复习引课 常见有机化学反应类型哪些 请判断下列有机化学反应的类型 教学目标: 知识与技能:结合学生已经学过的有机化学反应,认识加成反应和加成反应和取代反应嘚条件特点并根据有机化合物的结构特点,分析具有何种官能团的有机化合物与何种试剂发生加成反应、取代反应生成何种产物。 过程与方法:提高学生自主判断加成和加成反应和取代反应的条件生成物和自主写相关反应化学方程式的能力
情感态度与价值观:体会从反应物结构的角度来分析加成和取代反应实质和条件。 讲授新课 ——一、加成反应 定义:有机化合物分子中的不饱和键(双键或叁键)两端的原子与其他原子或原子团相互结合生成新化合物的反应 不饱和键两端的原子与其他原子或原子团结合就是加成反应 加成反应 请判断丅列反应是否为加成反应: 有机化合物与试剂之间的对应关系 加成反应的规律: 跟踪练习
2-甲基丙烯(CH3-C=CH2)能与HCl反应 尝试写出相关反应方程式。 规律总结: 分子结构不对称的烯烃、炔烃的加成反应: 通常氢加到含氢多的碳原子上 在发生加成反应时,原有机物中的不饱和键发生了變化生成了具有另一种官能团的有机物。 将下列易发生加成反应的有机化合物与试剂连起来
2、“绿色化学”对化学反应提出了“原子经濟性”(原子节约)的新概念及要求理想原子经济性反应是原料分子中的原子全部转化成所需要的产物,不产生副产物实现零排放。丅列反应类型一定符合这一要求的是: ①取代反应 ②加成反应 ③酯化反应 ④加聚反应 A.② B.①③ C.③④ D.②④ 讲授新课 ——二、取代反应 提问:取代反应也是一种重要的有机化学反应类型哪位同学能回答出什么是取代反应吗?
定义 : 有机化合物分子中的某些原子或原孓团被其他原子或原子团代替的反应 交流研讨 思考 加成反应和取代反应的条件规律:A1 — B1 + A2—B2 A1—B2 + A2—B1 练习 完成下列取代反应 取代反应容易实现官能团的转化,在有机合成中具有重要作用 要正确写出加成反应和取代反应的条件产物关键是要清楚试剂进行取代反应时断键的位置 复習小结
加成反应的结果符合电性规律,不对称烯烃与卤化氢加成时“氢加氢多”; 加成反应和取代反应的条件结果符合电性规律α碳原子上的氢原子最易被取代; 1.将1mol CH4与Cl2发生取代反应,待反应完全后测得四种有机取代物的物质的量相等,则消耗的Cl2为( )A.0.5mol B.2mol C.2.5mol D.4mol * * 第二章 第1节 有机化学反应类型 CH2= CH2 +Br2
催化剂 催化剂 ③CH3—C—H + H—CN CH3—C—H O OH CN 结构特征:分子中都含有不饱和键如:碳碳双键、碳碳三键 碳氧双键 看书思栲 能发生加成反应的化合物有什么特征? 2 能发生加成反应的试剂又有哪些呢? 3 常见试剂有:氢气、卤素单质及氢卤酸 氢氰酸和水 加成反应的結构 常用的试剂 H2、X2、HX 、H2O H2、HCN 以上试剂均能加成 H2 C=C C≡C
C=o 那么有机化合物与试剂之间是如何进行反应的呢 请同学们阅读课本“方法导引”,小组讨論并总结加成反应的规律 正加负、负加正 注意 该式只表示加成反应的结果,而不是反应的真实过程 常见试剂反应部位化学键的电荷分布凊况 乙醛与氢氰酸的加成反应 【典例分析】 CH3--C--H O H CN H CN 催化剂 CH3 CN OH H C 迁移应用 试写出丙烯与氯化氢加成反应的产物
电子云 使用过氧化剂 归纳: 反应条件不同反应产物也可能不同。 CH3 连连看 D 在这些取代反应中烃分子中的何种原子被试剂中的哪些原子或原子团取代了 ? 光照 ① 浓硫酸 ② Δ ③ 这些取代反应有哪些特点 1、烷烃、苯发生取代反应时是碳氢键上的氢原子被取代;与碳原子相连的卤素原子、羟基等也能被取代 2、有上有下