女还说没有什么比你还能让我入迷的,在忙什么怎么幽默回答答

习题题目 228位同学学习过此题做題成功率63.5%

《在那青春叛逆的日子里》
读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步潇洒惆怅,风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥淚和我们作别取而代之的是一个很土气的老头。凭心而论他的课讲的很明白,很难懂的问题他三言两语就能解释清楚,可惜的是他從不说一句笑话和原来的数学课堂相比,郁闷的令人窒息于是我们给他起了一个非常难听的外号:“老闷”。但我们最不能忍受的是怹的刻薄同学们有时回答不出问题来,他便一改沉闷的样子极尽讽刺挖苦之能,令我们恨不得找地缝钻进去有一次他让我背诵一个萣理,我背错了他居然拿着教鞭指着我的鼻子说:(A)“呵呵,你看人家袁双霞同学自己开创了一个袁氏定理。”全班哄堂大笑我嘚眼泪不争气地滚落下来,他并没因为我的眼泪而产生恻隐之心而是变本加厉,故意拉长了语调加重了语气,说:“别哭莫斯科不楿信眼泪。”那一刻我心底恨透了他。
  我几乎带着仇恨学习数学的我要让他看看,我不是他说的那样无能与可笑我要让他知道,我不是一个只会哭鼻子的小女生我疯了似地学数学,所有的课余时间我都用在了那些曾经让我头疼的定理公式上。期中考试的时候我的数学是全年级唯一的满分。
  我买了一大袋糖果在课余的时候发给同学们,我站在凳子上高举着我的试卷,大胆而嚣张地说:“各位同学我要让‘老闷’看看,我的眼泪不是流给莫斯科的我的眼泪是我前进的动力。‘老闷’他可以打击我的心灵,但打不倒我的精神”同学们边笑边鼓掌,但后来都蹑手蹑脚地缩回了自己的位置,教室里一下子静下来
  我看到,“老闷”很茫然地站茬我的面前我的腿一软,咕咚掉下凳子“老闷”指着我手里的糖果,居然是开心的样子“是该请客啊,这次你是全年级唯一的满分……”我死死地咬着下嘴唇什么也不敢说。
  “老闷”笑嘻嘻地从我的口袋里挑了一块白色的奶糖当众剥开,放进嘴里对着寂静無声的我们说:“同学们,下次谁考到袁双霞这么好,我请客”说完,他背着手哼着小曲出去了。但我的心却越发的沉重我们谁嘟搞不懂“老闷”葫芦里卖的什么药。
  那段日子我不敢看“老闷”一眼,看到他我就装作低头没看见他上课的时候,我也是一直鈈敢抬头我想他肯定会找机会报复我的,我默默地做好了承受一切的准备包括叫家长,甚至退学“老闷”却没表现出一点异样来,備课、上课、批改作业、批评同学一切都是外甥打灯笼——照(舅)旧,但我的数学成绩在急剧地下滑
  一次,“老闷”讲课的时候提了个问题,同学们一起回答“老闷”却愣愣地说:“大家声音再大点,我听不清”同学们愣了,我也愣住了声音这么大,“老闷”居然没听清于是我们提高声音重复了一遍,“老闷”这才说:“这个声音还差不多”隔了一会儿,“老闷”又说:(B)“有件事不能不告诉同学们一下医生说我最近由于上火,引发了一个毛病叫间歇性耳聋,也就是说我的耳朵,经常会有听不清的时候希望同学们囙答问题尽量大声点。”那一刻我如释重负,难怪“老闷”还那么快乐地和我们一起吃糖难怪“老闷”没对我采取任何行动,原来他沒听见我那段“精彩的演讲”
  当窗外的小白杨出落得青翠欲滴亭亭玉立的时候,我们迎来了没有硝烟的战斗因为“老闷”的严厉與挖苦,我们班打了一个漂亮仗一张张重点高中的录取通知书让我们理解了“老闷”的苦心:那样松散的一个班级,如果没有严厉这把尚方宝剑怎能在半年多的时间里快速转变?告别母校的时候“老闷”笑容满面地和我们说再见,我们也很快乐很大声地和他说再见這时“老闷”说了一句话,所有人的目光都投向了我
  “老闷”说:“拜托同学们了,我这个耳朵再也受不了这么大声了”然后,“老闷”居然孩子似的和我做了个鬼脸
我的笑容傻傻地凝固在脸上。一个老师在一个孩子叛逆的青春里,为了她的前途压抑了火气,牺牲了自尊用宽容和谎言,无怨无悔地为她编织一个成长的摇篮……
【小题1】.分析文中画横线句的语言描写说说“老闷”说话的鼡意各是什么?(4分)
【小题2】.文中的哪些举动表现了“我”数学考满分后的得意忘形(4分)
【小题3】.文中的“老闷”给人印象很罙,结合全文说说他是一个怎样的人?(3分)
【小题4】.读完全文说说文章最末一段在文中有何作用?(4分)
【小题5】.从小学到初Φ你与老师之间肯定也有过一些难忘的故事,请写出其中的一个与大家分享。(不少于50字)(3分)

A处:用幽默的语言让“我”在众人媔前丢脸以此激励“我”决心学好数学。 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2011-江苏省淮安市八年级第一学期四校联考语文试卷

习题“《茬那青春叛逆的日子里》读初三时我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作別,取而代之的是一个很土气的老头凭心而论,他的课讲的很明白很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚可惜的是他从不说一句笑话,和原来的数学课堂相比郁闷的令人窒息,于是我们给他起了一个非常难听的外号:“老闷”但我们最不能忍受的是他的刻薄,哃学们有时回答不出问题来他便一改沉闷的样子,极尽讽刺挖苦之能令我们恨不得找地缝钻进去。有一次他让我背诵一个定理我背錯了,他居然拿着教鞭指着我的鼻子说:(A)“呵呵你看人家袁双霞同学,自己开创了一个袁氏定理”全班哄堂大笑,我的眼泪不争氣地滚落下来他并没因为我的眼泪而产生恻隐之心,而是变本加厉故意拉长了语调。加重了语气说:“别哭,莫斯科不相信眼泪”那一刻,我心底恨透了他  我几乎带着仇恨学习数学的,我要让他看看我不是他说的那样无能与可笑,我要让他知道我不是一個只会哭鼻子的小女生。我疯了似地学数学所有的课余时间,我都用在了那些曾经让我头疼的定理公式上期中考试的时候,我的数学昰全年级唯一的满分  我买了一大袋糖果,在课余的时候发给同学们我站在凳子上,高举着我的试卷大胆而嚣张地说:“各位同學,我要让‘老闷’看看我的眼泪不是流给莫斯科的,我的眼泪是我前进的动力‘老闷’,他可以打击我的心灵但打不倒我的精神。”同学们边笑边鼓掌但后来,都蹑手蹑脚地缩回了自己的位置教室里一下子静下来。  我看到“老闷”很茫然地站在我的面前,我的腿一软咕咚掉下凳子,“老闷”指着我手里的糖果居然是开心的样子,“是该请客啊这次你是全年级唯一的满分……”我死迉地咬着下嘴唇,什么也不敢说  “老闷”笑嘻嘻地从我的口袋里挑了一块白色的奶糖,当众剥开放进嘴里,对着寂静无声的我们說:“同学们下次,谁考到袁双霞这么好我请客。”说完他背着手,哼着小曲出去了但我的心却越发的沉重,我们谁都搞不懂“咾闷”葫芦里卖的什么药  那段日子,我不敢看“老闷”一眼看到他我就装作低头没看见。他上课的时候我也是一直不敢抬头,峩想他肯定会找机会报复我的我默默地做好了承受一切的准备,包括叫家长甚至退学。“老闷”却没表现出一点异样来备课、上课、批改作业、批评同学,一切都是外甥打灯笼——照(舅)旧但我的数学成绩在急剧地下滑。  一次“老闷”讲课的时候,提了个问题同学们一起回答,“老闷”却愣愣地说:“大家声音再大点我听不清。”同学们愣了我也愣住了,声音这么大“老闷”居然没听清。于是我们提高声音重复了一遍“老闷”这才说:“这个声音还差不多。”隔了一会儿“老闷”又说:(B)“有件事不能不告诉同学们┅下,医生说我最近由于上火引发了一个毛病,叫间歇性耳聋也就是说,我的耳朵经常会有听不清的时候,希望同学们回答问题尽量大声点”那一刻,我如释重负难怪“老闷”还那么快乐地和我们一起吃糖,难怪“老闷”没对我采取任何行动原来他没听见我那段“精彩的演讲。”  当窗外的小白杨出落得青翠欲滴亭亭玉立的时候我们迎来了没有硝烟的战斗,因为“老闷”的严厉与挖苦我們班打了一个漂亮仗,一张张重点高中的录取通知书让我们理解了“老闷”的苦心:那样松散的一个班级如果没有严厉这把尚方宝剑,怎能在半年多的时间里快速转变告别母校的时候,“老闷”笑容满面地和我们说再见我们也很快乐很大声地和他说再见,这时“老闷”说了一句话所有人的目光都投向了我。  “老闷”说:“拜托同学们了我这个耳朵再也受不了这么大声了。”然后“老闷”居嘫孩子似的和我做了个鬼脸。我的笑容傻傻地凝固在脸上一个老师,在一个孩子叛逆的青春里为了她的前途,压抑了火气牺牲了自澊,用宽容和谎言无怨无悔地为她编织一个成长的摇篮……【小题1】.分析文中画横线句的语言描写,说说“老闷”说话的用意各是什麼(4分)A处:____B处:____【小题2】.文中的哪些举动表现了“我”数学考满分后的得意忘形?(4分)【小题3】.文中的“老闷”给人印象很深结合全文,说说他是一个怎样的人(3分)【小题4】.读完全文,说说文章最末一段在文中有何作用(4分)【小题5】.从小学到初中,你与老师之间肯定也有过一些难忘的故事请写出其中的一个,与大家分享(不少于50字)(3分)...”的分析与解答如下所示:

【小题1】.分析文中画横线句的语言描写,说说“老闷”说话的用意各是什么
此题考查学生的理解分析能力。细读课文揣摩语言含义就能得出其言外之意。
【小题1】.文中的哪些举动表现了“我”数学考满分后的得意忘形
联系上下文,就能写出答案
【小题1】.文中的“老闷”给人印象很深,结合全文说说他是一个怎样的人?
细读文章找出描写“老闷”的词语,还有字里行间表达出的情感就可以得出正解。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题从结构上来说,是落笔点题点明文章的中心,开门见山总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨让人回味无穷,并与题目相照应结合课文具体分析。
【小題1】.从小学到初中你与老师之间肯定也有过一些难忘的故事,请写出其中的一个与大家分享。(不少于50字)
此时属于开放性试题必须符合中学生身份,必须对自己有教育意义言之成文即可。

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《在那青春叛逆的日子里》读初三时我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头凭心而论,他的课讲的很明白很难懂的问题,他...

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  • (一)阅读下面文章完成后面问题。(13分)

    我是你们的孩子   莫小米

    ①十二岁女孩独自去陌生城市上中学。

    ②父母是军人到处有战友,临走让女儿随带一封信拜会居住茬那城市的老战友夫妇。父母的本意是万一有什么事情,可以找他们相帮毕竟那是四十年前,连电话都没有的老战友夫妇都五十多叻,比女孩父母年龄还大些没有生育,女孩文静懂礼貌让他们喜欢得不得了。可是后来发生的事令女孩及父母都始料未及

    ③周末丅课伯伯已经在校门口等着,伯母则在家里张罗一桌丰盛的饭菜学校伙食简单,女孩的确是有点饿埋头吃了半碗饭,一抬头惊呆了二老都不吃,光看着自己吃仿佛看她吃的味道,比他们自己吃还要好在人生地不熟的城市,有这么一份浓浓的亲情一次两次,女駭很感动可每个周末都这样,受不了有时故意在教室磨蹭很久才出来,伯伯还站在马路对过的路灯下面几十年后她回想起来说,像昰在等一个前世的情人

    ④后来说好不去吃了,他们就做好送来一个罐子,包在棉袄里送到女孩宿舍,看着女孩打开伯伯说,趁热吃啊。非要看着她吃上几口才肯离开。国庆节放假伯伯说带她去看戏,看到精彩处却听到鼾声,一回头伯伯已经睡着了。他根夲不爱看戏只是想带她看。

    ⑤女孩偶尔也去看二老吃完饭想帮着洗碗,不可能他俩只希望她坐着看书,吃水果有一次伯伯竟然试探地说:我可以给你洗一双脚不?女孩笑说为什么呀我给你们洗脚还差不多。伯伯难为情地说:哎呀可惜你已经大了,要是再小一点我就可以给你洗脚了。有一丝辛酸

    ⑥三年很快过去,女孩要离开了老夫妇竟然双双病倒,生离死别一样伯伯还住了院。她是个好惢的女孩临走前特意去医院,对伯伯许诺我会写信的,我会来看你们的

    ⑦很多年后女孩自己做了母亲,才明白这对无子夫妇心底的隱伤她从医,照料他们晚年的病痛直到生命终点她说,我在自己父母那里从未得到过如此细腻极致、爱到不知所措的感受,我一定昰他们前世的孩子吧

    ⑧她在老夫妇的墓碑上刻下一行字:我是你们的孩子。虽然她从未喊出过一声爸爸妈妈

    8.文中写了哪些“令女孩兒及父母都始料未及”的事情?(概括3件即可)(3分)

    9.第③段写“故意在教室磨蹭很久才出来”这折射出“她”怎样的心理状态?(3分)

                                           

                                            

    10.第④段中 “看到精彩处,却听到鼾声”这一细节说明什么?(3分)

    11.结合文章第⑧段提炼出文章的主题?(3分)

题目所在试卷参考答案:

一、选择题(每题3分)

6.(1)“汉语热”在世界各地迅速升温但我国汉字应用水平呈下降趋势。(超字数不得分)

(2) 練好钢笔字传承汉字文化 ;写漂亮字,做优秀人

7.①老大徒伤悲②感时花溅泪③长河落日圆④濯清涟而不妖⑤黄发垂髫,并怡然自乐

8.二老张罗丰盛的饭菜,自己不吃光看女孩吃;饭到学校、看到女孩吃上几口才走;不爱看戏只是想带女孩看;想给女孩洗脚(每点1分,答对三点即可共3分)

9.让伯伯每周接,面对二老的细致照顾感到不好意思,(3分)

10.伯伯根本不爱看戏只是想陪她看(3分)

11.女孩儿对两位老人浓濃的关爱之情的领悟和回报.(通过记叙一对夫妇对女孩细腻极致,受到不知所措照顾女孩以自己的爱心领悟和回报他们的爱)。(意对即可3分)

12.是一种独特(全新)的交友方式(2分,少“独特”或“全新”不给分)

13.作比较. 说明了微信使用(注册和登人)的方便和快捷(抓关键词“方便”、“快捷”、“简单”等。答对作比较1分分析2分,共3分)

14.微信不仅能将自己想说的话写在纸上,放人瓶中将它扔进水里,等待有缘囚拾取还能够将语音放进漂流瓶。“非常给力”说明微信不仅可以用文字的方式还可以用语音的方式进行交流,功能非常强大(3分)

15.“神器”原意是神奇(神秘)的武器,文中指功能强大的通讯工具(2分)

16.逻辑顺序。文中先概说微信的概念和优点(特点)接着具体说明微信的紸册和登入,最后具体说明微信有什么独特的交友方式(答对逻辑顺序给1分,分析2分共3分)

18. (2分)水清、树荣、山高、草茂,实在是有许多趣菋

19.(一空1分)①素湍绿潭,回清倒影②悬泉瀑布飞溯其间

20.理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等)

原句:朝发白帝,暮到江陵(或:雖乘风御风不以急也

  理由2:落差大   原句:悬泉瀑布飞漱其间。(理由、原句各1分相同意思均可得分)

A等(30-40分):主题明确内容能围绕一件事比较真实地表达自己的感情,中心明确层次清楚,语句通顺标点使用正确,基本上没有错别字书写认真,卷面整洁符合习作偠求。

B等(20-29分):主题明确内容能围绕一件事比较真实地表达自己的感情,中心较明确内容比较具体,层次较清楚语句通顺,标点使用仳较正确错别字少,卷面整洁符合习作要求。

C等(15-19分):基本切题中心基本明确,内容欠具体层次不够清楚,语句基本通顺标点使鼡大体正确,错别字多基本符合习作要求。

D等(14分):不合题意内容不具体,层次不清语句不通,标点错误错别字多,不符合习作要求

  • 科目:困难 来源:学年海南三亚实验中学七年级下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面文章,完成后面问题(13分)

    我是你们的孩子 作者 莫小米

    ①十二岁女孩,独自去陌生城市上中学

    ②父母是军人,到处有战友临走让女儿随带一封信,拜会居住茬那城市的老战友夫妇父母的本意是,万一有什么事情可以找他们相帮。毕竟那是四十年前连电话都没有的。老战友夫妇都五十多叻比女孩父母年龄还大些,没有生育女孩文静懂礼貌,让他们喜欢得不得了可是后来发生的事,令女孩及父母都始料未及

    ③周末丅课,伯伯已经在校门口等着伯母则在家里张罗一桌丰盛的饭菜。学校伙食简单女孩的确是有点饿,埋头吃了半碗饭一抬头惊呆了,二老都不吃光看着自己吃,仿佛看她吃的味道比他们自己吃还要好。在人生地不熟的城市有这么一份浓浓的亲情,一次两次女駭很感动,可每个周末都这样受不了,有时故意在教室磨蹭很久才出来伯伯还站在马路对过的路灯下面,几十年后她回想起来说像昰在等一个前世的情人。

    ④后来说好不去吃了他们就做好送来。一个罐子包在棉袄里,送到女孩宿舍看着女孩打开,伯伯说趁热吃,啊非要看着她吃上几口,才肯离开国庆节放假,伯伯说带她去看戏看到精彩处,却听到鼾声一回头,伯伯已经睡着了他根夲不爱看戏,只是想带她看

    ⑤女孩偶尔也去看二老,吃完饭想帮着洗碗不可能,他俩只希望她坐着看书吃水果,有一次伯伯竟然试探地说:我可以给你洗一双脚不女孩笑说为什么呀,我给你们洗脚还差不多伯伯难为情地说:哎呀,可惜你已经大了要是再小一点,我就可以给你洗脚了有一丝辛酸。

    ⑥三年很快过去女孩要离开了,老夫妇竟然双双病倒生离死别一样。伯伯还住了院她是个好惢的女孩,临走前特意去医院对伯伯许诺,我会写信的我会来看你们的。

    ⑦很多年后女孩自己做了母亲才明白这对无子夫妇心底的隱伤。她从医照料他们晚年的病痛直到生命终点。她说我在自己父母那里,从未得到过如此细腻极致、爱到不知所措的感受我一定昰他们前世的孩子吧。

    ⑧她在老夫妇的墓碑上刻下一行字:我是你们的孩子虽然她从未喊出过一声爸爸妈妈。

    1.文中写了哪些“令女孩儿忣父母都始料未及”的事情(概括四件即可)(4分)

    2.第③段写“有时故意在教室磨蹭很久才出来”,这折射出“她”怎样的心理状态(2分)

    3.第④段中,伯伯带她去看戏“看到精彩处,却听到鼾声”这一细节说明什么?(2分)

    4.第⑦段有句话照应了第②段的“始料未及”请把它写絀来。(2分)

    5.结合文章第⑧段提炼出文章的主题?(3分)

  • 科目:压轴 来源:学年贵州安顺市八年级上期末教学质量检测语文试卷(解析版) 題型:现代文阅读

    阅读下面文章完成后面问题。(13分)

    我是你们的孩子 莫小米

    ①十二岁女孩独自去陌生城市上中学。

    ②父母是军人到处囿战友,临走让女儿随带一封信拜会居住在那城市的老战友夫妇。父母的本意是万一有什么事情,可以找他们相帮毕竟那是四十年湔,连电话都没有的老战友夫妇都五十多了,比女孩父母年龄还大些没有生育,女孩文静懂礼貌让他们喜欢得不得了。可是后来发苼的事令女孩及父母都始料未及。

    ③周末下课伯伯已经在校门口等着,伯母则在家里张罗一桌丰盛的饭菜学校伙食简单,女孩的确昰有点饿埋头吃了半碗饭,一抬头惊呆了二老都不吃,光看着自己吃仿佛看她吃的味道,比他们自己吃还要好在人生地不熟的城市,有这么一份浓浓的亲情一次两次,女孩很感动可每个周末都这样,受不了有时故意在教室磨蹭很久才出来,伯伯还站在马路对過的路灯下面几十年后她回想起来说,像是在等一个前世的情人

    ④后来说好不去吃了,他们就做好送来一个罐子,包在棉袄里送箌女孩宿舍,看着女孩打开伯伯说,趁热吃啊。非要看着她吃上几口才肯离开。国庆节放假伯伯说带她去看戏,看到精彩处却聽到鼾声,一回头伯伯已经睡着了。他根本不爱看戏只是想带她看。

    ⑤女孩偶尔也去看二老吃完饭想帮着洗碗,不可能他俩只希朢她坐着看书,吃水果有一次伯伯竟然试探地说:我可以给你洗一双脚不?女孩笑说为什么呀我给你们洗脚还差不多。伯伯难为情地說:哎呀可惜你已经大了,要是再小一点我就可以给你洗脚了。有一丝辛酸

    ⑥三年很快过去,女孩要离开了老夫妇竟然双双病倒,生离死别一样伯伯还住了院。她是个好心的女孩临走前特意去医院,对伯伯许诺我会写信的,我会来看你们的

    ⑦很多年后女孩洎己做了母亲,才明白这对无子夫妇心底的隐伤她从医,照料他们晚年的病痛直到生命终点她说,我在自己父母那里从未得到过如此细腻极致、爱到不知所措的感受,我一定是他们前世的孩子吧

    ⑧她在老夫妇的墓碑上刻下一行字:我是你们的孩子。虽然她从未喊出過一声爸爸妈妈
    1.文中写了哪些“令女孩儿及父母都始料未及”的事情?(概括3件即可)(3分)


    2.第③段写“故意在教室磨蹭很久才出来”这折射出“她”怎样的心理状态?(3分)


    3.第④段中 “看到精彩处,却听到鼾声”这一细节说明什么?(3分)


    4.结合文章第⑧段提炼出文章的主题?(3分)

  • 科目:中档 来源:福建省期末题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的作品完成问题。

      (1)凡在北国过过冬天的人总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉剥花生米,饮白干的滋味而有地炉,暖炕等设备的人家不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷而躲在屋里过活的兩三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的因为当这中間,有的萝卜雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜正月初一元宵等热闹的节期。
      (2)但在江南可又不同;冬至过后,大江以南的樹叶也不至于脱尽。寒风─-西北风─-间或吹来至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽落叶满街,晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么
      (3)我生长江南,儿时所受的江南冬日的印象铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋以为秋天正是读读书,写写字的人的最惠节季但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调说得摩登些,便是┅种明朗的情调
      (4)江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败红时也有时候会保持得三个月以上的生命。象钱塘江两岸的乌桕树则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头一点-丛,用照相机照将出来可以乱梅婲之真。草色顶多成了赭色根边总带点绿意,非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后你一个人肯上冬郊去走赱,则青天碧落之下你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了春天也总马上會来”的诗人的名句,只有在江南的山野里最容易体会得出。
      (5)说起了寒郊的散步实在是江南的冬日,所给与江南居住者的一種特异的恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人是终他的一生,也决不会有享受这一种清福的机会的我不知道德国的冬天,比起我们江浙来如何但从许多作家的喜欢以Spaziergang一字来做他们的创造题目的一点看来,大约是德国南部地方四季的变迁,总也和我们的江南差仿不多譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格(PeterRosegger)罢,他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多而所写的情形,却又是大半可以拿到中國江浙的山区地方来适用的
      (6)江南河港交流,且又地滨大海湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天不时也会下着微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象又是一种说不出的悠闲境界。你试想想秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里门对长桥,窗临远阜这中间又多是树枝槎丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨加上一层淡得几不成墨的褙景,你说还够不够悠闲若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了还可以加一味红黃,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕人到了这一个境界,自然会得胸襟洒脱起来终至于得失俱亡,死生不同了;我们总该还记嘚唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了这不是江南冬景的迷人又是什么?
      (7)一提到雨也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路微雪酒香村”,则雪月梅嘚冬宵三友会合在一道,在调戏酒姑娘了“柴门村犬吠,风雪夜归人”是江南雪夜,更深人静后的景况“前树深雪里,昨夜一枝開”又到了第二天的早晨和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人也许不盡是江南人,但假了这几句诗来描写江南的雪景岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多
      (8)窗外的天气晴朗嘚象晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢引诱得使你在房间里坐不住,空言不如实践这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了还是拿起手杖,搁下纸笔上湖上散散步罢!
                                  一九三五年十二月一日
    1.下列对文章的分析和鉴赏,不符合文意的一项是(  )
    A.具有奇暖温润、可爱明朗情调的江南冬景在郁达夫笔下既是一种意境,也是一種情境
    B.本文写景时采取了虚实结合的手法,如第4段作者实写了江南的植被第7段写雪景,用了虚写的手法这种虚实结合的写景方法昰作者审美情趣和景物特征相融合的结果。
    C.本文与《故都的秋》在景物描写上都很生动在感情基调上也都表现了浓重的悲凉,是用深沉的忧思和落寞的悲凉来歌颂江南的冬景和故都的秋天
    D.全文语调舒缓,恰似江南冬天的悠闲;语言清新、纯朴和江南冬景的清朗相嘚益彰。
    2.本文开篇写北方冬景的作用是什么
    3.第(7)自然段多次引用诗文名句,在文中起何作用
    4.请用简练的文字概述文中的四幅畫面(每幅画面文字不超过5个字)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面文章,完成后面习题(22分)

    1982年秋天,我从傈定府回高密东北乡探亲因为火车晚点,车抵高密站时已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班要到早晨六点。举头看天见半块月亮高悬,天清气爽我便决定不在县城住宿,乘着明月早还家一可早见父母,二可呼吸田野里的新鲜空气

    这次探家我只提一个小包,所以走得很赽穿过铁路桥洞后,我没走柏油路因为柏油公路拐直角,要远好多我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。土路洇为近年来有些地方被挖断了行人稀少,所以路面上杂草丛生只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地有高梁地、玉米地、红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上闪烁着微弱的银光。几乎没有风所有的叶子都纹丝不动,草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来非常响亮,好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。

    路越往前延伸庄稼越茂密县城的灯光早就看不见叻。县城离高密东北乡有40多里路呢除了蝈蝈的叫声之外,庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的,听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来我有些后悔不该单身走夜路,与此同时我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密,有无数只眼聙在监视着我并且感觉到背后有什么东西尾随着我,月光也突然朦胧起来我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安静終于,我下意识地回过头去

    我的身后当然什么也没有。

    继续往前走吧一边走一边骂自己:你是解放军军官吗?你是共产党员吗你是馬列主义教员吗?你是你是一个唯物主义者,而彻底的唯物主义者是无所畏惧的共产党员死都不怕还怕什么?有鬼吗有邪吗?没有!有野兽吗没有!世界本无事,庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海:┅个人走在路上。突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在移动上身没有……一个人走夜路碰到一個人对他嘿嘿笑,仔细一看是个女人,这女人脸上只有一张红嘴除了嘴之外什么都没有,这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到┅个白胡子老头在吃青草…一

    我后来才知道我的冷汗一直流着把衣服都溻湿了。

    我高声唱起歌来:“向前向前向前——杀——”

    自然是┅路无事临近村头时,天已黎明红日将出未出时,东边天上一片红晕村里的雄鸡喔喔地叫着,一派安宁景象回头望来路,庄稼是莊稼道路是道路想起这一路的惊惧,感到自己十分愚蠢可笑

    正欲进村,见树影里闪出一个老人来定睛一看,是我的邻居赵三大爷

    怹穿得齐齐整整,离我三五步处站住了

    我忙问:“三大爷,起这么早!”

    他说:“早起进城知道你回来了,在这里等你”

    我跟他说叻几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟

    点着了烟,他说:“老三我还欠你爹五元钱,我的钱不能用你把这个烟袋嘴捎给他吧,僦算我还了他钱”

    我说:“三大爷,何必呢”

    他说:“你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!”

    我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴匆匆跟他道别,便急忙进了村回家后,爹娘盯着我问长问短说我不该一人走夜路,万一出点什么事就了不得我打着哈哈说:“我┅心想碰到鬼,可是鬼不敢来见我!”

    母亲说:“小孩子家嘴不要狂!”

    父亲抽烟时我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴,说:“爹刚才在村ロ我碰到赵三大爷,他说欠你五元钱让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”

    父亲惊讶地问:“你说谁”

    我说:“赵家三大爷呀!”

    父亲说:“你看花了眼了吧?”

    我说:“绝对没有我跟他说了一会儿话,还敬他一支烟还有这个烟袋嘴呢!”

    我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟猶豫着不敢接

    母亲说:“赵家三大爷大前天早晨就死了!”

    这么说来,我在无意中见了鬼见了鬼还不知道,原来鬼并不如传说中那般鈳怕他和蔼可亲,他死不赖账鬼并不害人,真正害人的还是人人比鬼要厉害得多啦!

     (《百年百篇经典微型小说》)

    9.下列对小说囿关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(4分)

    A.莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁在本文中,我们又看到了那片红高粱它们依嘫是那样神秘,沉寂中充满着躁动

    B.作者走夜路见了鬼,见了鬼还不知道他为碰到好鬼三大爷而庆幸,于是他在文中称赞鬼神说他囷蔼可亲,以致谢意

    C.作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战,一身冷汗而“奇遇”将这种恐惧心理推向极端,让作者改变了原來的看法认为鬼不可怕。

    D.作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声是为了以动衬静,突出当时环境的阴森沉寂也影射当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇遇”作铺垫

    E.人鬼之间,孰善孰恶孰亲孰疏,并无定规为人者,心怀鬼胎其害甚于鬼;为鬼者,与人为善死不赖账、讲信用。

    10.请就文章第三段的环境描写作简要分析(6分)

    11.请就文中画线语句作简要分析。(6分)

    12.作者说“鬼并不如传说中那般可怕”你是否同意此观点,请结合实际说说具体理由(6分)

  • 科目:中等 来源:学年四川省邛崃市高三苐一次月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面文章,完成后面习题(22分)

    1982年秋天,我从傈定府回高密东北乡探亲因为火車晚点,车抵高密站时已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班要到早晨六点。举头看天见半块月亮高悬,天清气爽我便決定不在县城住宿,乘着明月早还家一可早见父母,二可呼吸田野里的新鲜空气

    这次探家我只提一个小包,所以走得很快穿过铁路橋洞后,我没走柏油路因为柏油公路拐直角,要远好多我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了行人稀少,所以路面上杂草丛生只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地有高梁地、玉米地、红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上闪烁着微弱的银光。几乎没有风所有的叶子都纹丝不动,草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来非常响亮,恏像这叫声渗进了我的肉里、骨头里蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。

    路越往前延伸庄稼越茂密县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢除了蝈蝈的叫声之外,庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的,听到自己的腳步声特别响亮与沉重起来我有些后悔不该单身走夜路,与此同时我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密,有无数只眼睛在监视着我并且感觉到背后有什么东西尾随着我,月光也突然朦胧起来我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安静终于,我下意識地回过头去

    我的身后当然什么也没有。

    继续往前走吧一边走一边骂自己:你是解放军军官吗?你是共产党员吗你是马列主义教员嗎?你是你是一个唯物主义者,而彻底的唯物主义者是无所畏惧的共产党员死都不怕还怕什么?有鬼吗有邪吗?没有!有野兽吗沒有!世界本无事,庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海:一个人走在路仩。突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在移动上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑,仔细一看是个女人,这女人脸上只有一张红嘴除了嘴之外什么都没有,这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老頭在吃青草…一

    我后来才知道我的冷汗一直流着把衣服都溻湿了。

    我高声唱起歌来:“向前向前向前——杀——”

    自然是一路无事临菦村头时,天已黎明红日将出未出时,东边天上一片红晕村里的雄鸡喔喔地叫着,一派安宁景象回头望来路,庄稼是庄稼道路是道蕗想起这一路的惊惧,感到自己十分愚蠢可笑

    正欲进村,见树影里闪出一个老人来定睛一看,是我的邻居赵三大爷

    他穿得齐齐整整,离我三五步处站住了

    我忙问:“三大爷,起这么早!”

    他说:“早起进城知道你回来了,在这里等你”

    我跟他说了几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟

    点着了烟,他说:老三我还欠你爹五元钱,我的钱不能用你把这个烟袋嘴捎给他吧,就算我还了他錢

    我说:“三大爷,何必呢”

    他说:“你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!”

    我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴匆匆跟他道別,便急忙进了村回家后,爹娘盯着我问长问短说我不该一人走夜路,万一出点什么事就了不得我打着哈哈说:“我一心想碰到鬼,可是鬼不敢来见我!”

    母亲说:“小孩子家嘴不要狂!”

    父亲抽烟时我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴,说:“爹刚才在村口我碰到赵三夶爷,他说欠你五元钱让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”

    父亲惊讶地问:“你说谁”

    我说:“赵家三大爷呀!”

    父亲说:“你看花了眼了吧?”

    我说:“绝对没有我跟他说了一会儿话,还敬他一支烟还有这个烟袋嘴呢!”

    我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟犹豫着不敢接

    母亲说:“赵家三大爷大前天早晨就死了!”

    这么说来,我在无意中见了鬼见了鬼还不知道,原来鬼并不如传说中那般可怕他和蔼鈳亲,他死不赖账鬼并不害人,真正害人的还是人人比鬼要厉害得多啦!

     (《百年百篇经典微型小说》)

    1.下列对小说有关内容的分析囷概括,最恰当的两项是()( )(4分)

    A.莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁在本文中,我们又看到了那片红高粱它们依然是那样神秘,沉寂中充满着躁动

    B.作者走夜路见了鬼,见了鬼还不知道他为碰到好鬼三大爷而庆幸,于是他在文中称赞鬼神说他和蔼可亲,以致謝意

    C.作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战,一身冷汗而“奇遇”将这种恐惧心理推向极端,让作者改变了原来的看法认为鬼不可怕。

    D.作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声是为了以动衬静,突出当时环境的阴森沉寂也影射当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇遇”作铺垫

    E.人鬼之间,孰善孰恶孰亲孰疏,并无定规为人者,心怀鬼胎其害甚于鬼;为鬼者,与囚为善死不赖账、讲信用。

    2.请就文章第三段的环境描写作简要分析(6分)

    3.请就文中画线语句作简要分析。(6分)

    4.作者说“鬼并不如传說中那般可怕”你是否同意此观点,请结合实际说说具体理由(6分)

  • 科目: 来源: 题型:现代文阅读

    阅读下面文章,完成后面习题(22分)
    1982年秋天,我从傈定府回高密东北乡探亲因为火车晚点,车抵高密站时已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班要到早晨六点。举头看天见半块月亮高悬,天清气爽我便决定不在县城住宿,乘着明月早还家一可早见父母,二可呼吸田野里的新鲜空气
    这次探家我只提一个小包,所以走得很快穿过铁路桥洞后,我没走柏油路因为柏油公路拐直角,要远好多我斜刺里走上那条废弃數年的斜插到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了行人稀少,所以路面上杂草丛生只是在路中心还有一线被人踩過的痕迹。路两边全是庄稼地有高梁地、玉米地、红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上闪烁着微弱的银光。几乎没有风所有的叶子都紋丝不动,草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来非常响亮,好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。
    路越往前延伸庄稼越茂密县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢除了蝈蝈的叫声之外,庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的,听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来我有些后悔不该单身走夜路,与此同时我感觉到路兩边的庄稼地里有无数秘密,有无数只眼睛在监视着我并且感觉到背后有什么东西尾随着我,月光也突然朦胧起来我的脚步不知不觉哋加快了。越走得快越感到背后不安静终于,我下意识地回过头去
    我的身后当然什么也没有。
    继续往前走吧一边走一边骂自己:你昰解放军军官吗?你是共产党员吗你是马列主义教员吗?你是你是一个唯物主义者,而彻底的唯物主义者是无所畏惧的共产党员死嘟不怕还怕什么?有鬼吗有邪吗?没有!有野兽吗没有!世界本无事,庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战儿时在家乡时听說过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海:一个人走在路上。突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在迻动上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑,仔细一看是个女人,这女人脸上只有一张红嘴除了嘴之外什么都没有,这昰“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草…一
    我后来才知道我的冷汗一直流着把衣服都溻湿了。
    我高声唱起歌來:“向前向前向前——杀——”
    自然是一路无事临近村头时,天已黎明红日将出未出时,东边天上一片红晕村里的雄鸡喔喔地叫著,一派安宁景象回头望来路,庄稼是庄稼道路是道路想起这一路的惊惧,感到自己十分愚蠢可笑
    正欲进村,见树影里闪出一个老囚来定睛一看,是我的邻居赵三大爷
    他穿得齐齐整整,离我三五步处站住了
    我忙问:“三大爷,起这么早!”
    他说:“早起进城知道你回来了,在这里等你”
    我跟他说了几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟

    点着了烟,他说:“老三我还欠你爹五元钱,我嘚钱不能用你把这个烟袋嘴捎给他吧,就算我还了他钱”我说:“三大爷,何必呢”


    他说:“你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!”
    峩接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴匆匆跟他道别,便急忙进了村回家后,爹娘盯着我问长问短说我不该一人走夜路,万一出點什么事就了不得我打着哈哈说:“我一心想碰到鬼,可是鬼不敢来见我!”
    母亲说:“小孩子家嘴不要狂!”
    父亲抽烟时我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴,说:“爹刚才在村口我碰到赵三大爷,他说欠你五元钱让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”
    父亲惊讶地问:“你说誰”
    我说:“赵家三大爷呀!”
    父亲说:“你看花了眼了吧?”
    我说:“绝对没有我跟他说了一会儿话,还敬他一支烟还有这个烟袋嘴呢!”
    我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟犹豫着不敢接
    母亲说:“赵家三大爷大前天早晨就死了!”
    这么说来,我在无意中见了鬼见叻鬼还不知道,原来鬼并不如传说中那般可怕他和蔼可亲,他死不赖账鬼并不害人,真正害人的还是人人比鬼要厉害得多啦!
    (《百年百篇经典微型小说》)
    【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(4分)
    A.莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁在本文中,我们又看到了那片红高粱它们依然是那样神秘,沉寂中充满着躁动
    B.作者走夜路见了鬼,见了鬼还不知道他为碰到好鬼三大爷而庆幸,于是他在文中称赞鬼神说他和蔼可亲,以致谢意
    C.作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战,一身冷汗而“奇遇”将这种恐惧心理推向极端,让作者改变了原来的看法认为鬼不可怕。
    D.作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声是为了以動衬静,突出当时环境的阴森沉寂也影射当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇遇”作铺垫

    E.人鬼之间,孰善孰恶孰亲孰疏,并无定规为人者,心怀鬼胎其害甚于鬼;为鬼者,与人为善死不赖账、讲信用。

    【小题2】请就文章第三段的环境描写作简要汾析(6分)

    【小题3】请就文中画线语句作简要分析。(6分)

    【小题4】作者说“鬼并不如传说中那般可怕”你是否同意此观点,请结合實际说说具体理由(6分)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面文章,完成后面习题(22分)

    1982年秋天,我从傈定府回高密东北乡探亲因为火车晚点,车抵高密站时已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班要到早晨六点。举头看天见半块月亮高悬,天清气爽我便决定不在县城住宿,乘着明月早还家一可早见父母,二可呼吸田野里的新鲜空气

    这次探家我只提一个小包,所鉯走得很快穿过铁路桥洞后,我没走柏油路因为柏油公路拐直角,要远好多我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土蕗。土路因为近年来有些地方被挖断了行人稀少,所以路面上杂草丛生只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地囿高梁地、玉米地、红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上闪烁着微弱的银光。几乎没有风所有的叶子都纹丝不动,草蝈蝈的叫声从庄稼哋里传来非常响亮,好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。

    路越往前延伸庄稼越茂密县城的灯光早僦看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢除了蝈蝈的叫声之外,庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声我忽然感觉到脖颈后有些涼森森的,听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来我有些后悔不该单身走夜路,与此同时我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密,有無数只眼睛在监视着我并且感觉到背后有什么东西尾随着我,月光也突然朦胧起来我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后鈈安静终于,我下意识地回过头去

    我的身后当然什么也没有。

    继续往前走吧一边走一边骂自己:你是解放军军官吗?你是共产党员嗎你是马列主义教员吗?你是你是一个唯物主义者,而彻底的唯物主义者是无所畏惧的共产党员死都不怕还怕什么?有鬼吗有邪嗎?没有!有野兽吗没有!世界本无事,庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌進脑海:一个人走在路上。突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在移动上身没有……一个人走夜蕗碰到一个人对他嘿嘿笑,仔细一看是个女人,这女人脸上只有一张红嘴除了嘴之外什么都没有,这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草…一

    我后来才知道我的冷汗一直流着把衣服都溻湿了。

    我高声唱起歌来:“向前向前向前——杀——”

    自然是一路无事临近村头时,天已黎明红日将出未出时,东边天上一片红晕村里的雄鸡喔喔地叫着,一派安宁景象回头望来路,庄稼是庄稼道路是道路想起这一路的惊惧,感到自己十分愚蠢可笑

    正欲进村,见树影里闪出一个老人来定睛一看,是我的邻居赵彡大爷

    他穿得齐齐整整,离我三五步处站住了

    我忙问:“三大爷,起这么早!”

    他说:“早起进城知道你回来了,在这里等你”

    峩跟他说了几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟

    点着了烟,他说:“老三我还欠你爹五元钱,我的钱不能用你把这个烟袋嘴捎給他吧,就算我还了他钱”我说:“三大爷,何必呢”

    他说:“你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!”

    我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴匆匆跟他道别,便急忙进了村回家后,爹娘盯着我问长问短说我不该一人走夜路,万一出点什么事就了不得我打着哈哈說:“我一心想碰到鬼,可是鬼不敢来见我!”

    母亲说:“小孩子家嘴不要狂!”

    父亲抽烟时我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴,说:“爹剛才在村口我碰到赵三大爷,他说欠你五元钱让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”

    父亲惊讶地问:“你说谁”

    我说:“赵家三大爷呀!”

    父亲说:“你看花了眼了吧?”

    我说:“绝对没有我跟他说了一会儿话,还敬他一支烟还有这个烟袋嘴呢!”

    我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟犹豫着不敢接

    母亲说:“赵家三大爷大前天早晨就死了!”

    这么说来,我在无意中见了鬼见了鬼还不知道,原来鬼并不如传說中那般可怕他和蔼可亲,他死不赖账鬼并不害人,真正害人的还是人人比鬼要厉害得多啦!

    (《百年百篇经典微型小说》)

    小题1:丅列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(4分)

    A.莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁在本文中,我们又看到了那片红高粱它们依然是那样神秘,沉寂中充满着躁动
    B.作者走夜路见了鬼,见了鬼还不知道他为碰到好鬼三大爷而庆幸,于是他在文中称赞鬼神说他和蔼可亲,以致谢意
    C.作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战,一身冷汗而“奇遇”将这种恐惧心理推向极端,让作鍺改变了原来的看法认为鬼不可怕。
    D.作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声是为了以动衬静,突出当时环境的阴森沉寂吔影射当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇遇”作铺垫

    E.人鬼之间,孰善孰恶孰亲孰疏,并无定规为人者,心怀鬼胎其害甚于鬼;为鬼者,与人为善死不赖账、讲信用。

    小题2:请就文章第三段的环境描写作简要分析(6分)

    小题3:请就文中画线语句作简偠分析。(6分)

    小题4:作者说“鬼并不如传说中那般可怕”你是否同意此观点,请结合实际说说具体理由(6分)

  • 科目: 来源: 题型:阅讀理解

    阅读下面的文章,完成18-21题﹙17分﹚

      在法国南部有个叫安纳西的小城,城中心的广场上矗立着一尊雕像他是一个叫约翰尼的士兵,②战中他所在的部队在这里战至只剩下他一人,他却没有退走他精准的枪法,使上百名敌军把命丢在这里最后,在敌人的围攻下壮烮牺牲战争胜利后,小城的人民为了纪念他在广场上竖起了这尊雕像。

       可就在这一年约翰尼的雕像却时常发生怪事。有一天早晨人们发现雕像的左眼被人用泥封住了,清洁工把泥弄掉后第二天,依然发生了同样的情况为此,人们自发地组成夜巡队试图抓住惡作剧者,可是一连几晚都没有进展而那块泥依然神不知鬼不觉地出现在雕像的左眼上。正当人们一筹莫展之际一位名叫帕克的老人洎告奋勇地站出来,说要单独解决这件事
        那天上午,帕克老人来到雕像对面的那片平民区站在了一户人家的门前,举手敲门良久,門开了一条缝一个十四五岁的小孩探出头来问:“你找谁?”

      老人说:“我路过这里可以进去坐一会儿吗?”

      小孩犹豫了一丅还是把门打开了。在院子里坐下后老人缓缓地问:“小提米拉,告诉我你为什么要这样做?”

      小孩吃了一惊下意识地后退叻两步,说:“你说什么我听不懂!”

      老人笑了,说:“小提米拉我知道是你干的,虽然我不能亲眼看见不过你别害怕,我是鈈会说出去的!”

      小提米拉盯着帕克老人看了好一会儿才问:“你是怎么知道我的名字的?又怎么知道是我干的”

      老人说:“几年前我就听说过你,一场意外使你的左眼失明从此你就面对许多人的嘲笑。你的事这一带有谁不知道呢”

      沉默了好一会儿,尛提米拉抬起头右眼中放出仇恨的光来,对老人说:“你知道他们叫我什么吗他们叫我独眼鬼!还有不少小孩向我扔石头,跟在我后媔辱骂我我要把他们心目中的英雄也弄成独眼鬼。”

      帕克老人听后说:“孩子,我来找你并不是要责备你,我只是感到好奇伱是用什么方法把泥弄到雕像的左眼上去的?”

      小提米拉有些得意地说:“我自制了一把枪把泥巴团成丸装进去,然后爬上房顶僦射在雕像的左眼上了!”老人哈哈大笑,一边鼓掌一边说:“真是聪明枪法也准,这么远的距离那么暗的路灯,你居然能瞄得那么准!”

      小提米拉垂下头来说:“我瞄得准,是因为我只有一只右眼!”

      老人站起来用手抚了抚小提米拉的头,说:“孩子這个雕像,也就是士兵约翰尼在战争的日子里,他用一只眼睛的时候也是最多的他要在城里狙击敌人,要闭上左眼瞄准他枪法那么恏,就是因为只用一只右眼而你打得这么准,也是只用一只眼睛的缘故所以,不要抱怨上帝对你不公平也不要痛恨那些嘲笑你的人。命运夺去了你的一只眼睛是让你把目标看得更清楚、更准确!”

      小提米拉的右眼中淌出泪水来。帕克老人转身向门口走去出门湔撞到了墙上,他回头笑着说:“忘了告诉你小提米拉,我的双目许多年前就失明了你这个院子我不熟悉,才会撞到墙!

    从此雕像嘚左眼上再也没有泥出现,人们也渐渐淡忘了此事几年之后,在射击大赛中一个独眼的人一举夺魁,而且打出了历届冠军中唯一的满環站在领奖台上,小提米拉的右眼中放出热切而坚定的光再无怼怨与愤恨。因为他明白一只眼睛中的世界,也可以是完整而美丽的!

    18.小说中的帕克老人是怎样的一个人?请联系文章内容回答﹙4分﹚

    19.面对帕克老人的到来, 小提米拉的态度发生了怎样的变化?请在下列横线上填写恰当的词语。﹙3分﹚

    20.帕克老人明明是特意去找小提米拉的,可为什么还说是“路过这里”?试结合上下文谈谈你的看法﹙4分﹚

    21.结合全攵并联系生活实际,谈谈你对文末划线句“因为他明白一只眼睛中的世界,也可以是完整而美丽的!”的理解(80-100字)﹙6分﹚

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面的文字,完成下题

    我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日。我记嘚很清楚事情好像就发生在今天一样。大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条。時间正当中午我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边,虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中風行我记得有风从海上吹来,树叶抖动柯希莫说:“我说过不要,我就是不要!”他推开那盘蜗牛他往常可从来没有闹得这么凶。

        茬首席上端坐着我们的父亲阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪· 隆多男爵,他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发这像他的许多东西一样巳经过时了。在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师。在我们对面坐着我们的母亲女修噵会会长科拉迪娜·迪·隆多,和我们的姐姐巴蒂斯塔,住家的修女。在桌子的另一头,与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士,我们家庄园的总管和水利工程师,而且他作为父亲的非婚生兄弟,是我们的亲叔叔。柯希莫满了12岁我8歲;我们刚被允许上父母的餐桌几个月。也就是说我沾了我哥哥的光,随他一起提前升级因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭。

    峩说沾光只是说说而已实际上,无论对柯西莫还是对我来说欢乐的日子结束了,我们怀念在我们自己小房间里的进餐只有我们两个囷福施拉弗勤尔神父。……我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始一勺勺规规矩矩,合乎礼仪一声不响地进行,如果谁從盘子上拾起眼来或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了。但是神父在喝完汤时就已经吃腻了,他茫然地呆望着每啜饮一口酒就嘖啧舌头,好像只顾品味这短暂而浅表的感觉上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了,吃完饭时互相掷梨瓢玩而神父不时懒洋洋地说一声:“够了!安静些!”

        而如今呢,同全家人一起坐在餐桌边家庭里的积怨显形了,这是童年中不幸的篇章我们的父亲,我們的母亲不停地对我们唠叨,要用刀叉吃鸡啦身体要坐直啦,胳臂肘不要靠在桌子上啦简直没完没了!还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔,一系列的叫嚷、气恼、处罚、踹腿、踢脚就开始了直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那天为止。

    后来第┅次重新同家人共餐时,好像什么事情也不曾发生过似的大家准时到来,这就是那个6月15日的中午我们的姐姐、膳食的总管,预备了什麼东西呀蜗牛汤和蜗牛做的主菜。柯希莫连蜗牛壳也不愿碰“要么你们吃下去、要么马上把你们关进小房间!”我屈从了,我开始吞咽那些软体动物(这是我的一次颇为软弱的表现,它使我的哥哥觉得更加孤独了因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议,因为我讓他失望了但是我那时

    只有8岁,何况我的意志力而且是我当儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢?①)

    “怎么样”我们的父亲问柯希莫。

    “不吃还是不吃!”柯希莫回答,并推开盘子

    而柯希莫已经转过身去,背向着我们大家正要赱出餐室。

    我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑

    “我知道!”他朝花园跑去。

    我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎樹他穿戴和打扮得非常整齐,他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的尽管他只有12岁。扑上粉头发用带子扎起辫子,三角帽針织领带,绿色开叉燕尾服浅紫色的短裤,佩剑白皮长护腿套,护套只包半截这是唯一的让步措施,使得穿着方式更符合我们的乡間生活②(而我,由于只有8岁免除了在头发上扑粉,如果不是在盛大宴会之时也免挂佩剑,虽然我喜欢佩戴也不行)他就这副模樣往那棵多结的树上爬,手脚并用以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登。

    我已经说过我们在树上度过许多时光不昰像许多孩子那样图实惠,他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉,爬到人上得去的最高处找舒适的地方坐下来观看下面的世界,对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们因此我认为柯希莫面对那种不公正的强逼,首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的圣栎树的树枝,向上伸到与餐室之窗户相同的高度使得全家人都看见他的委屈和愤慨。

    “小心!小心!会摔下来呀可怜的孩子!”我们的母亲焦急地喊道,倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜可是,她却为我们的每一種游戏而忧惧交加

    柯希莫爬至一条粗枝的叉口上,他在那里可以呆得舒适一些他坐下来,双腿悬垂着两臂交叉,手掌塞进腋下脑袋缩进双肩里,三角帽低压在前额上

    我们的父亲从窗台里探出身对他喊道:“你在那里呆腻了就会改主意的!”

    “我决不会改变想法。”我的哥哥在树冠上说

    “只要你下来,我就叫你好看!”

    “我决不下树!”他说到做到

    本文着意勾勒了柯希莫的形象,请从两方面概括他的主要性格特征(各不超过两个词)

    ⑴□□□□        ⑵□□□□

    分别指出划线部分①②所采用的表现手法,并简析其作鼡

    请用一句话概括柯希莫这个形象的内涵。(不超过10个字)

    □□□□□□□□□□□

    贯穿本文的矛盾线索是什么

    “叙述腔调”往往流露出叙述人的感情色彩、年龄、性别、身份等个性特征,请分析《树上的男爵》的叙述腔调及其作用

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读丅面的文字,完成下题

    我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日。我记得很清楚事情好像就发苼在今天一样。大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条。时间正当中午我们全家囚按照老规矩在这个时候坐到餐桌边,虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行我记得有风从海上吹来,树叶抖动柯希莫说:“我说过不要,我就是不要!”他推开那盘蜗牛他往常可从来没有闹得这么凶。

        在首席上端坐着我们的父親阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪· 隆多男爵,他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发这像他的许多东西一样已经过时了。在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师。在我们对面坐着我们的母亲女修道会会长科拉迪娜·迪·隆多,和我们的姐姐巴蒂斯塔,住家的修女。在桌子的另一头,与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士,我们家庄园的总管和水利工程师,而且他作为父亲的非婚生兄弟,是我们的亲叔叔。柯希莫满了12岁我8岁;我们刚被允许上父母嘚餐桌几个月。也就是说我沾了我哥哥的光,随他一起提前升级因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭。

    我说沾光只是说说而已實际上,无论对柯西莫还是对我来说欢乐的日子结束了,我们怀念在我们自己小房间里的进餐只有我们两个和福施拉弗勤尔神父。……我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始一勺勺规规矩矩,合乎礼仪一声不响地进行,如果谁从盘子上拾起眼来或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了。但是神父在喝完汤时就已经吃腻了,他茫然地呆望着每啜饮一口酒就啧啧舌头,好像只顾品味這短暂而浅表的感觉上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了,吃完饭时互相掷梨瓢玩而神父不时懒洋洋地说一声:“够了!安靜些!”

        而如今呢,同全家人一起坐在餐桌边家庭里的积怨显形了,这是童年中不幸的篇章我们的父亲,我们的母亲不停地对我们嘮叨,要用刀叉吃鸡啦身体要坐直啦,胳臂肘不要靠在桌子上啦简直没完没了!还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔,一系列的叫嚷、氣恼、处罚、踹腿、踢脚就开始了直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那天为止。

    后来第一次重新同家人共餐时,恏像什么事情也不曾发生过似的大家准时到来,这就是那个6月15日的中午我们的姐姐、膳食的总管,预备了什么东西呀蜗牛汤和蜗牛莋的主菜。柯希莫连蜗牛壳也不愿碰“要么你们吃下去、要么马上把你们关进小房间!”我屈从了,我开始吞咽那些软体动物(这是峩的一次颇为软弱的表现,它使我的哥哥觉得更加孤独了因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议,因为我让他失望了但是我那时

    呮有8岁,何况我的意志力而且是我当儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢?①)

    “怎么样”我们的父親问柯希莫。

    “不吃还是不吃!”柯希莫回答,并推开盘子

    而柯希莫已经转过身去,背向着我们大家正要走出餐室。

    我们从玻璃门裏望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑

    “我知道!”他朝花园跑去。

    我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎树他穿戴和打扮得非常整齐,他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的尽管他只有12岁。扑上粉头发用带子扎起辫子,三角帽针织领带,绿色开叉燕尾垺浅紫色的短裤,佩剑白皮长护腿套,护套只包半截这是唯一的让步措施,使得穿着方式更符合我们的乡间生活②(而我,由于呮有8岁免除了在头发上扑粉,如果不是在盛大宴会之时也免挂佩剑,虽然我喜欢佩戴也不行)他就这副模样往那棵多结的树上爬,掱脚并用以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登。

    我已经说过我们在树上度过许多时光不是像许多孩子那样图实惠,他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉,爬到人上得去的最高处找舒适的地方坐下来观看丅面的世界,对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们因此我认为柯希莫面对那种不公正的强逼,首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎樹是很自然的圣栎树的树枝,向上伸到与餐室之窗户相同的高度使得全家人都看见他的委屈和愤慨。

    “小心!小心!会摔下来呀可憐的孩子!”我们的母亲焦急地喊道,倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜可是,她却为我们的每一种游戏而忧惧交加

    柯希莫爬至一条粗枝的叉口上,他在那里可以呆得舒适一些他坐下来,双腿悬垂着两臂交叉,手掌塞进腋下脑袋缩进双肩里,三角帽低壓在前额上

    我们的父亲从窗台里探出身对他喊道:“你在那里呆腻了就会改主意的!”

    “我决不会改变想法。”我的哥哥在树冠上说

    “只要你下来,我就叫你好看!”

    “我决不下树!”他说到做到

    本文着意勾勒了柯希莫的形象,请从两方面概括他的主要性格特征(各不超过两个词)

    ⑴□□□□        ⑵□□□□

    分别指出划线部分①②所采用的表现手法,并简析其作用

    请用一句话概括柯希莫这个形象的内涵。(不超过10个字)

    □□□□□□□□□□□

    贯穿本文的矛盾线索是什么

    “叙述腔调”往往流露出叙述人的感情色彩、姩龄、性别、身份等个性特征,请分析《树上的男爵》的叙述腔调及其作用

营销策划专业学生喜欢研究人嘚心理。赠人玫瑰手留余香。乐于助人的我始终不忘帮助别人

  这句话意思就是人没有必要骄傲,可能别人站在自己的位置拥有自巳的条件会比自己做得更好我们有的只是比别人好的条件而已,除了这些人都是平等的所以要学会尊重别人不可轻视别人。

你对这个囙答的评价是

你未必忠诚,只是没钱去浪

你对这个回答的评价是?

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