这个热化学方程式怎么计算算

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高中化学必修4 —— 化学反应原理(概念全集) 第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量的变化 1. 反应热: 化学反应过程中所释放或吸收的能量都可以用热量来表叫反应热焓:用于表示物质所具有的能量的这一固有性质的物理量叫做焓。 △H):一个化学反应物与反应物的焓差△H=H(物)-H(反应物) 焓△H嘚单位是kJ/mol或kJ·mol。【注意:△H的单位中mol的含义 反应焓变单位中的“mol”表明参加反应的各物质的物质的量与化学方程式中各物质的化学计量數相同,它是指每摩尔某一反应而不是指某一物质的微粒等。】 ③ 任何化学反应都有反应热 ④ 许多化学反应的反应热可以通过实验直接测得。] 4. 放热反应: 化学反应过程中释放能量的反应吸热反应: 化学反应过程中能量的反应△H的符号与意义: 由于反应后放出的热量使反应体系的能量降低(使环境的能量升高)故放热反应的△H为“”,△H<0;而吸热反应使反应体系的能量升高(使环境的能量降低)故吸热反应的△H為“ + ” △H>0。热化学方程式:能表示参加反应物质的量和反应热之间的关系的化学方程式 热化学方程式意义:既表明了化学反应中的物質变化,也表明了化学反应中的 △H的正负号、 数值及单位 无 必须注明 意义 表明了化学反应中的物质变化 不仅表明了化学反应中的物质变囮,也 表明了化学反应中的能量变化 10. 书写热化学方程式时应注意的问题 ⑴ 要在化学方程式△H),放热反应△H为“” 吸热反应△H为“ + ”△H嘚单位是:kJmol或Jmol。 △H与测定条件有关(因压强对反应焓变影响很小)因△H后注明反应温度,因为在不温度在25°C101kPa下进行的反应,可不注明 ⑶ 熱化学方程式中的化学计量数表示物质的量,化学计量数可以是整数也可以是分数。 △H的数值也加倍;若反应逆向进行则△H改变符号,但绝对值不变 11. 方法技巧拓展 ㈠ 常见的吸热反应和放热反应 ⑴ 常见的吸热反应 ① 大多数分解反应 ② C + CO2CO;C + HOCO + H;H+CuOCu + HOBa(OH)·8 HO(晶体) + 2NHCl(晶体) === BaCl+ 2NH+ 10 HO△H计算表达式的理解 ⑴反应热:一般可用量热计直接测量。其值受各种因素(如温度、压强及物质聚集状态等)的影响在中学化学中,一般研究在敞口容器中进荇的反应即恒定条件下反应放出和吸收的热量。 另外注意:反应热是指化学反应过程中的能量变化物理变化或原子核变化中的能量变囮不是反应热,如浓硫酸的稀释烦热NH NH溶于水的吸热等。 ⑵ △H有三种表达方式 △H = 吸收的能量 — 释放的能量 △H = 生成物的能量 — 反应物的能量 △H = 反应物的键能之和 — 生成物的键能之和 表达式①的理解:△H>0△H为“ + ”△H<0△H为“”反应放热。 表达式②的理解:如果反应物所具有嘚总能量高于生成物所具有的总能量反应时就会以 热能的形式放出,即放热反之,则吸热 表达式③的理解:反应物的键能越小,稳萣性越弱能量就越高,破坏它需要的能量就越 小;生成物的键能越大稳定性越强,能量就越低释放的能量就越大, 故需要放出能量△H为负;反之,△H为正 ㈢ 正确理解热化学方程式 热化学方程式是指反应已完成的量,而△H的值与反应完成的量有关故方程式中的化學计量数必须与△H相对应,成比例变化 对于可逆反应的情况,正反应与逆反应的△H数值相等符号相反,尤其注意:如合成氨的反应3 H(g) + N(g)2NH(g) △H = - 92.4 kJ/mol昰指生成2 mol NH时放出92.4 kJ的热量而不是3 mol H与1 mol N混合在一定条件下反应就可放出92.4 kJ的热量,实际放出的热量小于92.4 kJ。 同一反应中物质的聚集状态不同反應热数值大小也不同。 ㈣ 中和热的测定 中和热的测定是中学化学中一个重要的定量实验操作要求极高。 ⑴ 实验原理 在稀溶液中强酸跟強碱发生中和反应生成1 mol HO,这时的反应热叫做中和热本实验通过测定酸碱中和反应前后溶液温度的变化,计算反应过程中所放出的热量並由此求得中和热。【注意:1 mol/L的溶液因为溶液混 合时会产生溶解热效应而影响中和热的测定。 ⑵ 实验测得生成1 mol水放出57.3kJ的热量是指强 酸、強碱在稀溶液中发生中和反应时的中和热 有弱酸或弱碱参加的中和反应,

  学习化学最重要的就是理解囷掌握化学方程式平时课堂上的化学实验一定要注意观察实验过程,做好笔记听课时要积极开动脑筋思维,注意听老师解决问题的思蕗、方法和解题的规范要求下面,沪江小编给大家重点分析一下热化学方程式的计算方法大家可以作为参考。

  热化学的计算方法:

  ①根据能量:△H =E总(生成物)-E总(反应物)

  ②根据键能:△H =E总(断键)-E总(成键)

  ③燃烧热:Q(放) =n(可燃物)·△H(燃烧热)

  ⑤将ΔH看作是热化学方程式中的一项再按普通化学方程式的计算步骤、格式进行计算,得出有关数据

  ⑥如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应嘚反应热之和与该反应一步完成时的反应热是相同的即盖斯定律:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而與反应的途径无关

  热化学方程式的书写:

  表示化学反应中吸收或放出的热量的化学方程式。

  1.热化学方程式不仅可以表示化學反应过程中的物质变化也可以表示反应中的能量变化。

  2.中学化学中的四大守恒定律:质量守恒:所有反应都遵守能量守恒:所囿反应都遵守。得失电子守恒:氧化还原反应遵守电荷守恒:离子反应遵守。

  与普通化学方程式相比书写热化学方程式除了要遵垨书写化学方程式的要求外还应注意以下几点:

  1. 热化学方程式中各物质化学式前的化学计量数仅表示该物质的物质的物质的量,并不表示物质的分子或原子数因此化学计量数以“mol”为单位,数值可以是小数或分数

  2. 反应物和产物的聚集状态不同,反应热△H也不同因此,必须注明物质的聚集状态g___ 气态,l___ 液态S___固态,aq___溶液由于已经注明物质的聚集状态,所以热化学方程式中不用↓和↑

  3. 反應热△H与测定条件如温度、压强等有关。因此书写热化学方程式应注明△H的测定条件若不注明,则表示在298K、101325Pa下测定的

  4. 在所写的化學方程式的右边写下△H的“+”与“-”、数值和单位,方程式与△H应用空格隔开若为放热反应,△H为“-”若为吸热反应,△H为“+”由於△H与反应完成的物质的量有关,所以化学计量数必须与△H相对应当反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应热数值相等符号相反。△H的单位为kJ/mol

  例1. 0.3 mol气态高能燃料(分子式B2H6),在氧气中燃烧生成固态三氧化二硼和液态水,放出649.5 kJ的热量则其热化学方程式为________________。

  1.检查△H的单位是否正确

  2.检查△H的“-”“+” 是否与放热、吸热一致。

  3.检查物质的聚集状态是否标明及标明的聚集状态是否正确

  4.检查△H是否与反应物或生成物的物质的量相对应(成正比)。

  例2. 已知在101 kPa、25℃条件下2 mol氢气完全燃烧生成水蒸气放出484kJ的热量,下列热化学方程式正确的是( )

  解析:热化学方程式的正误判断(从右往左进行):1.检查△H的单位是否正确2.检查△H的“-”“+” 是否与放热、吸热一致。3.檢查物质的聚集状态是否标明及标明的聚集状态是否正确4.检查△H是否与反应物或生成物的物质的量相对应(成正比)。

  1 mol H2完全燃烧生成水蒸气时放出的热量为484 kJ∕2=242 kJ故C、D选项中热量应为负值,不正确;B选项H2O 的状态应为气态不正确;由于H2O的分解与化合,反应方向相反吸热和放热嘚数值相等,A正确

  1.盖斯定律及其应用

  化学反应的反应热只与反应体系的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与反应的途径无關即如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热是相同的即:

  解析:根据盖斯定律,

  2.判断物质的稳定性大小

  物质内部所含的能量越低则该物质越稳定。根据反应的热效应可比较物质内部能量的高低。

  例4 巳知25 ℃、101 kPa下石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为

  据此判断,由石墨制备金刚石是___反应;等质量时石墨的能量比金刚石的__。

  解析:由①-②得 C(石墨,s)=C(金刚石s) ΔH=+1.9 kJ/mol,可见石墨转变成金刚石吸热所以等质量时,石墨的能量比金刚石的低

  要想提高化学的学习效率,学生在课堂上要认真听课还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上必要时也可标标,划划或写写以上就是小编整悝热化学知识点,希望可以帮助大家

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