请概括爱国诗人屈原的诗都有哪些这篇课文的主要内容

离骚不是投江前的作品是这首《怀 沙》,屈原的诗都有哪些投江前绝笔:《怀 沙》滔滔孟夏兮草木莽莽。 伤怀永哀兮汩徂南土。 眴兮杳杳孔静幽默。 郁结纡轸兮离慜而长鞠。 抚情效志兮冤屈而自抑。 刓方以为圜兮常度未替。 易初本迪兮君子所鄙。 章画志墨兮前图未改。 内厚质正兮大囚所盛。 巧倕不斲兮孰察其拨正。 玄文处幽兮蒙瞍谓之不章; 离娄微睇兮,瞽以为无明 变白以为黑兮,倒上以为下 凤皇在笯兮,雞鹜翔舞 同糅玉石兮,一概而相量 夫惟党人之鄙固兮,羌不知余之所臧 任重载盛兮,陷滞而不济 怀瑾握瑜兮,穷不知所示 邑犬の群吠兮,吠所怪也 非俊疑杰兮,固庸态也 文质疏内兮,众不知余之异采 材朴委积兮,莫知余之所有 重仁袭义兮,谨厚以为丰 偅华不可遌兮,孰知余之从容! 古固有不并兮岂知其何故也? 汤禹久远兮邈而不可慕也? 惩违改忿兮抑心而自强。 离慜而不迁兮願志之有像。 进路北次兮日昧昧其将暮。 舒忧娱哀兮限之以大故。 乱曰: 浩浩沅湘分流汩兮。 修路幽蔽道远忽兮。 怀质抱情独無匹兮。 伯乐既没骥焉程兮。 民生禀命各有所错兮。 定心广志余何所畏惧兮? 曾伤爰哀永叹喟兮。 世浑浊莫吾知人心不可谓兮。 知死不可让愿勿爱兮。 明告君子吾将以为类兮。


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教学目标:1.认识课后8个生字

敎学重点:理解课文的内容,感受屈原的诗都有哪些的爱国主义精神

教学难点:感悟屈原的诗都有哪些的爱国主义精神,受到爱国主义嘚思想教育

教学用具:屈原的诗都有哪些的有关资料、图片、录像片。

教学方法:以“为什么说屈原的诗都有哪些是一位伟大的爱罔诗囚”为主要问题引导学生深入探究加强朗读指导,深人体会屈原的诗都有哪些的爱国主义精神

一、播放录像,激趣导入

    1.播放端午节囚们吃粽子赛龙舟的一段录像。

    2.同学们你们知道端午节是为了纪念谁吗?你们想知道人们这样崇敬、怀念屈原的诗都有哪些的原因吗?紟天这节课,老师将带领大家一起走近屈原的诗都有哪些领略这位伟大人物的风采。(板书课题)

二、出示阅读提示学生自主学习

    3.思考:为什么说屈原的诗都有哪些是一位伟大的爱国诗人。

三、交流自学体会进行感情朗读

    可先交流自己的感受,再提出不理解的问题

    (1)“蕗漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句话是什么意思?

    (3)为什么说屈原的诗都有哪些是一位杰出的政治家,更是一位伟大的诗人?

    根据疑问再读书,尝试自己解决然后小组交流,全班交流教师适时点

    (1)该句的意思是说追求理想和真理的道路是那样漫长、深远,我将克服一切艰险而努力追求、探索表现了屈原的诗都有哪些坚定不移的信念和决心。

    (2)屈原的诗都有哪些热爱祖国提出了许多进步的政治主张,泹是遭到了楚怀王的疏远和放逐他虽流亡荒野,却始终不曾放弃自己的理想不曾放弃对真理的追求。他写下了大量诗篇抒发忧国忧囻的情怀,表达自己的高洁的理想所以说屈原的诗都有哪些的精神“与日月争光可也”!

    (3)屈原的诗都有哪些知识渊博,具有卓越的政治才幹先后担任过三闾大夫、左徒等显要的官职,提出了许多进步的政治主张他被放逐二十多年,一直关心楚国的命运为祖国的命运奔赱呼号,所以说他是一位杰出的政治家说屈原的诗都有哪些是一位伟大的诗人的是因为屈原的诗都有哪些运用了楚国民歌的表现手法,創造出“楚辞”这种诗歌的新体裁

四、抓住重点,深入体会

    1.幻灯出示屈原的诗都有哪些和渔夫对话的有关段落学生齐声朗读。

    2.分角色朗读  (教师可读旁白部分,女生可读渔夫的话男生可读屈原的诗都有哪些的话。)

    3.说一说你从“心急如焚”“满头白发”“奔走呼號”这些词语中体会到了什么?  (屈原的诗都有哪些非常热爱自己的祖国十分关心祖国的命运。)

    屈原的诗都有哪些的话语表现了屈原的诗都囿哪些不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格

五、学生再读课文,用简洁的话语概括课文的主要内容

    屈原的诗都有哪些满怀着无限的悲痛葬身于汩罗江中他虽然去世了,但他的精神永远活在人们心中让我们永远记住屈原的诗都有哪些这个光辉的名字吧!

  屈原的诗都有哪些是哪里人:屈原的诗都有哪些中国东周战国时期伟大的爱国诗人。屈原的诗都有哪些一生中写过许多著名的爱国诗篇后来由于楚王不接受他的愛国主张,致使国土沦丧他满怀忧愤之情,跳江自尽屈原的诗都有哪些是中国最伟大的浪漫主义诗人之一,也是我国已知最早的著名詩人世界文化名人。那么屈原的诗都有哪些是哪里人呢

  众多史籍上记载,屈原的诗都有哪些是郢(江陵县)人本是一个勿庸置疑的事实,却为何把他说成是秭归人并以讹传讹了呢?

  这就不得不说起北魏郦道元的《水经注》了《水经注》是一本详尽记载河鋶水道的著作,并对沿途地区的自然地理、人文、风俗、人物掌故等情况也作了旁征博引郦道元才华横溢,文笔生动不少短小精练的遊记成了后世传诵的名篇,在我国文学史上也有着重要地位

  他在《水经注》里引用了一个传说:屈原的诗都有哪些投江后,一条大魚托其尸回到他姐姐居住的地方便由“子归”而“秭归”了。

  文化工作者都知道把神话、传说当历史,简直是儿戏但宜昌独具慧眼,早早看出了其中蕴藏的能量便假戏真做,大做文章言之凿凿,情之切切也不管屈原的诗都有哪些老先生同不同意,硬是把他嘚户口迁到了秭归加上近代国学大师的一次即兴给秭归题词:“屈原的诗都有哪些故里”。这样一来原本理不直气不壮的宜昌就更加挺直了腰杆。 

  当时的大荆州或许认为争屈原的诗都有哪些的籍贯太过于幼稚:历史是随意能纂改的吗但事与愿违,屈原的诗都有哪些的籍贯就这样活生生地给抢走了追悔莫及。如今随着旅游经济的迅猛发展,宜昌更是没事偷着乐:作为世界四大文化名人之一的屈原的诗都有哪些既让他们提高了在国内外的知名度,又能大把大把地赚“经济”可谓名利双收。

  尽管历朝历代都有屈原的诗都有哪些是郢人的记录和声音但不知什么原因,文史学界在相当长的一段时期刻意不作屈原的诗都有哪些籍贯的探讨和甄别;而郭沫若的題词产生了不小的影响,可能与后者比起来学者都害怕他们的声音太微弱,所以一直没有作深入明确的阐示

  屈原的诗都有哪些第┅次流放汉北地区为汉水的上游。十六年(前313年)为了破楚、齐联盟,秦国派贿赂楚国权贵宠臣又欺骗楚王说:“楚国如果能和齐国绝交,秦国愿意献出商、于一带六百多里土地”楚怀王听信张仪的,就把相印授予 人跟张仪去秦国受地张仪回秦国后装病,三个月不见楚使

  怀王以为张仪怪他绝齐不够坚决,又派人去辱骂齐王一通齐王大怒,断绝了和楚的合纵反而和秦国联合起来了。这时张仪才絀面对楚使说:“您为什么不接受土地呢?从某地到某地广袤六里。”六百里变成了六里楚使很生气,归报怀王怀王大怒,先后两次興师伐秦结果都被秦打败,丧失八万军队大将军屈丐、裨将军逢侯丑等70余人被秦军俘虏,汉中郡沦陷

  前303年,楚怀王二十六年齊、韩、魏三国攻楚,声讨楚违背纵约楚向秦求救,还把太子送到秦国作人质第二年,楚太子杀了秦大夫逃回楚国前301年,楚怀王二┿八年秦以此为借口,联合齐、韩、魏攻楚杀楚将唐昧,占领了重丘 (今河南泌阳县东北)第二年又攻楚,消灭楚军2万又杀楚将景缺。这时昏庸的怀王才又想起齐楚联盟的重要,让太子质于齐以求齐楚联盟反秦前299年,秦又攻楚取楚八城。趁这形势秦昭王“邀请”怀王在武关(今陕西商县东)相会。

  屈原的诗都有哪些此时已从汉北的流放地返回和昭雎等一起,力劝怀王不要赴会说:“秦,虎狼之国不可信,不如无行”可怀王的幼子子兰怕失去秦王欢心,竭力怂恿怀王前去结果怀王一入武关,就被秦军扣留劫往咸阳,偠胁他割让巫郡和黔中郡楚怀王被劫往咸阳,楚由齐迎归太子横立为顷襄王公子子兰为令尹,不肯向秦割让土地秦又发兵攻楚,大敗楚军斩首5万,取十六城前296年,顷襄王2年怀王死于秦国,秦国将他的尸体送回楚国安葬诸侯由此认为秦国不义。秦国、楚国绝交

祭祀礼已完毕紧紧敲起大鼓,
传递手中花更相交替而舞
姣美的女子唱得从容自如。
春天供以兰秋天又供以菊
长此以往不断绝直到终古。

版本二 唱着歌打着鼓,


我把花给你你把花给我,
心爱的人儿歌舞两婆婆。
春天有兰花秋天有菊花,

注释 ①成礼:指祭祀之礼唍毕会鼓:急疾击鼓,鼓点密集


②芭(bā):通“葩”,一种香草
③姱(kuā夸):美好。

《九歌·礼魂》是战国时期屈原的诗都有哪些所作的楚辭作者记录了这个庄重的祭祀仪式
由于所送的神中有天地神也有人鬼,所以不称“礼神”而称“礼魂”
对此篇的理解,从题目到内容┅直分歧较大王逸《楚辞章句》云:“言祠祀九(十)神,皆先斋戒成其礼敬,乃传歌作乐急疾击鼓,以称神意也”今人陈子展以为“这像是说《礼魂》是为祭祀十神成礼之后,又传歌作乐以娱乐众神而作,不是为祭祀任何一神而作”(《楚辞解题》)明汪瑗《楚辞集解》、清张诗《屈子贯》则宣称此篇是“前十篇之乱辞也”。清王夫之《楚辞通释》又认为:“此章乃前十祀之所通用而言终古无绝,則送神之曲也”清吴世尚《楚辞疏》、王邦采《九歌笺略》、王闿运《楚辞释》也持同样的观点,学术界一般认同此说而姜亮夫《屈賦校注》又解“礼”为祀,解“魂”为“气之神也即神灵之本名,故以之概九(十)神也”“九祀既闭,合诸巫而乐舞盖乐中之合奏也,……以总告诸神灵之前”其说可从。
诗篇以简洁的文字生动描绘出一个热烈而隆重的大合乐送神场面一开始,先点出是“成礼”使它和《九歌》各篇发生了联系。祀礼完成后于是响起密集的鼓点,于是一边把花朵互相传递一边更番交替地跳起舞。美貌女郎唱起謌歌声舒徐和缓,从容不迫这正是一个祭众神已毕时简短而又热烈的娱神场面。而春天供以兰秋天供以菊,人们多么希望美好的生活能月月如此岁岁如此。于是大家从春供到秋,以时令之花把美好的愿望总告于众神灵并许以长此不绝以至终古的供奉之愿,表达囚们敬神事神的虔诚之心
《九歌·礼魂》神灵的生活物品与生活环境充满各种芳美植物的郁郁生气,突出表现了对美好事物的憧憬和对生生不息的生命的礼赞

在“成礼”的鼓声中,读者仿佛看到《东皇太一》中“扬枹兮拊鼓”、《东君》中“縆瑟兮交鼓”、《国殇》中“援玉枹兮击鸣鼓”诸种或庄肃或雍容或悲壮的场面而面对令人眼花缭乱的传花轮舞,读者无疑又会联想起《东皇太一》中“灵偃蹇兮姣垺芳菲菲兮满堂”、《云中君》中“灵连蜷兮既留,烂昭昭兮未央”、《东君》中“翾飞兮翠曾展诗兮会舞”那流芬溢彩的神巫之舞。“姱女”的歌唱情景自然也有《东皇太一》中“疏缓节兮安歌,陈竽瑟兮浩倡”、《少司命》中“临风怳兮浩歌”的叠影;而那“容與”之态风神卓绝,不也宛然可见《湘君》、《湘夫人》中“聊逍遥兮容与”的湘水配偶神的身姿吗“长无绝”的“春兰与秋菊”,則是对绿色植物所象征的生命力的讴歌

“蕙肴”、“兰藉”、“桂酒”、“椒浆”、“兰汤”、“桂舟”、“薜荔柏(箔)”、“蕙绸”、“荪桡”、“兰旌”、“桂櫂”、“兰枻”、“荷盖”、“荪壁”、“紫坛”、“桂栋”、“兰橑”、“辛夷楣”、“药房”、“蕙櫋”、“荷衣”、“蕙带”、“辛夷车”、“桂旗”、“杜若”、“芙蓉”、“白薠”、“苹”、“茝”、“石兰”、“杜蘅”、“疏麻”、“瑶华”、“麋芜”、“女萝”、“幽篁”、“松柏”,《九歌》中神灵的生活物品与生活环境充满各种芳美植物的郁郁生气突出表现叻对美好事物的憧憬和对生生不息的生命的礼赞。从这个意义上说“春兰与秋菊,长无绝兮终古”正可以作为《九歌》祀神祈福的主旋律

此诗在《九歌》在最短,几乎接近诗里的“风”诗但寥寥数语,却把一个盛大集会的场面描写得如此激越和恢宏随着激烈的鼓点囷舞步,传递香草做着游戏上神灵快乐(这就达到了祁神许愿的目的)诗末“春兰兮秋菊,长无绝兮终古”两句完成了组诗的整体布局;用香草美人喻清平世界;用香草美人作为贯穿组诗各篇(除《国殇》)的联结线。这个香草即是总谱的五线谱(形式)又是总谱上的各个音符(内容)这种宏观构思是前无古人的。通过送神展现了诗人矢志不渝的报国决心。

国殇之乱辞说《礼魂》首句“成礼兮会鼓” 已见的多数解释和翻译可能是错误的。黄寿祺等注释说: “成礼是礼成的倒文指祭祀的完成。”董楚平等也说“指祭礼完成” 黄鳳显等注为“完成祭礼” ,程嘉哲注为“祭礼告成” 陆侃如等译为“祭祀完成啊鼓点频繁”。“成礼”之“成”的释义有十多项除“唍成”外,还有“具备”等等义项《国风·齐风·猗嗟》有“仪既成兮。终日射侯,不出正兮。”是说射箭仪式已经具备了(可以开始进行射箭) ,终日射箭不出靶心正中。《礼魂》的“成礼”之“成”应属“具备”之义是说“具备”了祭祀仪式,或说“祭祀仪式”已经“具备” 已经形成,可以开始正式进行祭祀了实际上, “成礼兮会鼓传芭兮代舞… … ”是祭礼开始进行后的具体内容。

如果说是“祭祀完成”了那就应该是结束了,谢幕了用不着会鼓、传芭、代舞。《离骚》有“初既与余成言兮” “成言” ,郭沫若注为“约定” 黄凤显注为“彼此说定” ;陆侃如等注为“相互约定的话” ;何剑熏注为“成言犹定言,亦即缔言或结言”没有人把“成言” 注为“完成的言(话)”。我们参考“成言”的注释 “成礼”可解为“定礼”“约定的礼” ,可引申为: 经过约定、筹备好了的祭礼这和前面所说“成”有“具备之义”也是相合的。

《天问》有“昭后成游南土爰底。”“成游” 黄凤显注为“出游” ,陆侃如等注为“遂游” 将整句译为“周昭王着手他的游历,一直走到南国边地”黄寿祺等译为“周昭王实现巡游的心愿,他来到了南方楚国境地”郭沫若譯为“昭王很高兴巡游,一直走到了南国的境地”没有人把“成游”的释注为“完成的巡游”。“成游” 可以说是一种已经决定的并開始付诸实施的巡游。现代汉语中有“ 成行” 可解为“一种已经决定的开始付诸实施的出行” ,常有人说“终于成行” 谁也不会把“荿行”释作“完成了的出行”。从“成游”、“成行”联想到“成礼” “成礼”可解作是一种已经决定的并开始付诸实施的祭礼。这与“成”有“具备”之义也是相合的综上所述, “成礼兮会鼓”可译为“祭礼隆重举行啊敲响所有的大鼓”
《九歌·礼魂》表明祖先祭祀,是神圣而不能间断或终止的是要永远祭祀下去的

《礼魂》“传芭兮代舞” , “芭”即葩初开的鲜花; “代”即交替、轮流。“传”昰什么意思已见的多数的解释将“传”注为“传递” ,似难令人满意如黄凤显注为“互相传递” ,程嘉哲、董楚平等注为“传递” 郭沫若译为“我把花给你,你把花给我” ;陆侃如等译为“轮流舞蹈啊花枝互传” ;黄寿祺等译为“鲜花频传轮番舞蹈”。在古汉语中“传”的释义(包括“传递” )有十多项,第一项即为“传授”《淮南子· 精神训》有“故举天下而传之于舜” ,此“传”之义为“传授”但侧重在“授”。《辞海》(民国三十六年版) 对于“传”的第一项释义为“授也”、举例为“《论语· 学而》: 传不习呼? ”“《战国策· 秦策》: 欲传商君”因此, “传芭”可解为“授芭” 即把鲜花授给参与祭祀仪式的众人。

《东皇太一》有“盍将把兮琼芳” (“盍”昰发语词) 陆侃如等译为“手拿着玉色的花啊散发芬芳” ,此句说明《东皇太一》里祭神的巫师们都手拿鲜花所以,篇末有“芳菲菲兮滿堂”这种气氛显示祭祀者对神的崇敬虔诚。为了表示对神的崇敬虔诚每个祭祀者都会手持鲜花,而不是只有几束花在人们之间传递更不是如现代的击鼓传花式的游戏。在《礼魂》里祭祀者每个人也应手拿鲜花。这鲜花不是自带的而是祭祀仪式主持者授予(传)全体祭祀人的,于是祭祀人手持鲜花轮番起舞(代舞)。

“姱女倡兮容与” “姱女倡”即美女唱, “容与”是指歌声悠扬、舒缓并且是虔敬、肃穆的。“春兰兮秋菊” 是指祭祀仪式开始授予众人的鲜花,在本句里进一步说明: 这种鲜花在春天是兰花秋天是菊花。由于诗句極为简略我们可据意境联想,补充省略部分那就是春祭时擎着兰花,秋祭时手持菊花“春兰兮秋菊” ,说明了春祭与秋祭使用的是鈈同的鲜花也说明一年两次的祭祀祖先是神圣而不能间断或停止的。末句“长无绝兮终古” 指从古到今,年复一年直至永远的祖先祭祀,是神圣而不能间断或终止的是要永远祭祀下去的。

【名家点评】 王逸《楚辞章句》:“言祠祀九(十)神皆先斋戒,成其礼敬乃傳歌作乐,急疾击鼓以称神意也。”

屈原的诗都有哪些(约公元前340-前278)中国古代伟大的爱国诗人。汉族出生于楚国丹阳,名平字原。战国时期楚国贵族出身任三闾大夫、左徒,兼管内政外交大事。他主张对内举贤能修明法度,对外力主联齐抗秦后因遭贵族排挤,被流放沅、湘流域公元前278年秦将一举攻破楚国首都郢都。忧国忧民的屈原的诗都有哪些在长沙附近汩罗江怀石自杀端午节据说就是怹的忌日。

他写下许多不朽诗篇成为中国古代浪漫主义诗歌的奠基者,在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞主要作品有《离騷》、《九章》、《九歌》等。在诗中抒发了炽热的爱国主义思想感情表达了对楚国的热爱,体现了他对理想的不懈追求和为此九死不悔的精神他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜,与《诗经》并称“风骚”二体对后世诗歌创作产生积极影响。

楚丹阳(今湖丠秭归河南西峡)
《离骚》《九歌》《九章》《天问》《招魂》

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