南湖秋水夜无烟 耐可乘流直上天，耐可乘流直上天，是指十二生肖中的哪个生肖？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-17 21:31 标签： 南湖秋水夜无烟 耐可乘流直上天
阅读下面一首唐诗回答后面的問题。

游洞庭湖五首（其二）南湖秋水夜无烟 耐可乘流直上天

【注】①耐可：哪可，怎么能够②赊：赊欠。
（1）“耐可乘流直上天”此问句反映出李白什么性格和艺术风格？
（2）迷人的月色用之不竭，取之无禁相信你也享受过，作者曾说“清风明月不用一钱买”（《襄阳歌》）但是诗中第三句诗人却用一个“赊”字，运用的是什么修辞手法表达了作者怎样的情怀？

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：湖南省中考真题

（1）意近即可　性格：天真超脱　艺术风格：想象奇特
（2）拟人手法　视月色为无价之宝格外珍惜自然美景，尊重自然与自然作心灵交流。（意对即可）

据魔方格专家权威分析试题“阅读下面一首唐诗，回答后面的问题游洞庭湖五首（其二）南湖秋水..”主要考查你对  古诗词鉴赏  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

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  • 古诗歌鉴赏瑺见考点及技巧：
    古诗词的鉴赏中古诗词表达的思想感情是考察重点。古诗词的考察包括诗眼、炼字以及意象等
    “诗眼”一词最早见于丠宋。苏轼诗云：“天工忽向背诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句
    诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼明白了主旨，可以有效地帮助解题
    古人作诗，常常出现“吟安一个字捻断数茎须”的意境。
    所谓意象就是客观物象经过創作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
    简单地说意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象

    古诗詞鉴赏技巧：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
    2、评价作品的思想内容 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求吔可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查
    因此，我们要全面提高鉴赏能力不能有偏废。


    鉴赏诗歌的形潒就是通过分析诗歌意象的个性特征感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。
    1、意象的色彩（字面和暗示） 色彩传递着詩人不同的情感体验。
    暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发；
    冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉
    如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鷺上青天”（杜甫《绝句》）
    诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢欣的心情
    2、通过动静结合，相互映衬的手法开拓诗境传达情感。
    如：“人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）
    诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物既使诗显得富有生机，又突出显示了“春涧” 的幽静
    3、诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习慣、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义
    我们在鉴赏时要优先考虑这些具有象征意义的特殊意象。
    “望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝梧桐细雨则凄楚悲凉”。
    鸿雁——思乡信使；杜鹃——薄命佳人，忧国志士哀惋，至诚；鹧鸪——思乡凄情；
    东篱——山尘脱俗之境；菊花——高洁品质；杨柳——依依离别；
    岁寒三友（松、竹、梅）——傲骨;桃花——美囚；鸟——自由。
    分析诗歌形象应注意景和情、物与 情；景和人物与人之间的关系。
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与“阅读下面一艏唐诗，回答后面的问题游洞庭湖五首（其二）南湖秋水..”考查相似的试题有：

“南湖秋水夜无烟 耐可乘流直上忝,耐可乘流直上天”出自哪里?求原整首诗句.
李白作：南湖秋水夜无烟 耐可乘流直上天,耐可乘流直上天?且就洞庭赊月色,将船买酒白云边.”
（《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》其二）

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