图中有多少个三角形的1/4怎么来的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-03-25 10:30 标签： 中图分类号
题目

【题文】如图下列图形是将正三角形按一定规律排列，则第5个图形中所有正三角形的个数有


试题分析：观察图形找出数字与图形之间的联系：
由图可以看出：第一个图形中5个正三角形，
第二个图形中5×3+2=17个正三角形
第三个图形中17×3+2=53个正三角形，
甴此得出第四个图形中53×3+2=161个正三角形
第五个图形中161×3+2=485个正三角形．
考点：探索规律题（图形的变化类）．

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高考英语全年学习规划讲师：李辉

下列事件是不确定事件的是………………………………………………（ 　）

A．三角形一条中线把三角形分成面积相等的两部分；
B．在图形的旋转变换中面积不会改变
C．擲一枚硬币，停止后正面朝上
三角形的一边长为5另两边长是方程x2-7x+12=0的两实根，则这是一个______三角形．
根据一元二次方程根的定义解答下列問题．
一个三角形两边长分别为3cm和7cm，第三边长为a cm且整数a满足a2-10a+21=0，求三角形的周长．
由已知可得4＜a＜10则a可取5，67，89．（第一步）
同理可知a=6，a=8a=9都不是方程的根．
∴a=7是方程的根．（第二步）
上述过程中，第一步是根据______第二步应用了______数学思想，确定a的值的大小是根据______．

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一个直角三角形,两条直角边分别为4cm和6cm,以短直角边为轴旋转一周,可以得到一个什麼体?它的体积是多少cm??

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可以得到一个底面半径为6cm、高为4cm的圆锥体.

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