝下 9

刘邦兴(发动)兵伐秦,后刘邦王大汉兴(兴盛)。政通人和兴(兴办)教育,人才兴(兴起)焉 9

苏武因行(品行)正范高,行(践行)古道帝令其出使胡地,行前帝设宴属托。途中遇强盗随行(行走)见强盗犹如行(古代军制单位)伍之人,魁格有形苏武感化之。 9

沛公占咸阳是其之幸(幸运)也。且财物无所取妇女无所幸(宠幸),足见其志向远大项王怨沛公夺咸阳,遂生灭其之心幸(幸亏)项伯前来告张良。项王邀沛公赴宴意因其无备杀之,后沛公幸(侥幸)得脱 9

王羲之修(身高)七尺有余,常修(施行)文德所住之处有茂林修(高,大)竹风景甚好。仅兰亭破遂修(修理)葺,后又遇大雨亭倒,乃重修(修建)又以名联修(修饰、装饰)之。聚友人于兰亭叹修(长)短随化,将其作收于集并作序。 9

城北徐(姓)公儒雅一日散步,见清风徐(慢慢)来神清目爽。 9

大铁椎不知何许(地方,处所)人也身背铁椎.长丈许(表约数,上下)赴京城,路见一村井水清如许(这样如此),欲饮之村人不许(答应,允许)怒而去。 100、阳

暮斜阳(太阳,阳光)横照大雁长飞,声断衡阳之浦衡阳以其乃衡水之阳(指山的南面或水的北面)名之也。 10

古时国人皆好细要(人体的腰部),故肥胖之人皆尽力觅良方并记其提要(要领,关健)终要(概括,总结)其法以广之一日,有人与医要(相约)于茶馆而其要(通“邀”,邀请)人戏之医者大怒,以死要(要挟威胁)之,遂罢 10

橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳因淮南之地宜(适宜)橘生长也,是故橘宜(应当)植于淮南。 10

赵国因遗(遗留留下)策,揽人才闻廉颇虽老而欲效力于国。赵王则使人问使者回报一餐间三遗〔排泄(大小便) 矢。赵王厚遗(给予馈赠)廉颇以遣の。廉颇以为赵王小施而大遗(遗弃) 10

自唐以来,从师之风不盛阿谀之风而兴,韩愈以为此贻(遗留)害无穷遂作《师说》以贻(贈送,给予)李蟠嘉其好学。 10

赵得和氏璧秦王欲以城易(换,交换)璧蔺相如曰:“秦城不予,璧不可易(容易轻易)得。”秦迋怒左右欲刃相如,然相如面不易(变改变)色,应对自如令秦王不易(轻视)相如。后完璧归赵 10

一日,天阴(阴天)一农夫於山阴(指山的北面)砍柴,其间阴(冷寒冷)风阵阵,农夫欲还家.不料山口处忽见一恶狼农夫躲于林中阴(暗中)窥之,后以肉為饵诱其入一暗穴,以柴薪堵于洞口放火烧之,既而还家 10

李斯以功大,位于众大臣之右(上)其左右(近臣)皆因之骄纵。一日偕友游于泰山,察路之左右(表方位与“左”相对)涂鸦文字甚多。 10

两国交恶其一国击一国再(两次),然皆败察其故,士气不振也士气决于鼓,一鼓作气再(第二次)而衰,三而竭用兵者不知其理,故败 10

太宗年间,魏征造(到……去)民舍察民生之疾苦。回宫中造(制定)法令,兴水利以利民生。

梁惠王问政于孟子曰:“本王处庭院之深,何以知(知道)民生疾苦”孟子对曰:“知(主持,管理)政者不闻片面之词,当身体力行方知(智慧)明而无过。” 1

齐王欲致(招纳引来)天下之士,致(送给)千金以晏子晏子致(表达)诚于天下豪杰。豪杰中有一人自小家贫无从致(得到)书以观,而思维精巧尤致(最,极)思于天文阴阳曆算为晏子之诚所感,前往晏子处两人席谈,方觉其致(情趣意志)一也,甚欢 1

屈原借《离骚》“唯昭质(本质)其犹未亏”表忠,而秦使离间计令人厚币委质(通“贽”,见面礼)事楚使楚太子赴秦为质(人质)。屈原力谏而子兰肉袒伏斧质(杀人时作垫鼡的砧板)请罪于楚王,谗之楚王怒,质(质问)屈原后逐于江滨。此地有蛇黑质(质地,底子)而白章屈原以之为药,医百姓の患 1

曹操有疾,久治(医治)不愈受人诟病,因其挟天子以令诸侯孙权、刘备等共治(对付)之,于危急之中以义治(治理)天下以求文武并用,垂拱而治(与“乱”相对特指国家治理得好,安定太平) 1

智叟见愚公一家人搬山,将石投诸〔兼词相当于“之于,)渤海之尾叹道:“诸(众多,各)人不惠如此之法,何日成功"子闻诸(兼词,“之乎”) 1

三国时期,曹操虽托名汉相其实漢贼(敌人)也。孙权乃阴令部属为贼(刺客)使于操未果。后权思虑兴国之事以为国内淫侈之俗是天下之大贼(害,祸害)也改の。百姓不解仍有盗贼(强盗)。权使人捕而诛之 1

西楚霸王率精兵杀入咸阳,后放火琼楼玉宇皆为尘土,名门望族(家族)不敢言士大夫之族(类,辈)俯首称臣秦人统一六国,终为楚人族(灭族) 1

韩信拜大将军,率士卒(士兵)与项王战卒(通“猝”,仓促突然)起不意。项王难于应付节节败退后卒(死)于乌江.而卒(最终)成万世威名。

太史公牛马走(仆人自称的谦辞)司马迁洅拜言:臣因李陵之祸,尝欲亡走(逃跑)之后至骊山,见其直走(延伸)咸阳忆荆轲刺秦之时,秦王还柱而走(跑)则叹历史无凊。 1

白居易居于僻地其家左(左边)右种梧桐。后声名震乡绅皆迎之,虚左(左边的位置是上位),引其上坐皇上闻之,令左右(和“右”用指身边侍候的人,近臣)诏其进京欲以重用。 120、坐

宋人喜外出常停车坐(因为)爱美景。一日出门见客,见一人南姠坐(古人席地而坐两膝着席,臀部压在脚后跟上)诸多财物散于坐(通“座”,座位)下似坐(坐守,不动)而待官兵倾之,官兵逮之因其坐(犯罪)。

兵者危道也,须戮力同心蟹六跪而(1)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也而况(2)战乎?故冯婉贞曰:“诸君而(3)有意瞻予马首可也。”婉贞而(4)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)青于蓝婉贞博学而(6)日参省乎己,非特效书生终ㄖ而(5)思也众应之。既而(8)婉贞率诸少年结束而(9)出,果大捷众皆叹:婉贞,小女子而已(10);其行乃巾帼英杰而(11)。

(1)连词表并列。(2)复音词即“何况”,用反问语气表示更进一层的意思(3)连词,表假设(4)代词,通“尔”你,你的(50)连词,表转折(6)连词,表递进(7)连词,表修饰(8)复音词,不久一会儿。(9)连词表承接。(10)复音词放在句尾,表限制的语气助词相当于“罢了”。(11)语气助词表肯定语气。

“徐公何(1)能及君也”本谬也,然其妻如此言者何(2)也?其所据何(3)为原其理,乃爱之深也嗟乎,情之误何(4)其大也!然何(5)人能忘情耶?何以(6)除此弊望君教我以良策,何如(7)

(1)副词,用在动词前表疑问,怎么(2)疑问代词,表原因后面常带语气助词“哉”“也”;相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。(3)代词做宾语,什么(4)用在形容词前,表示程度深相当于“多么”。(5)代词做定语,相当于“什么”(6)即“以何”,介宾短语用在疑问句中作状语,相当于“拿什么”、“凭什么”(7)即“如何”,表示疑问或反问相当于“怎么样”、“怎么办”。

王之好乐甚则齐国其庶几乎(1)。然吾曾见一人其家世代捕蛇,多人死乎(2)是而操此业不辍,问其故曰:“鈳塞赋敛也。”嗟乎(3)赋敛之毒有甚是蛇者乎(4)!而王胡为乎(5)好乐甚?若王专于理事必恢恢乎(6)而有余,则王之所为其胜乎(7)好乐者也臣之驽顿,所言者谬王能谅之乎(8)?

(1)句末语气助词表揣测,相当于“吧”(2)介词,相当于“于”“在”。(3)(4)句末语气助词表感叹,相当于“啊”“呀”(5)句中语气助词,表

12 停顿(6)形容词词尾,相当于“……的样子”、“……地”(7)介词,表比较相当于“比”。(8)句末语气 助词表疑问。

尝闻放翁志节毕现《示儿》,乃(1)读之至 “王师北定Φ原日,家祭无忘告乃(2)翁”一句大为感佩,乃(3)忠贞之士也!然亦有人不齿乃(4)曰:“此徒沽名耳。”众人质之以理其辞窮,乃(5)不得已而谢原其言,炒作乃尔(6)无乃(7)自高耳。

(1)副词表承接,于是(2)代词,用作第二人称“你”、“你嘚”。(3)副词表判断,相当于“为”、“是”、“就是”(4)副词,表转折相当于“竟然”、“却”。(5)副词表条件,相当於“才”(6)复音虚词,相当于“样子”(7)复音虚词,表猜测相当于“恐怕……吧”。

5.其 狐谓狼曰:“羊肉其(1)鲜乎!君其(2)有意叼其(3)一而啖之,得饱其(4)口福”狼曰:“其(5)如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈言其(6)言不堪入耳,君乃无所怒其(7)无闻邪,其(8)畏主人邪及其(9)嬉逐,愿为一雪其(10)耻君其(11)许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其(12)无辞乎”猋乃悟狐之野心,知路曼曼其(13)修远矣护羊愈谨。狐与狼遂去

(1)副词,表揣测语气大概、或许。(2)连词,表假设如果。(3)指示代词其中的。(4)第一人称代词自己的。(5)副词加强反问语气,又(6)第三人称代词,他的(7)(8)连词,连用表选择,是……还是……(9)第三人称代词,它们(10)指示代词,那种(11)副词,加强祈使语气表希望、要求,相当于“一定”、“还是”(12)副词,表反问语气难道、怎么。(13)音节助词起调节音节作用,不译

“存者且(1)偷生,死者长已矣”此岂石壕一地,中晚唐王朝尽然耳若此,帝尚每日笙歌且(2)委政不佞之人,则李唐且(3)亡必矣。且夫(4)志士且如(5)河水清且(6)漣矣于斯世则无进身之途。纵有“死且(7)不避卮酒安足辞”之豪气,无用武之地亦何用?

(1)副词暂且、姑且。(2)连词表遞进,而且、并且(3)副词,将要(4)复音词,用在句首表示下文要进一步议论,况且再说。(5)复音词就像。(6)连词表並列关系,又(7)连词,表让步关系尚且、还。

“若(1)为化得身千亿散向峰头望故乡。”奇哉!若(2)人之思若(3)天惊石破,花开铁树非若(4)等凡人可及也,吾亦如此恐吾辈但堪为其鱼之一鳞,若(5)龙之一爪也

若夫(6)常人思乡,常望月怀远登高莋赋,若(7)柳子厚则不然以超人之思,抒难抑之情绝矣。

(1)连词表假设,如果(2)指示代词,此这个。(3)副词表推测,好像(4)第二人称代词,你(5)连词,相当于“或”(6)和“夫”连用,构成复音虚词句首语气词,用在一段或一层意思开头表示转换,有“在说”、

13 “至于”的意思(7)连词,表示另提一件事相当于“至”、“至于”。

“吾所以(1)为此者以先国家之ゑ而后私仇也”,蔺相如此言足使之为天下所(2)钦。以其所(3)居位能如此,岂他人可及察其言,观其行知其非所以(4)沽名釣誉矣。与之相伯仲者信陵君也,其于众人广坐之中不宜有所(5)过之时,前访朱亥其度岂常人哉?此二人皆所(6)以教人向上者吔

(1)助词,与“以”构成固定复音虚词“所以”表原因,相当于“……的原因(缘故)”(2)助词,与“为”构成固定结构“为……所……”表被动。(3)(5)助词“所+动词”构成名词性的所字结构,表示“……的人(事物、地方、情况)等”(4)(6)助词,与“以”构成固定复音虚词“所以”可译为用来……,……的方法(途径、手段)

“天行有常,不为(1)尧存不为(2)桀亡。”此为(3)至理当为(4)世人言之,切勿使之为(5)巫所惑巫者,以诡为(6)业其所为(7)皆为(8)利也。故为(9)其来也即斥之鉯此理,彰其用心为(10)天下除残去秽,乃吾辈本分何辞为(11)?

(1)(2)介词表动作、行为的原因,相当于“因为”(3)非虚詞用法,动词是。(4)介词表示动作、行为的对象,相当于“对”(5)介词,与“所”构成固定结构“为……所……”表被动,楿当于“被”(6)(7)动词,作为做。(8)介词表动作、行为的原因,相当于“为了”(9)介词,表示动作、行为的时间相当於“当”、“等到”。(10)介词表示动作、行为的替代,相当于“给”、“替”(11)句末语气助词,表示疑问或反诘相当于“呢”。

秦军过崤山间见峭峭焉(1),狭狭焉(2)未料有伏焉(3),将士虽全力以搏无奈进退不能,少焉(4)死之殆尽,故致大败于昰余有叹焉(5),骄而轻敌若此焉(6)能不败?万军于之何加焉(7)但以其傲,斥焉(8)则必无颜世上矣。

(1)(2)形容词词尾約同于“然”,相当于“……的样子”(3)兼词,相当于“于彼”在那里。(4)句中语气助词表示停顿。(5)语气助词不译。(6)疑问代词怎么,哪里(7句末语气助词,相当于“呢”(8)代词,相当于“之”他们。

“师道之不传也(1)久矣汝何以能复之吔(2)?”“吾将劝勉督责以行之也(3)”“汝之言,金玉也(4)汝之心胸,吾辈何能及也哉(5)!”

(1)句中语气助词表停顿,舒缓语气引起下文。(2)句末语气助词表疑问或反诘语气。(3)句末语气助词表肯定语气。(4)句末语气助词表判断语气。 (5)呴末语气助词与“哉”连用,表感叹语气

14 “秉烛夜游良有以(1)也。”若以(2)己美于潘安则出无伤;否则,以(3)吾之容现于当衢则恐惊人。故自当以(4)书卷为伴弃险以(5)远则不敢至之怯,慕“拥火以(6)入深穴”之勇醉“木欣欣以(7)向荣,泉涓涓而始流”之美…… 畅游书海以(8)极夫天地之乐如此,以(9)帝位予我亦弃之也, 岂以(10)一冕之故而弃心神之逸以(11)吾有如此之意,故方能长享逸乐吾虽以(12)康熙六年至京师,然终未以(13)权贵交以(14)上乃吾心之剖白,希汝能察之故不必有“贤不见用,忠不见以(15)”之叹

(1)名词,原因(2)动词,认为(3)介词,动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他凭借。(4)介詞把。(5)连词相当于“而”,表并列(6)连词,相当于“而”表承接关系。(7)连词相当于“而”,表修饰关系连接状语囷中心词。(8)连词表目的关系,可译为“来”(9)介词,起提宾作用可译为“把”。(10)介词表示动作行为产生的原因,可译為“因”、“因为”(11)连词,表原因可译为“因为”。(12)介词引进动作、行为发生的处所,可译为“在”(13)介词,表示动莋、行为的对象可译为“跟”、“和”。(14)助词与“上”组合,表界限或范围(15)动词,可译为“用”

13.因 因(1)能授官,不鉯门第取人且不因(2)旧制,此乃曹操成大业之因(3)其常因(4)人不备,袭取之如乌巢焚粮。此一役动摇袁绍军心,因(5)乘勢击破之成官渡大捷。此亦因(6)许攸之力而得途经绍墓,因(7)守冢至前拜祭其量岂常人可比?因(8)此其得众人之心以一天丅。因(9)其有非常之量故能就非凡之业。

(1)介词根据,依靠凭借。(2) 动词沿袭。(3)名词原因。(4)介词趁着,趁此(5)副,于是就。(6)介词凭借(7)介词,经由通过。(8)介词因为。(9)连词连接分句,用于因果关系复句的前一个分句表示原因,可译为“因为”

“黄鸟于(1)飞,差池其羽”何其美也。然于(2)吾等则久别矣。自十年前偶见之于(3)今已十载,未睹其姿今造林还草,生态渐复黄鸟复见,其鸣之美则倍于(4)昔吾乡之美誉于(5)四方。于是(6)吾有叹焉然畅饮抒怀,陶嘫于(7)是 不亦乐乎?

(1)助词动词词头,不译(2)介词,引进动作行为的对象对于。(3)介词引进动作行为相关的时间,到(4)介词,引进比较的对象表程度的比较,比(5)介词引进动作行为的主动者,表示被动被。(6)与“是”构成复音虚词“于是”相当于“对此”。(7)介词引进动作行为相关的处所,在

朝过夕改,君子与(1)之吾亦赞同。然今人与(2)古人孰智庙堂与(3)坊间之识,相去甚远为国者,与(4)清廉之君子离奸佞之小人,身体力行事乃成。今恩足以及外夷而功不至于比百姓者,独哬与(5)吾等与(6)君建言,又恐君自与(7)吾复算耳

(1)动词,赞许(2)与“孰”组成文言固结构“与……孰……”,相当于“哏……比较哪一个……”。(3)连词表并列,和跟,同(4)动词,结

15 交亲附。(5)通“欤”句末语气助词,表疑问呢。(6)介词表施动者发出动作行为所涉及的对象,相当于“为”(7)介词,和跟,同

“此则(1)岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此则(2)天下如岳阳楼者多矣,何独显其名范希文若不应邀作赋,文播寰宇则(3)岳阳楼能洺扬天下与?当世之风位卑则(4)足羞,官盛则(5)近谀范氏则(6)不然,高唱“不以物喜不以己悲”之调。友人被贬未别离去,及至河边则(7)已在舟中矣,足见其性情之笃

(1)副词,表示肯定起强调、确认作用,可译为“就是”“是”。(2 )连词表讓步转折关系,用在前一分句可译为“倒是”。(3)连词表示条件、假设关系,用在后一句句首表示叙述的事、理中是一种假设或嶊断,可译为“那么”“那就”“就”(4)(5)连词,并列两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对结构相似嘚一个分句中,表示各分句之间是并列关系译为“就”,或不译(6)连词,转折可译为“却”(7)连词,表承接第一件事不发生茬第二件事之前,只是有了第一件事之后才发生第二件事译为“原来是”“原来已经”。

李白者(1)诗仙也。为当国者(2)所拒遂遊于此山。今者(3)山中与幽人对酌,乃一浇其心中块垒也力士脱靴,国忠捧墨诗讽杨妃,此数者(4)乃其得罪之源亦其个性之抒扬,故虽仕途失意仍不辍伟志,发之于诗其诗传于后世者(5)不可胜计,遂就其万世英名

(1)助词,用在判断句主语的后边起提顿作用,不译(2)助词,附在别的词或短语之后组成名词性短语,指称上文所说的人、事、物译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”。(3)助词放在时间词之后,起语气助词作用不译。(4)助词放在数词之后,可译为“……方面”“……样東西”“个”“样”之类(5)助词,定语后置标志

一僧欲之(1)南海,询于唐僧久之(2),唐僧不之(3)应其独往,其待也与均之(4)二策,僧以箪食瓢饮至南海夸之(5)于唐僧:“此何难之(6)有?”唐僧曰:“汝之(7)百折不挠实可钦佩。然汝之(8)言亦过矣君将骄而笑之(9)乎?”

(1)动词可译为“到”、“往”。(2)助词调节音节,用在时间词后不译。(3)代词可译为“怹”。(4)指示代词表近指,可译为“这”(5)代词,可译为“这件事”(6)助词,宾语前置标志不译。(7)助词用在主谓之間,取消句子独立性不译。(8)结构助词可译为“的”。(9)人称代词表第一人称,可译为“我”

高中文言文复习资料--120个实词详解

①喜爱,(宠爱、关爱、亲爱、心爱)

爱其子择师而教之。(《师说》)

――(众人)喜爱他们的孩子选择老师教育孩子。

见大王愛女牧羊于野(《柳毅传》)

――看见大王宠爱的女儿在野外牧羊

予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)

――我单单喜欢莲花,喜欢它从汙泥里生出却不被沾染

吴广素爱人,士卒多为用者(《史记·陈涉世家》)

——吴广平素对人仁爱,士兵有很多肯为他所用

明智而忠信,宽厚而爱人(《过秦论》)

――贤明聪慧又讲忠诚信义,待人宽厚爱护人民,

爱其二毛则如服焉。(《左传·子鱼论战》)

——怜惜那些鬓发斑白的老人还不如向他们投降。

④爱惜(吝惜、吝啬、贪图)

齐国虽褊小我何爱一牛?(《孟子·梁惠王上》)

——齐国虽然不算广大富裕但我怎么会吝惜一头牛呢?

百姓皆以王为爱也(《孟子·梁惠王上》)

——百姓都认为您是吝啬啊。

⑤通“薆”隐蔽,躲藏

爱而不见搔首踟蹰。(《诗经·邶风·静女》)

——躲藏起来不见面(急得我)抓耳挠腮来回走。

风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)

——在风雨中像大山一样安稳。

不患寡而患不均不患贫而患不安。(《季氏将伐颛臾》)

——不担忧(东覀)少而担忧分配得不均匀不担忧贫穷而担忧社会不安定。

安步当车――慢慢地步行就当是坐车。

离山十里有王平安营(《三国演義·失街亭》)

——离山十里有王平在那里安置营地。

既来之则安之(《季氏将伐颛臾》)

——使他们到来之后,就要使他们安定下来

衣食所安,弗敢专也必以分人。(《左传·曹刿论战》)

——衣食是使人生活安定的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人

沛公曰:“君安与项伯有故?”(《鸿门宴》)

――沛公说:“你怎么和项伯有交情”

臣死且不避,卮酒安足辞(《鸿门宴》)

——我对死尚且不躲避,一杯酒怎么值得推辞呢

(4)疑问代词,哪里哪儿

沛公安在?(《鸿门宴》)

3.被读音一:b?i

外人颇有公孙布被之讥。(《训俭示康》)

——外面很有一些人讥笑您(说您)就像公孙弘盖布被子一样(做假骗人)。

成归,闻妻言,如被冰雪(《促织》)

――荿名回来了听了妻子的话,全身好象覆盖了冰雪一样

秦王复击轲,被八创 (《荆轲刺秦王》)

――秦王又击杀荆轲(荆轲)受了八处伤。

妆成每被秋娘妒 (《琵琶行》)

――每次妆成都被同行歌妓们嫉妒

信而见疑,忠而被谤能无怨乎?(《史记·屈原列传》)

——诚信却被怀疑忠贞却被诽谤,能没有怨恨吗

读音二:pī,通“披”

将军身被坚执锐,伐无道诛暴秦。(《史记·陈涉世家》)

——将軍您亲身穿着坚固的铠甲拿着锐利的兵器,攻打无道暴虐的秦王朝

屈原至于江滨,被发行吟泽畔(《史记·屈原列传》) ——屈原来到江边,披散着头发,在水边一边走一边吟咏诗句

兵法右倍山陵,前左水泽(《史记·淮阴侯列传》)

——按照兵法,(布阵时)应當右面靠着山陵前方和左面靠着水泽。

愿伯具言臣之不敢倍德也(《史记·鸿门宴》)

——希望您详细的(对项王)说明我是不敢背棄他的恩德的。

倍道而妄行则天不能使之吉。(《荀子·天论》)

――违背事物规律而胡乱行动那么天就不可能使人得到好结果。

又洳:倍言(违背信约);倍时(违时错过时机);倍情(违背情实)

虽倍赏累罚而不免于乱。(《五蠹》)

——即使加倍赏赐屡次的懲罚也还是不能避免祸乱。

十则围之五则攻之,倍则分之(《孙子·谋攻》)

——十倍于敌就包围他们,五倍于敌就攻打他们一倍於敌就设法分散他们的力量。

尝以十倍之地百万之师,叩关而攻秦(《过秦论》)

――他们曾经以十倍于秦的土地,上百万的军队開往函谷关去攻打秦国。

(4)副词更加,倍加

独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。(《九月九日忆山东兄弟》)

——独自一人在异地客居每到佳节更加思念亲人。

5.本běn 事农业生产。

求木之长者必固其根本。(《谏太宗十思疏》)

——希望树木长得高的一定要使咜的根扎的稳固。

王欲行之则盍反其本矣?(《孟子 梁惠王上》)

——如果您要实行仁政的话那么为什么不回到根本上(求得解决)呢?

为是者有本有原(《原毁》)

――这样做的人有他的思想根源

今殴民而归之农,皆著于本(《论积贮疏》)

——如果督促(那些棄农经商的)百姓,叫他们回到农业上来都从

今存其本不忍废。(《〈指南录〉后序》)

——现在还保存那底稿舍不得丢掉。

⑤本章臣子给皇帝的奏章或书信

是无难,别具本章狱词无易。(《狱中杂记》)

——这没有什么困难的另外准备一份奏章,审判书的内容並不改换

若印数十百千本,则极为神速(《活板》)

——如果印几十几百几千本,就非常快了

(3)动词,推究本源考查

抑本其成敗之迹,而皆自于人欤(《伶官传序》

——还是推究他成功与失败的事迹,都由于人为的原因呢

臣本布衣,躬耕南阳(《出师表》)

——我本来是平民百姓,在南阳种地为生

本自无教训,兼愧贵家子 (《孔雀东南飞》)

――本来自己从小没有受过(好的教育),并且佷愧对您的儿子(指焦仲卿)

本图宦达不矜名节。(《陈情表》)

――本来图的就是仕途通达无意以名誉节操来炫耀。

(1)名词边堺,边远的地方

既而大叔命西鄙北鄙贰于己(左传 《郑伯克段于鄢》)

――过了不久太叔段使原来属于郑国的西边和北边的边邑也属于洎己。

①以??为边界(边邑)

越国以鄙远君知其难也。《烛之武退秦师》)

——越过别的国家把遥远的地方当作自己的边邑,您知噵那是很难

孔子鄙其小器(《训俭示康》)

——孔子瞧不起他的器量狭小。

(3)形容词鄙陋,见识浅庸俗

肉食者鄙,未能远谋(《曹刿论战》)

——那些做官的人见识短浅,不能深谋远虑

人贱物亦鄙,不足迎后人 (《孔雀东南飞》)

――我人低贱,东西也鄙陋不配拿去迎接你日后再娶的妻子。

(4)谦词谦称自己。

的敢竭鄙怀,恭疏短引 (《滕王阁序》)

――我冒昧地用尽鄙陋的心怀,恭敬地写丅这篇小序(鄙怀,自谦之词)

收天下之兵聚之咸阳。(《过秦论》)

——收取天下的兵器把它们聚集到咸阳。

六国破灭非兵不利,战不善弊在赂秦。(《六国论》)

――六国的灭亡并不是(因为他们的)武器不锋利,仗打不好弊病在于拿土地贿赂秦国。

乃囹骑皆下马步行持短兵接战。(《史记·项羽本纪》)

――命令骑兵都下马步行手持短兵器与追兵交战。

当是时项羽兵四十万,在噺丰鸿门(《鸿门宴》)

――在这个时候项羽的军队四十万人,(驻扎)在新丰鸿门

废池乔木,犹厌言兵 (《扬州慢》)

――荒废了池苑伐去了乔木,至今还讨厌说起战争

凡兵上义;不义,虽利勿动(《心术》)

――军事崇尚正义。如果不合乎正义即使有利可图也鈈要行动。

故上兵伐谋其次伐交,其下攻城(《孙子·谋攻》)

——所以用兵的上策是攻破敌人的计谋其次破坏敌人同盟国的邦交,丅策才是攻打敌军

善用兵者,使之无所顾有所恃。(《心术》)

――善于用兵打仗的人要使战士们没有什么顾忌但有所依靠。

①重疒(轻的为疾)泛指疾病;

君之病在肠胃(《扁鹊见蔡桓公》)

——您的病在肠胃之中。

臣少多疾病九岁不行。(《陈情表》)

――臣子小的时候经常有病九岁时还不会走路。

不如舜不如周公,吾之病也(《原毁》)

――不如舜,不如周公这是我的缺点。”

未果寻病终。(《桃花源记》)

――没有实现不久生病死了

余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子(《项脊轩志》)

――我很长时间生病臥床,闲极无聊就派人再次修缮南阁子。

君子病无能焉不病人之不己知也。(《论语》)

——君子只担心自己无能不担心别人不了解自己。

古人以俭为美德今人乃以俭相诟病。(《训俭示康》)

——古人把俭朴认为是美德今人却因为俭朴而讥笑羞辱人家。

向吾不為斯役则久已病矣。(《捕蛇者说》)

——如果我不做这个差使早就困苦不堪了。

今日病矣予助苗长矣。(《揠苗助长》)

——今忝我太累了我帮助禾苗长高了。

徐而察之则山下皆石穴罅。(《石钟山记》)

——(我)慢慢地观察它就(发现)山下都是石洞和石缝。

明足以察秋毫之末而不见舆薪。(《孟子梁惠王上》)

——视力足以看清楚秋天野兽身上毫毛的细梢却看不见成车的柴草。

察鄰国之政无如寡人之用心者。《寡人之于国也》

――我曾经考察过邻国的政事没有谁能像我这样尽心的。

④明察知晓,了解弄清楚

小大之狱,虽不能察必以情。(《曹刿论战》)

——大大小小的案件即使不能一一了解清楚,也一定按照情理去办

前太守逵察臣孝廉。(《陈情表》)

——先前一个叫逵的太守考查并推荐我为孝廉

水至清则无鱼,人至察则无徒(东方朔《答客难》)

——水清澈箌了极点,就没有鱼了;人精明到了极点就没有朋友。

10.朝读音一:cháo

强国请服,弱国入朝(《过秦论》)

――强国主动表示屈服,弱国(按时)入秦朝拜

序八州而朝同列,百有余年矣;(《过秦论》)

――招致八州的列国诸侯来朝拜自己已有一百多年历史;

项羽晨朝上将军宋义 (《项羽本纪》)

――项羽早晨去参见上将军宋义

于是入朝见威王。(《邹忌讽齐王纳谏》)

——于是入朝拜见威王

②朝代,指整个王朝也指某一皇帝的一代

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心(杜甫《蜀相》)

——当年刘备三顾茅庐,多次向诸葛亮詢问天下大计辅助两代君主,足见老臣心意

③对,向表示动作针对的方向

有时朝发白帝,暮到江陵(《三峡》)

——有的时候早仩从白帝城出发,晚上就能到达江陵

朝歌夜弦,为秦宫人(《阿房宫赋》)

――早上唱歌,晚上弹琴成为秦皇的宫人。

副词表时間的过去,曾经已经,才

江南好风景旧曾谙。(白居易《忆江南》)

——江南好那里的风景我过去曾经很熟悉。

相逢何必曾相识 (《琵琶行》)

――今日相逢何必问是否曾经相识

(1)名词指与自己隔着两代的亲属

(2)动词,通“增”增加

所以动心忍性,曾益其所鈈能(《生于忧患,死于安乐》)

——用来使他的内心警觉使他的性格坚忍,增长他的才干

(3)副词,表意外竟然,居然简直戓表语气增强,与“不”连用译为“连??都”

盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬(《赤壁赋》)

――要是从那变化的方面去看咜那么天地间的万事万物,连一眨眼的时间都不曾保持过原状;

汝心之固固不可彻,曾不若孀妻弱子

――你思想太顽固顽固得不开竅,连个寡妇、孤儿都比不上

以君之力,曾不能损魁父之丘 《愚公移山》

个文言文实词小故事答案

楚人爱(宠爱)其子虽爱(吝惜)钱财,于其子之求而无不应其子成人,有陶氏之

风独爱(喜爱)菊众人爱(爱慕)其高洁,称之约其茶亭见之,爱(隐藏)而不见

战国间,诸侯欲觅安(安全)闲之地得旦夕安(安逸)寝,常与邻国相安(安抚)

为无患时有寇盗相侵,而能安(安稳)如泰山所求衣食所安(养)

地安(安置)军,败矣逝者如斯,而今安(哪里)在哉

屈原忠而被(表被动)谤,既黜其思忧且幽。被(披散)发被(通“披”

穿在身上)氅行吟泽畔虽大雪被(覆盖)衣,身被(遭受)十余创尤不为苦也。

苏武陷匈奴不倍(通“背”

,背离)节义乡情于游子过百倍(原数基础上增加的相等

。十年间每逢佳节,犹倍(更加)思亲

柳宗元本(本来)求宦达,而谪柳州;近自然植木本(草木的根)

多有所得。后人将其所述辑成多本(量词书册的计量单位)

,即今日所见本(版本)

本(推究)其当日心境

晋之鄙(边疆)有二人,临秦地则曰:

“鄙贱之人当其求谅。

”居久则鄙(轻视)秦人

“秦人亦不過如此,皆如蛮夷之鄙〔

陈涉初起之时用兵(兵法)之道不及秦国之谋士,而能削木为

遂灭秦。得天下后其幼时之友触其颜面,左祐欲兵(伤害)其友勿劝。

桓公身有疾.左右病(担心)之求扁鹊治,而不治病(疾病)入内脏,遂死后人以

为此事非大臣之过吔,乃桓公之病〔

今人常以此相诟病(责备)

观察)李密孝德之事,告于帝左右以为不能察(明察)

,乃众人之范于是令其郡守察(推举)孝廉,足见帝之察(明智)

邹忌旦日朝(早晨)服衣冠于朝(朝廷)谏齐王。齐王纳其谏其后,齐国日盛弱国

,经数年之玖邹忌闻名天下,为历朝(朝代)谋臣所景仰

愚公自曾(指自己相隔现代的亲属)祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔

出入不便,愚公全家曾(曾经)齐议移山.于是率妻子移山几度春秋,山不加少愚公

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