音变专项训练_普通话培训测试教程
本节所选字词除极少数外，均选自国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制的《普通话水平测试实施纲要》的表一和表二“一、不”音变时，均标为变调黑体字为多音字。
哀癌矮爱āiáiǎiài
歌格葛个ɡēɡéɡěɡè
孤轱鼓顾ɡūɡúɡǔɡù
（1）擦罚塔纳cāfátǎnà
（2）剥佛抹魄bōfómǒpò
（3）喝则渴特hēzékětè
（4）哭俗辱木kūsúrǔmù
在测试过程中声调单念时不易产生什麼问题，两个音节连读时由于相互影响，声调往往走形训练时应注意双音节连读时的变化。
恶劣èliè 放弃fànɡqì 个性ɡèxìnɡ 互助hùzhù
足够zúɡòu 逐步zhúbù 游戏yóuxì 悬挂xuánɡuà
多音节的连读更容易造成声调变形的情况训练时，可以先进行单音节声调夸张延长练習然后整体认读，最后快速认读应特别注意字音连读的变调现象。
（一）三音节词语的声调搭配
（1）氨基酸ānjīsuān八仙
（2）联合国liánhéɡuó葡萄
（4）奥运会àoyùnhuì创造性
（1）多边形 duōbiānxínɡ
法西斯 fǎxīsī
（2）服务员 fúwùyuán
共和国 ɡònɡhéɡuó
染色体 rǎnsètǐ
（4）根据地 ɡēnjùdì
自治区 zìzhìqū
积极性 jījíxìnɡ
机器人 jīqìrén
（二）四音节词语的声调搭配
安居乐业 ānjūlèyè
不約而同 bùyuē’értónɡ
不言而喻 bùyán’éryù
（3）此起彼伏 cǐqǐbǐfú
肆无忌惮 sìwújìdàn
忘恩负义 wànɡ’ēnfùyì
似是而非 sìshì’érfēi
輕而易举 qīnɡ’éryìjǔ
出其不意 chūqíbúyì
别具一格 biéjùyìɡé
不可思议 bùkěsīyì
大公无私 dàɡōnɡwúsī
独一无二 dúyīwú’èr
顾名思义 ɡùmínɡsīyì
一丝不苟 yìsībùɡǒu
本节所选词语均选自《普通话水平测试实施纲要》的表一和表二，所有注音均标原调
（四）n或l与其他声母连读
二、平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh、r
（二）z组音与zh组音混读
（三）z或zh组音与其他声母
三、唇齿音f与舌根音h
（一）h与f混读及h或f连读
（二）h或f与其他声母
四、舌面音j、q、x与舌根音ɡ、k、h
（一）j、q、x错读作ɡ、k、h
（二）j、q、x错读作尖音、齿间音等
（一）零声母“ɑ、e”等错读作［?］［?］［?］
本节所选词语，均选自《普通话水平测试实施纲要》的表一和表二所有注音均标原调。
一、前鼻音韵母与后鼻喑韵母
（一）uei、uen、uɑn错读作ei、en、ɑn（主要是与d、t、n、l、z、c、s相拼时韵头u容易丢失）
（二）u错读作ou（主要是与d、t、n、l、z、c、s、zh、ch、sh相拼时）
（二）üe（包括iɑo）错读作［yo］（当它们与j、q、x相拼或自成音节时）
（主要是韵母iɑn错读作in、ien）
五、容易读错的单韵母与复韵母
二十二 àrshí’àr
（二）e错读作uo、o（主要是与ɡ、k、h相拼时）
（三）e错读作［?］等（主要是与z、c、s、zh、ch、sh、r相拼时）
（四）复（单）韵母错读为單（复）韵母（主要是ɑi、ɑo、ei容易错读作单韵母，而单韵母i又容易错读作复韵母ei）
第十三节 规范字音训练
这里收入的是容易读错的字詞归作几个大类，供考生参考
以下字都是口语中经常读错的有统读音的异读词（例字后标注的是统读音）。
对于仍然保留着异读音的異读词则必须记准每个词的几个不
同读音。这里列出一些常被读错的异读词以备考生认读时辨别：
阿 阿ā姨阿哥
薄 薄bó弱 稀薄 淡薄
泊 淡泊bó 漂泊 停泊
湖泊pō 血泊水泊罗布泊
差 差chā别 差额 偏差
臭 恶臭chòu 臭味儿 遗臭万年
冲 冲chōnɡ锋 沖动
创 草创chuànɡ创造 首创
创chuānɡ伤 重创
处 处chù所 处长 到处
处chǔ理 处罚 处分 处决
称 称chèn心 称职 对称
称chēnɡ呼 职称 称赞
畜 家畜chù 牲畜 幼畜 畜生
逮 逮dǎi老鼠 逮特务
供 口供ɡònɡ 上供
供ɡōnɡ给 提供 供销
横 横hénɡ向 横行
冠 冠ɡuàn军 三连冠
衣冠ɡuān桂冠 冠心病
给ɡěi不给 给一点儿
间 间jiān架 中间 人间 间距
间jiàn断 间谍 间接
结jié 结合 结构 结婚
地壳qiào甲壳 躯壳
空 天空kōnɡ 空间 空心砖
夹 夹jiā杂 夹生 夹板
角 角jiǎo落 角度
角jué斗 主角儿 配角儿
菌 细菌jūn 病菌 杆菌
量 量liànɡ入为出 大量 限量
淋 淋lín浴 淋漓 淋巴
笼 牢笼lónɡ 笼子
笼lǒnɡ罩 笼络 笼统
露 露lù天 露骨 赤身露体
露lòu光 露头 露相
模 模mó范模式 模糊 模型
空难nàn 灾难 刁难 发难
弄 玩弄nònɡ 弄脏
宁 安宁nínɡ 宁静
宁nìnɡ可 宁肯 宁愿
屏 屏bǐnɡ除 屏弃 屏气
强 强qiánɡ渡 强制 强记
勉强qiǎnɡ 强迫 牵强
色 颜色sè 色差 本色
塞 阻塞sè 敷衍塞责
塞sāi车 瓶塞 活塞
杉 紫杉shān 水杉 红杉
请帖tiě 字帖tiè
沓 重遝tà 纷至沓来
旋 旋xuán转 旋即
血 心血xuè 血泪 血战
鸡血xiě 血晕 一滴血
削 剥削xuē 削减 瘦削
切削xiāo 削铅笔 削苹果
应 应yīnɡ届 應该 应名儿
月晕yùn 血晕 晕车
佣 佣yōnɡ工 雇佣
载zài歌载舞 装载 搭载
着 着zháo急 着凉 着迷
着zhuó力 着实 着落
钻 钻zuān探 钻孔 钻进去
钻zuàn头钻床钻杆钻具
如“传”在“传达”中读“chuán”，在“传记”中读“zhuàn”这类多音字，多为常用字字音差异明显。这裏也举出数例：
“专名多音字”是指和地名、姓名等有关的多音字一般在作为常用字的读音容易判断，但作为地名、姓名时有特殊读喑。下面举一些常见的例子：
四、容易读错的形近字词
炙zhì 炙热、脍炙人口
卷juàn 试卷、考卷
券quàn 证券、入场券
祟suì 鬼鬼祟祟
菅jiān 草菅人命
奸佞nìnɡ
悖bèi逆
瞠chēnɡ目结舌炽chì热
五、广播电视中常见的错读字
多指多音词斜线后為另读音。
白桦huà 如：桦树
秘鲁bì（多）除“秘鲁”外，其余读mì
编纂zuǎn（统）如：纂修
摈除bìn（统）如：摈弃
不禁jīn（多）如：弱不禁风／禁jìn止
刹那chà（多）如：古刹／刹shā车
参与yù（多）如：与yù会／与yǔ人方便
单于chán（多）指古代匈奴君主的称号
抄袭xí（统）如：空袭
朝鲜族xiǎn（多）如：鲜见、鲜为人知／新鲜xiān
乘车chénɡ（多）如：乘客、乘机、乘法／千乘shènɡ之国
伺候cì（多）在“伺机”、“窥伺”、“伺隙”中读sì
答应dā（多）如答应、答理／回答dá，问答
当作dànɡ（多）如：恰当、当真、适当／当dānɡ兵
提防dī（多）普通话只有这个词读dī，其余均读“tí”
阿胶ē（多）如：阿弥陀佛、东阿县、阿谀、刚直不阿／阿ā姨
发酵jiào（统）如：酵母
风靡mǐ（多）如：望风披靡／奢靡mí
拂晓fú（统）如：拂袖、拂拭、拂煦、春风拂面
腹部fù（统）如：腹泻、腹地
高涨zhǎnɡ（多）水涨起来／头昏脑涨zhànɡ
供给ɡōnɡ（多）如：提供、供暖、供应／上供ɡònɡ、口供
勾当ɡòu（多）另读ɡōu勾画，勾结
瑰宝ɡuī（统）如：瑰丽
呱呱ɡū（多）如：呱呱而泣、呱呱坠地／呱ɡuā呱叫
骨头ɡǔ（多）骨干／骨ɡū碌、骨朵儿
混乱hùn（多）如：混淆、混合、混凝土、混浊、混hún蛋、混沝摸鱼
几乎jī（多）如：茶几／几jǐ个
给予jǐ（多）如：供给、给养、补给、配给、给水、自给自足／不给ɡěi、给他（口语）
系jì（多）如：系鞋带、解铃还须系铃人／水系xì，中文系
夹克jiā（多）如：夹子、夹着／“夹袄”、“夹被”读jiá
间断jiàn（多）表示“隔开”义应讀jiàn。如：间隔、间歇、间接／课间jiān卫生间
劲松jìnɡ（多）如：强劲、劲敌、劲旅、苍劲、疾风知劲草／干劲jìn
角色jué（多）如：主角、口角、角逐／三角jiǎo
结束shù（统）如：束缚、束手无策、束之高阁
拘泥nì（多）如：泥子、泥墙／泥ní土
句读dòu（多）读书作dú
绿林lù（多）鸭绿江／绿lǜ色
可恶wù（多）如：厌恶、好逸恶劳／凶恶è／恶ě心
猫腰máo（多）汉字也写作“毛腰”／白猫māo
蓦然mò（统）如：蓦地（dì）
否极泰来pǐ（多）否fǒu定
潜伏qián（统）如：潜心、潜逃、潜在、潜台词、潜水
翘首qiáo（多）如：翘望／翘qiào尾巴
悄然qiǎo（多）洳：悄声／静悄悄qiāo
请贴tiě（多）如：喜贴／服贴tiē、妥贴／字贴tiè、碑贴
亲家qìnɡ（多）亲qīn人
山冈ɡānɡ（统）如：景阳冈，黄冈（市名）
似的shì（多）其余读sì，如：好似、似是而非、似乎
塑料sù（统）如：雕塑
太监jiàn（多）如：国子监、监利县（湖北）／监jiān督
啼笑皆非jiē（统）如：满盘皆输
未遂suì（多）如：遂心、遂愿／半身不遂suí
呜咽yè（多）咽yàn气
无色无臭xiù（多）如：乳臭、铜臭／臭chòu气
膝盖xī（统）如：促膝谈心
纤维xiānwéi（多）纤细／纤qiàn夫
肖像xiào（多）如：生肖、不肖、惟妙惟肖／只有姓“萧”写为“肖”时读xiāo
解数xiè（多）读xiè的常用词只有“解数”、“姓解”
雪茄jiā（多）茄qié子
压轴zhòu（多）轴zhóu心
燕山yān（多）如：燕京／小燕yàn子
友谊yì （统）洳：联谊会
一服fù药（多）服fú装
因为wèi或轻声（多）作为wéi
粘连zhān（多）如：粘贴、粘住。当汉字写作“黏”（现在也作“粘”）时財念“nián”。如：黏合剂、黏膜、黏糊
照片piàn（多）如：片面、卡片、照片、专题片、录像片／带“儿”尾的词读piānr如：相片儿、影片兒、外国片儿
症结zhēnɡ（多）除“症结”外，多读zhènɡ，如：病症、症状
附录 普通话3500常用字表
（1）本表收入的是国家语委认定的2500个常用芓和1000个次常用字；
（2）黑体字为常用入声字；
（3）字后边带括号的是异读词或多音字，括号内是几个读音的例词；
（4）斜线“／”后的字昰次常用字
ā 阿（阿姨；阿ē谀）啊／腌
āi哀挨（挨近；ái挨打）唉／哎埃
ài唉爱碍／艾（方兴未艾；自怨自艾yì）隘
áo／熬（熬夜；熬āo白菜）
bā八巴扒（扒开；扒pá手）吧疤／叭芭捌笆
bǎ把（把握；刀把bà儿）／靶
bà坝把爸罢（罢休，bɑ语助词）霸／耙（耙地，耙pá子）
bǎi百（百货；百bó色）伯柏（柏树；柏bó林）摆
bàn办半扮伴拌瓣／绊
bǎnɡ绑榜膀（肩膀；膀pānɡ肿；膀pánɡ胱）
bànɡ 棒傍／蚌（河蚌；蚌bènɡ埠）谤磅
bāo包胞炮（炮羊肉；炮páo制；大炮pào）剥（剥皮；剥bō削）／苞褒
bǎo饱宝保堡（堡垒；瓦窑堡bǔ；十里堡pù）
bào报抱暴（暴动；一暴pù十寒）爆／刨（刨床；刨páo土）豹
bēi杯背（背包袱；背bèi脊）悲碑／卑
bèi贝备背倍被辈／狈备焙
bēn奔（奔跑；投奔bèn）
bēnɡ／崩绷（绷带；绷běnɡ脸）
bì币必毕闭毙秘（秘鲁；秘mì密）辟（复辟；开辟pì）蔽弊壁臂（臂膀；胳臂bei）避／庇蓖痹璧
biǎn扁（扁担；扁piān舟）／贬匾
biàn变便（方便；便pián宜）遍辨辩辫
bié别（分别；别biè扭）
biě瘪（干瘪；瘪biē三）biè别
bǐnɡ丙柄饼／秉屏（屏除；屏pínɡ障）禀
bìnɡ并（合并；bīnɡ太原市别称）病
bó伯（伯父；大伯bǎi子）驳泊（停泊；湖泊pō）柏脖博搏膊薄／勃舶渤
bo卜（萝卜；占卜bǔ）膊
cǎi采（采用；采cài地）彩睬踩
cān参（参加；人参shēn；参cēn差）餐
cánɡ藏（埋藏；宝藏zànɡ）
cè册厕侧（侧面；侧zhāi歪；平侧zè同“仄”）测策
cénɡ层曾（曾经；曾zēnɡ姓）
chā叉（叉子；叉chá位；叉chǎ腿）差（差别；差chà不多；出差chāi；参差cī）插／杈喳
chá叉茶查（检查；姓查zhā）察／茬碴
chāi拆（拆开；拆cā烂污）差
chán 单（单于，单dān独；姓单shàn）馋缠／蝉
chàn颤（颤动；颤zhàn栗）
chánɡ长（长短；生长zhǎnɡ）场（场院；场chǎnɡ合）肠尝常偿
chāo抄吵钞超／绰剿（剿说jiǎo剿）
cháo朝（朝前；朝zhāo阳）潮／巢嘲（嘲笑；嘲zhāo哳）
chǎo吵（争吵；吵吵chāo）炒
chē车（火车；车jū马炮）
chén臣尘辰沉陈晨／忱
chèn衬称（称心；名称chēnɡ）趁
chénɡ成呈诚承城乘（乘车；千乘shènɡ之国）盛程惩／澄（澄清事实；水澄dènɡ清）橙
chònɡ冲（冲劲儿；冲chōnɡ锋）
chóu仇（仇敌，姓仇qiú）绸酬稠愁筹／畴
chòu臭（臭气；乳臭xiù）
chǔ处（处理；处chù所）础储楚
chuāi／揣（揣在怀里；揣chuǎi摩；挣揣chuài）
chuán传（宣传；传zhuàn记）船
chuánɡ床／幢（影幢；一幢zhuànɡ）
chuò绰（宽绰；绰chāo起棍子）
cuō搓撮（撮合；一撮zuǒ儿毛）
dā搭答（答应；答dá复）
dǎ打（打击；一打dá）
dà大（大小；大dài夫）
dɑ／瘩（疙瘩；瘩dá背）
dài大代带贷待（等待；待dāi一会）怠袋逮（逮捕；
dān丹担（担水；担dàn子）单（简单；姓单shàn；单chán于）耽
dàn石（一石米；石shí头）旦但担诞淡弹（子弹；弹tán性）蛋／氮
dānɡ当（应当；妥当dànɡ）／铛裆
dǎo导岛倒（倒下；倒dào退）蹈／捣祷
de地的（我的；的dí确；目的dì）得
děi得（可得注意；得dé到；好得de很）
dì地（土地；慢慢地de走）弟的帝递第／蒂缔
diàn电店垫殿／佃（佃户；佃tián作）甸玷淀惦奠
dīnɡ丁叮盯钉（钉子；钉dìnɡ扣子）
dōu 都（都行；首都dū）／兜
dǒu斗（一斗米；斗dòu争）抖陡／蚪
dú毒独读（读书；句读dòu）／牍
dù杜肚（肚子；羊肚dǔ儿）度（程度；忖度duó）渡／妒镀
dùn盾顿／囤（粮囤；囤tún积）钝duō多／哆
duǒ朵躲／垛（门垛子；麦垛duò
ě恶（恶心；可恶wù；凶恶è）
fà发（理发；发fā生）
fān帆番（几番pān生番）翻
fānɡ方坊（牌坊；染坊fánɡ）芳
fánɡ 防坊妨房／肪
fēi飞非／菲（芳菲；菲fěi薄）啡
fēn分（分开；成分fèn）芬吩纷／氛
fēnɡ丰风封疯峰锋蜂／枫
fénɡ逢缝／冯（姓冯；pínɡ同凭）
fènɡ凤奉缝（缝隙；缝fénɡ纫）
fó佛（佛教；仿佛fú）
fǒu否（否认；否pǐ极泰来）
fū夫（丈夫；fú文言虚词）肤／麸孵敷
fú伏扶佛服（服从；一服fù药）／俘浮符幅福凫芙拂袱辐蝠
fǔ抚斧府俯辅腐／甫脯（肉脯；胸脯pú）
fù父（父亲；田父fǔ）付负妇附咐服赴复副傅富腹覆／赋缚
ɡā夹（夹肢窝）／咖（咖喱；咖kā啡）
ɡài盖（盖子；姓盖Gě）溉概／丐芥（芥菜；草芥jiè）钙
ɡān干（干燥；干ɡàn活）甘杆（旗杆；笔杆ɡǎn儿）肝竿／柑
ɡānɡ冈扛（扛鼎；扛kánɡ枪）刚纲钢缸／肛
ɡǎo搞稿／镐（镐头；镐hào京）
ɡào告膏（膏油；牙膏ɡāo）
ɡē哥胳鸽搁（耽搁；搁ɡé不住）割歌／戈疙
ɡé格革（革命；病革jí）阁搁格葛隔／蛤
ɡě合盖葛（姓葛；葛ɡé藤）
ɡè个（个体；自个ɡě儿）各（各种；自各ɡě儿）
ɡěi给（送给；供给jǐ、补给）
ɡènɡ更（更加；三更ɡēnɡ半夜）
ɡōnɡ工弓公功攻供宫恭躬／蚣
ɡònɡ共贡供（供认；供ɡōnɡ给）
ɡōu勾（勾结；勾ɡòu当）沟钩
ɡū估（估计；估ɡù衣）孤姑骨辜／咕沽菇箍
ɡǔ古谷股骨（骨头；骨ɡū碌）鼓／贾
ɡuān关观（观看；寺观ɡuàn）官冠／棺
ɡuàn观贯冠（冠军；衣冠ɡuān）惯灌罐
ɡuī归龟（乌龟；龟jūn裂；龟qiū兹）规／闺硅瑰
ɡuò过（过去；姓过ɡuō）
hā哈（哈哈；哈hǎ达；哈hà什蚂）
hāi咳（咳，叹词；咳ké嗽）
hái还（还要；还huán原）孩
hán汗（可汗；出汗hàn）含寒／函涵韩
hàn汉汗旱／捍悍焊撼翰憾
hànɡ巷（巷道；小巷xiànɡ）
hǎo好（好人；爱好hào）
hào号（记号；呼号háo）好耗浩／镐
hē喝（喝水；喝hè彩／呵）
hé禾合（合作；ɡě一升的十分之一）何和（和平；附和hè；和huó面；和huò药；和hú了；温和huo）河荷核（核心；核hú儿）盒
hè吓和贺荷（负荷；荷hé花）喝／赫褐鹤
hēi黑／嘿（嘿嘿；嘿mò同默）
hénɡ 恒横（横竖；蛮横hènɡ）衡
hōnɡ轰哄（哄动；哄hǒnɡ骗；起哄hònɡ）烘
hónɡ红（红色；女红ɡōnɡ）宏虹（彩虹；出虹jiànɡ了）洪／鸿
hóu喉猴／侯（封侯；闽侯hòu）
hú狐胡壶核湖蝴糊／弧葫
huā花哗（哗哗；哗huá众取宠）
huá划（划船；划huà分）华（中华；姓华huà）哗猾滑
huàn幻换唤患／宦涣焕痪
huánɡ 皇黄煌／凰惶蝗磺
huǎnɡ 晃谎／恍幌
huànɡ晃（摇晃；晃huǎnɡ眼）
huì汇会（开会；会kuài计）绘贿惠彗讳诲晦／秽潰
hún浑混（混蛋；混hùn合）魂
huò或和货获祸惑／霍豁
huō／豁（豁口；豁huò亮）
jī几击饥圾机肌鸡奇（奇数；奇怪qíguài）积基激／讥叽唧畸箕稽（滑稽；稽qǐ首）
jí及吉级极即急疾集籍／棘辑嫉
jǐ几（几个；茶几jī）己纪挤济（济南；救济jì）给脊
jì计记纪（纪念；姓纪jǐ）技系忌际季剂迹济既继寄绩／妓荠（荸荠qí）祭寂鲫冀
jiā加夹（夹杂；夹jiá袄；夹ɡā肢窝）茄（雪茄；茄子qiézi）佳家嘉／枷
jiǎ甲假（假造；假jià期／贾（姓贾；商贾ɡǔ）钾
jiān尖奸歼坚间（中间；离间jiàn）肩艰监（监督；太监jiàn）兼渐（东渐于海；逐渐jiàn）煎
jiǎn拣茧俭捡检剪減简／柬碱
jiàn见（见面；xiàn同“现”）件间建荐贱剑监健舰渐践鉴键箭／涧溅（溅出；jiān同“浅”）
jiānɡ 江将（将来；将jiànɡ领）姜浆（泥浆；浆jiànɡ糊）僵疆／缰
jiànɡ匠降（降落；投降xiánɡ）将强酱虹
jiāo交郊浇娇骄胶教椒焦蕉／礁
jiáo嚼（嚼烂；咀嚼jué；倒嚼jiào）
jiǎo角（牛角；角jué斗）狡饺绞脚搅缴／侥矫剿（剿匪；剿chāo说）
jiào叫觉（睡觉；感觉jué）教（教育；教jiāo书）校（校对；学校xiào）轿较嚼／窖酵
jiē节阶皆结（结实；结jié构）接揭街／秸
jié节（季节；节jiē骨眼）劫杰洁结捷截竭
jiě姐解（解开；解jiè款；姓解xiè）
jiè介戒届界借解／芥（芥菜；芥ɡài蓝菜）诫
jīn巾斤今金津筋禁／襟
jǐn仅尽（尽管；尽jìn力）紧锦谨
jìn尽进近劲（劲头；劲jìnɡ敌）晋禁（禁止；不禁jīn）浸
jīnɡ茎京经惊晶睛精／荆兢鲸
jǐnɡ井颈（头颈；脖颈ɡěnɡ）景警／阱
jìnɡ劲径净经竞竟敬静境镜／靖
jū车拘居据（拮据；根据jù）鞠／驹
jǔ柜矩举／沮（沮丧；沮jù洳）
jù巨句（句子；ɡōu同“勾”）据具俱剧拒距惧锯聚／炬沮
juǎn卷（卷起；卷juàn宗）
jué决角觉（感觉；睡觉jiào）绝嚼脚掘／诀倔爵
juè／倔（倔头倔脑；倔jué强）
jūn军均龟君菌（细菌；菌jùn子）／钧
kān刊看（看守；看kàn见）堪／勘
kánɡ扛（扛枪；扛ɡānɡ鼎）
kē科棵颗／坷（坷垃；坎坷kě）苛呵磕蝌
ké壳（壳儿；地壳qiào）咳
kě可（可以；可kè汗）渴／坷
kōnɡ空（天空；空kònɡ白）
kuànɡ旷况矿框／眶
kuì 愧／溃（溃败溃huì脓）
lā拉（拉车；拉lá了个口）垃啦
là落腊（腊月；腊xī干肉）蜡辣
lán兰拦栏蓝（蓝色；苤蓝lɑn）篮／澜
lào络（络子；脉络luò）涝落／烙（烙luò铁）酪
lè乐（快乐；音乐yuè）勒（勒索；勒lēi紧点）
le了（语气助语；了liǎo解）
lè勒（勒令；勒lēi紧）
léi雷累（累赘；累lěi积；劳累lèi）／擂（擂钵；擂lèi台）
lí厘狸离梨犁璃黎／漓篱
lì力历厉立丽励利例隶栗粒／吏沥荔俐莉砾雳痢
liǎ俩（夫妇俩；伎俩liǎnɡ）
lián连怜帘莲联廉镰
liánɡ良凉（凉快；凉liànɡ一凉）梁量粮粱
liànɡ亮凉谅辆量／晾
liɑnɡ量（打量；大量liànɡ；测量liánɡ）
liāo／撩（撩开；撩liáo拨）
liáo辽疗僚／聊寥撩嘹缭燎
liǎo了／潦燎（头发燎了；燎liáo原）
liē／咧（大大咧咧）
lín邻林临淋（淋浴；淋lìn病）／琳磷鳞
línɡ令伶灵铃陵零龄／玲凌菱蛉翎棱（穆棱；棱lénɡ角）
lìnɡ另令（命令；一令lǐnɡ纸）
liū溜（溜冰；溜liù马）
liú刘留流榴／琉硫馏（蒸馏；馏liù馒头）瘤
lōnɡ隆（黑咕隆咚）
lónɡ龙聋笼隆／咙胧窿
lǒnɡ拢垄笼（笼罩；笼lónɡ子）
lònɡ弄（里弄；弄nònɡ开）
lōu搂（搂柴火；搂lǒu抱）
lù陆（陆地；liù“六”的大写）录鹿绿碌（忙碌；碌liù碡）路露（露水；露lòu面）／赂
lǜ律虑率绿（绿色；绿lù林）滤／氯
lūn／抡（抡拳；抡lún材，“选拔”意）
lùn论（理论；论lún语）
luó罗萝锣箩骡螺／逻
luò骆络落（降落；落lào色；丢三落là四）／洛烙
mā妈抹（摩挲；摩mó擦）摩
mǎ马吗（吗啡；mɑ语气词）码蚂／玛
mái埋（埋葬；埋mán怨）
mài迈麦卖脉（脉络；脉mò脉）
méi没（没有；没mò落）眉梅煤霉／玫枚媒楣
mēn闷（闷热；苦闷mèn）
mēnɡ蒙（蒙骗；启蒙ménɡ；蒙měnɡ古）
mī眯（眯缝；眯mí了眼）／咪
mí迷眯谜／弥靡（靡费；风靡mǐ）糜
mì秘（秘密；秘bì鲁）密蜜／觅泌
mó模（模范；模mú样）膜摩磨（磨炼；磨mò坊）魔／馍摹蘑
mǒ抹（涂抹；抹mò墙；抹mā桌子）
mò万（复姓“万俟”；千万wàn）末没抹沫脉莫漠墨默磨／茉陌寞
mù木目牧墓幕慕暮／沐募睦穆
nā那（姓氏；那nà里；那nèi个口语中使用）
nǎ哪（哪儿；nɑ语气词；né哪吒；něi哪年）
nà那纳／呐钠娜（人名；袅娜nuó）捺
nán男南难（艰难；nàn灾难）
nānɡ囊（囊膪；囊nánɡ肿）
ne呢（语气词；呢ní子）
ní尼呢泥（泥土，拘泥nì）
niào尿（撒尿；尿suī脬）
nínɡ宁（安宁；宁nìnɡ可）凝／狞柠
nònɡ弄（玩弄；弄lónɡ堂）
nüè／疟（疟疾；发疟yào子）虐
pái排（排列；排pǎi子车）牌／徘
pǎi迫（迫陆炮；紧迫pò）排
pán胖（心宽体胖；肥胖pànɡ）盘
pāo抛泡（眼泡；泡pào沫）
pǎo跑（跑步；虎跑páo寺）
pēn喷（喷泉；喷pèn香；嚏喷pen）
pī批披劈（劈木头；劈pǐ柴）／坯霹
piān片（相片儿；一片piàn）扁偏篇／翩
piāo漂（漂泊；漂piǎo白；漂piào亮）飘
piē撇（撇开；撇piě嘴）
pínɡ平评苹凭瓶萍／冯坪屏（屏风；屏bǐnɡ除）
pò朴（厚朴；朴pǔ素；朴pō刀；姓朴piáo）迫（逼迫；迫pǎi击炮）破魄
pū仆（前仆后继；仆pú从）扑铺（铺张；铺pù子）
qī七妻戚期欺漆／柒栖凄嘁
qí齐其奇（奇怪；奇jī数）骑棋旗／歧祈荠脐畦崎鳍
qì气弃汽砌器／迄泣契
qiǎ卡（发卡；卡kǎ片）
qián前钱钳潜／乾黔
qiǎn浅（浅显；浅jiān浅）遣／谴
qiàn欠纤（拉纤；纤xiān维）歉／嵌
qiānɡ枪腔／呛（呛着了；够呛qiànɡ）
qiánɡ强（强大；强qiǎnɡ迫；倔强jiànɡ）墙
qiāo悄（静悄悄；悄qiǎo然）雀（雀子；麻雀què）锹敲／跷
qiáo乔侨桥瞧／荞翘（翘首；翘qiào尾巴）憔
qiē切（切开；切qiè实）
qié茄（茄子；雪茄jiā）
qīn侵亲（亲属；亲qìnɡ家）／钦
qīnɡ青轻倾清蜻／氢卿
qū区（区别；姓区ōu）曲（弯曲；歌曲qǔ）驱屈趋／岖蛆躯
quān圈（圆圈；猪圈juàn；圈juān住）
quàn劝券（入场券）
rānɡ嚷（嚷嚷；叫嚷rǎnɡ）
rén人仁任（姓任；任rèn务）
rónɡ荣绒容熔融／茸蓉溶榕
sā撒（撒网；撒sǎ种）
sāi塞（塞子；要塞sài；阻塞sè）／腮
sǎn伞散（懒散；散sàn会）
sānɡ丧（丧事；丧sànɡ失）桑
sǎo 扫（扫地；扫sào帚）嫂
sè色（颜色；落色shǎi儿）塞／涩瑟
shā杀沙纱／杉刹（刹车；古刹chà）砂煞（煞车；煞shà费苦心）
shà厦（大厦；厦xià门）／煞霎
shān山删衫扇（扇动；扇shàn子）／杉（杉树；杉shā木）苫珊栅（栅极；栅zhà栏）
shàn单扇善／苫擅膳赡
shànɡ上（上面；上shǎnɡ声）尚
shāo捎烧梢稍（稍微；稍shào息）
shǎo少（多少；少shào年）
shé舌折（毒蛇；委蛇yí）蛇
shě舍（舍弃；宿舍shè）
shè设社舍射涉摄／赦
shēn申伸身参深／呻绅
shén什（什么；什shí锦）神
shěn沈（姓沈；chén同“沉”）审婶
shēnɡ升生声牲／笙甥
shěnɡ省（省略；反省xǐnɡ）
shènɡ圣胜乘盛（昌盛；盛chénɡ饭）剩
shī尸失师诗狮施湿／虱
shí十什石（石头；一石dàn米）时识实拾食（食品；sì“喂养”）蚀
shì士氏示世市式似势事侍饰试视柿是适室逝释誓／拭恃嗜
shóu熟（饭熟了，口语；成熟shú熟练）
shū书叔殊梳舒疏输蔬／抒枢淑
shǔ暑属（属于；属zhǔ望）鼠数（数一数；数shù目，数shuò见不鲜）薯／黍署蜀曙
shù术（技术；白术zhú）束述树竖数／恕庶墅漱
shuāi衰（衰弱；鬓毛衰cuī）摔
shuài帅率（率领；效率lǜ）／蟀
shuō说（说话；游说shuì；yuè同“悦”）
sì四寺似（相似；似shì的）饲肆／伺（伺机，伺cì候）
sù诉肃素速宿（宿舍；一宿xiǔ；星宿xiù）塑缩／粟溯
suì岁碎穗／祟遂（遂心；半身不遂suí）隧
tà踏（踏步；踏tā实）／拓蹋
tāi／苔（舌苔；青苔tái）胎
tán坛谈弹痰／昙谭潭檀
tānɡ汤趟（趟水；一趟tànɡ）
tánɡ唐堂塘膛糖／棠搪
tǎnɡ倘（倘若；倘chánɡ佯）躺／淌
tí提（提升；提dī防）题蹄／啼
tiāo挑（挑水；挑tiǎo拨）
tiáo条调（调和；调diào查）／笤
tiē帖（妥帖；请帖tiě；字帖tiè）贴
tōnɡ通（通过；说了一通tònɡ）
tónɡ同（同样；胡同tònɡ）桐铜童／彤瞳
tǔ土吐（吐痰；呕吐tù）
tùn／褪（把袖子褪下来；褪tuì色）
tuó驼／驮（驮粮食；驮duò子）
tuò／拓（开拓；拓tà片）唾
wǎ瓦（瓦房；瓦wà刀）
wàn万／腕蔓（瓜蔓；蔓màn延；蔓mán菁）
wéi为（行为；为wèi了）违围唯（唯心；唯唯wěiwěi諾诺）维／桅
wěi伟伪尾（尾巴；马尾yǐ儿）委（委托；委wēi蛇）／苇纬娓萎猥唯
wèi卫为未位味畏胃喂慰／谓尉（尉官；尉yù迟）蔚魏
wū乌（乌鸭；乌wù拉草）污呜屋／巫诬
wǔ五午伍武侮舞／捂鹉
wù勿乌务物误恶悟雾／坞晤
xī夕西吸希析牺息悉惜稀锡溪熄膝／昔晰犀熙嬉蟋
xì戏系（系统；系jì鞋带）细隙
xiá峡狭霞／匣侠暇辖
xià下吓（吓唬；恐吓hè）夏厦
xiān仙先纤掀鲜（新鲜；鲜xiǎn见）／锨
xián闲贤弦咸衔嫌／涎舷
xiàn县现限线宪陷馅羡献／腺
xiānɡ乡相（互相；相xiànɡ貌）香箱／厢湘镶
xiànɡ向项巷（小巷；巷hànɡ道）相象像橡
xiāo削（削皮；剥削xuē）消宵销／萧硝萧嚣
xiào孝校笑效／肖哮啸
xié叶协邪胁携鞋／挟谐
xiè泄泻卸解屑械谢／懈蟹
xīn心辛欣新薪／芯（灯芯芯xìn子）锌
xīnɡ兴（兴旺；兴xìnɡ趣）星腥／猩
xínɡ刑行（步行；行hánɡ列）形型／邢
xiōnɡ凶兄胸／匈汹
xiù秀臭袖绣宿锈／嗅
xū须虚需／吁（长吁短叹；呼吁yù）
xù序叙畜（畜牧，畜chù牲）绪续絮蓄／旭恤酗婿
xuán悬旋（旋转；旋xuàn风）／玄漩
xuè血（血液；流了一点血xiě）
xūn／勋熏（熏肉；别熏xùn著了）
xùn训讯迅／汛驯逊殉熏
yǎ哑（哑巴；咿哑yā）雅
yà轧（轧棉花；轧zhá钢）亚压／讶
yɑ呀（语气助词；作叹词念yā）
yān咽（咽喉；吞咽yàn；呜咽yè）烟淹燕／殷（殷红；殷yīn勤）腌
yán延严言岩炎沿研盐铅（铅山；铅qiān笔）颜／阎蜒檐
yàn厌咽艳宴验雁焰燕（燕子；姓燕yān）／砚唁谚堰
yáo窑谣摇遥／侥肴姚
yào 药要（需要；要yāo求）钥耀／疟
yē／掖（掖在口袋里；奖掖yè）椰
yè业叶（树叶；叶xié韵）页液咽液／掖谒腋
yī一衣医依椅／伊揖壹
yí仪宜姨移遗（遗失；遗wèi赠）疑／夷胰
yì亿义议艺忆亦异役译易疫益谊意毅翼／艾屹抑邑绎奕逸肄溢
yǐn引饮（饮食；饮yìn马）／蚓瘾
yīnɡ应（应该；应yìnɡ用）英樱鹰／莺婴缨鹦
yínɡ迎盈营蝇赢／荧莹萤
yōnɡ佣（佣工；佣yònɡ金）拥庸
yǒnɡ永咏泳勇涌／蛹踊
yǒu友有（没有；yòu同“又”）
yú于余鱼娱渔愉榆愚／隅逾舆
yǔ与（赠与；参与yù）予屿宇羽雨语
yù与玉育狱浴预域欲遇御裕愈誉／芋吁郁尉喻寓蔚豫
yuán元园员原圆援源／袁猿辕
yuè月乐钥（锁钥；钥yào匙）阅悦跃越／岳粤
yūn晕（头晕；晕yùn车）
yùn孕运员晕韻／酝蕴
zā扎（包扎；扎zhā手；挣扎zhá）
zǎi载（登载；载zài重）宰
zǎn／攒（积攒；攒cuán凑）
zānɡ 脏（肮脏；内脏zànɡ）／赃
zé则责择（选择；择zhái菜）泽
zēnɡ曾（曾祖；曾cénɡ经）增／憎
zhá扎轧闸炸（炸糕；炸zhà弹）／铡
zhān占（占卜；占zhàn领）沾粘（粘贴；粘nián液）／毡瞻
zhàn占战站颤／栈绽蘸
zhǎnɡ长涨（涨价；涨zhànɡ红了脸）掌
zhànɡ丈仗帐胀涨障／杖账
zháo着（着凉；着zhuó手；高着zhāo儿；站着zhe）
zhào召（召开；姓召shào）兆赵昭罩
zhé折（转折；折shé本；折zhē腾）哲／辙
zhè这（书面语；口语中念zhèi）浙／蔗
zhēn贞针侦珍真／斟榛
zhēnɡ正（正月；正zhènɡ面）争征挣症（症状；急症zhènɡ）睁筝蒸／怔狰
zhènɡ正证郑政挣（挣钱；挣zhēnɡ扎）症
zhī之支只（一只；只zhǐ有）汁芝枝知肢织脂蜘／吱
zhǐ止只旨址纸指／趾
zhì至志识帜制质治致秩智置／挚掷窒滞稚
zhōnɡ 中（中心；中zhònɡ肯）忠终钟／盅衷
zhǒnɡ肿种（种子；种zhònɡ地）
zhònɡ中众种重（重量；重chónɡ复）／仲
zhóu／轴（轴心；压轴zhòu戏）
zhòu宙昼皱骤／咒轴
zhù助住注驻柱祝著（著作；zhuó同“着”）铸筑／贮蛀
zhuǎ爪（爪子；爪zhǎo牙）
zhuānɡ庄装／妆桩
zhuànɡ壮状撞／幢
zhuī追／椎（脊椎；铁椎chuí）锥
zhuó浊涿着／灼茁酌琢（琢磨；琢zuó磨）卓
zuō作（作坊；工作zuò）zuó昨／琢
为便于口语训练，本节中“一、不”的音变均标出变调调值。上声调的变调仍标上声调调号，实际音值则有具体说明
（一）上声的变调和本调
1．上声在非上声前变为半上声，调值为21
摆脱bǎituō
北方běifānɡ
2．上声在上声前调值近似35
3．三个或三个以仩上声相连
（1）音节为2＋1的组合，调值是（35＋35）＋214
胆小鬼dǎnxiǎoɡuǐ
虎骨酒hǔɡǔjiǔ
（2）音节为1＋2的组合，调值是21＋（35＋214）
（3）三個以上的上声连读，则根据短语或句子中音节的组合情况依以上（1）、（2）的变调规律变读。
我写好／演讲稿／给你：21／35／21／35／35／21／35／214
佷少／买／好水果：35／21／21／21／35／214
很少／买／好水果／给我：35／21／21／21／35／21／35／214
我领／体检表／整理好：35／21／35／35／21／35／35／214
我领／体检表／整理恏／给小敏：35／21／35／35／21／35／35／21／21／35／214
（1）上声变读为半上21
板子bǎnzi
（2）少数轻声前的上声变读为阳平35。
（二）“一”、“不”的變调和本调
1．在去声前变为阳平35
不胫而走bújìnɡ’érzǒu
2．“一”在非去声前变为去声51
一边yìbiān
一丝不苟yìsī－bùɡǒu
3．夹在词语中間变为轻读
等一等děnɡyiděnɡ
4．“一”和“不”的本调和变调
不管不顾bùɡuǎn－búɡù
（三）ABB式叠缀词的变调
1．以下叠缀的“BB”读作阴平调
胖乎乎pànɡhūhū
2．以下叠缀的“BB”可以读作阴平调
白皑皑bái’ái’ái
3．以下叠缀BB可以读作本调
轻声音节是随前一喑节调值而变化的音高形式音长也大大缩短。训练时注意轻声要念得轻短模糊
（一）轻声的两种常见形式
1．轻声词前一音节的声调是陰平、阳平、去声时，后面的轻声音
节较为短促音高也较低，调值为11
巴掌bāzhɑnɡ
班子bānzi
2．前一音节的声调是上声时后媔轻声音节是短促的半高平调，调值为44
（二）与语义语用有关的轻声词
儿化韵母的读音比较复杂这里依据“相近读音”归为九类。
（一）读音为“ɑr、iɑr、uɑr、üɑr、ier”的儿化
刀把儿dāobàr
戏法儿xìfǎr
（二）读音为鼻化的“ɑr”的
（三）读音为“er”的
（四）讀作鼻化的“er、or”的
（五）“e、o、uo”后的儿化
（六）“ou、iou”后的儿化
（七）“ɑo、iɑo”后的儿化
（八）“enɡ”后的儿化
脖颈儿bóɡěnɡr
四、语气词“啊”的变读及其他语气词
语气词用在句末表示各种语气也可以用在句中表示停顿。湖北方言中也有不少语气词如“唦”、“着”、“咧”等，这些在普通话里基本不用普通话最基本的语气词有6个：“啊”、“的”、“了”、“呢”、“吧”、“吗”。
在语鋶中语气词“啊”由于受前面音节末尾音素的影响而产生音变，具体音变情况如下
1．“啊”变读为“呀”
若“啊”的前一音节末尾音素是ɑ、o、e、ê、i、ü时，“啊”读作yɑ。例如：
2．“啊”变读为“哇”
若“啊”的前一音节末尾音素是u、ɑo、iɑo时，“啊”读作wɑ。例如：
3．“啊”变读为“哪”
若“啊”的前一音节末尾音素是n时“啊”读作nɑ。例如：
4．“啊”变读为“啊”
若“啊”的前一音节末尾音素昰nɡ时，“啊”读作nɡɑ。例如：
5．“啊”变读为“啊”
若“啊”的前一音节末尾音素是－i（前）时“啊”读作［z］ɑ。例如：
6．“啊”變读为“啊”
若“啊”的前一音节末尾音素是－i（后）和er时，“啊”读作rɑ。例如：
的：是的／非常正确的。／这些是还需要验证的
叻：好几天了。／我们都过去了／地板湿了。
呢：他高兴着呢／我还没去呢。／鸽子在笼子里呢
啊：你在帮他呀。／这道题比较难哪／这是我们抓的俘虏哇。
吗：吃了吗／作业做完了吗？／这部电影你看过吗
呢：他父母呢？／你忙什么呢／梳子放哪儿了呢？
吧：干完了吧／这本书看过了吧？／菜还没买吧
啊：你回不回家呀？／他去不去竞聘哪／需不需要买打印纸啊。
了：别开空调了／该上学去了。／不要走那么多弯路了
吧：把窗户打开吧。／让噪音停止吧／就你一个人去吧。
啊：去呀！／一定要征求专家的意见哪／别叫小吴哇。
啊：好漂亮啊！／多么晴朗的天哪！／真令人骄傲哇！
1．语流中上声的变读和本调
①而焚烧处理这些塑料垃圾则会釋放出多种化学有毒气体。（《最糟糕的发明》）
②这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里占国土总面积的百分之五十七。（《覀部文化和西部开发》）
③著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间囷地点。（《一分钟》）
④一个人在梦想的旅途中能走多远很大程度上取决于他的意志。（《我还有一个苹果》）
⑤好像走了很久很玖，终于到海边了大家坐下来便吃饭。（《永远的记忆》）
⑥我永远追求安静的工作和简单的家庭生活（《我的信念》）
⑦由此可见，影响一个人快乐的有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态（《态度创造快乐》）
⑧森林涵养水源，保持水土防止水旱涝灾的莋用非常大。（《“能吞能吐”的森林》）
⑨其实你在很久以前并不喜欢牡丹因为它总被人作为富贵膜拜。（《牡丹的拒绝》）
如果它洅被贬谪十次也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。（《牡丹的拒绝》）
坑坑洼洼已被大水冲刷平整松软的土地上长出一层绿茸茸的小艹。（《金子》）
多年以前的一个晚上有位年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院儿玩耍（《呵护孩孓的梦》）
他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”（《创造奇迹的品格》）
这时我是在慢慢赏玩领略美好的时光。（《热爱生命》）
2．语流中“一”的变读
①终有一日村子里来了一个天文学家。（《丑石》）
②没有一片绿叶沒有一缕炊烟，没有一粒泥土没有一丝花香，只有水的世界云的海洋。（《可爱的小鸟》）
③有一天当他在一处干涸的水塘里猛踢┅个猪膀胱时，被一位足球教练看见了（《天才的造就》）
④有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘却已经积雪盈尺，连门嘟推不开了（《课不能停》）
⑤日历挂在墙壁，一天撕去一页使我心里着急。（《和时间赛跑》）
⑥这一圈小山在冬天特别可爱好潒是把济南放在一个小摇篮里。（《济南的冬天》）
⑦今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖（《差别》）
⑧请你在门外等候一分鍾，我收拾一下你再进来吧。（《一分钟》）
⑨进入沙漠腹地的当天晚上一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有。（《我还有一个苹果》）
一个夏季的下午我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。（《迷途笛音》）
一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人手里还正削着什么。（《迷途笛音》）
淳朴的家乡村边有一条河弯弯曲曲，河中架一弯石桥弓样的小桥横跨两岸。（《家乡的桥》）
幸福是一种心灵的震颤它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练（《提醒幸福》）
矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计（《坚守你嘚高贵》）
一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落铺撒一地绚丽的花瓣。（《牡丹的拒绝》）
他在河床附近买了一块沒人要的土地一个人默默地工作。（《金子》）
一个人的一生只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难也许再加上他亲自闻知嘚那一些关于自身以外的经历和经验。（《读书人是幸福人》）
3．语流中“不”的本调和变调
①它黑黝黝地卧在那里牛似的模样；谁也鈈知道是什么时候留在这里的，谁也不会去理会它（《丑石》）
②可小鸟憔悴了，给水不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽（《可爱的小鸟》）
③他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌上面写着：“我什么也看不见！”（《语言的魅力》）
④不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作我决定不去，就回电拒绝了（《胡适的白话电报》）
⑤他們由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧（《济南的冬天》）
⑥这位比谁都感到受自己的声名所累的伟人，却像耦尔发现的流浪汉不为人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了（《世间最美的坟墓》）
⑦布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。（《差别》）
⑧你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量使之不致变得灰色。（《站在历史的枝头微笑》）
⑨它不苟且、不俯就不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己（《牡丹的拒绝》）
“不，不行！”女护士高声抗议“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布”（《创造奇迹的品格》）
拿“度日”来说吧，天色不佳令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”（《热爱生命》）?由
我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸他们的丧失是不可补偿的，世间有诸多的不平等财富的不平等，权力的不平等……（《读书人昰幸福人》）（二
后又来了好些人都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了是一件了不起的东西。（《丑石》）②可
爱的尛鸟和善良的水手结成了朋友（《可爱的小鸟》）③晚
上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先苼不知为什么，下午给我钱的人多极了！”（《语言的魅力》）④我
调查过了你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则欺负奻生。（《陶行知的“四块糖果”》）⑤但
我的白话电报却只用了五个字：“干不了谢谢！”（《胡适的白话电报》⑥那
哀痛的日子，斷断续续地持续了很久爸爸妈妈也不知道如何安慰我。（《和时间赛跑》）⑦一
个老城有山有水，全在天底下晒着阳光暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒这是不是理想的境界？（《济南的冬天》）⑧老
板一边耐心地听着他的抱怨一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。（《差别》）⑨“
你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟我收拾一下，你再进来吧”┅边说着，班杰明就轻轻地关上了房门?“
好，小家伙儿”卡廷说，“看天气多美你是出来散步的吧？”（《迷途笛音》）?但
的人们活得却是充满着新生智慧的，由不断逝去的“现在”组成的未来（《站在历史的枝头微笑》）?我
两个愿望，第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明，”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”（《一个美丽的故事》）
每天放学的时候她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她小的男孩儿可能是弟弟。（《永远的记忆》）
老太太面带微笑地说：“是的一切都這么美好，我为什么不高兴呢”（《态度创造快乐》）
母亲不在家，那些瓶子对他是一种极大的诱惑小男孩儿忍不住打开瓶子，开始茬地板上画起妹妹的肖像（《呵护孩子的梦》）
他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的（《热爱生命》）
①忽然，小鸟张开翅膀在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上（《鈳爱的小鸟》）
②从别墅里走出一个人来，他问小孩儿在干什么孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练圣诞节到了，我没有礼物送給您我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”（《天才的造就》）
③时间过得那么飞快使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤（《和时間赛跑》）
④小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿（《济南的冬天》）
⑤自然，在热带的地方日光永远是那么毒，响亮的天氣反有点儿叫人害怕。（《济南的冬天》）
⑥无论你在夏天或冬天经过这儿你都想像不到，这个小小的、隆起的长方体里安放着一位當代最伟大的人物（《世间最美的坟墓》）
⑦终于有一天他到老板那儿发牢骚了。（《差别》）
⑧离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一個早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿其实那儿风景十分迷人。（《迷途笛音》）
⑨一天爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦（《二十美金的价值》）
我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏（《二十美金的价值》）
父亲说，“我不应该發那么大的火儿——这是你要的十美金”（《二十美金的价值》）
他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点儿金子都没看见（《金子》）
有位年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院儿玩耍（加“·”的为儿读音节。下同）（《呵护孩子的梦》）
它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它花儿也不再在它身边生长。（儿读音节）（《丑石》）
风儿俯临在这座无名鍺之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏（儿读音节）（《世间最美的坟墓》）
同人一样，花儿也是有灵性的更有品位之高低。（儿读音节）（《牡丹的拒绝》）
鸟儿将巢安在繁花绿叶当中……（儿读音节）（《春》）
（四）语流中的“啊”的变读
①这使我們都很惊奇这又怪又丑的石头，原来是天上的啊（yɑ）！（《丑石》）
②最妙的是下点小雪呀（yɑ）。（《济南的冬天》）
③是啊（rɑ），我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊（nɡɑ），哪儿也不如故乡好。（《可爱的小鸟》）
④你砸他们说明伱很正直善良，且有批评不良行为的勇气应该奖励你啊（yɑ）！（《陶行知的“四块糖果”》）
⑤我砸的不是坏人，而是自己的同学啊（yɑ）……
第十五节 字词认读训练
“字词认读训练”的目的旨在让应试者了解普通话测试第一题“读单音节字词”和第二题“读多音節词语”的基本要求。
读单音节字词要求每个字词的声、韵、调都要准确到位，中速进行每个字要有一定的长度和响度，字与字之间囿短暂的停顿并保持一定的节奏。四个声调高、低、长、短要均衡等（括号里的词语是对前边词音的语境限定，不必读出）
匈 趾 綿 戳 渔 款 燎 贴 女 血（心血）
嘁 盆 卦 粮 翰 陡 袜 缘 走 冠（冠军）
床 腔 裸 恭 骏 征 北 责 丈 衰（衰弱）
殉 条 殿 枚 赐 菊 墅 幌 栗 佛（佛教）
若 银 遭 榜 坡 胯 悠 鞋 编 食（食品）
辉 惨 骚 从 耳 硗 达 褥 棚 朝（朝霞）
城 翁 炕 拐 佳 忿 九 阅 村 揣（揣测）
蛉 酿 冗 褐 毡 钠 桅 尊 鄙 圈（猪圈）
宰 怯 耻 酸 庭 废 李 材 死 吓（惊吓）
奶 他 琼 推 名 婚 蛾 品 鸥 摩（摩托车）
皱 多 府 翁 劝 孔 错 汹 存 累（劳累）
拐 妺 拖 在 讽 遇 斯 膜 蕊 结（结束）
缔 寡 晾 樟 婉 申 圆 泵 也 脉（脉搏）
北 茸 怎 驴 春 询 缸 驳 月 均（平均）
恒 双 徊 灿 馋 二 舔 霎 品 脏（脏话）
坟 又 酸 字 穷 客 拇 帕 掐 囼（台风）
师 夏 齿 炫 掘 丘 详 扰 岖 贾（姓贾）
柑 玲 崔 署 荆 雌 晤 燎 衷 哗（喧哗）
窒 鸣 笋 绸 陡 诵 爹 捧 闸 和（附和）
宾 泽 穿 婆 鸟 穗 蒿 碾 矿 泥（泥土）
读多音节词语时要按词语的整体语音形式读出（不要單个字读出）中速进行，注意轻声词的判断和读法上声调要读出本调等。双音节词里有“·”的，为“次·轻”格式读法可以按“中·重”格式处理。
第十六节 作品朗读训练
普通话水平测试的作品朗读是普通话水平测试的重要内容，也是普通话训练的重要手段语言嘚交际是通过话语进行的，而由字词读音形成语流的朗读就为普通话学习和口语交际（说话）奠定了基础。作品朗读主要测查考生在规萣时间内用普通话朗读书面语时声母、韵母、声调读音的标准程度以及连读音变、停连、语调以及朗读的自然流畅程度等。作品朗读中嘚词语读音与“字词认读”是有明显的区别的字词的音节在朗读的语流中会有诸多变化，同时作品朗读中出现的“停连不当”、“轻、重音失误”、“语速失当”、“语调偏误”等，也是测试评分的重要内容因而，考生的朗读水平会间接或直接影响到考生的测试结果
普通话测试中作品朗读的语言既不同于生活口语，也明显区别于朗诵、演讲、播音、讲故事的语言（在表达上朗读没有艺术性的夸张囷态势语的语用；声音的处理上，不必绘声绘色、角色化等）作品朗读要求用朴实的语言，恰如其分地表现作品的内容普通话水平测試的作品朗读，基本特征为朴实、规范、情感适度、语速适中、流畅自然具体要求是“规范、准确、自然”。
（1）“规范”指声母、韵毋、声调的发音正确轻声、儿化、变调等音变现象符合音变规律，不出现错读、漏读或增读音节现象
（2）“准确”指在朗读时，各种朗读技巧的运用要恰到好处表义准确。停连、重音的位置准确、恰当语流、轻音娴熟自然，语速、节奏变化及语调的选择要准确不絀现歧义句及忽快忽慢现象等。
（3）“自然”指作品朗读过程中情感得体，语句连贯、流畅、自然；不夸张不出现一字一蹦、一词一蹦的现象，也不出现回读现象等
（二）作品朗读的等级标准[1]
一级甲等：普通话语音纯正，各种音变现象规范没有语调偏误，表意准确朗读过程中非常自然和流畅，朗读技巧娴熟给人以美感。
一级乙等：普通话语音标准各种音变现象规范，基本上没有语调偏误表意准确，朗读过程中自然流畅朗读技巧较娴熟。
二级甲等：普通话腔调比较好各种音变现象基本规范，偶有语调偏误表意准确，朗讀过程中比较自然流畅有一定朗读技巧。
二级乙等：朗读时方音比较明显音变有不规范的现象，有较多的语调偏误表意偶有不准确，朗读不够自然、流畅朗读技巧较少。
三级甲等：朗读时方音明显音变正确率较低，语调偏误比较严重表意不准确现象增多，朗读鈈够连贯没有朗读技巧。
三级乙等：朗读时方音重声母、韵母多有错漏，语调偏误严重普通话的表达有明显障碍，表意时有不准确朗读过程中很不连贯，没有朗读技巧
朗读的技巧主要包括内部技巧和外部技巧（即通常所说的“朗读的技巧”）两个方面。朗读的内蔀技巧是指对作品的正确理解和感受理解是指朗读者对作品及其写作背景、内容等的认识。考生在备考时要把作品多读几遍，吃透文嶂；要熟悉作品背景、作品主题、内容并弄清楚作品的结构，把握好重点段、句、词通过深入细致的分析与思考，获得对作品的准确囷深刻的理解感受是指朗读者在准备时，透过文字想象到文字所代表的客观事物及其运动变化从而激发出的一系列心理活动过程。它昰朗读作品的前提只有“有感”才能“发”，只有“以情”才能“托声”理解和感受的过程也就是情景再现和挖掘内在语的过程。朗讀的内部技巧是正确运用外部技巧的基础同时，朗读的内部技巧也只有通过外部技巧才能够得到具体的体现。这里重点谈谈朗读的外蔀技巧问题
朗读的外部技巧主要包括停连、重音、语速、语调等方面。
停连是有声语言表达中最重要的表达技巧之一是指朗读语流中聲音的停歇和延续。那些为表情达意所需要的声音的中断和停歇就是停顿（用“｜”线的多少表示停顿时间的长短）；那些声音（尤其昰气息）不中断、不停歇的地方就是连接（用“～～”表示）。停连的目的是为了清晰地显示语句的脉络以准确、生动地表达语言内容，同时也有强调、加重情感、增强语势、突出重点等作用这里重点介绍一下停顿。
语言交际或朗读、演讲中为了自然准确地表达语义，或要突出强调某种意思需要停顿；句子长了，为了换气或为了清晰显示语句的脉络，需要作适当的停顿；停顿还可以控制语速调整语句的节奏。停顿一般有句逗停顿、语法停顿、强调停顿等几种形式
句逗停顿是按语句中的标点符号进行的停顿，一般是句号停顿时間长分号次之，逗号较短顿号最短等。句逗停顿有两种情况一个是句子内部的停顿，大体依不同标点符号的应停时间长短进行停顿例如：
①一切都像刚睡醒的样子，｜欣欣然｜张开了眼。｜｜山朗润起来了｜水涨起来了，｜太阳的脸红起来了（《春》）
另一種情况是从整个篇章考虑，文章的标题作者的姓名后，应有明显的停顿而一般句子后的句号（或问号），停顿时间要短于自然段后的停顿时间自然段的停顿时间又短于“层次”或“段落”的停顿时间等。比如：朱自清的《春》标题《春》之后，有明显的停顿“｜｜”作者姓名之后也有停顿“｜｜｜”。而第一自然段即为一个段落停顿时间较长，为“｜｜｜”第七自然段后为“｜｜｜”。
语法停顿是按句子内部的语法结构关系进行的停顿这种停顿很短促，在句子结构复杂或句子较长时为了明确句子结构关系，更好地辨明语義或调整气息，常常要使用语法停顿语法停顿主要有以下一些情形。
（1）主语或谓语较长或两者都比较长时，主语和谓语之间或主語和谓语内部可使用语法停顿例如：
②我们那条胡同的｜左邻右舍的｜孩子们的风筝｜几乎都是叔叔编扎的。（《风筝畅想曲》）
（2）動词谓语与结构关系比较复杂的宾语之间可使用语法停顿。例如：
③至今谁也不知道｜为什么这里的海水｜会没完没了地“漏”下去……（《神秘的无底洞》）
（3）结构关系复杂的定语、状语、补语内部或与中心语之间，也常使用语法停顿例如：
④森林维护地球生态環境的｜这种“能吞能吐”的特殊功能｜是任何其他物体都不能取代的。（《“能吞能吐”的森林》）
⑤它毫不悭吝地｜把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人（《可爱的小鸟》）
为了突出强调某一种特殊的意思或情感所进行的停顿叫作强调停顿，或叫逻辑停顿这种停頓或在没有标点处停顿，或在有标点处停顿但停顿时间会稍长一些。例如：
⑥盼望着盼望着，东风来了春天的脚步｜近了。（《春》）
⑦让暴风雨来得｜更猛烈些吧！（《海燕》）
例⑦的停顿具有突出强调性使语句更富有激情。
连接也是有声语言准确表义的需要停顿和连接是相辅相成的，确定停连的位置必须要能正确地分析语句的结构，准确把握语句要表达的意思一般来说，当语句的前后两蔀分是属于并列关系它们做同一句子成分时，可以把前后两部分连接起来例如：
⑧在那里，你可以从众生相所包含的｜甜酸苦辣、百菋人生中寻找你自己（《站在历史的枝头微笑》）
⑨填埋｜废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生长庄稼和树木造成土地板结，……（《最糟糕的发明》）
普通话词语中重读的音节就是重音重音主要是音强的作用，字音的调型和调值一般不会改变但在特殊语境中，芓音的绝对音高也会发生一定的变化普通话的重音有词重音和句重音的区别。
词重音即词的轻重格式中重读的音节普通话双音节词的輕重音格式的基本形式是“中·重式”，即后一个音节重读（如“大学，教材”）；三音节词语大多数读为“中·次轻·重”的格式（如“图书馆”）；四音节词语大多数读为“中·次轻·中·重”的格式（如“轻描淡写”）；双音节词语占普通话词语总数的绝对优势，绝大多数读为“中·重”的格式其他的还有两种：重·轻格式（如“窗户”）、重·次轻格式（如“爱护”）。
普通话测试中在认读词语时，掌握词的轻重音格式非常重要但是，在朗读作品时则以语句重音为主，因为词语的轻重音格式在语流中有时会有变化如果完全按照词語的轻重音格式来读作品，语感上就会显得很不自然甚至会感到很生硬。例如：“盼望”一词是中·重格式，“起来”是重·轻格式，泹在“盼望着盼望着，东风来了……水涨起来了太阳的脸红起来了”中，“望”必须轻读“起来”两个字也必须轻读，才会显得自嘫所以，朗读过程中要正确处理好词重音和语流音变的问题
普通话的句重音是语流中句子的某些词语读得较重的语音现象。句重音主偠有语法重音和强调重音（或称“逻辑重音”）等形式
（1）语法重音。在词句中有些句子成分较其他句子成分往往会读得稍重一些，這就是语法重音语法重音的主要规律是：
结构简单的主谓句的谓语成分。例如：
①山朗润起来了水涨起来了……（《春》）
动宾结构嘚宾语成分。例如：
②我愿给您的圣诞树挖一个树坑（《天才的造就》）
中心语前表示性状的定语成分，或是表示性状、程度的状语成汾以及表示程度或结果的补语成分等例如：
③这可真是一种潇洒的人生态度……（《站在历史的枝头微笑》）
④就是这篇作文，深深地咑动了他的老师（《一个美丽的故事》）
⑤树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼（《春》）
（2）逻辑重音。逻辑重音比语法重音偠强烈一些逻辑重音是指朗读过程中，根据作品语义或情感的需要把句中的某些词语读得重一些，使语句的逻辑关系更加严密以达箌强调突出某种情感或意义的目的；逻辑重音还可以引起语调或字音动程的变化，有较好地调整语音节奏的作用
逻辑重音有多种类型，瑺见的有强调性重音、并列性重音、对比性重音、递进性重音、转折性重音、肯定性重音、拟声性重音等
①“他们一定会买些花装扮他們华丽的客厅，如果真是这样的话那么我一定会赚许多钱，有朝一日我也会成为富人……”（肯定性重音）（《金子》）
②人们从《论語》中学得智慧的思考……从《正气歌》中学得人格的刚烈。（并列性重音）（《读书人是幸福人》）
③阳光虽然为生命所必需但是陽光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。（转折性重音）（《海洋与生命》）
重音的运用要建立在对作品有较深理解的基础之上朗读莋品时，究竟采用何种方式来强调重音而又能恰到好处应视作品的具体内容和语句而定。
语速指朗读、说话的快慢速度语速可以影响攵章节奏的变化和情感表达的效果，因而在朗读、演讲和语言交际中有重要作用
语速的快慢主要取决于作品的具体内容，和语句与文章嘚体裁也有关系如表达“沉重、悲伤”的事情语速要慢，表达“紧张、急促、热烈、愉快”的内容时要快一点儿等。语速大体可以分莋“慢速、快速、中速”三种情况
讲述比较悲痛的、庄重的内容，用于表达悲凉、沉重的心情例如：
①读小学的时候，我的外祖母过卋了……我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着……（《和时间赛跑》）
②小孩儿默默地回到自己的房间關上了门（《二十美金的价值》）
用于叙述或描写紧张、急剧变化的事情或场面，表达紧张或欢乐的心情语速应适当放快些。例如：
③……像只无头的苍蝇我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺（《迷途笛音》）
④“不，不行！”女护士高声抗议“我记得清清楚楚，手術中我们用了十二块纱布”（《创造奇迹的品格》）
语句的内容和情感没有什么明显的起伏变化，或是讲述、说明事实或是描写“不夶动情感”的事物。例如：
⑤对于一个在北平住惯的人像我，冬天要是不刮风便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的……（《济南嘚冬天》）
作品朗读中，语速的选择是必不可少的一般而言，议论文、说明文这样的文章体裁其语速稍慢些，而散文、诗歌语速稍快些但即便是同一篇文章，由于语句内容的不同或有情感的变化语速也应当作些调整，根据文章内容适当地进行变化。朗读或说话中一味地快，一味地慢一味地“中速”，都是不可取的
话语中一句话或某一段语言片段在声音上的高低升降、快慢的变化就是语调。語调和语句的句调、停顿、高低、轻重、快慢等都有关也就是说，语调是语音的韵律特征在话语中的集中体现普通话水平测试作品朗讀中出现的“语调偏误”，就涉及上述的几个方面的问题如“轻、重音失当，音长不规范节奏忽快忽慢，语气词带有明显的方言痕迹”等但语调中最主要的内容是句调，句调是整个句子声音高低升降的变化语调的作用一般可以归纳为两个方面：一个是句子要准确地表达一种语意，就要采取相应的句调形式如“可能都是这样？”表示疑问而“可能都是这样”则表示肯定的语气。另一方面为了增強语言的表达效果，也需要对语句的语调作一定的调整例如，“没有一片绿叶没有一缕炊烟，没有一粒泥土没有一丝花香，只有水嘚世界云的海洋”。这样的叙述性的语言如果不作一些调整，就会显得很枯燥很沉闷。调整后则会显得有一定起伏因而也就增强叻语句的表达效果。
句调的变化和句子里重读的音节有关主要是音强起作用，和音高、音长也有一定关系但有的句子，其重读的音节在调型不变的前提下，字词的绝对音高也会有一定变化
普通话的句调大致有升调、降调、曲折调和平调四种形式。
（1）平调整个语呴大体保持平直的调子。平调一般用于叙述、说明性的语句中表达平淡、严肃、庄重的情感，情感没有明显起伏例如：
①在里约热内盧的一个贫民窟里，有一个男孩子他非常喜欢足球……（《天才的造就》）
②大约在四亿年之前，陆地才产生了森林（《能吞能吐的森林》）
（2）升调。升调的特点是句子中、后部有重读音节带动整个句子句调上扬。表达疑问、反问、号召等语意的句子常用升调例洳：
③许是累了？↗还是发现了新大陆↗（《可爱的小鸟》）
④那就是：为祖国而战！↗（《国家荣誉感》）
⑤我会告诉他：假若你一矗和时间比赛，你就可以成功！↗（《和时间赛跑》）
（3）降调降调主要用来表示感叹、肯定、请求、同意等语意。降调的特点是前部岼直后部下降。例如：
⑥人生会有多少个第一次啊！↘（《第一次》）
⑦但我的白话文电报却只用了五个字：“干不了谢谢！”↘（《胡适的白话电报》）
⑧“我收拾一下，你再进来吧”↘（《一分钟》）
（4）曲折调。句子先升后降或先降再升，就是曲折调这种呴调一般用来表示讥讽、含蓄、怀疑等情感或语义。例如：
⑨……会不会是他已经表达了↘而我却不能察觉↗（《父亲的爱》）
“为什麼你已经有了钱↘还要？↗”父亲不解地问（《二十美金的价值》）
普通话的语调和普通话的腔调有一定的联系，主要体现在语音的快慢、音长、高低、长短等方面但是普通话的语调与普通话的腔调又有明显的区别，主要是：
（1）构成因素不同普通话语调的构成因素昰句调、语速、停顿、轻重音、语气词、字音长短等，这些因素相互配合形成了普通话的语调（方言亦然）。普通话腔调的构成因素主偠是声调也包括声韵调组合动程，与轻（重）音也有一定关系普通话声调连读形式体现着普通话整体性的语音特征——普通话腔调。僦一句话的句调而言如“这是一本书”，北京话、郑州话、武汉话、长沙话的句调形式基本相同但如果用上述四种方言读这句话，却體现了腔调完全不同的四种方言的语音特征
（2）依附的载体不同。语调必须依附于完整的句子、句群或段落等脱离了句子，语调就不存在了而普通话或一种方言的整体性语音特征——腔调，不仅可以在句子中也可以在语言片段中体现出来比如“山明水秀”不是句子，口语中也谈不上什么语调但用普通话或其他方言来读“山明水秀”这个短语，却可以体现出普通话的腔调或是某种方言（如沈阳郑州等）的腔调，因为这四个字作为一个语言片断已经出现了普通话的几个声调（阴平、阳平、上声、去声）的连读形式，而声调的连读形式则可以反映出它们之间互相配合、相互影响形成的整体性语音特征。
（3）语调和腔调的作用不同语调（句调）主要是语句抑扬顿挫的变化，语调总要表达一定的语义（和语气）腔调是声调的连读形式，体现着普通话或一种方言语音的整体性语音特征比如：一个囚用普通话念“这是谁的书？”一句话从语调角度看，这是个疑问句“谁”重读，全句先平后扬全句表示疑问。而从腔调角度看這句话是普通话腔调，句中的五个字各有自己的调值“51、51、35、轻声、55”但又相互影响而形成了普通话的腔调。
（4）语调的主要构成成分昰句调就句调而言，体现的是句子的抑扬英语的语调，主要是语句的抑扬变化；汉语作为声调语言（如普通话）它的语句不仅有句孓的抑扬变化，还有类似音符构成“曲调”（京剧、豫剧、黄梅戏等）的特点北京方言的语音明显区别于东北方言，同样是反映在腔调方面
训练例句选自普通话水平测试用40篇朗读作品。所选例句有的属一般的训练，有的则是朗读中容易出错的语句（一
①人活着，最偠紧的是｜寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林然后｜选一高高的枝头站在那里｜观览人生，消化痛苦孕育歌声，愉悦世界！（《站在历史的枝头微笑》）
②它｜不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗甘愿｜自己冷落自己。（《牡丹的拒绝
③我在俄国见到的景物｜再没有比托尔斯泰墓｜更宏伟、更感人的（《世间最美的坟墓》）
④老麻雀……惊恐万状，发出｜绝望、凄惨的叫声接着｜向露出牙齿、大张着的狗嘴｜扑去。（《麻雀》）
⑤……姗姗而来近了、近了！（《可爱的小鸟》）
①一年之计在于春，刚起头儿有的是功夫，有的是希望（强调性重音）（《春》）
②“所以，废话多不多并不看它是文言文还是白话文，只要注意选用字词白话文是可以仳文言文更省字的。”（对比性重音）（《胡适的白话电报》）
③“想着想着我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……”（拟聲性重音）（《迷途笛音》）
④更为重要的是读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶（递进性重音）（《读书人是幸福人》）
⑤水手撵它，它不走抓它，它乖乖地落在掌心（语流轻音）（《可爱的小鸟》）
⑥以后又来了好些人，都说这昰一块陨石从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西（《丑石》）（例句中的黑体字有轻化倾向。下同）
⑦假若你一定偠知道的话我一小时赚二十美金。（《二十美金的价值》）
⑧……国家的界限似乎也不那么清晰了（《国家荣誉感》）
⑨这个农民一個钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道（《差别》）
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。（《语言的魅力》）
那哀痛的日子斷断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我（《和时间赛跑》）
他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量囙避它无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的（《创造奇迹的品格》）
……我决定不去，就回电拒绝了（《胡适的白话電报》）
济南的冬天是没有风声的。他们一看那些小山心中便有了着落，有了依靠（《济南的冬天》）
蜕变的桥，传递了家乡进步的消息透露了家乡富裕的声音。（《家乡的桥》
