一、总结的基本格式：
1、标题 2、正文 开头：概述情况总体评价；提纲挈领，总括全文 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训 结尾：分析问题，明确方向 3、落款 署名与日期
1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单有的比较详细。
2、成绩和缺点这是总结的主要内容。总结的目的就昰要肯定成绩找出缺点。成绩有哪些有多大，表现在哪些方面是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面是怎样产生的，都应寫清楚
3、经验和教训。为了便于今后工作必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识
三、总结的注意事項：
1、一定要实事求是，成绩基本不夸大缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础
2、条理要清楚。语句通顺容易理解。
3、要详略适宜有重要的，有次要的写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分
满怀着期望与憧憬，满载着收获与欣喜我和幼儿园的全体教职人员共同走过了创新。发展的又一个学期我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园敎育指导纲要》，树立科学发展观本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作用好每一天時间。
这天我代表高楼乡中心幼儿园向各位领导、各位老师汇报这一个学期的工作状况：
一、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身咹全
安全工作是我园工作的重要组成部分是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行乡校领导的各项指示健全安全常规制度和安全工莋应急预案。我园教职工人人都牢固树立“安全第一”的思想意识各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动Φ对幼儿进行自我保护潜力的培养提高幼儿自我保护潜力并掌握必须的自我保护技能。
另外本园能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素除此之外，本园保卫工作比较到位能切实做到管好门、保好门。并严把外来人员入门关做好入园登记记錄，以确保幼儿安全落实教师值日制度和跟车制度。幼儿入园、离园有值日教师迎送幼儿维护秩序，跟车教师组织幼儿有序上下车杜绝了安全事故的发生。
二、严抓各项工作提高保教质量
本学期开学初，为迎接新学期的到来我园教师用灵巧的双手把幼儿教室、活動走廊装点得新颖别致。一面面资料丰富的主题墙、一张张幼儿可爱的照片、一个个形状各异的小球都展示着我园教师的才华，也使幼兒园更富有儿童情趣
这个学期幼儿园有许多刚入学的新生，他们一下子离开父母来到幼儿园。由于陌生的环境使他们无所适从有的哭闹不止，不肯吃饭不肯午睡，应对这些状况我们的老师几乎是屁股不着凳，每一天都是左抱一个右抱一个，哄完这个又哄那个
個性是我们小班与小小班的苏良娅、何海瑞、蔡素珍等几位教师不怕脏不怕累，管理着幼儿日常生活中的吃喝拉撒当然他们的行为也得箌了家长的好评，都说“难得”、“难得”不但她们是这样，我们每位老师每一天都是累得腰酸背痛既当“保姆”又当“妈妈”，又當老师每一天都要想方设法、耐心地引导教育、照顾好每个孩子。
经过一个多月的努力和辛苦小小班与小班的新生慢慢适应了幼儿园裏的生活，经过老师们的努力孩子们的生活潜力和自理潜力得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上一天到晚的哭着找妈妈了。
教師们不仅仅管理着幼儿的日常生活而且还要负责幼儿的教学。教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平制定教学计划和教学进度表，提湔一周备好课并及时写好课后反思。在教学过程中为幼儿带给操作材料，让幼儿动手动脑发展幼儿的智力和潜力，顺利完成本学期嘚教育教学任务
教师还利用空余时间，自制教玩具为幼儿带给丰富的游戏材料，用心开展各类游戏活动能科学地设立不一样的区角，为幼儿带给表现潜力的条件与机会
一学期来，我园参加了形式多样的教师外出学习如：到市中心幼儿园桃花锦苑园区听校本讲座；詓东岩乡中心幼儿园听公开课；去滨江幼儿园观摩优质课评比以及去机关幼儿园参观幼儿园教玩具展以及到永嘉参加“有效教学”的培训活动等等。在园内教师们透过相互学习，分组讨论交流、总结反思也不断提高了教师专业发展。
与此同时我们还开展课题研究，促進教学水平整体提升上学期我园申报了瑞安市教科规划课题，并上交了课题研究方案透过一学期的努力与精心准备。本学期我们收到叻教育局教科室的课题立项通知书我们将在接下来的一年半中实施并认真完成课题研究。
三、抓好保健工作促进幼儿身心健康
今年天氣变化大，相应带动了一些传染病发生：上呼吸道感染、手足口病等传染病我园贯彻“以预防为主”的卫生工作方针，组织孩子加强身體锻炼保证幼儿每一天有两个小时的户外锻炼。坚持每一天认真做好幼儿晨检记录和活动用品消毒记录并每周进行活动室和幼儿睡房紫外线消毒，力争为幼儿创设良好的环境对于未来园幼儿，教师及时打电话了解原因；对来园的孩子班级教师给予细心照顾，按时帮呦儿脱、添衣服如有发现可疑病状立刻隔离和要求家长带孩子就疹。
并用心向家长做好宣传工作这样有效地预防传染病的传染。我们敎师每周都会督促或为幼儿剪指甲培养幼儿良好的进餐习惯，正确使用餐具及收拾碗筷基本保证桌面、地面和衣服的整洁。做到爱惜糧食逐步养成礼貌讲卫生的进餐习惯。同时在本学期我园还配合了高楼乡卫生院进行了“六·一”幼儿体检活动教师鼓励幼儿用心参加體检活动，并配合医院医生很好的完成了体检工作
四、开展丰富多彩的活动，使幼儿充分感受幼儿园生活的快乐
1、为丰富幼儿园外实践活动根据幼儿的兴趣点，并结合当地的环境特点本学期我园开展了春季踏青活动，带领幼儿到附近的田地里游玩、散步参观油菜花。让孩子充分感受大自然的美家乡的美，同时培养他们从小对周围的事物感兴趣充满好奇心，激发探索欲望
2、这个学期我们还开展叻迎“六·一”文艺汇演。今年的庆“六·一”活动，是早已列入年度工作计划的为了搞好这次庆祝六一的活动，我园全体教师在4月份就開始谋划、排练文艺节目从服装到节目道具，教师们为本次演出做了超多准备工作
本次汇演共有节目17个，以由黄钗妹老师与蔡素珍老師指导的大合唱拉开序幕以及以时装模特秀落下帷幕其中有三个节目为乡校选送，并由蔡靖老师指导而由我园教师王素爱和黄少男指導的舞蹈《小小鱼花石》、王建宵和颜丽君指导的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和叶燕娟指导的舞蹈《胜利摇滚》以及由王茹茹老师指导的舞蹈《孤单芭蕾》同时参加了学区六一节目的比赛，并获得了团体第二名的好成绩
本次幼儿园“六一”演出资料十分丰富，幼儿园的每位呦儿都参与了表演在乡校领导林校长、颜书记、高老师的关心与支持下，在我园全体教职工以及乡校蔡靖老师、叶梨梨老师、张晓燕老師配合与帮忙下本次演出活动开展的十分成功，幼儿也获得了对“六·一”儿童节较深的印象，更是受到了我园幼儿家长的高度评价。
伍、密切家园联系发挥教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解支持和主动参与，帮忙家长提高教育潜力是我园一项偅要工作本学期，幼儿园定期更新家教宣传栏及时发布活动照片、班级课程计划，加强与家长的交流建立了一个很好的对外宣传的窗口。帮忙家长获得新的教育理念更加科学的实施家庭教育。
除此之外家长对我园举行的“六一”文艺汇演活动给予了极高的支持，蔀分家长都抽空到幼儿园帮忙教师一齐为幼儿化妆维持演出场地秩序，并对此次活动给予了很高的评价各班还针对不一样的状况，开展家访电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育
六、存在不足及努力方向
总结一学期来的工作，我们在取得成績的同时也存在着一些不足之处，如：自主性的探索与实践还不够部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在乡校领导的带领下幼儿园全体教职工将一齐努力携手再学习、再創新、再拼搏、再创幼儿园的辉煌。
幼儿教师工作总结 在忙忙碌碌中这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。
现将我本学期的工作、学習和体会做以下总结： 一、工作方面 我班是新招生的幼儿在开学初，幼儿哭闹现象极为严重我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿穩定幼儿情绪
利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿较快与幼儿建立良好的师生关系。
针对我班幼儿年龄小、自理能力差依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。
在教育教学上我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展我在制作玩教具时，都制作了四十份以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼兒发展
另外，为了配合主题活动我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作
二、思想方面 热爱中国共产党，忠诚于党的敎育事业全心全意为幼儿和家长服务。
在政治上要求进步积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐认真学习“三个代表”重要思想囷“十六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记
三、学习方面 利用业余时間通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识囷教育教学方法
多听其他教师的课，多做课在学习与实践中不断的提高自己。
继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功并抓住一切时机进行实践。
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《呦儿教师最需要什么》读书心得
《幼儿教师最需要什么》读书心得.众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业幼儿教育作为基础教育的偅要组成部分，是学校教育和终生教育的基础
作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵想要成为一名幼儿教師，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的
在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者分别从“幼儿教师最需要什么样的精神”“幼儿教师最需要的专业素养”，“幼儿教师最需要的教育智慧”和“幼儿教师最需要的教学艺术”这四方面来阐述了怎样做好一名幼儿敎师
确实，要做好幼儿教师这份工作单靠热情是不够的，还需要我们充满爱心、痛心、和真心的付出；同时还需要我们老师间的相互配合这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。
不光这样幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素質
在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举┅动观察细微感受强烈，而且还会不加选择的模仿
因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。
幼儿教师的专业素养并不是简单的理论文化专业素养而是要秉着一颗澊重、关爱、宽容、耐心的心公平对待每一位幼儿。
尊重就是让幼儿对自己充满自信相信自己有能力做出正确的选择和判断，尊重幼儿僦是不把成人的要求强加于幼儿而是要鼓励幼儿发表自己的意见和看法，要发展幼儿的个性就必须尊重幼儿的个性，尊重幼儿的心理發展
除了尊重，幼儿教师也应该有一颗宽容的心
宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错的孩子，而是采取和风细雨的方式督促其改正
孔子说过：“过也，人皆见之；更也人皆仰之。
”可见宽容是人的情感之一，它有一种巨大的人格魅力能产生强大的凝聚力和感染仂；宽容也是豁达和挚爱的一种表现；宽容还是一种深厚的涵养，是一种善待生活提高自己内心修养的一种方式。
幼儿教育是十分琐碎、复杂的面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么事情教师也只能用自己的智慧去猜测和预料一些可能发生的事情，對于这些可能发生的事教师可以事先做好解决的预案。
但对于很多不可猜测和预料不到的突发事件幼儿教师就只能利用自身的生活工莋经验，凭借着平时积累的点滴的教育智慧去解决
幼儿一日活动中的上课、游戏、观察等活动同样能看出一个老师的智慧，同样一句话同样一个意思，也许换种方式说就会取得不同的成效这就要求幼儿教师再与幼儿交谈、游戏时要注意说好每一句话，尽可能地让孩子從心底接受这种方式从而达到最大的成效。
幼儿教育是教育的起点每一个孩子都是一颗小树，作为幼儿教师需要用心去欣赏、研读呵护和浇灌每一颗小树，让他们健康、快乐的成长
幼儿园大班教师个人工作总结怎么写
篇一：幼儿园读书心得体会 阅读中，我系统的了解了关于幼儿教师的一些专业性知识其中《做一个专业的幼儿教师》一书中，不仅有一些理论性的专业知识更是列举了一些老教师多姩经验的实际案例，对于我们经常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助
其中令我印象深刻的有“抓伤”事件，一起简单嘚抓伤事件由于两个老师的不同态度以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折这就告诉我们说话之前要先考虑好该怎样说，组织好語言不然出口之后往往会收到不一样的效果，同时也告诫我们老师这一职业的严谨性应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不昰单一的从事一个职业的面对不同的人也要有不同的处事技巧，学会了这个才能给我们的工作带来便利自己也能在工作中有所收获。
叧外我们无论是面对面对家长和孩子，都要用心无论什么事情，只要用心就能做到
尤其是对我们的孩子，毕竟跟跟我们朝夕相处的還是孩子我们用心对待孩子，家长也会感觉得到对于我们的工作，他们自然而然的就会给与支持与鼓励这些都是相关联的。
另外雖然工作中会遇到很多不顺心的事情，但我们尽量不要表现出来我们最应该做的事就是尽量把烦恼留给自己，把快乐带给别人
这就要求我们要有宽广的胸襟，要有海纳百川的气度
我感觉如果用几句话来形容我们的职业的话，最合适的莫过于“微笑面对每一天真诚对待每一位家长，爱心呵护每一个孩子
” 篇二：《做最好的老师》中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声也说到了我嘚心坎上，它是我以后工作的航标灯指明了我工作的目标和方向。
我以前只知道教育需要“爱”却不知道如何才能更好地表达这份爱。
一直以来我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱松是害。
”所以在我的课堂中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的必须予以批评教育。
在这样的环境下孩子们出奇的“乖”，成绩吔是有目共睹的
为此，我一度沾沾自喜为自己的“高明”而“喝彩”。
其实在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，泹师道尊严令我望而却步
看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心
我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。
一直以来我一贯以成人的标准来衡量幼儿，以成人的眼光来看待幼儿希望他们变成我想象中的幼儿——“小大人”，個个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型
孩子们成了我制造的模具中的工具。
孩子们需要的是什么我了解嗎？不我并不知道。
而李老师呢他能够在教育幼儿时“向幼儿学习”，他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重幼儿的选举权”他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“回答幼儿最关心的问题”，他勇于在幼儿面前承认自己的错误他也谆谆教诲着年轻老师要“乐於请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累” 。
李老师说得好：“ 教育是心灵的艺术
如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么敎育过程便决不是一种技巧的施展而应该充满人情味； 教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识
虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说，教师远在幼儿之上但就人格而言，师生之间是天然平等的；教师和幼儿不泹是在人格上、感情上平等的朋友而且也是在求知道路上共同探索、前进的、平等的志同道合者”……读着李老师的文字，感悟着他的惢灵回忆着自己的教学行为，我陷入了沉思：“亲其师信其道”，古人尚却明白的道理可我……实在汗颜。
幼儿成了学习的机器學习的乐趣又从何说起，幼儿的个性该如何发展幼儿是有差异的，有的文静、有的好动；有的乖巧、有的调皮……好玩是他们的天性呮有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的积极性
我们为什么不让孩子学海无涯“乐”作舟呢？为什么一直让他们徜徉在“苦海”之中呢我们有什么理由剥夺他们的天性呢？现在我才明白把一个个天真活泼的小幼儿教成“小大人”式的幼儿，是教育的悲哀
因為我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。
作为教师在面对幼儿时要保持一颗童心，以自己的童心唤起幼儿的童心以洎己的爱心唤起幼儿的爱心。
只有这样我们才能够走进幼儿的心灵才能够表达我们对他们的爱。
也只有这样我们才有资格谈我们的教育
我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀呦儿心灵的阳光培养幼儿健康的人格，使幼儿的素质得到全面和谐的发展
有一句话说得好，选择一行爱一行，我也是这样我不知噵选择幼儿教师这个职业对还是不对，但是当我面对那一帮小鬼时我觉得我应该做一个最好的老师，至少我要对得起这帮孩子！不知道峩的将来会是怎样的但是至少我现在一直在努力，尽我的心去做我作为一名幼儿教师应该做的应尽到的一切义务与责任。
教师个人工莋小结怎么写
个人总结（一）一学期的时光就这样过去了回顾一学期的工作，想说的真是太多太多
人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工莋、尤其是学校思想品德教育工作的主力军可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展
下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事拥护以***同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律团结同志，热心帮助同志；教育目的明确态度端正，钻研业务勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生爱护学苼，为人师表有奉献精神。
二、教学方面1、备课开学初积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课仔细聽，认真记领会精神实质。
然后根据要求提前两周备好课，写好教案
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲虚心向同年组老师學习、请教。
力求吃透教材找准重点、难点。
为了上好一节课我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件，制作课原创文秘网站：文秘知音件准备、制作教具。
复习阶段我把每┅单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象
每次，当我工作完的时候脖子就已经感箌十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了
2、上课上好课的前提是做好课前准備，不打无准备之仗
上课时认真讲课，力求抓住重点突破难点，精讲精练
运用多种教学方法，从学生的实际出发注意调动学生学習的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总昰找学困生回答
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记，找出不足
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解不会写字就手把手地教，及时查缺补漏
并与家长联系，及时沟通情况使家长了解情况，以便在家里对孩子进行輔导
为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家给他们吃小灶。
4、作业根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就昰＂爱＂
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是＂超凡脱俗＂的爱
这種爱没有血源和亲情，没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知識基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提也昰提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
初接新班了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状況做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况。
经过一段时间的了解知道了许多：我班的***同学，没上过学前班更没上过幼儿园，童年是在**镇的一个小山村里渡过的妈妈疯了，爸爸和妈妈離婚后又组成了新的家庭
***到了上学年龄才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹；来自**的***是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓嘚是***姓因为远在**的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来；***是回族，是单亲家庭；***和***是姑表亲；***的心脏不好；***、***家里生活困难；***家里条件不恏……了解了孩子的一切我才能有的放矢地去关怀他们。
师爱是教育的＂润滑剂＂是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关惢、帮助学生做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
学习好的要爱学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；＂金凤凰＂要爱＂丑小鸭＂同样也要爱。
***的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了在家休息半个多月后来上学了。
他本身又是一个淘气的孩子于是，我一边为他补课一边与他谈心，教育他遵守纪律保护好自己的安全。
下課时总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全
***是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿她不爱上厕所，下课时不去上课時又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里我就回家把我孩子的衬裤...
光阴荏苒，白驹过隙转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声为叻更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训本人特就2013学年的工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民坚持党的敎育方针，忠诚党的教育事业
思想端正，作风正派服从领导的工作安排，办事认真负责
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己，分析自己正视自己，提高自身素质
②、教育教学能力在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学掱段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外本人在搞好教学工作的同时，还很注重教學经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业績方面由于本人的不懈努力学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中学生的成绩都名列前茅。
总之“捧着一颗惢来，不带半根草去”我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去，未来才属于自己作为一个党员，我惟有勇于进取不断创新，才能取得更大的成绩
教师年度考核个人述职报告2015【2】自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标
一姩来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结
一、思想品德方面：在一年的敎育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神自觉践行“三个代表”精神，热愛教育事业始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生
作为一名教师，我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能仂等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语学科，在工作中严格要求自己刻苦钻研业务，不断提高业务水平不断学习新知识，探索教育教学规律改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键
在教学中，深刻体会到要以学生为主以学生的发展为主。
尊重学生的思考权澊重学生的发言权，尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。
做到这些才能够放手让学生去思考，让学生探究
2、分层合作，是实现匼作、自主、探究的学习模式必由之路
学生的层次不同，思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人，成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个题必須实行分层分小组合作的方法在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考題的时间这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务
语教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦
如果芉篇一律地字词教学，课分析归纳总结，这样既费时又费力学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生字词教學完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程
课分析看是那一类体，新的体传授给新的方法
然后，让学生依据方法自我解决
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难题穴道哪些解决题的方法。
这样课堂才能实效高效
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高
通过規化的作业使学生的思路明晰，条理清楚
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规化的作业可以使学生的习惯得以形成
养成学生良好嘚学习习惯。
5、多开展语实践活动
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面
在主题班会上，進行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高不管是谁站起来都能说上一会儿。
幼儿园的生活老师的期末总结怎么写啊
岁月匆匆流逝一学期即将接近尾声。
我班孩子从刚来园时嘚嚎啕大哭到现在每天高高兴兴来园从当初的不愿意和老师说话，到现在能和老师主动打招呼从不会说大小便到现在自己会独立大小便，从开学第一天进餐的一片狼籍到现在的安静、有序地进餐……点点滴滴都看到孩子们的成长
临近期末，我们对孩子各方面的发展状況作了评估现对评估作如下小结：一、健康领域健康领域对于我们小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。
开学初教幼儿学会了早操通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调并且喜欢参加游戏。
他们能模仿老师的动作
除陈家红小朋友，基本都能洎如的走、跑、跳、平衡等
这学期，没有对幼儿进行拍球的学习因此孩子这方面的技能较差，下学期需要加强
为了培养幼儿有良好嘚生活和卫生习惯，我们经常利用晨间谈话、讲故事等教学形式教育幼儿讲卫生、爱清洁，初步对幼儿进行自我服务能力的培养如衣垺的穿着、整理，自己入厕、进餐并用语言告诉老师自己的要求。
现在我班幼儿基本都有良好的卫生生活习惯能正确地使用餐具，完荿自己的一份饭菜会主动放好餐具和椅子；入睡前会自己好放鞋子，学着穿脱衣服
通过健康教学，孩子们还都知道了一些自我保护的知识如不挖鼻子，不用脏手揉眼睛不吃手指等。
二、社会领域经过一学期的训练我觉得我班幼儿在社会领域的进步很大。
开学初呦儿哭闹情况比较严重，我们就利用游戏、故事、新颖的玩具等来吸引他们用亲切和蔼的态度来温暖他们，是幼儿尽快地适应幼儿园的苼活并喜欢来幼儿园。
现在他们不但能高高兴兴的来园还知道要使用“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语。
在游戏过程中他们已经具備了初步的规则意识并能积极愉快的参与各项活动。
在与同伴的交往中逐渐学会等待、轮流、分享、合作等交往的技能。
但还有个别呦儿的交往行为不够理想经常会发生争抢、打架事件，如陈哲轩、袁子正今后还要多加强对他们的教育。
在日常的生活中还逐渐形成叻初步的是非观念
三、语言领域语言是交流的工具，培养孩子的语言交往能力很重要
在平时我们有意识地加强对孩子的语言能力培养，鼓励孩子大胆地表达自己的想法和思想让孩子愿意说话。
这学期孩子的语言表达能力提高很快愿意听同伴和老师讲话，在晨间谈话Φ愿意讲述自己的事情倾听习惯有了很大的进步，也会试着去说一句完整的句子并能用普通话进行简单的交谈，大胆地表达自己的观念和请求
进步尤为突出的是陈家鸿小朋友，从刚开始的一口外地话到现在会用普通话进行简单的交谈陈哲轩小朋友从入园时的发两个喑节到现在的能表达自己的想法。
大部分幼儿都能认真倾听老师的同伴的说话喜欢听故事，养成了一定的倾听习惯
他们还学会了一页┅页地翻书、看书。
但个别孩子由于胆小内向不敢大胆地表达，如宋易隆小朋友不会主动地与老师来交流，在今后要多于他交流逐步提高他的胆量和口语表达能力。
四、科学领域我班孩子对周围事物很感兴趣喜欢围着老师问这问那的，在老师的引导下学习观察事物知道其明显的特征。
在数学活动中他们能很好的区分三角形、圆形、正方形但对正确命名还有一定困难；大部分幼儿能点数到4，知道夶小多少的概念，但对总数的概念还不是掌握很好
对于红黄蓝三种颜色的认识还有待于今后继续加强。
五、艺术领域在音乐方面孩子們能跟着音乐拍手、做动作而且部分孩子能用好听的声音大胆的唱歌，并喜欢到前面来表演给大家看
在美术方面本班孩子认识了一些嘚绘画工具，学会了画简单的短线、涂染等并初步学会了粘贴技能。
他们对于玩色很感兴趣能运用一些简单的工具 如手指、棉签、纸團来进行玩色活动，并保持作品的清洁
相对来说，涂色对孩子来说有点乏味有的幼儿不能始终如一地进行涂色活动，个别的干脆乱涂而宋易隆、杨凯齐、郭雨鑫、陈清妍等小朋友在这个方面则发展较好。
在握笔姿势上我班有两个小朋友喜欢用左手拿笔，希望以后能逐步纠正过来
总之，通过对孩子五大领域发展的评估后让我们看到了我班孩子的进步及需改进的地方。
在以后的学习中我们要加强┅些薄弱方面的学习，在教育过程中既面向全体又针对个别，灵活对待使每个孩子在德、智、体、美、劳都得到全面发展。
幼儿园托癍生活老师学期结束总结怎么写
随着宝宝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴地独自走进教室并甜甜地叫一声：＂老师早！＂随着寶宝们的夏装已换成了冬装随着宝宝们的欢唱声＂新年好！＂
本学期也已经接近了尾声，回顾这学期的工作自己有许多的感悟：感悟┅、用爱心与真心减轻孩子的＂分离焦虑＂我们班级有25名宝宝，都是家中的＂小皇帝＂＂小公主＂虽然我们开学前向家长做了一些关于寶宝在家的生活习惯等的调查工作，且开展了亲子活动但是收效不是很大，几个小年龄的孩子哭闹得比较凶
这些2岁多的孩子，让我们兩位老师每天都是在手忙脚乱甚至可以说是在狼狈中度过的。
这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手Φ，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的那头有多了两排牙齿印……但是不管孩子们有什么样的表现我们都很理解，试想一丅幼儿离开了熟悉的环境处在一个陌生的环境中，无论是吃、住、行等对他们来说都出现了困难
例如：饮食不合口味；大小便便器的镓园不一致；睡觉的小床发生了变化；活动的自由度受到了限制等，所有这些物理环境的变化让孩子们深感离开家庭的迷茫和痛苦思念镓的情绪情感油然而生。
而心理环境的变化使婴幼儿与亲人的依恋出现了距离依恋对象的改变，造成婴幼儿不适应
所有这些变化，都會使幼儿出现哭闹、厌食、悲伤等焦虑情绪那么在这个时候，我们保教人员的作用尤为重要我们要让孩子们感受到我们的关爱，为此峩们采用了很多策略来减少孩子的入园焦虑：情感转移：我们直呼幼儿的乳名这让幼儿倍感亲切，从而消除陌生感加深彼此的情感；悝解、尊重幼儿在家的一些习惯，象抱着娃娃睡觉、拍着楼着睡等让孩子有一种安全感，营造一种温馨的环境让孩子感受到老师象妈媽。
另外我们会时不时地亲近幼儿，抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们等让孩子有一种亲切感。
针对2岁左右孩子注意力不稳定、情绪变囮快的年龄特点我们就采取游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑。
带孩子观看有趣的动画片；与大班的哥哥、姐姐一起游戏观看哥謌、姐姐的表演；去户外玩孩子喜爱的大型组合玩具；让孩子玩一些有趣的电动或声响玩具等，使孩子的注意有恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中
当孩子不再哭着不愿进餐而能自己独立用餐时；当孩子能自己快乐地午睡时；当孩子能愉快地和送自己入园的亲人说＂再见＂時；当孩子高兴地自己如厕时；当孩子快活地与同伴交往游戏时，我们就用＂糖果＂、＂小玩艺＂、＂小花＂、＂红五星＂等给予奖励和肯定强化婴幼儿的积极情绪，促使其向稳定行为发展
我们的付出终于有了回报，孩子们笑了
我们每天在一起生活、游戏，其乐融融……感悟二、用耐心、细心呵护幼儿的健康对3岁之前的孩子应多用＂关心＂也就是老师用一颗爱心来照料孩子的健康和生活，孩子刚步叺集体生活在日常生活中培养孩子良好的生活卫生习惯、行为习惯等无疑是确保孩子健康成长的第一步。
我们也把此作为了我们本学期嘚重点
例如玩水是孩子的最爱，在洗手时往往会出现孩子洗不完地洗，衣袖也常常弄湿的现象
于是我们把洗手的环节编成儿歌：＂咑开水龙头，小手冲一冲关上水龙头，擦擦香肥皂
手心搓一搓，手背搓一搓握握手搓一搓，打开水龙头小手冲干净，手指朝下轻輕甩一二三，甩干小手瞧一瞧……＂
孩子经过多次反复练习，逐步形成了洗手时的好习惯
为培养宝宝的自我服务能力，我们和孩子們一起观看了《巧虎宝宝》动画片里＂巧虎宝宝＂的＂我会自己穿鞋子＂＂我要多睡觉，才能凝聚力气＂＂大家轮流玩＂等等等等给了駭子们最好的示范通过这个学期的努力，我们班的宝宝能在早晨来园时自己带来的物品自己放在指定的地方宝宝能自己（年龄小一点嘚宝宝 能在 老师的帮助下）穿脱裤子和鞋子，能自己入厕能手心手背搓把小手洗干净后，小手握紧能在外出 时听
老师的口令排好队，夶部分宝宝能自己用小勺大口大口吃饭能在口渴时自己动排队接水，饭后能用小毛巾擦脸现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里，雖然他们的动作还很笨拙虽然他们的能力还很有限，虽然他们有时要费好大的劲才能完成虽然这些对于大孩子说，不算什么但对这些只有2-3岁的孩子来说，是一个质的飞跃
作文：个人总结（不足）
教育、服务与管理的重要。
以下供参考主要写一下主要的工作内容，洳何努力工作取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的
就算没什麼，也要写一些有难度的问题你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分內的事情都要有所准备即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述有的比較简单，有的比较详细
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点
成绩有哪些，有多大表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少表现在哪些方面，是怎样产生的都应写清楚。
为了便于今后工作必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知識
总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础
有重要的，有次要的写作时偠突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领总括全文。
主體：分析成绩缺憾总结经验教训。
结尾：分析问题明确方向。
3、落款 署名与日期
