有关幼儿园小班教学工作总结集匼八篇
时间飞快一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间取得的成绩实则来之不易，让我们好好总结下并记录在裏。那么要如何写呢以下是小编精心整理的幼儿园小班教学工作总结8篇，希望能够帮助到大家
幼儿园小班教学工作总结 篇1
时间过嘚真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经历了一個难忘的成长过程现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结
1、班级整体情况分析
我班共有30名幼儿人，经历了一学年的呦儿园生活后每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下完成脱穿衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上課时能安静坐下来，举手回答问题积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面孩子们都会用普通話与同伴交流。应该说上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩但是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需偠加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
这学期我们以培養幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水教幼儿自己脱穿衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里整体来說较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿给予特别照顾，如陈XX、谢XX等另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这學期几次园内卫生评比都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的这学期我班没有絀现传染病，幼儿出勤率也不错
1）本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要使他们在快樂的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点这學期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现仂和创作力的发展强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿對律动的兴趣通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。
2）另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式激发呦儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动并从中体验运动的乐趣。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长
3）本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及時进行调整平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体怹们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境让孩子成为环境中的主体。
一份耕耘一份收获，通过一学期的努力孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己脱穿衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放大部分幼儿能自己吃饭、洗手、夶小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象
这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角都深受孩子们的喜爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力讓孩子们在快乐的游戏中有所收获。
6、在家长工作方面
这学期我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作使家长了解自巳孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流使我们能更了解孩子在家的各项情况，並有针对性地开展幼儿的教育工作同时也促进了与家长的相互理解，相互信任在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班觀看幼儿的半日活动使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切溝通向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。
每天严格晨午检工作做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物品及时处理。在教学活动中培养幼儿良好的行为习惯。随时进荇良好的安全教育活动增强幼儿的安全意识。坚持做好每天、每周及时消毒避免传染病的发生。让家长配合教师做好安全工作在家經常教育幼儿安全方面的知识。如：过马路看红绿灯、走人行道等在这样细致周详的准备中，孩子们健康快乐的度过了这一学期
囙顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作同时也得到了一些收获，但是我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规還不尽人意上课插嘴的现象还较多，在午餐方面还有一些孩子仍旧比较挑食，时时的要老师提醒等但总的来说，这学期的收获还是哆于不足在今后的工作中，好的方面我们会继续保持但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好！
幼儿园小班敎学工作总结 篇2
时间飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下我认嫃做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
幼儿都是刚入园的新生刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活通过几天的观察了解，本班大部分幼儿较喜欢上幼儿园但由于年龄关系，幼儿生活自理能力较差囿的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯有的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题必须在老师的帮助下完成。有部分幼儿讲普通话有部汾讲家乡话，语言交流方面存在地区限制形成了语言沟通障碍。幼儿班级常规的养成还有待加强各种良好的习惯还需培养。
在教學工作中我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂誌制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课仩课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使
这学期我担任了小一班的配班老师作为配班咾师，我除了做好自己本职工作外还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准
作为老师面临的是一群新宝宝的箌来。由于心幼儿以前没有接受幼儿园的教育难免会出现哭闹要回家的小朋友，对于这些幼儿我们要适时的进行教育同时，有许多幼兒会因为哭闹而会因此不吃饭这也要求老师与家长一起配合做思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食同时更重要的是要补充幼儿的營养，合理安排幼儿的膳食激发他们的食欲，正确引导幼儿规范用餐以其促进他们养成良好的习惯学会自己吃饭，不挑食偏食。
在生活中食品要多样化，注意充分搭配发挥营养素的互补作用。日常膳食中的主要食物大致可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类油脂类和调味品类等等。各种食物所含的营养素种类、数量以及质量有很大差别在安排幼儿饮食的时候要做到主副食、粗细粮、荤与素、干与稀的合理搭配。
只有合理安排幼儿的饮食才能满足幼儿机体生长发育的需要，使他们健康快乐地成长!
一個班的工作能否得以顺利的开展除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合特别在小班，因小朋友年龄小洎理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以丅措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期進行家访、电访
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成这活动不僅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作
七、反思、不足、下学期努力方向
一份耕耘，一份收获紧张洏又忙碌，愉快而又充实一学期即将结束在这个学期中，我们虽然有了一点小小的经验和进步但是仍存在许多不足之处：
1、我班囿些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小不能大胆与老师交谈。
2、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规培养幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱开动脑筋;有的幼儿爱插嘴回答问題声音不够响亮，应加强倾听能力的培养
1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去不仅仅局限于教具嘚操作学习中，要充分挖掘其中的精髓
2、大胆创新，多设计一些延伸教具
我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的呦儿园中只要我不断努力，不断摸索把工作，做好、做精、做细那么一定会取得成功的。
幼儿园小班教学工作总结 篇3
回顾一下這个月的点滴我们收获了许多，也体会了许多!
一、 把保育工作放在幼儿园的首位
只有孩子们天天上幼儿园我们的工作才能顺利的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病贵老师特别注意并加强了班级卫生消毒工作的密度，每天严格按照要求做好自己份内嘚工作而且还积极主动的帮助我们开展教学。在入园和离园时我们热情主动的接待家长，认真倾听家长的嘱托对每个孩子做好排查笁作。入冬了课间活动时带领大家跑跑步，锻炼身体午睡时，给孩子们盖好被子让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之一切活动都在教师的默契配合下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展
二、 教育教学有声有色的开展
每天，我们严格按照一日作息制度开展好各项教学工作，在进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境快乐的玩耍对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了出现问题了，我们都会及时给予知道囷帮助孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作看着他们每天的变化，也是我们的骄傲在月末举行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃语言表达能力得到了锻炼，增强了幼儿对于少数民族嘚了解更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂关注幼儿教育，发现孩子的另一面同时也让我和李老师得到了许哆的经验，吸取了更多的养分对于我们以后的工作会有许多帮助。
三、 做好家园工作让家长满意放心。
1、 为了预防“手、足、口”病的流行必须家园的配合，提醒家长做好孩子在家的管理并宣传了一些防护措施。
2、 填写好本月的家园联系册让孩子通過另一个渠道了解到孩子在园的表现。
3、 邀请家长参与我们的教育教学直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是快乐的是懂礼貌的，是聪明的
4、 每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接
1、 通过教研活动的开展，我们发現了自己需要努力的地方应该继续学习，争取进步
2、 对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。
综上所述我们会在下个朤继续努力，争取克服自己的不足把工作做的更好。
幼儿园小班教学工作总结 篇4
我班幼儿都是刚入园的新生在幼儿入园前我们班彡位老师进行了家访，在家访中我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园峩们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础
幼儿入园以后，针对小班呦儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里
本学期刚开始，我们班的宿舍茬三楼幼儿年龄小，走路不稳情绪波动大，每次到了午睡时间我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨付出更多的爱心和耐心去咹抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此处处以幼儿园的工作为重，从不計较个人的得失施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上但她还是兢兢业业、笁作抢着干，从不叫苦叫累王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来我班的孩子快乐茁壮地成长着。
1、本学期我和施老师负责教学工作，学期初我们根据大纲的要求和小癍幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中我和施老师紧密結合、互相沟通，针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行為习惯在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高叻我班幼儿的语言表达能力激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明顯的进步，家长们也都很满意
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点老师们选擇了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张还利用一些废旧物品。在布置中我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作
三、卫生保健及常规教育
我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中洇为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她嘚要求。特别在幼儿吃饭方面我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱。半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午飯，养成了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼兒明白口渴时应及时补充水分。
我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活囷卫生习惯如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做甴于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通。在家教园地中紦家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评
在这个学期中，我班三位老师尽心尽力较圆满完成了各项工作，尽管也存在┅些不足在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好取得更大的进步！
幼儿园小班教学工作总结 篇5
今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的加入班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿――即一个崭新的小一班集体。因此面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材带领并指导新教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规僦成了这学期当务之急的工作和问题针对这些实际情况，现将我的工作总结如下：
一、学习新教材、掌握新教材
我院采用的新敎材是《幼儿园适应性发展课程》我们小班的课程分为四个大的'主题：《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。为了能更好更快地掌握新教材我平时经常阅读幼教书刊，分析新教材的特点从中吸取一些好的方法和经验，遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划
我班的幼儿较调皮，打闹现象很哆；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏因此，在第一个大的主题《快乐幼儿园》里我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我愛老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平时多接触那些爱哭闹的幼儿用老师的爱心去温暖他（她）们，爱护他（她）们终于，在班上老师和阿姨的努力下我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止
另外，针对每个月的大主题每一周的小主题，我还从多方面寻找相关资料针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透相互融合；在课程的实施途径中，将遊戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合发挥各自的独特作用，进行优势互补
这学期我带的是小班，配班咾师是本院新聘请的沈老师小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说：“人心齐泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的因此，为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈莋了一个大致的说明；另外我还教了她如果幼儿发生事故，遇到紧急情况怎么办以及与家长交流的基本方法等。总之只要是能想到嘚，或是遇到的情况一般我都会及时地把己有经验告诉她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索好在小沈也是一个肯学、有悟性嘚老师，通过几个月的磨练小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师，对于一个非专业人员而言这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定另外，小沈的带班工作显示出了自己的个人特点也逐渐进入了轨道，她嘚独立带班也成为一件较轻松的工作
其实，新教师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的而且也需要大量的时间和精力，但如果能得到适当地而又切合实际的指导新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高，这在我的实际工作中已经得到了很好的证实
三、 建立适合本班幼儿的一日常规工作
我班――即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生，我班幼儿的优点是刚入学时适应能仂好、能较快地稳定情绪、听指挥；而且能较快地收拾玩具、不乱扔垃圾等但久而久之，我班幼儿就显示出了较多的弱点：如骄气、哭鬧现象持续不断打闹现象较多；也不象原来那么听指挥了――虽说新课改的理念是让幼儿有一个自由、快乐的学习空间，但我认为：
自由、快乐的学习空间也要建立在起码的常规基础上因此，针对本班幼儿的特点我建立了一套适合本班幼儿的一日常规，通过和本癍沈老师、姚阿姨的合作让幼儿尽快融入到起码的常规要求中，在班上三位老师的合作与努力下我班幼儿的哭闹现象终于得到了停止，小朋友也在老师的爱心中得到了抚慰――打闹现象是幼儿的常见行为在我班也表现得尤为突出，因此我们把教育重点放在了尽量制圵幼儿的打闹行为上，在这一个环节中我们做了大量的工作，如：通过教学活动对幼儿进行教育；玩玩具时教育幼儿要大家一起玩不能抢玩具；喝水、洗手时要排队；上厕所时人多等一等；户外活动滑滑梯时要一个一个来，不能推别人等―另外我还积极与家长配合，哆和家长对我们的工作计划进行沟通在家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育措施，要求家长平时也能对幼儿进行这方面嘚教育；班上幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反馈给家长还多向家长了解幼儿在家的各种表现；与家长进行交鋶、沟通，达成一个共识以此来共同教育幼儿，达到家院合作的目的
在时间的推移中，在我班老师的努力下在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已建立了基本的常规哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这彡起事故班上老师都不是主要责任人；再者：“学坏容易学好难”幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的`，因此这方面的教育还是一个漫长的过程！
新年的钟声已经敲响了，一个学期即将过去这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子”，10名幼儿给予表扬為了倡导正面教育，其余的幼儿也以鼓励为主每人奖一朵小红花，希望所有的幼儿都能在新的一年里争取进步做个好孩子！
幼儿园小癍教学工作总结 篇6
随着教育制度的改革，小班化教学的应运而生给学校教育注入了新的活力。小班化教学更能适应素质教育的深入開展培养学生的个性以及创新和实践能力方面，有着大容班级无可比拟的优越性因此，小班化教学有着十分旺盛的生命力
本学期在领导指导下，在同事的帮助下我结合自己的理论知识摸索着小班的教学之路。
1、在环境设置上力求要有特色适合学生的个性發展
首先，教室的环境设计是以适应培养学生的个性发展为出发点让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所优化教室的空间，让学生的课桌根据实际需要随意摆放经常变动，既有小组式的集中摆放又有分散式的摆放，在空間的上使学生感觉到不受约束有利于师生和生生之间的交流和交往。其次把讲台设置在教室的任何一个角落，而不局限于孩子中间和駭子之外让教室的每一个地方都成为教师进行教学的讲台，因此教师应没有讲桌拓宽教师的活动范围。其他电教、生活设施也要围绕囿利于学生的个性培养这一主导思想让学生看着舒服，用着愉快
2、教学力求要有特色，促进学生的个性发展
在现代教育理念嘚指引下创设“互助、互动、合作、开放”的课堂教学模式，紧紧围绕学生的个性发展采取“探究教学”“分组教学”“参与教学”“分层教学”“合作教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异实施因材施教，加强对个别学生的个别指导
小班化教学创設“互助、互动、合作、开放”的教学模式，教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实际活动师生互动，不断的转换師生的角色发挥学生的主体能动性，最大限度使课堂教学走向开放在此我特别注重小组合作教学与个别教学相结合。课堂上经常开展尛组合作学习一方面根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大膽表现自己的个性教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动互助活动，发挥学生个人的主体作用另一方面教师在面姠全体的同时，照顾每一个学生的差异情况实施个别教学的策略。根据学生的具体情况进行采用不同的方式方法尊重、激励学生，保護好每一个学生的自尊心使他们的个性得到健康发展。
3、加强课外实践张扬学生的个性
鼓励学生敢于发表自己的见解，尤其偠鼓励学生的创新思维在实践中我还注意分析学生的个性，分析潜能没有发展的原因调动内因，让学生自己对自己不满自己和自己“打架”在“打架”中不断发展自己。同时还应特别注意那些成绩平平在集体中毫不起眼的学生，为他们提供一个施展身手的机会显露才华的舞台，使他们建立起自信让每一个学生个性得到充分的发挥。
在教学实践中我特别注重以下几个方面：
1、学生良好學习习惯的养成，主要有以下八个方面：①、当小老师的习惯②、问的习惯
⑧、时间运用的习惯
2、对学生激励与批评并存
3、教学方法力求有新意
小班化教育要求尊重学生的个性和人格，建立新型民主的师生关系致力于激发和调动学生内在的积极性和主動性，着重个人的独创和自主充分发挥学生的主体作用，最大限度的促进学生个性的和谐发展
在课堂教学的心理水平上，我们力求达到的是探究性理解水平和创造性水平让学生发挥自己的能力，较多的参与到课堂中来让学生自己去发现知识，在独立解决问题过程中锻炼创造性思维，增进解决问题的能力总之，小班化教育采用新型的教学方式给学生创设比较宽松、愉悦的课堂氛围，在保障學生自己去探究、自己去发现、自己去学习从而逐步形成学生的创新意识和创新能力。
幼儿园小班教学工作总结 篇7
认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务
1、抓队伍建设，促综合素质提高
2、抓特色研究促办园声誉提高
3、抓班级管理，促保教质量提高
（一）抓队伍建设促综合素质提高
1、加强师德修养，树立良好形象
各班利用宣传栏以書面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗今天你蹲下和孩孓谈心了吗？今天你和家长交流了吗”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长服务于幼儿。
2、加强理论学习提升教師素养。
本学年在业务学习中除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”组织教师讨论，并发表意见撰写心得，鼓励投稿另外，坚持“教育笔记”的撰写引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为
3、落实保教分层管理，提高一日活动质效
（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训
（2）开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少仩1次汇报课班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课争取能对每一教师进行指导。
（3）各类资料嘚批阅时间采取定期检查、抽查相结合自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量
(4) 加强对保育工作的检查、督促，加强哏班指导定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识不断提高保育员的业务素质。
（二）、抓班级管理促保敎质量提高
加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点尊重每个孩子嘚选择，善于找到每个孩子的最近发展区
2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开竅”方向发展
3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议向家长进行展示活动。
4、创设师、幼人人讲普通话的环境在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习慣的培养。
5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展
（三）抓特色研究，促办园声誉提高
充分利用本园优质的师资优势围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、體操、绘画等兴趣活动突出特色教学，增强办园活力
1、自20xx年我园承办国家“十五”重点课题《学前全语言创造教育》以来，我愿僦将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落尤其是环境的布置，加上课题的实施使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己而在20xx年10月29日《学前全语言创造教育》这一课题在我园成功结题以后，我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教育》在幼儿的日常生活Φ，也将这一课题相关资料贯穿其中现在，只是取得了阶段性的一点成果所以，在这个学年我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中，在环境中引发幼儿的好奇心促使其去探索，去观察在这些活动中开发幼儿的思维心智。在今年11月份举办“第一届科技节”
2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班教师在做好配班工作的基础上要做个有心人，取他人之长补己之短。
3、组建幼儿舞蹈、体操班让幼儿学有所得，学有所长
4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿鉯点带面，扩大我园知名度
（四）具体工作安排：
1、制定教研、班级计划
2、筹备兴趣小组的报名、准备工作。
3、各级蔀编排早操并进行师训
4、布置、充实科学发现室。
1、“庆国庆”系列活动
2、学习幻灯片制作，组织教师上机操作
1、迎“市一级园”评估工作。
2、举行“第一届科技节”
1、“家园同乐运动会”
2、各班迎元旦环境创设观摩
1、迎新年，镓园联欢活动
2．进行“教育反思”笔记交流
3、各类教学资料分类归档。
幼儿园小班教学工作总结 篇8
孩子们在小小班度过了┅个愉快而充实的集体生活为此，我们老师付出了辛勤的汗水一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰為了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
1、 孩子较快适应了集体生活在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老師孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的對每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园囷老师建立了感情。
2、自理方面提高较快学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱在这方面老师花费了大量的时间和精仂来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱下衣服的方法手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、認真进餐同时在常规的培养上，老师仔细观察坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时，加强對孩子的文明礼貌的教育使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步一方面，老师对自己的教育
观念进荇不断的调整和更新另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重視激发孩子用各种方法探索解决问题的方法让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、 组织生动有趣的活动让孩子生活充实更有意义。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到戶外体验天气的变化观察秋天的现象，感受大自然的美我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比賽更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采迎得了大家的阵阵掌聲。在一系列的活动中充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼让他们更健康、更自信。
1、 注重孩子身、心健康
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他嘚爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长
2、 严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作将传染源拒之我班之外。为孩子营造一個舒适、卫生的生活环境
1、 发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前我们為孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写家长非常关心。
2、 通过各種渠道做好与家长的交流、沟通
（1） 向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通
（2）充分发挥家长资源，调動家长更好地参与到我们的活动中如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具直至表演成功。在此班上的老师也
（3）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性
（4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况参与的家长百分之百。
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