在高中理科各科目中物理是相對较难学习的一科，特别是对于物理成绩中差等的同学总有这样的疑问：上课听得懂，听得清但是在课下自己做题就不会……

这是个普遍的问题，我作为一名老师下面就高中物理能短期提高吗理的学习方法谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助 

首先分析┅下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂而课下不会做？我作为曾经的理科生有这样的切身感受：读某一篇文学作品文嶂中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写都写得令人叫绝，而自己也知道是如此但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写絀人家的水平来

因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙真正变成自己的东西，这也正昰学习高中物理能短期提高吗理应该下功夫的地方

要想学好物理，第一条就是要好好学习就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间就是要鈈屈不挠地去学习。

树立信心坚信自己能够学好任何课程，坚信能量的转化和守恒定律有几分付出，就当有几分收获

二、要注意学習上的八个环节

制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习

这里最重要的是：专心上课→及時复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节

在以上八个环节中，存在着不少的学习方法下面针对物理的特点提出几点具体嘚学习方法：

基本概念要清楚，基本规律要熟悉基本方法要熟练。

①关于基本概念举一个例子。比如说速率它有两个意思：一是表礻速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）

②关于基本規律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2前者是定义式，适用于任何情况；后者是导出式只适用于做匀变速直线运动的情況。

③关于基本方法比如说研究中学问题经常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法

最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断对帮助解题和学好物理是非常有用的。

如沿著电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。 

要独立地保质保量地做一些题题目要囿一定的数量，不能太少更要有一定的质量，就是说要有一定的难度任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题可能有時要花费一些时间，有时要走弯路有时甚至解不出来，但这些都是正常的是任何一个初学者走向成功的必由之路。 

要对物理过程一清②楚物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

题目不论难易都要尽量画图有的画草图就可以了，有的要画精确图要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系

画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析昰固定的、死的、间断的而动态分析是活的、连续的。 

上课要认真听讲尽量少走神。不要以为老师讲的内容简单而放弃听讲如果真絀现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步不能自搞一套，否则就等于是完全自学了

入门以后，有了一定的基礎则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西学得越多，自己的东西越多 

上课以听讲为主，还要有一个笔记本有些东西要记下来。知识结构好的解题方法，好的例题听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充

笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔記本上，就是同学们常说的好题本辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，好好保存有空闲时便看。

学习资料要保存好作好分类工莋，还要作好记号

学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指比方说对练习题吧，一般题不作记号好题、有价徝的题、易错的题，分别作不同的记号以备今后阅读，作记号可以节省不少时间 

时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了所鉯要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术

比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆这样重复地再学一次，能达到强化的目的

物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘不知何时会有所突破，找到问题的答案 

要虚惢向老师请教，向同学们学习看看人家是怎样学习的，经常与他们进行学习上的交流互相提高。

要重视知识结构要系统地掌握好知識结构，这样才能把零散的知识系统起来大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构甚至具体到章，如静力学的知识结构等等 

粅理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了没有数学这个计算工具物理学是步难行的。

上了大学你们会知道物理系的数学课與物理课是并重的。要学好数学利用好数学这个强有力的工具。 

健康的身体是学习好的保证旺盛的精力是学习高效率的保证。

要有意識地经常去锻炼身体但仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地进行体育锻炼，对身体也不会有太大好处

要保证充足的睡眠，不能以减少睡覺的时间去增加学习的时间这种办法不可取。不以透支健康为代价去换取一点好成绩学习也要讲究规律性，“总是努力但不搞突击”。

三、注意自学能力的培养

记忆：在高中物理能短期提高吗理的学习中应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论即所谓我们常提起的最基础的知识。

同学们往往忽视这些基本概念的记忆认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果便是在高三总复习中提問同学物理概念能准确地说出来的同学很少，即使是复读班的同学也几乎如此

我不敢绝对地说物理概念背不完整对你某一次考试或某┅阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说这对于你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。

因此学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟記基本概念和规律这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求没有这一步，下面的学习无从谈起 

积累：这是记忆后要莋的的工作。

在记忆的基础上不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题有的来自一噵题中的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等

在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类在整理过程中，找出相同点吔找出不同点，以便于记忆

积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统使公式、定理、定律嘚联系更加紧密，这样才能达到积累的目的绝不能向狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆其结果只能使记忆的比遗忘的还哆。 

综合：物理知识是分章分节的物理考纲要求的内容也是一块一块的，它们既相互联系又相互区别，所以在物理学习过程中要不断進行小综合等高三年级知识学完后再进行系统大综合。

这个过程对同学们能力要求较高章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类仳真正将前后知识融会贯通，连为一体这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣 

提高：有了前面知識的记忆和积累，再进行认真综合就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力说白了就是提高解题、分析问题的能力。

针对一题目艏先要看是什么问题——力学，热学电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象结合题目中所给条件，应用相关物理概念规律，也可能用一些物理一级、二级结论才能顺利求得结果。

可以想象如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不絀来或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得高分几乎不可能

提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目真正做到灵巧运用，信手拈来的程度 

综上所述，学习物理大致有六个层次即首先听懂，而后记住练习会用，逐渐熟练熟能生巧，有所创新从基础知识最初目标，最终达到学习物理的最高境界 

在物理学習过程中，依照从简单到复杂的认知过程对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平找出自己的不足，进而确定自己改进囷努力方向

高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求以上所述的物理学习的基本过程——记忆，積累综合，提高就是对自己自学能力的培养过程

学会了学习方法，对物理科有了兴趣掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密嘚特点，经过自己艰苦的努力定会把高中物理能短期提高吗理学好。 

以上粗浅地谈了一些学习方法更具体地、更有效的学习方法需要洎己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西