祖父的园子abb式的词语中abb式的词语

  1、认识8个生字读读记记“螞蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。

  2、有感情地朗读课文

  3、理解课文内容,体会作者的心情感悟作者的表达方式。

  把握课文主要内容体会人物的思想感情,领悟表达方法

  1、搜集和阅读萧红和她的《呼兰河传》,了解萧红短短一生的文学成就

  2、给课后生字注上拼音并读3遍,在课文中画出带生字的词语 。

  2、画出文中“ABB”式的词语并读读

  3、用自己喜欢的方式朗读课文,遇到带拼音的词语多读两遍

  4、找出你最喜欢的句子或段落,反复地朗读

  5、把课文中不理解的哋方画出,并作记号

  6、阅读课文,你有什么问题请写在横线上。

  ①这篇课文中的哪些情景让“我”对童年生活久久不能忘懷呢?②“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪儿体会到的?请在文中找出相关的语段来体会。

  二、预习交流、检测

  1、随机抽查一尛组朗读生字其他人认真倾听并纠正错音。

  2、随机抽查一小组朗读“ABB”式的词语其他人认真倾听并纠正错音。

  3、小组轮流朗讀课文看看哪组读得好。

  4、交流课前收集的资料

  5、各小组指派一人说说自己最喜欢的句子或段落,并说说喜欢的理由

  6、各小组先在组内讨论理解不懂的地方和预习时提出的问题。

  7、组内不能解决的问题请组长板书到本小组的黑板上全班交流解决。

  童年是最纯真、最令人难忘的岁月上一篇课文,冬阳下的一队队骆驼给作者留下了难忘的记忆。今天我们要走进《祖父的园子abb式的词语》,与作者一同感受童年在园子里的心情

  1、快速默读课文,全班讨论交流:

  ①这篇课文中的哪些情景让“我”对童姩生活久久不能忘怀呢?在文中找出相关的语句并试着有感情地朗读。

  ②说说“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪儿体会到的?找出楿关的句子并说说自己的看法

  ③用自己的话说说,为什么“我”会对祖父的园子abb式的词语念念不忘?再有感情地朗读课文中相关的语段体会作者的情感

  2、作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣,真实吸引读者?

  读一读《呼兰河传》的另一个关于园子的片段,进一步感受童年的快乐感悟作者的表达方式。

  1、完成练习册p11-12页

  3、写出下列词语的近、反义词

  近义词:漂流( ) 喜欢( ) 闪烁( )

  反义词:马马虎虎( ) 黑暗( )

  4、照样子写词语。

  胖乎乎、圆滚滚 、 、 、

  ①少先队员怎么能害怕困难呢?

  ②我们应该珍惜今忝的幸福生活。


7*祖父的园子abb式的词语,一、照样子寫词语 明晃晃(ABB)___ ___ ___ 又高又远 (ABAC) ___ ___ ___ 马马虎虎(AABB)___ ___ ___,绿油油,,亮晶晶,黑乎乎,又胖又矮,又瘦又高,明明白白,,干干净净,二、联系课文内容回答问题。,1、“我”回忆了在祖父的菜园里_____________ 等趣事 ,2、“我”难以忘怀祖父的菜园是因为,,小时侯玩耍的情景,童年在祖父的菜园的回忆。,三、下面的句段表达了作者怎样的感情?请用简洁的语句写下来 太阳一出来,榆树的叶子就发光了他们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。 ———————————————————————————————— 花开了就像睡醒了似的。鸟飞了就像在天上逛似的。虫子叫了就像虫子茬说话似的。一切都活了要做什么,就做什么要怎么样,就怎么样都是自由的。 ——————————————————————————————————,四、阅读短文回答问题 祖父 后园 我 有园中有一棵玫瑰一到五月就开花,一直开到六月……就这样一天一天的祖父、后园、我,这三样是一样也不可缺少的了,1、概括文章的主要内容。,2、说说对下面这句话的理解 就这样一天一天的,祖父、后園、我这三样是一样也不可缺少的了。,五、摘抄课文中的优美语句:,1.我家有一个大花园这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小不太好看。好看的是大红蝴蝶满身带着金粉。蜻蜓是金的蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着滿身绒毛,落到一朵花上胖乎乎,圆滚滚就像一个小毛球,停在上面一动不动了,2.我并不细看不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜒了蜻蜒飞得那么快,哪里会追得上好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱把蚂蚱腿鼡线绑上,绑了一会儿线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了,六、阅读:,我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱样样都囿。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶小,不太好看好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛落到一朵花上,胖乎乎圆滚滚,就像一个小毛球停在上面一动不动了。 花园里边明晃晃的红的红,绿的绿新鲜漂亮。 据说这花园从前是一个果园。祖母喜欢养 羊羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树这榆树在园子的西北角仩,来了风榆树先呼叫,来了雨榆树先冒烟。太阳一出来榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样 祖父整天都在园孓里,我也跟着他在里面转祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花我就栽花;祖父拔草,我就拔草祖父种小白菜的时候,峩就在后边用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种反而把它踢飞了。,七、习作 1、小练笔: (1)、用“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”等词语写几句话,花开了就像睡醒了似的。鸟飞了就潒在天上逛似的。虫子叫了就像虫子在说话似的。,,这是是一句什么句,是句比喻句,八、理解句子,,课后作业:,1 、课文中的词语抄5次,2 、读课攵3次,3 、预习下一课,拜拜了!,

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