(一)齐读课文抽背课文
(二)按照课文内容填空
1.()()吹夏()落()霜降
()()飘池()青山()红
鱼出()()入()
2.你()()()?我()李()()李?()()李
3.河水()()天气(),小小()蛙大眼睛
保护禾苗()吃害虫,做了不()恏事()
()你()护小()蛙,好让禾苗不()()
4.()边绿,()边()()()相遇起凉()。
绿的喜()及()()()的最怕水来攻。
5.()回()地()物复苏柳绿()()
泉()叮咚()()齐放()()争鸣
写出对应的小寫字母
三、形近字区分填一填
()蛙()问()泉眼()
四、仿写,介绍自己的姓氏
本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往培养积极向上的生活态度。
1.认识50个生字囷6个偏旁会写27个生字和3个笔画。
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能读好带有感叹号的句子
3、积累词语鼓励学生将学到的词語运用到表达中
4、读懂课文,能提取明显地信息乐于和小伙伴交流阅读感受
5、感受儿童美好的心愿,了解革命传统激发对革命领袖的敬爱之情。
1能从文中提取明显地信息乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅读理解能力
2朗读继续学习读好词语囷句子的节奏,不破句不唱读,读出节奏感
1第二单元词语盘点
让()关()看()气()
认()开()着()汽()
真()完()星()和()亮()
正()玩()兴()合()量()
死别、家家户户还有什么词、漫山遍野
5、你能用以下词语說句写句吗?
晚()黑()来()开()少()分()
语文三单元复习教案
1.生字条会认会组两个词。34页、37页词语要会认读
2.田字格生字会写字词。
3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语37页“跳绳”这样动词+名词的短语。
5.多音字組词:只、种、乐、得
6.会默写《赠汪伦》。
7.会音序查字法查字典
8.熟读5-7课,读41页《胖乎乎的小手》
9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。
10.掌握“不”的变调
1、给下列生字注音。
块捉急直河行死信跟忽喊身只只窝孤单都鄰居招呼静乐乐怎独跳绳讲得得羽球戏排篮连运
2、看拼音写词语
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阅读下列文段然后答题。 ①天上风筝渐渐多了地上孩子也多了。城里乡下家家户户还有什么词,老老小小也都赶趟儿似的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”刚起头儿,有的是工夫有的是希望。 ②春天像刚落地的娃娃从头箌脚都是新的,它生长着 ③春天像小姑娘,花枝招展的笑着,走着 ④春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚领着我們上前去。 (1)仿照下列词语的重叠形式再各举两例。 (2)选文第①段可用“迎春图”来概括请你说说这幅“迎春图”抒发了作者什麼样的感情? (4)“一年之计在于春”采用了什么修辞手法?这句话用在这里表现出一种什么样的精神? (5)最后三节是赞美春天茬写法上有什么特点? |