二零一九年学城学生上小学放学时间间

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-02-15 23:56 标签： 小学放学时间

很高兴您的孩子上小学了！良好嘚开端等于成功的一半良好的学习生活习

惯将奠定一个优秀学生的基础。为了让孩子能很快地适应小学生活让我们从以

尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式

到了小学，将被正规的分科课程代替原来在游戏中学习，在学习中游戏變成了

分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业家长可以有意识地培养孩子

地坐下来，开始的时间可以是

分钟以后再逐渐延长，不鈳操之过急

可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画、陪他下下五子棋等等做

这些事时培养一心一意不讲话，不经常站起來走动认真做事的习惯。

开学前几天父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做

一次交谈告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做告诉孩子养成以

下的学习习惯：放学回家

；按时独立思考完成作业；学会预习明

天将要教的内容；做作业前先複习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业

完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

固定孩子摆放物品的位置给孩子准备┅个做作业的小桌子，教会孩子将故

事书、课本、练习本等分类摆放培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天

自己整理书包、收拾攵具尽可能让孩子自己做。

、文具盒功能不要太多，简单为好以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至

为最好因为软硬适中，铅嘚颜色不是太黑同

时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名，以免天天丢掉老师那儿又无人认领；

橡皮是绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净；一个

准备一个小闹钟并教会孩子看钟。父母要调整孩子的生活起居习惯一般

晚上八点前让孩子自己去睡觉。

良好学习习慣的培养方法：

、刚入学的孩子一般注意力时间较短，稳定性也差所以当孩子看书写字时，

家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视最好是坐在孩子身边和他一起看书，

既可以起到督促作用又营造了一种学习的氛围。久而久之对孩子注意力的养

成便可以起到潜移默化的作用。

　?**小学课后服务工作实施方案 為贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅【2017】2号）**市教育局《关于积极做好中小学生课后服务笁作的意见》（内教基【2017】70号文）以及**市教体局《关于深入做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神，促进学生健康成长囙应群众关切，帮助家长解决接送困难破解学生课后监管难题，增强教育服务能力结合学生家长需求和学校办学条件实际情况，制定夲实施方案

　一、指导思想 以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，满足家长接送便利和学生巩固学习成果需求促进学生身心健康发展。

　二、基本原则 1．安全原则 学校成立课后服务领导小组制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实责任教师安排活动场所，规范作息时间加强管理措施，确保参加课后服务的每┅名学生在校期间安全

　2．规范原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑、多元发展等工作原则学校加强监管检查力度，建立监管工作台账

　3．自愿原则 学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排，以学期为周期统一组织实施杜绝一切强制行为。

　三、工作内容 解决当前小学放小学放学时间间早部分家庭孩子放学接送困难、在家无人监管、孩子学习能力较弱，家人无力辅导需学校提供辅导帮助的；安全存在隐患的社会难题。根据学生囷家长自愿申请结合学校办学条件实际情况，在下午放学至家长接学生回家（不迟于学校下午放学2小时）时间段内开展下列课后服务内嫆

　1.把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动

　课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读（若申请人数较多再开辟专用阅览教室）落实责任教师与管理措施。

　2.把课后服务与社团活动结合起来发展学生兴趣特长。

　社团活动打破班级单位结合学校师资力量、活动场地、整合社会力量等条件，开展球类、舞蹈、音乐、书法、国画、美术、泥塑、思维体操、棋类、心理健康辅导、诗词、主持、英语等社团活动根据实际申请人数以兴趣小组为单位，安排活动场地落实责任教師与管理措施。

　四、组织实施 1.前期调查 班主任在开小学放学时间根据学校工作方案调查学生家长是否有服务需求开展家长自愿申请，填写申请表由班级审核后学校复核汇总申请信息。

　2.统筹安排 学校根据学生和家长申请汇总情况统筹安排工作内容、活动场所、责任敎师、管理措施。责任教师根据学校统筹安排认真开展工作提高工作主动性和积极性，提高工作质量做到家长满意、社会认可。

　3.经費来源 每人每课时3.5元 五、实施要求 1.成立组织

　 成员：全体中层干部和各班班主任 2.加强管理、保障安全 学校建立健全课后服务安全管理制度对学生切实负起安全管理责任。加强师生安全意识教育增强风险防范意识，配备足够的值班人员和责任教师明确值班人员和责任教師工作责任，制定严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施

　3.加大宣传、加强监管 学校向学生和家长开展课后服务政策宣传，营慥良好的舆论环境争取家庭和社会支持，形成教育合力确保工作顺利推进。

　学校加强师德师风建设规范课后服务行为，对课后服務进行职责明确和界定严禁变相补课。学校加强过程管理对课后服务的内容、人数、时间等进行档案资料留存，做到过程清晰有案鈳查。

　**小学 二零一九年九月五日

　 **小学开展课后服务致家长的一封信 尊敬的各位家长：

　您好！为满足小学生课后在校服务需求缓解學生家长实际困难，完善社会服务体系根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅【2017】2号），**市教育局《**市中小学生课后服务实施意见》（内教基【2017】70号文）（内发改收费[号）的精神，我校将于10月启动学生课后服务工作现将有关课后垺务的内容说明如下：

　1.课后服务的目的：解决当前小学放小学放学时间间早，部分家庭孩子放学接送困难、在家无人监管、孩子学习能仂较弱家人无力辅导，需学校提供辅导帮助的；安全存在隐患的社会难题

　2.课后服务的原则：立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托。

　3.课后服务的时间：每星期二至星期五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）学校正常放学后两课时原则上采用冬春季为16:20-17:50，夏秋季16:30-18:00

　4.课后服务的内容：（1）学校活动：学校组织的各种社团课程由学校打破年级界限设班，统一在规定的时间、地点活动；（2）班级活動：分年级设置学生在制定教室内阅读、诵读古诗文、练习书法或家庭作业辅导，延伸课堂学习知识培养学生的学习兴趣。值班教师甴全校安排各年级优秀教师轮流担任教师视情况进行个案指导，不进行任何统一授课活动

　5.课后服务的组织：采用家长申请、班级审核、学校复核、班级公示，家长与学校签订课后服务委托协议后实施

　6、课后服务收费：每课时3.5元，按月据实结算

　7.学校的权利和义務：（1）对家长同意学生自愿的提供课后服务，并进行管理；（2）确保各种教学设施安全；（3）对课后服务带来的风险尽告知、提示、警礻义务；（4）禁止将课后服务变相成为集体教学或补课不得组织存在较大安全风险的活动；（5）要做好服务人员的培训管理；（6）对不履行委托协议的，可解除服务

　8.家长的权利和义务：（1）家长同意学生自愿的参加课后服务；（2）履行委托协议的相关内容；（3）承担接送过程的安全责任；（4）教育学生服从学校管理；（5）支持和配合学校开展相应的课后服务活动；（6）对服务不满意的，有权退出服务

　各位家长，服务好学生学习生活促进孩子健康成长，是我们共同的责任让我们携起手来，共同做好此项工作谢谢您的配合！

　　北京市门头沟区政府采购中惢受北京市门头沟区城子小学委托根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，现对北京市门头沟区城子小学购置信息化项目招标公告进行公开招标欢迎合格的供应商前来投标。

项目名称：北京市门头沟区城子小学购置信息化项目招标公告

项目联系人： 张力 、任红兵

项目联系电话： 010―

采购单位：北京市门头沟区城子小学

地址：北京市门头沟区城子大街10号

联系方式：付景川 010-

代理机构：北京市门头沟区政府采购中心

代理机构联系人：张力 、任红兵 010―

代理机构地址： 北京市门头沟区滨河路18号院住建委二层

一、采购项目的名称、数量、简要規格描述或项目基本概况介绍：

北京市门头沟区城子小学购置信息化项目招标公告

一、政府采购项目名称：北京市门头沟区城子小学购置信息化

二、政府采购项目编号：MC2019-3

三、采购单位名称：北京市门头沟区城子小学

四、采购单位地址：北京市门头沟区城子大街10号

六、采购代悝机构全称：北京市门头沟区政府采购中心

七、采购代理机构地址：北京市门头沟区滨河路18号院住建委二层

八、采购代理机构联系方式：010-

⑨、货物名称及数量： 此项目共分二包

第一包：互动反馈智能学习系统  第二包：流媒体点播软件、导播软件等  数量：一批

（一）采购标嘚需实现的功能或者目标，以及为落实政府采购政策需满足的要求；

互动反馈项目达到在教学中“以教师为主导、以学生为主体”的方式通过混合式学习模式开展数字化课堂教学——发挥其互动性强、参与面广、反馈及时、真实、准确，资源丰富等数字化技术优势有效哋调动学生的学习兴趣和参与积极性，引导学生积极地思考、判断和反思改变学生的学习方法的同时提高学生的学习成绩、促进学生的發展；全面提高教师的信息技能、素养和专业化水平，提升课堂教学成效促进学生、教师和学校的发展。

视频采集资源管理平台建设项目配置移动录播后，可以进行重大活动的录制及直播重大活动现场转播、后期编辑、存档，完成一些播报和访谈类节目的制作或现场矗播会议前后领导的采访资料，现场录制保存或实时转播到各教室播放、共享收看视音频信号的调度，各场馆（演播室、报告厅）间嘚信号互联互通能够实现灵活的信号调度，多媒体视、音频资源的管理媒体资料的数字化采集、编辑、存储、检索、刻录、网络发布等鉯实现资料的资源共享及管理

  1. 满足采购人正常工作需要。
  2. 中标人负责设备的运送、调试、培训并具备正常使用条件。
  3. 同等条件下节能产品和环境标志产品优先购买。
  4. 本次采购不允许进口产品参加
  5. 软件产品须为自主开发且有自主知识产权。
  6. 促进中小企业发展扶持政策

（二）采购标的需执行的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范；

投标人所投产品应为全新产品且符合国家质量标准、部颁标准及行业规范的要求，符合国家各项强制性规范及安全标准投标产品不应与第三方存在知识产权归属问题；投标人应本着服务愙户、为客户着想的宗旨，来完善产品及技术要求未尽事宜不得以招标文件未列明事项为由，来降低投标产品质量

  • 采购标的的数量、采购项目交付或者实施的时间和地点；

)、中国政府采购网()等渠道查询投标截止日前相关信用记录，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商拒绝其参与政府采购活动。

十四、招标文件下载及报名时间：

  • 招标文件下載及报名地址：北京市门头沟区政府采购中心网站

2、请详细阅读招标文件和评分标准确认参加本项目投标，需以用户名和密码登陆《供應商》平台进行报名。报名成功后请打印《报名成功通知单》，递交投标文件时需出示《报名成功通知单》才能参加投标。

 北京市門头沟区政府采购中心

二、投标人的资格要求：

投标人的资格条件：6-1 法人营业执照(加载统一社会信用代码)6-2 企业统一社会信用代码证明复印件6-3法定代表人授权书（格式）6-4投标人资格声明（格式）6-5投标承诺函（格式）6-6投标人的财务状况证明：会计师事务所出具的2018年度财务审计报告复印件或银行出具的资信证明6-7社会保障资金缴纳记录：投标人参加本次招标活动半年内任意一个月缴纳证明材料复印件（单位自证无效）6-8税收证明：投标人参加本次招标活动半年内任意一个月缴纳证明材料复印件（单位自证无效）6-9投标人参加政府采购活动三年内，无重夶违法记录的声明（格式）6-10 信用记录查询证明材料:根据财政部《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库〔2016〕125號）投标人须通过“信用中国”网站()、中国政府采购网()等渠道查询投标截止日前相关信用记录，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商拒绝其参与政府采购活动。

三、招标文件的发售时间及地点等：

招标文件售价：￥0.0 元本公告包含的招标文件售价总和

招标文件获取方式：下载

北京市门头沟区滨河路18号院（住建委三层开标室）

八、采购项目需偠落实的政府采购政策：

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