根据你描述的一这种情况孩子应该是语言发育迟缓的狀况。语言水平落后于同龄儿这一部分患儿占运动发育迟缓患儿的大多数、表现语言水平落后，符号理解障碍表达障碍，所以要加强訓练加强语言的理解与表达能力，促进语言发育
运动发育迟缓患儿语言发育迟缓的训练必须根据其所处的阶段制定具体的康复计划和訓练方法。训练中要注意双向发展即先横向扩展，再纵向提高
静海的！孩子4岁了还是不会说话，天津儿童大夫说是语言发育迟缓没辦法治，让带回去做训练我们去找了甘老师，孩子2个月就开口说话了今年报的模范幼儿园，真的很开心！
主要对语言展开类似训练传达型语言障碍者预后较好。不经化疗也能随年龄快速增长逐渐取得语言能力,但早期介入仍然是必要的发育迟缓对孩子的影响相当大，找到駭子出现异常情况时家长们一定要及时带孩子到正规化医院展开检查化疗，防止让孩子的茁壮输在起跑线上想治好家长一定要有冷静，也有化疗好的例子主要是慢慢的提高这种病情。
语言训练的重点是仿效他人讲话父母最差也参予训练。感受性语言障碍者重点在於训练患儿对语言的解读、听力记忆及听力感官等方面的能力，专门训练后语言能力可有有所不同程度的完全恢复但预后仍较好。对常囿心理不道德障碍者要使用行为疗法矫正同时伴以支持性心理治疗。无特效化疗药物对常有注意力障碍者可给与中枢兴奋剂以提高注意力。
语言发育迟缓是指由各种原因引发的儿童口头表达能力或语言理解能力显著领先于同龄儿童的正常发育水平智力低落、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不当等因素均是儿童语言发育迟缓的少见原因。若找到儿童有语言发育迟缓现象应希望查询病因。若儿童无以上具体原因而经常出现的语言发育显著延后现象则称作特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
根据你描述的一这种情况孩子应该是语言发育迟缓的狀况。语言水平落后于同龄儿这一部分患儿占运动发育迟缓患儿的大多数、表现语言水平落后，符号理解障碍表达障碍，所以要加强訓练加强语言的理解与表达能力，促进语言发育
运动发育迟缓患儿语言发育迟缓的训练必须根据其所处的阶段制定具体的康复计划和訓练方法。训练中要注意双向发展即先横向扩展，再纵向提高
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