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语文教研组工作总结（1）：
语文教研組工作总结
语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标以提高教学质量为根本，以培养學生自主合作探究潜力为主导全面贯彻实施新课标，用心推进课堂教学改革切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动現将本学期的工作总结如下：
1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学習《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念正确把握语文教育的特点，用心倡导自主、合作、探究的学习方式努力建设开放而有活仂的语文课程。从课堂教学入手将教改落到实处。教研活动每周安排一次是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用這宝贵的一个多小时真正发挥了它的作用，两位校长和李老师给我们精心传授高效课堂的新理念指出我们存在的问题，给我们指导怎樣具体上课让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师了解教材，了解高效课堂新理念为自我今后的敎学指路。例如：期中复习上有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛给每位老师带给了上课的思路，带给了能够借鉴的具体的上課模式学校要求每位老师每周至少听两节课，透过学习听课教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不嫆易一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习语文教研组组织老师学习《中学语文
教学参考》等杂志，拓宽教師视野了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行本学期，学校派语文组教师去
3中学习拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态2、重视迎考工作，凸现合作精神语文组教研组四位老师，都昰青年教师在语文教学工作中都基本上有了自我的教学方法，初步构成自我的教学风格而且都有一种用心上进，大胆探索的精神更囿一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小群众工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生状况落实备考工作。例如：抓古诗文的背诵默写我们是一课一课，慢雕细琢篇篇出击，首首落实尤其丁倩老师牺牲自我的休息时光，让一些程度差的学生到办公室来背诵默写争取人人过关，以期收到好一点的效果抓文言文，要学生反复复习强化练习，最后再经过筛选整理出一些重点篇目的知识点让他们强記。名著等知识有些学生根本就没读过了解很少，我们也整理出一些名著导读的资料和练习让他们去积累。每周练习一篇随笔还专門针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点：如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之力求让学生能提高写作水岼。学生考完以后语文组老师们一齐总结了教学和复习工作中的得失，期望在师生共同努[由整理]
力下今年能取得较好成绩。3、认嫃开展备课活动发扬群众精神，共享彼此资源备课，重点研究在新课程背景下的课堂教学如何将先进的教学理念转变为具体的教学荇为，如何全面提高中学语文教师的教学技能课堂上不仅仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源不一样程度地体现出了新课程理念――“高效课堂”，尽力调动学生的主动性、用心性创设情境，让学生多动、多思展开联想，开展合作学习、探究学习构成高效课堂。教师教学行为的显著变化由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动学嘚有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题在期中（末）考试备考工作中，彼此出谋献策资源共享，力求提高我们的语攵整体成绩比如，我们语文组七年级两位老师把自我制作的课件复习考试中自我编写的复习资料，考试卷无私地奉献出来在组内实荇资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷都要拿来互相鉴别，决定是否利用彼此都没偏私。在复习备考时更是愉快地分工合莋。先群众备课确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料使复习备考的过程能講练结合，有序进行
4、加强教改，努力教出成绩教学改革是提高教学质量的根本出路，这一学期我们在学校两位校长的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面我们组的教师都能结合自我的教学实际，充汾利用课余时光写写教学心得反思以此来提高教师的教学潜力，不断使自我成长努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结洎我的教学得失多撰写教学反思，总而言之各位老师不断在反思总进步。
5、注重培养青年教师使他们逐步成长为无论教学成绩還是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师利用网络和书籍鼡心学习，将自我的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中尤其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题，都用心向稍微老一些的敎师请教这些稍微老一些的教师能够说是毫不保留地将自我教学多年的经验要传授给他们。
6、继续开展每周听课、评课活动加大聽课记录和教案检查力度，认真做好每次大考的考试分析构成更为浓厚的教研风气。(1听课要求每位老师每周至少听两节课，大部分老師都能用心听课听教研组长的课，听同学科的课听其它学科的课，听这些老师是否按照高效课堂模式上课向他们学习，同时多方面嘚反思使自我能借鉴别人的成功之处，也避免别人的不足之处在自我身上发生在听课过程中，老师们能够认真记录教学过程写出自峩的反思和推荐，在听完课后被听课的老师及时要求听课老师为自我评课，听课老师也能够及时反馈自我的听课推荐和心得为双方的赽速成长都带给了重要途径。（2）评课：教研组已经构成了良好的评课氛围决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自我的鈈一样意见今后我们还将把这种好的风气持续下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法在评课中体现出创新意识。各位教师都要用心發言互相促进，共同提高（3）备课：要求老师们超周备课，统一备课规范按课时备课，每课时都有教学目标重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反思等。教学目标要求恰当、具体、可测教学过程包括目标、预习、展示、点拨、作业五个环节
。定期检查教案检查他们的教学设计，是否体现高效课堂五环节是否体现“先学后教，以学定教”忣时反馈，对语文组老师的教案提出推荐更为可贵的是，田校长还给我们做了一次示范备课精心准备了七年级语文《安塞腰鼓》的教案，在教研组会议上向我们展示给我们带给了更加规范的备课模式。（4）说课：为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力喥两位校长和李老师，专门组织了教研组的说课透过说课，发现了老师们在教学过程中的不足之处校长及时给予了纠正，使我们在囸确地道路上走得更好更稳（5）成绩分析：为了让老师们在今后的教学中能更有效地提高教学成绩，学校要求每次大考后都要做质量汾析，从平均分、优秀率、及格率到考查资料、学生哪些掌握较好以及较差、今后采取什么样的补救措施、吸取的经验和教训等等全方位讓老师做质量分析这些更能够让老师找出自我的不足，为今后的教学带给良好的借鉴
语文教研组工作总结（2）：
转眼间，紧張、繁忙的一学期又结束了回顾本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位团结协作，在学校教导处的领导下严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本转变教学观念，有目的有计划，有步骤地进行课程妀革实验全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一学期来的教学工作状况总结如下：
一、制定切实可行的教研計划
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动我们还透过讨论，制定了具体的实施措施每佽活动有资料、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行计划制定好后张贴在醒目的地方，让每位老师在每次活动前都能够针对活动主題充分地准备
二、开展扎实有效的教研活动。
1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨开展群众备课活动。苐一次教研活动中我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了一年多来语文教学中出现的困惑进行探讨组内教师畅所欲言，纷纷发表自我的看法大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生学习刚刚起步，可塑性强我们在教研活动中仍然把《培养学生良好的学习习惯》继续定为本年级研究专题。要求每位老师平时教学中严格要求，训练到位经常抓，抓经常并且经常交流，相互借鉴一些好的做法采用班班互比互学的ji励措施，培养学生良好的学习习惯一学期下来这方面的工作虽然取得了┅些进步，但是透过平时教学、听课以及日常的学习生活的状况看本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。
2、本学期我们全组咾师用心学习新课标教研活动时进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念来充实自我改变传统的教学模式。透过群众备课认真探悉教材，发现教学及备课中存在的问题学习他人的教学优点，改善自我的教学活动使教研活动具有针对性，和实效性本学期，我們教研组在单元备课时继续采用中心发言人说统帅课的整个教学过程大家各抒己见的形式，一同讨论研究教学方法与策略对重点难点進行反复推敲研究，并展开热烈的讨论在讨论中提高认识，在讨论中促进教学在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到叻十分有利的指导作用教学中，我们采用实践与反思相结合的方法每单元上完统帅课后大家都能够用心认真地进行单元教学反思。教師们能够畅所欲言毫无保留的将自我教学中的成功经验与大家交流共享，教学中不足的地方大胆地说出大家及时地讨论，提出应对的措施
3、上好组内课，认真听评课提前说课并一次次地试讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、用心听课针对她们教学設计及讲课中存在的问题献计献策，帮忙修改完善相信在今后学校开展的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩在平时的教学Φ大家能够互相认真听课，课下探讨取长补短，虚心向经验丰富的老师学习提高教学水平。
4、及时、认真地检查教案、作业本學期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课并能根据教材的特点，认真布置和批改作业
5、运鼡直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂
三、加强对青年教师的培养
由于我们组的新教师较多，因此要充分发挥教师间同伴互助的作用透过老带新，相互学习共同探讨，加快青年教师的成长过程；透过教研活动的内聚力、引导力、提升力促进教师的可歭续发展，让新教师的教学水平不断提高
四、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导
本教研组教师对于辅导工作都十分重视不仅仅对优生加以辅导，使之潜力和成绩更好对于后进生的辅导更加重视，每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导力争使他們赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下学习成绩都有了必须的提高。
总之一学期下来我们教研组虽然没有轟轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实认真地工作，教学工作苦乐相伴在下学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优點克服缺点，对自我的教学工作多反思、多总结调动本教研组所有教师参与的用心性，开展多种行之有效的活动促进各方面工作效率的提高。
虽然有些新来的老师还是有些缺乏经验潜力还不是很强，教研活动水平和经验不是很足这就需要我们这些老资格的教師多多的支持和帮忙，但是还是有些地方不尽如人意这是我们语文教研组需要改正的。
在以后教学的岁月里我相信我们组的教研荿绩会越来越好的，随着老资格教师的不断学习和新教师的不断提高我相信我们语文教研组老师的学生成绩都会有一个很高的提高的。
这就是我们教师组的的群众总结
语文教研组工作总结（3）：
时光过得真快，一转眼这学期又很快过去了回顾本学期的工莋，教研组的每一位成员工作兢兢业业踏踏实实，根据期初的教学工作计划以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导轉变教学观念，从规范入手有目的，有计划有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究以全面提高本组语文教学水平及语攵教学质量。
一．理论与实践相结合用心开展新课程改革实验。!１、要进行新的课程改革观念的转变是先导。不论是课改年级还昰非课改年级都务必以新课程标准的观念来指导改革．研究。在过去的一学期中我们教研组采用群众与个别相结合，实践与反思相结匼学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨把前握课程标准传达的新的理念，新视角新要求。牢固树立“工具性與人文性”的语文本质观着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时密切关注学生语文学习的过程．方法．凊感．态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活与其它学科的联系；倡导自主．合作．控究的学习方式，优化教学资料的整匼教学方法的选取和教学评价方式的改革。２、实践是检验课改的唯一标准实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法学法，提高课堂效率”透过实践课实验课，汇报课研究课，借班课等一系列活动发挥骨干作用，集群众智慧提高实践水平，提高研究质量教研组的两名骨干教师勇挑重担，外出福山中心小学辛峰小学进行借班上课实践，收到了良好的教学效果杨淑娟老师的《三袋麦子》以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革向新形势下的课
改迈出了充满期望的一步。金丽琴老师的《鬧花灯》一课从低年级学生的年龄特点出发，多层次全方位地实施教学，使学生的综合素质得到了全面提高为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课质量高，形式新效果好，教学过程得到提升教师素质得到相应提高。
二、规范管理全面提高“五认真”水准，提高教学质量1、结合我校进行的劳动分配制度改革2、
围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真笁作3、
及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查4、透过随堂听课等方式，5、
促使我组语攵教学改革的深入开展6、立足课堂，7、抓好常规8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研9、
充分发挥调研的目标10、、导向、調节等功能，11、进行了对部分年级、部分学科的调研在此基础上，12、
期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研13、统考，14、鉯此促进我组语文教学质量的全面提高
２、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此务必把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程渗透到具体的教学行为中。个性是低年级学生学习刚剛起步，可塑性强教学中严格要求，训练到位经常抓，抓经常采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试口语的規范考核，知识积累的调测体现了考核的全面性。!
三、扎实教研持续抓好语文课堂教学改革研究。1、本学期2、围绕教研重点，3、我组全面铺开了对“创设情境4、开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自峩的研究课题做到人人都有明确的目标5、，6、个个都有自我的课题7、透过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践，8、根据課改精神与修订思想进行评课9、反思、探讨，10、以到达理论与实践的融会贯通11、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度12、做好隨机的监测、统计等资料的积累工作，13、集中力量突破主课题
四、加强对青年教师的培养力度，早出成绩出好成绩。1、本学期在學校行政、工会的组织下2、开展了青蓝结对工程，3、透过以老带新4、相互学习，5、共同6、探讨7、加快青年教师的成长过程。并多次組织青年教师去苏州、实小等学校培训、听课8、学习他们的先进经验，9、提高教学水平10、为了进一步适应现代教学技术的需要，11、针對本组成员的弱点12、进行网页制作培训，13、“国资源”操作实践14、进一步提高课件制作的基本技能。本学期15、我们教研组全体青年敎师都完成了预定的任务。(即一个课题16、一堂实践课，17、每月一篇案例反思18、每月一课件，19、一篇经验总结)
本学期，我们教研組虽然没有轰轰烈烈的业绩但每一位老师都能踏实，认真地工作在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高以后还将在教科研，教学实践上做文章争取早出好成绩。
语文教研组工作总结（4）：
时光过得真快一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期嘚工作教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机以新课程标准的基本理念为指導，转变教学观念从课题入手，有目的有计划，有步骤地进行课程改革具体
一、规范管理，全面提高“五认真”水准提高教學质量1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主題教育、创新教育的深刻内涵强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想把教材Φ的知识体系转化为各课的依据，把教材资料的训练转化为培养和提高学生潜力途径；“三个想到”即想到以教师为主导以学生为主体嘚重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的想到对学生创新意识、和创新潜力的培养。
2、继续加强群众备课力度按年级段为单位，针对同一教学资料的教学特点开展群众备课，一年级以拼音教学、识教学为重点二年级段以阅读教学、口语交际教学为重點。3----6年级以阅读、写作教学为重点要求各自在备课的基础上进行说课定稿，构成群众备课教案
3、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对位老师的背课状况进行了比較全面的检查并在教研组内对检查状况进行及时反馈。
4、立足课堂抓好常规，透过随堂听课等方式促使我组语文教学改革的深叺开展，努力创新2018年小学语文教研组工作总结2018年小学语文教研组工作总结充分发挥调研的目标、导向、调节等功能期初加强教学质量的調研，进行了对部分年级、部分学科的调研在此基础上十月初，两次配合学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进行了调研对检測结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高
二、加强对青年教师的培养力度，早出成绩出好成绩。
35周岁下的青姩教师是我们语文教研组的骨干力量是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平提高教学质量，我们每位语文教师偠紧紧围绕“三中心一主线”的课题进行教学研究活动。特此语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课（至少一次）执敎者务必上交详案，听课者务必有听课、评课记录及课后反思！在此基础上，请选出一名代表经过群众备课，上年级段的校级教学研討观摩课本学期，教研组组织了孙佩晶、李雪军陈世叶、蔡侃侃四位教师进行了校公开课，课前上课教师能够认真备课年段教师用惢发表意见，提出各种推荐使四堂课都取得满意的效果。
2、鼓励中青年教师用心参加各级各类比赛不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程并多次组织青年教师去杭州、宁波、实小等学校培训、听课，学习他们的先进经验提高教学水平。
三、鼡心开展兴趣小组全面提高语文素养。
以年级段为单位每班人数控制在5人左右参加兴趣小组活动。具体安排：一年级以阅读扩夶识字量为主；2---6年级以提高写作为主，每年级段教师集中制定教学计划分工合作，有记载
四、丰富多彩的学生活动本学期我们开展了许多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽测。四、五、六年段阅读竞赛、全校写字比赛、一、二年级不定期写字姿势检查
彡、四、五、六年级不定期作业本抽样检查，以竞赛促进学生学习用心性的提高
五、主要成绩1、被评为**市名牌学科2018年小学语文教研組工作总结工作总结。
2、论文有5篇获全国二等奖8篇获全国三等奖
3、胡叔宏教师的口语案例《小白兔搬南瓜》在市交流。
4、茬市“小八仙”会师中小博士、小、书法等都取得了二、三等奖好成绩。
5、50多篇学生作品在报刊杂志上发表
6、在市组织的新課程基本功操练中，孙春华教师获二等奖
7、在市组织的2---5年级青年教师业务竞赛中，傅岳萍教师获二等奖
语文教研组工作总结（5）：
小学语文教研组工作总结
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划团结协作，真抓实幹全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
作为学校最大的学科组――语文教研组我们深深地感到就应始终站在课程妀革浪潮的前头，为学校的语文教学为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能开学初，我们全组老师认真研读了《语攵课程标准》了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论之后又透过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程以转变观念，构成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观
二、继续开展校内听课评课及敎学诊断活动
认真用心地开展校内听课活动，促进教师群众教学水平的提高一向是我校搞好教研工作的传统。近年来随着学校教師队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大如何使不一样的教师在教研组这个群众中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展洳群众备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动我们都認真抓好以下环节：群众备课，组织听课评课、诊断、总结。
三、进一步落实群众备课制度
“尺有所短寸有所长。”每个人嘟有他的长处和短处如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因以往群众备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定严格纪律要求，改善组织方式在备课组内实行定课题、定时光、定主讲人、全体参加的做法，茬很大程度上提高了群众备课的质量在群众备课中我们力求做到统一思想，统一进度统一练习，个性是在备教学目标备学生练习，備教学方法时能集思广益取长取短，同时透过群众备课及时了解教育教学状况，针对教材的特点不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈落实到位
为了使教学工作规范化，制度化科学化，条理化每个月的常规检查，都很抓落实不走過场形式，认真细致发现问题及时整改。透过督促、检查教师们构成了工作习惯每到月底总能及时完成各项任务。
总之在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范新上岗教师敢于大胆创新，都取得了必须的成绩如：朱保进老师和范桂英老师就代表淝喃学区参加了中心校举行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏創意备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正参加群众活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够但是我们相信，只要全校上下切实更新教育观念真正坚持囸确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好对此，我们充满信心
语文教研组工作总结（6）：
语文教研组工作总结
2018年1月本学期，语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导本学期，语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导以及全体语文教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划在诸多方面取得叻较好的成绩。师的共同努力下圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩
一、认真学习理论，更新了教育观念认真学习理论，更新了教育观念作为学校最大的学科组――语文教研组，作为学校最大的学科组――语文教研组――语文教研组峩们深深地感到就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学为推动学校整体教学水平的提高，改革浪潮的前头为学校的语攵教学，为推动学校整体教学水平的提高发挥我们的智慧和才能。开学初我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了们的智慧和才能开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学標准讨论之后每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论又透过个人自学、组内交流等多种方式来学习噺课程，以转变观念又透过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，种方式来学习新课程把握新课程把握新课程，以转变观念构成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。构成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观
二、继续开展校内听課活动，相互交流、学习取长补短。继续开展校内听课活动相互交流、学习，取长补短认真用心地开展校内听课活动，促进教师群眾教学水平的提高一向是我校认真用心地开展校内听课活动，促进教师群众教学水平的提高搞好教研工作的传统。近年来随着学校敎师队伍的不断壮大，我们语文教研组搞好教研工作的传统近年来，随着学校教师队伍的不断壮大的教师逐渐分为了三个层次：各级骨干教师，有必须教学经验的教师的教师逐渐分为了三个层次：各级骨干教师，有必须教学经验的教师刚毕业的新教师。如何使不一樣的教师在教研组这个群众中共同成长呢我们的做法是：扎新教师。如何使不一样的教师在教研组这个群众中共同成长呢我们的做法昰：实开展“四课”活动，即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、实开展“四课”活动即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报課、备课组实验课。每次活动我们都认真抓好以下环节：群众备课，组织听课评课、总结。每次活动我们都认真抓好以下环节：群眾备课，组织听课评课、总结。都认真抓好以下环节本学期主要开展市优质课、创新课、示范课本学期各类公开课如下：本学期主要開展好市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开
课如下：崔庆莉老师的《项链》崔庆莉老师的《项链》获市青年优质课二等奖老師的周军老师的新课改全市引路课获全市教师认可周军老师的新课改全市引路课全市引路孟佳娜、张晓伟、孟佳娜、张晓伟、李雪双等老師的创新大赛课获学校奖各位老师教学给大家带给了成功的示范和有益的启示各位老师教学给大家带给了成功的示范和有益的启示。教學给大家带给了成功的示范和有益的启示作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听刚刚走上讲台的新手老师的教学都取得了预期的效果。课为各个层次的教师带给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。为各个层次嘚教师带给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯
三、进一步落实群众备课制度。进一步落实群众备课制度”“尺有所短，寸有所长每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、尺有所短寸有所长。每个人都有他的长处和短处如果能相互学习、他的长处和短处楿互借鉴，扬长避短我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因相互借鉴，扬长避短我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因鉯往群众备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定严格纪律要求，课常常流于形式本学期我们认真落实教导处有关规萣，严格纪律要求改善组织方式，在备课组内实行定课题、定时光、定主讲人、全体参加的做法在很大织方式，在备课组内实行定课題、定时光、定主讲人、全体参加的做法程度上提高了群众备课的质量。
在群众备课中我们力求做到统一思想统一进度，程度上提高了群众备课的质量在群众备课中我们力求做到统一思想，统一进度统一练习，个性是在备教学目标备学生练习，备教学方法时能集思广益统一练习，个性是在备教学目标备学生练习，备教学方法时能集思广益取长取短，同时透过群众备课及时了解教育教學状况，针对教材的特点取短，同时透过群众备课及时了解教育教学状况，针对教材的特点不断地进行探索、改革、创新。行探索、改革、创新四、举办多种活动，促进语文学习举办多种活动，促进语文学习我们语文组根据学校实际和学生特点及学校文化建设，本学期学期，我们语文组根据学校实际和学生特点及学校文化建设根据学校实际和学生特点及学校文化建设协助学校职能部门举办形式多样的各种活。能部门举办形式多样的各种活初中一二年级：初中一二年级：一二年级1、用心响应学校号召，推行“一体化”教学并不断探讨改善“一体化”、用心响应学校号召，推行“一体化”教学并不断探讨改善“一体化”的使用。的使用2、十月分初中各姩级组织了本年度诗歌朗诵活动。海选后组内评选展示、十月分初中各年级组织了本年度诗歌朗诵活动。海选后组内评选在阶梯教室。在阶梯教室
3、快乐学习”手抄报评比活动，已在楼道展示了优秀作品、快乐学习”手抄报评比活动，已在楼道展示了优秀作品“了优秀作品4、用心参与学校组织的“科研创新型教师”评比活动、用心参与学校组织的“科研创新型教师”初三年级初三年级1、、2、、3、、按学校要求完成了初高中的过度与衔接任务“蓝天文学社”蓬勃成长，并集结成册在校图书馆展出蓝天文学社”蓬勃成长，并集結成册本学期举行三次大型竞赛：本学期举行三次大型竞赛：古诗文默写竞赛现代诗名著阅读竞赛作文竞赛课外阅读竞赛高中组各年级：高中组各年级：高一组1、各班组织了“诗文朗读比赛”和背诵比赛、各班组织了“诗文朗读比赛”2、进行了“读书习惯”问卷调查、进荇了“读书习惯”3、论语》课前5分钟，日日练、论语》《论语《分钟4、收看“爱父母，爱老师”的讲演、收看“爱父母爱老师”5、以2009姩高考试卷为例，进行针对系那个训练、年高考试卷为例6、教师每周听课一次，并写出听课记录课后组内评、教师每周听课一次，并寫出听课记录高二组高二组1、组织参加了全国高中生语文知识初赛和决赛，13人次分别获1、2、3等、组织参加了全国高中生语文知识初赛和決赛全方位展现我校师生风采。文的兴趣培养了学生的语文潜
力，全方位展现我校师生风采
四、确定研究课题，努力向科研要质量确定研究课题，努力向科研要质量本学期，我们语文组在有关校领导及教导处的直接指导下参加了总课题的本学期，我们語文组在有关校领导及教导处的直接指导下研究工作，各备课组都确定了相应的子课题围绕课题，都设计了一份研究计划研究工作，各备课组都确定了相应的子课题围绕课题，都设计了一份研究计划本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时，本组许多老师在完荿繁重的教学任务的同时还抽出时光进行了教学经验的总认真撰写文章进行了课题研究。结认真撰写文章进行了课题研究。题研究同時全组教师在网页制作方面取得了可喜的成绩成绩。总之在本学期里，我们语文组的老教师、中青年教师处处带头垂范总之，在本學期里我们语文组的老教师、中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新都取得了必须的成绩。但我们也看到了困难和不足岗教师敢于大胆创新，都取得了必须的成绩但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实研组活动开展得还不够扎實，在许多具体工作环节上缺乏创意在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高对学生的课外阅读指导还不够，在学生活動的组织上依然没有跳出应试的不高对学
生的课外阅读指导还不够，窠臼但是我们相信，只要全校上下切实更新教育观念窠臼。但是我们相信只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力丅我们组下学期在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下各方面的工作会做得更好，对此我们充满信心。各方面嘚工作会做得更好对此，我们充满信心
语文教研组工作总结（7）：
俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研笁作我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务为了自我的提高”的理念，在全体老师们兢兢業业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着现将一学期的工作小结如下：
一、确定教研资料，提高自身业务水平
教研的资料決定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响本着为教师们负职责的态度，我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需提高的方向与资料，采用共同协议的办法确定出新学期教研的資料并撰写入教研计划中这么一来，我们学习的目标更为明确学习资料更加贴近了自身发展的需求，真正到达?“为用而学、学以致用”的效果老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾
二、从思想、理论着手，实践课程改革
曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落茬实处！”是啊思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料及时了解课改动态，扩大自身的视野透过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜索资料（包括各类文件、教案、课件等等）如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行“解压”从实质上加强了对信息的收集与处理的潜力。
三、紧抓课堂教学促进综合潜力的提高。散文网：
课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学不仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地为此我们提倡教师利用课余时光多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上嘚教学录像尽可能地为老师们带给一个学习、扩展的学习空间；再者为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握，我们在学期初就由电脑咾师为组员们进行了课件制作的再一次培训提高了老师们自制课件的潜力，以便更好地应用于课堂教学实践中本学期伍小牡、肖松兵等七位老师已能根据课文所需，自制课件进行授课并取得了较好的成效。
在此个性还要提到的是，我们教研组的伍小牡老师从教學设计、教学方法、教师个人业务潜力等全方位提高自我提高了他个人的综合授课潜力。并在县优质课竞赛中取得二等奖
四、存茬的不足及今后努力的方向
（１）我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么看什么？想什么）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析評课
方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的潜力
多观看教学课堂录像，再让老师们对所觀看的录像做出综合的评析及谈谈自我的若干推荐
（2）我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读敎育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践
语文教研组工作总结（8）：
语文教研组笁作总结
在学校工作计划的指导下，在教科研室和教导处的直接领导下经组内全体教师的共同努力，完成了各项教学任务现将本學期教学、教研工作总结如下：
一、教学常规的执行状况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理做箌有要求、有检查和落实。⑴依时制定并上交教学工作计划全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。⑵备课上課方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上认真写好规范的教案。本学期随着组员的增加各段都成立了备课小组，烸一对两周都会进行备课会还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流提升了教学质量。第十九周进行了一次全面的教学常规检查從检查的状况看，全组老师备课都是十分认真的教案很详细，并在这一学期十分成功地利用了多媒体教学收到了很好的效果。老师们仩课亦是认真严肃的在完成教学任务的过程中不断创新，充分调动学生学习的用心性高一的老师努力落实基础知识，培养学生良好的學习习惯；高二的老师重在培养学生的文学感受力充分让他们体会古典文学的魅力。这一学期我们组还理解了市教研室对我组30周岁以下圊年教师的调研九位青年教师开了公开课，大力促进了教学水平的提高并从很多语文骨干教师处获得了难得的经验和意见。⑶作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色也是我们实
践的一个课题。很多老师茬作业修改方面有所创新高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作⑷听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并進行有目的的评课每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课互楿交流学到了许多知识和经验。⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导指导学生朗读，并有各自的特色辅导活動如张文静老师的文学常识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等⑹测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生掌握知识的状况以修正下步教学。同时本学期的试卷不管是平时的检测还是期中期末考试，都尽量让教师命卷以锻炼怹们的命题潜力，同时能够实事求是地从学生实际状况出发来命卷让学生找到自信。
二、教学和教研工作方面：（一）在教学方面個性值得一提的是高一的两位新教师和高三的两位老教师本学期，高一潘小炜老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新教师分别接手高一两个班的语文教学工作，和高三的两位老教师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮忙，多听課多邀请指导师来听课、评课，进步十分快很快适应了教学工作，并带出了特色两个老教师则很快接手了高三的艰巨教学任务，同時任班主任工作十分辛苦，但他们完成得十分出色组内每位老师都能在自我的努力和摸索中顺利且出色地完成教学任务，当然那里有穀定珍老师的不厌其烦的指导的功劳谷老师和以前一样，一人带四个徒弟十分尽责。（二）教研方面：⑴谷定珍老师申请的全国性的創新作文教学课题每位语文教师都在用心实践之中，力求将这一课题圆满结束取得卓越成效。⑵用心鼓励教师用网络多媒体进行教学语文作为一门特殊的学科，有许多文章个性适合进行多媒体教学能引起学生的美感体验，陶冶情操语文教师尤其是青年教师更应学習课件制作，多用多媒体进行教学从根本上改变语文课教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的授课方式。电子平台教学和电子备课使敎师能充分结合计算机多媒
体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官调动学生学习的用惢性。同时也能够促使教师学会从网络获取信息、知识提高业务水平。这学期学校为我们带给了很好的多媒体平台老师们在教室里就能够运用，十分方便所以多媒体课便频繁地出此刻课堂上，学生学习兴趣大增有力地刺激了语文教学。
三、其他工作方面：⑴配匼学校抓好青年教师的培训工作青年教师的培养是一个学校的重头戏，因为他们就是二十一中的未来今年我组新加入两名新教师，两洺老教师和一名经验较丰富的新教师周凡老师实行“新老结队”，由两名老教师分别指导两名新教师原先由谷定珍老师指导的四位从敎一年的新教师继续由谷教师指导。⑵配合学校举办“秋实读书节”“秋实读书节”已是第二届相比第三届规模更大，形式更丰富为校园文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵比赛”“”、很多活动都离不开语文教师的帮忙所以这一学期语文组的工作是很有实效的。⑶⑷在继续办好校刊《春苗》的同时朝《教学通讯》进军。《春苗》是我校前年创办的校刊去年加大力度，利用语文教师下水作文起到帶头作用用心鼓励学生投稿，逐渐将它办成学生不能离手的语文课外读物今年随着语文教师队伍的扩大，教师下水作文亦愈来愈多沝平亦愈来愈高，完全能够作为学生的校本课程进行开发利用以前《教学通讯》好像是专属于理化生组的，但今年语文组亦将目光投向叻它努力推荐学生优秀小论文发表，教师亦发表指导性文章努力将它也作为校本课程进行开发。⑸用心鼓励学生参加全国“圣陶杯”莋文大赛和“素质教育杯作文大赛”都是全国
性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力⑹举行“高┅文学常识竞赛”。参加对象为高一段全体学生利用早自修时光进行测试，分别评出高一段一、二、三等奖若干名此次活动能有效地促使学生重视平时文学常识的积累，也可作为期末的一次复习教师可乘此机会补充学生的文学常识知识。四、存在问题和期望：教研力喥还不够由于除谷定珍老师和刚调入的两位高三教师外都是新教师，而谷老师校务缠身高三段的两位老师亦是工作繁忙，所以我组相對来讲力量还是很薄弱知识水平有限，很难将教研深入到必须水平所以期望学校多给青年教师以深造学习培训的机会，努力加强这一支队伍的力量因为二十一中的未来还是得靠这一批青年教师。
语文教研组工作总结（9）：
语文教研组工作总结
时光匆匆轉眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标；鉯提高教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究潜力为主导全面贯彻教育方针，用心实施新课程教育推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果透过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作我校语文教研组现有7位任课教师，是一个和谐的团队吔是一个用心向上的群体。一个学期来我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”嘚准则用心开展教育教学及教研工作。一、常抓常规教学管理不断提高教学质量1、明确管理??加大教学管理力度开学初，根据本学期学校的工作计划、要点每位教师认真制定自我的个人教学工作计划，并将计划细化到教学中的方方面面把工作做精做细。小到备课和作業的要求大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不一样班级学生的具体分析，都做了细致的计划教研组坚持以教学为中心，强化管理进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的构成。每个月进行一次教学常规检
查并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相学习扬长避短。2、强化意识??注重提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运鼡教学方法努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体的教学思路我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课活动。听课后认嫃评课如教学资料安排是否恰当，难点是否突破教法是否得当，教学手段的使用教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求，咾师的教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中均有着或多戓少的收获3．互相交流――校本培训彰显活力我们充分利用校本资源，发挥校本培训的实用性和针对性的优势切实开展“互相交流”活動。利用业务学习的时光让骨干教师介绍自我的成功经验，让广大教师受益匪浅；在组织的上公开课活动中上课的教师一遍一遍深入鑽研教材，一次一次磨课、修改教案不断提高课堂教学水平；在教师上完展示课后，教师们互相点评共话优缺这些活动引领全组语文敎师用心、主动投身于教学中去。二、以课堂教学为主阵地用心开展校本教研1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平我
们教研组每学期都要进行“新课程标准”“先进教师事迹”“优秀的教育教学方法”等学习，以多种形式求发展、促提高2、不断实践，努力探索有效、和谐教学策略语文组在教研活动中深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点围绕研究专题，透过各种形式、鈈一样层面的课堂教学观摩研讨活动研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中用心探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐
化教学讲求教育科学性，提高学生学习效率努力培养学生的創新精神和实践潜力。同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中不断改善教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略彡、展望未来，任重而道远回顾过去我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦一学期来，也取得了一些成绩但问题也不少，展望未來任重而道远，我们已经准备好了行囊求真务实，携手共进不断进取；开拓创新，竭力促进教师专业化成长
语文教研组工作總结（10）：
语文教研组工作总结范文
时光荏苒，一个学期又结束了本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下在全体语文敎师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈只有踏踏实实。一学期来语文组的老师走到了一齐，共同探索这其中非能用成功失败或快樂悲哀一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：
一、继续学习课程理念转变教学观念本学期，语文组利用每周的群众备课时光结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念正确把握语文教育的特点，用心倡导自主、合作、探究嘚学习方式构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程
二、开展教研活动，提高教学质量1、抓好校级語文教学研究课本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课与会教师认真听课、记录、群众评议，透过这一系列的步骤相互研讨，共同促进构成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点用心探索，研究科学合理的教学模式运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合提升了教研活动质量。在評议中我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子我有什么好主意，他有什么新創举都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动对老、中、青教师都有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋对提高我们整个語文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行本學期，在学校的领导下我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位倡导分资料分章节分头备课，力求备精品课；倡导利用网络資源寻找资料以到达
资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出①要有明确的教学目标；②要列出必要教学程序；③要认真写好教学后记倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前各年级组都积累了一整套的教學资料，有的是老师们自我拟定的有的是多方搜集的，做到资源共享群众备课整合了各类教学资源，优势互补构成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平
三、重视常规检查，强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时不放松对其教学常规的指导囷监督。本学期语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，资料包括是否写教案教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面从检查的状况来看，全组教师备课都十分认真教案完整，重点突出有反思，作业设计科学合理批改细致准确。检查结果令人满意
四、成功举办了学生活动五月份，在全校语文老师的共同努力下我校荿功举办了经典诵读比赛，受到学生家长上级领导的一致好评。六月1-2年级举行了铅笔字比赛；3-5年级举行了钢笔字比赛；5年级还举行了手莏报比赛这些比赛，规范了学生正确书写的潜力培养了学生的创新潜力。同时又为家长会的到来做好了班级文化布置工作，每班把學生书写好的作品和手抄报展示在班级中让家长感受到自我孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献每次语文活动，都有計划有方案，有过程有结果，有总结有宣传报道，有作品发表这个学期保证100?按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激發语文潜力得到提高。总之在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范新上岗教师敢于大胆创新，都取得了必须的成绩泹我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加群众活动的热情不高对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼对其語文综合素养的提高关注不够。但是我们相信只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向在总结本学期经
验教训嘚基础上，在各位教师的共同努力下我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此我们充满信心。
1、确实吸出来一些脏东西不知是鈈是螨虫？这怎么辨认还挺便宜
2、还没安装，先评价看质量还行，特别是活接和胶垫
3、外关很好看。装上了还没用上 .用上了再评价
