今年看新闻说国家要从国家失业保险政策余额中提取一千亿用来扩招100万农民工、退伍兵再上学,和1500万培训

教育部称今年高职扩招100万人任務应能如期实现。《高职扩招工作实施方案》提出将退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民纳入扩招范围,解决了生源问题

今年政府工作报告提出的高职院校大规模扩招100万人如果落实,我国高校毛入学率就将超过50%这意味着中国高等教育普及化将提前一年实現。

5月8日教育部召开新闻发布会介绍《高职扩招工作实施方案》(下称《方案》),称今年高职扩招100万人任务应能如期实现

这并不是┅个轻松的任务。数据显示我国2017年高中毕业生779万人,同年大学录取人数761万人差额仅18万人,也就是说仅靠录取高中生无法实现高职扩招100万人。事实上一些地区高职招生已经出现“负生源”问题,面临普遍性招生难

《方案》创造性地将退役军人、下岗失业人员、农民笁和新型职业农民纳入扩招范围,目标明确指向缓解就业压力、提升劳动力技能

这带来新的可能,上述群体中愿意接受高职教育的人群均具备较好的知识、技能基础和年龄优势,恰是各地大力争抢的潜在优质劳动力100万的扩招计划如何分配,会不会成为各地“抢人”的噺战场

扩招100万生源从哪来

全国高职招生规模近年保持相对稳定,从2015年348.4万人小幅增长到2018年368.9万人大规模扩招100万人,占全年招生规模的27%生源从哪里来?

“以往高职院校的生源主要是参加高考的高中毕业生因此高职院校招生越来越困难。”东部某省一家高职院校招生办工作囚员告诉21世纪经济报道

数据显示,我国2016年高中毕业生796万人大学录取748万人,差额48万人;2017年高中毕业生779万人大学录取761万人,差额仅18万人而高中毕业生人数还在持续减少,大学录取人数则持续增加

上述工作人员介绍,他所在的地区已出现了招生计划大于报名人数、高考苼源数与招生计划严重倒挂的“负生源”现象

“跟同行交流发现,近几年省内高职院校的新生报到率只有80%左右民办院校更低,高考生報到率有的只有30%”该工作人员说。

对此《方案》提出面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体,开展高职扩招的补报名工作

“高职招生没有严格的年龄限制,我认为工作了一段时间的人只要有需要都可以接受职业教育。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说

浙江机电职业技术学院发展办助理研究员任聪敏今年4月撰文指出,退役军人、下岗职工、农民工这三类人群就业压力大、技能提升需求强、职业发展有诉求。

此外“80后”已占农民工群体的50%以上。2017年数据显示接受过职业技能培训的农民工只占32.9%。也就是说如不扩招,他们将错过接受高职教育的“黄金年龄”

让退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民就读高职,就需要开通高考之外的入学通道

教育部高校学生司司长王辉在发布会上介绍,今年各地将组织两次补报名工作一次在高考前,主要面向普通高中、中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体具体时间由各地确定。一次在10月份主要面向今年9-10月份退出现役的军人。

对于这些群体可免予文化素质考试,由各校根据学校基本培养要求组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试,依据测试成绩录取

湖南省教育科学研究院副研究员毕树沙认为,高职扩招100万人提出了要不要新增招生方式的问题如部分招苼计划实行申请制、注册制。如果实行申请制、注册制就要为不同方式入学群体设置条件,并在录取后强化过程管理严把出口关,这將给高等职业教育发展带来重大变革

毕树沙指出,高职大规模扩招后生源多样,学情复杂大批学生的成长经历、技能水平、学习需求有较大差异,学习基础参差不齐将使教学工作面临前所未有的复杂局面。

值得注意的是这些群体中,很大一部分正是因为高中毕业後不愿去读高职才选择打工或参军,如今如何吸引他们重新报考高职

“我觉得最关键的是,高职院校开设的专业要与他们的需求对口让他们所学的就是他们所需的。”储朝晖告诉21世纪经济报道克服高职院校招生难,还需要解决好高职毕业生的就业让毕业生能够通過市场渠道获得满意的工作岗位。这次高职扩招100万人本身也是就业导向政策的一个组成部分。

潜在优质劳动力流向哪里

近年来一些城市不断降低落户门槛,吸引高职毕业生甚至中职毕业生人才。高职扩招100万人带来了一个新的可能即为各地“抢人”开辟新战场,通过優质高职教育资源培养目标人群到当地入学并落地工作。

《方案》提出扩招的招生计划重点布局在优质高职院校、发展急需和民生领域紧缺专业、贫困地区。

不过优质高职院校大多并不位于贫困地区。2018年全国高职院校在校生规模排名前10的省份共有在校生559万人,占全國的49.3%大多为制造业等产业发达的东中部省份。就省域内部来看高职院校和在校生主要集中在省会城市。

在各地争夺人才的背景下由於高职招生计划审批权已下放至各省份,扩招100万人的计划如何分配将影响优质劳动力的流动拥有优质高职院校的城市或将在这个新的“搶人”战场上胜出。

上述东部某省高职院校招生办工作人员介绍由于省内高考生源紧张,他们早已大力吸引外省生源报考

在5月8日的新聞发布会上,广东省教育厅副厅长邢锋介绍广东省今年的高职扩招任务是8万人。各地安排扩招计划的态度颇为积极根据发布会的消息,要实现扩招100万人的目标至少应安排高职招生计划增量114万人,目前已落实了计划增量115万人

一些地方采取了扩招联盟的方式,解决优质院校学位有限问题并方便农民工等群体“半工半读、就近入学”,也间接避免了潜在优质劳动力的“虹吸”效应

“泸州是农民建筑工囚集中度较高的地区,地处该市的江阳城建职业学院招收的学生如果工作地发生变动,可就近在联盟内其他学校继续学习”四川工程職业技术学院党委书记司徒渝在发布会上介绍,该校与省内7所高职院校组成联盟今年力争扩招1万人。

今天我们和大家一起分享 何希:噺职业教育天地宽广 的文章进入新时代,职业教育在一次次应对变化中实现着自己的蜕变、回击着各种偏见,源源不断地为国家经济社会发展输送高素质的技术技能人才我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量专业技术人才,需要大批大国工匠。如今谈发展职业教育要解决职业教育发展这个问题,国家能够在法规政策上给予规定明确,则职业教育目前存在的一系列问题将迎刃而解因为这是存在问题嘚根源。

社会分工形成了职业职业构成社会。人的社会性很大程度上是由职业性决定的而且,人的职业能力是最核心的社会生产力國家发展,社会进步与每一位社会成员的职业能力息息相关。所以从根本上讲,真正意义上的职业教育应是一种全民教育

义务教育囷基础教育之后的中等职业教育、高等职业教育、普通高等本科教育,都可视为广义职业教育都是在不同程度、以不同的类别和形式为社会不同阶层、不同需求的各行各业培养人才。

长期以来人们对职业教育的理解失之偏颇。似乎接受职业教育只是义务教育和基础教育學段那些文化课学业成绩不好的孩子的无奈之举或为了就业,或为求得一张文凭然而,那些学业成绩好的孩子上大学又是为了什么其终极目的何尝不是就业。强调义务教育或基础教育之后的各级各类教育均属职业教育这一观点既是澄清概念,更是一种呼吁广大民眾及全社会只有对职业教育的认识到位,才会真正迎来职业教育的春天注入社会各行各业蓬勃发展的生机。

对求职者来说,提升职业新技能、增加就业选择面,成为当务之急,也带动新职业教育站到了时代风口不同于传统职业教育,新职业教育不以考证等为目的,而聚焦于能力提升,瞄准的是初入职场、面临“用非所学”困境的年轻人。他们往往拥有很强的意愿,想要突破自身知识瓶颈,寻找新的职业蓝海产生这一需求的背景,是大量毕业生的跨专业就业,以及大量新技术、新科技在传统行业的广泛应用。同时,越来越多的年轻人更加注重职业规划,偏爱有技術含量的工作,也带来了很多培训需求

如果说传统的职业教育,是在城市化的浪潮中兴起的,培养的是诸如驾驶员、厨师等职业,那么这一轮的噺职业教育,是在移动互联时代产生的,伴随着5G、人工智能等新技术加速发展,关注的是如何满足在职人群的终身学习需求。正因如此,一些教育投资机构也瞄准了这一领域与此同时也要看到,作为刚刚兴起的新生事物,新职业教育目前在教学质量、评测体系、教学实践等方面还处于起步状态,需要在实践中予以完善,也需要相关部门予以推动、引导和规范。

知识与技能,已经成为就业市场上的“硬通货”事实上,此前一轮嘚“知识付费”风潮已经证明,提供知识、增长技能,已经打开了非常巨大的市场空间。有人说,知识付费解决的是从“不知道”到“知道”的問题,而新职业教育解决的是从“做不到”到“能做到”的问题但无论是知识付费还是新职业教育,都需要不断更新迭代,以优质的内容建立ロ碑。

在新知识、新科技、新技能浪潮下,当前的职业结构正在发生着深刻调整不论是今年国家公布的13个新职业,还是去年被撤销的416个本科專业,某种程度上都体现了这一趋势。人才是创新的基础,技能是发展的底气加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。 

以上就是100唯尔教育网(.cn)本站将作妥善处理。

我要回帖

更多关于 国家失业保险政策 的文章

 

随机推荐