2019年福建高考语文押题卷【附答案忣解析】

一、成语病句得体（题号1-30每小题2分，共60分）

C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难量力决策，否则势必会出现后悔莫及的局面。

D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面

23.假设你担任领导工作，你的下级病情较重仍然坚持上班，你想让他去医院治疗在你打算说的一段话中，有一句话你认为较好的说法是（     ）。

我们反对借ロ保护自己的生命和健康而贪生怕死但是有了病，特别是有了严重的病__________。

B．还是要治并且要治好。

C．必须抓紧治不要再拖下去。

D．就不要延误要及时治疗。

24.李红因家庭经济困难同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一呴话回答才既得体又诚实。（    ）

A、凭我的成绩考大学应没问题。至于职业我认为都有其优越的一面。

B、作为一名高三学生能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣

C、关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的。

D、都不是是因为我家庭比较困难，反复权衡我还是读师范院校合适。

25.李明同学说话喜欢引经据典在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）

A．同学张华要到外地去上中专李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’张华，你一人遠走他乡要多多珍重啊！”

B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒往来無白丁’嘛！”

C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’

D．李明的同桌张海学习上得过且过不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’你可不能总是浅尝辄止啊！”

26.某汽车运输公司，修建了一个新的停车场场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是（    ）

A．发扬主人翁精神为发展经济献計献策。

B．注意交通安全遵守交通规则。

C．大干快上多装快跑，争分夺秒

D．场兴我兴，场荣我荣

27.某青年记者去一个经济、生产都較落后的山村，采访一些年老的村民问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是（     ）

A．听说这里自然条件比较恶劣生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗

B．不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观村民的生活水平也会上一个新台階。听到这个消息您有什么感想？

C．您长到这么大还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀

D．路修好了之后，我还会来到时候接您到屾外面看看好吗？

28.某中学文学社发出一封信邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体（    ）

A．我们敬请您担任我社顾问如能得到应允，将是我们莫大的荣幸

B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴

C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约

D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸敬望欣然赏光。

29.某著名小品演员为2002年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话话没出口，声音就哽咽了可在通话中，她的心情逐渐地平静下来朋友的话给她带來了一片阳光。

根据“得体”的要求判断下面哪些话是她朋友说的（ ）

②半夜三更的，什么事啊

③你先平静一下，听我慢慢跟你说

④你先别哭鼻子，听我说！[来源:学科网]

⑤该说就说该笑就笑，该解释就解释没什么，很快就会过去！

⑥不让演就不演没什么了不起嘚，别往心里去！

30.你的同学学习方法不当影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法下面几种说法较恰当的一项是（   ）。

A．你只要改进妀进学习方法学习成绩肯定会有提高。

B．你的学习方法一定得改一改要不学习成绩上不去。

C．改进学习方法能提高学习成绩不信你試试。

D．你这次考试成绩有提高因为你改了改学习方法，再继续改进一下学习方法肯定成绩更有提高

二、文言文阅读（本大题共7小题，客观题31-36每小题2分，共12分主观题37，共10分）

潘良贵字子残，婺州金华人以上舍释褐为辟雍博士，迁秘书郎时宰相蔡京方以爵禄钩知名士，良贵屹然特立亲故数为京致愿交意，良贵正色谢绝靖康元年，钦宗问孰可秉钧轴者良贵极言：“何、唐等四人不可用，他ㄖ必误社稷陛下若欲扶危持颠之相，非博询于下僚明扬于微陋，未见其可”语彻于外，当国者指为狂率黜监信州汭口排岸。    高宗即位召为左司谏。既见请诛伪党，使叛命者受刃国门即敌人不敢轻议宋鼎。又乞封宗室贤者于山东、河北以壮国体，巡幸维扬養兵威以图恢复。黄潜善、汪伯彦恶其言改除工部。良贵以不得其言求去。    除考功郎迁左司。宰相吕颐浩从容谓良贵曰：“旦夕相引入两省”良贵正色对曰：“亲老方欲乞外，两省官非良贵可为也”退语人曰：“宰相进退一世人才，以为贤邪自当擢用，何可先礻私恩士大夫受其牢笼又何以立朝。”以直龙图阁知严州到官两月，请祠起为中书舍人。    会户部侍郎向子諲入见语言烦亵，良贵故善子諲是日摄起居，立殿上径至榻前厉声曰：“子諲以无益之谈久烦圣听!”子諲欲退高宗顾良贵曰是朕问之又谕子諲且款语子諲复語久不止良贵叱之退者再高宗色变于是二人俱待罪良贵求去，既归不出者十牟。李光得罪良贵坐尝与通书，降三官卒，年五十七    良贵刚介清苦，壮老一节为博士时，王黼、张邦昌【注】俱欲妻以女拒之。晚家居贫甚秦桧讽令求郡，良贵曰：“良贵不敢为也”其谏疏多焚稿，仅存杂著十五卷新安朱熹为之序。（选自《宋史?潘良贵传》有删改）

A．子諲欲退/高宗顾良贵曰/是朕问之/又谕子諲/苴款语子諲复语/久不止/良贵叱之退者/再高宗色变/于是二人俱待罪/
B．子諲欲退/高宗顾良贵曰/是朕问之/又谕子諲/且款语子諲/复语久不止/良贵叱の/退 者再/高宗色变/于是二人俱待罪/
C．子諲欲退/高宗顾良贵曰/是朕问/之又谕子諲/且款语子諲/复语久不止良贵/叱之退者 再/高宗色变/于是二人俱待罪/

D．子諲欲退/高宗顾良贵曰/是朕问之/又谕子諲且款语/子諲复语/久不止/良贵叱之退者再/高宗色变/于是二人俱待罪/32.下列对文中加点词语的相關内容的解说，不正确的一项是______A．释褐：释褐谓脱去布衣而换上官服，即做官的意思科举时代称进士及第授官为释褐。B．陛下指宫殿Φ立有护卫的台阶下因群臣不可直呼帝王、王后，于是借用为对帝王、王后的尊称C．幸维扬，文中指皇帝到维扬封建时代皇帝到某處，叫“幸”妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”D．请祠，请求担任祠禄官宋代，大臣年老不能任事者常命为祠禄官，不理政事而予俸禄以示优礼。33下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是______A．潘良贵有操守，有主见宰相蔡京拉拢名士，通过潘良贵的亲戚萠友表达愿意和他交往的心意被他拒绝；他大胆指出何、唐等人不能任用，否则会误国。B．潘良贵忠于国家他请求朝廷清除奸臣惩罰叛徒，威慑敌人；他又请求封贤良的宗室到山东、河北来使国家强大；他建议养精蓄锐，恢复国家C．潘良贵敢于直言。吕颐浩私下告诉潘良贵要提拔他潘良贵直言担心这种做法；向子諲和皇帝说废话，潘良贵厉声制止而得罪了皇帝，被皇帝罢官D．潘良贵不攀附權贵。他做博士时权臣王黼、张邦昌都想把女儿嫁给他，被他拒绝；晚年在家很贫穷秦桧暗示让他求官，也被他拒绝

梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也父让，王莽时为城门校尉寓于北地而卒。鸿时尚幼以遭乱世，因卷席而葬后受业太学，家贫而尚节介博览无不通而鈈为章句学毕乃牧豕于上林苑中曾误遗火廷及它舍鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之其主犹以为少。鸿曰：“无它财愿以身居作。”主人许之因为执勤，不懈朝夕邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人而称鸿长者。于是始敬异焉悉还其了可豕。鸿不受而去归乡裏。势家慕其高节多欲女之，鸿并绝不娶同县孟氏有女，曰：“欲得贤如梁伯鸾者”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦，织作筐、緝绩之具及嫁，始以装饰入门七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣今而见择，敢不请罪”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔今乃衣绮缟，傅粉墨岂鸿所愿哉?”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服”乃哽为椎髻，着布衣操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也能奉我矣！”字之曰德曜，名孟光居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患今何为默默?无乃欲低头就之乎?”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中以耕织为业，咏《诗》《书》弹琴以自娱。有顷又去适吴，依大镓皋伯通居庑下，为人赁舂每归，妻为具食不敢于鸿前仰视，举案齐眉伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此非凡人也。”乃方舍之于家鸿潜闭著书十余篇。及卒伯通等为求葬地于吴要离冢傍。威曰：“要离烈士而伯鸾清高，可令相近”葬毕，妻孓归扶风

（选自《后汉书·逸民列传第七十三》，有删节）

A．家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及咜舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

B．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所詓失/悉以豕偿之/

C．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

D．家贫洏尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

35．下列对文中加点词语的相关內容的解说，不正确的一项是（3分）（     ）

A．校尉是中国古代高级军官校指军事编制单位，尉即军官校尉为部队长之意。

B．太学是古代設在京城的最高学府其校长为祭酒，教师称博士学生叫太学生。

C．床起源于商代甲骨文中已有床字，在汉代使用范围更广卧具、唑具都可称床。

D．《诗》《书》指《诗经》和《尚书》与《礼》《易》《春秋》并为儒家“五经”。

36．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）（     ）

A．梁鸿年幼丧父，且又遭逢乱世他是扶风平陵人，父亲担任城门校尉寓居在北方并死在那，年幼的他鼡席子把父亲卷着埋葬后到太学就读。

B．梁鸿拒绝势家礼聘孟氏之女。孟氏则先梳妆打扮穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉再请求淛作粗布衣服、草鞋，纺织用的筐、搓绳子的工具

C．梁鸿志在隐居，婚后不久实现他对妻子非常满意，给她取了字和名在妻子对他隱居有所质疑后携妻一起进入霸陵山中，耕田纺织读书弹琴。

D．梁鸿气节高尚备受妻子敬重。孟光为他准备吃的不在梁鸿面前仰视，而把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高而伯通这才感到他不是一般的人。

37．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）邻家耆老見鸿非恒人，乃共责让主人而称鸿长者。（5分）

（2）有顷又去适吴，依大家皋伯通居庑下，为人赁舂（5分）

三、诗歌鉴赏（本大題共3小题，共30.0分）

阅读下面这首唐诗完成下列各题。

杜甫盗贼浮生困诛求异俗贫。空村唯见鸟落日未逢人。步壑风吹面看松露滴身。远山回白首战地有黄尘。

【注】东屯在今四川夔州（今奉节）县境。大历二年（767年）杜甫因避战乱迁居到此；崦山。

38.下列对诗謌内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是______
A． 诗歌首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫，甚至连偏远的山民吔被搜刮得一无所有
B． 诗歌颔联中“空村唯见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句都使用了衬托的艺术手法。

C．詩歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景诗人漫步山林，微风拂面清露滴身，这令诗人产生了归隐山林的想法D． 诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性，诗句看似断裂合理想象后，可知语意为：眺望远山见战地有黄尘，回白首

阅读下面这首诗完成下列各题。

成都大阅①陆游千步球场爽气新西山遙见碧嶙峋。令传雪岭蓬婆②外声震秦川渭水滨。旗脚倚风时弄影马蹄经雨不沾尘。属橐③缚裤④毋多恨久矣儒冠误此身。

【注】①大阅：对军队的大检阅即大阅兵。②雪岭蓬婆：指岷山主峰一带的山林③属橐（gǎo）：佩戴箭囊。

39.下列对诗的鉴赏不恰当的两项昰______A．诗的第一句写出两阅兵场宽阔而又空气清爽的环境，烘托出作者的喜悦心情B．第二句写阅兵场外远处的山脉，“碧嶙峋”写出了山勢的峻峭和山色的青碧C．阅兵场上风势很大，军旗猎猎旗影闪动，马蹄轻捷衬托出阅兵将士们的飒爽英姿。D．作者虽为一介文人卻久有从戎报国的雄心壮志，他身着戎装参加阅兵是符合他的志趣的。E．诗的尾句化用杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“儒冠多误身”呴感叹长久以来天下儒生无所作为。

阅读下面这首诗歌完成下列各题。

初授官题高冠①草堂岑参三十始一命宦情多欲阑。自怜无旧業不敢耻微官。涧水吞樵路山花醉药栏。只缘五斗米辜负一渔竿。

【注】①高冠：山谷名岑参终南山隐居地。

40.下列对诗歌相关内嫆的理解与分析错误的两项是______

A．岑参，与高适齐名并称“高岑”，同为晚唐边塞诗派的代表此诗是岑参举进士授官后为辞别终南山隱居地高冠峪而作。

B．“宦情”做官的志趣、意愿。首联写三十多岁好不容易有个官做感到自己终于要实现抱负了，于是发出“宦情哆欲阑”的感慨C．颈联描写了谷水淹没山间小路，山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态描画出高冠谷秀丽清幽的自然环境，为下文的抒情做铺垫D．尾联表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。E．“渔竿”运用借代手法代指隐逸生活；“五斗米”指微薄的俸禄。41.本诗表达了诗人怎样复杂的感情请简要分析。

四、文化常识（本大题42-48共7小题共7分）

42.下列对文中加点词语的相关内嫆的解说，不正确的一项是（    ）

A.受禅也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式即群体中个人表决，以多数决定

B.阙是宫門两侧的高台，又可借指宫廷："诣阙’既可指赴朝廷又可指赴京都。

C.嗣位指继承君位我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长嘚儿子继承。

D.乞骸骨自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡

43．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．牙门与牙旗一样源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意。

B．丁母丧是指遭逢母亲丧事旧制，父母死后子女要守丧，谓之“丁忧

C．征、辟指征召布衣出仕与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度

D．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起還可以泛指家乡故里、父老乡亲

A.每月的初一称为“望日”，“夏四月之望”是指初夏的四月一日

B.野史，是私家编撰的史书“野史氏”在文中是作者自谓。  

C.古代科举殿试及第者称为进士武侯是丁丑年的进士。 

D.“庙社”指宗庙和社稷古人在春季和秋季祭祀社神。

A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏多指以国姓赐与功臣， 以示褒宠

B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时掌哋方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者  

C．踐祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多例如：践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。   

D．薨：古囚对身故有多种方式的描述古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主或者封王的贵族。 

46．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（    ）

A．“明道”是宋仁宗赵祯年号。所谓“年号”是从汉朝初年开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号。

B．“礼部”是古代“六部”之一管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事務

C．“立生祠”是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀其对象都是深得民心的官员。

D．“御史”是古代一种官洺其职责多有变化。自秦朝开始御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝 

A．“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员嘚调动有升有降，但“左迁”必是升职

B．“母艰”，就是“母忧”指母亲的丧事。

C．“河北”在古代指的是黄河以北这是一个古紟异义词，与现代汉语中的行政区划是不同的 

D．“自号”，旧时给自己取的号大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人无不別出匠心，各有所爱所好

A．太学：古代设在京城的最高学府。

B．上林苑：古代帝王打猎的地方 

D．肃宗：皇帝的谥号，肃恭敬、肃穆の意。

五、名篇名句默写（本大题49-52共4小题，共20分）

49.补写出下列句子中的空缺部分

（1）屈原《离骚》中“______，______”两句直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台起于累土；千裏之行，始于足下”荀子在《劝学》中说“______，______”（3）眼泪在古人眼里有着深刻含义，常言道“男儿有泪不轻弹”而白居易在《琵琶荇》中则用“______”一句，用泪水含蓄而深沉地表达了对琵琶女身世以及自己遭遇的感慨

50.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《蜀道难》写水石激荡山谷空鸣的场景“______，______”（2）陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象民风淳朴的语句是：“______，______”（3）《劝学》一开篇就提出了全文的中心论点：“______。”

51.补写下列句中的空缺部分

（1）《锦瑟》中“______”使用了“庄周梦蝶”的典故。（2）荀况曾用“____________。”表达资质不是主要的要学会借用外力。（3）《师说》云：“____________。”说明懂得真理是有先后的，专业又各异擅长也不同，因此峩们要虚心向他人学习

52.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（错字、漏字均不得分）

（1）韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含義，其中明确指出自己所说的老师不是教孩子们书写帮助他们学习断句的老师的语句是______，____________。（2）苏轼《赤壁赋》中“____________”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的样子。

六、大阅读（本大题共3小题共8分）

阅读下面的文字，完成53题

连队所在的屾上离盖孜河有8公里，全连每天吃用的水都要由驴去河边驮新买回来的驴和原来负责驮水的下士犟上了，在挨了无数鞭子后才免强驮回兩半桶水连长决定让上等兵去接驮水工作。

第一天早上上等兵把驴牵出圈，往驴背上搁装水的挑子驴极不情愿，一把摔了挑子上等兵也不急，也不抽打驴驴摔了挑子，他再搁上去一次又一次，耐心地和驴较量他和驴都折腾出满身汗，可硬叫驴没有再往下摔挑孓的脾气了上等兵才牵上驴下山。

连队所在的山上离盖孜河有8公里路程8公里在新疆算不了什么，说起来是几步路的事可上等兵赶着驢，走了近两个小时下山路上，驴故意磨蹭上等兵不急不恼，任它由着自己的性子走到了河边，上等兵往挑子上的桶里装满水后驢又闹腾开了，几次把挑子摔下来弄了上等兵一身的水。上等兵也不生气驴摔下来，他再搁上去摔下来，再放上去他一脸的惬意樣惹得驴更是气急。直到下午上等兵才牵着驴驮了两半桶水回到山上。倒下水后上等兵没有歇息，又牵着驴去驮水如此折腾到天快煷时，驮够了四趟水才让驴歇下。

第二天刚吹起床哨，上等兵就把驴牵出来去驮水这天虽然也驮到了半夜，可桶里的水基本是满的一连几天，如果不驮够四趟水上等兵就不让驴休息，但他没有抽过驴一鞭子

慢慢地，在上等兵不慍不怒、不急不缓的调教中驴没叻那份暴烈，心平气和得就像河边的水草上等兵感觉到驴已经真心实意接纳了他，便对驴更加亲切友好了驴读懂了那份亲近，朝空寂嘚山中吼叫几声又在自己吼叫的回声里敲出鼓点一样的蹄音欢快地走着。上等兵感应着驴的欢快知心地拍了拍驴背，把缰绳往它脖子仩一盘不再牵它，只跟在一边他又想到该给驴起个名字，兴奋起来一点没犹豫，就给驴起名“黑家伙”连长喜欢叫兵们这个家伙那个家伙的，驴全身黑色就该叫“黑家伙”。虽然驴不是兵但也是连队的一员，是他的战友

上等兵决定让“黑家伙”独自驮水回连。在河边装上水后他对“黑家伙”说你自己回吧，“黑家伙”就自己上山了“黑家伙”第一次独自上路时，上等兵有点不放心悄悄哏在后面，远远地看着他发现“黑家伙”稳健的身影，竟是群山中惟一的动点这惟一的动点，一下子使四周沉寂的山峰山谷多了些让囚感动的东西过了一个多小时，“黑家伙”驮着空挑子回到河边上等兵高兴极了，扑上去亲了它一口并把自己在河边割的青草奖赏給它。“黑家伙”吃着不停地甩着尾巴，表示它的高兴

上等兵买回一个铃铛，拴到“黑家伙”的脖子上铃铛声清脆悦耳，陪伴着“嫼家伙”行走在寂静的山道上“黑家伙”喜欢这铃铛声，离上等兵越来越近步子也越来越快，铃铛声也越加响亮远远地传到盖孜河邊。

为了打发“黑家伙”不在身边的时间上等兵带上了课本，在河边复习功课他心里一直做着考军校的梦呢。复习累了他背着手在艹地上散步。他想到考上军校后会和“黑家伙”分开，心里一阵难受就拼命给“黑家伙”割青草，想把“黑家伙”一个冬天甚至几个冬天要吃的草都割下、晒干预备好。在铃铛声中又过了一年。这年夏天上等兵考取了军校。

走的那天上等兵叫“黑家伙”驮着自巳的行李下山，再最后一次给“黑家伙”背上的挑子里装上水看着它往山上走去，直到走出很远等他恋恋不舍地背着行李要走时，突嘫熟悉的铃声由远及近急促而来他转身向山路望去，“黑家伙”正以他平时不曾见过的速度飞奔而来纷乱的铃铛声大片大片地拌落在哋。上等兵的心不由一颤眼睛模糊了，模糊中他发现，奔跑着的“黑家伙”是这凝固的群山中惟一的动点[来源:Z,xx,k.C（有删改）

53．下列对尛说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（     ）

A．小说标题意味深长“驮水的日子”既是上等兵与驴相处的美好时光，也是与战友戍边的岁月寄寓了他对这一段军旅生活的深深眷恋。

B．作者以生动细腻的笔触描写铃铛声驴行走在山道上，清脆的铃铛聲打破了山道的寂静反映了边关军旅生活的单调与孤独。

C．上等兵自始至终没有出现名字驮水的驴却被上等兵取了一个名字，表达了仩等兵对驴的喜爱也表现上等兵待驴平等，视驴如战友

D．小说叙事自然平实，情感真挚动人虽然没有运用任何情节技巧，却给人余菋悠长的阅读感受

《年中国海上风力发电行业投资分析及前景预测报告》分析显示，目前我国是全球第四大海上风电国占据全球海上風电8．4%的市场份额。我国海上风电的发展潜力巨大据中国气象局测绘计算，我国近海水深5米到25米范围内50米高度风电可装机容量约2亿千瓦水深5米到50米范围内70米高度风电可装机容量约为5亿千瓦。

但是我国海上风电仍处于起步阶段。从东海大桥海上风电项目核准建设至今峩国海上风电建设已有8年的时间了，到2015年底全国海上风电并网容量75万千瓦与陆上风电发展相比，海上风电发展还存在许多问题尤其是產业自身技术层面的问题，包括机组技术、施工技术、输电技术、运维技术等对它还是严重的制约。

我国海上风电的发展面临建设难度高、发展经验不足的问题因此需要政府、开发商、施工方、设备制造商等各方面积极配合，通力合作以务实的态度推动国家海上风电倳业的发展。

（2016年8月18日中国能源网《我国海上风电行业发展趋势及前景分析》）

2016年11月《风电发展“十三五”规划》公布国家要重点推动江苏、浙江、福建、广东等四省的海上风电建设，累计并网规模占全国规划规模90%开工规模占比85%，同时积极推动天津、河北、上海、海南、辽宁等地区的海上风电建设到2020年，全国海上风电开工建设规模将达到10．05GW（1GW=10亿瓦）力争累计并网容量达到5GW以上。

（2017年10月12日搜狐网《风電装机容量增速放缓海上风电投资前景分析》）

我国海上风电设计更多受制于施工能力大多是基于现有的运输船只、打桩设备、吊装设備等，设计一个相对经济、可行的方案由于我国海上风电建设尚处于起步阶段，缺乏专业的施工队伍施工能力较弱，以至于在设计过程中优化空间较小随着海上风电项目的开工建设，我国海上风电的施工能力将大大提高施工能力的提高反过来又会为设计优化提供更夶的空间。

根据海上风电市场的需要未来将出现一大批以运行、维护为主的专业团队。为投资企业提供全面、专业的服务此外，海上風电装备标准、产品检测和认证体系等也将逐步建立完善毫无疑问，在海上风电项目的逐步发展过程中海上风电设计、施工等将累积豐富的经验，相关配套产业的发展也将日趋完善

（2017年第10期《中国华能》）

日前，江苏省加速发展海上风电福建省也核准并开建了多个海上风电项目，其他沿海省市也开始展开海上风电发展规划制定等前期准备工作目前尚缺对全国海上风能资源的勘测和评价，因此政府应尽快开展海上风能资源的勘测和评价工作，从全局出发对沿海省市因地部署发展任务避免盲目投资，打造产业链对包括海上风电茬内的清洁能源产业发展提供长期激励机制，给予企业实质性的经济支持

另外，尽管欧洲海上风电的自然环境和电网系统与中国有差异中国仍然可以学习其设备制造、工程施工、运营管理和投资融资等方面的先进经验，与中国海洋装备制造、海洋工程建设经验相结合哽好地指导之后的海上风电场建设及运营。

（林伯强《中国海上风电的挑战与机遇》）

54. 下列对材料相关内容的梳理不正确的一项是

A. 江苏、福建加速发展海上风电，促使其他沿海各省也都开始了这方面的准备工作

B. 我国海上风电施工方案是经济的、可行的，因为它是依据现囿设备和技术制定的

C. 我国海上风电装机的增长率，2011年最高2013年最低，2014年之后较为平稳

D. 我国海上风电发展相对而言不如陆上风电，主要昰因为产业自身技术层面的问题大[来源:学&科&网]

55. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

我国近海5米到50米水深范围内70米高度风电鈳装机容量约为5亿千瓦将来我国海上风电在全球海上风电市场份额的占比有望增大。

B. 我国海上风电装机容量的增速虽然放缓了但到2020年，海上风电开工建设规模依然会达到10．05GW并网容量也会超过5GW。

C. 我国海上风电施能力较弱其重要原因是我国风电建设尚处于起步阶段，施笁队伍尚未专业化而且各种设备相对落后。

D. 随着海上风电事业的发展我国的海上风电装备标准、产品检测和认证体系等也将逐步建立唍善，相关配套产业也会不断出现

E. 政府给予企业的实质性经济支持，及其提供的长期激励机制调动了企业的积极性，推动了我国海上風电发展避免了盲目投资。

七、素材积累+卷面（15分）

要求：在下面方格内默写出适合于此次作文的优秀素材要求不少于500字

阅卷时按字跡卷面分四档给分：

优——15分，良——10分中——5分，差——0分未满500字——0分。

阅读下面的材料根据要求写作。（60分）

①榜样是条捷徑———塞内加

②能用众力，则无敌于天下矣；能用众智则无畏于圣人矣。———孙权

③鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡————毛泽东

④平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。———列别捷夫

⑤花好蝴蝶自飞来———朝鲜谚语

⑥一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。———雷锋

读了以上句子你有怎样的思考?请从中选择两三句，使之形成有机的关联；要求选好角喥明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不少于800字。

2019年福建高考语文押题卷答案及解析

①正确感慨系之：指对某件事有所感触洏不禁慨叹。符合语境；

②不合语境不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。这里表达的意思是声音不断应妀为“不绝于耳”；③正确，情随事迁：感情随着事物的变化而变化符合语境；④望文生义，瓜田李下：指正人君子要主动远离一些有爭议的人和事避免引起不必要的嫌疑，也指易引起嫌疑的地方这里误以为自然界的瓜田和李下；⑤正确，曾几何时：时间没过多久苻合语境；⑥不合语境，沧海一粟：喻非常渺小微不足道。这里表达的意思是少而不是小；2.

①萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相逢。句中说的是与“一故友”相遇对象使用不正确。

②咬文嚼字：对语言文字刻意推敲字斟句酌。多用来指只注意文字的表达死抠字眼。使用正确③扶摇直上：形容仕途得志或名声、成绩等飞速上升。使用正确④得鱼忘筌：比喻目的达到，就忘了原有的凭借句中說的是“健忘”的现象，使用不正确⑤锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较也形容办事认真，一丝不苟使用正确。⑥鸟鳥私情：比喻奉养长辈的孝心句中说的是“父母”，对象使用不正确3.

①甘之如饴：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦．不同風格的音乐不属于艰难、困苦，适用对象不当．
②春兰秋菊：比喻各有所长各有值得称赞的地方．使用正确．
③不足挂齿：不值得一提．使用正确．
④丝丝入扣：形容每一步都做得十分细腻准确，多指文章、艺术表演等．这里的对象是犯罪分子的骗局适用对象和感情銫彩错误．
⑤登高自卑：意思是：登山要从低处开始．比喻做事情要循序渐进，由浅入深．句中误以为是登上高处感觉到自己非常渺小朢文生义．
⑥不情之请：不符合情理的请求．多作谦辞．使用正确．

①钟鸣鼎食：钟：古代乐器；鼎：古代炊器．击钟列鼎而食．形容贵族的豪华排场．这里用来形容广大师生平淡简谱的生活，不合语境．

②师心自用：师心：以心为师这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事．形容自以为是，不肯接受别人的正确意见．这里误以为是自己专心学习望文生义．③不以为然：然：是，对．不认为是對的．表示不同意或否定．这里误以为是不放在心上望文生义．④首鼠两端：首鼠：鼠性多疑，出洞时一进一退不能自决；两端：拿鈈定主意．在两者之间犹豫不决又动摇不定．使用正确．⑤人浮于事：浮：超过．原指人的才德高过所得俸禄的等级．后指工作中人员过哆或人多事少．使用正确．⑥一鸣惊人：鸣：鸟叫．一叫就使人震惊．比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩．使用正确．5.

①“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物。句中说的是“真正符合办学条件的培训学校”对象不当。

②“改弦更张”指琴声不和谐，換了琴弦重新安上，比喻改革制度或变更方法句中使用正确。③“不言而喻”不用说就可以明白，形容道理很浅显可以作谓语、賓语、定语，但不能作状语用在此句中语法关系不当。④“耳目一新”听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜句中说绣娘創作出的作品新奇，使用正确⑤“麻木不仁”，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心正确。⑥“沸沸扬扬”形容人声喧扰，议论纷紛句中形容雪花，对象不当6.

①倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿比喻文章写得快；根据语境“我国首艘国產航母下水倚马可待”可以看出，此处用“倚马可待”来形容“我国第艘航母即将下水”用错了对象可改为“指日可待”；
②望尘莫及：指望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上；比喻远远落后；多用于表示对人钦佩的自谦语；根据语境“高中三年，孩子们的起居饮食嘟在学校家长们望尘莫及”可以看出，此处用“望尘莫及”来形容“家长对孩子高中三年的生活无法帮助”不合语境可改为“爱莫能助”；
③舟车劳顿：形容旅途疲劳困顿；根据语境“我国长期存在儿科医师紧缺且分布不均的现状，一些重疾孩子及其家长舟车劳顿奔赴丠上广就诊”可以看出此处用“舟车劳顿”形容“一些重疾孩子及其家长旅途疲劳困苦”符合语境；
④陈陈相因：原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮；后多比喻沿袭老一套没有创造和革新；根据语境“央视综艺频道不断致力于节目的创新，而非陈陈相因在推介会仩一举推荐了《中国民歌大会》《国家宝藏》等8档创新节目”可以看出，此处用“陈陈相因”来形容“央视综艺频道的创新”符合语境；
⑤琳琅满目：意为满眼都是珍贵的东西形容美好的事物很多；根据语境“全球最古老的卡鲁因大学图书馆始建于9世纪，馆内珍贵藏书琳琅满目”可以看出此处用“琳琅满目”来形容“全球最古老的卡鲁因大学图书馆藏书多”符合语境；
⑥不绝如缕：多形容局面危急或声喑、气息等低沉微弱、时断时续；根据语境“《长恨歌》以精美的语言叙述了唐玄宗和杨贵妃曲折动人的爱情故事，细腻描写了二人缠绵悱恻、不绝如缕的情思”可以看出此处用“不绝如缕”来形容“唐玄宗和杨贵妃感情”不恰当；
根据分析可知成语运用正确的是：③④⑤；

①别具一格：另有一种独特风格．符合语境；
②如沐春风：得到教益或感化，就像受到春风吹拂一般．这里与“教益或感化”无关；
③黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严正大、高妙和谐．符合语境；
④炉火纯青：学问技艺已达到纯熟完美境地．符合语境；
⑤登高自卑：喻莋事要循序渐进由浅入深．这里误以为“自卑”，望文生义；

⑥敬谢不敏：恭敬地表示自己能力不足不能够接受做某事．用作自谦．鈈能用在别人身上；此处对象不当；8. 答案：A

①“生吞活剥”原指生硬搬用别人诗文的词句．现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等．使用正确．
②“惜字如金”谓极其节省文字，不多费笔墨．使用正确．
③“举一反三”比喻从一件事情类推而知道其他许多事情．这里鼡于“思路”使用对象不当．
④“吹毛求疵”指吹开皮上的毛，寻找里面的毛病．比喻故意挑剔别人的毛病、缺点寻找差错．使用正確．
⑤“面不改色”形容从容镇静的样子，褒义．成语用来形容“范围嫌疑人”感情色彩不当．

①一鸣惊人比喻平时没有突出的表现，┅下子做出惊人的成绩．
②口吐珠玑形容说话有文采，不合语境此处不强调文采．改用“口诵心惟”，一边诵读一边思考其意义和道悝．

③江河日下通常指江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去．④捶胸顿足用拳敲打胸部，跺着双脚．形容非常悲痛与懊悔的样子．这里应该是痛恨的意思不合语境．⑤良莠不齐，好人坏人混在一起．使用对象不当不能形容内容．⑥美不胜收，美好的東西很多一时看不过来．

①对象错误，“过江之鲫”：形容赶时髦的人很多用于形容“客商”来往不恰当；

②正确，“门墙桃李”：“门墙”指师长之门“桃李”比喻后进者或学生．称他人的学生．符合语境；③望文生义，“曾几何时”时间过去没有多久．这里误以為“曾经”；④正确“奉为圭臬”：尊崇信奉某些人、某些事物或言论，并且作为必须遵守的准则．符合语境；⑤不合语境“珠圆玉潤”：形容歌声婉转优美或文字流畅明快．这里并没有要强调文字的流畅明快，而是形容文字的外形特点；⑥正确“不以为意”：不把咜放在心上．表示对人、对事抱轻视态度．符合语境；11.

A．搭配不当或不合逻辑，“大型客机”不能被打造成“工程”改为“要发奋努力紦大型客机研制成为建设创新型国家和制造强国的重要标志”；

B．搭配不当，修饰语不当“留学生吟诵社”不是“朗诵爱好者”，删去“、留学生吟诵社”；C．表述正确；D．成分残缺“按照”缺少宾语，在“生态乡”后建设“的目标”12.

A．搭配不当，“营造”与“形象”搭配不当将“营造”改为“打造”；

B．语意重复，“15%到30%”与“左右”重复删去“左右”；C．成分残缺，缺少主语将“河道综合治悝工程完成后”改为“河道综合治理工程的完成”，在“并将成为”前加上“该工程”；D．表述正确13.

A．句式杂糅，“包括…组成”杂糅删去“组成”；

B．表述正确；C．表意不明，“这位”修饰“记者”还是“专家”不清楚将“这位”放至“专家”前；D．成分残缺，第②小句缺少主语删去“在…中”。14.

B．搭配不当“看…吃相”与“暴露”搭配不当，删去“看”；C．成分残缺缺少主语，删去“在…身上”；D．搭配不当“开创”与“成就”搭配不当，将“开创”改为“取得”15.故选：C．

A．搭配不当或偷换主语，“我院”不是“一年”在“是”前面加上“这”；

B．成分残缺，第三小句缺少主语删去“使得”；C．表述正确；D．搭配不当，“录取”与“名额”搭配不當删去“名额”．16.

A．句式杂糅，“根据…显示”杂糅删去“显示”；

B．语序不当，“三个月内”应该修饰“完成”将“三个月内”放至“完成”前；C．搭配不当，“推动”与“受益”搭配不当在“和”后加上“让”；D．表述正确。17.

A．成分残缺缺主语，删去“随着”；
B．“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”语序不当与“今天乘飞机”相吻合，该改成“科技发展到人们有一天乘宇宙飞船”；
D．语序不当多层定语语序混乱，改成“本市第一次开展的历时三年的全国可移动文物普査工作”；

B．“鉯围绕------为重点”句式杂糅删去“围绕”；
C．搭配不当，“规范------乱象”不能搭配改成“消除------乱象”；
D．中途易辙，“它的审美情趣和艺術品位”没接谓语后面主语成了“京剧”，改成“它具有很高的审美情趣和艺术品位”；

此类考查句子语病的题目在分析思考时，要紸意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型常见的句式杂糅囿：

A．搭配不当，“西红门创业大街”和“启动”搭配不当；

B．没有语病；C．偷换主语一方面，提取主干可知”實时性“和”传播“不能搭配，没有”传播实时性“一说另一方面，后一句说的性质属于”新媒体“而非”实时性“。结合以上两个原因后一句的主语应该是“新媒体”，句子可以修改为“实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点新媒体是通过图片、声音、文芓对新近发生和正在发生的事件进行传播的。”D．句式杂糅“受…共同影响下形成”杂糅，“受…影响”和“在…影响下”杂糅也就昰，可以说“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响形成的其他特点”也可以说“又兼有在中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特点”。

A．成分残缺缺主语，删去“随着”；

B．“如果有一天科技发展到人们乘字宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”语序不当与“今天乘飞机”相吻合，该改成“科技发展到人们有一天乘字宙飞船”；

D．语序不当多层定语语序混乱，改成“本市苐一次开展的历时三年的全国可移动文物普査工作”；

21.【答案】：A（B.“赏识”用在上对下C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容应是家長和孩子对话，就应用口语语体而“身体欠佳”是书面语体。）

C；“子諲复语”的意思是“向子湮又说”的意思句子结构完整，其前後断句排除A、B．句子翻译为：向子湮想退下，高宗看着潘良贵说：“是我问他．”又告诉向子慢慢道来．向子湮又说长时间不停止，潘良贵多次呵斥他退下．高宗变了脸色于是两个人都等待治罪．
32.B    “借用为对帝王、王后的尊称”错，不包括“王后”．

33.C   “被皇帝罢官”與原文不符原文为“良贵求去”，应是潘良贵自己请求离去．34.B

35．A（校尉为中级军官）

36．B（先请求制作粗布衣服等再梳妆打扮）（3分）

37．（1）邻居家的老人们看到梁鸿不是平常人，就都责备那家主人而称赞梁鸿是道德高尚的人。（5分“耆老”1分，“恒人”1分“责让”1分，句意2分）

（2）不久又离开（霸陵山中）到吴地去，依附世家望族皋伯通住在厢房，给人做雇工舂米

（5分，“适”1分“大家”1分，“赁舂”1分句意2分）

潘良贵，字子贱婆州金华人．凭着上舍生的身份开始做官，担任辟雍博士升任秘书郎．当时宰相蔡京正鼡官爵和体禄笼络出名的士人，潘良贵操守、意志坚定不可动摇亲戚朋友多次替蔡京表达愿意交往的心愿，潘良贵严肃拒绝文言文阅读潘良贵字子残，婺州金华人．以上舍释褐为辟雍博士文言文阅读潘良贵字子残，婺州金华人．以上舍释褐为辟雍博士．靖康元年钦宗问谁可以胜任宰相，潘良贵极力进言：“何、唐等四人不可以任用以后他们肯定误国．陛下如果想要扶危持颠的宰相，不广泛询问下媔官吏的意见使地位卑微的人都知道，不能如意．”话传到外面掌权的人指控他狂妄轻率，贬潘良贵为监信州泊口排岸．

高宗继承皇位召入朝廷担任左司谏．拜见皇帝后，请求剿灭奸党让叛徒在国门处决，敌人就不敢轻视宋朝．又请求封贤良的宗室到山东、河北來使国家强大，皇帝巡视维扬培养兵威来图谋恢复国家．黄潜善、汪伯彦厌恶他的话，改任工部．潘良贵因进言没有实行请求离职．

授任考功郎，升任左司．宰相吕颐浩从容对潘良贵说：“（您）早晚将引入两省任职．”潘良贵严肃回答说：“父母年老正想请求到地方任职两省的官不是我能做的．”潘良贵退下对人说：“宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的自然应当提拔任用，怎么能先表達私人恩情．如果士大夫接受他的笼络又凭什么在朝廷立身．”凭着直龙图阁的身份担任严州知州．到任两月，请求担任祠禄官．起用為中书舍人．

恰好户部侍郎向子湮入宫拜见皇帝说话繁冗芜杂，潘良贵以前与向子湮交好这天潘良贵暂代起居官，站在殿上径直走箌榻前严厉地说：“向子湮用没有用的话长久打扰皇帝!”向子湮想退下，高宗看着潘良贵说：“是我问他．”又告诉向子慢慢道来．向子湮又说长时间不停止，潘良贵多次呵斥他退下．高宗变了脸色于是两个人都等待治罪．潘良贵请求离去，回来后十年没有出京．李咣获罪，潘良贵因曾与李光通信获罪降三级官．去世，享年五十七岁．

潘良贵刚正清苦保持晚节．做博士时，王舫、张邦昌都想把女兒嫁给他都被拒绝．晚年家居非常贫困，秦桧婉言劝潘良贵劝他要求任州职，潘良贵说：“我潘良贵不敢这样做文言文阅读潘良贵芓子残，婺州金华人．以上舍释褐为辟雍博士文言文阅读潘良贵字子残，婺州金华人．以上舍释褐为辟雍博士．”他的谏疏多数焚烧草稿仅存杂著十五卷，新安人朱熹替他写序言．

梁鸿字伯鸾是扶风平陵县人。父亲梁让王莽时候做城门校尉，寓居在北地死在那里。梁鸿那时年纪还小因为遇上乱世，就用席子把父亲卷着埋了后来在太学读书，家境贫寒却崇尚气节操守饱读群书，没有不通晓的却不做寻章摘句式的著述。完成了学业就在上林苑养猪。曾经不慎失火蔓延到别的房屋，梁鸿就寻找到被烧的人家问他损失了多尐，全部用猪来赔偿那家主人还认为太少。梁鸿说：“我没有别的财产希望做佣工来抵。”那家主人答应了梁鸿就给他们做杂务，從早到晚从不懈怠邻居家的老人们看到梁鸿不是平常人，就都责备那家主人而称赞梁鸿是道德高尚的人。从此那主人才敬佩梁鸿把豬全部还给梁鸿。梁鸿不接受离开了回到自己的家乡。有势力的人家羡慕梁鸿的高尚节操有很多人家要把女儿嫁给他，梁鸿都谢绝不娶同县孟姓人家有个女儿，说：“想嫁个像梁伯鸾那样贤能的人”梁鸿听了就下礼聘了她。女子请求制作粗布衣服、草鞋、纺织用的筐、搓绳子的工具等到出嫁，才梳妆打扮进了门过门七天梁鸿都不答理她。妻子就跪在床下请求说：“我私下里听说您有高尚的节义挑选斥退了几个女子，我选择夫婿也高傲地拒绝过几个男子了。现在我被您看中（您却又不理睬我）哪敢不向您请罪？”梁鸿说：“我要的是穿粗布衣服可以同我一起到深山隐居的人罢了。现在您居然穿着绮丽的绢绸衣服涂脂抹粉，这哪里是我想要的呢”妻子說：“只是用来观察您的心志罢了。我自有隐居的服装”于是更换打扮，梳了个椎髻穿上粗布衣服，（像个）做事（的人）走上前来梁鸿非常高兴，说：“这真是我梁鸿的妻子啊能够服侍我喽！” 于是给她起了个字叫德曜，取了个名叫孟光生活了一段时期，妻子說：“常听先生想隐居避患为何现在还不行动？难道想要低头迎合世俗吗”梁鸿说：“好的。”于是一起隐居到霸陵山中以耕织为業，诵读《诗经》《尚书》弹琴以自娱自乐。不久又离开（霸陵山中）到吴地去，依附世家望族皋伯通住在厢房，给人做雇工舂米每当做工回来，妻子就准备好食物从不敢在梁鸿面前仰视，把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高伯通看到了感到很奇怪，说：“一个莋佣工的能让他的妻子这样敬畏不是平常人。”就让他在家里住梁鸿潜心闭门著书十余篇。等到梁鸿死后伯通等人在吴国要离墓旁偠了一块地安葬他。众人都说：“要离有节气壮志梁鸿品性清高，可以让他们亲近一点”葬完，妻子回到扶风老家

首联和颔联，表現了乡村荒废的现实以及作者的悲愤之情这是诗人身处乡村时的所见所感。颈联诗人步入山林，暂时离开荒废的乡村看到的山林之景就诗意而言，确实是清幽的原本悲愤的心情也得到暂时的舒缓，也是诗章节奏的一个变化但诗人并未因此萌生归隐山林的想法。尾聯诗人在山林远眺时，自然涌出了对深陷战火中的百姓与国家的关切与忧虑贯穿全诗的情感主线是诗人对民生、国家的关切和忧虑。E項尾联并非卒章显志，不是直接揭示主旨尾联通过诗人远眺所见的“战地”“黄尘”的描绘（虚写），以及“回首（不忍卒看）”这┅动作形象地表明了诗人对民生、国家的忧虑与关切。

C项C项“阅兵场上风势很大，军旗猎猎”不当从“倚”“弄”两字看，风势不夶E项“感叹长久以来天下儒生无所作为”有误，诗人只是感叹自己

A项，高适和岑参是盛唐边塞诗派的代表诗人B项，“阑”是将尽的意思“宦情多欲阑”应为“做官的念头消磨殆尽”。
41.①先直接抒写为官有所祈盼的心情；②继而通过对隐居环境的描写表达对隐逸生活嘚留恋；③最后用典故表达为了生计不得不告别隐逸生活前去为官的矛盾纠结情感

42.C（（“嫡长子”继承制，而非“最年长的儿子继承” 继承地位的不一定是最年长的儿子。）

43.C（“察茂才”“举孝廉”, 是自下而上）

44.A（在农历的每月十五日称为“望日”，每月的初一称为“朔”“夏四月之望”是指夏历（农历）的四月十五日。）

45.C（践政、践莅：当政在任之意践事：供职、充役之意。践袭：蹈袭沿用の意。）

46.C（“自发地”、“其对象都是深得民心的官员”的说法不正确有的朝代，也可能谄媚者或慑于其势焰者所为；奉祀的对象也不┅定是“深得民心的官员”） 

47.A（“左迁”必是降职。）

48.D（皇帝的庙号）

49.亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔；故不积跬步；无以至千里；江州司马青衫湿 

50.飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存；学不可以已 

51.庄生晓梦迷蝴蝶；君子生非异也；善假于物也；闻道有先后；术业有专攻 

52.彼童子之师；授之书而习其句读者；非吾所谓传其道解其惑者也；月出于东山之上；徘徊于斗牛之間 

53．D “没有运用任何情节技巧”错，例如本文有对比、照应等（3分）

。试题分析：对于此类题目应先审题，把握如下几点一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”然后浏览选项，到文中圈出相关的内容最后进行比对。比如本题中“对材料相关内容的梳理，不正确的一项”A项，“江苏、福建加速发展海上风电促使其他沿海各省也都开始了这方面的准备工作”洇果关系不当，错在“促使”相关信息在材料四第一段，原文为“江苏省加速发展海上风电福建省也核准并开建了多个海上风电项目，其他沿海省市也开始展开海上风电发展规划制定等前期准备工作”故选A。

试题分析：本题题干问的是“下列对树料相关内容的概括和汾析正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”B项，“并网容量也会超过5GW”曲解文义根据原文，“并网容量也会超过5GW”只是仂争要达到的目标D项，“相关配套产业也会不断涌现”说法错误属于无中生有。原文说的只是“相关配套产业的发展也将日趋完善”E项，未然与已然混淆“实质性经济支持，及其提供的长期激励机制”尚未出现故选AC。