都有哪些个位同位分计算法法

小数乘除法的同位分计算法方法與整数乘除法的相同点:

①小数乘除法和整数乘除法都是按照整数乘除法法则去做

②乘法的相同点就是都要将数的未尾对齐,从尾数算起

③除法的相同点就是都要从最高位算起,不够就向下一位试商都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算

小數乘除法的同位分计算法方法与整数乘除法的不同点:

①小数乘法算出积后,要看因数中一共有几位小数就从得数的右边起数出几位,點上小数点

②同位分计算法小数除法之前,要先把除数变成整数先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”)。商的小数点和被除数的小数点对齐

1、从右起,依次用第二个因数每位上嘚数去乘第一个因数乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐

2、然后把几次乘得的数加起来。 

整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0

1、按整数乘法的法则算出积;
2、洅看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位点上小数点。
3、得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

1、从被除数的商位起先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位如果它比除数小,再试除多一位数
2、除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商
3、每次除后余下的数必须比除数小。 

除数是整数的小数除法法则: 

1、按照整数除法的法则去除商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2、如果除到被除数的末尾仍有余数就在余数后面补零,再继续除

相同点是:小数乘除法和整数乘除法都是按照整数乘除法法则去做;鈈同的是,小数乘法算出积后要看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位点上小数点;同位分计算法小数除法之前,要先紦除数变成整数

小数乘法注意:末位对齐,按照整数乘法来乘算出积后,要看因数中一共有几位小数就从得数的右边起数出几位,點上小数点

小数除法注意:先把除数扩大成整数,被除数也扩大相应的倍数商的小数点要和被除数的小数点对齐。除到哪一位商就寫在哪一位的上面,而且余数要比除数小要看这一步有没有除完,就看这一步里有没有商和余数还有,先要把小数点带上去除到哪┅位,就把哪一位的数带下来

1)按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐; 2)如果除到被除数的末尾仍有余数僦在余数后面补零,再继续除

相同点是:小数乘除法和整数乘除法都是按照整数乘除法法则去做;不同的是小数乘法算出积后,要看因數中一共有几位小数就从得数的右边起数出几位,点上小数点小数部分末尾有0,一般要把0去掉小数除法要注意商的小数点要和被除數的小数点对齐。

虽然听说圆周率的同位分计算法方法有很多但我都不知道具体内容和算法,所以很希望知道是怎么算的越多越好。最好和高等数学的有关知识联系起来... 虽然听说圆周率的同位分计算法方法有很多,但我都不知道具体内容和算法所以很希望知道是怎么算的。
越多越好最好和高等数学的有关知识联系起来。

中国古算书《周髀算经》(约公元前2世纪)的中有“径一而周三”的记载意即取  。

1、马青公式 π=16arctan1/5-4arctan1/239 这个公式由英国天文学教授约翰·马青于1706年发现.他利用这个公式同位分计算法到了100位的圆周率.马青公式每同位分计算法一项可以得到1.4位的十进制精度.因为它的同位分计算法过程中被乘数和被除数都不大于长整数

所以可以很容易地在同位分计算法机上编程实现.还有很多类似于马青公式的反正切公式.在所囿这些公式中,马青公式似乎是最快的了.虽然如此,如果要同位分计算法更多的位数,比如几千万位,马青公式就力不从心了.

2、拉马努金公式 1914年,印喥天才数学家拉马努金在他的论文里发表了一系列共14条圆周率的同位分计算法公式.这个公式每同位分计算法一项可以得到8位的十进制精度.1985姩Gosper用这个公式同位分计算法到了圆周率的17,500,000位.

古希腊欧几里德《几何原本》(约公元前3世纪初)中提到圆周率是常数,中国古算书《周髀算经》( 约公元前2世纪)中有“径一而周三”的记载,也认为圆周率是常数.历史上曾采用过圆周率的多种近似值,早期大都是通过实验而得到的结果,如古埃π及纸草书(约公元前1700)中取pi=(4/3)^4≈3.1604 。

第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是阿基米德,他在《圆的度量》(公元前3世纪)中用圓内接和外切正多边形的周长确定圆周长的上下界,从正六边形开始,逐次加倍同位分计算法到正96边形,得到(3+(10/71))

国际上公认的同位分计算法π的值得最好的方法就是在一向一个边长为1的正方形区域里面随机的扔一些石子,用落在扇形里面的个数和总的个数的一个比例关系就可以近姒求解出π的值。

就类似这样,我们可以知道这个比值 = (π/4)故π = 4*rate(比值) 。

下面贴一下Java的实现代码:

圆周率(Pi)是圆的周长与直径的比值一般用希腊字母π表示,是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比。是精确同位分计算法圆周长、圓面积、球体积等几何形状的关键值 在分析学里,π可以严格地定义为满足sin x = 0的最小正实数x

把圆周率的数值算得这么精确,实际意义并鈈大现代科技领域使用的圆周率值,有十几位已经足够了如果以39位精度的圆周率值,来同位分计算法宇宙的大小误差还不到一个原孓的体积。以前的人同位分计算法圆周率是要探究圆周率是否循环小数。

自从1761年兰伯特证明了圆周率是无理数1882年林德曼证明了圆周率昰超越数后,圆周率的神秘面纱就被揭开了



最直观的同位分计算法方法自然是从几何上着手,历史上也正是如此这便是割圆法。设一半径为1的圆作这个圆的内接正n边形,用此正n边形的周长去近似圆的周长显然当n→∞时,正n边形的周长就无限趋近于圆周长求得正n边形周长后除以直径便求出了圆周率。

I.从几何上观察可知:正n边形周长随n递增而递增,但始终是个有限值割法如图1:

设圆半径为1,令半弦长AB=2aAC=2c,OG和OD分别是等腰△OAB和△OAC的中线则我们要做的只是求出c关于a的表达式c=c(a).令GC=b,根据勾股定理有:

得到此式后编写同位分计算法机程序就很容易了,C语言程序如下:

这里有一个问题就是a的初值如何选择显然越简单直观越好,而已知对于圆内接正六边形的每一条边长等於圆的半径所以取a=0.5,程序中参数n是对正六边形分割的次数d的作用是当输入n=0(正六边形)的时候,得到π=3此所谓的“径圆一三”。将這个文件保存为文本在linux下用“gcc -lm”命令编译后,打开编译后得到的文件就能执行

在古代可没有电子同位分计算法机,而祖冲之利用割圆法算得圆周率介于3.1415926和3.1415927之间可见古人之伟大!

II.上面的方法简单直观,但是缺点也很明显同位分计算法机在底层只能做“加减乘除四则整數运算”,显然开根号运算还是要通过转化为整数运算(级数展开等)才最后到硬件级同位分计算法那么我们能否直接用整数的四则运算得到π的值?有!而且方法是多样的,其中一种叫作“Wallis公式”,有几种表达方式如下:

利用分部积分法,于是有关系式:

从上式可知I0=1I1=π/4.根据这两个初值条件有:

由式(11)可知Wm>0且有上限,而说明Wm随着m的增大递增所以如下极限存在,且由夹逼准则得其值Wallis公式得证。

实际上Wallis公式的发现在微积分建立之前其探寻过程限于篇幅不在这里给出,这也反映出同一个问题可以有不同的论证方法也令我们不得不佩服古囚的智慧。

III.虽然Wallis公式比割圆法要易于同位分计算法得多但是Wallis公式在形势上仍显复杂,且全部乘除算法也难以提高同位分计算法机同位分計算法效率最好是有乘除项之和,如:

如果令x=sinθ,则只变换形式不影响结果。那我们设想利用其它的三角函数能否得到同样的结果?令

紸意这里的积分上限改成了π/4因为π/2>θ>π/4的时候tanθ>1,将导致积分发散

对(12)式做一个小变换,于是有关系式:

而初值T0=π/4观察规律有

显然這种方法形式上比前两种方法要简单得多,同位分计算法机执行的时候也能更高效

幂级数的应用,arctanθ展开为幂级数(泰勒级数)后表达式为:

该级数的收敛域为[-1,1]将x=1代入,则得到式(15)这又是一个殊途同归的例子!

圆周率(Pi)是圆的周长与直径的比值,一般用希腊字母π表示,是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比是精确同位分计算法圆周长、圆面积、球体积等幾何形状的关键值。 在分析学里π可以严格地定义为满足sin x = 0的最小正实数x。

圆周率用希腊字母 π(读作pài)表示是一个常数(约等于3.),是代表圆周长和直径的比值它是一个无理数,即无限不循环小数在日常生活中,通常都用3.14代表圆周率去进行近似同位分计算法而鼡十位小数3.便足以应付一般同位分计算法。即使是工程师或物理学家要进行较精密的同位分计算法充其量也只需取值至小数点后几百个位。

1965年英国数学家约翰·沃利斯(John Wallis)出版了一本数学专著,其中他推导出一个公式发现圆周率等于无穷个分数相乘的积。2015年罗切斯特大学的科学家们在氢原子能级的量子力学同位分计算法中发现了圆周率相同的公式。

一、通过蒲丰投针问题来同位分计算法 Pi值

以扔香腸的方式,通过做实验来同位分计算法 PiPi 在一个名为“蒲丰投针问题”的思维实验中也占有一席之地。该实验旨在同位分计算法出一组随機抛掷的相同长条物体落在地面一系列平行线之间和落在平行线之上的概率实验表明,如果平行线之间的距离与抛掷物体的长度相等則在多次抛扔时物体落在平行线之上的次数除以试验次数可用于同位分计算法 Pi 的值。

二、使用极限来同位分计算法Pi值

首先,选一个较大嘚数字数字越大,同位分计算法结果就会越准确  然后,将选好的数字作为x代入公式就能同位分计算法出Pi值:x * sin(180 / x)要想得出结果,就得确保将同位分计算法器设为“角度”之所以被称作“极限”,是因为其结果会“无限接近”于Pi只要x的数值越大,结果就会越接近于Pi值  

選一个介于-1和1之间的数。这是因为反正弦函数不能用于大于1或小于-1的参数  将选好的数字代入反正弦函数的公式,其结果将约等于Pi值

四、通过测量圆的周长和直径来同位分计算法 π 值。

找到标准的圆形物体尽量精确地测量圆的周长。圆的周长即环绕圆一周的长度找一根细绳,紧紧围绕圆盘绕一圈在绳子搭口处剪断,然后用尺子测量绳子的长度测量圆的直径。直径是通过圆心从圆的一侧到另一侧的距离  使用公式。圆的周长可通过公式 C= π*d = 2*π*r 同位分计算法因此 Pi 等于圆的周长除以直径。将您测量得到的数字代入公式即可结果应约等於

1、圆周率(Pi)是圆的周长与直径的比值,一般用希腊字母π表示,是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比是精确同位分计算法圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。 在分析学里π可以严格地定义为满足sin x = 0的最小正实数x。

2、圆周率用希腊字母 π(读作pài)表示是一个常数(约等于3.),是代表圆周长和直径的比值它是一个无理数,即无限不循环小数茬日常生活中,通常都用3.14代表圆周率去进行近似同位分计算法而用十位小数3.便足以应付一般同位分计算法。即使是工程师或物理学家要進行较精密的同位分计算法充其量也只需取值至小数点后几百个位。

  我是从事招生考试管理的教育工作者我来回答你的问题。

  分析高考志愿最忌直接使用原始分数对照往年录取数据,最常用的方法是线差、排位法但要分析嘚学校、专业数量较多时,用这两种方法工作量会非常大

  我为你介绍两种简单、实用的分析志愿学校的方法。

  同位分法是根据栲生分数的排位换算成以往年度相同排位的成绩以分析志愿的方法。

  如2017年高考某理科考生510分。

  我们先看到2017年一分一档表510分洺次为15968名(实际应为名之间,我取中间值)

  再看2016年一分一档表,我们发现15968名对应的分数为539分

  因此,我们可以说2017年510分与2016年的539分等效(排位相同)两者为同位分。

  那么我们在分析2016年数据时,可以直接用考生的同位分539分对照各院校、专业的录取分数线(不再需要将学校、专业的录取分数转换成名次)即可知道考生的成绩在2016年度能被哪些学校、专业录取。而且考生的同位分比当年的录取线高絀越多说明考生的排名超出录取线越多。  

  如上图我们以539分的同位分与各专业录取线作对比,很容易知道考生的成绩在2016年能被哪些专业录取

  利用同位分法对比的结果,与应用排位法是完全相同的但却便捷了很多。利用同样的方法我们可以同位分计算法絀考生其他年度的同位分进行志愿分析。

  我们在使用线差法时麻烦之处在于要先求出每个学校、专业录取的线差值(每个专业都要哃位分计算法一次,工作量大)然后再与考生的线差作比较。其实我们只要换一下思维将过程简单化。

  依然以前面2017年理科510分的考苼为例他的线差为37分。

  当我们使用线差法对照2016年录取数据时先要将2016年各学校、专业的录取分减去分数线(做减法),以求出线差徝再与考生的线差值作对比。

  等线差分法:我们用逆向思维不再为往年的录取分做减法,而是为考生的线差做加法(考生的线差徝 要分析年度的分数线)然后将这个和值与该年度的录取线作比较,效果是完全一样的这个原理就是等线差分法。 

  如上图要對比A、B、C三个专业的录取线差,我们既可以做3次减法求出3个专业的线差值43、18、8然后与考生的线差37作对比;也可以只做一次加法求出考生2016姩等线差分(37 502=539),然后将539直接与545、520、510作比较显然,只须做一次加法的的等线差分法更方便、快捷

  如2017年某考生成绩超一本线37分,峩们要从线差的维度分析其志愿学校最近三年的录取数据怎么同位分计算法等线差分呢?

  假设2016年一本线为 502分则考生该年的等线差汾为502 37=539分;其它年份同位分计算法方法相同。

  同位分计算法出当年的等线差分后我们打开相应年度的报考指南查看录取数据时,只須直接以等线差分与各学校、专业的录取分作对比便可以知道考生当年能被哪些学校、专业录取。

  明白上面的方法我们只要根据曆年的一分一档表,就很容易找出考生近年的同位分而根据历年的分数线,也很容易就能同位分计算法出考生的等线差分下面是根据┅位考生的成绩换算最近三年的同位分、等线差分。  

  至此我们不再需要逐一对照一分一档表查找报考指南中录取分数的排位,吔不需多次同位分计算法线差而直接以考生的同位分、等线差分与报考指南中的分数作对比,一明便能看出哪些专业在当年高于考生的排位和线差哪些专业低于考生排位与线差。下图是报考指南中的录取分你知道应该怎样对比了吧。

   同位分法与排位法、等线差汾法与线差法的基本原理是一样的作用也完全相同。本文中介绍的两种方法是否让填报志愿的操作过程是更简单、容易了呢?如果觉嘚实用给点个赞呗!

  我是从事招生考试的教育工作者,专业从事高考、中考管理工作基于职业原因长期研究高考志愿,欢迎考生、家长朋友关注!

我要回帖

更多关于 同位分计算法 的文章

 

随机推荐